三年级作文遇到困难的时候
最困难的事作文通用8篇
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当困难来临的时候作文
当困难来临的时候作文【篇一：当困难来临的时候】困难就像黑夜一样让人害怕，让人原本坚定不移的信念开始瓦解崩塌，然后面对前路渺茫的时候变得踌躇不前。
我们会忍不住问自己当初选择的这条路到底是不是正确的，是不是从一开始我就错了？也许当面临困难的时候，不是所有人都会变得踌躇不前的。
就像奥斯特洛夫斯基。
十七岁时，奥斯特洛夫斯基带头参加修建一条铁路支线的艰巨工作。
在铁路工地上，不少人被恶劣的条件、疾病和匪帮的偷袭夺去生命。
奥斯特洛夫斯基咬紧牙关，拼命干活。
但在即将竣工时，他双膝红肿．步履艰难，并且感染了伤寒，昏迷不醒，被送回老家。
在母亲悉心照料下，他才勉强活了过来。
重返工厂后，他一边劳动，一边在技校学习。
伤病之身，经不起过度的辛劳，健康状况越来越糟，他被送进疗养院进行泥疗。
病情稍有好转，又返回基辅，并和许多共青团员一起，在没膝深、刺骨冷的河水中抢救木材，他再次病倒了。
十八岁时，医疗鉴定委员会为他签发了一等残废证明！但是他却藏起证明，继续要求安排工作。
直到1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。
他也曾一度灰心丧气，失去了活下去的勇气，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。
在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。
也许当面临困难的时候，不是所有人都会变得踌躇不前的。
就像海伦·凯勒。
海伦·凯勒，1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。
她在19个月的时候因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后遗症，被迫失去视力和听力。
在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有自暴自弃，而是自强不息，在导师安妮·莎莉文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。
以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的着名作家和教育家。
也许当面临困难的时候，不是所有人都会变得踌躇不前的。
面对苦难的作文（通用24篇）
面对苦难的作文面对苦难的作文（通用24篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的面对苦难的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
面对苦难的作文篇1暑假里,我有幸阅读了曹文轩的纯美小说《青铜葵花》。
当我合上这本书的最后一页时,我的心灵被深深震撼了。
我无法想青铜一家面对着他人的嘲笑，长久的饥饿,甚至是亲人的离世,竟没有悲观退缩，没有抱怨命运，而是依然怀着一颗感恩的心，勇敢面对这种种的苦难。
面对我们生活中的困难，我又有几次是毫不惧怕，勇敢对抗的呢？我总是刚刚遇到一些微不足道的困难就退缩，就对自己说“我不行”，就早早的败在了心理上。
我面对困难的态度与青铜的相比起来是多么愚蠢，差别是多么大呀!但是，自从看过这本书后，我改变了对待困难的态度。
那是一节体育课，老师让我们绕着操场跑两圈。
这对于瘦弱的我来说是一个十分困难的任务。
“预备，跑！”老师一声令下，同学们立刻如离弦的箭一样飞奔出去，我也不甘落后，一下子把好几个人甩在了身后。
可是，当一圈过后，我的体力就支撑不住了，双腿像灌满了铅一样，迈不动步子。
只能眼巴巴地看着一个个同学从我的身后跑过。
突然，我的脑海里浮现出了青铜和葵花与困难顽强抗争的情景：蝗虫来到了大麦地，他们挥舞着扫把驱赶着这群“强盗”；房子塌了，他们就重新再建；粮食没了，他们也熬了过去……而我，仅仅只是跑步两圈，就泄气，就退缩，这是无能的，懦弱的表现。
想到这里，我又重新振奋起了精神，鼓起了所有的力量，迈动双腿，跑完了剩下的路程。
是啊，巴尔扎克说过：“苦难对于天才是块垫脚石，对于能干的人是财富，对于弱者是一个万丈深渊。
”我们要学会做生活的强者，把苦难踩在脚下，每天都保持乐观，勇敢对待苦难，这样才能过上幸福的生活。
面对苦难的作文篇2暑假期间，我有幸看了曹文轩的纯小说《青铜葵花》。
遇到困难时解决的作文(5篇)
遇到困难时解决的作文（5篇）在学习的路上，我遇到了无数的困难。
我不知道我面临的第一个困难是什么，但我对代言印象深刻。
有一次上学迟到，语文老师说:“今晚的语文作业是背书，背书的任务是《乡下人》。
”学生们听到后感到厌烦。
我就更烦了，因为我讨厌背书，而且这段文字很长。
一回到家，做完其他作业，就开始慢慢背书。
但是过了半个小时，还是不熟。
我急得想发火，就决定不背了。
我把语文书塞进书包，准备睡觉。
这时，我妈刚好走进来。
我妈太了解我了。
她看着我的表情就知道是怎么回事了。
我妈温柔地对我说，好孩子，你今天要背哪篇课文？我不知道该怎么回答，所以也没说什么。
“怎么了？就背几百个字。
代言遇到一些困难就投降不是很可笑吗？妈妈会陪你。
只要用心读几遍，就能背下来。
”我点点头，又把书拿出来，认真看了一遍。
我妈坐在我旁边，看着我，时不时鼓励我。
我一遍又一遍用心读。
一刻钟过去了...一刻钟过去了，越读越熟。
渐渐地，一个又一个困难被我克服了。
我已经能够用自然的段落背书了。
大概过了半个小时，终于把整篇课文背下来了。
我多开心，我“嘻嘻”笑了。
妈妈也笑了。
我记得那天晚上，我睡得很香。
这一次，我克服了背书的困难，收获很大。
我找到了背书的方法:背书的时候，坚持不懈很重要，一心一意的认真读，除了怎么背什么都不想，一会儿就解决了！从此我不再害怕背书，语文成绩也有了很大提高。
同学们，面对困难，要敢于说“不”，勇敢前行！欢快的音乐响彻了旱冰场，看着孩子们在冰场上欢快的滑行，我真的是嫉妒了。
爸爸克服不了我的纠缠，最后同意给我买一双旱冰鞋让我练习。
“耶！”父亲的回答让我欢呼。
旱冰鞋终于到了，鞋底上的轮子很滑。
电动车的两个轮子可以跑得很快。
这排轮子不是让我飞的。
我兴奋地穿上一件，站了起来。
我瞬间高了很多。
我赶紧穿上另一件。
当我站起来时，我向前滑了一下。
幸好我抓住了沙发的扶手。
站在她旁边的妈妈笑得很没心没肺，她爸爸狠狠地看了她一眼，她才闭上嘴。
我开始学轮滑。
逆境挫折作文（精选10篇）
逆境挫折作文（精选10篇）逆境挫折作文（精选10篇）无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的逆境挫折作文（精选10篇），欢迎大家分享。
逆境挫折作文1温室中的花朵固然娇嫩，但我更喜欢在茫茫大漠中偶尔可以看到的稀疏的苇。
生存的不易才让生命更有魅力。
不需要担心风雨侵蚀，不必为土壤的贫瘠而烦恼。
舒适的环境让温室里的花无忧无虑，尽情享受，没有任何需要我们去操心。
可是一旦离开了舒适的环境，它们便脆弱了。
想想我们的一切都被长辈包办了，这种舒适的生活过于平静了，平静得近乎让我们迷失自我。
任何人都不可能有长辈陪伴一生，终有一天我们要走上社会，我们要独自面对人、事，我们要独立解决问题，如果我没有这方面的尝试和锻炼，我们便会手足无措，到那时，悔之晚矣。
我们需要挫折，磨练，有时我们甚至需要为自己创造一种艰苦的环境。
这个环境中充满危机，充满竞争；不再舒适，不再安逸，不再有大人们的帮助。
我们要独立面对挑战，面对挫折，我们要鼓足勇气去承受一切。
这个环境虽然艰苦，但它却着实能够磨练我们的意志品质。
正如“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，在经历了一番磨练之后，我们才会变得坚强、自信，我们的生命才会更顽强。
面对危机，面对竞争，我们不会再显得不知所措。
面对人生之路，我们也不再娇气，不再懦弱，不再彷徨，我们凭着自己的努力，去做自己想做的事，而不再依赖任何人的帮助。
平静得湖面炼不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出时代的伟人。
我不想让自己的生命平庸，因此如果有舒适安逸和艰苦磨难两种选择供我们选时，我们应该毫不犹豫的选择后者。
因为只有这种环境，才能充分展示我们自身的魅力，真正实现我们生命的价值。
逆境挫折作文2鱼儿逆流而上，只为寻找心中的彼岸；鸟儿逆风飞翔，只为探看另一片天堂。
初夏世界，总爱手捧一本《鲁滨孙漂流记》，静静地坐在窗台上，随着那干净明快的文字，随鲁滨孙去漂流，去远航。
遇到困难的时候作文【优秀7篇】
遇到困难的时候作文【优秀7篇】在我们平凡的日常里，大家对作文都不生疏吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
写起作文来就毫无头绪？这次美丽的我为您带来了遇到困难的时候作文【优秀7篇】，您的确定与共享是对我最大的激励。
篇一：我遇到的困难作文篇一记得一个星期六的下午，妈妈打来电话说，让我骑自行车的姥姥家来吃饭，我兴奋一蹦三尺高，就骑着自行车到姥姥家，骑着骑着干觉骑不动了我下车一看，奥，车链子掉了，“这可怎么办呀？”我不由自主的说。
我急得像热锅上的蚂蚁团团转，真是叫每天不应，叫地地不灵，心里暗暗指责道车链子早不掉晚不掉偏偏这时候掉，有意跟我过不去。
”我一边埋怨车子，一边想方法修车子，突然我灵机动想到上次爸爸帮我挂链子的情景，我收到了启发。
应当先找到工具。
于是我东张西望的找起来，突然我早路边发觉了两变根木棍，我立即跑过去把它捡起来，我用小木棍把一根链条当心翼翼的挂在齿轮上，用另一个手去转动车蹬，一不当心链子掉了，我很懊丧，反反复复的挂了两三次，最终链子败在了我的手下服服贴贴的挂在了齿轮上，看着飞速旋转的车轮我兴奋极了！这件事过去很久，但给我留下来的印象很深。
他上我直达咯，遇到什么困难都要冷静，哪怕天大的困难，只要你想方法都能解决，真如人们常说的，“世上无难事，只怕有心人。
”篇二：当我遇到困难的时候作文篇二以前当我遇到困难的时候，我就会躲避，不想面对，总是等到被老师发觉了，我才在妈妈的帮助下完成，有了妈妈的帮助，困难反而成为锻练自己的良机。
现在当我遇到困难时，我会想方法解决，例如：“我会先问同学，再请教老师，或者上网找答案，尽量不要去打搅劳碌的妈妈”，例如：当我美劳功课想不到好点子时，我就会上网，看乐生活，自己学着做做看，许久下来，我不但能欢乐的解决问题，还能把我的得意作品分送给好挚友，而且，在面对问题的当中，我发觉我进步了、独立了、更有自信了，还多交了很多知心的好挚友呢！所以，现在的我可以大声的告知四周的同学，遇到问题不要惊惶，先冷静的去想想看如何解决，因为“天下无难事，只怕有心人”，我宁愿自己是勇于面对问题的坚毅勇士，即使过程中会很累、很苦痛、甚至被讪笑，我也不当个逃走的懦夫。
小学遇到困难的作文【6篇】
小学遇到困难的作文【6篇】小学遇到困难的作文【精选6篇】一对于困难，强者视它为走向成功的阶梯，而弱者则把它视为没有出路的陷井。
从前，在一个森林里，一只狮子正在追赶两只虚弱的鹿。
这两只鹿拼命逃跑，不小心掉进了猎人挖的陷阱。
狮子站在陷阱旁边，焦虑地咆哮和踱步。
两只鹿在陷阱里，真不知道该高兴还是该难过。
狮子用它有力的爪子把泥土扔进了陷阱。
这两只鹿非常害怕。
泥土一点一点落在他们身上，他们的呼吸越来越困难。
一只小鹿再也受不了了，就倒在了地上，而另一只小鹿抖掉了狮子扔过来的土，用一只蹄子把土拢起来，自己站在了上面。
它只是一点一点地上升。
泥土下的另一只鹿在哪里？它快死了。
那只鹿带着狮子留下的最后一堆土跳出了陷阱，飞快地跑开了。
另一只鹿成了狮子的美餐。
两只小鹿在面对困难时所表现出来的，一个为人们所称赞，一个为人们所嘲笑。
人们赞扬那只小鹿的勇敢和坚强，嘲笑另一只小鹿的懦弱，而人们自己，又有多少人能够做到像那只小鹿样的大无畏呢?人们面对困难，往往有两条路可以走：一条是相信自己能够克服困难，从而不懈努力，走向胜利;另一条是自暴自弃，总以为自己是失败者，从而选择放弃。
两条路的尽头等待他们的又是什么呢?当然，一个是风雨后的彩虹，一个则是痛苦的深渊……醒悟吧，在迷惘中的人们!树立起自信，通过自己的不懈努力去和困难拼搏一番，借助困难，去赢得属于自己的胜利。
因为，所谓困难，其实就是走向成功的阶梯，就看你如何对待它。
小学遇到困难的作文【精选6篇】二快乐的寒假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。
今年，我终于步入了七年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
七年级是初中生活的新开始，学习过程中必然会有更多的困难。
但是，没有克服不了的困难。
世上无难事，只怕有心人。
只要把课本读透了，就不用怕试卷上的问题。
第一名不容易赢。
新学期开始了，分别了一个寒假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。
曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。
三年级作文生活中遇到困难并解决
三年级作文生活中遇到困难并解决全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好!今天我要给大家分享一下我最近经历的一件挺有意思的事情。
过去有一段时间,我老是在学习上遇到一些困难。
不管是语文作业还是数学题目,我都感觉越来越难了。
有时候做到一半,就彻底卡住了,怎么也做不下去。
爸爸妈妈虽然一直都很支持我、鼓励我,但有些地方他们也帮不了我。
我只好请教老师,但老师要管很多学生,一下子就忙不过来,没办法一直陪在我身边。
这种情况持续了很久,我真的很沮丧。
有几次,我都想放弃算了,反正学不会也没关系。
不过每次想到这样的念头,我的内心就会有一个小小的声音提醒我:"不行,你可是立志要成为一名出色的科学家呢!要是连小学的功课都搞不定,将来怎么实现梦想啊?"是啊,我怎么能就这么轻易放弃呢?于是我决定自己想办法,一定要把这个难关给攻克下来。
我开始在网上查找相关的学习资料,有时候如果还是看不懂,就会上网问一些比我大的学生或者老师。
渐渐地,我发现无论是什么问题,只要我足够努力,终究都会有突破的那一天。
就这样,我慢慢克服了学习上的一个又一个困难。
现在回头想想,我真的很庆幸当初没有放弃。
因为正是这些一次次的努力和坚持,让我学会了如何独立思考、主动解决问题。
这些宝贵的经历,不仅帮助我在学习上进步飞快,也锻炼了我的耐心和毅力,对我将来的成长和发展很有好处。
所以,小朋友们,当你们遇到任何困难的时候,都不要气馁或者逃避,而要勇敢地面对它、攻克它。
只要你们坚持不懈、努力学习,就一定能够战胜一切难题,最终实现自己的梦想!篇2标题:《我是怎么学会骑自行车的》大家好!我叫小明,今年9岁,上三年级。
今天我要讲一个关于我学会骑自行车的故事。
你们知道吗?骑自行车可不是一件容易的事情哦。
去年暑假的时候,爸爸买了一辆崭新的小黄车给我。
我看着那辆漂亮的自行车,心里可高兴了。
我迫不及待地想骑上去溜达一圈。
可是,当我真正骑上车的时候,情况就出乎意料了。
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三年级作文遇到困难的时候【篇一：四年级作文：当我面对挫折的时候300字八篇】【篇一：当我面对挫折的时候作文】人的一生当中一定经历过不少的挫折。
有些人会被挫折打败，而有些人会把挫折转化为他以后成功的力量。
我就是后者。
我平常处事非常乐观，不管是遇到挫折，还是成功，我都会以平常的心态去接受它。
虽然，我从三年级到现在从没有得过好名次，我心里特别难受，不过名利只是身外之物，掌握知识才是最重要的，不要只因为竞赛不得名而感到伤心。
竞赛只是检验掌握知识的一种形式，这些竞赛并不能决定你以后的成功或失败，你这一次考得不好，那下一次还能考得比前一次更好，哪怕是比前一次好一点点，得不得名次也不重要，千万不要气馁。
这就像行军打仗一样，必定有胜败，不胜既败，不败则胜，这不是人之常情吗?不过我们要做到兵不厌诈，这才是你最好的作战方法。
我这一次没有得到好名次，但我并不伤心，因为我清楚我并不笨，而是我太懒了，只要我勤奋起来，没有什么事我做不到的，我相信我是最棒的!【篇二：当我面对挫折的时候】在生活中，我往往会面对许多令我烦恼的事情：挫折、困难、失败但是我已经学会站立起来，面对他们，我会毫不留情地把他们打倒。
儿时的我虽然称不上天不怕，地不怕的人，但多少也会克服困难和挫折。
正如那件事。
记得那天，妈妈给我买了一辆自行车，要我学。
我兴致勃勃德跑到楼下去，盯着这辆崭新而又可爱的自行车看了好一会儿。
妈妈先发话了：孩子，你要不要骑骑看啊?我兴奋地跳得三尺高，并说：好，好，快点让我骑!我坐了上去，双手紧紧地握住单车头，并说：我开始骑咯!谁知，话音刚落，我就摔了个底朝天。
你这破车，我就不信lsquo;驯服rsquo;不了你!我气得咬牙切齿地说。
活动下身体后，我又信心满满地坐上去，尽量让车保持车速、平衡结果呢，还是重复刚才的结果。
经过一次又一次地挑战，老天最终心疼我了，让我学会了骑单车了!当我面对挫折的时候，我相信大胆和自信就是克制挫折的最有利的武器!【篇三：当我面对挫折的时候】每个人都会遇到挫折，但是当遇到挫折时又会怎么做呢?就说考试吧，每一次考差了我都会受到挫折，但是我不会放弃。
就说期中考吧，我的成绩十分差，我也十分伤心和沮丧，心里十分难过。
但是我都会把难过压在心底，不说出声。
自己会好好思考为什么会怎么差，也会好好思考哪里错了，经过这一次考明白什么?下一次要小心，就这样在心里思过。
得出后要好好复习，认真，打算下一次要考好一点，再进过这几次挫折，要尽心尽力准备下一次考。
还要思过，想一想哪里不好，什么不好的要弄明白。
虽然有时侯要偷偷得哭，但过了就没事了。
哭是应该的，为自己考差了哭是理所当然的，有时侯会因为自己粗心大意而懊悔，有时会为自己没有复习到而悔恨，有时会因为丢三落四而懊悔，看到了这些不应该错的题目通常会责备自己，看到这些错是提醒自己一下下一次要小心一点，不要不要再这样粗心地错，吸取一些教训，保证下一次不会犯了才可以。
遇到挫折时不要伤心，要更上一层楼不要再为一些不应该错的题目而受到挫折，要有心悔改才可以，所以受挫折时不要伤心，要反思。
所以说当我遇到挫折时不要自责。
伤心，要反思。
后悔，再接再厉。
【篇四：当我遇到挫折的时候】当我遇到挫折的时候，我不会认为挫折是可怕的，区区一次挫折算得了什么。
失败与成功是一对形影不离的朋友，在成功的路上，也会遭遇失败的，面对失败，我表现出对挫折与失败的漠视。
把发生的事情当作了命中注定，把未来的事看作命运的掌握，于是我的心里就多了一份希望和自信，要想成功，我就抬起曾经低下的头，微笑地面对失败。
我知道，成功喜欢有毅力和意志的人，失败喜欢懒惰的人。
我不是一个懒惰的人，我喜欢和成功交朋友。
当我遇到挫折的时候，我会献上我最灿烂的笑容。
【篇五：当我面对挫折的时候】一生中有许许多多的挫折，有的人是一蹶不振，有的人是在逆境中学会飞翔。
我在面对挫折时，是学会飞翔。
在四年级放暑假时，我因为贪玩把腿磕伤了，伤的非常重，换药时我哇哇大哭。
唉，早知如此何必当初，这就是我贪玩的代价!我每天卧在家里，一直自责。
我是堕落，还是振作。
堕落、振作、堕落、振作、堕落、振作妈妈看出了我的心思，说：女儿，你受伤的这段时间，是不是应该学点什么?比如：刺绣、弹琴我想：就是呀，与其整天呆在家里无所事事，还不如学个东西。
我在接下来的一个半月里，学了刺绣。
最简单的就是十字绣了，我一天就学会了，我一针一针的缝。
那一针一针都带着我的兴奋，那一针一针都带着我的快乐，那一针一针都带走了我的郁闷。
快开学了，腿也快好了，作品也快完成了。
那件作品不仅仅是一件作品，也是我面对挫折的一个态度，我振作起来了，我胜利了!我在面对挫折时学会了飞翔，学会了振作，学会了怎样面对，学会了利用时间，同时也学会了刺绣!【篇六：当我面对挫折的时候】生活中你认真观察会发现有许多困难或挫折。
人生的路上是会有许多小石子的，难免磕磕碰碰，只要你用手把小石子搬开，难么就等于度过了一个难关。
朋友们，不要把生活想象的太简单，也不要把它想象的太难，不然就会对生活失去信心了。
有一次，我们全家到西湖去玩，因为人太多了，我没太在意，就与爸爸妈妈走散了。
我慌张极了，一会这找找，一会那找找，可始终没有看见爸爸妈妈的身影。
我心里开始不安了起来，怎么办呢?眼里的金豆豆在打转。
这儿我也不熟悉，爸爸妈妈会不会还没发现呢?都是我不好!早知道紧紧抓住妈妈的手了。
这时候我才发现我应该想办法了，我到处找警察叔叔。
嘿!终于找到了，我仿佛找到了救命稻草。
我想叔叔借了电话，打给了爸爸，电话里传来了爸爸的声音，我的金豆豆终于还是没有人猪，掉了下来。
我告诉了爸爸我的位置，最终我与爸爸妈妈团聚了。
经过这次经历，我终于学会了怎样度过挫折，而不被我们以后的老朋友挫折打败。
不同的挫折，你要用不同的方法对付。
记住!人生的路不可能是平平坦坦的，你一定要学会独自去面对问题。
【篇七：当我面对挫折的时候】在每个人的人生道路上，并不是一路都铺满鲜花，也会有许多挫折和绊脚石等着你去面对，当你面对它们的时候，是选择退缩还是面对呢?我面对过许多挫折：当我遇到难题，绞尽脑汁，也想不出任何办法的时候，我心里产生了一种依赖别人的想法：和其他同学一样，滥竽充数，向别人抄吧!可这个时候，勇气打消了这个念头，遇到挫折，不能退缩，要自己去面对。
当我考试考差不想让父母知道，瞒天过海的时候，自信鼓励了我，让我鼓起了信心，去战胜挫折。
当我磕破了脚，鲜血直流时，我疼得快哭出了声，这时，一股坚强的力量阻挡了我，让我在这次挫折中更加坚强。
勇敢地去面对。
无论什么时候，在什么样的挫折当中，我都用坚强和自信战胜了它，取得了成功，而那些软弱的，怕困难的人，只会退缩，不敢真正地去面对这些挫折，所以，他们怎么努力也不会得到最后的胜利。
【篇八：当我面对挫折的时候】人生变幻莫测，如同无边无际的大海。
时而风平浪静，时而巨浪拍岸。
因此，人的一生就会遇到很多的挫折。
记得有一次，那是星期三，我们期末考试。
我考完后感觉不错，高高兴兴回家了。
过了几天我到学校去领通知书。
老师告诉我数学考了八十九分，语文只考了七十九分。
当时我脑袋嗡的一声，感觉天要塌下来。
我真的希望是我听错了，但，这是不争的事实。
我的心情遭透了，耷拉着脑袋回了家。
回到家中，妈妈问我考了多少分，我撒谎说：老师没有念分。
妈妈拿过去我的通知书一看，上面全是优秀。
妈妈说：考得不错嘛。
因为我们现在的通知书不填具体分数，老师根据平时的成绩在通知书上填优良中差。
暂时这一关我算是过去了。
几天后，妈妈打电话到老师那儿去问我的考试成绩，这下全露馅了。
妈妈把我叫到她身旁，我以为妈妈会骂我或者狠狠揍我一顿。
妈妈不但没有打骂我，而且给我讲了很多做人的道理，我感到很不好意思。
我从此以后学习更加努力了，也不怕考试了。
我的学习成绩也越来越好，再没有让父母担心过。
从那以后，我认为遇到挫折没有关系，需要的是重新振作起来。
阳光总在风雨后，没有人会随随便便就能取得成功。
我坚信，风雨后的彩虹永远是最美丽的。
【篇二：小学三年级作文存在的问题及策略】小学三年级作文存在的问题及策略自从教以来，我已有二十年小学语文教学的经历。
小学作文主要就是把自己的所见所闻所感所想记录下来，但在真正动笔表达时，却出现了许多问题，“无话可说”是学生最真实的感受。
下面我就谈谈三年级学生在写作中存在的问题、成因及我采取的解决方法和取得的成效。
三年级的学生刚刚从“写话”过渡到“写作”，提到写作文，许多学生无所适从，无话可说。
作文普遍存在以下问题：一是兴趣不大，说起写作文就心烦；二是复制作文书；三是说空话、编假话。
究其原因，我认为主要是：一、基础不扎实，一到三年级直接过渡到写一整篇习作，学生难以适从；二、平时学生缺乏对身边事物的观察，不用心去记，没有素材，一到作文时就不知道写什么；三、过于依赖作文书，一到写作文就对号入座，要么一抄了之，要么东拼西凑；四、老师的作文教学缺乏经验，创新性不强。
针对学生的这些问题，我一直在寻找新的方法，也取得了一点成绩。
一、从日记入手，和学生一起写日记。
首先让学生了解写日记的好处。
把与学生在一起的有意义的事记下来，有时间我们就一起分享。
后来我还陆续地教学生给日记分类：观察日记，心情日记等。
二、借助教材，让学生有的放矢。
语文教材中的许多文章不仅文辞精妙，内容丰富，而且其中的许多写作方法值得学习和借鉴。
1、句式仿写。
如排比句、比喻句和一些运用了关联词的句子，就可以让学生经常练习并积极引导他们在作文中运用。
2、段落仿写。
如在学习了动作的一段描写后，我就要求学生观察一种动物，仿照这段的写，用上一些比喻或拟人的修辞手法把这种动物的外形特点描写出来。
3、篇章仿写。
对一些经典的例文，在让学生深入理解例文，掌握例文表达的思想感情和表达方式的基础上指导习作。
三、从实际出发，让学生有话可写。
为了杜绝学生抄袭或拼凑，我尽可能让学生写自己生活中的人和事。
三年级学生好奇心强，我常选定大家都能做的小制作、小实验、游戏或课外活动，让大家参与，然后让学生结合自己的实践，讨论活动的过程，最后有重点地写下来，这样学生不仅有兴趣而且也有话可写。
除此之外，我在批阅作文时，除了表扬写得好的，还表扬作文有进步的同学。
对于写作基础差的学生，我坚持积极引导，充分肯定他们的进步，哪怕是一句好话、用的一个好词，都给予表扬，让他们品尝成功的喜悦，自信热情地帮助他们学习写作。
这样，学生在写作方面不再如先前那样畏惧，逐渐从模仿到写自己的话。
当然，学生的作文还存在许多需要改进的地方，在今后的教学中，我还将与我的同仁们、我的学生们共同努力，让学生的写作更上一层楼。
【篇三：三年级学生作文中存在的问题】三年级学生作文中存在的问题，原因分析(转载学习心得)作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。
小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。