第二届南京大学青年物理学家锦标赛(NYPT)
附件1a：
2019年JSYPT-7及NYPT-3竞赛题目
从“Problems for the 32th IYPT”中选择第3,4,5,6,7,8,10,12,14,15,16,17题共计12题（以英文原题为准，中文翻译仅供参考）。
1.你来发明
构建一个基于电晕放电来推进的简易马达。探究相关参数是如何影响转子运动的，并优化你的设计，从而获得固定输入电压下的最大速度。
2.气溶胶（喷雾）
当水流经小孔时，可能会形成气溶胶（喷雾）。探究能形成气溶胶（喷雾）而不是水
柱的参数等。气溶胶的特性是什么？
3.低音
让一个音叉或一个简易的振子靠着轻微接触的纸振动。产生的声音频率会比音叉的基本频率更低，探究此现象。
4.漏斗与球
通过向漏斗中吹气，一个轻质小球（如乒乓球）可以被拾起。解释此现象并探究相关的参数。
5.填充瓶子
当垂直的水柱进入瓶子时，可能会产生声音，并且随着瓶子被填充，声音的特性会改变。探究此系统的相关参数，如水柱的速度与尺寸，瓶子的大小与形状或水温等对声音的影响。
6.飓风球
通过起始时用手旋转，并使用一根管子（如吸管）朝其吹气，连在一起的两个钢球能以极高的频率旋转。解释并探究这一现象。
7.响亮的声音
一个简易的圆锥形或牛角形装置可以优化人声向远处收听者的传递。探究锥形装置的形状、大小、材质等相关因素对其声学输出的影响。
8.科幻之声
敲击螺旋弹簧可以模拟出类似科幻电影中“激光枪”的声音。探究并解释这一现象。
9.酱油光学
以一束激光穿透一层薄的酱油（约200 μm），可以观察到热透镜效应。探究此现象。
10.悬浮水轮
在靠近水柱的边缘小心地朝上放置一个轻质物体，如聚苯乙烯泡沫塑料盘，在一定条件下，物体将在悬浮的同时开始旋转。探究这一现象以及它对外部扰动的稳定性。
11.自组装平面
在平坦的振动板上放置一些完全相同、形状规则的硬质颗粒，根据单位面积上的颗粒数量，他们可能形成或不能形成有序的晶体状结构。探究此现象。
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12.陀螺仪特斯拉计
当放置在磁场中时，一个由非铁磁型导电材料制成的旋转的陀螺仪会减速。探究相关参数对减速的影响。
13.莫尔织物分析镜
当紧密排列的非相交线条（其间有透明间隙）组成的图案覆盖在一块织物上时，可以观察到独特的莫尔条纹。设计一种使你能够测量织物经纬密度的覆盖物。确定测量简单织物（例如亚麻布）的精确度，并探究此方法是否适用于更复杂的织物（例如牛仔布或牛津布）。
14.循环摆
将一重一轻两个负载通过水平杆上的一根绳子相连，并下拉轻负载以吊起重负载。释放轻负载，它将围着赶扫动，从而阻止重负载落到地面。探究此现象。
15.牛顿摆
牛顿摆的振动会逐渐衰减，直到摆球静止。探究相关参数，例如摆球的数量、材质和排列方式对牛顿摆衰减速率的影响。
16.下沉气泡
当一个盛有液体（例如水）的容器垂直振动时，液体中的气泡可能不会上升，而是向下运动。探究此现象。
17.雪糕棒连锁反应
通过轻微的弯曲，可将木质的雪糕棒连接在一起，以实现在被称作“眼镜蛇式编织”形状的链条中连锁。当这种连锁的一端被释放时，木棒迅速脱落，且波阵面沿着链条传播。探究这一现象。
相关赛题的资料参考可参见“IYPT青年物理学家”公众号，可通过扫描二维码关注。
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附件1b：
2019年JSYPT-7及NYPT-3竞赛题目
从“Problems for the 32th IYPT”中选择第3,4,5,6,7,8,10,12,14,15,16,17题共计12题（以英文原题为准，中文翻译仅供参考）。
1. Invent Yourself
Build a simple motor whose propulsion is based on corona discharge. Investigate how the rotor's motion depends on relevant parameters and optimize your design for maximum speed at a fixed input voltage.
2. Aerosol
When water flows through a small aperture, an aerosol may be formed. Investigate the parameters that determine whether an aerosol is formed rather than a jet for example. What are the properties of the aerosol?
3. Undertone Sound
Allow a tuning fork or another simple oscillator to vibrate against a sheet of paper with a weak contact between them. The frequency of the resulting sound can have a lower frequency than the tuning fork’s fundamental frequency. Investigate this phenomenon.
4. Funnel and Ball
A light ball (e.g. ping-pong ball) can be picked up with a funnel by blowing air through it. Explain the phenomenon and investigate the relevant parameters.
5. Filling Up a Bottle
When a vertical water jet enters a bottle, sound may be produced, and, as the bottle is filled up, the properties of the sound may change. Investigate how relevant parameters of the system such as speed and dimensions of the jet, size and shape of the bottle or water temperature affect the sound.
6. Hurricane Balls
Two steel balls that are joined together can be spun at incredibly high frequency by first spinning them by hand and then blowing on them through a tube, e.g. a drinking straw. Explain and investigate this phenomenon.
7. Loud Voices
A simple cone-shaped or horn-shaped object can be used to optimize the transfer of the human voice to a remote listener. Investigate how the resulting acoustic output depends on relevant parameters such as the shape, size, and material of the cone.
8. Sci-Fi Sound
Tapping a helical spring can make a sound like a “laser shot” in a science-fiction movie. Investigate and explain this phenomenon.
9. Soy Sauce Optics
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Using a laser beam passing through a thin layer (about 200 μm) of soy sauce the thermal lens effect can be observed. Investigate this phenomenon.
10. Suspended Water Wheel
Carefully place a light object, such as a Styrofoam disk, near the edge of a water jet aiming upwards. Under certain conditions, the object will start to spin while being suspended. Investigate this phenomenon and its stability to external perturbations.
11. Flat Self-Assembly
Put a number of identical hard regular-shaped particles in a flat layer on top of a vibrating plate. Depending on the number of particles per unit area, they may or may not form an ordered crystal-like structure. Investigate the phenomenon.
12. Gyroscope Teslameter
A spinning gyroscope made from a conducting, but nonferromagnetic material slows down when placed in a magnetic field. Investigate how the deceleration depends on relevant parameters.
13. Moiré Thread Counter
When a pattern of closely spaced non-intersecting lines (with transparent gaps in between) is overlaid on a piece of woven fabric, characteristic moiré fringes may be observed. Design an overlay that allows you to measure the thread count of the fabric. Determine the accuracy for simple fabrics (e.g. linen) and investigate if the method is reliable for more complex fabrics
(e.g. denim or Oxford cloth).
14. Looping Pendulum
Connect two loads, one heavy and one light, with a string over a horizontal rod and lift up the heavy load by pulling down the light one. Release the light load and it will sweep around the rod, keeping the heavy load from falling to the ground. Investigate this phenomenon.
15. Newton’s Cradle
The oscillations of a Newton's cradle will gradually decay until the spheres come to rest. Investigate how the rate of decay of a Newton's cradle depends on relevant parameters such as the number, material, and alignment of the spheres.
16. Sinking Bubbles
When a container of liquid (e.g. water) oscillates vertically, it is possible that bubbles in the liquid move downwards instead of rising. Investigate this phenomenon.
17. Popsicle Chain Reaction
Wooden popsicle sticks can be joined together by slightly bending each of them so that they interlock in a so-called “cobra weave” chain. When such a chain has one of its e nds released, the sticks rapidly dislodge, and a wave front travels along the chain. Investigate the phenomenon.
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附件2：
2019年JSYPT-7和NYPT-3竞赛参赛回执
注：请将此表将电子版和加盖学校公章的扫描件于4月20日前通过E-mail发送给翁雨燕老师：wengyuyan@https://www.360docs.net/doc/194896619.html,
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南京大学 1999年热力学与统计物理 考研真题及答案
考试科目 热力学与统计物理学 得 分 专 业： 物理系理论物理专业 请将所有答案写在答题纸上 1. 证明在等压膨胀时，物体的熵S 的微变化与体积V 的微变化的关系为 ()dV TV C dS p p p α= 这里p C 和p α分别是定压热容量和等压体膨胀系数。 （本题得分10分） 2. 在可逆绝热过程中，证明 1) 绝热曲线应满足下列方程式 01 =??? ????-+dV T V dT p γ 这里 V p C C /=γ p C 和V C 分别是定压热容量和定容热容量。 2) 由此再证明绝热压缩系数S K 及等温压缩系数T K 的关系为 T S K K =γ （本题得分20分，其中（1） 10分，（2） 10分） 3. 右图为水的相图示意图。p ，T 分别表示压强和绝对温度。 1) 请在图上标出汽化线，熔解线，升华线，三相点并解释这些线和点的物理含意，以 及点C 称什么点，有什么物理含意？ 2) 试用克拉珀龙方程来解释这三条线上系 统吸收和放出潜热的过程。在线上，二相 何种热力学函数是相等的？这类相变属 何类相变？并阐明在未加盖子和加上盖 子的壶中水的沸点变化如何？为什么?
3) 试解释，为什么在三相点上，固-汽平衡曲线比液-汽平衡曲线对温度T 坐 标轴有更陡的斜度？ （本题得分20分，其中（1） 6分；（2） 9分；（3） 5分） 4. 用正则系综的配分函数求容器体积为V 中的、同类分子组成的经典理想气体 的压强与单位体积的平均能量（只考虑平动动能）的关系式。 （本题得分12分） 5. 分子具有固有电偶极矩为d 的N 个经典独立分子气体系统，遵从玻耳兹曼计， 在电场E 中，求该系统的电极化强度。 （本题得分18分） 6. 统在围绕物理量平均值的涨落，已知概率公式 ()[]kT V p T S W W 2/exp 0??-??-= 以熵S 和压强p 为独立变量，求 （1） ()2S ?， （2） ()2p ?， （3） p S ??， （4） ()2H ?. 这里T ，V ，H 分别是温度，体积和焓，k 是玻耳兹曼常数。偏离平均值S 用S S S -=?表示。依此类推。 （本题得分20分，其中（1），（2），（3），（4）各5分） 附：积分公式 ()a a n dx e x n n ax n π21253122-?????=?∞ +∞-- 0212=?+∞ ∞--+dx e x ax n =n 1，2，3，… ?∞ +∞--=a dx e ax π2
南大社会学方法试题
2001年 一、名词解释 1，《江村经济》；2、求同法；3、价值定向；4、回归系数；5、完全参与者；6、充分解释；7、分析单位；8、效度；9、磨损测量法；10、头脑风暴法 二、问答 1、为什么在实验研究中有时要设立两个控制组 2、古德曼量表和里克特量表均需通过试填从许多备选项目中筛选，二者的筛选标准有哪些不同？ 3、操作性定义的古典表达方式是什么？请举例说明。 4、简述抽样平均误差的来源。 5、杜尔凯姆的研究对社会学研究方法提供了哪些贡献？ 三、计算题 1、在美国总统选举时，许多咨询机构在允许误差2%、置信水平95.45%（F（2）=0.9545）条件下，确定抽样2500人作为调查样本。这合理吗？请通过计算回答。 2、一项调查希望验证“受教育水平影响收入”假设。请将此假设操作化并设计一套效度检测方案。 2002年 一、名词解释 1，概念实证法；2、交往非参与者；3、定序测量级；4、反向头脑风暴测量法；5、痕迹法； 6、社会基图； 7、四分位差； 8、复合分组表； 9、公理理论；10、情景外推法 二、简答题 1、研究课题的来源有哪几个方面？ 2、简述概念操作化的含义及其在社会调查中的意义。 3、设计问卷时，应根据什么样的原则来安排问题的顺序？ 4、简述问卷的基本结构及其各个部分的主要内容。 三、设计题 为了调查某大学本科生的择业倾向，需要从全校学生中抽取300名同学进行调查，请设计一种抽样方案，并说明设计的理由。 四、计算题 1、对某数学单位计算机等级考试的成绩调查整理发现，该单位成绩的中位数为75分，算术平均成绩77分，试计算出成绩的众数近似值，并说明相对于对称分布，该单位成绩分布成何种状态/ 2、为了解某地区中学生的视力健康状况，从调查样本200个学生发现近视16人，如果要求置信水平为95.45%，试求出该地区视力近似人数与总体中学生百分比置信区间，并说明置信水平与置信区间的关系。（查表可知F（2）=95.45%） 五、论述题
南京大学物理学院本科生去向
标题: 物理学院2012届本科毕业去向（6月19日统计） 学号去向单位中学名称 071140075 出国马里兰大学生物物理博士 081070016 出国法国巴黎综合理工大学工程师 081100019 出国波士顿学院物理博士 081100029 出国西北大学应用物理博士 081120001 出国伊斯坦布尔大学一年后选专业新疆哈密市一中 081120003 出国赖斯大学应用物理博士金陵中学 081120005 出国日本北海道大学粒子物理专业PHD 北京师范大学附属实验中学081120011 出国待定河北省正定中学 081120012 出国弗吉尼亚大学物理博士湖南省长沙市第一中学 081120018 出国杜兰大学物理博士江苏省海门中学 081120019 出国加拿大多伦多大学物理博士翔宇教育集团宝应中学081120023 出国佐治亚理工学院物理博士金陵中学 081120024 出国待定甘肃兰化中小学总校一中 081120037 出国印第安纳大学布鲁明顿分校物理博士四川省富顺县一中081120039 出国香港（明年申请）河北正定中学 081120045 出国普渡大学物理博士北京师范大学附属实验中学 81120056 出国待定江苏省扬州中学 081120058 出国达特茅斯学院物理博士云南省昆明市第一中学 081120059 出国佛罗里达大学物理博士华东师范大学附属第一中学081120060 出国赖斯大学物理博士贵阳市花溪清华中学 081120063 出国story brook U 南京外国语学校 081120067 出国新加坡国立大学无锡市一中 081120068 出国西北大学应用物理博士山东省实验中学 081120069 出国加州大学河滨分校物理博士天津市南开中学 081120075 出国赖斯大学物理博士盐城中学 081120077 出国圣母玛利亚大学物理博士武汉市第二中学 081120078 出国来年继续申请出国山西省实验中学 081120083 出国瑞士洛桑理工大学能源管理硕士清华大学附属中学081120090 出国哥伦比亚大学机械工程博士江苏省泰州中学 081120093 出国伊利诺伊大学芝加哥分校物理博士山东师大附中081120095 出国春季江西省南昌一中 081120097 出国康奈尔大学材料科学与工程硕士江苏省常州高级中学081120099 出国法国巴黎综合理工大学工程师江苏省苏州实验中学081120104 出国布朗大学物理博士山东省实验中学 081120105 出国待定宁夏银川一中 081120113 出国佛罗里达大学物理博士无锡市一中 081120115 出国科罗拉多州立大学物理博士山东青岛二中 081120119 出国德国，6月上旬出结果江苏省扬州中学 081120120 出国麻萨诸塞大学电子工程博士江苏省姜堰中学 081120122 出国范德比尔特大学物理博士盐城中学 081120124 出国特拉华大学山东省潍坊一中40人
2014 南京大学凝聚态物理考研经验
2014 南京大学凝聚态物理考研经验 初试： 总分：377；政治，72 ；英语，68 ：量子力学，100 ；普通物理，137 。 政治：参考书：肖秀荣系列 方法：第一阶段：十一过后先用近一个月仔细过一遍《知识点精讲精练》； 第二阶段：两周时间过一遍《1000题》； 第三阶段：大概在11月20号左右开始做《八套》，同时看《形式与政策》和 《考点预测》； 第四阶段：大概12月20号前后出《四套》，反复做并且背过。 注意：阶段一主要是建立知识架构，不求都记住，但一定要有基本印象。 阶段二主要是知识的初步应用，这《1000题》出的很细，有些不是考点，做的时候不用被自己错的太多吓着，一定要坚持在两周内做完。 阶段三最为重要，这期间要针对考点，加强记忆，梳理知识，能归类的要归类，总结出一些答解答题的要点并且背过。《八套》上每道选择题一定要弄 清记熟。《形式与政策》做好每天看，感觉今年考题多有与当下形式结 合，出题方式很灵活，熟悉时政的会有优势。 阶段四就是突击背诵，对于似乎不是很重要的点也得记住相关要点。 英语：参考书：单词书，张剑150阅读，真题，少量模拟题。 方法：第一阶段：暑假期间每天坚持背单词，做至少一篇阅读，不会的单词查字典记 住，长难句留心下。 第二阶段：九月份以后，找几套模拟题实际感觉下，测试自己大概水平。 第三阶段：1、十一后用《考研英语历年真题详解及复习指南(2014)(附DVD 光盘)》开始做真题，注意要先做早几年的，后做近几年的，这本 书2014版顺序是反的，（个人感觉前后考点似乎略有变化）做的时 候最好近几年的题留上三套以备阶段性自查用。考研英语题总体感 觉都能读懂，但要想做对较有难度。所以一定要仔细琢磨每个题的 考点，有条件的可以多印几套真题反复做。此外，真题中的生词短 语一定要背过，这些多数为高频词。 2、关于大作文一开始总觉得没法下手，多看范文，找感觉，总结 题型，方便的话借鉴各考研辅导老师给的模板自己写有自己特色的 模板，然后套各种话题多写多练，完善自己的行文方式。小作文的 话找模板练练就好，一定注意格式。 量子力学：参考书：曾谨言版和钱伯初版《量子力学》、《量子力学习题精选与剖析》、陈鄂生《量子力学习题与解答》 方法：第一阶段：暑假期间仔细看曾谨言《量子力学（卷一）》（1~13章），复习 各知识点，有些点看的不是很顺的时候我查阅了钱伯初的《量 子力学》，各位也可以自己选择自己喜欢的教材查阅，总之搞 懂各个知识点。
南京大学 社会学2001-2003考博试题
南京大学社会学2001-2003考博试题 2001年试题 社会学理论与方法 一、简述题（每题8分，共40分） 1、简述马克斯.韦伯的理想类型 2、简述达伦多夫社会冲突理论 3、简述社会交换理论在人类学、经济学和心理学中的理论来源 4、简述布尔迪厄德“文化资本”理论 5、有关政府预算的一项社会调查想知道某市市民对政府在教育经费投入、交通建设经费 投入方面的意见。由于调查经费有限，甲研究人员把问卷发往全市各小学，然后通过学生 转到家长手中；乙研究人员从全市18岁以上成人中随机抽出调查对象，再用邮寄方式发放 问卷。请比较两种不同的调查方法，指出各自的长短。 二、论述题（每题15分，共45分） 1、论述唯名论和唯实论两种社会观 2、论述宏观社会学理论和微观社会学理论的区别 3、社会学的中国化应该如何借鉴西方社会学发展的历史教训？ 三、计算题（每题15分，共15分） 在一次对研究生考生的社会调查中，某地区所有考生的资料显示，该地区考生5门课程的总 分成绩近似服从正态分布。每个考生的平均分为320分，标准差为25.38，试求： （1）、从该地区中随机抽取一名考生，其总分超过340分的概率；（2）、如果抽取一个容量为9的随机样本，求其平均总分超过340分的概率 （3）、比较（1）和（2）的结果，请做出统计意义的解释；另外，如果总体不是正态，那 么（2）的答案将是什么？ （附：查表可知，Ф（Z<=0.79）=0.7851 Ф（Z<=0.78）=0.7823 Ф（Z<=2.36）=0.981）
2002年试题 社会学理论与方法 一、简述题（每题8分，共40分） 1、简述迪尔凯姆的社会事实及其特征 2、简述符号互动论中衣阿华学派和芝加哥学派的差异 3、简述米尔斯对美国中产阶级的论述 4、简述吉登斯的现代性制度“组织丛” 5、什么是操作化?它在社会研究中的作用是什么？ 二、论述题（每题15分，共45分） 1、论述库恩的范式思想及其对西方社会学理论的影响 2、科尔曼针对社会科学中普遍存在的缺陷——宏观理论和微观理论的联系脆弱，提出了 怎样的解决方法？是举例说明。 3、试比较调查研究和实地研究两种社会研究方式的特点。 三、计算提（每题15分，共15分） 对北京和南京两城市各随机抽取400名居民进行调查，结果发现，北京居民人均月收入为1 200元，标准差为180元；南京居民人均月收入为500元，标准差为80元。问： （1）、北京居民互相之间在收入上的差异，与南京居民相互之间在收入上的差异，哪一个 更大？ （2）、在95%的置信度下（Z=1.96），南京市居民平均月收入的置信区间是多少？ 2003 理论与方法 简答题 1、帕累托的剩余物与衍生物 2、齐美尔的社会类型 3、柯林斯的互动仪式 4、哈贝马斯的合法化危机 5、米德的精神、自我与社会的关系 6、分层抽样与整群抽样分别应用于什么情况下
南大社会学真题
社会学理论与方法 一、名称解释 1、参照群体； 2、失范； 3、隐性功能； 4、索引性表达； 5、合法化危机； 6、效度 二、简答题 1、简述社会分层和社会流动的关系 2、在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？ 3、建构中层理论的策略，具有哪些意义？ 4、简述参与观察法的优缺点？ 5、简述实地研究的过程。 三、计算题 1、调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数 收入400 500 600 700 人数20 40 30 10 2、从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。 （I（1-0.05）=1.96） 四、设计题 请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。 五、论述题 1、试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。 2、试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？ 3、论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。 综合考试 一、名词解释 1、人情； 2、经济交换与社会交换； 3、工业化与城市化； 4、人口的“逆淘汰”； 5、社区 二、简答题 1、联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。 2、何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？ 3、什么是社会学取向的社会心理学？ 4、简述城市社会的“世俗化”。 三、论述题 1、如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？ 2、联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 3、试论述流言和谣言的性质与传播过程。 4、试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。
南京大学1998--2005考研《量子力学》真题
南京大学1998年硕士研究生考试试题——量子力学 (一) 20分 有半壁无限高势垒的一维阱 ()a x a x x V x V ><<>，2?L 是角动量平方算符，试用一级微扰论计算系统的p 能级（1=l ）的分裂，并标出微扰后的零级近似波函数。 （三）20分求在一维无限深势阱中，处于()x n ψ态时的粒子的动量分布几率()2 p n φ 。 （四）20分 试判断下列诸等式的正误，如果等式不能成立，试写出正确的结果： （1） i j x i p j x i p e e e 2 1????????-?+???=? ？式中i ?和j ?分别是x 和y 方向的单位矢量。 （2）()[])(????,?'x f p i p x f p p x x x x = ？式中x i p x ??= ? ， （3）系统的哈密顿算符为()r V p H +=μ 2??2 ，设()r n ?是归一化的束缚态波函数，则有： ( )n n n n r V r p ???μ? ??=2 12?2 ？ （五）20分碱金属原子处在z 方向的外磁场B 中，微扰哈密顿为B ls H H H ???1+= ，其中S L dr dV r c H ls ???? ??=121 ?22μ ，() Z Z B S L c eB H 22+=μ ， 当外磁场很弱时，那些力学量算符是运动积分（守恒量），应取什么样的零级近似波函 数，能使微扰计算比较简单，为什么？ 注： ()()()()? θπim m l lm e m l m l l Y P cos !! 412+-+= ()x x P =0 1；()()2/12111x x P -=；()()x x x P 2 /121213-= ()()22 213x x P -=
大学固体物理论文
固体物理论文题目固体物理的发展与前景姓名李... 学号20102942.. 专业年级物理 指导教师陈..
固体物理的发展与前景 摘要：本文对于固体物理中晶体结构以及其性质，做了简单介绍，并探讨了固体物理的一些应用，以及它在国家项目中的情况和今后的发展前景。 关键字：晶体结构，固体物理，固体激光器，固体表面物理化学。 一、固体物理学研究的对象 固体物理学是研究固体的结构及其主城的粒子（原子、离子、电子等）之间相互作用于运动规律，以阐明其性能与用途的学科。固体的内部结构和运动形式很复杂，这方面的研究是从晶体开始的，因为晶体的内部结构简单，而且具有明显的规律性，较易研究。以后进一步研究一切处于凝聚状态的物体的内部结构、内部运动以及它们和宏观物理性质的关系。这类研究统称为凝聚态物理学。 由于固体物理本身是微电子技术、光电子学技术、能源技术、材料科学等技术学科的基础，也由于固体物理学科内在的因素，固体物理的研究论文已占物理学中研究论文三分之一以上。同时，固体物理学的成就包括各种优异的半导体材料、超导体材料、磁性材料、合金材料、人造晶体、超大规模集成电路等。而且，其实验手段对化学物理、催化学科、生命科学、地学等的影响日益增长，正在形成新的交叉领域。 固体物理对于技术的发展有很多重要的应用，晶体管发明以后，集成电路技术迅速发展，电子学技术、计算技术以至整个信息产业也随之迅速发展。其经济影响和社会影响是革命性的。这种影响甚至在
日常生活中也处处可见。 二、固体物理中的测量 固体物理奠基于上世纪三十年代，开始在简单固体的领域中取得成果，采用的主要是“还原论”的思维方法，即将复杂事物尽可能还原为简单，寻找一定的规律后再用于复杂体系。在历经约半个世纪的发展，所研究的对象越来越复杂，高温超导电性、量子霍尔效应、巨磁阻、纳米材料、软物质、分子磁性、聚合物、人工导电材料等等一一进入研究领域。研究工作的发展带来了新的思维，逐步形成新的观点和新的理论体系。而这些新观点和新体系又对实验和测量提出了新的要求。 物理测量是基于所研究体系和测量仪器之间的相互作用来实现的。这种相互作用可以是直接的物理接触，也可以来自某种辐射。各种测量方法都有各自的局限性和各自的机遇，这里所指的不仅是观察参数的精度和范围，更指各个观察体系是以自己的独有的观点来实现的。 在固体物理中习惯于区分宏观测量和微观测量，宏观测量是指一些物理量的测量，诸如电阻率、磁导率等等。测量的是整个样品的性质，微观测量则是测量与样品中的各原子间的相互作用。如果利用的是辐射，那么这个辐射可以被吸收，被散射，被研究的体系中的原子所发射等等。在固体系统中要特别注意合作性质，即很多原子或者很多电子的集体贡献。磁性现象、超导性现象以及一些有序现象都是例子。合作现象本质上既不同于宏观又不同于微观。但是这些个别原子
南京大学社会工作硕士MSW专业学位研究生
南京大学社会工作硕士(MSW)专业学位研究生 培养方案（试行） 为了贯彻实施国务院学位委员会转发《社会工作硕士专业学位指导性培养方案》的要求,根据社会工作专业硕士（简称MSW，后同）学位的培养特点，结合南京大学MSW承办单位社会学院的实际情况，制定本培养方案。 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会福利服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会福利服务与社会福利管理的应用型高级专业人才。 二、招生对象 招生对象为社会工作及相关专业或具有一定社会工作实践经验的其他专业的学士学位获得者。 三、学习年限 全日制学习年限一般为2年。 四、培养方式 1、MSW培养采用课程讲授、案例研讨和社会工作实习等多种形式，重视实践教学。MSW教育中心配备有现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施，聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座，采用案例分析的方式授课，加强社会工作实务技能的训练，兼顾研究能力的培养。 2、设立导师组，发挥集体培养作用。导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收社会福利服务与管理部门的优秀社会工作人才参加。实行双导师制，即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。
五、课程设置 MSW专业学位课程的总学分不低于36学分。学分课程类型包括：公共必修课、专业必修课、专业选修课、社会工作实习及毕业论文。学生必须通过学校组织的规定课程考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定学分方能撰写学位论文。社会工作硕士专业必修课都配备2名以上专任授课教师，具有社会工作实践经验或督导经验者的比例不低于50%。 1、必修课（21学分） 必修课包括公共必修课与专业必修课，共有7门课，20个学分。 公共必修课程（7学分） 专业必修课程（14学分） 【注】：专业必修课还包括社会工作实习（5学分）和学位论文（2学分），详细要求见第六部分和第七部分。
南京大学电话号码簿
南京大学电话号码簿 办公电话： 单位电话号码物理系办公室83593184 主任室83592786 党委办公室83593241 收发室83597953 传真室83326028 人事管理室83594682 科研管理室83592753 教学管理室83594513 研究生管理室83592753 学生工作组（鼓楼）83592752 学生工作组（浦口）58646505 实验室管理办公室83592751 成人教育办公室83594434 吴健雄图书馆83593364 教材室83593536 恒通公司（物理楼）83593452 83595836 恒通公司（广州路）83592017 83327287 物理学进展编辑部83592484 科技馆报告厅83596015 科技馆传达室83593709 低温制冷实验室 金工实验室（修配车间）83594252 83597164 凝聚态物理学科组 固体微结构物理实验办公室（科一116）83592756 传真室83595535 会议室（科一519）83593795 主任室（科一111）83593721 副主任室（科一115）83594281 副主任室（科一110）83593710 学术委员会（闵乃本）（科一112）83593168 学术委员会（冯端）（科一114）83593705 学术委员会（王业宁）（科一212）83594729 微结构弛豫与相变实验室（科一210）83593202 微结构弛豫与相变低频内耗实验室（科一316）微结构弛豫与相变实验室铁电、介电性能测量室微结构弛豫与相变实验室（研究生）（科一311）83594730 83594586 83686370
南京大学固体物理复试
一、下图为石墨烯的结构，黑点代表碳原子。 1、它是复式还是简单晶格？ 2、为什么？ 3、画出对应的两维点阵和初基元胞。 二、考虑立方点阵(包括简、体心和面心立方)的宏观对称性， 1、画出简、体心和面心立方点阵的初基元胞的基矢。 2、写出所有的对称素。 3、列出全部的对称操作，共有多少？ 三、某有序合金AB3，晶体结构如下图所示。A、B原子的x-射线衍射的 形状因子分别为f A和f B。 1、试问这一结构的布喇菲点阵属哪个晶系？ 2、求晶体衍射的几何结构因子F(h,k,l)=? 3、假定f A=f B，求衍射的消光条件。 四、试用德拜模型计算 1、系统的零点振动能U0与德拜温度的关系; 2、低温时的平均声子数
带底能量为E 2.己知在此两极值处电子能量分别为 E (1)(k) = E 1-?2k 2/2m 1*; E (2)(k) = E 2+一?2k 2/2m 2*, m 1*,m 2*>0 式中k 为以极值为原点的波矢量, 试求 1、E F 0 2、N(E F 0) 一、考虑到晶体的平移周期性后，证明晶体中不可能有两条6次轴， 或者是一条6次轴和一条4次轴相交于一点。（20分） 二、写出简立方、体心立方、面心立方的公认初基元胞基矢及其倒点 阵元胞基矢。 三、考虑一维单原子链，其晶格常数为a ，原子质量为M ，原子间最 近邻力常数为1β，次近邻力常数为2β，试求： （a ）该一维原子链的声子色散关系；（b ）长波极限下声波的速度。 四、图示为二维正三角形晶格，相邻原子间 距为a ，只计入最近邻相互作用，试用紧束 缚法近似计算其s 电子能带E (k )、带中电子 的速度v (k )以及能带极值附近的有效质量。 五、设一维晶格的电子能带为 )cos()(0ka E k E -=，a 为晶格常数，a k a //ππ≤<-为电子的约化波矢。 假定0=t 时，能带中的一个电子的波矢为0=k ，同时施加一个外加电 场ε。试求时间t ，该电子的波矢，能量以及群速度。 六、考虑二维自由电子气，二维电子密度为n ，试计算： （a ）二维自由电子气的能态密度；（b ）费米能和费米波矢与电子密 度之间的关系；（c ）有限温度下，二维电子气的化学势)(T μ。 （１）Si 为半导体产业中最重要的材料之一，其单晶属于 金刚石
南京大学物理系2011复试名单
南京大学物理系2011年攻读硕士学位入学考试复试名单： 理论物理，生物物理粒子物理与原子核物理：复试分数线334 第一组资格审查和交费时间地点：2011年3月28日上午9点鼓楼校区物理楼134; 笔试时间：2011年3月28日下午2点教学楼120; 面试时间：2011年3月29日上午8：30唐仲英楼A518 理论物理余作东102841212211345 理论物理王锐102841212202582 理论物理肖进鹏102841212211341 理论物理孙红义102841212211334 理论物理张博凯102841212211347 理论物理李海超102841212202575 理论物理郑建森102841212211351 理论物理雷群利102841212202573 理论物理陈起102841212211310 理论物理徐清华102841212202583 理论物理李展伊102841212211321 理论物理沈浏源102841212211332 理论物理邵德喜102841212211331 理论物理潘丹峰102841212202579 理论物理万博102841212211335 第二组资格审查和交费时间地点：2011年3月28日上午9点鼓楼校区物理楼134; 笔试时间：2011年3月28日下午2点教学楼120; 面试时间：2011年3月29日上午8：30蒙民伟楼2505 粒子物理与原子核物理王超102841212202592 粒子物理与原子核物理王洪鑫102841212202593 粒子物理与原子核物理李国龙102841212211319 生物物理学李军102841212202668 生物物理学张清和102841212211458 生物物理学魏忠林102841212211457 凝聚态物理、光学、低温：复试分数线337 资格审查和交费时间地点：2011年3月28日上午9点鼓楼校区物理楼134; 笔试时间：2011年3月28日下午2点教学楼120; 面试时间：2011年3月29日上午8：30到唐仲英楼A313 凝聚态物理张昭102841212211423 凝聚态物理王成102841212202624 凝聚态物理邓强102841212202602 凝聚态物理吴元伟102841212202628 凝聚态物理沈程娟102841212202620 凝聚态物理王晶晶102841212211403 凝聚态物理黄晓阳102841212202607 凝聚态物理顾晓敏102841212211369 凝聚态物理吴兆春102841212202629 凝聚态物理宋琰102841212202621 凝聚态物理张弛102841212211416 凝聚态物理董晔清102841212202603 凝聚态物理魏玉龙102841212211406 凝聚态物理岳尘102841212202634 凝聚态物理陈乐易102841212202599 凝聚态物理陈亮102841212211360 凝聚态物理兰栋102841212211376 凝聚态物理付高102841212211366 凝聚态物理高飞102841212211367 凝聚态物理彭军102841212211389 凝聚态物理刘潇颖102841212202614 凝聚态物理田林102841212202623 凝聚态物理刘美风102841212201384 凝聚态物理帝瑞霞102841212211398 凝聚态物理李平102841212211378 凝聚态物理牛余全102841212211387 凝聚态物理杨洁102841212202631 凝聚态物理潘海洋102841212211388 凝聚态物理靳慧102840212211375 凝聚态物理刘建忠102841212211383 凝聚态物理孙启军102841212211393 凝聚态物理陈梦南10284121221136
南京大学普通物理2012年期末试卷
南京大学2011-2012年度第二学期《普通物理学》期终考试试卷 B 卷 院系 年级 学号 姓名 题号 一 二 三 总分 得分 一、单项选择题 （每题3分，共24分） 1、均匀磁场的磁感强度B 垂直于半径为r 的圆面．今以该圆周为边线，作一半 球面S ，则通过S 面的磁通量的大小为 (A) 2πr 2B ． (B) πr 2B ． (C) 0． (D) 无法确定的量． ［ ］ 2、 图为四个带电粒子在O 点沿相同方向垂直于磁感线射入均匀磁场后的偏转轨 迹的照片．磁场方向垂直纸面向外，轨迹所对应的四个粒子的质量相等，电荷大小也相等，则其中动能最大的带负电的粒子的轨迹是： (A) Oa ． (B) Ob ． (C) Oc ． (D) Od ． ［ ］ 3、在感应电场中电磁感应定律可写成 t l E L K d d d Φ ?=∫? ，式中K E 为感应电场的电场强度．此式表明： (A) 闭合曲线L 上K E 处处相等． (B) 感应电场是保守力场． (C) 感应电场的电场强度线不是闭合曲线． (D) 在感应电场中不能像对静电场那样引入电势的概念． ［ ］ 4、一物体作简谐振动，振动方程为)4 1cos(π+=t A x ω．在t = T /4（T 为周期）时 刻，物体的加速度为： (A) 222 1 ωA ?． (B) 2221ωA ． (C) 2321ωA ?． (D) 232 1ωA ． ［ ］ 题2图
5、如图所示，两列波长为λ 的相干波在P 点相遇．波在S 1 点振动的初相是φ 1，S 1到P 点的距离是r 1；波在S 2点的初相是φ 2，S 2到P 点的距离是r 2，以k 代表零或正、负整数，则P 点是干涉极大的条件为： (A) λk r r =?12． (B) π=?k 212φφ． (C) π=?π+?k r r 2/)(21212λφφ． (D) π=?π+?k r r 2/)(22112λφφ． ［ ］ 6、在杨氏双缝干涉实验中，双缝间距为2a, 若将2a 增大，则屏幕上干涉条纹将： (A) 条纹间距变大. (B) 条纹间距变小. (C) 条纹间距不变. (D) 条纹消失. ［ ］ 7、x 射线投射到间距为d 的平行点阵平面的晶体中，则布拉格衍射的最大波长是： (A) d /4. (B) d /2. (C) d . (D) 2d . ［ ］ 8、一个电子和一个光子有相同的波长，则: (A) 光子具有较大的动量. (B) 电子具有较大的动量. (C)它们具有相同的动量. (D)它们的动量不能确定. ［ ］ 二、 填空题(共38分) 9、一无限长直导线通电流I ，在P 点处弯成一个半径为R 的圆，P 点处导线彼此绝缘，如图所示，圆心O 点处磁感应强度的大小为(1) （3分）。 10、两个在同一平面内的同心圆线圈，大圆半径为R ，通有电流I 1，小圆半径为r ，通有电流I 2，电流方向如图，且r < 根据《中文社会科学引文索引》数据库建设的需要，南京大学中国社会科学研究评价中心经过征集、统计、审核、遴选等程序，确定了《中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊及集刊（2017-2018）目录》，于2017年1月15日在官方网站进行公示。现分享给大家，若有变动与疏漏，以官方网站为准。 C刊正版目录： 马克思主义理论（21种） 党建·党史 1求是 2红旗文稿 3党的文献 4中共党史研究 5党史研究与教学 6党建 马克思主义原理·中国特色社会主义 1马克思主义研究 2马克思主义与现实 3国外理论动态 4教学与研究 5社会主义研究 6当代世界与社会主义 7当代世界社会主义问题 8中国特色社会主义研究 9毛泽东邓小平理论研究10南京政治学院学报 11科学社会主义 12马克思主义理论学科研究△ 思想政治教育 1思想教育研究 2思想理论教育导刊 3思想理论教育 管理学（29种） 1管理世界 2南开管理评论 3中国软科学 4科学学研究 5公共管理学报 6科研管理 7管理科学学报 8科学学与科学技术管理9管理科学 10研究与发展管理 11外国经济与管理 12管理工程学报 13中国管理科学 14中国行政管理 15管理评论 16管理学报 17中国科技论坛 18软科学 19科技进步与对策 20经济管理 21预测 22系统工程理论与实践23科学决策 24科学管理研究 25经济体制改革 26系统工程 27系统管理学报 28华东经济管理 29社会保障评论△ 哲学（13种）1哲学研究 2自然辩证法研究3自然辩证法通讯4道德与文明 5世界哲学 6哲学动态 7中国哲学史 8现代哲学 9逻辑学研究 10伦理学研究 11周易研究 12科学技术哲学研究13孔子研究 宗教学（3种）1世界宗教文化 2世界宗教研究 3宗教学研究 语言学（24种） 中国语言文字 1汉语学报 2中国语文 保护和加强基础学科，培养高层次、高素质和富有创新精神地基础性人才，是国家科学、教育发展水平地重要标志，也是经济发展和科技进步及至哲学、社会科学进步地重要基础.早在年，我校就根据原国家教委关于保护和加强基础学科和培养基础科学人才地精神，建立了基础学科教学强化部，采取以学科群打基础、贯通本科与研究生教育地办法，着力培养高层次人才地后备力量.我校目前拥有国家级理科基础科学研究与教学人才培养基地点个；文科基础学科人才培养基地点个，试办点个；校内“基地”点个.“基地”地设立和建设有力地支持和推动了我校基础性人才地培养. 在“基地”建设地基础上，为进一步探索培养高层次高质量基础性人才地新路子，加大改革力度，年月，我校成立了“基础学科教育学院”（年改名为匡亚明学院）.在原有地基础学科教学强化部地基础上，扩大规模，增设文、史、哲和地质、地理、大气科学等学科方向.新成立地匡亚明学院下设理科部和文科部，分别负责实施理科和文科地“基地”人才培养工作.基础学院地培养模式定为“”模式，即第一年按文、理两大类设置公共基础课，第二年分文史类、数理类、化生类、地学类设置学科群基础课，第三年分文学、史学、哲学、数学、物理、生物物理、大气物理、天文、化学、生物化学、生物、地质、地理等个一级学科设置学科主干课，第四年配备导师，进入重点实验室、重点学科结合重大科研项目进行科研训练.几年来，基础性人才培养遵循“三个融为一体”地教学指导思想，实施“以重点学科为依托，按学科群打基础，按一级学科方向分流，贯通本科和研究生教育”这一基础性人才培养模式，实施教育、教学改革，具体体现在： 一是强化基础，拓宽知识面.基础性人才按学科群设置基础课，鼓励学生交叉选课，构建有特色地知识结构. 二是多次选择、逐步定位.学生进校第一年为大理科公共基础课阶段，第二年起，学生进行第一次选择，分为数理类和化生类，按学科群设置基础课，重点加强学生地学科群基础知识.第三年学生根据自己地志向和兴趣第二次选择，分流进入一级学科方向.第四年学生进行第三次选择，选择导师进入重点学科、重点实验室，在资深导师指导下从事科研训练. 三是注重科学研究地系统训练.到了二、三年级，不少基础课有课程论文，课外有高低年级学生混编地科学沙龙，到了四年级“专业课”由学生自己选择，并结合导师地科研课题进入重点学科和重点实验室，集中进行科研训练.“基础学院”充分利用我校学科齐全、师资力量雄厚、教学质量好和科研水平高地优势，聘请校内外学术精深、教学经验丰富地资深教授，部分青年学术骨干任教，基础课全部由教授主持教学，本科阶段科学研究训练由活跃在各学科前沿地教授、博导，甚至院士指导. 我校“基地”建设初步实现了预期提出地出思想、出经验、出成果、出人才地“四出”要求，其成果已经辐射到我校人才培养地各个方面，各院系以“基地”为试验田，积极开展教学改革，编写精品教材.“基地”建设有效地保护和加强了基础学科专业，同时促进了相关学科专业地发展，由“基地”培养地一批优秀基础性人才，受到国内外高校和科研院所地普遍欢迎. 自从年原国家教委在兰州召开高等学校理科教育工作会议以来，我校根据会议精神，在部分院系对培养应用性人才进行了试点，在坚持培养基础科学研究和教学人才地同时，积极探索应用性人才培养地目标、模式及途径；并采取有效措施，着力把毕业生培养成适应经济、技术、生产等应用部门需要地具有良好科学素养地应用性人才.经过近十年地探索和实践，我校在应用性人才培养方面，取得了一定进展，具体改革并实施了以下几个方面：一是按照“扬优、支重、改老、扶新”地原则，加强应用性学科建设.合理调整专业结构，建立了一大批经济建设所急需地应用性专业和专业方向，同时以基础学科为依托，以高新技术为内涵，通过学科之间相互渗透、交叉，发展了一批新型地工程技术学科和交叉学科，例如，以文、史、哲为基础，建立了新闻传播、社会学专业；以经济学为依托，建立了工商管理、国际金融、国际会计等专业；以生物学、化学为基础建立了生物化学、环境科学专业； 南京大学固体物理复试2014-2017 一、下图为石墨烯的结构，黑点代表碳原子。 1、它是复式还是简单晶格？ 2、为什么？ 3、画出对应的两维点阵和初基元胞。 二、考虑立方点阵(包括简、体心和面心立方)的宏观对称性， 1、画出简、体心和面心立方点阵的初基元胞的基矢。 2、写出所有的对称素。 3、列出全部的对称操作，共有多少？ 三、某有序合金AB3，晶体结构如下图所示。A、B原子的x-射线衍 射的形状因子分别为f A和f B。 1、试问这一结构的布喇菲点阵属哪个晶系？ 2、求晶体衍射的几何结构因子F(h,k,l)=? 3、假定f A=f B，求衍射的消光条件。 四、试用德拜模型计算 1、系统的零点振动能U0与德拜温度的关系; 2、低温时的平均声子数 六、 两价金属中相邻两带略有重迭,第一能带带顶的能量为E 1,第二能 带带底能量为E 2.己知在此两极值处电子能量分别为 E (1)(k) = E 1-?2k 2/2m 1*; E (2)(k) = E 2+一?2k 2/2m 2*, m 1*,m 2*>0 式中k 为以极值为原点的波矢量, 试求 1、E F 0 2、N(E F 0) 一、考虑到晶体的平移周期性后，证明晶体中不可能有两条6次轴，或者是一条6次轴和一条4次轴相交于一点。（20分） 二、写出简立方、体心立方、面心立方的公认初基元胞基矢及其倒点阵元胞基矢。 三、考虑一维单原子链，其晶格常数为a ，原子质量为M ，原子间最近邻力常数为1β，次近邻力常数为2β，试求： （a ）该一维原子链的声子色散关系；（b ）长波极限下声波的速度。 四、图示为二维正三角形晶格，相邻原子 间距为a ，只计入最近邻相互作用，试用 紧束缚法近似计算其s 电子能带E (k )、带 中电子的速度v (k )以及能带极值附近的有 效质量。 五、设一维晶格的电子能带为)cos()(0ka E k E -=，a 为晶格常数，a k a //ππ≤<-为电子的约化波矢。假定0=t 时，能带中的一个电子的波矢为0=k ，同时施加一个外加电场ε。试求时间t ，该电子的波矢，能量以及群速度。 六、考虑二维自由电子气，二维电子密度为n ，试计算： 中国大陆物理学的现状 科大如日中天 清华发展迅猛 南大原地踏步 北大委靡不振 复旦沦为二流 浙大表现尚可 其实看看PRL就什么都明白了…… 从研究目的和方法上可以把物理学分为理论物理，实验物理和应用物理三个领域。其中粒子物理和原子核物理以及原子分子物理两个二级学科主要属于实验物理方面，而后五个二级学科大多研究方向以应用为主，可划归到应用物理领域。 搞基础理论研究一般只有两个结果：一是是零，即成为后人成功的铺路石而终生默默无闻；另一个是无穷大，既成为诸如爱因斯坦、狄拉克、费曼、温博格或威藤等等那样的大师级人物。而能成为后者的毕竟是少数幸运天才，因此不但研究理论物理的人是所有研究物理的人中很少的一部分（小于5%，在中国应该更少），搞基础理论的人在研究理论物理的人中也只是少部分，剩下的一大半做的是应用理论研究，这其中包括凝聚态理论，量子光学，原子分子理论等等，它们大多采用现成的量子理论来解释各自领域的内在物理机制，与基础理论研究最大的区别是它们停留在原子（确切地说是核外电子）的层面上采用现有的量子理论解决问题，而对更深入的粒子本质不做探讨。由于应用理论研究很大程度上是对现有基础理论的复杂应用，于是它的研究方式不可避免地引入大量计算，甚至有人将计算物理看做物理学的又一分支。 扯了一半天，说点实际的吧： 物理学国家重点学科（https://www.360docs.net/doc/194896619.html,/20020515/3026025_4.shtml） 科大5：理论物理、凝聚态物理、光学、粒子与核物理、等离子体物理 北大4：理论物理、凝聚态物理、光学、粒子与核物理、 南大4：理论物理、凝聚态物理、声学、无线电物理 复旦3：理论物理、凝聚态物理、光学 2。物理学博士点招生专业（来源：各校网页。各校自主设立的博士点不统计。） 科大7：理论物理、凝聚态、粒子与核物理、光学、声学、等离子、原子分子物理 南大6：理论物理、凝聚态、粒子与核物理、光学、声学、无线电物理 复旦5：理论物理、凝聚态、原子分子物理、光学、声学 北大4：理论物理、凝聚态、粒子与核物理、光学 以上统计全部严格按照教育部的学科分类。 北大物理最大的特点是各个二级学科方向都很强，尤其理论物理领域要领先于其他高校，其南大核心--中文社会科学引文(CSSCI-2017-2018)来源期刊(含扩展版)+(含声明)
南京大学人才培养模式
南京大学固体物理复试-2017上课讲义
中国大陆物理学的现状