幼儿园小班体智能教案：小兔跳圈圈
小班体育教案跳圈圈
小班体育教案跳圈圈【篇一：小班体育教案跳圈圈】幼儿园小班体育游戏教案：小兔跳圈活动目标1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。
2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。
3、练幼儿双脚向前行进跳的技能。
活动准备1、头饰：兔子2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。
活动过程一、导入教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧！”二、展开1、幼儿扮演角色，自由探索。
教师：兔宝宝们，你们看地上有什么？（彩色圈）都有什么颜色的？（红、黄、蓝、绿）你喜欢哪个彩圈？去跳着玩玩吧！（指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色）教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔？2、教师讲解游戏规则。
（1）游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。
当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。
3、教师引导幼儿进行游戏。
（1）教师构造幼儿举行游戏，侧重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
（2）划分以个人、分组的形式知道幼儿举行游戏。
4、增加游戏难度，构造幼儿举行游戏。
“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到响应的彩圈内。
三、结束部分针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练。
教师：孩子们，你们都是伶俐的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪。
目前就让我们一起跳起来吧！（活动自然结束）【XXX：小班体育教案跳圈圈】引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。
动作要求：在钻山洞时，应把头低下，身子卷成团。
小动物模仿操：小鸟轻轻飞、小鱼慢慢游，小鸡轻轻走，小乌龟慢慢爬。
活动延伸：利用户外活动鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。
幼儿园小班体育游戏教案小兔跳圈
幼儿园小班体育游戏教案小兔跳圈
一、教学目标
1.培养幼儿的动作协调能力和身体灵活性；
2.锻炼幼儿的跳跃能力；
3.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备
1.游戏道具：彩色圈圈若干；
2.教学环境：开阔的运动场。
三、教学过程
1.热身活动：幼儿站在原地，举起双手，用脚尖踮起来，进行简单的脚踝运动，热身身体。
2.游戏介绍：老师向幼儿们介绍游戏规则和目标，告诉他们今天要一起玩小兔跳圈的游戏，让他们跳来跳去，尽量多地进入圈圈，并与小伙伴们一起合作完成任务。
3.游戏规则：
a.幼儿站在起点线上，等待信号。
b.老师高高跃起，给出开始的信号，幼儿们开始跳跃。
c.每个幼儿轮流跳跃进入一个圈圈，然后跳出来，继续下一个圈圈。
d.幼儿们要尽量多地进入圈圈，并与小伙伴们一起合作，共同完成任务。
e.老师根据幼儿的跳跃情况给予鼓励和指导。
4.游戏开始：老师示范跳跃动作，然后幼儿们按照老师的示范一个个跳进圈圈，跳出来继续跳到下一个圈圈，直到任务结束。
5.游戏结束：根据时间或者幼儿的疲劳程度，给予合适的游戏结束信号。
6.评价总结：老师对幼儿的表现进行评价和总结，鼓励幼儿们的积极参与和努力。
四、课后延伸
1.继续进行类似的跳跃游戏，让幼儿们继续锻炼跳跃能力。
2.引导幼儿进行自由活动，让他们根据自己的兴趣进行各种动作的探索和实践。
《小兔跳彩圈》教案(精选7篇)
《小兔跳彩圈》教案（精选7篇）《小兔跳彩圈》教案篇1活动目标：1、享受体育活动的乐趣。
2、熬炼灵敏的反应力量及跳动力量。
3、练习双脚向前行进跳的技能。
重难点分析：重点：练习双脚向前行进跳的技能。
难点：依据颜色选择相应的彩圈练习跳动。
活动预备：物质预备：教具：小兔头饰每人一个；红、黄、蓝、绿彩色板四块；相应彩色圈各六个。
活动过程：一、导入1、出示头饰，引起爱好。
2、“兔妈妈”与“小兔”一起听音乐做预备活动。
二、绽开3、老师讲解讲解嬉戏玩法：嬉戏开头，幼儿随音乐在大圆圈内按顺时针方向走，观察彩圈就跳进、跳出。
当老师高举一块彩色板时，“小兔”就快速跳到与彩色板颜色相同的彩圈内，每个圈只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且他要告知“妈妈”自己太刀了什么颜色的彩圈里，说对了，“妈妈”赐予嘉奖。
4、老师组织幼儿嬉戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。
5、以集体、分组等形式进行嬉戏。
6、可增加嬉戏的难度，如老师同时举起两种颜色的彩板，幼儿选择喜爱的一种跳到相应的彩圈内。
三、结束《小兔跳彩圈》教案篇2【主题名称】小班主题活动《我的故事》【运动进展方向】动作的敏捷性，能双脚并拢向前跳【活动名称】小班体育活动《小兔跳彩圈》【设计意图】嬉戏是小班幼儿最喜爱的，为了顺应幼儿身心进展的需要，我们往往实行嬉戏的方式达到教育目的，让幼儿在欢乐中学习，在学习中感悟思索。
而体育课本身就和嬉戏亲密相连。
小兔跳彩圈，采纳嬉戏的方式，熬炼幼儿的上肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。
嬉戏简洁、相宜小班幼儿把握，在嬉戏情节的贯穿下又不乏单调性，能够吸引幼儿的留意力，充分发掘他们的表现技能和自我满意的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的嬉戏氛围中感知体育与情感上的共进。
【活动目标】1.能正确的双脚并拢向前跳。
2.会听指令玩角色嬉戏。
3.能以开心乐观的心情参与活动。
【活动预备】1.兔妈妈胸饰2.彩色圈若干（红、黄、绿）3.小白兔胸饰人手一个4.欢快的律动音乐5、胡萝卜、蘑菇、青菜若干。
关于小班小兔跳圈教案范文
关于小班小兔跳圈教案范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育《小兔跳彩圈》
小班体育《小兔跳彩圈》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》（精选5篇）
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》（精选5篇）幼儿园小班《小兔跳跳》篇1活动目标1、锻炼幼儿的跳跃能力。
2、让幼儿乐于加入集体活动。
3、学会与同伴协商合作游戏。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
重点难点教学重点：幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。
教学重点：幼儿双膝离地连续跳跃。
活动准备剪好的蘑菇若干、小兔子头饰若干活动过程一、开始部分：教师带领幼儿进入场地。
二、基础部分：1、准备往返路线(小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。
)2、小兔子的比赛(两只小兔子比赛，看谁跳得快。
)三、结束部分：1、兔妈妈和小兔回家。
2、整理活动。
1、幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。
2、幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。
3、活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应加强教师之间的配合。
4、教师在日常生活中应加强幼儿的练习。
幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》篇2【活动目标】1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳。
2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。
物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地【活动过程】（一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。
教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？2、扮演小兔子教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗？”（教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔）3、小兔子做热身运动师：“小兔子们，咱们一起来活动活动吧”。
幼儿园体育教案小兔跳圈圈
幼儿园体育教案：小兔跳圈圈一、教学目标1.培养幼儿的灵敏性和协调性；2.发展幼儿的空间感知能力；3.提高幼儿的注意力和集中力。
二、教学准备1.空旷的室内或室外场地；2.一些纸板或其他可作为圈圈的道具；3.手电筒。
三、教学内容及步骤第一步：热身活动（5分钟）在开始跳圈圈的活动之前，进行适当的热身活动，以帮助幼儿的身体准备好运动。
可以进行一些简单的舒展运动，如手臂挥动、腿部踢腿等。
第二步：引入活动（5分钟）老师带领幼儿集体坐在地上，展示一些小兔跳圈圈的图片或手势动作，并问幼儿是否知道小兔跳圈圈的游戏，激发幼儿的兴趣和好奇心。
第三步：游戏规则讲解（5分钟）1.将纸板或其他道具摆放成圈圈，每个圈圈之间的间距适当。
2.幼儿们依次排队，每个幼儿一个圈圈进行游戏。
3.老师打开手电筒，在幼儿的圈圈外围逐渐移动，幼儿在手电筒光线照射到圈圈内时，迅速跳入圈圈内。
4.如果幼儿没能在光线照射到圈圈内跳入圈圈，就退出游戏，等待下一轮。
第四步：实施跳圈圈游戏（15分钟）老师按照游戏规则，一轮一轮地进行小兔跳圈圈游戏。
每轮游戏进行10秒钟，以增加游戏的挑战性和刺激性。
第五步：总结和反馈（5分钟）游戏结束后，老师和幼儿一起坐下来，进行总结和反馈。
询问幼儿对于游戏的感受和体验，并让幼儿表达游戏中遇到的困难和乐趣。
四、教学注意事项1.游戏进行时，确保场地安全，避免幼儿相互碰撞或跌倒。
2.手电筒的光线要适度，避免对幼儿眼睛造成伤害。
3.按照幼儿的年龄和体能情况，适当调整游戏的难易程度。
4.强调游戏的公平性，不论能否跳进圈圈，都要给予幼儿积极的肯定和鼓励。
五、教学延伸可以根据幼儿的学校和家庭条件，组织类似的小兔跳圈圈比赛或活动，增加幼儿与他人的互动和竞争意识，促进幼儿体育技能的发展。
以上是关于幼儿园体育教案的一次教学示范，通过小兔跳圈圈的游戏，既锻炼了幼儿的身体，又培养了他们的团队合作能力和反应能力。
同时，这个教案中融入了孩子们喜闻乐见的元素，使幼儿对体育活动充满了兴趣和热爱，提高了他们参与体育锻炼的积极性。
关于小班小兔跳圈教案范文
关于小班小兔跳圈教案范文一、教学目标1.知识目标学生能够通过老师的指导，掌握小兔跳圈的基本技巧和要领，学会如何调整自己的身体平衡，提高身体的敏捷性。
2.能力目标培养学生的手脚协调能力，提高学生的平衡能力，增强学生的体能和耐力，激发学生的运动兴趣。
二、教学内容小班小兔跳圈教学：•体育基础知识介绍•小兔跳圈技巧讲解•小兔跳圈实践演练三、教学重难点1.教学重点教学重点是通过小兔跳圈的讲解和示范，深入地了解这项体育运动的技巧和特点，帮助学生掌握正确的方法和动作。
2.教学难点教学难点是如何让学生理解小兔跳圈的规律和技巧，以及如何帮助学生在实践中掌握基本动作，达到效果。
四、教学方法本节课采用课堂讲解、示范演习、实践操作等教学方法，将理论和实践相结合，增加学生的参与度和兴趣，让学生更好地理解、掌握小兔跳圈的技巧和规律。
五、教学建议在教学过程中，我们需要注意以下几点：•师生互动。
教师要讲解得详细，学生要积极参与讨论，提出问题。
•示范演示。
老师要严格按照动作规范和技巧要领进行示范，让学生更好地理解并模仿。
•身体调整。
在学生实践操作过程中，老师要关注学生身体状况，及时调整姿势，避免受伤。
•反馈提示。
学生需要根据老师的指导调整自己的动作，老师要及时给出反馈，帮助学生改进。
六、教学实施教学实施分为以下几个步骤：1.讲解教师将小兔跳圈的基本技巧和要领进行详细讲解，包括姿势、动作、循环等方面。
2.示范教师进行小兔跳圈的示范演习，让学生看到正确的动作和姿势，掌握如何调整身体平衡，提高身体的敏捷性。
3.操练学生对小兔跳圈进行操练，老师注意观察学生动作，及时给予调整和反馈。
4.反馈教师对学生进行综合评估，给予积极的肯定和建议，鼓励学生尝试更高难度的技巧。
七、教学效果通过反复讲解和示范操作，学生掌握了小兔跳圈的基本技巧和规律，提高了身体的敏捷性和耐力，同时增强了学生的体育兴趣和学习兴趣。
八、教学结论小班小兔跳圈教案范文，通过讲解、示范和实践等多种教学方法，帮助学生掌握了小兔跳圈的基本技巧和要领，提高了身体的敏捷性和耐力，增强了体育兴趣和学习兴趣。
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幼儿园小班体智能教案：小兔跳圈圈
BY 蘑菇
活动目标：
1、发展跳跃能力，增强下肢的力量。
2、在竞争与合作的占圈游戏中，感受集体运动游戏的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：
（1）幼儿有双脚进行跳和追逐跑的经验。
（2）幼儿已简单了解兔子的运动方式。
2、物质准备：塑料圈十个。
活动过程：
1、师生问好、热身游戏。
（3mins）
2、情景导入：“小兔散步”（3mins）
教师布置场地，将塑料圈围成一圈。
师：小朋友们大家好，今天小兔子想要邀请大家一起做游戏，小朋友们知道小兔子是怎么走路的吗？
教师引导幼儿用手指在头顶比作兔耳朵、双脚并拢跳，念口令带领幼儿绕场一周。
师：小兔出门去散步，蹦蹦跳跳向前走
3、动作练习：“跳圈圈”，引导幼儿练习双脚并拢跳（5mins）
师：小朋友们知道小兔子住在哪里吗？（住在洞里）现在老师要把大家都变成小兔子，一起去兔子家里做客。
（1）教师示范双脚并拢跳入圈，再跳出的动作。
（2）幼儿跟随教师练习2-3遍。
（3）教师纠正并规范跳跃的动作：双手比作兔耳朵；落地时，两脚不可分开。
（4）幼儿根据教师要求调整跳跃动作，并自由练习2-3遍。
4、游戏：“小兔与大灰狼”（8mins）
师：小兔子在外出的时候，如果遇到大灰狼该怎么办呢？
它们打不过大灰狼，为了不被吃掉，要赶快躲回洞里。
（1）幼儿分为三组，每组游戏2-3分钟，轮流进行游戏。
教师讲解游戏玩法与规则：
幼儿四散地站在塑料圈外，教师扮演大灰狼。
教师发出指令：“狼来了！”幼儿立即跳进身边最近的“洞”（大圈）里面；
教师发出指令：“狼走了！”幼儿跳出“洞”（大圈），自由活动。
如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。
（2）幼儿和教师反复游戏，失败者淘汰。
5、讲评游戏过程中出现的问题，及时表扬、鼓励幼儿。
（1mins）
6、放松运动；（3mins）
游戏结束，幼儿在教师的带领下随音乐一起做放松运动。