部编版语文五年级上册第5单元达标检测卷
部编版语文五年级上册第五单元测试卷(附答案)
人教部编版语文五年级上学期第五单元测试一、读拼音,写词语。
s hā jūn fán zhíméi tàn miǎn qiǎng xiē liáng( ) ( ) ( ) ( ) ( )jǐng jué xiá zhǎi zhuī zhú cùn cǎo bù shēng( ) ( ) ( ) ( )二、下列加点字的读音正确的一项是( )。
A．驯．良(xǜn)B．树杈．(chā)C．圆锥．(zhuī)D．苔藓．(xiān)三、在括号里填上恰当的词语。
( )的夏夜( )的性格( )的溪流清秀的( ) 矫健的( ) 轻快的( )四、选择正确的词语或者解释填空。
宽敞宽阔1．每个人都应该有( )的胸怀。
2．我家的新房比原来的房子( )多了。
因为……所以……如果……就……虽然……但是……3．( )鲸的形体像鱼,( )它不属于鱼类。
4．( )没有太阳,地球上( )不会有人。
5．( )鲸是用肺呼吸的,( )它不属于鱼类。
自然：A．理所当然；B．自然界；C．不呆板。
6．假如空中没有灰尘,大自然．．将多么单调啊！( )7．经过努力获得了好成绩,他心里自然．．很高兴。
( )8．他虽然初次上台,但演出很自然．．。
( )五、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1．《松鼠》的作者是法国的法布尔,课文主要采用比喻、拟人的修辞手法来生动形象地介绍松鼠。
( )2．“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。
”句中的“差不多”是多余的,可以删去。
( )3．说明文的语言可以平实,也可以活泼,但是无论哪种风格,描述都要准确、清楚,有一定的条理。
( )六、给下列句子选择正确的说明方法,把序号填在后面的括号里。
A.举例子B．列数字C．作比较D．打比方1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。
部编版五年级语文上册 第五单元测评卷【含答案】
部编版五年级语文上册第五单元测评卷题号一二三四总分得分一、积累与运用。
(43分)1.下列加点字的读音和词语的书写全部正确的一项是(D)(2分) A．树杈．(chà)驯．良(xùn)粮食骄健B．苔藓．(xiǎn) 勉．强(miǎn) 蔬菜圆椎C．摄．取(niè) 老鼠．(shǔ) 狭长收拾D．抵．挡(dǐ) 清秀．(xiù) 飘浮地区2．读拼音，写词语。
(8分)fán zhí繁殖línɡlónɡ玲珑zhìliáo治疗ɡuānɡhuá光滑méi tàn煤炭shūlǐ梳理xiēxi歇息shājūn杀菌3．按要求写词语。
(9分)(1)将词语补充完整：寸草不生闪闪发光(2)仿写词语：干干净净(AABB式) 清清楚楚密密层层毛茸茸(ABB式) 热乎乎绿油油(3)词语搭配：面容(清秀) 动作(敏捷) 四肢(轻快)4．给下列加点的词选择正确的解释。
(6分)(1)强烈：A.极强的，力量很大的；B.鲜明的，程度很高的；C.强硬激烈。
①我们每个人都有着强烈．．的民族感情。
(B)②李敏强烈．．要求去参加暑期夏令营。
(C)③小兰的求知欲非常强烈．．。
(A)(2)密切：A.关系近；B.使关系近；C.(对问题等)重视，照顾得周到。
①太阳和我们的关系非常密切．．。
(A)②各个部门之间要密切．．配合。
(C)③我们党要进一步密切．．干部与群众的关系。
(B)5．按要求完成句子练习。
(8分)(1)它们搭窝的时候，先．搬些小木片，错杂着放在一起，再．用一些干苔藓编扎起来，然．后．把苔藓挤紧、踏平。
(用加点的词写句子)我家的小狗吃饭的时候，先用鼻子闻一闻，再用舌头舔一舔，然后狼吞虎咽地大吃起来。
________________________________________________________________________(2)太阳虽然．．它和我们的关系非常密切。
部编版五年级上册语文第五单元测试卷含答案
部编版五年级上册语文第五单元测试卷含答案第⑤单元测试卷（时间：60满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（60分）一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.1969年7月20日，美国宇航员发现月球上没有水，没有。
2.把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌。
把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长。
把水藻一旦放进月球尘土，水藻长得。
3.科学家对从月球和地球上采集的石头进行分析得出，估计月球的年龄是，而地球的年龄则是。
二、给下面词语中加点的字注音。
（4分）繁殖（）船舵（）苔藓（）圆锥（）．．．．橡栗（）治疗（）驯良（）树杈（）．．．．三、看拼音，写词语。
（4分）qūhuáliáng xiē地（）光（）（）食（）凉tàn nǎo miǎn xiá煤（）惹（）（）强（）窄四、词语游乐场。
（28分）1.辨字组词。
（4分）矫（）蔬（）堆（）绵（）侨（）疏（）锥（）棉（）2.给下列加点字选择正确解释。
（4分）拥：①拥有；②聚到一起；③赞成；④抱。
（1）大家不要拥挤，请排队买票。
（）．（2）我国拥有丰富的水电资源。
（）．（3）她们姐妹俩含着热泪紧紧拥抱着。
（）．（4）全国人民衷心拥护中国共产党。
（）．3.在括号里填上合适的词语。
（6分）（）的地球（）的关系（）的太阳（）的尾巴（）的夏天（）的爪子（）的果实（）小面孔（）的动物（）的温度（）的煤炭（）的毛4.照样子，写词语。
（6分）毛茸茸（ABB）：闪闪发光（AABC）：风吹雨打（含风、雨）：5.用“推”组词并填空。
（4分）（1）从那块琥珀，我们可以（）发生在一万年前的故事的详细情形。
（2）根据太阳、地球、月球运行的规律，可以（）日食和月食发生的时间。
（3）经过老师的（），王玲的作文获奖了。
（4）老师总是要求我们写作文时要对字词反复（）。
6.选词填空。
（4分）敏捷灵敏（1）松鼠的四肢灵活，行动（），耳朵也很（）。
遮蔽隐蔽（2）窝盖好了，还在上面加一个盖，把整个窝（）起来。
部编版语文五年级上册第五单元检测试卷(含答案)
部编版语文五年级上册第五单元检测试卷（含答案）一、看拼音,写词语。
1.太阳的表面温度有五千多shè shì( )度,太阳光有shā jūn( )、zhì liáo( )疾病的作用。
有了太阳,地球上的生物才能生存、fán zhí( )。
2.我们要珍惜liáng shi( ),不能浪费。
3.他蹲下身子从地上shí qĭ( )了笔。
二、下列字的读音和词语的书写全部正确的一项是( )A.驯(xùn) 锥(zhuī) 梳理B.狭(xiá) 杈(chā) 歇息C.勉(miăn) 炭(tàn) 底达D.矫(qiáo) 藓(xiăn) 伶珑三、按要求完成词语练习。
1.给“良”加上不同的偏旁组成不同的字,再组词。
( ) ( ) ( ) ( )2.“区”的解释主要有:A.区别;划分。
B.地区;区域。
在“市区”中“区”的意思是(填序号),在“区分”中“区”的意思是(填序号)。
写一个意思是“很小很少的事”且含有“区”字的四字词语: 。
3.“滑”的解释主要有:A.滑溜。
B.滑动;滑行。
C.油滑;狡诈。
在“光滑的高树”中“滑”的意思是,在“滑头滑脑”中“滑”的意思是,在“滑翔的大鸟”中“滑”的意思是(填序号)四、在括号里写出加点词语的反义词。
1.空气上升．．时,温度( ),其中的水蒸气凝成了无数的小水滴……2.太阳驱走了严寒．．,送来了( )。
3.松鼠四肢轻快．．,大熊和它相比,真是( )多了。
4.奶奶用粗糙．．的大手抚摸着我()的小手,我却感到很舒服。
五、按要求完成练习。
1.说说下列句子运用了什么说明方法来说明太阳的特点。
(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。
（）(2)到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机也要飞二十几年。
（）（）(3)太阳会发光,会发热,是个大火球。
（）2.下列句子中,没有使用打比方这种说明方法的一项是( )A.云能预示天气。
部编版五年级语文上册第五单元达标检测试卷(含答案)
五年级语文上册第五单元测试卷基础知识部分（40分）一、看拼音写词语。
（8分）ng shi shā jūn zhnǎo nù xiá xiǎo rén ài zhuī zhú miǎn qiǎng1. 拍摄．(shè)治疗．(liáo)飘浮．(fū) 歇．凉（xiē）（）2. 估．（gǔ）计繁殖．（zhí）翘．（qiào）起苔藓．（xiǎn）（）3. 板栗．（lì）编扎．（zā）煤炭．（tàn）狭．（xiá）窄（）4. 船舵．（tuó）树杈．（chà）宽敞．（chǎng）矫．（jiǎo）健（）三、下列词语中没有错别字的一组是（）。
(2分)A. 为难萝筐恩惠偶尔寸草不生B. 铿锵杀菌收获爱慕日夜不停C. 韵味警觉茅停缠绕端端正正D. 欣赏温润治疗咂嘴连蹦带跑四、下列词语搭配有误的一项是( )。
A. 吸收热量动作敏捷叫声响亮体形细长B. 凝成水滴四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀C. 美丽世界讨人喜欢强烈月光晴朗夏夜五、选词填空。
轻松轻快1.松鼠身体矫健，四肢( )，从这棵树跳到另一棵树就像人在平地走路一样( )。
宽敞狭窄2.松鼠会把苔藓踏平、挤紧，使自己的窝足够( )，但是窝口很( )，勉强可以挤进去。
六、按查字典要求完成练习。
按部首查字法查“滑”字，应先查______部，再查______画。
“滑”字的解释有：①滑溜，光溜；②在光溜的物体表面上溜动；③狡诈，不诚实。
下面加点的“滑”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。
(1)下雪以后地很滑．。
( ) (2)这人很狡猾．。
( )(3)小明在回家的路上不小心滑．了一跤。
( )七、下列句子中,关联词使用不正确的一项是( )B.松鼠因为有时也捕捉鸟类，所以不是肉食动物。
C.即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
八、判断下列句子所运用的说明方法。
部编版语文五年级上册《第五单元综合检测卷》含答案
人教部编版语文五年级上学期第五单元测试一、下列加点字注音完全不相同的一项是( )。
(3分)A.摄．氏度震慑．镊．子蹑手蹑脚B.矫．健骄．傲轿．车海外华侨．C.狭．窄三峡．侠．义汗流浃．背D.繁殖．植．物值．日置．之不理二、下面一段话中有5个错别字，请找出并改正。
(5分)没有太阳，就没有凉食、蔬菜，也没有可供使用的能源煤碳。
而且太阳光有杀茵的能力，我们可以利用它来预妨和治辽疾病。
所以说我们的生活离不开太阳。
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )( )—( ) ( )—( )三、下列词语全是反义词的一组是( )。
(3分)A.密切——疏远吸收——散发B.上升——下降温暖——温和C.乖巧——灵巧敏捷——快捷D.强烈——柔和光滑——粗略四、下列句中的关联词语，使用有误的一项是( )。
(3分)A.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
B.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
C.尽管树被风刮得太厉害了，松鼠才到地上来。
D.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
五、句子综合训练。
(11分)1.给下列句子加标点，正确的一项是( )。
(2分)有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖A.，、、、。
、、、、。
B.，、、、; 、、、、。
C.，、、、。
、、、，。
D.，、、、；、、、，。
2.先判断下列句子使用的说明方法，然后按要求仿写。
(4分)(1)实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
( )形容树高:___________________________________________________________________________________ (2)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类:一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿( ) 介绍图书馆藏书:_____________________________________________________________________________ 3.请你按松鼠搭窝的步骤将下列句子选填在句中(填序号)，再用加点词写一写“蚂蚁搬家”的过程。
人教部编版2022-2023学年五年级语文上册第五单元测试题含答案
第五单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六总分得分一、将下列句子工整地写在下面的方格里。
(2分)劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
二、字词芳草地。
(26分)1.读句子,写词语。
(9分)(1)太阳的表面温度有五千五百shè shì( )度,我们吃的liáng shi( )、用的méi tàn( )都与它有密切的关系。
太阳还有shā jūn( )的能力,我们可以用它来zhì liáo( )疾病。
(2)sōng shǔ( )面容qīng xiù( ),有一副líng lóng( )可爱的小面孔,它们喜欢用爪子和牙齿shū lǐ( )全身的毛。
2.给加点字选择正确的读音,画“”。
(3分)圆锥．(chuí zhuī) 勉．励(mián miǎn) 驯．服(xùn xún)树杈．(chà cà) 苔藓．(xiān xiǎn) 矫．健(qiáo jiǎo)3.用“/”画去括号里使用错误的字。
(2分)(拾恰)起养(植殖) (狭侠)小光(滑骨)4.将词语补充完整,并选词填空。
(4分)( )草不生日( )不停闪闪发( ) 连蹦( )跑(1)传说古时候有十个太阳,晒得地面。
(2)松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也。
5.选择恰当的词语填空。
(8分)强烈猛烈剧烈(1)松鼠好像很怕( )的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
当风( )地刮着,树枝( )地摇晃时,松鼠便会从树上的窝里跑出来跳到地上。
虽然……但是……如果……就……又……又……只有……才……只要……就……(2)松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,( )干净( )暖和。
(3)( )我们不出声,别人( )找不到我们。
(4)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切。
部编版五年级上语文第五单元达标测试卷六(附答案)
部编版五年级上语文第五单元达标测试卷六（附答案）一、选择题。
(12分,每小题2分)1.下列词语书写全都正确的一项是( )A.松鼠飘浮伶珑B.歇凉光滑狭窄C.媒炭乖巧治疗D.粮食追逐水蒸汽2.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.勉强．(qiǎng) 触．动(zhù) 摄．氏度(shè)B.繁殖．(zhí) 翘．起(qiào) 编扎．(zā)C.圆锥．(zhuī) 矫．健(jiǎo) 杀菌．(jǔn)D.树杈．(chà) 苔藓．(xiān) 梳．理(shū)3.下列词语搭配有误的一项是( )A.讨人喜欢强烈月光晴朗夏夜B.凝成水滴美丽世界吸收热量C.动作敏捷叫声响亮体形细长D.四肢轻快面容清秀捕捉鸟雀4.与“地球上的光明和温暖都是太阳送来的”意思相同的一项是( )A.难道地球上的光明和温暖都是太阳送来的吗?B.难道地球上的光明和温暖不都是太阳送来的吗?C.地球上的光明和温暖是太阳送来的吗?5.下列句子中,关联词使用不正确的一项是( )A.太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。
B.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。
C.即使没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。
6.下列说法中正确的一项是( )A.松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,窝口朝下,很容易进出。
B.松鼠通常一胎生一个。
C.松鼠喜欢在平原地区生活,白天经常出来玩耍、吃东西。
D.松鼠十分警觉,动作敏捷。
二、比一比,再组词。
(5分){疗( )辽( ) {玲( )铃( ) {氏( )纸( ) {编( )遍( ) {滑( )猾( )三、根据课文内容填空。
(12分)1.《松鼠》一文语言 ,主要是采用 、 的手法生动形象地说明松鼠的特点。
文章介绍了松鼠的 和 。
(4分)2.《太阳》一文语言,课文从、和等方面介绍了太阳,运用了、、、四种说明方法。
结尾句“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”说明。
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2.“它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前 爪往嘴里送东西吃。”这句话采用的说明方法是 ( C )。(3分) A.举例子 B.作比较 C.打比方 3.写出这段文字的段落大意。(2分) 示例:综述松鼠的特征。
(二)课外美文欣赏。(13分) “生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。 人的肌体,用则灵,不用则衰;脑子用得勤的人,肯定
2.读拼音,写字词。(10分) (1)“赵”是我国古老的一个姓shì( 氏 ),据说起源于甘 肃临洮地qū( 区 )。 (2)绿色liáng( 粮 )食和shū( 蔬 )菜,也没有shā jūn ( 杀菌 )的功效。 (3)我不小心把它用来zhē bì( 遮蔽 )的盒子弄破了, 它用ruì lì( 锐利 )的爪子抓我。
3.写出下面词语的近义词。(6分)
密切——( 亲切 )
格外——( 特别 )
强烈——( 猛烈 )
响亮——( 洪亮 )
通常——( 一般 )
机警——( 机智 )
4.给加点的词语选择正确的含义。(4分) 比较:A.对比几种同类事物的异同、高下。 B.表示具有一定程度。 (1)吸收热量多的地方,那里的空气就比较热。
第五单元达标检测卷 (时间:80分钟 满分:100分)
一、积累与运用。(46分) 1.用“\”画去下面各组错误的拼音,并在后面横线上改 正。(6分) (1)估．计(gū) 摄．取(niè) shè (2)分杈．(zhī) 苔藓．(xiǎn) chà (3)繁殖．(zhí) 宽敞．(shǎng) chǎng
二、阅读与理解。(21分) (一)课内片段阅读。(8分)
松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。 它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。 玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格 外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自 己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着, 像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说, 松鼠最不像四足兽了。 1.画线的句子的作用是 全文的中心句 。(3分)
聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展 状态,脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更 加发达,避免了大脑的早衰。相反,那些懒于用脑思 考的人,由于大脑受到的信息刺激较少,甚至没有,大 脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不 用就要生锈,经常运转就很润滑。
外国有过这样的研究,科学家观察了一定数量的 20~70岁的人,发现长期从事脑力劳动的人,到了60岁 时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、 得过且过的懒人当中,大脑早衰者的比例大大高于前 者。
1.这篇文章的中心思想是( A )(3分)
A.生命在于运动
B.人的脑子越用越聪明
C.科学家研究发现,懒人大脑容易早衰
2.为什么脑子用得勤的人,肯定聪明呢?用“
”
在文章中画出来。(3分)
因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展状态,
脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,
避免了大脑的早衰。
3.文章中没用到的说明方法是( B )(3分) A.作比较 B.列数字 C.打比方 4.“生命在于运动”是生物界的规律,为什么作者举出 了“机器”的例子?(4分) 示例:作者把“脑子”比喻成“机器”,生动形象地说明了 “脑子用得勤的人肯,发现有不同。
(A)
5.选择恰当的关联词填入句中,并任选一组造句。(8分) 虽然……但是…… 如果……就…… 只要……就…… 只有……才……
(1)( 如果 )没有太阳,地球上( 就 )不会有植物, 也不会有动物。 (2)松鼠( 只有 )当树被风刮得太厉害了,( 才 )到 地上来。 (3)太阳( 虽然 )离我们很远很远,( 但是 )它和我 们的关系很密切。 (4)( 只要 )有人触动一下松鼠所在的大树,它们 ( 就 )从树上的窝里跑出来。 造句: 如果你不努力学习,就不会取得好的成绩。
三、表达与习作。(33分) 1.口语交际。(3分)
【用法用量】 开水冲服。一岁以内一次6克,一至三 岁一次6至12克,四至七岁一次12至18克,八岁至十二 岁一次24克,一日两次。
弟弟感冒了,需要吃药。请你仔细看清楚说明书,给 他讲讲这药应该怎么吃吧。 每天吃两次药,每次吃24克,用开水冲开服用。
2.习作。(30分) 本单元我们学习了说明文的说明方法,请选用这些方 法,给大家介绍一下你最喜欢的玩具或者动物吧。 略
6.“这么远,箭哪能射得到呢?”这句话的意思是( C ) (3分) A.这么远,箭能射得到吗? B.这么远,箭能射得到。 C.这么远,箭射不到。
7.课文回顾。(9分) (1)太阳和我们的亲密关系表现在( BCD )(多选) (6分) A.太阳是一个大火球 B.太阳是所有动物、植物生存的基础 C.太阳带来了风、雨、雪、露 D.太阳帮助我们预防和治疗疾病 (2)《松鼠》这一篇(童话 说明√文),是以松鼠讨人喜 欢的特点为主线,用(生动 准确√ )的语言,(生√动 准 确)地给读者进行了介绍。(3分)