人教版语文说明方法及其作用
语文的说明方法的作用
语文的说明方法的作用语文是一门融合语法、词汇、修辞、逻辑等多种要素的学科，如何进行说明，不仅关系到知识的传递和理解，还涉及到个体思维的提升和素养的提高。
语文的说明方法的作用广泛而关键，下面从三个方面来探讨它的作用。
一、有效的传达知识语文的说明方法能够帮助人们更加清晰地传达知识。
在知识输出中，一个良好的说明方法可以使被传递的知识更加明确、准确、完整和有序。
比如，在解释一个概念时，我们需要将复杂的知识点简化回归本质，利用比喻、类比、举例等方法进行说明，让读者容易理解；在进行论述时，我们需要有条理、逻辑清晰，并按照结论、证明和论据的顺序进行说明，避免出现步骤混乱、信息冗余的情况。
二、提高沟通能力和口头表达能力语文的说明方法能够锻炼人们的口头表达和沟通能力。
在现代社交中，沟通是一项重要技能，表达能力的高低直接影响到交往效果。
通过练习说明方法，我们可以更好地组织语言，提高表达能力的清晰度和逻辑性，展现自己的思想和观点。
在与他人交流时，能够清晰、准确、有条不紊地表达自己的想法，使他人更能理解我们的意思，达到交流的效果。
三、培养批判性思维和保持客观语文的说明方法能够培养人们的批判性思维和保持客观。
一个好的说明方法要求我们不仅要有一定的逻辑思维和文化素养，还要有独立思考和判断的能力。
进一步来说，我们需要对信息进行筛选，对结论的真伪进行辨别，并能够有理有据地阐述自己的看法。
通过这个过程，我们不仅能够加深对知识的认识，还能够保持对知识、观点的客观态度，进而批判地处理人们呈现的信息，培养出具有审慎性和思考性的思维方式。
综上，语文的说明方法在知识传递、口头表达和批判性思维等方面具有重要作用。
在日常学习和生活实践中，我们应该注重提高自己的说明方法，不断拓展自己的思维边界，以便更好地沟通表达自己的想法，并且在信息爆炸的时代更为科学地判断知识。
无论是在牛津拉丁基础书系列中的文学作品，还是在社交场合的日常交流中，我们都会遇到各种各样的知识和情形，如何运用好说明方法，则尤为重要。
语文中说明方法以及作用
语文中说明方法以及作用
在语文中，说明是一种通过事实、逻辑和描述等方式来解释或阐明某个概念、情况或观点的方法。
说明的作用是为读者提供清晰的信息和准确的解释，使他们能够更好地理解和把握作者所要表达的意思。
具体来说，说明方法包括以下几种：
1. 对比说明：通过对比两个或多个事物的相似之处和不同之处，来说明它们的特点和关系。
对比说明可以帮助读者更好地理解和区分事物，加深对其中的差异和联系的认识。
2. 举例说明：通过列举具体的例子来说明某个概念、规律或观点。
举例说明可以使抽象的概念具象化，让读者更容易理解和接受。
3. 描述说明：通过详细、准确地描写事物的形象、特点和细节来进行说明。
描述说明可以使读者对事物有更直观、具体的感受，并增加对事物的认知和理解。
4. 过程说明：通过按照事物发展的顺序和步骤，详细地叙述其演变过程来进行说明。
过程说明可以帮助读者了解事物的发展脉络和变化规律，加深对事物的认识和理解。
5. 比例说明：通过将一个事物同另一个事物进行比较，以此来说明它们的关系和属性。
比例说明可以使读者更好地把握和评估事物的特点和价值。
通过运用以上说明方法，作者可以清晰、准确地向读者传达信息，并帮助读者更好地理解和理解文本内容。
同时，说明还有助于提供证据和论证，增强论点的可信度和说服力。
小学语文说明方法及作用
说明方法及作用（一）举例子。
1、概念：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详尽化，以便读者理解。
（文中如有：例如、又如、比如、再如、如、譬如等词语，大凡可判断为举例子。
）2、作用：把繁复的事物说得浅显易懂、详尽生动。
3、答题模式：真实详尽地说明了……的特征（或事理）4、例题展示。
《中国石拱桥》在写出了石拱桥的三大特点：历史悠久，形式柔美，坚固耐用后，以赵州桥和卢沟桥为例进行说明，试说说其表达效果。
答：举例子，举赵州桥和卢沟桥这两个例子，真实详尽地说明了中国石拱桥历史悠久，形式柔美，坚固耐用这三大特点。
5、牛刀小试。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（二）列数字。
1、概念：运用数字来说明事物。
（数字可分用确数和概数）2、作用：运用数字，从数量方面详尽确凿地突出事物的特征。
3、答题模式：确凿地说明了……的特征（或事理）4、例题展示。
赵州桥非常雄壮，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
答：介绍桥的长度和宽度，详尽、确凿地说明了赵州桥雄壮的特点。
5、牛刀小试。
这只蟹的体长超过20厘米，重量达2.5公斤，可算是蟹中的巨无霸了。
以上句子运用了什么说明方法？有何作用？（三）作比较。
1、概念：用两个或两个以上有关联的事物放在一起进行比较。
2、作用：突出事物的特点，增强了说明效果。
3、答题模式：拿××和××比较，突出说明了……的特点。
4、例题展示。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的大凡住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称。
答：作比较，拿古代的宫殿、大凡住房和苏州园林来比较，突出说前了苏州园林绝不讲究对称的特点。
5、牛刀小试。
我国大陆性气候显赫，冬冷夏热。
冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用(学生版)
统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用(学生版)本文介绍说明文的方法和作用。
说明文是通过科学解说实体事物或抽象事理，让人们获得科学认识和知识。
为了使事物更具体化，可以采用列数字的方法，引用准确可靠的数字，增强说服力。
比如，太平洋绿龟的体重和黄河的决口次数、泥沙重量等。
另外，打比方也是一种常用的说明方法，通过比较不同事物之间的相似之处，突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。
例如，螃蟹用四对XXX当作“挖土机”，用蟹钳当作“运土机”，说明了螃蟹足的特点。
植物不仅能提供人类氧气和果实，还能预报天气。
在生产过程中，人们发现了一些植物预报天气的规律。
例如，南瓜蔓梢在晴朗天气时向上生长，但如果下垂，则表示天气即将转为阴雨。
而在连绵阴雨的天气里，如果南瓜蔓梢由下垂转为上翘，那就表明阴雨天气即将结束，晴朗的天气马上就会到来。
南瓜之所以能预报天气，是因为它具有向阳性和向阴性的特性，这是南瓜在进化过程中为了更好地适应天气保护自身所形成的。
风雨草生长在中国西双版纳的密林中，它能预报风雨。
虽然它没有固定的开花时间，但每当暴风雨即将来临的两三天，它那小巧玲珑的花就会开放。
而且暴风雨过后，它的花会更加鲜艳，好像只有经过暴风雨的洗礼，才能显露其本色。
含羞草是一种能够预报阴雨天气的植物。
在正常天气下，只要轻触它的叶柄，叶子就会合拢，但很快就会恢复常态。
如果叶片自然下垂合拢，就是阴雨天气的征兆。
秘鲁的“晴雨花”生长在安第斯山区。
它的花瓣紧密无隙，吸水性和透气性都很弱。
因此，每当下雨前气压低、空气中的水气密度饱和时，花蕊低处的露珠也就消失了。
这种现象是表明晴朗天气即将逝去，阴雨天马上就要到来。
因此，当地居民将这种花称为“晴雨花”。
茅草叶柄吐沫的现象出现在炎热的夏季。
这种现象被老百姓总结为“茅草叶柄吐沫，明天冒雨干活”的农谚。
松树可以预报天气。
当空气湿度大时，松果的鳞片就会收缩，这是报告有雨的征兆。
而当空气干燥时，松果的鳞片就会打开，预示天气即将由阴雨转为晴朗。
语文人教版八年级下册说明文专题复习——说明方法及作用
说明文专题复习——说明方法及作用望江县杨林中学王结龙学习目标：1，能正确辨析说明方法；2，理解说明方法及其作用；3，能紧扣文本规范答题。
教学过程：一，展示《安徽省中考说明文考纲要求》及考查说明文方法及作用的中考原题（一）《安徽省中考说明文考纲要求》1，准确概括说明对象及主要特征。
2，理清说明顺序，理清文章的结构。
3，辨析并理解说明方法及其作用。
4，体会分析说明文语言的特点。
5，归纳内容要点，概括文意，段意。
6，品析重点词语，句子的含义及其表达作用。
7，准确筛选提取文中信息并进行归纳概括。
8，联系生活，根据文章内容推断和想象。
9，领会科技作品中体现的科学精神和科学方法。
（二）考查说明文方法及作用的中考原题—2011年安徽省中考— [一] 微藻——可循环的“绿色油田”(15分)— 6.第③段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)—2013年安徽省中考— [一] （17分）西塘古镇—7．第⑥段中画线的句子运用的说明方法有、。
（2分）—2015年年安徽中考—【一】拟态——神奇的自然礼物（18分）—7.文中划线句运用了什么说明方法？有什么好处？（答出一种说明方法即可）（3分）二，说明方法及作用专题复习（一）判断说明方法1，所熟悉的说明方法有哪些？列(数字)、举(例子)、下(定义)分(类别)、作(比较)、打(比方)摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 引（资料）2，辨析方法----掌握说明方法(语言标志)★举例子：例如、比如、据说、譬如……★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)★分类别：一类（种）……一类（种）……★作比较：比、而、相对于、较……★下定义：科学、完整，判断句★作诠释：局部、某一方面的特征介绍★打比方: 像、仿佛……★引资料: 引用，标记是引号。
★画图表★摹状貌3，跟踪练习（１）、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
小学语文说明方法及其作用
打比方
是通过比喻的修辞手法来说明事物特 征的一种说明方法。
• 作用:使抽象的事物变得具体、生 动、形象。
例句:噪音像一个来无影去无踪的“隐形人”, 不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
★分类别：根据形状、性质、成因、功能等方面的异同， 把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后 依照类别，一类一类地加以说明。
★作用：条理清楚地说明事物的……特点。
风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战； 一种可以称为阵地战。《向沙漠进军》
图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、 文学的、现代的以及政治经济方面的等。
• 作用:使说明对象的特点更加精确 、科学、令人信服。
例句:临街的窗子,如果装上这种玻璃, 街上的声音为40分贝时,传到房间里就 只剩下12分贝了。
★列数字：运用数字来说明事物的方法。 ★作用：更科学、准确、具体的说明了……的……特点 。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米， 两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
答：运用了打比方的说明方法（1分）。 把银河比作环生动形象地说明了银河系的 形状及与地球的位置关系（2分）。
说明方法一览表
说明方法
作用
举例子 真实而有力地说明事物的…特征，增强文章的说服力。
列数字 更科学准确具体地说明了 ** 的 ** 的特点。
作比较 把**与**的做比较，鲜明突出地说明了事物的…特征。
分类一定要有标准，分类的标准，一次分类只能 用同一标准，以免产生重叠交叉，所列举的种类 不能有遗漏。
•雾
针对雾形成的过程，我们可以进行人工消 雾．一般采用三种方法：一是加热法．对小范围区 采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失．二 是吸湿法．播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化 剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大 水滴形成的降雨或降雪，从而达到消除的目的。三 是人工搅动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞 行，把雾顶以上的干燥空气驱赶下来与雾中空气混 合，促使雾滴蒸发消失。
语文说明方法及作用
语文说明方法及作用
语文说明是一种通过文字和语言交流的方式，用来解释、阐述、说明事物的概念、特点、原理、方法等的方法。
语文说明常常采用文字的形式，包括文章、论述、解题步骤等，也可以通过口头语言进行说明。
语文说明的目的是让读者或听众更好地理解所描述的事物，从而达到传递信息、指导行为、增加知识等作用。
通过语文说明，可以将抽象的概念具体化，将复杂的问题简化，使得读者或听众更易于理解和掌握。
语文说明的作用有以下几个方面：
1. 传递信息：通过语文说明，可以将知识、信息进行传递，使得读者或听众能够了解所述事物的特征、性质、关系等。
2. 增加知识：语文说明可以将知识进行系统化和有序化的呈现，使得读者或听众能够获得新的知识，拓宽视野，增加学习和理解的广度和深度。
3. 解决问题：语文说明可以为读者或听众提供解决问题的方法、思路或步骤，帮助他们理顺思路，找到解决问题的途径。
4. 提高表达能力：通过进行语文说明的实践，读者或听众可以提高自己的表达能力、语言组织能力和逻辑思维能力，从而更好地进行交流和表达。
总之，语文说明是一种重要的交流和学习方式，可以帮助读者或听众更好地理解、掌握知识，提高表达能力，解决问题。
在教学、科普、论述等领域都具有重要的应用价值。
语文人教版五年级上册说明文常见说明方法
说明文常见说明方法三河市燕郊小学垢玉月教学目标1、理解什么是说明文,2、掌握常见说明方法及其作用教学重点掌握小学常见五种说明方法教学难点理解说明方法的作用教学过程说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
一、举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）二、列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
——《中国石拱桥》（体现准确性）三、列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
——《中国石拱桥》（体现准确性）四、打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。
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人教版语文说明方法及
其作用
集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
说明方法
说明方法，是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。
说明方法有很多种，写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳的说明方法。
说明文的语言的根本要求是科学性、严谨性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
常见的说明方法
举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作引用、作解释、打比方、摹状貌，
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、列图表、下定义、作解释、摹状貌。
举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）
作引用：为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
好处：使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗：使说明文更具诗情画意。
例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力）
作比较：是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调说明对象的特点。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。
）
列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
（需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
）
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
更体现了说明文的准确性。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
——《中国石拱桥》（体现准确性）
分类别：要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明的方法。
分类别
是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。
）
打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
——《中国石拱桥》（可以使要说明的
对象形象生动。
）。