读池莉的,立读后感
读池莉的<<立>>之感受
让孩子享受快乐享受生活
展开智慧的翅膀驰骋在自由的天空
曹雁霞
书中提到了法国著名作家蒙田的深切体会：“世上最难学懂学透的学问，就是如何享受生命。
在我们所有缺点中，最严重的就是轻视生命。
”这句话细细品味起来,确实很经典,但是也是最容易让人们忽视的,生命是多么重要,享受生命是多么深的学问.
著名作家池莉深情讲述与女儿24年共同成长经历，一部饱含母女深情的大爱之作.这本书主要描述了从小生命的孕育开始，到与孩子共度所有岁月，直至孩子毕业于世界一流大学，LSE历届著名校友有克林顿、布莱尔、安南、曼德拉和索罗斯，还有15位诺贝尔奖获得者。
池莉不仅以母亲写女儿，还写女儿怎样成就母亲。
她们母女用自己的生活方式和共同成长，即抵抗了沉重的应试教育，也赢得了大众意义上的成功。
通过池莉的娓娓讲述，我们看到：爱本身就是教育。
我的体会是,她给了她的孩子爱.她的爱是给了孩子快乐和自由.快乐是这样体现的，书中写道：孩子经常在小区里玩耍，到吃饭时间还没有回家。
而其他孩子哪有时间出去玩耍，只是在家里做题做题再做题。
他叫孩子回家吃饭的方
式经常是通过窗户大声叫孩子回家吃饭的。
邻居们听着这个声音都觉得太温馨了，因为这种声音已经很少能听到了。
在邻居们的眼里亦池是一个爱玩疯玩的孩子。
我觉得因为一池拥有了童年该有的快乐和自由,她的思维才更活跃。
也就为她以后的大胆想法“去外国上高中”埋下了种子。
因为当时他们看到亦池所在那所重点高中的学生整天埋在题海里。
中国的应试教育根深蒂固，为了摆脱这样的现状，他们选择了“逃”，“逃”到国外去上高中。
我惊叹于外国的教育,孩子上了大学就是独立的个体。
所有的孩子没有一个让家长送的，那样是会被人笑话的。
大学宿舍就像一个脏乱的出租屋,都得自己收拾,上研究生时甚至没有宿舍,自己租房.这极大地考验了孩子们的生活能力.处理好生活然后才能更好地去学习.而且进入大学才是学习的开始,考试很严格,如果太差就会被退学,平时的作业也记入总成绩里.只要付出了才会有收获.
还有一个很大的体会就是“一切皆有可能”。
就看你有没有决心,能不能坚持下去.吕亦池是通过网上自己联系的学校。
开始国外的高中学校一次又一次地拒绝了她的请求,但是他坚持不懈，并没有放弃。
后来她的坚持以及她顺畅的外语文章打动了贵校的校长,在不用花几万元钱找中介的情况下,自己联系上了喜欢的高中.
读完以后，我更深信一个四海皆准的准则.凡事要谨慎,
语言要得体。
一池在参加牛津大学的面试时，因为没有听懂牛津大学评委的超次的汉语,而他又直言不讳,说评委汉语说的太差了,而没有被牛津大学所录取.
身心得不到快乐,大脑得不到运动,孩子缺乏应有的活力，缺乏创造力.
人生根本没有一条整齐划一的起跑线，每个孩子都是独特的世界，父母得用心爱孩子，悉心发现孩子的性格、兴趣和才能，分享他生长的每一个阶段以及时时刻刻，营造一种更为亲密更为知心更为自由平等相互尊重的生活方式，孩子才有可能健康成长，立于不败之地。
毕竟，这就是天下父母心。
原来，生命里，能有孩子就是有福气！能够独立地亲自抚养孩子就是福气！能够扛住压力用合适孩子的方式教育他就是福气！原来，福气点点滴滴在我们的生活中，在我们的磨难中。
你怎么对待孩子，孩子就会怎么对待你；你怎么教育孩子，孩子就会成为什么样的人。
青山常在，绿水长流，健康快乐，福田无际。
池莉你是一条河读后感
池莉你是一条河读后感《池莉你是一条河》是一本由汪曾祺创作的小说，讲述了一个女孩池莉在大时代的背景下，经历了一系列的人生波折和成长故事。
小说以其细腻的笔触和深刻的情感描绘，深深地触动了我心灵深处。
故事的主人公池莉是一个普通的女孩，但她在大时代的洪流中，却展现出了非凡的勇气和坚韧的品质。
她的成长历程充满了坎坷和挫折，但她始终没有放弃对生活的热爱和追求。
在她的成长过程中，她遇到了许多困难和挑战，但她总是能够坚定地面对，勇敢地克服。
她的坚强和勇敢给了我很大的启发，让我明白了生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们有勇气和坚持，就一定能够战胜一切。
小说中的池莉也展现出了非凡的母爱和家庭责任感。
在她的成长过程中，她不仅要面对自己的成长和困难，还要承担起照顾家人的责任。
她在家庭中扮演着重要的角色，她的母爱和家庭责任感让我深受感动。
在现实生活中，我们也常常需要承担起家庭的责任，这需要我们有足够的勇气和坚定的信念。
此外，小说中的池莉也展现出了对爱情的执着和追求。
她在爱情的道路上经历了许多曲折和挫折，但她始终没有放弃对爱情的追求。
她的坚持和执着给了我很大的启发，让我明白了爱情需要我们用心去经营和守护，只有经历了风雨的洗礼，爱情才会更加坚定和珍贵。
总的来说，小说《池莉你是一条河》给了我很大的启发和感悟。
在池莉的成长历程中，她展现出了非凡的勇气和坚韧，她的母爱和家庭责任感，以及对爱情的执着和追求，都让我深受感动。
通过她的故事，我明白了生活中需要有足够的勇气和坚持，需要承担起家庭的责任，需要用心去经营和守护爱情。
这些都是我在成长过程中需要学习和领悟的。
希望我能够像池莉一样，勇敢地面对生活的挑战，坚定地走自己的道路。
池莉你是条河读后感
池莉你是条河读后感《池莉：你是条河读后感》在翻开《池莉：你是条河》这本书之前，我对它的期待并没有特别高，只是觉得可能又是一本普通的读物。
然而，当我真正沉浸其中，却发现自己仿佛被一股无形的力量吸引着，一步步走进了那个充满烟火气的世界。
这本书就像是一幅生动的画卷，把生活中的琐碎与温暖、痛苦与希望，都细腻地描绘了出来。
作者池莉用她那独特的笔触，让我看到了一个个鲜活的人物，感受到了他们的喜怒哀乐。
故事围绕着主人公辣辣展开，她的一生充满了坎坷和波折。
她在艰难的岁月里努力拉扯着一群孩子长大，生活的重压没有让她屈服，反而让她变得更加坚韧。
辣辣的形象让我想起了我的邻居王婶。
王婶也是个命苦的女人，丈夫早早地离开了，留下她和两个孩子。
为了能让孩子们吃饱穿暖，王婶每天天不亮就起床去菜市场卖菜。
夏天的时候，烈日炎炎，她的脸上总是挂满了汗珠；冬天的时候，寒风刺骨，她的手长满了冻疮。
可她从来没有抱怨过，总是笑呵呵地面对生活。
就像辣辣一样，王婶虽然没有什么文化，但是她懂得生活的艰辛，也知道如何在困境中寻找出路。
她会为了几毛钱和顾客争得面红耳赤，也会在看到孩子取得好成绩时笑得合不拢嘴。
她的生活虽然平凡，但却充满了力量。
书中描写的那些家庭琐事，也让我感同身受。
比如孩子们之间的争吵、辣辣为了生计的奔波，这些场景仿佛就发生在我的身边。
我想起小时候，家里的条件也不是很好，父母为了我们的生活辛苦工作。
我和弟弟也会因为一个玩具而争抢不休，惹得父母又好气又好笑。
那时候的日子虽然简单，但却充满了温馨。
在书中，池莉对于人物情感的刻画也十分细腻。
辣辣对孩子们的爱，那种既严厉又温柔的情感，让我深受触动。
她会在孩子犯错时狠狠地打骂，但在孩子受到委屈时，又会毫不犹豫地站出来保护他们。
这种复杂的母爱，让我想起了我的母亲。
母亲也是这样，有时候对我要求很严格，让我觉得她有些不近人情。
但当我遇到困难时，她总是第一个伸出援手，给我最温暖的拥抱。
还有辣辣和邻里之间的关系，那种相互帮助又偶尔有点小摩擦的相处模式，也让我觉得十分亲切。
《来来往往》读后感
《来来往往》读后感导读: 《来来往往》读后感（一）我在读池莉的《来来往往》，颇有感慨。
有评论说，这是一篇反映中年危机的小说，但我以为远远不止这些。
这篇小说，题名《来来往往》，暗喻着时光是一条大道，每一个生命都是路上的行人，对康伟业来说，身边的人就是来来往往的过客。
池莉通过康伟业与段丽娜的婚姻及康伟业与几个不同时代几个女性的感情纠葛，折射了中国社会特殊年代里人们婚姻观念的变革，直抵婚姻的本质，用现实主义的手法，展现了生活现实的悲喜与无奈，还有作家特有的对人性的悲悯。
小说语言极其冷峻，非常贴近时代，非常有质感。
比如毛主席逝世那晚康伟业与段丽娜感情的进展，她这样写道：“这一夜，他们并肩而坐，在蛇山幽暗的秋草清香的树丛里，听着一列火车在他们脚下哐哐、哐哐、哐哐地走过，由远及近，由近及远，仿佛历史的进程，既漫长又匆匆，不知来自于哪里，又不知归结于哪里，一切都突然变得无头无序，无依无靠，使人感到茫然失措。
”这样一段环境描写，不仅很好地突出了两位年轻人面对社会事件的真实感情，也真实地反映了时代生活，有一种历史的穿透力。
而在康伟业决定下海时关于自行车的描写，更是有一两拨千金的作用：“他那辆每日里骑到机关去上班的自行车多年来第一次限制在楼道的角落里，灰尘满面，不规则的光线将它分割变形，像一幅超现实主义的油画，被搁在了往市里。
”这样的描写随处可见，不仅缓解了小说一泻千里的进程，也让读者在阅读的间隙里，轻轻一叹。
而对于小说中的人物，池莉也刻画细致，非常的典型和有代表性，并对人性有细致的深刻的刻画。
康伟业段丽娜显然是五十年代磨六十年代初的人，林珠属于七十年代初的代表，时雨蓬显然是七十年代末的人，这些人，带着不同的时代痕迹登上舞台，不同的观念不可避免地产生了碰撞，时人物的性格鲜明起来，文章也就别有韵味起来，仿佛一幅世俗的生活画卷展现在读者的眼前，让人由不得地叹息。
紫陌红尘，谁是谁的谁？谁又不匆匆的过客？爱情这个东西求不得，说不得，也怨不得，遇到了就是前生的造化，前世的冤业，苦和痛，福与祸，只有自己揣着，品着，体会着……《来来往往》读后感（二）今早看完了池莉的小说《来来往往》第一次接触到她的文章，语言修辞的运用，让我联想到张爱玲，但说实话，论文笔，她还没法跟张的才气相比。
读池莉《立》有感
读池莉《立》有感
《立》是池莉的一首诗歌，这首诗让我感受到了作者对生活的思考和对自我意义的探索。
在诗中，作者借助自然景物和哲思的意象，表达了对行动的呼唤和对生命力的赞美。
诗中的第一句“立于风中，我要学着/使我的飘摇稳定下来”，展现了作者对自身状态的认识和要求。
作者凭借力量，决心使自己的飘摇变得稳定起来，这种力量来自于对自身存在的肯定和自我成长的渴望。
这种决心和追求也是我们每个人在生活中都应该具备的品质。
诗中作者还用“振翅的声音”形容自己的努力和行动。
这种行动态度让人联想到蝴蝶振翅的声音，虽然微弱却具有生命的力量。
我认为这句诗意味深长，表达了作者对于微小但坚定的努力的赞美。
诗中的最后一句“我是想明白自己意义的”更是突出了作者对生活意义的思考。
诗中的“我”从一种迷惘的状态反思并行动，试图寻找自己的意义。
这是一个非常深刻的问题，每个人都需要不断探索和思考。
在整首诗中，池莉通过简洁而抒情的语言，表达了自己对生活的态度和对自我意义的思考。
诗中的意象丰富，给读者提供了很多启示和思考的空间。
阅读《立》让我深感作者对生活的热爱和对自我的认知。
这首诗让我思考了自己在生活中的立场和意义，也鼓励我坚定地追寻自己的梦想和目标。
读池莉《立》有感 -- 利海花(盐田报关)
读池莉《立》有感□利海花（盐田报关）自从有了娃，便很自觉的看上了育儿书。
因为初为人母，毫无经验，便只好找书去，试图从别人的经历中探寻一点珍贵的经验，赋予自己新身份一点力量。
久闻池莉的大名，也看过由她的小说改编的很多电视剧。
却一直没看过她的书，对于还算爱看书的人来说，这点是有点奇怪的。
如今第一次看池莉的书，居然是因为她这本给归类到育儿类的《立》。
一口气读完，大有相见恨晚的感觉。
池莉的笔端细腻又犀利。
单从文字来感觉，这是个温柔且智慧的女人。
全心全意的爱着她的女儿亦池。
“我的孩子”、“我的小亦池”，从书中出现频率最高的两个词组不难体会池莉作为一个母亲，就如她自己说的“我是一个母亲，我天生的使命就是护犊子”，对孩子的爱和骄傲在字里行间流露的无比清晰。
从一个母亲的孩子的角度看，亦池是幸运的。
池莉坚持以孩子的快乐、健康和幸福为终极心愿和目标，没有像大多数家长一样不顾一切的强行逼迫孩子学习课本知识。
绝大多数父母似乎都无法从流行的教育观念和模式中突围出来，给孩子报了N多的培优班、兴趣班、课外班，用超大量的课本知识全部侵吞孩子自然生长的生命知识和生命快乐。
而此时，池莉选择独善其身，勇敢的把这只“教育”老虎打回去。
当整个社会都在这么做，而你不那么做，这是需要莫大的勇气的，为了小亦池，她就是横下了心，她只要小亦池快乐、健康和幸福。
我非常赞同池莉对孩子坚持实行的三条原则。
第一是让孩子尽情的与小朋友相处和玩耍；第二是顺从孩子与生俱来的天性，让她在最开放的状态中接受自然启蒙；第三是古老的常识的做法：为孩子讲故事和阅读。
孩子就应该当好孩子，该吃吃，该玩玩，该哭哭。
看见太多孩子才豆丁大就要被大人逼着学认字、背诗词、学英语，美其名曰什么不能输在起跑线上，这是在剥夺孩子的美好时光和生命，很有可能毁了孩子的一生。
让孩子自然的成长，才能有健康的身心，有了健康的身心，才能在成功的道路上如虎添翼。
我深深的觉得拥有一个恬静的心态要比获得巨大的成就更成功。
读教育孩子的书：池莉的“立”
读教育孩子的书：池莉的“立”池莉的“立”林文斌第一次认识池莉，还得从上世纪在武汉上大学期间读她的书开始算起，当时的我真心崇拜得加入了她的粉丝大军。
当然，她不认识我。
光阴荏苒，转眼过去了十几年。
曾经的崇拜，早已被忙碌的工作和时光的尘土覆盖。
生活似乎就像停不下来的陀螺，读书的时间仿佛少了很多。
于是，池莉的文字从我的世界里渐行渐远、慢慢消失。
直到不久前，我看到了她新出的一本书——《立》。
这时我才得知，如今的池莉已从当时的一位青年作家成长为武汉市的文联主席、全国人大代表。
不过这并不是吸引我的地方，这本新书最开始吸引我的，在于封面的简洁大气，尤其是书名只有一个字，勾起了我浓厚的阅读兴致。
随着书页的翻动，我更是被这本纪实体裁的“育子经”中无处不在的母爱深深触动。
吸引我一直读下去的，也就不再只是书名了，更包括了书中沉甸甸的人生成长日记，或者说是爱的教育手记。
正如该书封底评价的那样：池莉和她的女儿吕亦池用自己的生活方式和共同成长，既抵抗了沉重的应试教育，又赢得了大众意义上的成功。
通过池莉的娓娓讲述，我们看到：爱本身就是教育。
从吕亦池的艰难出世到折腾入园，从挤进重点小学到考上英国高中，几乎每次都是险过。
应该说她的成长轨迹曲折离奇而又充满传奇，一般人是难以复制的。
然而，池莉在抚养女儿长大的过程中，始终信奉的科学理念却很值得学习借鉴。
因为爱，池莉给予了女儿最多的呵护、最大的信任和最坚定的支持。
那份爱，有时甚至是纵容、溺爱，但只要能够帮助女儿克服千难万险，她就不惧千辛万苦，陪着女儿在社会传统教育的潮流中逆袭。
最终，她的女儿像一朵出水的芙蓉，盛放在伦敦政治经济学院二○一二年度的毕业典礼上，这种破壳而出的成长，让原本简单的“立”字变得活灵活现、生动形象。
丰满的立，让我们联想到很多问题。
爱本身就是教育，这句话真的是发人深思的。
现如今，多少父母望子成龙、望女成凤，都不惜拼了老命为孩子上这个课、补那个习，生怕孩子输在了起跑线上。
《立》读后感
《立》读后感
《立》是池莉所著的一部小说，讲述了一位母亲在生活中的种种经历和感悟。
读完这本书后，令人印象最深的是作者对生活的态度。
作者在书中提到，生活中的每个人都有自己的喜怒哀乐，与其总是把不顺心归结为外因，不如换个角度来看，或许自己的生活正是别人所羡慕的。
人的一生都是公平的，前半生太过诗和远方，后半生可能就要生活苟且；相反，年轻时努力打拼，才能换来后半生的安逸宁静。
这本书让人明白，即使生活中会遇到各种不如意，我们也要保持积极向上的心态，勇于面对挑战，做一个带给宝宝正能量的妈妈。
池莉的立读后感
池莉的立读后感《池莉的<立>读后感》在忙碌的生活中，能静下心来读一本好书，就像在沙漠中遇到了一泓清泉，让人感到无比的畅快与满足。
最近，我读了池莉的《立》，这是一本关于孩子成长的书，却让我这个成年人深受触动。
书中没有跌宕起伏的剧情，没有惊心动魄的冒险，有的只是一位母亲对孩子成长的点滴记录，却细腻得如同江南的春雨，丝丝缕缕，沁人心脾。
池莉笔下的孩子，从呱呱坠地到走进校园，每一步都充满了未知与挑战。
这让我想起了自己小时候的那些事儿。
我记得小时候，最期待的就是过年。
那时候，家里的条件并不富裕，可过年对于我们孩子来说，简直就是一场盛大的狂欢。
新衣服、压岁钱、还有满桌子的好吃的，这些都是平日里难以奢求的。
为了迎接新年，提前好多天，家里就开始忙碌起来。
妈妈会把屋子里的旧物件都清理一遍，该扔的扔，该洗的洗。
爸爸则忙着采购年货，从糖果瓜子到鞭炮烟花，每一样都精挑细选。
而我呢，就像个小尾巴似的跟在他们身后，一会儿帮忙递个东西，一会儿又调皮捣蛋地添乱。
我最喜欢的就是跟着妈妈去集市上买新衣服。
那时候的集市可热闹了，人挤人的，到处都是吆喝声。
妈妈紧紧地拉着我的手，生怕我走丢了。
我们一家一家地逛着，看着那些花花绿绿的衣服，我的眼睛都不够用了。
每次试衣服的时候，我都会在镜子前扭来扭去，心里美得不行。
终于，在千挑万选之后，买好了新衣服。
回到家，我就迫不及待地把新衣服拿出来，一遍又一遍地看，还会偷偷地穿上，在屋子里走来走去。
晚上睡觉的时候，都把新衣服放在枕头边上，就盼着新年快点到来，能穿着新衣服出去显摆显摆。
除了新衣服，压岁钱也是我心心念念的。
大年三十的晚上，一家人围坐在一起吃年夜饭。
吃完饭，长辈们就会开始发压岁钱。
我总是早早地把手伸出来，眼睛直勾勾地盯着红包，心里盘算着能有多少钱。
拿到压岁钱后，我会小心翼翼地把它放在枕头底下，睡觉的时候都觉得踏实。
还有那满桌子的好吃的，也是过年的一大亮点。
妈妈会做各种各样的菜，有红烧肉、糖醋鱼、炸丸子……每一道菜都香味扑鼻。
读池莉《立》有感一部我们无法做到的肓儿经
读池莉《立》有感：一部我们无法做到的“肓儿经”一部我们无法做到的“肓儿经”——读池莉《立》有感按照老师的要求，从孩子的学校带回来池莉的《立》，一个假期也没有翻开。
直到临近开学，才想起老师要求写一篇《立》的读后感。
直到看完全书，我开始有些喜欢池莉这本育儿回忆录了，对池莉的印象，也从以前模糊的光鲜的作家身份，一位著名的女作家，一位受人尊重的文化人，渐渐变得丰满起来：她也经历了种种坎坷，却不讲道理溺爱自己子女；她经历了轰轰烈烈的爱情，却也经历了单亲母亲独自一人照顾女儿的艰辛；她经历了写作的刻苦和收获，却为女儿读书费尽了周折；她用自己的方式培养出多才多艺的女儿，而学校老师和亲戚朋友却再三劝她不要让孩子太贪玩。
看完后，我不禁问自己，池莉所经历的这些肓儿经历，我能做到吗？回答是否定的，做不到。
我们做不到她那样尊崇自然和自由。
亦池从小的生长环境是自在的，她可以自由自在地玩。
从来没有上过课外班，只凭兴趣学了钢琴。
因为妈妈是作家，她的阅读量很大。
她要养狗，妈妈便给她买了狗。
她从小就喜欢动物植物，这也是对生命对自然的热爱和体谅。
孩子能够一直没有远离自然。
而我们，我们每天忙于孩子接送，每天监督孩子读书写作业的时候，当我们自以为是地为孩子选择各种补习班的时候，忘记了小生命需要以他们自己的方式来绽放！忘记了我们儿时对大自然的亲近方式。
我们做不到她那带着文人特有的固执和坚韧。
带着母亲对孩子真正的尊重，也是对生命真正的尊重，带着一个单身女人无奈中培养出的坚强，把女儿教育得非常优秀。
她和女儿都没有屈服国内教育存在的一些弊端，没有屈服常规家庭教育的高分高压，而是充分尊重女儿的意愿，作为女儿的朋友，从抚养女儿到尊重女儿到欣赏女儿直到最后，她认为自己开始崇拜女儿了！我们做不到她那样的平常心敬畏心和教养心。
一个15岁的小女孩亦池开始自己选择英国的高中、大学，选择读研，都是英国顶尖的学府，不仅仅学习成绩优秀，还酷爱美术、音乐、旅游、义工。
立读后感
立读后感导语:立读后感（一）《立》是女作家池莉的一部作品，主要写的内容是从怀上女儿亦池到女儿硕士毕业的经过。
在这本书的封皮上池莉写到：我对你的爱，是我生命里的每一次呼吸，每一个微笑，每一滴泪水，如果上帝允许，我只会更加爱你！虽然这句话是引用女儿亦池翻译的一首诗歌的一部分，但从这句话可以看到池莉对女儿的爱，以及爱的陶醉。
作为一个读者而言，感觉文章写得有些夸张，似乎夸大了女儿的优秀和可爱。
我试图从池莉的角度思索，她作为一个母亲，书写自己最爱的女儿时肯定充满了爱，充满了陶醉和享受，这并非一种纪实，而是一种高尚的灵魂活动。
想起了以前聆听两位母亲坐在一起聊自己的孩子，她们每个人都是试图不停的诉说自己的孩子，希望对方就当个倾听者，看她们滔滔不绝，陶醉其间。
现在回想起来，或许她们也是夸大了自己孩子的可爱和淘气，但这却是一种爱，在回忆孩子的淘气和可爱时不自觉的陶醉其中，而灵魂的活动本身就存在升华的作用。
所以那所谓母亲对孩子可爱和淘气的夸张描述是一种母爱在灵魂的活动下的结果，而母亲得到的是在回忆过程中将事实升华的自我陶醉。
或许我要反驳自己一次，我能体会作为父母的感情吗？像我这样只是为人子女，尚没有子女的人，情感是不完整的，或许我能理解父母对子女的爱，但无法从流淌的血液里真正的体会这种感觉，作为一个情感而言，没有感觉作为依托，其本身就是一个空白。
生命的完整性包含了情感的完整性，而只有人在体会和拥有了最基本的人生情感后，才能更好的理解生命，理解爱。
安静的夜晚，听着轻音乐，读者书籍，喝着自己泡制的茶，似乎进入一片纯洁的乐园。
从这本书里看到了一位母亲成功的教育子女，他没有强制性的要求自己的孩子学习，而是给了孩子自由，保证了孩子的天性和创造性。
在这本书中我标注了这么一段话“普天之下，所有的小生灵，无不有一个自然成长的过程。
天真快乐地吃睡玩乐逗耍，这是幼小生命的本能驱动，它们本身就包含着丰富的生命知识，远不是什么英语录音磁带和识字课本可以替代的。