2021年教科版语文六年级上册2.2夹竹桃练习卷
新教科版(六三制)语文小学六年级上册《夹竹桃》过关习题第二课时
《夹竹桃》习题2一、基础过关1．看拼音，写字词。
róng qiàwǎn xù（）（）（）如和（）rèn zǎo é（）性水（）飞（）2．理解与回顾。
（1）“叶影参差，花影迷离”引起“我”许多想象，“我”把它想象成、、。
（2）“我”爱上了夹竹桃是因为。
二、综合训练1．选两词各造一句。
和煦清冷茂盛叶影参差花影迷离一声不响（1）。
（2）。
2．红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。
火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。
我觉得十分有趣。
“我觉得十分有趣”的原因是什么？3．花是生活中不可缺少的装饰物，它美丽优雅，芳香怡人。
相信你也喜欢花，试着写一段话将你喜欢的花描述下来。
三、、拓展应用阅读大舞台。
小菊花和小红花。
学校门口的花坛里，开满了五颜六色的鲜花，其中有一棵骄傲的小红花。
它看不起旁边的小菊花，常常奚落它。
有一天，小红花问小菊花：“你敢和我比吗？小菊花！”“不敢，小红花。
”谦虚的菊花回答说。
“哼！我就知道你不敢。
”小红花摆出一副轻蔑的神气。
“我现在确实不敢和你比。
”小菊花说，“等到秋天，我开花的时候，可不见得比你差。
”“住嘴！”小红花愤怒地说，“你怎敢和我相提并论！到现在你连个花骨朵都没有，还说什么？”时间不断地向前推移，夏去秋来，骄傲的小红花禁不住秋风吹打，花瓣一片一片地落下来，被秋风吹得无影无踪了，只剩下光秃秃的几个干枝子，瑟缩得低下了头。
而小菊花呢，傲然挺立，争相开放，一片盛开的菊花把校园点缀得异常美丽。
看着眼前菊花盛开的情景，听到人们不断的赞美声，小红花羞愧得无地自容。
（1）给下面带点的字选择正确读音，用“√”标出。
花骨朵（gǔgū）盛开（chéng shèng）（2）结合短文内容解释下列词语。
无影无踪：。
无地自容：。
（3）从短文中找出一组反义词，写在后面括号里。
（）（）（4）写出最后一个自然段的段意。
2019-2020年六年级语文上册一课一练夹竹桃教科版
2019-2020年六年级语文上册一课一练夹竹桃教科版1．拼音长廊。
（读拼音，写词语）（1）她们俩相处很róng qià（），wǎn rú（）亲姐妹。
（2）花园里有很多花，yú yè méi（）、丁香、海棠……，wǔ cǎi bīn fēn （），wēi fēng zhà qǐ（），叶影吹动，香气xūn tòu（）了整个春天。
2．字音辨析。
（给加点的字选择正确的读音）（1）在我的故乡，几．（jī jǐ）乎家家都种夹竹桃，春天一到，红霞或者白雪似．（shì sì）的花朵，便开满了小院。
（2）这里的花应有尽．（jǐn jìn）有，月光下，叶影参．（cān cēn）差．（chā cī），花影迷离。
3．课文链接。
读课文，说一说夹竹桃有哪些特点。
4．词语闯关。
（写出下列加点词语的近义词）（1）夹竹桃不是名贵．．（），我喜欢它。
．．（）的花，但不知道什么缘故（2）这情景非常奇妙．．（）5．词语游乐。
（把下列词语补充完整，并选择一个造句）宾至（）（）花团（）( ) 美（）胜（）6．对号入座。
（选词填空）虽然……但是……不是……也不是……因为……所以……不但……而且……只要……就……只有……才……(1)夹竹桃( )名贵的花，( )最美丽的花。
(2)( )在春、夏两季，“青枝绿叶”的景象( )会出现。
(3)我们家（）没有什么非常名贵的花，（）常见的花却是应有尽有。
7．火眼金睛。
（下列说法正确的画“√”，错误的画“×”）（1）夹竹桃从春天一直开到秋天。
（）（2）丁香在夏天开放。
（）（3）“碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
”不是比喻句。
（）8．句子天地。
（按要求写句子）（1）迎春花最先开出黄色的小花。
（缩句）（2）我爱上了夹竹桃。
（让句子更生动）（3）碰巧恰好有几只虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
教科版六年级(上)《第4课 夹竹桃》同步练习卷
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
了……是他来啦？……”
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。
。
第2页（共3页）
教科版六年级上册《第 4 课 夹竹桃》同步练习卷
参考答案
一、 1．万紫千红、五彩缤纷；花期之长；韧性可贵；花影迷离；对夹竹桃的喜爱之情； 2．夹 竹桃开起来红白相印，景象奇妙有趣。；夹竹桃花开三季，花期之长，韧性可贵。；月光下的 夹竹桃叶影参差，花影迷离，可以引起作者许多的幻想。； 3．竹子；松树；腊梅……； 4．t áo；cēn cī；hū； 5．一直；盛开；弥漫；梦想； 6．繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎 风吐艳、五颜六色．； 7．是月光下的夹竹桃；夹竹桃的香；地图；海藻；衬托出自己对夹 竹桃的热爱；珊瑚；青松；树丛； 8．qiǎnɡ；wú；zháo；xuē；tanɡ；zǔ； 9．抱怨；埋怨； 继而；继续； 10．D；C；E；
，接着写把叶影和花影想像成
和
，其实作者写叶影的目的是
。你喜欢幻想吗？你看太阳光、月光或灯
Байду номын сангаас
光下的叶影花影，会把它幻想成
、
、
。
8．给加线字选择正确读音。
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）
魁梧（wú wǔ）
着迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē xiāo）
荒唐（tánɡ tanɡ）
劝阻（zǔ zhǔ）
9．选词填空。
一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，
这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的海藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜
蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，
小学六年级语文阅读练习题：夹竹桃
小学六年级语文阅读练习题：夹竹桃（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of learning materials for everyone, such as English materials, language materials, mathematics materials, physical materials, chemical materials, biological materials, geographic materials, historical materials, political materials, other materials, etc. Please pay attention to the data format and writing method!小学六年级语文阅读练习题：夹竹桃然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里一声不响，一朵花败了，又开出一朵;一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。
教科版语文六上第二单元试卷
第二单元（一）一、看拼音写汉字chèn tu yùmào qílìduōzīāng fúróng qiàwǎrúúùīn fēūn u1、你登上这里最高的山峰“鬼见愁”向前望去，下边西南山坡上所铺开的一片红叶所展现的，不就是（）的景色吗？它究竟占了多大面积，无人估计得出，因为它（），（）。
它比（）更红，比（）更密，在一定的距离外看去，它（），哪里的春天也比不上它热闹。
背后山上的青松，在它衬托之下，显得（）。
在（）的日子里，（），它们（），会向空中反射出（）的色彩。
“（）”，一般情况下我们是这样说，而这里的情况却正好相反，那些深绿色的松叶倒要红花来扶，才能突出它的（）和（）的美。
红叶和青松，在这种特殊场合相互衬托出来的（），无形中创造出了一个（）。
在这种季节，这景象大概是世界上其他地方都很难看得到的。
2、夹竹桃的妙处还不止于此。
我特别喜欢月光下的夹竹桃。
你站在它下面，花朵是（）；但是香气却（），浓浓地从（）。
它把影子投到墙上，（），（），可以引起我许多幻想。
我幻想它是（），它居然就是（）了。
这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。
碰巧有几只小虫子爬过，这就是（）。
我幻想它是（），我眼前就真地展现出一个小池塘，（）就是游鱼。
我幻想它是一幅（），我就真看到一幅画。
（），（），这一幅画竟变成活画了。
有这样的（），能这样引起我的（），我爱上了夹竹桃。
四给下面的字加上偏旁组成新字，再分别组词。
五根据意思在本单元的课文中找出相应的成语。
⑴美好的东西太多，一时看不过来。
（）⑵心情愉快，满脸笑容。
（）⑶应该有的全都有了，表示一切齐备。
（）⑷客人到了这里就像回到自己的家一样。
（）⑸形容气魄雄伟，声势浩大。
（）六、日积月累林（）荫（）（）相宜花团（）迎（）弄（）一陂春水绕花身，（）。
七、注音。
【精品】教科版六年级上语文同步练习及答案-4.夹竹桃
教科版六年级上语文同步练习及答案-4.夹竹桃积水成渊一、给带点的字注音。
( ) ( ) ( ) ( )影壁．荇．藻花团．锦簇五彩缤．纷( ) ( ) ( ) ( )融洽．茂．盛宾至如归．应有尽．有二、辨字组词。
壁（）罢（）感（）糊（）璧（）摆（）惑（）湖（）缤（）堆（）蛾（）培（）滨（）推（）俄（）陪（）三、多音字注音并组词。
( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )四、写出下列词的近义词。
名贵（）和煦（）茂盛（）衰败（）韧性（）留恋（）六、按要求完成下列句子。
1.我们家（）没有什么名贵的花，（）常见的花却应有尽有。
（填关联词）2.这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）差夹冠参____________________________________________________________________3.难道课文不是描写夹竹桃的万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________4.难道课文没有抓住事物的特点，表达地准确生动，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句） _____________________________________________________________________七、课文内容我了解。
1.读了第五小节，我体会到了夹竹桃的 ( )。
当读到“一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜”时，我感受到了夹竹桃的（）。
2.当读到“在和煦的春风里，……无日不迎风弄姿。
”时，我体会到夹竹桃不怕（），不怕（），它的坚韧不屈跃然眼前。
3.本课形象细致地描述了夹竹桃（）的特点和它的特有的欣赏价值。
表达了对夹竹桃（）、（）的品格的赞美，也寄予了作者的趣味与追求。
4.请你来赞一赞夹竹桃（可选用文中的语言）。
2021-2022学年部编版六年级上册期末考试语文试卷(三)
绝密★启用前2021-2022学年部编版六年级上册期末考试语文试卷（三）2试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．下列各组加点的字读音完全正确的一组是（ ） A ．蒙．（měng ）古 婆娑．（suō） 脸绷．（bēng ）得紧紧的 B ．参差．（chī） 妩．（fū）媚 黑魃．魃（xū） C ．围歼．（jiān ） 卡．（qiǎ）住 惟妙惟肖．（xiāo ） D ．驰骋．（chěng ） 分析．（xī） 入场券．（quàn ） 2．下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )A ．弟弟学起小猴子来，挤眉弄眼，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖．．．．。
B ．漫步在明湖岸边，杨柳依依，水波荡漾，令人心旷神．．．怡．。
C ．班会上，大家一致推选德高望重．．．．的小华担任班长。
D ．读完《小学生自救手册》后，同学们恍然大悟．．．．，原来学会自救可以躲过许多灾难。
3．下列句子没有语病的是（ ）A ．在面临重大疫情的重要关头，政府始终把关心人民群众的身体健康和生命安全摆在第一的位置。
B ．当前新型冠状病毒疫情有所反弹，维护良好社会秩序和医疗人员人身安全，特别是医疗场所秩序，尤为重要。
C ．市委领导们讨论并听取了我市新型冠状病毒疫情的相关工作。
D ．疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，严禁不要造谣传谣。
第II 卷（非选择题）…………○………号：_________……………○………内……二、书写 4．看拼音，写词语qín jiàn pí juàn jǔ sàng dǐ yùjiǎo bàn fèng xì shòu xuē kāng kǎi三、填空题 5．把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
新教科版(六三制)语文小学六年级上册《夹竹桃》过关习题第一课时
《夹竹桃》习题1一、基础过关1．按课文内容填空。
在春风里，在暴雨里，在清冷里，看不出，也看不出，无日不迎风吐艳。
2．给下面的字组词。
榆（）熏（）藻（）蛾（）二、综合训练1．里填上合适的“liáo”字。
（1）星星之火，可以（）原。
（2）货架上琳琅满目的商品令人眼花（）乱。
（3）他的作业一向字迹（）草。
（4）奥运会（）亮的会歌旋律随水柱飞扬。
2．根据要求，写诗句。
（1）写内心愁苦的：（），（）。
（2）写壮志豪情的：（），（）。
（3）含有花朵的：（），（）。
（4）描写冬天的：（），（）。
三、拓展应用荷叶青青夏天，玄武湖里那一望无际的荷叶忽然叫我生出了许多感想。
祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。
祖母特别（爱好喜爱）荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。
隔年的种藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子们*近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。
小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长杆儿荷叶亭亭地舒展开来。
这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。
祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇头，说出一（番翻）话来。
祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要（代带）那个小孩子忍受痛苦。
看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪也，走到荷花缸边“咔”一声剪下最大的一枝荷叶。
原来女人就是来讨荷叶的，中医给小孩开的药里，要用新鲜的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。
祖母以往每年也都要分送几支给左邻右舍泡茶喝。
这一年，老邻居们是喝不上荷叶茶了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年教科版语文六年级上册2.2夹竹桃练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．给带点的字注音
2．多音字注音并组词
3．写出下列词的近义词。
名贵（）和煦（）茂盛（）
衰败（）韧性（）留恋（）
4．填写适当的词语
（）的叶子，（）的消息（）的花朵
（）的香气，（）的结束（）的寒意
（）的幽香（）的轮船
5．课文内容我了解。
（1）读了第五小节，我体会到了夹竹桃的（_________）。
当读到“一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜”时，我感受到了夹竹桃的（_________）。
（2）当读到“在和煦的春风里，……无日不迎风弄姿。
”时，我体会到夹竹桃不怕（_____），不怕（_______），它的坚韧不屈跃然眼前。
（3）本课形象细致地描述了夹竹桃（______）的特点和它的特有的欣赏价值。
表达了对夹竹桃（_________）、（_________）的品格的赞美，也寄予了作者的趣味与追求。
（4）请你来赞一赞夹竹桃（可选用文中的语言）。
_______________________________________________________
（5）抄写下面的词语，用带点的词说一句话。
美不胜收
．．．．宾至如归应有尽有叶影参差，花影迷离
_________________________________________________________
二、句型转换
6．按要求完成下列句子。
（1）我们家（）没有什么名贵的花，（）常见的花却应有尽有。
（填关联词）（2）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（使用的修辞方法）（3）难道课文不是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵吗？
（改为陈述句）
（4）难道课文没有抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象吗？(改为陈述句）
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题
五月，洋槐开花了。
槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
7．从这段话中的________和_________可以看出槐乡的槐花真多呀。
从________可以看出槐花的颜色，文中写了两种姿态的槐花，分别把槐花比作________和_________。
8．照样子写词语：
白茫茫（表示颜色的词语）、。
喜盈盈（表示神态的词语）、。
香喷喷（表示味道的词语）、。
山山洼洼（AABB）、。
清亮清亮（ABAB）、。
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰香龙眼无核白以及琐(suǒ)琐等葡萄
9．找出描写颜色的词，写在横线上。
___________________________________________________________
10．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量______________，“五彩缤纷”是说葡萄的________各种各样。
11．用“”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把比作。
12．给这段话的结尾部分加上标点符号。
13．葡萄是我们常见的水果，种类很多，把你喜欢吃的葡萄写出来，从外形，颜色，味道……？
___________________________________
参考答案
1．(bì) (xìng) (tuán) (bīn)（qià) (mào) (guī) (jìn)
【解析】
2．
【解析】
3．珍贵温暖茂密衰落韧劲依恋
【解析】
4．绿蜡似报春红色夏夜花事凄清扑鼻远渡重阳
【解析】
5．一年四季变化多连续开放时的美好暴雨清冷常开不败默默无闻
兢兢业业有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。
美不胜收宾至如归应有尽有叶影参差，花影迷离
这里的风景真的是美不胜收。
【详解】
略
6．（1）虽然……但是（2）反问（3）课文是描写夹竹桃万紫千红，花期之长，韧性可贵。
（4）课文抓住事物的特点，准确生动地表达，展开充满情感的想象。
【解析】
7．远看近看一片白茫茫玉雕的圆球维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿
8．绿油油红艳艳
乐呵呵笑嘻嘻
酸溜溜辣滋滋
平平安安红红火火
打扫打扫整理整理
【分析】
7．略
8．略
9．绿茵茵青的绿的红的深紫的玫瑰色的墨色的白色的
10．繁多色彩
11．葡萄园里……，就像长长的凉棚。
葡萄架凉棚
12．、、、、。
13．我喜欢吃巨峰葡萄，它外表黑紫色，硬硬的吃起来有一些酸，软的吃起来就很甜。
【分析】
9．略
10．略
11．略
12．略
13．略。