研究生学习生活浅谈
研究生一学期的学习收获总结
作为一名研究生，对过去一个学期的学习情况有何收获应该怎么进行总结呢？下面是由整理的，一起来看看吧。
篇一时间过的很快，转眼间一学期过去了。
在读研的第一个学期里，我经历了以前从未经历过的截然不同的人生模式。
无论是学习还是生活，足以令我细细品味与体会。
总的来说，自己成熟了很多。
在这里对自己过去一学期的学习、生活、社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补缺点，为将来适应社会做好准备，使自己的人生道路走得更稳。
下面我就从生活和学习两个方面来谈相对大学那种单调乏味的三点一线式生活，研一的生活总的来说是丰富多彩的。
感谢上天能让我认识这么多的朋友，佛曰前世的千百次回眸，才换回今生的擦肩而过，我很珍惜和同学们在一起时光，大家在一起互相学习，互相帮助，说真的，总有种家的幸福感。
这方式就是：我要学的课程，我自己先去学习，不懂的查资料，然后上课时，老师在下面听，我在上面讲。
老师就从我讲课的广度与深度来评判我自学的程度。
我觉得学习就应该是这样的，自己得知道如何学习，怎样学的又快又好，老师只是一个引导，关键的还是靠我们自己去努力发现如何学习，掌握知识。
在外语方面，本科的时候还没有专门的口语课程，经过上学期的口语练习，开阔了眼界，锻炼了思维，英语学习有了极大的提高。
以上基本上是我研究生第一学期的生活学习全部，其中的酸甜苦乐只可意会不可言传。
还有几个月就要进入研二了，我将努力学好自己的专业知识，为研二的实习打下坚实的基础。
最后祝自己能够在接下来的学习生活中开心快乐。
篇二时光飞逝，岁月如梭，进入研究生阶段的第一个学期一晃而过。
研一上学期是人生一个新的起点，如何完成学生和研ahref='//'target='_ban'>咳嗽奔涞慕巧绾渭婀朔痹拥目我岛褪笛槭业墓ぷ鞒晌撕饬恳桓鲅芯可欠窈细竦闹匾副辍Ｕ飧鲅诙淘萑闯涫担梦沂栈衿姆帷/>作为一名党员，我参与了班级新党支部的组建工作。
分享研究生的生活
分享研究生的生活
研究生的生活相对于本科生来说，更加繁忙和紧张。
研究生阶段要求更高的学术能力和独立思考能力，因此课程内容相对更加深入和复杂。
研究生的每天都会面临大量的学习和研究任务，包括阅读研究文献、参加课堂讨论、进行实验研究等。
与此同时，研究生还需要投入大量的时间来进行研究项目，包括设计实验、收集和分析数据、撰写论文等。
研究生的生活中，与导师的互动也是非常重要的。
导师将指导研究生自主进行研究工作，并给予必要的指导和支持。
研究生需要与导师保持良好的沟通和合作关系，分享研究进展、讨论问题、寻求建议等。
此外，研究生还有机会参加学术会议和研讨会，与国内外学者和同行进行交流和分享研究成果。
这些活动不仅有助于扩展研究生的学术视野，还有助于建立人脉和寻找合作机会。
除了学术方面，研究生在生活中也需要找到平衡。
他们可能会参加学术组织或社团活动，结交志同道合的同学，放松身心。
此外，一些研究生也积极参与社会实践或志愿者活动，为社会做出贡献。
这些丰富多彩的活动可以使研究生的生活更加充实和有意义。
总的来说，研究生的生活被学术研究所主导，需要付出更多的时间和精力。
然而，通过努力和坚持，研究生可以获得更深入
的学术知识，培养独立思考和解决问题的能力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
研究生的日常生活
研究生的日常生活
作为一名研究生，每天的生活都是充实而忙碌的。
早晨，我会起床后进行一些
简单的锻炼，让自己保持旺盛的精力和良好的身体状态。
随后，我会开始我的一天的学习和研究工作。
在实验室或图书馆里，我会投入到自己的研究课题中。
有时候，我需要阅读大
量的文献资料，进行实验和数据分析，有时候又需要撰写论文或准备学术报告。
这些工作需要我投入大量的时间和精力，但也让我感到充实和满足。
除了学术工作，我也会参加一些学术讲座、研讨会或学术会议，与同行们交流
学术观点和研究成果。
这些活动不仅让我了解最新的学术动态，还可以结识一些志同道合的朋友，拓展自己的学术圈子。
在研究生的日常生活中，我也会保持一定的社交活动。
和同学们一起聚餐、聊天，或者参加一些校园文化活动，让自己在学术之外也能有一些放松和娱乐的时光。
晚上，我会回到宿舍或家里，继续进行一些学习和阅读。
有时候，也会和室友
或家人一起聊天或看电影，放松自己的身心，为第二天的工作做好准备。
研究生的日常生活虽然充满了挑战和压力，但也充满了乐趣和收获。
在这个过
程中，我不断提升自己的学术能力和研究水平，也不断丰富自己的人生阅历和社交圈子。
我相信，这段研究生活将成为我人生中宝贵的经历，为我的未来铺平道路。
研究生学习生活的自我鉴定
研究生学习生活的自我鉴定一、自我介绍我是一名研究生，目前正在攻读XX专业的硕士学位。
在进行学习生活的过程中，我意识到自我鉴定的重要性。
通过自我反思和评估，我能够更好地了解自己的优势和劣势，制定学习计划和目标，并不断提高自己。
二、学术能力在学术能力方面，我具备扎实的专业基础知识，并能够灵活运用这些知识解决问题。
我注重深入学习和掌握我所学领域的前沿知识和最新研究成果。
同时，我也注重学习和掌握一些跨学科的知识，以便更好地理解和解决实际问题。
在科研能力方面，我注重创新思维和方法。
我善于发现问题，并通过合理的实验设计和数据分析来解决问题。
我具备独立完成科研项目的能力，并且能够撰写出具有学术价值的论文。
三、学习方法我注重高效的学习方法，以提高学习效果。
我习惯先预习课程内容，对学习内容有大致的了解，并准备好问题。
上课时，我积极参与讨论和提问，及时解决自己的疑问。
课后，我会复习课程内容，并将理论知识与实际应用结合起来。
在科研过程中，我注重学习和了解先进的研究方法和技术。
我会通过阅读文献、参加学术会议和实践操作等方式，不断提升自己的科研技能。
我还注重与导师和同学的交流合作，互相学习和借鉴经验，共同推动研究工作的进展。
四、团队合作能力作为一名研究生，我注重团队合作能力的培养。
在小组讨论和实验研究中，我积极与同学合作，共同解决问题。
我乐于分享自己的经验和知识，帮助他人解决困难。
同时，我也能够接受他人的意见和建议，不断改进自己的工作。
在团队合作中，我注重有效的沟通与协调。
我会及时与团队成员进行沟通，明确工作目标和任务分工。
在工作中，我注重责任心和执行力，能够按时完成任务，并及时向团队成员反馈工作进展。
五、自律能力作为一名研究生，自律能力对于学习生活的成功非常重要。
我注重良好的时间管理和计划能力，能够高效地安排自己的学习和生活。
我习惯制定详细的学习计划和目标，并通过不断努力来完成这些计划和目标。
同时，我注重保持良好的作息和饮食习惯，保持身体健康和精力充沛。
研究生入学教育经历与感受
研究生入学教育经历与感受
介绍
研究生入学是一个重要的教育阶段，为学生提供了深入研究和研究的机会。
本文将介绍我个人的研究生入学教育经历和感受。
入学经历
我在某某大学攻读法学硕士学位。
在入学前，我经历了一系列的申请过程，包括提交申请材料、参加面试等。
幸运的是，我顺利被录取并成为该学校的研究生。
研究经历
研究生的研究经历非常丰富多样。
我上了许多专业课程，包括法理学、合同法、公司法等。
这些课程帮助我深入理解法学领域的理论和实践知识。
我也参与了一些研究项目，与导师和同学们一起进行讨论和研究，这让我更好地掌握了研究方法和技巧。
教育感受
在研究生入学阶段，我深刻体会到了高等教育的重要性。
研究生课程的深入和广泛性让我受益匪浅。
我学到了许多新知识，提高
了自己的学术能力。
同时，研究生生活也锻炼了我的独立思考和解决问题的能力。
总结
研究生入学教育经历是我人生中重要的一部分。
通过深入研究和研究，我在法学领域取得了很大的进步。
我相信这段经历将为我未来的职业发展打下坚实的基础。
研究生生活是怎样的
研究生生活是怎样的
作为一名研究生，我深深感受到了研究生生活的独特魅力和挑战。
研究生生活不同于本科生活，它更加注重学术研究和专业能力的培养，需要我们更加努力和专注地投入其中。
首先，研究生生活充满了学术研究的乐趣和挑战。
在研究生阶段，我们需要深入学习专业知识，进行科研项目，撰写论文，参与学术讨论等。
这些工作需要我们有很强的自主学习能力和扎实的专业基础，同时也需要我们具备批判性思维和创新能力。
在这个过程中，我们会遇到各种问题和困难，但正是这些挑战让我们不断成长和进步。
其次，研究生生活也是充满人际交往和合作的。
在研究生期间，我们会结识来自不同背景和专业的同学，老师和导师，他们会给予我们很多帮助和支持。
同时，我们也需要和他们进行合作，共同完成科研项目和学术论文。
这种合作不仅能够加深我们对专业知识的理解，还能够培养我们的团队合作能力和沟通能力。
最后，研究生生活也是充满了压力和挑战的。
在研究生阶段，我们需要面临各种考试，项目，论文等学术任务，同时还需要兼顾实习，科研和社会活动等方面的工作。
这些任务需要我们有很好的时间管理和压力应对能力，同时也需要我们保持良好的心理状态和健康的生活方式。
总的来说，研究生生活是充满了学术研究的乐趣和挑战，充满了人际交往和合作，也充满了压力和挑战。
在这个过程中，我们需要不断学习和成长，不断提升自己的专业能力和综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。
希望每一位研究生都能够在这个阶段收获满满，成长为更加优秀的自己。
研究生日常生活
研究生日常生活
作为一名研究生，日常生活充满了学习、研究和探索的忙碌与充实。
每天早晨，我会起床，做一些简单的运动，然后准备早餐，开始新的一天。
在学校，我会参加各种课程和研讨会，与老师和同学们一起讨论学术问题，分享自己的研究成果。
这些活动不仅让我学到了很多知识，也拓展了我的思维，让我不断进步。
除了课堂学习，研究生生活还包括了大量的科研工作。
我会花很多时间在实验
室里进行实验和数据分析，不断完善自己的研究项目。
有时候，我会遇到一些困难和挑战，但正是这些挑战让我不断成长，提高自己的科研能力。
在研究生宿舍里，我也会和室友们一起度过愉快的时光。
我们会一起做饭、聊天，分享彼此的生活和学习经验。
这种互相支持和鼓励的氛围让我觉得很温暖，也让我更有动力去面对学业上的挑战。
当然，研究生生活也有很多压力和挑战。
学术上的竞争、科研项目的困难、论
文的写作等等，都是需要我不断努力和坚持的地方。
但正是这些挑战让我更加坚定了自己的目标和方向，让我更加珍惜每一刻的学习和成长。
总的来说，研究生日常生活充满了忙碌和挑战，但也充满了收获和成长。
在这
个阶段，我不仅学到了很多知识，也培养了自己的科研能力和学术素养。
我相信，通过自己的努力和坚持，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的梦想。
浅谈临床医学研究生的自主学习和自主成长
孙 国 平 （ 首都 医科 大 学附属 北京佑 安 医院 １ ０ ０ ０ ６ ９ ）
摘要 ： 临床医学研 究生的 自 主 学习和 自主 三、 导师应成为研究生 自主学习和自主成 长的引路人
移 高 校 论 坛 酶
浅谈 临床 医学研究 生的自主学 习和 自主成长
五 鼓励开展研究 生自主成长型 系列活动 １ ． 学术活动助研究生 自主成长 研究生教
成长体现在研究生培养的全过程和全方位 ． 本 文从营造研 究生 自 主 学习和 自主成 长的氛 围、 导师 的； １ 路 人作用、专业 学习以及开展研 究
生 自主成 长型 系列活动等 方面阐述 了促进 临
四、 为研究生自主学习和 自主成长提供便 利条件 １ ． 临床实践是医学研究生 自主学习和 自主 成长 的主要途径 研究 生的主要任务 是专业 学 习．包括 参加临床轮转和 开展临床科学 研 究 医学是实践性科学 ． 医学研究生的 自主学 习和 自主成 长在临床实践 中能够得到充分 体 现 临床 医学研究生需要 在医学实践 中不断 修炼 自己的道德情操 ．以具 备 良好 的医德 素
名 合格的导师 ． 首先 是指引方 向 ． 研究 生 导师不需要手把手地 教学生临床及 实验技
一
床 医学研 究生 自主学 习和 自主成长的做 法和
体会。
能， 不 需要灌输式 的教育 ． 而需 引导 学生 自主 学 习和研究 其 次是提供 条件 ． 开展学术研究
没有 具体的科研项 目做支撑 ．最终 只能是纸
上谈兵 研究生导师要有科研项 目． 为研究生
关键词 ： 临 床 医学研究生 自 主学习 自主
成 长
提供 必要的项 目上 和经费上 的支持 再次是 把好 关 口． 研究生初 次走 上研究 的道路 ． 难免 遇 到很多实际 的问题 如何查 阅文献 、 选题 、 开题 、 撰写论文等都需要 导师把关 。因此 ． 研 究生 的学 习是导师指导 下的 自主学 习．导师 是研究 生专业和学术上 的引路人 研 究生培 养模 式决定 了导 师是学生 的第 一责任 人 ． 导 师在 履行 职责的时候 ． 要 有引路人意识 ． 应该 尊重 、 鼓励和相信学 生 ． 充分调动学 生 自主学 习积极性 导师应为研究 生营造宽松 自由的 学 习环境 ． 创造更多 的学习机会 ． 充 分激发创 新热情 ． 积极推动创新 能力 的释放 导师要发 挥引 导和示范作用 ．以 自 身 的创新意识 思维 及能力潜 移默化感染研究生 ．带领研究 生创 新力的形成和发展
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如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。
很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。
但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。
尽量避免论文中出现低级的错误，规范后提前一个月将论文给老师。
这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。
不要浪费指导老师的时间，能自己做的尽量自己做好。
1.科研是流行歌曲什么流行用什么，什么流行做什么。
张口生物芯片，闭口纳米技术。
老板是追星一族，流行的就是最好的。
2.科研是移花接木设计课题？课题是怎么设计出来的呢？是拼出来的。
A 的材料，
B 的方法，
C 的指标，
D 的意义。
3.科研是照葫芦画瓢综述不会写？抄啊。
论文不会写？套啊。
掌握工具English Endnote(文献管理) Origin（做图表工具）Latex（国外期刊论文排版工具）小木虫Letters 好中一些EI中国* 掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤研究生学习生活<B style='color:black;background-color:#ffff66'>浅谈</B>主讲人: 张立明智能信息处理研究室教育部符号计算与知识工程重点实验室吉林大学计算机学院研究所吉林大学计算机科学与技术学院吉林大学软件学院为什么考研？找不到工作，被考研！流行，哥考的是寂寞！为了提高自己。
研究生，不能再混了。
有些研究生生找工作，挫折很大，并不是没有单位要，而是自视很高，却拿不出漂
亮的履历，说不出我做过什么，也没有证据我做得有多好，无法让只有一面印象的用人单位认为你是难得的人才。
学校只是一个台阶，再往上需要的是你刻苦的修行，工作之后，你的成长之路将是你修行的回报。
研究生期间是很难得的有那么多可以自由处理的时间，应该尽量多地挖掘自身的潜力，为未来奠定基础。
研究生，要花时间，要花精力，更要用心去体会和学习，不仅是知识，更是做事的方法和态度。
一个合格的研究生，毕业五到十年以上，只要自己足够努力，在物质方面的需求应当得到基本满足，至少不用为五斗米折腰。
因此，在研究生学习阶段，不要被种种物质诱惑所动摇，应多去思考该思考的问题。
08-09 届毕业生，我都比较关注。
次一点的工作是年薪5 ，6W ，中等的10W 左右。
好一些的20 ，30W 。
所以，你三年的学习生活，如果混的话，可能让你混的不如没有读研的本科同学。
如果努力的话，可以让你的未来生活有质的改变，拉开好几个档次，这不仅是物质上的，更是精神上的。
什么是研究生？李政道给邓小平的解释大学生是老师教你，考试答案老师知道，你照老师教你的方法去答试题，做对了就毕业，获学士学位；毕业后进研究生院，老师除了上课以外，还给你一个研究题目，老师不知道答案，别人也不知道答案，让你自己去按老师指导的方向，求知一个新的结果。
研究生期间我们应该做什么建立合理的知识结构，尽量深入地了解所研究领域的方方面面、过去和现在。
掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤。
学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更能训练思维的逻辑性，论文是整理思路、与他人沟通的有效途径。
读书要博而深看综述，看论著。
看综述搞清概念，看论著掌握方法。
看导师既往发表的文章，看师兄师姐答辩的论文。
早动手。
在师兄师姐离开之前学会关键技术。
学会提取知识这是知识爆炸的世界，如何在纷繁的书海中准确有效地汲取营养，成为研究生读书的首要问题。
区别对待不同种类的书，书分两种。
一种可以从中汲取大量的营养，这种书应该细细品味，要精读；另一种可以给你惊喜，这种你只需要略读找准其兴奋点即可。
学会提取知识 1.多数文章看摘要，少数文章看全文。
真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。
当然只看摘要也是不对的。
2.集中时间看文献。
看过总会遗忘。
看文献的时间越分散，浪费时间越多。
集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。
学会提取知识 3.做好记录和标记。
复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。
pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。
这是避免时间浪费的又一重要手段。
否则等于没看。
4. 注意文章的参考价值。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。
但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。
学会在书中发现问题孔子云“学而不思则惘，思而不学则怠”。
因此，大家不能只为了读书而读书。
而要在读书中善于思考。
我们的思维在长期的“听话教育”中变得疲惫和倦怠，然而批判思维却是研究生所必须具有的，所以在读书过程中我们不能一味的汲取，要带着批判的发现问题的态度去看书。
学会在书中发现问题最先可以通过不同书中对同一个问题的争论来启发思维。
要在读书中善于总结和归纳，将“读”
与“思”动态地结合。
同时，注意做好读书笔记，笔记要尽量地详尽和深刻，以备将来写作和思考之需。
读书要领悟科学精神和思维方式学马列不是学习个别词句、个别结论，更重要的是学习立场、观点、方法。
学习科学知识、读经典著作，同样不只是了解具体的知识和结论，更重要的是学习观察问题、解决问题的科学方法和科学思维方式。
爱因斯坦总结的经验：“想象比知识更重要，知识是有限的，而想象能够拥抱整个世界，推动进步，促成发展，它在科学研究中是一个重要的因素。
”多提问题，经常讨论和辩论爱因斯坦在《物理学的进化》一书中说: “提出一个问题比解决一个问题更为重要。
因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技巧，而提出新的问题、新的可能性，从新的方向看旧问题，则需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。
“重要之事是不要停止问问题”。
Science第一期出版于1880年7月3日，他们提出了有关我们宇宙中最重要的、还没有解决的125个科学问题，来庆祝《科学》出版125周年。
真切去了解，你所看到的东西是什么？整体意义是什么？整体的轮廓是什么？千万不要被枝节淹没，虽然枝节是你最重要的开始，但是你一天总也要留一些时间好好思考、慢慢沉淀。
在被很多材料和枝节淹没的时候，要适时跳出来想一想，所看到的东西有哪些意义？这个意义有没有广泛连结到更大层面的知识价值。
至少每天要留个三十分钟、一小时思考，想一想你看到了什么？学习跳到比你所看到的东西更高一点的层次去思考。
最高层次的能力是表达能力再好的工作最终都要靠别人认可。
表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。
比如
做一个课题，写好了发一篇或数篇论著；写不好只能发一个论文要或被枪毙。
表达能力的段炼看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。
只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。
看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。
只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。
文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。
表达能力的段炼一方面，我们可以多写，先从小文章入手，以练笔为主。
文章要注意有文采，即使是学术论文，一定的文采也是吸引编辑和读者眼球的优势，还要注意学术的严谨，论文格式的规范。
另一方面，可以由模仿入手，多读大家的作品，从作者的角度去思考别人为什么这样写，这样写有什么好处。
然后慢慢体会作者的写作技巧和文章逻辑性，再转到自己的写作之中去运用，将对我们的写作帮助极大，这样也容易发表。
勤练笔，多看，多写。
并且在写中发现不足，找出问题，再有针对性的看书。
在写作中看书，在看书中写作。
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