动漫迷的自我介绍
2024年动漫专业求职自我介绍（三篇）
2024年动漫专业求职自我介绍我叫___，是___大学动画学院应届毕业生。
我是一个活泼、开朗、乐观向上的男孩，几年的大学生活，我经历颇多，收获颇丰。
作为一名学动画的学生，作为一名学生干部，我认真负责，工作出色，得到同学的赞赏和老师的认可;作为一名新时代的青年，我积极参加社会实践，加强自身素质修养。
在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高;但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好!请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。
2024年动漫专业求职自我介绍（二）尊敬的招聘官员、各位评委老师：大家好！我是一名来自2024年的动漫专业毕业生，非常高兴能够参加这次求职面试，向各位展示自己的才华和能力。
首先，允许我向大家简单介绍一下自己。
我是一个对动漫充满热爱的人，早在小学时期，我就开始痴迷于动漫作品，通过阅读漫画、观看动画片等方式，深入了解了不同类型的动漫作品，逐渐形成了自己独特的审美观和创作理念。
进入大学后，我选择了动漫专业深造，通过系统的学习和实践，我在动漫创作方面的能力得到了极大的提升。
在大学期间，我参加了多个动漫社团，并担任其中一些社团的主要职务。
通过参与社团活动，我不仅锻炼了自己的组织和协调能力，还学习到了与他人合作的重要性。
我独立完成了一部分绘画作品，并参与了一些动漫短片的制作。
在这个过程中，我不断积累经验，提高自己的动漫创作技巧，尤其是在绘画和剧本创作方面有一定的优势。
除了在动漫专业的学习和实践中，我还积极拓展自己的相关技能。
我熟练掌握了Photoshop、Illustrator等绘画软件，并且还学会了3D建模和动画制作等技能。
这些技能的掌握，使我能够在动漫创作中更好地表达自己的想法，提高作品的质量和吸引力。
在我看来，动漫并不仅仅是娱乐的一种形式，它还可以通过讲述故事、传递情感等方式，影响人们的思考和思维方式。
自我介绍简短文案200字
自我介绍简短文案200字1.我是一个热爱生活的普通人，喜欢旅行、摄影和美食，喜欢与朋友分享快乐与经历。
2.一个爱笑的女孩，喜欢唱歌、跳舞，喜欢运动和户外活动，希望能遇到有趣的灵魂。
3.我是一个内敛而热情的人，喜欢读书写字，喜欢思考和沉静的时光。
4.一个积极乐观的年轻人，爱好广泛，喜欢尝试新事物，热爱生活。
5.我是一个热爱挑战的人，喜欢尝试不同的工作和生活方式，希望不断突破自己。
6.一个梦想追求自由的灵魂，喜欢大自然和安静的生活，希望有一天能实现自己的梦想。
7.我是一个独立自信的女性，喜欢瑜伽和阅读，善待自己，也善待身边的人。
8.一个乐观向上的年轻人，喜欢旅行和交友，希望通过不懈努力实现自己的目标。
9.我是一个热爱艺术的人，喜欢绘画和设计，追求简单的生活，享受每一个瞬间。
10.一个有梦想的文艺青年，喜欢音乐和写作，希望打造属于自己的世界。
11.我是一个善良和正直的人，喜欢做公益活动和志愿者工作，希望能帮助更多的人。
12.一个喜欢烹饪的人，喜欢尝试不同的美食，享受与家人朋友一起的快乐时光。
13.我是一个坚韧不拔的人，不畏艰难，喜欢挑战自己，希望成为更好的自己。
14.一个追求完美的人，喜欢美食、时尚和旅行，热爱生活，享受每一个瞬间。
15.我是一个热爱运动的人，喜欢篮球和足球，追求健康和活力的生活方式。
16.一个独立自主的女性，喜欢旅行和摄影，热爱大自然，希望与志同道合的人一起探索世界。
17.我是一个有责任感和使命感的人，喜欢社交和分享，希望可以影响更多人的生活。
18.一个独立自由的人，喜欢音乐和摄影，享受平静的生活，追求内心的平和。
19.我是一个向往自由的灵魂，喜欢冒险和探索未知，追求自我价值和生活意义。
20.一个热爱挑战的人，喜欢尝试不同的工作和生活方式，追求多彩多姿的人生。
21.你好，我叫小明，喜欢音乐和旅行。
22.大家好，我是小红，爱好是阅读和写作。
23.大家好，我是小花，喜欢画画和健身。
24.您好，我是小刚，喜欢摄影和登山。
二次元自我介绍
二次元自我介绍篇一：凡客体自我介绍篇一：凡客体自我介绍戴小新：爱码字，爱涂鸦，也爱端着相机转悠；更爱夏丹，爱老徐，爱追着小哀流口水；爱把心事埋了跟自己死磕。
我不是矫情的话痨班主任，我是木有情调的伪文艺青年。
施慧娟：爱自由，爱睡觉，爱唱歌，爱小说；也爱幻想，更爱美梦成真的时候。
我不是谁的附属品，我就我。
奋斗拼搏，冲向高校大门，幸福生活。
我是施慧娟。
马丹颖：爱跳舞，爱看书，也爱运动，更爱挑战极限。
我不是衣来伸手饭来张口的小公主，我自立乐观。
我是马丹颖。
励紫馨：爱学习，不爱写作业，也爱学校，更爱床上的枕头。
我不是爱因斯坦，我只是个想睡懒觉的女生。
我是励紫馨。
彭晓婕：爱阅读，不爱杯具；爱听歌，也爱甜点，更爱哈利波特。
我不是零食控。
我就是我，我是彭晓婕。
高凌虹：爱表现真正自我，不爱扭捏做作。
爱珍惜现在，也爱想象未来。
爱成绩蒸蒸日上，更爱父母开颜欢笑。
我不是胆小，不是平凡；我拥有代表格兰芬多的勇敢，我要以它去迎接精彩的未来。
我不是他人的影子，我是独特的自己。
我是高凌虹。
黄文婧：爱骑单车，不爱长跑，也爱学校，更爱我班这个大集体。
我不是一个特别的人，我只是一个平凡的普通人。
我是黄文婧。
钱艳：爱可乐，不爱咖啡；爱写文，爱生活，也爱出色。
我不是尖子生，同样，我也不是蜗牛生。
动漫人物自我介绍
动漫人物自我介绍动漫人物自我介绍1柯南：我的名字是工藤新一，是解决困难案件的高中生名侦探，可是有一天被神秘的组织灌下了毒药，身体缩小了。
变成了江户川柯南，身体变小了头脑还是一样，是个隐形的推理专家，不管什么案件，真相永远只有一个！路飞：我叫蒙奇D路飞，是要成为海贼王的男人。
鸣人：我叫漩涡鸣人，最喜欢的东西是拉面，最讨厌的是等拉面的三分钟。
我的梦想是将来有一天当上火影，让村子里面的人都认同我的存在。
春野樱：我叫春野樱，喜欢的东西嘛，不如说喜欢的人～（偷偷看佐助），将来的梦想嘛（又偷看佐助）讨厌的人嘛：那撸多。
（鸣人的小表情亮了）宇智波佐助：我叫宇智波佐助，没什么特别喜欢的东西，讨厌的东西有很多。
将来的梦想嘛，或许说不上，但我有一个必须实现的野心：复兴宇智波一族，而且，有个男人，我必须杀死他。
动漫人物自我介绍2我是辗迟，是一个帅气无比的男生。
我不知道从哪里来，只知道被桃园镇的辣妈所收养，是和辣妈的侄女墨夷一起，渐渐的，在活泼的姐姐影响下，我变得开朗甚至调皮。
别看我外表活泼，其实我内心非常孤独，总是和辣妈作对的他我其实是在寻求一种安全感和存在感，换句话说，辣妈对这我横眉竖眼的时候，我其实很开心，我最担心的，其实是老板娘生气的时候再也不理会他。
在我5岁那年，我最亲爱的姐姐被人掳走，从那时起，励志成为侠岚，救出姐姐·。
我虽身为侠岚，但是我体内却存有零力。
很厉害吧。
我开朗天真·，活泼，充满正义感，有些热血冲动，非常爱开玩笑，别大家认为缺根筋，不过没关系，我不介意。
我在去玖宫岭的路上，碰上了千均，他好像不怎么喜欢我，但是我们还是成为了最好的朋友。
我们一起去了玖宫岭考核，碰上了一个美丽的女孩，她叫辰月，我很喜欢她。
最后我们三个成了一个殿的，受弋痕夕老师的教导。
我总是在危难时刻挺身而出，越是危机的关头，一改平时大大咧咧的形象，表现出领袖气质，坚定不移，靠着自己乐观、积极、执着的精神将大家凝聚在一起。
动漫社团自我介绍
动漫社团自我介绍篇一：社团竞选自我介绍1．自我介绍我叫XXX，:动漫社团自我介绍)必不可少的，在这个方面，我们采取的是网络宣传的方式。
这些工作，有的是我们正在做的，有的是我们计划要做的，我们正朝着这个方向发展。
（部分海报展示）每一张都是她们的努力，我很为她们感到骄傲！3.法学社是一个校级社团，但是目前的发展一直停留在学院这个层面，我要做的就是把法学社真真正正建设成一个校级社团。
对此我想几个我们该改进的方面。
首先就是纳新的范围，应该要面向全校，从全校的范围内招纳新生，才能从根本上把法学社推向全校。
其次是部门活动。
4.我的优势：敏锐的创新视觉，良好的工作素质一个社团要有活力才能生生不息，我有敏锐的创新视觉，不甘于墨守陈规，我总有许多想法来改善目前一成不变的工作。
同样，我也能把我的想法投入到法学社的改革中去，给法学社注入新能量。
同时我有良好的工作素质，有自己的想法和主见的同时愿意聆听别人的意见，改正自己的缺点，并且拥有十足的热情去完成我的工作。
我想说的是：我不是最有能力的，但是我足够热情。
4.我的展望我做事的宗旨就是“开心”，抱着开心的心态做事，不开心就不要做。
劳累了自己，别人看着也辛苦。
我希望在我的带领下，每个人都能开心做事。
每回出海报都是抱着来玩的心态，大家嘻哈一场就结束了工作。
画出不同风格的海报。
5.经验刚到大学，会有很多社团，时间调节不过来。
坐标轴。
我的演讲并不那么出众，但是我所讲的会是我为法学社所做的。
对未来法学生的期望（越来越好）。
宣传部越来越有爱~篇二：动漫设计自我介绍范文动漫设计自我介绍范文在大量的学习实践中，我的学习能力，工作能力，创新能力都得到了较大的提高；但是我知道，成绩属于过去，未来仍需创造，我将做的更好！请您给我一个机会，我定会向您展示我的综合素质，并在工作中勤恳努力，为贵单位的发展尽自己最大的努力。
篇三：动漫社团成立申请书嘉禾一中“漫盟”成立申请书尊敬的校团委：您好！首先，非常感谢抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。
凡客体自我介绍优秀6篇
凡客体自我介绍优秀6篇篇一：凡客体自我介绍篇一1、爱二次元，爱傲娇，爱动漫，也爱看新番。
我不是neet，我和别人不一样，我是文杰。
2、爱音乐，不爱做作业；爱玩，也爱旅游，更爱赖床。
我要努力。
我是吕瑞。
3、爱自由，不爱束缚；爱做蛋糕，爱做巧克力，也爱跳舞，更爱唱歌。
我不是完美小孩，我只代表我自我，我是刘笑盈。
4、爱自由，爱睡觉，爱唱歌，爱小说；也爱幻想，更爱美梦成真的时候。
我不是谁的附属品，我就我。
奋斗拼搏，冲向高校大门，幸福生活。
我是施慧娟。
5、爱自由，不爱束缚；爱植物，也爱动物；爱成长，更爱欣赏。
我不是别人，我只是我。
我是殷玮倩。
6、爱篮球，不爱跑步；爱幽默，不爱严肃；爱天真，不爱成熟。
好好奋斗，超越自我。
我是周忆安。
7、爱表现真正自我，不爱扭捏做作。
爱珍惜此刻，也爱想象未来。
爱成绩蒸蒸日上，更爱父母开颜欢笑。
我不是胆小，不是平凡；我拥有代表格兰芬多的勇敢，我要以它去迎接精彩的未来。
我不是他人的影子，我是独特的自我。
我是高凌虹。
8、爱画画，不爱唱歌；爱漫画，更爱素描；爱小说，也爱动漫。
我不是幸运儿，我只想平凡。
我是李司韵。
9、爱可口，不爱百事，爱盗版PLAY，也爱正版匡威。
我的笔下不会记录无病呻吟的惆怅感伤，我只会“记念”似水流年般时光的留痕。
我是李遥知。
10、爱探索，爱发现，也爱适应，更爱完美。
我不是飞克，我是康仁杰。
搞笑自我介绍个性自我介绍幽默的自我介绍11、爱写小说，不爱虚伪破坏者；爱享受生活，爱为了乐趣奋斗，也爱挑战。
我不是一个不求上进的人，我会尽自我的全力去完成梦想和自由。
我是钱伟。
12、爱可乐，不爱咖啡；爱写文，爱生活，也爱出色。
我不是尖子生，同样，我也不是蜗牛生。
我是不异常的异常。
我很自我，也很后。
我是万万个冲刺中考的初三生之一。
我是钱艳。
13、爱网购，不爱逛街；爱上课，但不爱举手发言；爱与朋友在一齐。
我不是对学习很感冒，我是个迷途的小孩，我想考进梦想的高中。
我是李晓欣。
14、爱熬夜，不爱早起；爱看电视，更爱唱歌；也爱伤感，爱热闹，更爱一个人发呆；爱胡思乱想，也爱乱编乱写。
佐助自我介绍
佐助自我介绍篇一：佐助介绍中文名：宇智波佐助（日文名：うちはサスケ，罗马音：UchihaSasuke）又译：内轮佐助（香港译名）宇智波佐助声优：杉山纪彰忍者家族：宇智波一族忍者登记号码：012606出生日期：7月23日（16岁狮子座）身高：168cm体重：52.2kg血型：aB型性格：沉著，坚强喜欢的食物：木鱼饭团，番茄讨厌的食物：纳豆，甜食希望交手的对象：木叶的幕后高层喜欢的话语：力量兴趣：修炼、散步忍者学校毕业年龄：12岁任务经验：d级7次，c级1次，B级2次，a级6次，S级0次查克拉属性：火、雷祖先：六道仙人（佐助是六道仙人长子的后裔）所属小队：漩涡鸣人、春野樱、旗木卡卡西（原第七班）；鬼灯水月、香磷、天秤重吾（鹰小队）爱慕他的人：春野樱、山中井野、香磷等众多女性写轮眼开眼时间：8岁，鼬灭族一晚开单勾玉写轮眼（漫画403话）；12岁，在波之国与白战斗时，左眼单勾玉右双勾玉开眼；12岁，中忍考试前与李洛克交手时两只眼睛都进化成了双勾玉写轮眼；13岁，在终结之谷与鸣人战斗时两眼开三勾玉写轮眼。
万花筒写轮眼开眼时间：16岁（得知了哥哥和一族真相后因悲伤和愤怒开眼）永恒万花筒写轮眼开眼时间：16岁（移植了兄长宇智波鼬的眼睛以后）忍：10体：7幻：8贤：7力：7速：9精：7印：8合计：63人气：20XX年百度燃战燃王篇二：跨时代佐助佐助的人生佐助望着熟悉的街道，陌生而又熟悉的面孔，一路走到宇智波大宅前，一切的一切又回到现实，明知道打开眼前这扇大门就等于重新面对当日的情形。
距离那一天已经三年了，这三年里他重新过上了以前那个余小令的生活，除了这三年里生不如死的生活，佐助已经习惯一个人的生活。
推开大门，走在熟悉的走廊，每个角落都是那么的熟悉，后院的屋檐下依然挂着当初那个风铃，伴着风铃一起摆动的晴天娃娃依然笑得甜甜的，大树下那个秋千依然挂在那里，傍边还摆着一张桌子，四张凳子，桌面上摆着一壶茶，六个茶杯，还有几个盛点心的小碟子，依稀记得美琴妈妈坐在凳子上画画，不时还抬头看看玩得兴起的兄弟俩，画面满满的充满着幸福的味道。
动漫制作技术面试自我介绍
动漫制作技术面试自我介绍您好，我是[你的名字]，今天来参加咱们动漫制作技术岗位的面试，特别高兴能有这个机会跟您聊聊我自己。
我是一个不折不扣的动漫迷，从小就沉浸在动漫的世界里。
我像很多同龄人一样，放学后就立马飞奔回家守着电视机看各种动漫节目，像《火影忍者》《海贼王》这些经典动漫，每一集我都反复看过好多遍。
对我来说，动漫不仅仅是动画和漫画这么简单，它更像是一个充满无限可能的奇幻世界。
也正是因为这份热爱，我走上了动漫制作技术这条道路。
我在大学学的是动漫设计相关专业。
在大学期间，让我成长的是参与社团的一个动漫制作项目。
那时候我们团队大概十几个人，打算做一个五分钟左右的原创动画短片。
刚开始的时候状况百出，比如脚本一改再改，因为我们的一些想法在实际创作的时候发现难以实现。
但是我们并没有放弃，印象最深的是为了创作其中一个打斗场景，我花费了大量时间去研究不同的动作轨迹和特效怎么结合才能看起来更加自然流畅。
我通宵在网上找参考资料，看其他优秀作品的制作手法，不断地尝试不同的软件功能和操作方式来达到理想的效果。
最后成品虽然还有很多不足，但在这个过程中我掌握了不少新技能，像是3D建模软件中的一些特殊建模技巧和渲染方法，还有手绘动画中人物动作连贯设计的一些要点。
我的特点是比较注重细节和很有耐心。
在做动漫制作的时候，一个小小的细节有时候会对整个画面的品质产生很大的影响。
我曾经在绘制一个魔法阵的特效时，为了让那上面的符文看起来像是真的具有神秘能量一样，我非常仔细地一笔一划描绘那些复杂的线条，从形状到颜色渐变都经过了无数次调整。
而且我不会因为重复修改一个画面而感到厌烦，我知道只有反复雕琢才能让作品更加接近完美。
我比较喜欢尝试不同的风格和流派。
无论是偏向写实的风格，还是那种很夸张、充满奇幻色彩的风格，我都有兴趣去探索。
最近我就在自己学习一些古老的动漫绘画风格，然后尝试融合现代的元素进去，感觉很有趣。
我还想说的是，我知道动漫制作技术领域发展得非常快，新的软件、技术不断涌现。
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竭诚为您提供优质文档/双击可除动漫迷的自我介绍篇一：动漫迷的动漫观后感不知什么时候开始迷上动漫了，也许是这些东西能引起我的共鸣吧...我虽然不能算是一个资深的动漫达人，在对动漫的了解方面也有限，但是谈谈感受的资格总是有的吧！个人看来，日本的动漫完全可以和美国好莱屋大片相媲美，家长眼中那种“动漫是给小孩看的”观点完全错误！废话不说，看我一一道来剧场版类（有的是把TV版浓缩成1个多小时的，有的则是独立制作的）《空之境界》可能是比较内向的原因把，对这种比较有空灵感的动漫非常着迷，人物型很美，以男女主人公的爱情(:动漫迷的自我介绍)发展为线索展开的故事，讲述魔术师追朔万物起源的故事，哲学味道浓厚，我很喜欢，共七部剧场版，目前出了六部，很推荐...《再见萤火虫》完美再现了战争时期人们所过的苦日子，体现了战争给人们带来的伤害，讲述的是哥哥带着几岁的小妹妹在乱战中的悲惨遭遇，非常感人的故事...《秒速五厘米》多年以后,物是人非,曾经的青梅竹马,曾经能够为彼此真心付出的人,最后,只剩下学生时代幸福又有些遗憾的回忆,樱花飘落的时间,秒速5厘米,美丽又短暂...不论愿不愿意,只要随着风的舞动,樱花们就会翩翩飘落,一直持续着这短暂又美丽的一瞬瞬,最后，都将归于尘土.然而,来年春天,会有新的花瓣飘落,永不停息,樱花虽然落下了,但我们还要继续向前走,时间与距离,可能只需一秒一步之遥,也可能耗尽一生都追逐不到.如果不曾拥有,又何来若有所失的感觉?秒速5厘米,表面上看是一部很压抑的动画,也的确很压抑,但请不要忘记樱花飘落时的美丽,来年我们可以再看见它们,人生的路还很长,也许,新海诚带给人们的一直都是希望.《云之彼端约定的地方》很微妙的爱情故事，虽然世界观有点离谱，还是值得一看的.《千与千寻》听名字你想不想去看一看呢？《浪客剑心的追忆篇》讲述了剑心的身世以及和雪代巴之间感人至深的生死之恋.剧情类：《AIR》早就听说这是部催类神作了，报着好奇的心态看了看，前四集看不进去，第五集有点感觉，第八集眼角湿润，第十集开始奔泪，第十一集狂扯卫生纸，第十二集发现一卷纸不够用了....鼎力推荐，不看有枉此生~！《KAnon》北国小镇发生的奇幻故事，也是KeY社的催泪神作之一，虽然个人感觉剧情不够紧凑，但是要认真看下来一卷纸估计不一定够你哭...《clannad》只能用动心经典来形容他了，我一辈子都忘不了这个了...《soLA》soLA的发音在日文中是天空的意思，大概天空总是人们向往的地方吧，感人的故事总又一次围绕天空展开。
讲述的是一个男孩为了让一个异类女孩看到天空而发生的感人故事，结局男孩和女孩虽然都死了，但是情节设计很完美...有必要看一下。
《传颂之物》没啥说的，就是喜欢（我发现我喜欢的故事结局都不是团圆的）《妖精的旋律》中国的动漫监督局真的是有问题，这么好的动漫竟然给禁了，虽然是有点血腥，但这部动漫的看点是爱情故事，围绕着人类男主人公和妖精女主人公的悲惨爱情故事而展开，看完又奔泪了....《愿此刻永恒》没看过这个等于没看过爱情动漫！《反叛的鲁鲁修》你不知道鲁鲁修？你不认识c.c女王？你敢说你看过日本动漫？《棋魂》很老，很经典。
《寒蝉鸣泣之时》悬疑类，有意思...《真月潭月姬》又一次感动得落泪了...《Fate/staynight》Fate系列在日本已经是一种文化了，没有哪个动漫迷还不知道的，七位魔术师围绕圣杯之战展开的故事，结局伟大..我对这个最有爱~！动漫观后感昭和20年9月21日晚，我死了。
”这是动画电影《再见萤火虫》的第一句台词。
一个衣衫褴褛的少年，气息奄奄地躺在人来人往的车站，正走向他14岁短暂生命的终点，这是在战败一个月后的日本。
恍惚间，少年看到了他死去的妹妹，看到了那个飞满萤火虫的夏天。
那时候的哥哥和妹妹是幸福的，装满糖果的小铁盒子、漫天飞舞的萤火虫，哥哥拉着妹妹的手在夜晚奔跑以及妹妹银铃般的笑声都成了即将发生的悲剧的无情铺垫。
空袭开始了，妈妈在轰炸中突然离世。
在突如其来的打击面前，哥哥能做的只是将妈妈死去的消息瞒过年幼的妹妹。
空旷的广场上，哥哥卖力地为哭着要找妈妈的妹妹表演着单杠，夕阳下两个瘦小的身影显得那么单保也许，就是在那一刻，哥哥试图将所有的悲伤扛起，决定在纷乱的废墟上为妹妹擎起一片晴空吧。
兄妹俩去投靠亲戚。
然而，战争让亲情疏远，物质的贫乏更使人们彼此冷漠。
越来越多的白眼和碗中越来越少的米饭暗示着他们必须离开了。
哥哥终于决定带着妹妹搬走，去建造一个属于自己的家。
但是，在唱着歌快乐离开的时候，他岂能料到因那战争而不可逆转的悲惨命运。
萤火虫再次飞舞，兄妹俩的厄运却不断降临。
饥饿和疾病是困扰他们的最大问题，为了让妹妹不再饿肚子，哥哥只好去偷，而且是趁飞机轰炸之时。
每当在人去楼空的屋子里找到一些食物，他都会无比兴奋。
影片为这段生活赋予了更多的笔墨：废弃的家园，荒凉的原野，恬淡与残酷相间，冷漠与温情并存。
在漆黑的废弃山洞中，哥哥将萤火虫捉进蚊帐，漫天飞舞的萤火虫在夏季闷热的深夜里明明灭灭。
哥哥将熟睡中的妹妹紧紧抱住，生怕一松手就又会失去。
然而，战争本身就意味着失去。
萤火虫的一生只有一个夜晚，一切都在夏日微醺的风中逝去。
妹妹早已知道妈妈不在了，并以那么小的年纪理解了死亡和坟墓的含义。
一捧捧萤火虫的小尸体，从节子手中坠落，混入泥土，化作尘埃，哥哥仿佛看见了妈妈那同样脆弱的肉体燃成灰烬的样子。
死亡再一次击打着哥哥幼小而坚强的心灵，这时滚过面颊的泪水，也许是为了妈妈，也许是为了萤火虫，也许只是为了生命不堪一击的脆弱。
萤火虫，只能活一个夜晚。
在美丽的夜里，它尽情展示魅力，然后在黑暗中悄然坠下。
恶劣的环境使节子身上起了湿疹，他们没有钱去看病，更没有钱去买药品??年幼的妹妹终究没能逃过饥饿和疾病的双重折磨，悲惨地死去。
节子死的那天也是在一个满天都是萤火虫的夜里。
她含着笑，在最美的风景中去找那只有在梦里才能过的幸福生活。
当萤火虫再次亮起的时候，那个装糖果的小铁盒子，那个有着银铃般笑声的名叫节子的的小女孩，那个山脚下门口搭有秋千的防空洞，那漫天飞舞的萤火虫??所有这些都令人感到一种令人窒息的悲凉。
一切都那么残酷，一切都那么不近人情，在战争面前一切都是那么徒劳。
哥哥为了妹妹和自己能够生存下去已经拼尽了全力，可他仍然不能保住唯一的至亲。
绝望伴随着夜晚降临，当火焰渐渐熄灭，幽幽的萤火虫为孤单的哥哥唱起最动人的旋律，纷纷扬扬升腾着的萤光在最远的天空结成温暖的笑脸。
那是战争夺走的他所有的亲人和生活的全部??那一季??是落樱如雪换芳华.....~。
【扩展阅读篇】观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项一、要将重点放在一个“感”字上不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。
如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。
最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。
针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。
因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。
我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。
文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。
因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。
观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。
我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。
如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
二、“感”是重点，不等于离开“观”有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。
说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。
要让“观”和“感”相吻合。
如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。
抓不住影片的主题思想。
为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。
有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。
在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。
有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。
还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。