学校后勤培训学习制度
高校后勤员工培训管理制度
第一章总则第一条为提高高校后勤员工队伍的整体素质，确保后勤服务质量和效率，根据国家有关法律法规和高校后勤管理的实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于高校后勤全体员工，包括管理人员、技术人员、服务人员等。
第三条培训工作遵循“以人为本、注重实效、分类指导、持续改进”的原则。
第二章培训内容与形式第四条培训内容主要包括以下几方面：1. 政策法规：国家及地方相关法律法规、学校规章制度、后勤管理政策等；2. 业务知识：后勤服务相关的专业知识、操作技能、服务规范等；3. 管理技能：团队管理、沟通协调、突发事件处理等；4. 思想道德：职业道德、社会公德、团队精神等；5. 应急处理：安全知识、急救技能、突发事件应对等。
第五条培训形式包括：1. 集中培训：定期举办各类培训班，邀请专家学者进行授课；2. 在岗培训：结合岗位实际，开展现场教学、经验交流、案例研讨等活动；3. 在线培训：利用网络平台，开展远程教育、在线测试、视频学习等；4. 外出培训：选派优秀员工参加国内外相关学术会议、培训交流活动。
第三章培训计划与实施第六条培训计划应结合学校后勤发展需求、员工实际情况和岗位特点制定，每年至少制定一次。
第七条培训计划应包括以下内容：1. 培训目标：明确培训的目的和预期效果；2. 培训对象：确定培训的对象范围；3. 培训内容：确定培训的具体内容和课程安排；4. 培训时间：明确培训的时间安排；5. 培训方式：确定培训的形式和方法；6. 培训考核：明确培训的考核方式和标准。
第八条培训实施过程中，应确保以下要求：1. 严格培训纪律，确保培训质量和效果；2. 注重培训效果评估，及时调整培训计划；3. 鼓励员工积极参与培训，提高自身素质；4. 对培训效果显著的单位和个人给予表彰和奖励。
第四章考核与激励第九条建立健全培训考核制度，对培训效果进行评估。
第十条考核内容包括：1. 培训出勤率；2. 培训学习效果；3. 培训成果转化；4. 培训考核成绩。
培训学校后勤工作管理制度
第一章总则第一条为加强培训学校后勤工作的管理，提高后勤服务质量和效率，保障学校教育教学活动的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校全体后勤工作人员，包括但不限于食堂、宿舍、安保、保洁、维修等岗位。
第三条后勤工作人员应遵循“服务至上、严谨细致、勤俭节约、安全第一”的原则，确保后勤工作规范化、制度化。
第二章职责与分工第四条后勤管理部门负责制定后勤工作计划，组织实施后勤管理工作，协调各部门工作，对后勤工作进行监督检查。
第五条各岗位后勤工作人员职责如下：（一）食堂：负责学校食堂的日常运营管理，确保食品安全、卫生，合理膳食搭配，满足师生需求。
（二）宿舍：负责宿舍的日常管理，保障宿舍环境整洁、安全，做好宿舍设施的维修和保养。
（三）安保：负责校园安保工作，确保校园安全，维护校园秩序。
（四）保洁：负责校园环境卫生，保持校园整洁，定期对公共区域进行清洁消毒。
（五）维修：负责校园设施设备的维修保养，确保设施设备正常运行。
第三章工作制度第六条食堂管理制度：（一）严格执行食品安全法规，确保食材新鲜、卫生。
（二）合理膳食搭配，满足师生营养需求。
（三）加强食堂工作人员培训，提高服务质量。
（四）定期对食堂进行卫生检查，确保食堂环境卫生。
第七条宿舍管理制度：（一）制定宿舍管理规定，明确宿舍管理职责。
（二）定期对宿舍进行卫生检查，确保宿舍环境整洁。
（三）加强宿舍安全巡查，预防火灾、盗窃等事故发生。
（四）定期对宿舍设施进行维修保养，确保宿舍设施正常运行。
第八条安保管理制度：（一）制定安保工作计划，明确安保工作职责。
（二）加强校园巡逻，确保校园安全。
（三）做好校园突发事件应急处置工作。
（四）定期对安保人员进行培训，提高安保技能。
第九条保洁管理制度：（一）制定保洁工作计划，明确保洁工作职责。
（二）定期对校园进行清洁消毒，保持校园环境卫生。
（三）加强保洁人员培训，提高保洁质量。
（四）做好校园绿化、美化工作。
第十条维修管理制度：（一）制定维修工作计划，明确维修工作职责。
培训学校后勤工作管理制度3篇
培训学校后勤工作管理制度3篇培训学校后勤工作管理制度1一、财务管理1、财会人员和理财小组要认真贯彻执行党和国家的财政方针、政策，维护财经纪律，正确进行财务监督。
2、凡经相关部门批准并由学校替代收取的.教辅、管理、保险等费用，必须请示学校校长方可给付。
3、学校经费的.支出，以发票或食堂采购凭证为准，每张票据必须有经手人说明用途、分管财务领导证明，才可报校长审批，在出纳处报帐。
4、假钞谁收取谁负责，教师个人和财务人员账目往来一般以凭据为准。
5、出纳会计每月定期向校长书面报告财务收支和现金余额情况。
6、分管财务领导每学期向教职工公布财务情况，接受咨询。
二、学校物资采购、保管、领用１、学校物资购、管、用实行登记制，由学校分教务、总务、政教、幼儿园线负责登记工作。
２、大宗采购1000元以上校务会决定，3000元以上报总支审批。
３、采购人员须预先支取现金的，须出具借条，采购完报账后换回借条。
4、假期财产保管由值班人员负责，按相关制度追究责任。
5、学校物资不得外借校外人员，一般不借给教师个人使用，凡因故需要借用的，必须校长批准，出具借用条据，并在规定时间内归还，有损坏的按1.5倍价格赔偿。
三、班级财产维修承包办法：班级财产由班主任管理，损坏由学校负责维修，但视情况追究班主任责任。
四、借款、用电、就餐等规定1、教师个人借款500元以上，须由校长审批。
所有借款优先从教师工资或绩效中扣除。
2、教职员工校内用电严格按表收费，电表由学校购买安装，用户使用保管，遗失或人为损坏由用户负责。
用户调动或离职由续住者继续使用保管。
3、学校为学校教职工提供工作餐，教职工来客一天内不收取伙食费，超过一天按每餐5元收取伙食费。
4、正式教师直系子孙（特指子、孙）就读幼儿园按标准收取保育费，不收伙食费，就读小学按标准收取一切费用。
培训学校后勤工作管理制度2一、凡已清查建账的固定资产，使用单位要爱护和保管好，不经主管部门批准，不得随意搬迁或借用。
【学校管理规章制度】后勤人员学习制度
后勤人员学习制度
后勤工作是学校整体工作的重要组成部分，后勤人员是学校重要岗位的组成人员。
他们综合素质的提高将有力于促进学校的整体工作，为使后勤人员树立终身学习的思想，养成自觉读书学习的良好习惯，丰富知识内涵与文化底蕴，提高业务水平与工作能力，特制定如下制度。
一、后勤人员要树立终身学习的思想，养成自觉读书学习的习惯。
二、要自觉、准时参加学校组织的政治学习，并按要求做好记录，写出心得体会。
三、要自觉、准时参加学校要求的相关业务学习，做好笔记，写出相应要求的材料。
四、要认真地参加学校和上级有关部门组织的“继续教育”、“信息网络技术培训”、相关的“业务培训”等，保证参加学习课时，做好笔记，认真考试验收。
五、要认真参加学校每年举办的“读书节活动”，按要求认真读好书，记好笔记，写出心得体会，参加学校读书交流活动，向校报、及其他媒体投稿。
六、除参加学校规定的相关读书活动以外，要坚持自觉地多读一些对自身发展和工作有益的书。
七、在日常的学习和生活中还要坚持收看电视新闻类节目，阅读报刊，了解国家时事政治，提高政治觉悟和理论水平。
八、要认真学习相关的法律法规，增强法制观念，提高遵纪守法的觉悟，履行依法治教的义务。
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学校后勤工作培训制度范本
学校后勤工作培训制度范本一、总则为了提高学校后勤工作人员的业务水平和服务质量，保障学校教育教学工作的顺利开展，根据国家有关法律法规和政策规定，结合学校实际情况，制定本培训制度。
二、培训原则1. 结合实际，注重实效。
培训内容要贴近学校后勤工作的实际需求，注重解决实际问题，提高工作人员的业务素质和操作技能。
2. 分类实施，分层培训。
针对后勤工作人员的不同岗位和职责，制定相应的培训计划，实行分类培训，确保培训效果。
3. 注重理论与实践相结合。
既注重理论知识的传授，又注重实践操作能力的培养，使工作人员在理论和实践上都得到提高。
4. 奖惩分明，激发积极性。
对培训成绩优秀的人员给予表彰和奖励，对培训不合格的人员进行处理，激发工作人员参加培训的积极性。
三、培训内容1. 政策法规培训：学习国家有关学校后勤工作的法律法规和政策文件，提高工作人员的法律意识和政策水平。
2. 业务知识培训：学习学校后勤工作的基本知识和操作技能，包括财务管理、资产管理、食品安全、环境保护等方面的内容。
3. 职业道德培训：加强后勤工作人员的职业道德教育，提高服务质量和服务水平，树立良好的形象。
4. 安全知识培训：学习安全防护知识和应急处置能力，确保学校后勤工作的安全顺利进行。
四、培训方式1. 定期培训：按照培训计划，定期组织集中培训，确保工作人员能够及时更新知识和技能。
2. 在职培训：结合工作人员的工作岗位，进行在职培训，提高工作人员的业务水平。
3. 外出培训：组织工作人员参加上级部门组织的培训和学习交流活动，借鉴先进的管理经验和服务理念。
4. 自学与交流：鼓励工作人员利用业余时间进行自学，开展工作经验交流和心得分享，提高自身能力。
五、培训组织与管理1. 学校后勤管理部门负责制定培训计划和实施方案，组织培训活动的开展。
2. 学校后勤管理部门负责培训资料的收集和整理，建立培训档案，对培训效果进行评估。
3. 学校后勤管理部门负责对工作人员的培训情况进行跟踪管理，对培训不合格的人员进行处理。
培训学校后勤规章制度
培训学校后勤规章制度第一章总则第一条为规范培训学校后勤管理工作，保障师生的生活和学习环境，提高后勤服务水平，制定本规章制度。
第二条各级院校应当按照《教育法》、《学校安全法》等相关法律法规的要求，加强对后勤管理的监督和指导，建立健全后勤管理工作机制。
第三条各级院校应当建立完善的后勤管理体系，设立后勤管理部门，明确后勤管理的职责和工作程序，健全后勤管理的组织结构。
第四条各级院校应当建立健全后勤管理人员的岗位责任制和绩效考核制度，落实后勤管理人员的工作责任，促进后勤管理工作的持续改进。
第二章后勤管理第五条各级院校应当加强后勤管理的信息化建设，建立后勤管理信息系统，实现后勤管理工作的数字化和网络化。
第六条各级院校应当建立规范的后勤管理流程，明确后勤管理的各项工作程序和要求，确保后勤管理的科学性和规范性。
第七条各级院校应当建立健全后勤管理的绩效评估机制，对后勤管理的各项工作进行定期评估和考核，发现问题及时纠正，确保后勤管理工作的质量和效果。
第三章后勤服务第八条各级院校应当加强后勤服务的质量管理，建立健全后勤服务的质量监管机制，落实服务质量的考核和奖惩制度。
第九条各级院校应当加强后勤服务人员的培训和管理，提高后勤服务人员的素质和能力，确保后勤服务的高效运转。
第十条各级院校应当建立健全后勤服务的投诉处理机制，及时解决师生的后勤服务问题，确保师生的合法权益。
第十一条各级院校应当建立健全后勤服务项目的宣传推广机制，充分展示后勤服务的亮点和特色，吸引更多师生参与后勤服务活动。
第四章后勤设施第十二条各级院校应当建立健全后勤设施的维护保养机制，加强后勤设施的巡查和维修，确保后勤设施的安全和稳定运行。
第十三条各级院校应当加强后勤设施的更新改造，根据师生的实际需求和使用情况，及时更新改造后勤设施，提高后勤设施的服务水平和品质。
第五章后勤安全第十四条各级院校应当加强后勤安全管理工作，建立健全后勤安全管理制度，加强对后勤安全隐患的监测和排除，确保师生的人身和财产安全。
校园后勤人员培训制度
校园后勤人员培训制度一、培训目标1.提升后勤人员的综合素质，使其具备良好的职业道德和服务精神。
2.增强后勤人员的专业知识和技能，以适应不断变化的工作需求。
3.促进团队协作，提高工作效率和服务质量。
二、培训分类1.入职培训新入职后勤人员须参加入职培训，了解学校概况、后勤部门职能、工作纪律和相关规章制度。
熟悉所在岗位的工作职责、操作流程和安全注意事项。
2.岗位技能培训根据不同岗位需求，开展针对性的技能培训，如水电维修技能、餐饮服务技巧、绿化养护知识等。
培训内容随着技术更新和工作要求变化而及时调整。
3.安全培训定期进行安全知识培训，包括消防安全、电气安全、食品安全、劳动安全等。
组织安全演练，提高后勤人员的应急处理能力。
4.服务意识培训培养后勤人员主动服务的意识，提高沟通能力和解决问题的能力。
强调以师生需求为导向，提供优质、高效的服务。
三、培训师资1.内部资深员工或技术骨干，分享实际工作经验和技巧。
2.外部专家学者，传授行业最新知识和理念。
3.相关专业培训机构的讲师。
四、培训方式1.集中授课定期组织集中培训，通过讲座、演示等形式进行知识和技能传授。
2.实践操作在实际工作场景中，由经验丰富的员工进行现场指导。
3.在线学习利用网络平台提供的课程资源，让后勤人员自主安排时间学习。
4.小组讨论组织后勤人员就工作中的问题和经验进行小组讨论，共同探讨解决方案。
五、培训时间安排1.入职培训在新员工入职一周内完成，不少于[X]个课时。
2.岗位技能培训每学期不少于[X]次，每次不少于[X]个课时。
3.安全培训每学期不少于[X]次。
4.服务意识培训每学年不少于[X]次。
六、培训考核1.培训结束后进行考核，包括理论考核和实践考核。
2.考核结果与绩效挂钩，对成绩优秀者给予奖励，不合格者进行补考或重新培训。
七、培训记录与档案管理1.建立详细的培训记录，包括培训时间、内容、参加人员名单、考核结果等。
2.为每位后勤人员建立培训档案，作为晋升、评优的参考依据。
学习后勤服务管理制度
一、总则第一条为了加强学校学习后勤服务管理，提高服务质量，确保教学、科研和生活的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各部门、各单位及全体后勤服务人员。
第三条学习后勤服务管理要坚持“以人为本、服务至上、科学管理、持续改进”的原则。
二、组织机构第四条成立学习后勤服务管理领导小组，负责学校学习后勤服务工作的总体规划和组织实施。
第五条学习后勤服务管理领导小组下设办公室，负责具体实施管理工作。
第六条各部门、各单位应设立相应的学习后勤服务管理小组，负责本部门、本单位的学习后勤服务工作。
三、服务内容第七条学习后勤服务主要包括以下内容：（一）教室管理：负责教室的日常维护、卫生清洁、设施设备检查与维修等工作。
（二）实验室管理：负责实验室的日常维护、卫生清洁、设备管理、实验耗材采购与发放等工作。
（三）图书馆管理：负责图书馆的日常维护、卫生清洁、图书资料管理、读者服务等。
（四）食堂管理：负责食堂的卫生清洁、菜品质量、食品安全、餐具消毒等工作。
（五）宿舍管理：负责宿舍的日常维护、卫生清洁、设施设备检查与维修、宿舍安全等工作。
（六）交通管理：负责校园交通秩序维护、车辆停放管理、交通安全宣传等工作。
（七）物业管理：负责校园环境绿化、卫生保洁、设施设备维护等工作。
四、服务标准第八条学习后勤服务应达到以下标准：（一）教室：教室设施齐全，环境整洁，无安全隐患；教学设备完好，功能正常；通风、照明、温湿度适宜。
（二）实验室：实验室设施齐全，环境整洁，无安全隐患；设备完好，功能正常；实验耗材充足，质量合格。
（三）图书馆：图书资料齐全，分类有序；环境整洁，无安全隐患；读者服务周到，咨询服务及时。
（四）食堂：食堂环境整洁，设施设备齐全，卫生条件良好；菜品质量合格，安全可靠；餐具消毒到位。
（五）宿舍：宿舍环境整洁，设施设备齐全，安全可靠；宿舍内无安全隐患，设施设备正常使用。
（六）交通：校园交通秩序良好，车辆停放有序；交通安全宣传到位，无交通事故发生。
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东坑镇第二小学后勤人员业务培训制度
为了进一步加强和规范我校总务后勤工作的管理，为学校教育教学工作提供保障，结合我校工作的实际，对总务后勤人员制定以下规章制度。
一、总务后勤人员要定期参加理论学习，加强思想建设。
要适应形式发展的要求，不断拓宽知识面，学习市场经济知识、现代科技知识和业务知识，坚持每月用半天时间后勤人员开展学校活动。
二、总务后勤人员要坚持警钟长鸣、树立良好的职业道德。
在工作中不准以权谋私，不得拖延、不得刁难，要热情接待。
对不能办的事要做好解释工作。
三、总务后勤人员要遵守财政纪律，坚持财务制度，学会精打细算，节余开支。
四、总务后勤人员要经常参加各部门组织的业务培训，提高业务素质和工作技能。
五、总务后勤人员要经常走出校门，学习兄弟学校先讲的管理理念，更好的服务于教学。
六、总务后勤人员要自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则。