科教版一年级下册科学《期末测试题》附答案解析
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.与蜗牛相似的动物不包括（）。
A. B. C.2.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（）。
A.颜色B.气味C.轻重3.如图所示，搅拌（）。
A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解4.蜗牛靠（）移动。
A.脚B.爪子C.腹足5.下面的事物不能流动的是（）。
A.空气B.水C.石头二.(共5题，共14分)1.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
2.白糖在水中发生的是（）现象。
3.选择词填空。
（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
4.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
5.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
三.(共5题，共10分)1.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。
（）2.空气无色、无味、透明、能流动。
（）3.我们不能随便乱扔垃圾。
（）4.人和动物都离不开水。
（）5.可以同时按照两个标准分类。
（）四.(共2题，共11分)1.我会连。
我们的课桌面很光滑用耳朵听洗发液香香的用眼睛看电视里响起了国歌声用舌头尝科学书是长方形的用手摸我们喝的牛奶是甜的用鼻子2.连线。
摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状五.(共2题，共10分)1.蜗牛的“家”应该是怎么样的？2.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。
六.(共4题，共30分)1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较（）、（）、（）、（）等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。
2.填一填。
①②③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类。
（2）这些物体中，可以流动的是（）。
（3）这些物体中，①和②比较，（）更光滑。
科教版一年级下册科学《期末考试卷》含答案解析
科教版科学一年级下学期期末测试卷一、找一找。
1.将下列词语的序号填到横线上。
①重②三角形③光滑④流动⑤透明（1）金属螺母用手掂着比较________。
（2）玻璃珠摸起来比较________。
（3）牛奶是可以________的。
二、判一判2.我们可以通过对比认识物体的特征。
（）3.由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
（）4.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。
（）5.观察动物时，我们借助工具可以观察到更多。
（）6.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。
（）三、连一连7.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
8.我们可以从哪些方面来描述水的特征?把观察的方法和观察到的特征连起来吧。
颜色气味光滑度形状无色光滑无固定形状无味四、选一选9.采用( )平铺方式，能在盒子里装得更多。
A.B.10.( )测量物体的重量更准确。
A.B.11.当用棉签轻轻碰触蜗牛身体时，蜗牛( )。
A.缩进壳里B.没有反应五、想一想、答一答12.空气有什么特征?你是怎样知道的?13.画一种你知道的动物，确保你的图画能回答这些问题：你所画的动物需要怎样的生存条件?它属于哪一种类的动物?14.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
答案与解析一、找一找。
1.【答案】（1）①（2）③（3）④【解析】二、判一判2.【答案】正确【解析】3.【答案】正确【解析】4.【答案】错误【解析】5.【答案】正确【解析】6.【答案】正确【解析】三、连一连7.【答案】【解析】8.【答案】【解析】四、选一选9.【答案】B【解析】10.【答案】B【解析】11.【答案】A【解析】五、想一想、答一答12.【答案】解:用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
教科版一年级下册科学期末试卷测试卷(解析版)
教科版一年级下册科学期末试卷测试卷（解析版）一、选择题1．我们可以用（）感知物体的气味。
A．眼睛B．鼻子C．耳朵2．水和空气都具有的特征是（）。
A．很重B．透明C．有气味D．有固定的形状3．比较两种物体的轻重可以使用的方法是（）。
A．天平称量B．直尺测量C．秒表测量4．下面（）是正确的闻味方式。
A．用手扇向鼻子闻B．鼻子靠近闻C．戴口罩闻5．下列物体中（）是看不见、摸不着的。
A．水B．石头C．木块D．空气6．哪个是闻气味的正确方法？（）A．鼻子凑到液体上B．在液体上方用手扇一扇C．鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇7．看图，将三个杯子按轻重排序。
杯1和杯3称量，杯1重；杯2和杯3称量，杯3重。
从轻到重的顺序是（）。
A．2、3、1 B．3、2、1 C．1、2、38．从不同位置观察下列物体，形状相同的是（）。
A．螺母B．乒乓球C．塑料杯9．明明将少许白糖倒入水中，用下面哪种方法可以让白糖更快地溶解？（）A．搅拌B．观察C．加凉水10．可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（）。
A．砖头、木头B．天平秤、气球二、简答题11．水和木块有什么不同？12．画一个杯子和水；画一个玻璃球和橡皮13．空气有什么特征？你是通过什么方式怎样知道的？14．空气有什么特点？15．下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？16．把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢?17．下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。
请你根据记录情况回答下列问题。
比较方法排序结果（从轻到重依次排序）预测②＜③＜④＜①＜⑤掂一掂②＜④＜⑤＜③＜①物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量（个）6015304550（1）称量物体的工具名称是________。
（2）请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）________。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.蜗牛分泌的黏液的作用是（）。
A.留下记号B.保护身体C.攻击敌人2.金鱼是用（）来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃3.描述空气时不会用到的词汇是（）。
A.很轻B.很软C.很白4.如图所示，天平（）。
A.左边重B.右边重C.两边一样重5.不是水的作用的是（）。
A.浇灌农田B.发电C.自然流淌6.生活在水里的动物是（）。
A. B. C.7.用下面的物体平铺方形盒子，只有一种平铺方式的是（）。
A.立方块B.圆柱块C.橡皮块8.蜗牛的生活环境是（）。
A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方9.动物有不同的身体结构，是因为（）。
A.追求美观B.它自身的生存需要10.闻不明物体的正取方法是（）。
A.凑近闻B.戴口罩闻C.二.填空题(共10题，共50分)1.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
2.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
3.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。
4.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
5.水没有（），具有（）性。
6.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
7.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
8.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
9.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
10.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
三.判断题(共10题，共20分)1.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。
（）2.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。
（）3.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。
（）4.我是方形的！（）5.我们溶解了，但是没有消失。
（）6.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。
（）7.。
（）8.观察动物时，我们要注意，不惊动、不伤害动物，不损坏他们的“家”。
（）9.给物体分类，一定要先找好分类标准。
【科教版】一年级下册科学《期末考试卷》含答案
科教版一年级下学期期末考试科学试题一、我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共30分）1．金鱼生活在水中，所以它不需要空气。
（）2．观察到不知名的小动物，可以用画图的方式来记录。
（）3．蜗牛有一对触角。
（）4．把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。
（）5．小明说蜗牛的“家”不能被阳光直射。
（）6．小明认为水是白色的，能流动。
（）7．轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。
（）8．妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。
（）9．空气无色、无味、透明、能流动。
（）10．玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。
（）二、单选（每空3分，共30分）1．将下列选项填到合适的括号里。
A．较重B．透明C．流动D．光滑（1）金属螺母，用手掂一掂（）；（2）玻璃珠，用手摸起来（）；（3）牛奶是可以（）的；（4）一杯水，用眼观察是（）的。
2．下列动物体内没有骨骼的是（）。
A．鱼B．鸡C．蜗牛3．蜗牛能在小棒上爬行，是因为（）。
A．腹足柔软，有粘液B．身体轻C．身体有壳4．把红糖放入水中的溶解实验中，不需要的工具是（）。
A．玻璃杯B．放大镜C．塑料棒D．棉签5．在观察蜗牛的反应实验中，应选择下列哪个工具轻轻触碰蜗牛的身体？（）A．牙签B．小棒C．镊子D．棉签6．鱼在水中靠（）呼吸。
A．嘴B．腮（sāi）C．鼻孔7．蜗牛的眼睛长在（）上。
A．长触角B．短触角C．腹足三、多选（每题3分，共18分）1．按形状分类（）是一类。
A．B．C．D．2．下列物体中（）被放入水中可以溶解。
A．盐B．红糖C．沙子D．木块3．蜗牛能在（）上爬行。
A ．玻璃B ．树枝C ．细绳D ．刀刃4．下列动物中，和蜗牛相似的动物有（ ）。
A ．B ．C ．D ．5．动物是有生命的，因为（ ）。
A ．动物需要吃食物B ．动物能自己运动C ．动物需要空气D ．动物能生长6．要想知道两块橡皮谁重谁轻，可以采用的方法有（）。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(综合卷)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面没有生命的是（）。
A. B. C.2.鱼有（）只眼睛。
A.1B.2C.43.观察小动物时，错误的做法是（）。
A. B. C.4.鱼靠（）来游动。
A. B. C.5.当天平的状态（）时，测量结果是准确的。
A.向重物的一端倾斜B.两端达到平衡C.向砝码的一端倾斜6.观察小动物我们要（）。
A.不伤害小动物B.把动物的家搬走C.把小动物带回家二.填空题(共6题，共40分)1.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
2.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
3.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
4.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
5.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
6.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
三.判断题(共6题，共12分)1.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。
（）2.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。
（）3.鱼是用肺呼吸的。
（）4.我生活在草原。
（）5.我用鳃来呼吸。
（）6.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。
（）四.连线题(共2题，共9分)1.请将适用的分类方法连在一起。
2.将下列做法与对应的目的连线。
加盖让蜗牛可以呼吸在盖上打孔给蜗牛提供食物放入落叶防止蜗牛脱水避免阳光直射防止蜗牛爬出盒子五.简答题(共4题，共25分)1.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
2.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。
①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（）。
（2）金属螺母用手掂着比较（）。
（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。
（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。
（5）石头放到水里不会（）。
3.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？4.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?六.综合题(共3题，共19分)1.填一填。
教科版一年级科学(下册)期末试题(附参考答案)
教科版一年级科学(下册)期末试题（附参考答案）班级：姓名：题序一二三四五总分得分一、选择题。
1、我们使用显微镜时，镜头紧贴（）。
A．观察物B．观察孔C．人的眼睛2、下面的物体不能用来装水的是（）。
A．杯子B．竹篮C．碗3、使用放大镜时，不要观察（）。
A．字典B．花朵C．太阳4、可以用不同的工具来测量物体，（）的工具便于测量长的物体。
A．长B．短5、在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（）。
A．茎B．根C．叶6、植物的器官不包括（）A．花B．皮肤C．根7、如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（）。
A．卷尺B．体重秤C．温度计8、银杏树慢慢变黄时，它是（）变黄。
A．从中间向边缘B．从边缘向中间C．从下往上9、蜗牛的眼睛长在（）上。
A．长触角B．短触角C．腹足10、书上的字儿太小了，看不清楚，可以用______来看。
A．放大镜B．镜子。
二、判断题。
1、所有的动物都是吃草的。
（）2、生活中除了尺子，还有许多别的测量工具。
（）3、使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。
（）4、自然物和人造物之间没有关系。
（）5、纸蛙跳远比赛要做到公平，必须保证起跳线相同。
（）6、沙土地里的庄稼比黏土地里的长得好。
（）7、植物和动物都是生物。
（）8、我用鳃来呼吸。
（）9、白糖放到水里搅拌后看不见了，说明白糖可以溶解在水里。
（）10、水和洗发液都是白色的。
（）三、把植物的名称和叶子对应起来。
枫叶桑树叶栎树叶四、怎样使用放大镜？把正确方法在括号里画“√”。
手持镜柄，手要保持稳定（）放大镜在物体和眼睛间来回移动至大而清楚（）五、观察图中的大树，在框中填上合适的选项。
A．根 B．茎 C．叶参考答案一、选择题。
1、A2、B3、C4、A5、B6、B7、A8、B9、A10、A二、判断题。
1、×2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、√10、×三、把植物的名称和叶子对应起来。
一年级下册科学期末测试卷附参考答案(基础题)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中, 可以用〔〕来分辨。
A.手B.嘴巴C.眼睛2.比拟物体轻重时, 不会使用〔〕。
A. B. C.3.下面瓶中的液体, 流动最慢的是〔〕。
A.水B.洗发液C.食用油4.蜗牛分泌的黏液的作用是〔〕。
A.留下记号B.保护身体C.攻击敌人5.取适量以下物质分别放入杯中, 一段时间过后, 杯子〔〕中的物体没有溶解。
A. B. C.6.鱼靠〔〕来游动。
A. B. C.二.填空题(共6题, 共30分)1.我知道, 自然界中的水都是从〔〕流向〔〕的。
2.在〔〕、〔〕、〔〕、〔〕中都生活着鱼。
3.将盐、红糖、小石子分别放入水中, 观察现象。
我们发现〔〕可以溶解, 〔〕不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子4.到校园里寻找动物要带〔〕。
5.蜗牛能在〔〕上, 〔〕上, 〔〕上,〔〕上等地方运动。
6.猫是〔〕物, 花是〔〕物。
三.判断题(共6题, 共12分)1.玩具狗会叫, 所以它是动物。
〔〕2.我和玻璃球的形状是一样的。
〔〕3.通常情况下, 水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体〔〕4.水没有气味。
〔〕5.观察动物时, 我们要注意, 不惊动、不伤害动物, 不损坏他们的“家〞。
〔〕6./天平平衡, 说明两边的物体一样重。
〔〕四.连线题(共2题, 共8分)1.看一看, 比形状掂一掂, 比轻重闻一闻, 比气味看一看, 比是否透明2.有触角没有触角五.简答题(共4题, 共21分)1.蜗牛的“家〞应该是怎么样的？2.写出5种会飞的动物的名字。
3.关于动物, 你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
4.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。
六.综合题(共3题, 共21分)1.我知道, 水有以下的性质。
〔用√选出来〕有味道〔〕有气味〔〕有颜色〔〕没味道〔〕没气味〔〕没颜色〔〕2.小新准备了: 绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
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科教版科学一年级下学期期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、基础达标练
1.判断题。
判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。
2.
3.
二、选择题.
4.按照形状分类，下面( )不是一类的。
A.
B.
C.
5.杯子( )中的物体没有溶解。
A.
B.
C.
6.下图所示是( )的骨骼。
A.
B.
C.
三、能力提升练
7.观察小动物时，错误的做法是( )。
A.
B.
C.
8.连线题。
下列动物有哪些特征，请你连一连。
9.探究题。
天平是用来称物体的轻重的，想一想，重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。
答案与解析
一、基础达标练
1.【答案】√
【解析】【解答】天平横臂水平时，表示天平平衡，左右两边的物体一样重。
2.【答案】√
【解析】【解答】水是生命之源，动植物的新陈代谢都离不开水。
3.【答案】√
【解析】【解答】蜗牛是动物，动物的特征之一是能对外界刺激做出反应。
二、选择题.
4.【答案】C
【解析】【解答】球和橙子都是球形的，芒果不是球形的。
5.【答案】B
【解析】【解答】只有杯子B中还有固体存在，说明杯子B中的物质不能溶解在水中。
6.【答案】C
【解析】【解答】图中是鱼的骨骼，从动物的外形轮廓可以做出正确的选择。
三、能力提升练
7.【答案】B
【解析】【解答】观察小动物时一定不能惊扰小动物，更不能捕捉小动物，观察的过程中要把我们发现的信息记录在记录表中。
8.【答案】
【解析】
9.【答案】。