完整word版,人教版八年级生物上册期
完全免费人教版八年级生物上册期末试题及答案
生物学试卷
一、你会选吗？(请选出各题的一个正确答案，每题2分，共60分)1、在非洲的狮群中，“首领”会发出一种特殊气味，其他成员都顺从它，这种现象属于（）
A．繁殖行为B．社会行为C．防御行为D．攻击行为2、下列生物不能产生孢是（）A．青霉B．灵芝C．乳酸菌D．蘑菇
3、下列同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的
是：（）
A．甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用D．丁说：金丝猴是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护
4、许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的
是（）A．昆虫B．狗C．蜥蜴D．鸟
5、杂交水稻之父--袁隆平在育种中实质上利用
了
（）
A．基因的多样性B．生态系统的多样性C．农作物的多样性D．物种的多样性
6、在观察活体鲫鱼时，应按照下列哪种顺序逐项进行观
察（）A．鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍B．鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍
C．体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃D．鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞
7、下列食品中，不属于发酵产品的
是
（）
A．葡萄酒B．米饭C．面包D．腐乳8、在生物的分类等级中，哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多（）
A．属B．科C．种
D．目
9、食品放在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中（）
A．细菌被杀灭B．细菌生长繁殖受到抑制
C．细菌不产生芽孢D．没有细菌10、俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？（）
A．表情B．声
音C．气味D．舞蹈
11、大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包
括（）
A．辅助呼吸B．减轻比重，增加浮力
C．保温保暖，使体温恒定D．散失热量，降低体温
12、在生物防治中，不包括下列哪一
项？
（）
A．以虫治虫B．以菌治虫C．以鸟治虫D．以天然药物治虫13、为什么真菌不属于植
物
（）
A．因为真菌没有细胞壁B．因为真菌没有叶绿体
C．因为真菌没有细胞核D．因为真菌没有液泡
14、下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的
是（）
A．狮子的体表有xx B．蛇的体表有鳞
C．龟的体表有甲D．蝗虫的体表有外骨骼
15、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的
是
（）
A．① B．② C．③ D．④
16、下列不属于仿生的
是
（）
A．蛙泳B．飞机的制造C．荧光灯的制作D．雷达的研制
17、我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（）
A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物
18、若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蛇、壁虎分另一类，这种分类方式的主要依据是（）
A．体温是否能维持恒定B．是否有脊柱
C．体表覆盖物的特征D．生殖方式是否胎生
19、人们把自然保护区比喻为“天然基因库”，是因为
它（）
A．人们休养的好地方B．科学研究基地
C．保存了许多物种D．保护生物多样性的教育基地
20、桃花和樱花同属于蔷薇科的植物，其主要原因是它们的哪些器官表现出相同的特征（）
A．根、茎B．花、果实、种子C．叶、花D．根、叶
21、下列的哪些结构对鱼类的生活是至关重要
的
（）
A．肺和鳍B．肺、气囊和鳍C．鳃和鳍D．鳃和游泳足
22、蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关（）
A．飞行B．孵
卵C．生殖D．呼吸23、人体完成伸肘动作，肌肉的配合情况
（）
A．肱二头肌与肱三头肌都收缩B．肱二头肌与肱三头肌都舒张
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
24、引起人感染臂癣、足癣的微生物
是
（）
A．寄生虫B．真菌C．病毒D．细菌
25、“蓝色革命”的内容不包
括
（）
A．保护渔业资源B．改善xx生态环境
C．兴办人工农牧场D．进行渔业的生物技术开发
26、对“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的黄雀分类时，它所属的位置由小到大的顺序应是()
①动物②脊椎动物③鸟类④无脊椎动物⑤哺乳动物
A．①②③ B．①②③④ C．③②① D．④③②①
27、某同学发现家里储存的橘子长出青绿色的毛了。
他根据学过的知识判断该“毛”属于()
A．乳酸菌B．霉菌C．大肠杆菌D．金黄色葡萄球菌
28、我国为保护国宝大熊猫及其生存环境而建立的自然保护区位
A．xx的xxB．xx的xx
C．xx的xxD．xx的xx
29、老鼠对人类有害并被列为“四害”之一，我们对它
应()
A．想尽办法赶尽杀绝B．设法控制其数量，减少危害C．大力保护并减少其天敌的数量D．顺其自然不加控制
30、下列属于先天性行为的一组
是
()
A．蜘蛛结网、大雁南飞B．老马识途、猫抓老鼠
C．鹦鹉学舌、公鸡报晓D．黄牛耕地、孔雀开屏
二、请你完成：（12分）1、生物分类的依据是生物在和生理功能等方面的特征；分类的意义是弄清不同类群之间的关系和关系；分类的基本单位是2、2010年8月，英国媒体爆出：在印度、巴基斯坦等南亚发现新型超级细
二、请你完成：（12分）
1、生物分类的依据是生物在和生理功能等方面的特征；分类的意义
是弄清不同类群之间的关系和关系；分类的基本单位是
2、2010年8月，英国媒体爆出：在印度、巴基斯坦等南亚发现新型超级细菌NDM-1。
超级细菌是指滥用后抗药性越来越强的细菌。
3、目前人们认为最理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出我们所需要的某些物质。
4、广州亚运会庄严地对世界履行了“绿色亚运”的承诺。
在亚运筹备期间，广州城打响了一场全民治水攻坚战。
有的污水治理厂利用一些杆菌
和菌进行污水净化处理。
5、哺乳动物的运动系统是由和组成的。
6、正是由于流流和流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体
三、识图回答：（7分)
右图是某生态系统的物质循环示意图，请回答：
1、细菌和真菌在物质循环中起的作用；有些细菌和真菌从活的动植物体和人体吸收，导致动植物和人患病，这种营养方式叫
2、动物在物质循环中，通过作用将体内的一部分有机物分解成无机物。
3、在生态系统中各种生物的和所占的总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。
4、在一条由草、兔、狐狸组成的食物链中，若消灭了全部的狐狸，兔的数量就会。
四、实验分析：（13分）
1、下面是家庭酿酒的操作过程：新课标第一网
先将糯米煮熟，待冷却至30℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于清洁的容器内。
在中间挖一个洞，并且将酿酒的器皿加盖密封。
若天气寒冷，还需置于适当的地方保温（28℃）。
现请你从以下几个方面对酿酒过程作一些简单的分析：
（1）先将米煮熟的目的是。
（2）往冷却的糯米饭里加入一定量的酒曲，这是菌类培养方法中的哪一个步骤？。
（3）天气寒冷时，需要保温的目的是：_____
（4）在酿酒的过程中，需将器皿加盖密封，是为了给酵母菌提
供环境，利于酵母菌产生。
（5）酿好的甜酒表面会有一层泡沫，原因是酵母菌将糯米中的部分糖分分解，产生了气体。
2、xx设计了2个实验来探究蚯蚓：
第一个实验是探究环境因素对蚯蚓生活的影响。
取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。
在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。
然后在2瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后。
请回答：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱?。
原因是。
（2）该实验的变量
是。
对照组是。
第二个实验是探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
实验中小明把一条蚯蚓放在光滑的物体表面上，重复几次，并观察记录。
（3）请你指出小明实验中的两个不足的地方。
（4）更正实验操作后，得出的结论是
五、资料分析（8分）
动物运动会
高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。
他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。
这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。
请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：
参赛组运动员名单
长跑组蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…
飞高组丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…
游泳组鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…短跑组鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组猴子、袋鼠、兔子、xx、xx…
（1）xx组中属于我国特有的珍稀动物
是。
（2）飞高组中的节肢动物是。
（3）游泳组中有几个是真正的鱼类。
对虾的呼吸器官是。
（4）短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官
是。
（5）跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是，属于纲，亚门的动物。
安徽省蒙城县第六中学2013-2014学年八年级上学期生物期中试题 (word版含答案)
安徽省蒙城县第六中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题新人教版（时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分，请把答案填写在表格内。
）1.寄生类扁形动物与其寄生生活相适应的特点主要有（）A.消化器官和生殖器官都很简单B.消化器官和生殖器官都很发达C.消化器官很简单，生殖器官很发达D.消化器官很发达，生殖器官很简单2.下列水中生活的动物，有口无肛门的是（）A.鲸B.沼虾C.海葵D.乌贼3.下列关于动物呼吸器官的说法中，哪一项是错误的？（）A.外骨骼是昆虫的呼吸器官B.鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官C.哺乳动物用肺呼吸D.陆地上生活的动物有用气门呼吸的（如蝗虫）4.下列各项不属于线形动物的共同特征的是( )。
A.消化器官的结构简单B.身体细长，呈圆柱形C.体表有角质层D.有口无肛门5.下列有关昆虫的叙述，正确的是（）A.苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样，都属于昆虫B.昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门感觉外界气味C.昆虫发育过程中，处于幼虫期时对农作物的危害最大D.昆虫的身体由许多体节构成，但体内无脊柱6.用鱼缸饲养金鱼时，如果金鱼的数量过多，就会出现金鱼频频“浮头”的现象，并导致死亡。
这是因为（）A.食物缺乏B.氧气不足C.空间太小D.相互攻击7.下列各项不能说明环节动物对人类有益的是（）A.蛭的唾液可以用来生产抗血栓药物B.蚯蚓可以疏松土壤C.蚯蚓可以提高土壤肥力D.蛭可以吸取人体的血液8.以下是有关动物的叙述，正确的是（）A.在天空中飞翔的蜻蜓，其体表与我们人的皮肤一样柔软而有弹性B.生物分类上，泥鳅、青蛙、五步蛇、蝙蝠等无脊椎动物归为一类，蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫等脊椎动物归为另一类C.腔肠动物和扁形动物身体上的同一个开口既用于取食又用于排便D.无脊椎动物比脊椎动物高等。
9.下列说法正确的是（）A.生活在水中的动物并不都是鱼类B.鱼只靠鳍的摆动来完成运动C.软体动物都由贝壳保护着柔软的身体D.水中的动物必须靠鳃或皮肤呼吸10.能分泌形成软体动物贝壳的物质的结构是（）A.外套膜B.足C.内脏器官D.出水管和入水管11.下列水生动物不属于鱼类的是（）A.海马B.章鱼C.中华鲟D.鲨鱼12.西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚牛、大熊猫、金丝猴中，属于“卵生”的是（）A.朱鹮B.羚牛C.大熊猫D.金丝猴13.有的爬行动物皮肤表面覆盖着无数角质细鳞，起作用是（）A. 辅助捕食B.协助运动C. 保护身体和减少体内水分的蒸发D.辅助呼吸14.蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有（）①用气门呼吸②胸部有三对足，两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发④视觉发达有一对复眼A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④15.鸟类骨骼与飞行生活相适应的特点是（）A.厚而坚固B.薄而轻，长骨中空C.长骨较厚，骨骼发达D.厚而轻16.在做观察鲫鱼的实验时，往往已捉到手的鱼又让它挣脱，这是其体表具有黏液的缘故。
(完整word版)人教版八年级上册生物知识点总结
八年级上册生物知识点总结第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物动物的分类：脊椎动物无脊椎动物第一节水中生活的动物鱼感觉器官：侧线（感觉水流、测定方向）运动器官：鳍尾（控制并保持前进方向）胸腹（保持平衡）尾部和躯干（产生前进的动力）整体起协调作用呼吸：鳃，鳃丝（内布满毛细血管，有利于气体交换）口与鳃盖交替张合适应水中生活的特点：鱼能够在水中生活，有两个特点：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
鱼不能离不开水的原因：其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，就得不到充足的氧气而死亡。
四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼第二节陆地上生活的动物陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。
比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。
[鳞、甲、外骨骼（防止水分散失）]（2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。
[有专门的运动器官]（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。
位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。
[有专门呼吸器官（蚯蚓除外）]（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
[神经系统和感觉器官发达]○蚯蚓：生活环境：白天在洞穴居，晚间出来活动。
食性：枯枝落叶、垃圾运动：身体分为许多体节（可运动灵活），环带上的肌肉（收缩），可带动刚毛运动。
呼吸：靠体表皮肤（分泌黏液），黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身体表被毛（保温），用肺呼吸，心脏4腔；血液循环路线分为肺循环和体循环两条路线，输送氧气的能力强，分解有机物快，产生的能量多，体温恒定，食性：植物消化：牙齿有门齿、臼齿盲肠发达：可以贮藏大量的纤维性食物，植食性生活相适应。
神经：神经系统发达调节体温（大脑发达、神经布满全身）生殖：胎生、哺乳（后代成活率高）运动：跳跃（后退比前腿发达）哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。
人教版初中生物初二八年级上册复习提纲知识点总结笔记word版
人教版初中考初二八年级生物上册复习提纲知识点大全第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群一、动物类群有关知识二、各类群的主要生理特点1、动物有150万种以上，节肢动物是最大的动物类群，约120万种以上。
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，约100万种以上。
2、软体动物是第二大类群，约10万种以上。
3、脊椎动物中种类最多的是鱼类，鸟类次之。
4、章鱼、鱿鱼和墨鱼是软体动物。
娃娃鱼是两栖动物。
鳄鱼是爬行动物。
鲸鱼是哺乳动物。
5、6、动物的体温7、动物有机物的来源：动物不像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物获得现成有机物，从而维持生存和繁衍。
三、代表动物㈠腔肠动物（代表动物：水螅，还有水母、海葵、珊瑚虫）1、水螅生活在清洁淡水中。
2、水螅的口周围伸展着触手，用于探寻和捕获猎物。
3水螅身体体形为辐射对称。
便于它感知各个方向刺激，从各个方向捕获猎物和防御敌害。
4①水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间填充胶状物。
②内胚层细胞围成的空腔是消化腔，用来消化食物；与口相通。
③刺细胞位于外胚层，是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，触手处最多。
刺细胞还可帮助捕获猎物。
5水螅的生殖方式是出芽生殖6有口无肛门。
7、腔肠动物与人类生活的关系：海蜇经加工后可以食用，珊瑚虫分泌的石灰质可堆积构成珊瑚礁，它不仅可以形成岛屿、加固海岸，还为海底的鱼类等海洋生物提供重要的栖息场所和庇护地。
㈡扁形动物（代表：涡虫）1、涡虫身体背腹扁平，背面褐色，前端背面有可以感光的眼点。
2、涡虫的口长在腹面。
口内的咽可以捕食水中的小动物。
食物在肠内消化，食物残渣由口排出。
有口无肛门。
3、涡虫的身体是两侧对称，也称左右对称。
身体分出前后左右背腹，前端（头部）感觉器官集中，能感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面有专门运动器官。
这样的有些种类没有专门的消化器官，而生殖器官特别发达。
5、我国流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。
2024年最新人教版初二生物(上册)期中考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版初二生物（上册）期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于细胞的结构和功能的说法，正确的是（）A. 细胞膜具有选择透过性，允许所有物质自由进出细胞B. 细胞质是细胞内物质交换的场所，但不含细胞器C. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质D. 线粒体是细胞的能量转换器，但不含DNA2. 下列关于生物体的结构和功能层次的说法，正确的是（）A. 细胞是生物体的基本单位，所有生物体都是由细胞构成的B. 组织是由形态相似、功能相同的细胞群组成的C. 器官是由不同类型的组织构成的，具有特定的生理功能D. 系统、个体、种群、群落、生态系统是生物体结构和功能层次中的不同级别3. 下列关于植物细胞和动物细胞的区别，正确的是（）A. 植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有B. 动物细胞具有中心体，而植物细胞没有C. 植物细胞具有叶绿体，而动物细胞没有D. 动物细胞具有液泡，而植物细胞没有4. 下列关于细胞的分裂和生长的说法，正确的是（）A. 细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，使细胞数目增多B. 细胞生长是指细胞体积的增大，使细胞数目增多C. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个不同阶段D. 细胞分裂和生长是细胞生命周期中的两个相同阶段5. 下列关于细胞分化、发育和遗传的说法，正确的是（）A. 细胞分化是指细胞在结构和功能上的差异，导致不同类型的细胞形成B. 发育是指生物体从受精卵到成熟个体的过程，包括细胞分裂、生长和分化C. 遗传是指生物体的性状通过生殖细胞传递给后代的现象D. 细胞分化、发育和遗传是生物体生命周期中的三个不同阶段6. 下列关于生物多样性的说法，正确的是（）A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性是指生物种类的数量和分布的广泛性C. 生物多样性是指生物种类的数量和遗传多样性的总和D. 生物多样性是指生物种类的数量和生态系统多样性的总和7. 下列关于生态系统的结构和功能的说法，正确的是（）A. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的B. 生态系统的结构包括生物群落和非生物环境C. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递D. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和生物多样性的维持8. 下列关于食物链和食物网的说法，正确的是（）A. 食物链是生物之间通过食物相互联系形成的单向链状结构B. 食物网是生物之间通过食物相互联系形成的复杂网状结构C. 食物链和食物网都是生态系统中能量流动和物质循环的重要途径D. 食物链和食物网都是生态系统中生物多样性的重要维持机制9. 下列关于生态平衡的说法，正确的是（）A. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的相对稳定状态B. 生态平衡是指生态系统中物质循环和能量流动的相对稳定状态C. 生态平衡是指生态系统中生物与环境之间的相互适应和协调D. 生态平衡是指生态系统中生物种类和数量的绝对稳定状态10. 下列关于生物与环境的相互作用的说法，正确的是（）A. 生物与环境之间的相互作用是单向的，环境对生物的影响大于生物对环境的影响B. 生物与环境之间的相互作用是双向的，生物对环境的影响和环境对生物的影响是相互的C. 生物与环境之间的相互作用是静态的，生物和环境之间没有相互作用D. 生物与环境之间的相互作用是动态的，生物和环境之间相互作用不断变化二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞的基本结构包括________、________、________和________。
(2024年)新人教版八年级生物上册教案全册完整版
比较法
数学模型法
通过对不同物种或不同环境下的动物行为 进行比较分析，探讨其行为适应性和进化 意义。
运用数学方法和计算机技术建立动物行为 模型，模拟其行为过程并预测其行为结果 。
2024/3/26
14
04 生物圈中的绿色植物
2024/3/26
15
绿色植物的主要类群
藻类植物
生活在水中，结构简单 ，无根、茎、叶的分化
推广生态教育
通过生态教育，提高公众对 生物多样性保护的认识和意 识，促进生物多样性保护事 业的发展。
2024/3/26
21
生物多样性与人类的关系
2024/3/26
生物多样性为人类提供了丰富的自然资源
生物多样性为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料等 自然资源，满足了人类的生产和生活需求。
伦理问题
涉及生命尊严、人类生殖、基因 歧视等方面的伦理问题，如克隆
人、设计婴儿等。
2024/3/26
法律问题
涉及专利保护、生物安全、消费者 权益等方面的法律问题，如基因专 利、转基因食品标识等。
社会问题
涉及生物多样性保护、生态安全、 社会公正等方面的社会问题，如转 基因作物对生态环境的影响、生物 技术的利益分配等。
2024/3/26
营养生长
根、茎、叶等营养器官的生长 和发育，为植物开花结果奠定 基础。
生殖生长
花芽分化、开花、传粉、受精 、结果等生殖过程，实现植物 的繁殖。
植物激素调节
植物激素在植物生长发育过程 中起着重要的调节作用，如生 长素、赤霉素、细胞分裂素等
。
9
植物生长与发育的关系
2024/3/26
相互依赖
土壤
人教版八年级生物上册知识点总结(可编辑修改word版)
八年级生物上册知识点总结第一章1、各种动物的特征：1.腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）2.扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门（如涡虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）3.线性动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门（如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫）4.环节动物：身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动（如沙蚕、5.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（如缢蛏、石鳖、蜗牛、鱿鱼、章鱼，乌贼、扇贝、蛾螺等）6.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节（节肢动物门包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）7.鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳8.两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸9.爬行类：体表常有角质的鳞片或甲，有肺呼吸，卵生，卵表面有坚硬的外壳10.鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸11.哺乳类：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化二、常考的典型动物：1.蚯蚓（1）前后、背腹面的区分：前端有环带，而后端没有；背面颜色较深，腹面的颜色较浅。
（2）用手抚摸蚯蚓的体节腹面处，有粗糙不平的感觉。
因为腹部有刚毛，可以与肌肉配合运动。
（3）用手抚摸蚯蚓的体壁，感觉体表有黏液，具有辅助呼吸的作用；因此实验过程中要使蚯蚓体表保持湿润，实验后蚯蚓要放回到阴暗潮湿，富含腐殖质的土壤中。
2.蝗虫（1）全身结构分头部、胸部、腹部三部分，其中头部负责感觉和摄食（1对触角，一对复眼，三个单眼，口器），胸部为运动中心（三对足，两对翅），腹部容纳内脏器官（气管为呼吸器官）。
（2）身体和附肢分节，好处：运动更加的灵活、精巧，从而增强生存能力。
（3）体表有外骨骼，好处:①保护体内柔嫩的器官②防止体内水分的蒸发。
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一、选择题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括哪些？A. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性B. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性C. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性D. 需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性2. 细胞的基本结构包括哪些？A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体C. 细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体D. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡3. 下列哪个属于单细胞生物？A. 草履虫B. 青蛙C. 蚕D. 鹿4. 下列哪个不是生物圈的范围？A. 大气圈B. 水圈C. 岩石圈D. 太阳系5. 下列哪个不是生物分类的基本单位？A. 界B. 门C. 纲D. 种二、判断题（每题1分，共5分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（）2. 生物分类的基本单位是种。
（）3. 细胞膜、细胞质、细胞核是植物细胞的基本结构。
（）4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
（）5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
2. 细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。
3. 生物分类的基本单位是：种。
4. 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。
5. 生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、具有遗传和变异的特性。
人教版 八年级生物上册第1-3章测试(word版,)
第 9 题1.下列动物身体呈辐射对称的是八年级生物上学期 1-3 章复习A. 水螅B.蛔虫C.蚯蚓D.涡虫 2.下列关于扁形动物的说法，错误的是A 、背腹扁平B 、有口无肛门C 、体表有外骨骼D 、身体呈两侧对称 3.下列哪项不是线形动物的主要特征A ．身体细长，呈圆柱形B ．有口有肛门C ．体表有角质层D ．身体由许多体节构成 4.下列动物属软体动物的一组是A ．海龟、河蚌B ．扇贝、章鱼C ．海蛰、河蚌D ．水蛭、蜗牛 5.环节动物与节肢动物的相似之处是A ．体表外有外骨骼B ．身体由许多体节组成C ．靠刚毛运动D ．靠体壁进行气体交换 6.下列关于动物形态结构与运动方式相适应的叙述中，正确的是A ．蚯蚓靠黏液滑行B ．蜗牛靠足爬行C ．青蛙靠鳍游泳D ．水螅靠触手爬行 7.下列有关鱼类呼吸的叙述，不正确的是A ．鳃的主要部分是鳃丝B ．鳃丝密布毛细血管C ．水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出D ．从鳃盖后缘流出的水，氧含量增加 8.鳄鱼的呼吸特点是A.用鳃呼吸 B ．完全用肺呼吸 C ．用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 D ．双重呼吸 9.如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是A ．②和③都能进行气体交换B ．气体进入体内的途径是①→②→③C ．①是气管 ②是肺③是气囊D ．家鸽的呼吸方式是双重呼吸 11.下列关于哺乳动物的叙述，错误的是A 胎生提高了产仔率B 哺乳为幼仔的成长提供了优越的营养条件C 体表被毛有助于维持恒定体温D 牙齿的分化提高了摄取和消化食物的能力 12.右图为关节结构模式图，下列描述错误的是A ．由关节头和关节窝两部分组成B ．关节腔内有滑液C ．关节头、关节窝上都有关节软骨D ．关节周围由关节囊包围13.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂、高等，这有利于 A. 获取食物 B. 逃避敌害 C. 寻找配偶 D. 适应复杂的生活环境 14.在“小鼠走迷宫”和“蚯蚓走迷宫”的实验中，小鼠错误的次数明显减少，这说明 A ．不同动物的学习能力有差别 B ．动物越高等，适应环境的能力就越强 C ．动物越高等，学习能力越强 D ．以上三项说法都对 15.研究黑猩猩的群体行为并取得突出成就的英国科学家是 A ．林奈 B ．巴斯德 C ．珍妮古道尔 D ．罗伯特·胡克 16.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是 A 、寄生虫终身生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存 B 、腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物 C 、软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 D 、节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物 17.果树开花季节，果农往往要在果园里放养蜜蜂。
人教版八上生物 期中测试(一)(word版含解析)
生物周末作业一、单项选择题（共25小题）1. 小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。
下列和蝴蝶是同一类群的生物是A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓C. 蛔虫、蝌蚪、苍蝇D. 蝉、河蚌、蜂鸟2. 到海边去游玩时，我们喜欢在沙滩上拾贝壳，捉螃蟹，具有贝壳的动物和螃蟹分别属于A. 软体动物和环节动物B. 软体动物和节肢动物C. 无脊椎动物和脊椎动物D. 环节动物和爬行动物3. 动物都具有与其生活环境相适应的结构。
下列动物与它体表的结构连线正确的是①蚯蚓——刚毛②蛔虫——外骨骼③蜥蜴——角质鳞片④鸳鸯——羽毛⑤虾——皮肤A. ①③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤4. 下列对腔肠动物的描述，完全正确的是A. 多细胞，有肠道的动物B. 有消化腔、有口无肛门的动物C. 单细胞动物，有口有肛门D. 身体两侧对称的动物5. 以下关于蛔虫的说法，错误的是A. 生殖器官发达，消化器官简单B. 体表有角质层C. 有专门的运动器官D. 属于线形动物6. 我国十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
下列选项中都属于恒温动物的是A. 龙、马、羊B. 兔、鸡、狗C. 虎、蛇、猴D. 龙、蛇、鸡7. 青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述，不正确的是A. 幼体用鳃呼吸B. 皮肤裸露，有黏液，能辅助肺呼吸C. 成体主要用肺呼吸D. 体温恒定8. 按照由低等到高等的顺序排列正确的是A. 鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B. 蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C. 蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D. 蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄9. 鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，但并非所有的水生动物都用鳃呼吸。
下列动物中不用鳃呼吸的是A. 鲨鱼B. 河蚌C. 海马D. 白鳍豚10. 海马有由脊椎骨构成的脊柱，终生生活在水中，用鳃呼吸，用辅助运动。
A. 足B. 尾巴C. 鳍D. 肌肉11. 青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。
(完整word版)人教版初中生物八年级上册
第五单元生物圈中的其他生物
第一章各种环境中动物
第一节水中生活的动物
科学·技术·社会生物技术与“蓝色革命”
第二节陆地生活的动物
第三节空中飞行的动物
生物学与艺术动物与造型艺术
第二章动物的运动和行为
第一节动物的运动
第二节先天性行为和学习行为
第三节社会行为
科学家的故事珍妮·古多尔和黑猩猩交朋友第三章动物在生物圈中的作用
第一节动物在自然界中的作用
科学·技术·社会生物防治
第二节动物与人类生活的关系
与生物学有关的职业养殖专业户
生物学与文学借动物以言志
第四章分布广泛的细菌和真菌
第一节细菌和真菌的分布
第二节细菌
第三节真菌
第五章细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节细菌和真菌在自然界中的作用
科学·技术·社会以菌治虫
第二节人类对细菌和真菌的利用
科学·技术·社会抗生素今昔
第六单元生物的多样性及其保护
第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类
第二节从种到界
科学家的故事林奈和双名法第二章认识生物的多样性
第三章保护生物的多样性
后记。