中考语文各作家 包利民作品阅读含答案
中考语文各作家包利民作品阅读含答案
包利民一、人物简介包利民，男，有时发稿也用黎民、利民、去绝踪等笔名，黑龙江呼兰人。
专栏作家，《读者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》、《思维与智慧》等杂志签约作家，教育部十一五课题组文学专家。
迄今已在全国及海外各大报刊发表文章数千篇（次），每年有百余篇文章被《读者》《青年文摘》《青年博览》《意林》《格言》《视野》《小小说选刊》《作家文摘》等上百家文摘类报刊转载，并有数百篇文章入选各种丛书。
《最美的声音》等文章入选苏教版小学语文教材《亲近母语》第十册（五年级）并有多篇文章被选作全国高考或中考试卷作文材料或阅读材料。
二、主要作品哲理散文集《当空瓶子有了梦想》（石油工业出版社）《激励奋进的学习故事》（江苏少年儿童出版社）少年名人传记《为科学的一生一一富兰克林的故事》（上海人民美术出版社）《小学生必读感恩故事》（广州出版社）哲理美文集《一条鱼眼中的海》（哈尔滨出版社）情感美文集《一朵花开的时间》（中国物资出版社）散文集《不能跳舞就弹琴吧》（西苑出版社）哲理美文集《给星星找片夜空》（哈尔滨出版社）小小说集《太阳岛上》（内蒙古文艺出版社）《只记花开不记年》三、获奖情况《山上山下》获2005-2006年度全国小小说优秀作品奖《两棵树的天长地久》获第十九届中国新闻奖副刊作品铜奖《太阳岛上》获2009年度小小说原创优秀作品奖（一）阅读下面文字，完成后面问题。
因为捡到，所以珍惜包利民①她是捡来的孩子。
当年，在河边的小树林里，年轻的夫妇看到被遗弃的她，当时她不哭不闹，反而对他们露出了笑容。
于是，她被捡回家，继续美丽的生命。
②可是当渐渐地懂事，她从小伙伴们的言语中，从别人的悄悄议论里，便知道自己是被捡来的。
她很爱自己的父母，她多希望自己和别的孩子一样，是父母亲生的。
所以快乐的她，便总是有着刹那的伤神和伤心。
③回忆往事，她说：“那个时候，我并没有什么太多的想法，也没有太长时间的难过，父母很爱我，我也爱他们，我就是会偶尔觉得不是最完美。
包利民《碎暖》阅读练习及答案
阅读包利民的《碎暖》一文，完成19～23题。
（20分）①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。
我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。
忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：‚老师，我很喜欢听你讲课！‛这温暖的字句，一下子撞开．．了岁月深处的一扇门。
那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。
第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当，有一种巨大的挫败感。
这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。
仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。
下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。
我一看，上面写着：‚‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！‛我一惊，仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动。
④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。
况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。
有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：‚放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！‛趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：‚你再问问别人，看有多少人去！‛于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。
而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。
过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。
正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：‚我也去踢球，放学后记得叫上我！‛那一瞬间，心里有一种说不出的感受。
包利民《石头开花》阅读练习及答案
(一)阅读下面一篇文章，回答文后13—17题。
(20分)石头开花包利民①幺妹十三岁时便随父亲去山上拉石头了。
她是自愿去的，那天她把自己的花书包塞进了木柜的底层，动作很缓慢，就像藏起了一个梦想。
幺妹在采石场上挥汗如雨的时候，我在县一中的教室里埋头苦读，一切都是为了我，我把那份感动和歉疚转化成巨大的动力。
②高二那年放暑假回家，在采石场看到了幺妹，个子长高了不少，脸晒得黑黑的。
见了我，她兴奋地跑过来，我抓起她的双手，心中蓦地涌起一阵悲哀，幺妹的手再也不是过去那样的柔软细腻了，变得粗糙而瘦硬。
幺妹的手曾是那样的灵巧，会做漂亮的剪纸，会用柳梢编出各种栩栩如生的小动物。
而如今，那双手的灵性全被坚硬的石头磨没了。
握着幺妹的手，我哽咽着说不出话来。
幺妹说：“哥，别难过，我这样挺好的啊!”③回到家里，幺妹拿出一个小木箱，打开一看，里面全是各种颜色的石块儿。
幺妹说这是她从采石场上捡的，这些石块儿和别的石头不一样，颜色鲜艳而且石质细密。
我仔细地把玩着，果然是与众不同。
④开学的时候，是幺妹送我出山，在山口，一直沉默的幺妹用手掸了掸我的衣服，我知道她要回去了。
这时，她塞然向前几步，抬起头来望向远远的山外，伸长了脖子，大声地喊了一声，群山回荡着她那充满希望与失落的声音。
然后，她便往回走了，一直没有回头。
我依然站在那里，咀嚼着幺妹对山外的憧憬，眼泪终于淌下来。
⑤一个月后的一天，幺妹忽然来县城找我。
她说：“爸最近忙，让我给你送钱来了!”说着，从口袋里掏出一把钱塞给我。
攥着那些被汗水浸得软软的钱，我的心里涌起一股无人知晓的感动与伤感。
然后，她从口袋里掏出一样东西放在我手里，说：“这是我给你的!”我一看，居然是用一块白色的石头雕成的一朵莲花!我仔细地看着，真是雕得太美了。
幺妹说：“这是我花了好几天的工夫又刻又磨弄出来的。
给你放在书桌上压压书什么的。
看到它你就知道我在给你鼓劲儿哩!”那以后，每次学习时，一看到桌上的那朵石头莲花，心中便会涌起温暖的感动，生命中便多了一份铮铮的力量，为了贫穷的家，为了操劳的幺妹。
包利民《碎暖》阅读练习及答案
阅读选文，完成下列小题。
碎暖包利民①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。
我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。
忽然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正奇怪它怎么进入到我藏书的行列中。
②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很喜欢听你讲课！"这温暖的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。
那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师.第一堂课讲得紧张无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直羞愧难当,有一种巨大的挫败感.这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。
仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动,还有希望在生生不息。
③上大学时，我在学生会的宣传部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字.下面有一些学生在自习，会议快开始前，他们纷纷离开，忽然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。
我一看，上面写着:“‘誓言’的‘誓’错了!快改过来！”我一惊,仔细看黑板上的字，一时又惭愧又感动.④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，开始的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。
况且他教我们地理,在他的课上，我们常会有一些小动作。
有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球,多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后,便回抛了一个给我：“你再问问别人,看有多少人去!"于是我又泡制了多张纸条,团成团四处抛飞。
⑤谁知很不巧,向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛,竟落在了老师的讲台上。
而恰好老师转过身来，他很好奇地打开纸条看了看，却没说什么，继续讲课。
过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。
正低头读着，忽然发现老师走到我身边，悄悄地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。
包利民《花开的方向》阅读练习及答案
花开的方向包利民①母亲喜欢养花，阳台上摆满了大大小小的花盘，四季的轮换里，总有花儿绽放着。
另外有几盆花是放在母亲卧室里的，同一品种，母亲也叫不出名字。
虽多次搬家，那几盆花母亲始终没有丢弃。
②那几盆花只在每年的夏季里开放，花期半个多月。
花朵并不出奇，比指甲略大些，形状上像极了缩小的葵花，通常是三五聚拢成簇。
它们有一种极浅极淡的香，只在寂静的夜里才能感受得到。
这种花最特别的地方，就是固定地朝着西方开放，无论怎样挪动位置或转动花盆，都不受影响。
母亲就这样宝贝似的把它们放在卧室里，不离不弃。
③母亲爱花，是受姥姥影响。
姥姥家在一个很远的乡村，房前屋后，花木葱茏，其中开得最多最旺的就是母亲卧室里的邢种花。
那花想必是姥姥送的了，当时我记得是五盆。
后来我大学毕业，就成了六盘。
而搬琮这座城市后，又成了七盆。
仔细回想一下，几乎是以每十年一盆的速度递增着。
直到去年，那花变成了八盆，几乎摆满了母亲卧室的窗台。
④母亲卧室的窗户恰好是向西开的，每年夏季开花的时候，那些花儿便丛丛簇簇地向着窗外，很像隔窗远眺的样子。
在它们的花期里，母亲留在卧室里的时间就多了，常常是坐在床上，向着那些花儿，那眼神飘忽着，仿佛很近，又似乎很远。
⑤去年年末的时候，母亲回了一趟老家，陪姥姥过八十大寿。
临行前显得很是兴奋，刀子一个劲儿地叮嘱父亲，卧室里的那些花几走天浇一次水，每次水量多少，直到父亲能背出来，才放心而去。
而阳台上的那些花，母音则只字未提。
⑥从老家田来后，母亲很高兴，不停地说姥姥的身体很棒，依然伺候着一大院子的花。
望着母亲满足的神情，我忽然心里一动：姥姥八十大寿，母亲的花儿也正好是八盆，是不是姥姥每增加十岁，母亲的花就增多一盆？于是问母亲，母亲深情地看着那些花，笑而不答……⑦有一天在网上，无意间进入一个花卉论坛，各种花草的图片琳琅满目。
忽然，一个熟悉的画面闯入我的眼帘，正是母亲卧室里的那种花！我终于知道了它的名字，一个让人悠然神飞、魂奉梦绕的名字——望乡。
包利民《你是世间最暖的书》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成14—17题。
(13分)你是世间最暖的书包利民①那时爷爷有满肚子的故事。
我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书，要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故？②最喜欢夏日的夜晚，家人都坐在院里的老榆树下，微凉的风从每一片叶子上滑落，爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。
通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后，爷爷也已满足地吸了一袋烟，把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕，然后再塞满烟丝。
这个时候，我们就全安静下来，知道爷爷又要开始讲故事了。
③暖暖的夜，亮亮的星，还有围绕着爷爷的我们，苍老的声音带着奇异的力量，回荡在院落里，回荡在我们心间。
于是，那么多古老的故事，在我们心里生了根。
我们沉浸其中，或惊讶，或迷茫，或惊恐，似乎每一种感受，都让我们眷恋，一如眷恋着那个温暖的身影。
④多年以后，每次回望，心中都会有着一幅遥远的画面：____________________。
那样的情景就镌在心上，任岁月也湮没不了。
⑤在白天，疯玩够了的我们，也会跑到田地里去，提着水罐，等待爷爷休息。
太阳明晃晃地在头顶，爷爷终于从田间走出来，坐在地头的树荫下，衔着烟袋，不停地用草帽扇着风。
我们聚拢过来，将凉凉的井水递上，然后等着爷爷讲故事。
爷爷看着无边的田地，便能讲出一个神奇的传说。
他心里的故事，就像这些大地上的庄稼，不知生长了多少。
⑥上学以后，我们才知道，爷爷其实是不识字的，那时每条麻袋上他写上的名字，也都是照着练了无数遍才练会的。
我们终于问起，他的故事都是从哪里来的，他告诉我们，也都是听别人讲过的，听他的爸爸他的爷爷讲的。
原来，那许多故事，都是这样一辈辈流传下来的，就像那些庄稼，一茬茬地生长，从不断绝。
⑦后来喜欢上了看书，有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。
虽然爷爷讲的并没有书中的具体，可是，总是觉得书中的故事少了一种味道。
似乎少了那种氛围，少了那声音里的温度。
当年，那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹，最后都喜欢上了读书，我知道，那是爷爷的影响。
包利民《捡拾一地暖》初中记叙文阅读及答案
包利民《捡拾一地暖》初中记叙文阅读及答案第一篇：包利民《捡拾一地暖》初中记叙文阅读及答案《捡拾一地暖》初中记叙文阅读及答案捡拾一地暖包利民那个时候我还小，家还在农村，我家是村西的第二户，第一户是几年前从唐山搬过来的一家。
那户人家很穷，虽然当时每一家都不富裕，可他家里，更是一贫如洗，只有一个人的口粮地，产的粮食甚至不够一家人填饱肚子。
秋天的时候，家家户户从田地里用马车往回运粮食，他家就更显落寞。
每当有马车从门前的土路上经过，他家的两个孩子都会眼巴巴地望着。
车过后，他们便冲到路上，去捡那些从车上掉下来的玉米棒谷穗什么的。
整个秋天，他们捡的粮食数目也是极为可观，甚至够他们一家维持大半年的。
这让我们很是眼红，于是也想着在车经过时去路上捡，却被大人们严厉制止。
便想不明白，为什么他们可以捡，我们却不行。
有一次，帮叔叔家收地，拉了一车的玉米棒回村里。
我和叔叔坐在马车上，身下是金黄的玉米棒子。
从村西刚一进村，路过那户人家门前时，叔叔故意用脚把一些玉米棒子蹬下车去。
我问：“你这是干嘛？”叔叔不让我回头看，说：“他家的情况大家都知道，又不好直接给他们，只好这样做。
你没发现吗？咱村里的人家，田地在村西的，往回拉粮食时，都会在他家门前故意掉落下一些！”多年以后，在一个城市当邮递员，常去十公里外很偏僻的一个军营去送信件。
由于熟悉，所以每周要去的时候，我都会搭乘他们在城里往回拉煤的汽车。
在军营附近，有几户人家，很破败的草房。
有一年冬天，我坐着他们的军车去军营，车上拉的依然是煤。
经过那几户人家时，开车的小战士，不知怎么便将车开得极为不稳，其实道路倒是很平整的。
小战士告诉我，这样做只为了从车上颠下一些煤去，给那几户人家。
而且，他们每一辆车的司机都会这么做，倒不是为别的，只是大家觉得，这几户草房，看起来极像他们的家乡，给他们一种温暖的感觉。
我觉得，那几户人家一定也知道经过的每一辆军车都是故意这样做，因为坐在车上，我会看到他们望向军车那温暖的眼神和灿烂的笑脸。
包利民《我妈有病》阅读练习及答案
包利民①她曾经很讨厌自己的母亲。
上中学时，那些整天的唠唠叨叨就不用说了，让她很不能思受的是，母亲很固执，有时国执得让人很生气、很不理解。
②读高二时，她患偏头疼，去了好多大医院治疗，都没有明显的效果。
母亲不知从谁那里听说偏方可治大病，便开始四处找偏方，经常弄回一些奇怪的东西让她吃。
这让她极为不满，可是不管怎么反抗，母亲都過着她吃，也不怕把她吃出什么毛病来。
好在后来病愈了，也不知是不是那些偏方的功效，反正母亲就认定了此理。
有时她会嘟囔:“真是有病!”母亲耳朵好使，就( ):“你才有病!你没有病我能天天给你找偏方?”③更为离奇的是,有一次她的手机丢了，也没对母亲说。
可是母亲还是知道了,( )地训了她一通。
可没过几天，母亲竟拿回来一个手机给她，她摆弄了半天，问:“你在哪儿买的?”母亲很得意地说:“你管我在哪儿买的!喜欢吗?"她很无奈地说:“我敢喜欢吗?这手机里面还带着卡,还有别人的通话记录，我拿去使，还不被当成小偷抓起来啊!”母亲一听吓坏了:“我在市场上.有个人拿着手机问我买不买，我瞅着不错，还便宜，就买了!”她一时无语，心里想着，母亲真是病得不轻啊!④反正类似的事还有许多，不过有一个共同点，就是母亲做的那些事都与她有关。
她有时会觉得很奇怪，母亲平时也是挺精明的一个人，咋一到自己女儿身上就糊涂得要命?特别是有一回，( )的母亲不知动了哪根神经，就认定她与一个男老师在谈恋爱。
为此，母亲居然还去学校偷偷观察，她得知后和母亲狠狠地吵了一架，并更加认定，母亲有病!⑤后来上了大学，终于脱离了有病的母亲，她有一种重获自由的快乐。
可是母亲的电话总是不分时候地打过来，不是问这个就是问那个，烦得她不行。
那时，她刚刚失恋，母亲不知从她的哪句话里听出了口风，便( )，把她气得够呛，便挂断电话关了机。
她一连十多天没开机，耳边终于清静了。
⑥正是冬天，有一天下午，天上飘着大雪。
她正在上课，偶然向走廊望去，就看到一个熟悉的身影，像极了母亲。
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包利民一、人物简介包利民，男，有时发稿也用黎民、利民、去绝踪等笔名，黑龙江呼兰人。
专栏作家，《读者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》、《思维与智慧》等杂志签约作家，教育部十一五课题组文学专家。
迄今已在全国及海外各大报刊发表文章数千篇（次），每年有百余篇文章被《读者》《青年文摘》《青年博览》《意林》《格言》《视野》《小小说选刊》《作家文摘》等上百家文摘类报刊转载，并有数百篇文章入选各种丛书。
《最美的声音》等文章入选苏教版小学语文教材《亲近母语》第十册（五年级），并有多篇文章被选作全国高考或中考试卷作文材料或阅读材料。
二、主要作品哲理散文集《当空瓶子有了梦想》（石油工业出版社）《激励奋进的学习故事》（江苏少年儿童出版社）少年名人传记《为科学的一生——富兰克林的故事》（上海人民美术出版社）《小学生必读感恩故事》（广州出版社）哲理美文集《一条鱼眼中的海》（哈尔滨出版社）情感美文集《一朵花开的时间》（中国物资出版社）散文集《不能跳舞就弹琴吧》（西苑出版社）哲理美文集《给星星找片夜空》（哈尔滨出版社）小小说集《太阳岛上》（内蒙古文艺出版社）《只记花开不记年》三、获奖情况《山上山下》获2005-2006年度全国小小说优秀作品奖《两棵树的天长地久》获第十九届中国新闻奖副刊作品铜奖《太阳岛上》获2009年度小小说原创优秀作品奖（一）阅读下面文字，完成后面问题。
因为捡到，所以珍惜包利民①她是捡来的孩子。
当年，在河边的小树林里，年轻的夫妇看到被遗弃的她，当时她不哭不闹，反而对他们露出了笑容。
于是，她被捡回家，继续美丽的生命。
②可是当渐渐地懂事，她从小伙伴们的言语中，从别人的悄悄议论里，便知道自己是被捡来的。
她很爱自己的父母，她多希望自己和别的孩子一样，是父母亲生的。
所以快乐的她，便总是有着刹那的伤神和伤心。
③回忆往事，她说：“那个时候，我并没有什么太多的想法，也没有太长时间的难过，父母很爱我，我也爱他们，我就是会偶尔觉得不是最完美。
看着别人家的孩子长得像爸爸或妈妈，而我却和父母没有一点相像之处，便觉得是最大的遗憾。
”④上初中的时候，有一次课间，老师和大家闲聊，便说起捡东西的事。
于是同学们纷纷回忆自己都捡过什么东西，她对“捡”这个字特别敏感，便默默在一旁听着，无表情，或机械地笑。
然后，大家便说到“捡来的东西一般不会去珍惜”这一话题上，她很是不以为然。
因为她觉得，自己的生命，自己的生活，都是捡来的，自然会去好好珍惜，好好爱。
⑤老师终于注意到她，便问她，有没有捡过什么特别的东西。
她一愣，顺嘴说：“我是被爸妈从河边捡回来的！”同学们都笑，虽然并不一定是恶意的笑，可向来开朗的她，却依然低下了头，心里很沉重。
⑥在成长的岁月中，她永远记得那个课间的一幕。
⑦后来，她去县城里读高中，住校，离家前，父母和她好好地谈了一次。
说到了她的身世，坦言她是他们从河边捡回来的。
当听到父母亲口这么说，虽然早已明了，也早已放下，心里却依然有了微微的失落，甚至孤单。
可是懂事的她，却笑着说：“我早知道了啊，谢谢爸爸妈妈把我捡回来，让我能继续活下去，而且活得这么幸福！”可接下来，父亲的讲述，却让她心里所有的失落和孤单都变成了感动和快乐。
⑧那个时候，父母正是处于一生中最阴暗的时期。
由于倾尽积蓄并借了很多钱，去包了许多的田地，却在丰收在望时，一场自然灾害使得一切都成了泡影，于是便到了穷途末路。
每一天都债主盈门，生活的无望，使得他们厌倦了生命。
本来想携手投河，却在那个时候，与她相遇。
她当时的笑脸，一下子就点燃了他们心底所有的希望和美好，他们觉得她是上天派来挽救他们的。
⑨父亲说：“其实是你让我们能继续活下去，而且活得这么幸福！”⑩她泪流满面，再次想起了老师的话。
⑪她问我：“初中时那次讨论捡东西的事，我说我是被父母从河边捡回来的，当时大家都笑，你知道后来发生了什么吗？”⑫我摇头。
她目光柔软，仿佛触摸着光阴里所有的感动。
⑬她当时说了那句话后，同学们都笑，老师也笑。
笑过后，老师细细地看着她，就像是第一次见到她，然后老师说：“你真是比我们幸运得太多了呢！我们捡到的东西，再珍贵，也都不是不可替代的，也都不是无价的。
而你，却捡到了你的父母，这是多大的幸运和幸福啊！”⑭大家都鼓掌，那一刻，她的心底就像起了天风海雨，把所有的芥蒂都吹去无踪，把所有的遗憾都洗去无痕。
⑮她眼中闪着幸福的光芒，笑着对我说：“我多幸运幸福，父母捡到了我，我也捡到了我的父母，然后我们的生活都完整而完美，所以，我们都会去好好珍惜！”⑯隔着七月的阳光和长风，我感受到了她心底无边无际的美好。
珍惜每一次的捡到和遇到，生活便会如花绽放，美丽着所有的心情。
（选自《包利民之沧桑载世》）1．第⑥段提到的“那个课间的一幕”指的是哪件事？请加以概括。
2．选文第④段画线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？3．选文第⑮段中她说：“父母捡到了我，我也捡到了我的父母。
”如何理解这句话的含义？4．纵观全文，文中的老师是一个怎样的人？请结合文章内容回答。
（二）阅读下文，完成小题。
泥做的童年包利民①我沿着东房山的背阴处，走过那只在阴凉里吐舌头的花狗，路过墙根那两头不停拱坑的白猪，来到房后北园的墙角。
几个伙伴已等在那里，阳光在别处洒落,软软的泥巴在几双手里变形着,延续着古老的游戏。
②我们坐在泥土上，快乐地玩着泥巴。
比谁把泥巴摔得响，泥沫飞溅中，仿佛有幸福不断地爆开来。
摔够了泥泡儿，便用泥巴做玩具。
小小的汽车只有苍蝇当乘客，而小小的房子，也只有蚂蚁进进出出。
我们在八月的热风里，同大地上的精灵一起游戏。
③一场大雨把人间洗得一片清凉清新。
两只白猪并排躺卧在拱出的土坑里,愜意地哼着。
鸭子们伏低身躯，扇动翅膀,仿佛在水中嬉戏一般，从这头跑到那头。
而几只小鸡崽儿，正好奇地用尖嘴去啄小水泡中那弯闪亮的虹。
我们冲出院子，一路压着泥疗，来到小池塘边，岸上的泥土湿润柔软，在我们的手上变成小桥，变成堤坝。
它们等着太阳把它们变得坚硬，然后，身后的水洼就消失了,它们茫然站在阳光下，不知守护着什么。
④我们把快乐揉进泥里，哪一天泥巴干了，不小心踩到，碎了，笑声便溜了出来，往事也溜了出来。
我们就在一场雨的停落之间，在积水的盈涸之间，在泥巴的干软之间，把童年融进湿漉漉的岁月。
⑤阳光倾泻而下，父亲正与一大堆泥较量，把泥和水还有碎草或者麦壳尽量搅在一起。
泥和好之后，要填到长方形的坯模子里，一块一块，凝固成厚重的淡黄色，等着垒起一堵堵挺拔的墙。
房子的外墙，每年都要重新抹一遍，仿佛要把阳光和庄稼的气息都抹进去。
朝阳、夕阳，把房子东西两座大山映得生动无比。
未干的墙面挽留住了每一天的阳光，墙面干了后，里面藏满温暖．．。
⑥有时候，阳光倾泻而下,我们这些小孩子也挥汗如雨。
选很细的土，放少许沙子，然后用水和泥，把泥揉得均勻细腻。
接着，把和好的泥搓成无数个玻璃球大小的泥丸，放在太阳底下晒。
这是我们的子弹。
每个人都有一把自制的弹弓，口袋里，都装着干硬的泥弹。
⑦那时候，觉得每个人都像是神话传说中所讲的，是泥做的。
我们这些小孩子自不必说，每天在大地上翻滚，如泥猴一般。
那些在大地上劳作的人们，也是尘埃满面,常被汗水冲出一条条泥痕;坚硬的手掌上，那些如沟垄般的纹络里也积满泥尘;干完活回到家，一盆清水洗成泥水，可是身上脸上依然是泥色。
⑧在经历了一生中每一天与大地的亲密接触后，那份泥土的颜色便已深入肌肤，融进血脉。
于是就这样变成特征一代代地遗传下来,我们便都有了泥土的肤色。
⑨几年后，外公睡进泥土里，然后，爷爷也回归了泥土的怀抱。
看着自己的亲人长眠在这片土地上，心中便有了很深的牵挂。
就像生长在这片土地上的根，再也拔不出来。
多年以后，当我离那些泥土越来越远，心中的想念却越来越深。
忽然明白，亲人长眠的土地上，才是真正的故乡。
(选文有删改）1．请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。
2．结合语境，谈谈第⑤段加点的词语“温暖”的含义。
3．请你谈谈第⑨段画线句的表达效果？4．文章以“泥做的童年”为标题，有什么好处？（三）阅读下文，完成小题。
时间会把幸福还给你包利民①人的一生中，总会有些东西被时间的长河所带走，就像那些生生灭灭的浪花，美丽着的都在不停地消逝。
可是，时间也会回赠给我们许多美好，除了那些随波而来的希望和憧憬，便是那些远去的，回望，亦是美意盈怀。
②身处苦难之中，总会感叹命运，怨命运夺走了太多的幸福。
可是再长久的痛苦，也终有过去之时。
有时这成为我们走过艰难的精神力量，一切都会过去，再沉重的生活也不会拖累时间的脚步。
感谢时间，总能把折磨我们的种种送远。
更奇妙的是，当我们走过痛苦，再回头去望，那些曾经的挫折伤痕，都会有一种幸福的感觉。
有人说，那是因为我们超越了痛苦而回头去欣赏痛苦，其实，被命运剥夺的幸福，都被寄存在时光里，在某个心静如云的时刻，给我们一份不期然的感动。
③可是，在这个世界上，也真的有人潦倒到老，也真的有人终生不乐。
是时间将他遗忘，还是他们的苦难超越了人生的长度？时间不会把任何一个人遗弃，之所以郁郁终生，是因为在风尘磨难中，有人让心里枯了希望的泉。
有的人在世事风尘中，在挫折打击中，让心上起了厚厚的茧，于是淡了痛苦的感觉。
那不是坚强，是麻木，一颗麻木没有希望的心，感受不到痛苦，同样也感受不到幸福。
幸福一直在时光里，是我们的心把它拒之门外。
④有的人会在痛苦之中找寻出幸福。
而我们却常常嘲笑他们，笑他们心大，笑他们只会自我安慰。
其实可笑的恰恰是我们，没有人愿意在痛苦中长久地挣扎沉沦。
即使再黯淡的日子，也会有闪亮的时刻，让眼中充满色彩。
抬头看云低头见花，只要心一直柔软如初，便会于身边发现让我们幸福的种种。
哪怕只有点点滴滴，也能汇成清亮的溪流，浸润生命。
如此，才能让心不疲惫，才能有力量走得更远。
所以，有时，幸福并不一定全都存在于时间的彼岸，它或许就在我们低头的瞬间。
⑤所以不要放弃心里的希望，希望就如一片土壤，能生长出许多美好。
也不必为今天的苦与痛而伤感失落，当时间走过，心灵的空地上便会开满花朵。
所以，且把痛苦当成幸福的种子，在未来的某一天，便会将生命丰盈得灿烂无比。
1．本文的主要观点是什么？请加以概括。
2．第③段画波浪线的句子运用了哪两种论证方法，请简述其作用。
3．请给第④段画横线句补充一个事实论据。
4．第⑤段连用两个“所以”是否累赘？请说说你的理由。
包利民一、人物简介包利民，男，有时发稿也用黎民、利民、去绝踪等笔名，黑龙江呼兰人。
专栏作家，《读者》、《青年文摘》、《格言》、《意林》、《思维与智慧》等杂志签约作家，教育部十一五课题组文学专家。
迄今已在全国及海外各大报刊发表文章数千篇（次），每年有百余篇文章被《读者》《青年文摘》《青年博览》《意林》《格言》《视野》《小小说选刊》《作家文摘》等上百家文摘类报刊转载，并有数百篇文章入选各种丛书。
《最美的声音》等文章入选苏教版小学语文教材《亲近母语》第十册（五年级），并有多篇文章被选作全国高考或中考试卷作文材料或阅读材料。