小学六年级班队会教案
主题班会教案之六年级“友谊之光”主题队会
主题班会教案之六年级“友谊之光”主题队会
一、活动要求：
1. 通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；
2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3. 促进同学团结，促进学生身心发展..
二、活动过程：
（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白..
（二）进行“相互采访”活动..
1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍..
2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充..教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛..
（三）带着你的朋友来聊一聊..
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福..（大约3-4对朋友）
（四）将心比心，换位表演..
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧..（根据班级情况编排）
主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
（五）同唱一支歌《朋友》..
（六）“互相赞美”活动..
（七）游戏..
（八）老师总结..请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！。
小学六年级主题班会教案
小学六年级主题班会教案
主题：团队合作与友谊
时间：30分钟
一、引入（5分钟）
1. 让学生以合作的方式找到班会座位。
2. 通过观看一个视频，引起学生对团队合作和友谊的思考。
二、分享（10分钟）
1. 以一个有趣的故事来说明团队合作和友谊的重要性。
2. 让学生分享自己在团队合作中遇到的困难和解决办法。
3. 让学生讲述自己与朋友之间的友谊故事。
三、讨论（10分钟）
1. 向学生提问，友谊的标志是什么？应该如何维系友谊？
2. 学生分小组讨论：你认为团队合作的优点有哪些？通过团队合作可以取得怎样的成就？
3. 随机抽取小组的一个代表，让其回答问题。
四、游戏（5分钟）
1. 将学生分成若干个小组，每个小组选出一个队长。
2. 队长负责带领小组完成一个任务，例如：搭建一个高耸的塔。
3. 观察每个小组的合作情况，看哪个小组能第一个完成任务。
五、总结（5分钟）
1. 结合游戏的情境，总结团队合作和友谊的重要性。
2. 引导学生思考如何在日常生活中更好地与他人合作和交朋友。
3. 鼓励学生互相传递友善和帮助他人的行为。
六、结束
1. 预告下一次班会的主题。
2. 教师对学生的表现给予鼓励和肯定。
小学六年级安全班会教案6篇
小学六年级安全班会教案6篇编写教案有助于教师培养自我管理和组织能力，我们需要定期更新教案，以跟上教育领域的最新趋势，以下是网作者精心为您推荐的小学六年级安全班会教案6篇，供大家参考。
小学六年级安全班会教案篇1教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
（二）在路上要注意的问题。
1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。
所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。
（三）、乘车教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西，那么这节课就“行”来谈谈。
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。
在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。
2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。
六年级上册班会说课稿 “期末复习总动员”班队会活动方案 通用版
六年级上册班会说课稿“期末复习总动员”班队会活动方案通用版一、导入环节各位同学，大家好！今天我们召开班队会议，是要制定一个教育教学计划。
大家都知道，期末考试即将到来，希望每位同学都有一个好成绩。
为了让大家更好地复习，我们班组织了“期末复习总动员”班队会活动。
二、正文部分1. 活动目的我们班的“期末复习总动员”班队会活动的目的是：提高学生的自主学习和自我管理能力，激发学生的学习兴趣和主动性，使他们把复习的时间利用得更有价值。
2. 活动流程本次活动的流程如下：第一阶段：自主安排在这一阶段，老师将提供根据各科目的重点知识和难点，建议的复习计划，学生可自主选择合适自己的计划，并且面对自己的计划、学情作出改进。
要求学生记录下自己安排的计划，并将其整理成表格提交给班主任。
第二阶段：认领任务根据学生提交的计划和各科目的考试形式，老师将会安排各科目的重点知识点或考点题型等相关任务，并让同学们互选任务。
同时提醒同学们，认真查找材料并记录下来，加深对知识点的理解。
第三阶段：团队合作完成各自认领的任务后，同学们需要进一步展开团队合作，形成小组，根据各自的任务准备有关复习教材或备课纸，彼此交流并避免错漏。
第四阶段：汇报分享团队完成任务后，将根据各个科目的任务进行分组汇报，相互分享所学知识点和复习心得，探讨存在的问题并寻求解决方案。
最后根据大家的努力和成果，鼓励并激励更多同学参与到集体复习活动中来。
3. 活动方式本次活动采取班级自主讨论及分组协作的方式进行，要求学生各自认真完成自己的任务，并在小组内认真讨论，相互加强、学习。
三、活动总结此次“期末复习总动员”班队会活动，不仅帮助了每一个同学更好地复习，增加了大家的知识储备，同时提高了大家的团队协作能力，促进了班级团结和发展。
我们班，我们不仅是个人的发展，更是班级的进步。
谢谢大家！以上就是本次“期末复习总动员”班队会活动方案的详细内容，希望大家能充分理解并积极参与。
小学六年级主题班会教案2024班会方案
小学六年级主题班会教案2024班会方案【班会主题】：互帮互助，共同成长【班会目标】：1. 培养同学们之间的互助意识和团队合作精神；2. 激发同学们积极参与班级活动的热情；3. 培养同学们的社交技巧和解决问题的能力。
【班会内容】：【引入】（5分钟）1. 通过播放一段关于合作与团队的视频，引起同学们的兴趣和注意力；2. 向同学们提问：“你们觉得一个人的力量有多大？为什么？”【展开】（25分钟）1. 分组讨论（10分钟）：a) 将班级分成几个小组，每个小组围绕以下问题进行讨论：- 在学习上，同学们遇到困难时是否会主动给予他人帮助？- 在班级活动或游戏中，同学们是如何合作的？- 你们最近有没有遇到过困难，是如何解决的？b) 每个小组选择一名代表，向全班汇报他们的讨论结果和感受。
2. 探讨互帮互助的重要性（10分钟）：a) 引导同学们思考互帮互助的意义，例如：可以提高同学们的学习成绩、增强同学们的沟通能力、建立良好的人际关系等；b) 向同学们展示一些互帮互助的例子，并让同学们讨论这些例子对他们的影响。
【总结】（5分钟）1. 班会主题总结（3分钟）：向同学们强调互帮互助的重要性，以及团队合作对于共同成长的意义。
2. 个人承诺（2分钟）：a) 要求同学们回到座位上，思考并写下一两个个人承诺，例如主动帮助他人、积极参与班级活动等；b) 鼓励同学们互相分享自己的承诺，并鼓励彼此监督。
【延伸活动】：1. 实践互帮互助：在课堂上，教师可以提醒同学们互相帮助解决问题，或者组织小组合作完成任务。
2. 设立合作奖励机制：通过班级评比、奖励措施等方式，激励同学们在班级活动中积极配合和合作。
3. 开展班级合作项目：例如组织同学们合作进行社会实践活动、承担班级责任等，增强同学们的团队合作意识。
【教学反思】：通过本次班会活动，希望同学们能够意识到互帮互助和团队合作的重要性，并能够在日常生活和学习中主动积极地参与其中。
通过讨论和分享，激发同学们的思考和行动，培养他们的合作能力和解决问题的能力。
六年级班会活动策划
六年级班会活动策划一、活动背景：六年级是小学阶段的最后一年，也是学生们即将升入初中的关键时期。
为了让学生们度过一个充实、愉快的六年级班会活动，促进班级的团结与合作精神，本次班会活动策划了一系列有意义的活动。
二、活动目标：1.培养学生的团队合作意识和交流能力；2.增强学生的自信心和自我表达能力；3.提高学生的适应能力和解决问题的能力；4.促进学生的友谊和班集体的凝聚力。
三、活动内容：活动一：班级宣传片拍摄活动目的：通过制作宣传片，展示班级的风采和班级成员的特长，提高班级的凝聚力。
活动步骤：1.学生分成小组，讨论和策划宣传片的内容和形式。
2.利用手机或摄像机拍摄素材，包括学生个人介绍、班级特色活动等。
3.学生小组配合完成宣传片的剪辑和制作，利用电脑软件进行后期处理。
4.宣传片制作完成后，组织全班观看，并评选最佳宣传片。
活动二：班级合作游戏活动目的：通过合作游戏，培养学生的团队合作意识和交流能力。
活动步骤：1.选择适合班级的合作游戏，如过河游戏、人网游戏等。
2.学生分成小组，组织进行游戏比赛。
3.教师引导学生讨论游戏中遇到的问题和困难，鼓励学生进行合作解决。
4.游戏结束后，学生进行总结和反思，分享自己的学习经验和感悟。
活动三：学生主题发言比赛活动目的：通过发言比赛，增强学生的自信心和自我表达能力。
活动步骤：1.选取几个学生作为主题演讲嘉宾，主题可以是自己的梦想、班级的进步等。
2.学生进行演讲准备，并在班级进行预演。
3.比赛当天，学生轮流上台进行演讲，并由评委评分评选最佳演讲嘉宾。
4.活动结束后，教师进行点评和鼓励，为学生提供改进和进步的建议。
活动四：心理健康教育讲座活动目的：通过心理健康教育，提高学生的适应能力和解决问题的能力。
活动步骤：1.邀请心理专家进行一场针对六年级学生的心理健康教育讲座。
2.讲座内容可以包括学习压力、人际关系、情绪调节等方面。
3.学生积极参与，提问和分享自己的心理困惑。
4.讲座结束后，教师进行总结和点评，为学生提供心理健康的指导。
小学拓展六年级上册班会教案少先队活动方案
小学拓展六年级上册班会教案少先队活动方案班会教案和少先队活动方案班会教案：一、活动目标：1. 帮助学生增强集体意识，培养团队协作和沟通能力；2. 激发学生对学习的兴趣和积极性；3. 引导学生关注社会，培养社会责任感。
二、活动内容：1. 少先队主题活动介绍和讨论（20分钟）在本次班会中，我们将介绍少先队的基本知识，并与学生讨论少先队的意义和作用。
通过讨论，引导学生了解成为少先队员的重要性，培养学生的荣誉感和责任感。
2. 少先队集体活动规划（20分钟）由学生代表提出集体活动意见，如班级合唱比赛、班级足球比赛等，然后由全体学生投票决定本次班里的集体活动。
3. 学习优秀少先队员的事迹（30分钟）通过介绍杰出的少先队员事迹，激发学生对成为优秀少先队员的向往和动力。
可以选择一些优秀的少先队员的故事，如王晓宇航天梦、杨利伟的壮举等，让学生们受到启发和鼓舞。
4. 分组小组讨论和表演（30分钟）将学生分成小组，让他们结合少先队主题，进行小组讨论，并准备一份小表演。
要求小组讨论内容包括：我为什么想加入少先队、我会怎样履行一个好少先队员的责任、我对未来的梦想等。
小组表演可以是一场小剧场、歌曲演唱或舞蹈等形式。
5. 总结和延伸活动（20分钟）请学生回顾本次班会的收获和体会，鼓励学生提出自己的意见并建议未来的活动。
同时，布置假期作业，如写一篇关于少先队的作文，或者收集一些关于优秀少先队员的故事。
三、教学方法：1. 师生互动交流：通过讨论和小组活动，激发学生的积极性和参与度。
2. 合作学习：通过小组讨论和表演，培养学生的团队合作和协作能力。
3. 情感教育：通过优秀少先队员事迹的介绍，激发学生对成为优秀少先队员的向往和热情。
少先队活动方案：一、活动目标：1. 培养学生团队协作能力和创造力；2. 培养学生的组织能力和领导力；3. 增强学生对社会的认知和责任感；4. 促进学生身心健康发展。
二、活动内容：1. 少先队口号创作比赛（30分钟）让学生分组进行少先队口号创作比赛。
小学六年级主题班会教案【三篇】
通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育，对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤，是学⽣的必修课。
⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!诚信伴着你我他⼀、班会背景社会主义核⼼价值观的基本内容中，公民个⼈层⾯的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
⼈⽆信不⽴，诚信，是公民必须遵循和遵守的⾏为准则，是做⼈的根本。
诚信要从娃娃抓起，从⼩培养孩⼦的诚信意识，对孩⼦⼀⽣的⾏为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、⾔⾏不⼀、背信弃义、朝令⼣改的事情常常发⽣。
有些学⽣，意识不到诚信的意义和重要性，因⽽，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩⼦的认识和⾏为。
⼆、教育⽬标1．让学⽣明⽩什么是诚信，什么样的⾏为是诚信的⾏为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学⽣的辨析能⼒、组织能⼒、⾏为准则判断能⼒。
3.培养学⽣诚信的⾏为习惯，在以后的⽣活中，能够诚信伴我⾏。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练⼩品《诚信摆渡⼈》。
3.搜集诚信格⾔，熟读记诵。
四、活动过程（⼀）诚信意义⼤追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信⽤。
明⽩了诚信的意思，谁能⽤这个词说⼀句话吗？诚信：做⼈要讲究诚信。
诚信：我们要做⼀个讲诚信的⼈。
诚信：诚信是我们做⼈的准则。
诚信：不讲诚信的⼈是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟⼈。
设计意图：从“诚信”的意思⼊⼿，让学⽣从根本上理解词的原本意义，能给学⽣以深刻的印象，明⽩什么才是诚信，为后⾯的明理导⾏做下良好的铺垫。
（⼆）诚信故事⼤家讲主持⼈甲：诚信，简⽽⾔之，就是诚实和守信⽤。
主持⼈⼄：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾⼦杀猪的故事》曾⼦的⽼婆要到街上去，⼩⼉苦恼着，⾮要跟妈妈⼀起去。
妈妈对⼩⼆说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。
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小学六年级班队会教案【篇一：小学六年级主题班会教案】小学六年级主题班会教案1 新学期、新气象教学目标1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
一、班长主持会议1、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失。
2、谈谈新学期的打算。
二、班主任总结，提出要求和希望：2我爱我班教学目标：通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，努力争创优秀班集体。
一、主持人开始主持节目。
1、朗诵《我爱我班》2、小品3、讨论小品中的人物行为4、班级口号设计比赛例：“汗水点燃希望，信念成就梦想”，这是我们的班级格言“勇于拼搏，敢于创新，奥运精神，八（12）发扬”是我们的口号5、男女生对唱《同桌的你》6、发言：同学之间应如何交往7、优秀学生介绍学习方法8、大家谈：怎样为班集体添光彩？二、班主任寄语3日常行为规范教学目标理解新的《中小学生日常行为规范》要求，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
一、班主任导入班会主题。
二、主持人：班长、副班长主持节目。
【活动一】《是对是错》.【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）三、班主任小结本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
4 尊师重教教学目标：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，明确怎样做才是尊师，激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
一、主持人主持节目。
1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事等4、让学生讲述尊师的例子5、颂扬教师工作的崇高和伟大；二、老师表彰尊师的行为。
三、结束前请任课老师讲话。
四、班主任总结，主持人宣布班会结束。
5莫让年华似水流教学目标通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，实现自己的理想。
一、主持人主持内容。
1、由主持人引出主题2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等3、同学讨论何为理想及如何实现理想。
4、在实现理想过程中的具体行动。
二、班主任总结6学习习惯养成教育教学目标1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
一、、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
二、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）三、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
四、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
五、小结：7珍惜时间教学目标：教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
培养学生珍惜时间的好习惯一、讲述《爱迪生的故事》故事2讲述《浪费时间的故事》听了这个故事以后开始学会提醒自己：珍惜时间。
二、欣赏小品《遗憾》看完这个小品后，谈感受三、交流珍惜时间的名人名言四、歌曲《隐形的翅膀》五、班主任对这次班会进行点评。
8做诚信的主人教学目标通过本次活动，使学生知道“诚信”的重要性，在生活中做到发现诚信，感悟诚信，体验诚信，做诚信的主人。
一、话题导入，揭示活动课题。
二、诚信小品表演：《考试》三、配乐诗朗诵：《天使、翅膀、诚信》四、诚信故事展示。
五、记诚信小格言。
六、班主任总结：9与文明牵手、与陋习告别教学目标结合中学生行为规范，观察自己以及他人在学校中的学习生活情况，寻找身边的不文明现象，并且考虑改正方法，使大家走向文明。
一、谈谈校园中的不文明现象。
（当学生说出的每一条不文明现象时，由记录员记录在黑板上）二、谈谈如何整治这些不文明现象。
三、班主任小结今天的班会以“与文明牵手、有陋习告别”为主题，气氛非常热烈，而且达到了预先的效果。
既然我们找到了陋习，而且也找出了相应的解决方法，那么就请大家在今后的学习生活中，时刻注意自己的行为举止以文明的一面展示行知中学的形象。
谢谢大家。
10自尊自爱自重自强教学目标通过活动引导学生反思生活，明辨是非曲直，培养学生的正义感，坚决抵制不良影响，向着正确的方向努力。
一、故事导入：这是发生在美国纽约曼哈顿的真实故事二、漫谈自尊自爱自重（1）什么是自尊？自己尊重自己，知道有些事不能说，有些事不能做，有些事得忍，不能由着自己的性子来。
（2）什么是自爱？（3）什么是自重？3、相声欣赏：《追星族》4、回顾一下：你的身边还有哪些这个主题的反面例子？5、生活还需要“自立自强”和“豁达乐观”6、有哪些有关“自尊自爱自重”的名言可以来激励我们？例：勿以恶小而为之，勿以善小而不为——三国刘备征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始——沈从文7、学着做一个自尊自爱自重自强的人吧9、结束语：11法律伴我行教学目标1、让学生了解在学校教育过程中的相关法律。
2、激发同学们学法、懂法、用法的意识。
(一)开幕词：（二）与我们生活、学习相关的法律、法规。
1、学生思考回答与我们生活、学习相关的法律、法规。
2、主持人归纳总结。
（三）我们生活、学习中有哪些违法行为？1、学生讲述自己遇到的违法行为。
2、学生分析这些行为违反了哪些法律法规。
3、主持人归纳总结。
（四）我们如何用所学的法律知识来保护自己？1、学生发言讲述自己的理解或曾经用所学的法律知识来保护自己的事例。
2、其他学生对其行为进行评价3、由4名学生发言。
4、主持人归纳总结。
（五）班主任发言12生命在你手中教学目标通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：13善待挫折教学目标通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。
一、认识挫折1导入2.组织学生讨论：你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？二、了解挫折1谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例2分析挫折可能产生的原因。
生：（讨论）三、感受挫折1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应2请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。
四、善待挫折1善待挫折2师生共同探讨善待挫折的方法。
五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。
（《真心英雄》）【篇二：小学六年级主题班会教案】活动时间：2014年9月1日活动主题：学习《小学生日常行为规范》活动目标：为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
活动过程：一、班主任导入班会主题。
二、主持人：班长、副班长主持节目。
【活动一】《是对是错》【活动二】小品《鸡毛掸子的风波》【活动三】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）三、班主任小结。
本次主题班会活动内容丰富，形式多样，全班同学积极参与，表现出了很高的热情，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
活动时间：2014年9月8日活动主题：尊师重教活动目标：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
活动过程：一、主持人主持节目。
1、放歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2、由主持人宣布班会开始，引出主题。
3、先演讲、朗读、讲故事等。
4、让学生讲述尊师的例子。
5、颂扬教师工作的崇高和伟大。
二、老师表彰尊师的行为。
三、结束前请任课老师讲话。
四、班主任总结，主持人宣布班会结束。
五、布置作业。
出一期尊师重教的黑板报专刊。
活动时间：2014年9月15日活动主题：弘扬民族精神，增强爱国情感活动目标：1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族传统道德的熏陶，通过活动了解更多的知识，了解在中华的历史上有哪些人事值得我们自豪，值得我们学习，作为我们的楷模。
2、让学生在民族精神的指引下，树立爱国主义思想，培养学生的爱国情感。
活动过程：一、导入主题。
中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。
为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。
为了让我们以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。
请同学们思考：1、何谓民族精神？包含哪些内容？民族精神就是一个民族有别于其他民族的思维、意志、情感、习惯和品格。
2、民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛(抢答)。
二、学生互动的问答游戏，根据已有的信息猜测此人是哪位，请在座的同学们踊跃的举手回答。
⑴有关澳门澳门特别行政区第一任行政长官何厚铧的介绍⑵有关李宁的介绍⑶有关导演张艺谋的介绍⑷有关电影明星成龙的介绍三、报放歌曲《在我生命中的每一天》四、诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》五、请大家来谈谈，作为一个中国人，现今社会哪些方面、哪些人值得我们骄傲自豪。
六、小结真正的民族精神不是一堂主题班会所能完全体现的，它应该体现在平时的一点一滴中。
活动时间：2014年9月22日活动主题：安全在我心中活动目标：教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命。
活动过程：一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。
车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。
是什么造成了这场悲剧？各抒已见。
二、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。