《紫藤萝瀑布》景物描写微课
人教部编版语文七年级下册《紫藤萝瀑布》教学课件
（ 人教部 编版） 语文七 年级下 册《紫 藤萝瀑 布》课 件
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美的酒。 发端fā duān开始，起头。 终极zhōng jí最后的终点。 绽开zhàn kāi裂开。 不由得bù yóu děi不由自主地。 凝望níng wàng目不转睛地看。注目远
望。
（ 人教部 编版） 语文七 年级下 册《紫 藤萝瀑 布》课 件
沉浸chén jìn浸入水中。多比喻处于某 （人教部编版）语文七年级下册《紫藤萝瀑布》课件 种境界或思想活动之中。
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紫藤萝花曾遭不幸，人和花是 一样的，在生命的长河中都会遇到 各种不幸和挫折，个体的生命是有 限的，但是，正是这无数的个体， 汇成生命的长河，永无止境。
启示：
在遭遇不幸的时候，不能 被压倒，要对生命的美好 和长久保持坚定的信念。 厄运过后，要面对新生活 振奋精神，投身到伟大的 事业当中去。
细节赏析：
多音字
tiǎo 挑逗
rāng 嚷嚷
挑
嚷
tiāo 挑担
rǎng 嚷叫
（ 人教部 编版） 语文七 年级下 册《紫 藤萝瀑 布》课 件
第18课《紫藤萝瀑布》优质课件(
第18课《紫藤萝瀑布》优质课件(一、教学内容本节课，我们将学习语文教材第八单元第18课《紫藤萝瀑布》。
文章选自宗璞同名散文，通过描绘紫藤萝盛开时壮观景象，表达作者对生命、历史和自然深刻感悟。
我们将详细学习文章第一至第四自然段，分析其中修辞手法、描写方法以及作者情感表达。
二、教学目标1. 知识与技能：理解课文内容，掌握文章写作背景和基本结构；学会分析文章中修辞手法和描写方法；提高阅读理解和表达能力。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生自主、合作、探究学习能力。
3. 情感态度价值观：感受作者对生命、历史和自然热爱，培养学生热爱生活、珍惜生命价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：分析文章中修辞手法和描写方法，理解作者情感表达。
2. 教学重点：掌握文章基本结构，培养学生阅读理解和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组紫藤萝图片，引导学生关注自然之美，激发学习兴趣。
2. 初读课文：让学生自主阅读课文，解文章大意，体会作者情感。
3. 精讲课文：（1）分析文章第一至第四自然段，讲解文章写作背景和基本结构；（2）结合课文，讲解修辞手法和描写方法，如比喻、拟人、排比等；（3）通过例句分析，让学生学会运用这些修辞手法和描写方法。
4. 小组合作：分组讨论文章中难点和重点，培养学生合作能力。
5. 随堂练习：设计一些关于课文内容练习题，检验学生学习效果。
六、板书设计1. 文章《紫藤萝瀑布》2. 作者：宗璞3. 基本结构：起、承、转、合4. 修辞手法和描写方法：比喻、拟人、排比等七、作业设计1. 作业题目：（1）请运用本节课所学修辞手法和描写方法，写一段关于春天描写；（2）分析文章中作者情感表达，结合自己生活体验，谈谈你对生命认识。
2. 答案：（1）例文：春天来，万物复苏。
阳光洒在嫩绿草地上，仿佛铺上一层金色绒毯。
第18课《紫藤萝瀑布》课件
第18课《紫藤萝瀑布》课件一、教学内容本节课我们将学习教材第18课《紫藤萝瀑布》。
该章节详细描绘了紫藤萝的美丽景象，通过作者的细腻笔触，展现了大自然的神奇魅力。
内容主要包括：对紫藤萝的外貌特征、生长环境及其象征意义的描述。
二、教学目标1. 了解紫藤萝的外貌特征、生长环境及其象征意义，提高学生对大自然的观察和感知能力。
2. 学习作者观察和描绘事物的方法，提高学生的写作技巧。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点难点：理解紫藤萝的象征意义，学习作者的观察和描绘方法。
重点：紫藤萝的外貌特征、生长环境及其象征意义的描述。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入：展示紫藤萝的图片，引导学生观察并描述其外貌特征，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：通过PPT课件展示课文内容，逐段讲解，让学生了解紫藤萝的生长环境、外貌特征及其象征意义。
3. 例题讲解：分析课文中的典型句子，讲解作者的观察和描绘方法，指导学生进行仿写。
4. 随堂练习：让学生根据课堂所学，选取一个生活中的事物进行观察和描绘。
六、板书设计1. 紫藤萝的外貌特征花瓣：紫色、细长、向下垂花序：繁密、如瀑布般垂落2. 紫藤萝的生长环境湿润、阳光充足3. 紫藤萝的象征意义生命力旺盛、坚韧不拔4. 作者的观察描绘方法由远及近、由表及里细致入微、形象生动七、作业设计1. 作业题目：观察并描绘一种你喜欢的植物，要求运用课堂所学，不少于300字。
2. 答案示例：我喜欢的植物是仙人掌。
它的外形呈球形，全身长满了硬刺。
在阳光的照耀下，仙人掌的绿色显得更加鲜艳。
虽然它生长在沙漠这样恶劣的环境中，但依然能顽强地生存下来。
这让我想起了课文中的紫藤萝，它们都具有旺盛的生命力，让人敬佩。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《紫藤萝瀑布》，让学生了解到了大自然的美妙，培养了他们的观察力和写作技巧。
课后可以让学生继续观察身边的植物，了解它们的生长环境和特点，进一步拓展对大自然的认识。
《紫藤萝瀑布》优秀公开课精品课件.
《紫藤萝瀑布》优秀公开课精品课件.一、教学内容本节课选自语文教材第八单元《紫藤萝瀑布》。
详细内容包括：文章的作者介绍、背景资料、生词学习、文章内容解析、主题思想探讨等。
重点章节为第二、三自然段，通过细致描绘紫藤萝花的形象，引导学生领会作者对生命和自然的感悟。
二、教学目标1. 知识与技能：掌握文章中的生词、短语和修辞手法；能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解文章的篇章结构和主题思想。
2. 过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，通过分析、讨论文章内容，提高学生的阅读理解能力。
3. 情感态度与价值观：引导学生感受大自然的美好，激发学生对生命的热爱和思考。
三、教学难点与重点重点：文章的主题思想探讨和生词、短语的学习。
难点：理解并运用文章中的修辞手法；深入领悟作者对生命和自然的感悟。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组美丽的紫藤萝图片，引导学生欣赏并提问：“你们知道这些花是什么吗？它们给你什么样的感觉？”2. 新课导入：介绍作者和背景资料，引导学生进入课文。
3. 课文学习：a. 学生自读课文，了解大意。
b. 老师带领学生分析文章结构，讲解生词、短语。
c. 学生朗读课文，体会作者情感。
d. 分析、讨论文章中的修辞手法，领悟作者对生命和自然的感悟。
4. 例题讲解：选取文章中的一段描写，分析其修辞手法和表达效果。
5. 随堂练习：让学生运用所学的修辞手法，写一段描写性的文字。
六、板书设计1. 文章《紫藤萝瀑布》2. 作者：宗璞3. 生词、短语：蔓延、辉煌、沉淀、伶俐等。
4. 文章结构：起、承、转、合5. 修辞手法：比喻、拟人、排比等。
七、作业设计1. 作业题目：结合课文内容，写一篇以“感悟生命”为主题的作文。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，学生的参与度如何，教学过程中是否存在不足。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察身边的自然景物，尝试运用所学的修辞手法进行描写，提高写作水平。
紫藤萝瀑布微课公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
住；像笼子似罩在上面；广泛覆盖样子。
第12页
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幼生长于清华园，吸取了中国老式
文化与西方文化之精粹，学养深厚，
气韵独特。1951年毕业于清华大学
作
外文系。曾在中国文联、文艺报等 单位工作。1960年调《世界文学》 编辑部。
者 简
介
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“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《桃 园女儿嫁窝谷》《不沉湖》《后门》《知音》 等，《红豆》曾受到不应有批判。“文革” 后，有短篇小说《弦上梦》、中篇小说《三 生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年 北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。以 后又抱病奋力创作反应中华民族知识分子命 运长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡 记》已于1987年问世，取得了好评。
Hale Waihona Puke 第4页题目解说文题点出本篇描写对象——紫藤萝， 并且以“瀑布”比方“紫藤萝”， 生动写出了一树盛开紫藤萝生长茂 盛特点，并且也隐含着生命长河无 休无止意蕴，既点出了文章内容， 又包括了文章主旨。
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宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞， 笔名有任小哲、丰非等。著有《宗 璞小说散文选》等。
宗璞是著名哲学家冯友兰之女，自
紫藤萝瀑布
宗璞（pú）
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学习目的
1、学会抓住景物特性细致描绘 2、注意合理安排描写顺序 3、注意语言优美，能够利用各
种修辞手法
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最新最全全国中小学优质课比赛视频 观看优富值公用账号和密码
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藤萝花简介
《当代汉语词典》:落 本叶植物，缠绕茎， 羽状复叶小叶长椭圆 形，总状花序，花紫 色，荚果长大而硬， 表面有绒毛。供欣赏。 通称藤萝。
《紫藤萝瀑布》优秀课件
《紫藤萝瀑布》优秀课件作为一份优秀的课件，本文将为您介绍紫藤萝瀑布的相关知识。
无论您是希望了解紫藤萝瀑布的历史背景、发现紫藤萝瀑布的美丽之处，还是想学习如何正确欣赏紫藤萝瀑布，本文都将满足您的需求。
请随我一起探索紫藤萝瀑布的神奇魅力吧！1. 紫藤萝瀑布的历史背景紫藤萝瀑布位于中国某地，至今已有数百年的历史。
在早期，这里是一个未经开发的野外景区，鲜有人迹。
但是随着旅游业的兴起，越来越多的游客开始涌入这片美丽的土地，欣赏紫藤萝瀑布带来的壮丽景色。
由于紫藤萝瀑布的独特之处，它逐渐成为了一个备受瞩目的旅游景点。
2. 紫藤萝瀑布的美丽之处紫藤萝瀑布以其绚丽多彩的景色而闻名，吸引着无数游客前往观赏。
瀑布从高处奔流而下，水流纵横交错，形成了壮观的水帘效果。
而紫藤萝的蔓延则为瀑布增添了一份浪漫的氛围，让整个景色更加优美。
在阳光的照射下，紫藤萝的花朵在瀑布的映衬下，呈现出绚烂多彩的颜色，美得令人陶醉。
远处的山峰与绿树交相辉映，与瀑布融为一体，给人一种宁静祥和之感。
3. 如何正确欣赏紫藤萝瀑布在欣赏紫藤萝瀑布时，有一些事项需要注意，以确保您能够充分领略到这片美丽的景色。
首先，选择一个适合的时间前往。
最佳观赏时间通常是在清晨或黄昏时分，此时阳光的角度可以让瀑布显得更加动人。
其次，选择一个合适的观赏位置。
如果您想要近距离欣赏瀑布的壮丽，可以选择靠近瀑布的位置。
而如果您想要俯瞰整个景色，可以选择位于较高处的观景台。
最后，不要忘记带上相机。
为了纪念您在紫藤萝瀑布的美好时刻，记得随身携带相机，捕捉这些难忘的瞬间。
4. 紫藤萝瀑布的保护与发展随着紫藤萝瀑布的知名度不断提升，保护和发展工作也变得尤为重要。
保护环境，禁止乱扔垃圾，做到垃圾分类。
维护瀑布周围的植被，保持瀑布的生态环境，关注生态平衡。
此外，当地政府也应该加强对紫藤萝瀑布的管理，制定合理的旅游规划和服务标准，确保游客有一个良好的游览体验。
总之，紫藤萝瀑布以其独特的美丽景色吸引了众多游客。
部编版初中语文《紫藤萝瀑布》微课公开课精品PPT课件
草
《一片树叶》
树叶 跟我们猜的一样吗？
红柳
在寂寞中要守住那份心灵的淡泊
风滚草
只有不断地超越自我，才会实现梦想。
树叶
珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命。
我
们
不
一
样
我们不一样 每个人都有不同的境遇
宗璞一家，在“文化大革 命”中深受迫害，“焦虑和悲 痛”“一直压在”作者心头。 这篇文章写于1982年5月，当 时作者的小弟身患绝症，作者 非常悲痛，徘徊于庭院中，见 一树盛开的紫藤萝花，睹物释 怀，由花儿自衰到盛，感悟到 生的美好和生命的永恒，于是 写成此文。
紫藤萝瀑布
宗璞
以读促写课
紫
藤
萝
瀑
布
宗 璞
日子那么长 我在你身旁 见证你成长 让我感到充满力量
走进文本，寻找力量
托
紫藤萝
言
花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。
植物类
小草、向日葵、芦荟、牵牛花……
坚强
坚持
动物类
蚂蚁、蜗牛、蜘蛛……
红
阅读语文主题学习丛书
柳
风 《寂寞红柳》
滚 《风滚草的坚持》
我
们
不
一
样
我们不一样 每个人都有不同的境遇
每天有不同的心情
今天，当你再一次凝望它，你有何感悟呢？
生活是写作的源泉 写作是生活的提炼
谢谢聆听
部编版初中语文七年级下册17 紫藤萝瀑布优质课公开课课件、教案
部编版初中语文七年级下册17 紫藤萝瀑布优质课公开课课件、教案部编版初中语文七年级下册《17 紫藤萝瀑布》优质课公开课课件、教案 -《紫藤萝瀑布》教案一、教学目标：1.通过朗读，用圈点勾画的方法，感知课文大意,梳理文章结构。
2.结合写作背景，体会的所感所悟，把握文章主旨。
3.揣摩意味深长的语句，体会写景的妙处。
4.体会紫藤萝花的独特意蕴。
二、教学重点：1. 揣摩意味深长的语句，体会写景的妙处。
2.理解文中紫藤萝花的深刻含义。
三、教学难点：理解文中紫藤萝花的深刻含义。
四、教学课时：2课时。
1 邓稼先PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆2 说和做--记闻一多先生言行片段PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆3 *回忆鲁迅先生（节选）PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆4 孙权劝学PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆写出人物的精神PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆5 黄河颂PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆6 最后一课PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆7 *土地的誓言PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆8 木兰诗PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆6 老山界PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆学习抒情PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆天下国家PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆9 阿长与《山海经》PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆圆11 *台阶PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆12 卖油翁PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆抓住细节PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆《骆驼祥子》：圈点与批注PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆竹里馆PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆春夜洛城闻笛PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆逢入京使PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆晚春PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆13 叶圣陶先生二三事PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆14 驿路梨花PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆15 *最苦与最乐PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆陋室铭PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆怎样选材PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆孝亲敬老，从我做起PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆17 紫藤萝瀑布PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆18 *一棵小桃树PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆假如生活欺骗了你PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆未选择的路PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆登幽州台歌PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆望岳PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆登飞来峰PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆游山西村PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆己亥杂诗（其五）PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆圆21 伟大的悲剧PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆22 太空一日PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆23 *带上她的眼睛PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆24 河中石兽PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆语言简明PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆我的语文生活PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆《海底两万里》：快速阅读PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆泊秦淮PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆贾生PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆过松源晨炊漆公店（其五）PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆约客PPT课件教案下载_初中语文部编版七年级下册_师梦圆邓稼先_部编版七年级语文下册_教师之家说和做--记闻一多先生言行片段_部编版七年级语文下册_教师之家回忆鲁迅先生（节选）_部编版七年级语文下册_教师之家孙权劝学_部编版七年级语文下册_教师之家写作写出人物的精神_部编版七年级语文下册_教师之家黄河颂_部编版七年级语文下册_教师之家老山界_部编版七年级语文下册_教师之家土地的誓言_部编版七年级语文下册_教师之家木兰诗_部编版七年级语文下册_教师之家写作学习抒情_部编版七年级语文下册_教师之家综合性学习天下国家_部编版七年级语文下册_教师之家阿长与《山海经》_部编版七年级语文下册_教师之家老王_部编版七年级语文下册_教师之家台阶_部编版七年级语文下册_教师之家卖油翁_部编版七年级语文下册_教师之家写作抓住细节_部编版七年级语文下册_教师之家名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注_部编版七年级语文下册_教师之家竹里馆_部编版七年级语文下册_教师之家春夜洛城闻笛_部编版七年级语文下册_教师之家晚春_部编版七年级语文下册_教师之家叶圣陶先生二三事_部编版七年级语文下册_教师之家驿路梨花_部编版七年级语文下册_教师之家最苦与最乐_部编版七年级语文下册_教师之家短文两篇_部编版七年级语文下册_教师之家陋室铭_部编版七年级语文下册_教师之家爱莲说_部编版七年级语文下册_教师之家写作怎样选材_部编版七年级语文下册_教师之家综合性学习孝亲敬老，从我做起_部编版七年级语文下册_教师之家紫藤萝瀑布_部编版七年级语文下册_教师之家一棵小桃树_部编版七年级语文下册_教师之家外国诗二首_部编版七年级语文下册_教师之家假如生活欺骗了你_部编版七年级语文下册_教师之家未选择的路_部编版七年级语文下册_教师之家古代诗歌五首_部编版七年级语文下册_教师之家登幽州台歌_部编版七年级语文下册_教师之家望岳_部编版七年级语文下册_教师之家游山西村_部编版七年级语文下册_教师之家己亥杂诗（其五）_部编版七年级语文下册_教师之家写作文从字顺_部编版七年级语文下册_教师之家伟大的悲剧_部编版七年级语文下册_教师之家太空一日_部编版七年级语文下册_教师之家带上她的眼睛_部编版七年级语文下册_教师之家河中石兽_部编版七年级语文下册_教师之家写作语言简明_部编版七年级语文下册_教师之家综合性学习我的语文生活_部编版七年级语文下册_教师之家名著导读《海底两万里》：快速阅读_部编版七年级语文下册_教师之家泊秦淮_部编版七年级语文下册_教师之家贾生_部编版七年级语文下册_教师之家过松源晨炊漆公店（其五）_部编版七年级语文下册_教师之家约客_部编版七年级语文下册_教师之家6 最后一课_部编版七年级语文下册_教师之家五、教学过程：第一课时一、新课导入：1 、由写作背景导入：宗璞一家在文化大革命中深受迫害，这篇文章写于1982年5月，当时最钟爱的小弟癌症晚期，非常悲痛，文中提到的“生死迷，手足情”指的就是这件事情。
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同学们，一花一世界，一叶一菩提。面对不同的景物，在不同的心情下，常常会产生不同的情感。《紫藤萝瀑布》的作者在自己弟弟身患绝症死后，面对紫藤萝花会产生怎样的情感呢，也就是说，本文的景物描写具有什么作用呢？下面我们就来赏析一下：
首先，我们来看一下文段一1．“从未见过开得这样盛的紫藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”这一句将一树盛开的紫藤萝比作瀑布，显得气势非凡，辉煌灿烂。表达了作者对突兀地出现在眼前的紫藤萝的惊喜和赞美之情。
文段四：“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人们的心底。”这一句既写出了一树繁花的壮丽，又抒发了愉悦欢畅的心情，达到了物我交融的境界。
通过上面的分析，我们来总结一下景物描写的含义：景物描写是对自然环境，社会环境中的风景物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。
文段二“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”这一句细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣。
文段三“每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这一句用帆和船舱作喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃；比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了作者喜悦的心情。
通过学习，我们体会了景物描写的作用，那么我们如何在写作中加以运用，让我们的文章更精彩，下面我们就来进行一个小练笔
试运用下列一两种事物表现指定的心情或感受：
景物：天空，太阳，星星，月亮，雷电，风பைடு நூலகம்，花，草，树，河流，鸟，鱼，蝴蝶等
心情或感受：烦躁，苦恼，悲伤，无助，温暖，感动，快乐，欣喜。
景物描写的作用：
1，交代故事发生的时间、地点、揭示作品的时代背景
2，渲染气氛，烘托心情。
3，推动情节的发展，为下文做铺垫。
4，展示人物性格。
5，借景抒情，情景交融。
6，深化作品的主题。
（小字显示）：以上各种作用常常同时出现，景物描写可以同时具有一种或几种表达作用，具体文章要具体分析。
景物描写的答题模式：渲染。。。。。。气氛；烘托人物。。。。。。心情，推动情节的发展。