秋兴八首(其一、其四) 大学语文47页PPT
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秋兴八首PPT标准课件
姑苏城外寒山寺， 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 夜半钟声到客船。
巫山巫峡
江间波浪
塞上风云
诗作开篇以极为酣畅的笔墨， 诗作开篇以极为酣畅的笔墨， 描绘出了一幅壮阔的巫山巫峡 秋色图。图中既有经霜而凋伤 秋色图。图中既有经霜而凋伤 的红枫林，又有峰峦高耸 峰峦高耸、 的红枫林，又有峰峦高耸、江 险涛急、恶浪凌空、 险涛急、恶浪凌空、气象萧森 的巫山巫峡，还有充塞于整个 的巫山巫峡，还有充塞于整个 空间且与地阴相接的塞上风云。 空间且与地阴相接的塞上风云。 诗人正是利用这个特定背景来 烘托自己凄清哀怨的忧国伤时 烘托自己凄清哀怨的忧国伤时 的情怀。 的情怀。
登 高 风急天高猿啸哀， 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 百年多病独登台。 艰难苦恨满霜鬓， 艰难苦恨满霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 潦倒新停浊酒杯。
比 较 阅 读
秋兴八首 其一） （其一）
成都杜甫草堂
成都杜甫草堂
杜甫石像
作者简介
杜甫，字子美， 杜甫，字子美，因远祖杜预为 京兆杜陵（今陕西长安县东北） 京兆杜陵（今陕西长安县东北）人， 故自称“杜陵布衣 杜陵布衣”、 杜陵野老 杜陵野老”、 故自称 杜陵布衣 、“杜陵野老 、 “杜陵野客 。杜甫是中国文学史上 杜陵野客”。 杜陵野客 伟大的现实主义诗人。 现实主义诗人 伟大的现实主义诗人。他的创作从 不同的侧面真实而集中地反映了安 史之乱前后唐代由盛转衰的历史变 迁和社会面貌，因而被誉为“ 迁和社会面貌，因而被誉为“诗 他是我国古典诗歌的集大成 史”。他是我国古典诗歌的集大成 诸体兼擅，无体不工，五古、 者，诸体兼擅，无体不工，五古、 七律成就尤高，被世人尊为“ 七律成就尤高，被世人尊为“诗 圣”。
《秋兴八首》(其一)PPT
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧
▲ 诗人将关注的焦点转移到生活中来。风霜 凄紧，严冬将至，那千家万户的“刀尺声”和 “捣衣声”急切响起，怎能不泛起岁暮日晚、 羁旅无依的伤感！而凄苦之情，思乡之意，皆 在不言之中。全诗就此收束，余意绵绵。 这第一首诗，从夔州的秋天起兴引出了他的 感发，而他感发的重点则在对“故园”的思 念。
分析颈联
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
• 1“丛菊两开” 后作者为何流泪？表达作者什 么样的感情？
丛菊两开，两年过去，因为战乱还未回家而流 泪。由忧国转入了个人情感，表现出思乡之情
2“孤舟”处在什么样的环境中？给人什么样 的感受？
明确：在波浪起伏的江面上。 孤单，飘泊无依靠， “孤”写出了漂泊无依的苦况 兼天涌的波浪突出了孤舟的渺小与脆弱，一条孤舟系 于岸边，江面又是如此的宽广，表现了作者的孤独无靠， 漂泊之感。
秋兴八首（其一）
• 玉露凋伤枫树林， • 巫山巫峡气萧森。 • 江间波浪兼天涌， • 塞上风云接地阴。 • 丛菊两开他日泪， • 孤舟一系故园心。 • 寒衣处处催刀尺， • 白帝城高急暮砧。
老大伤悲，萧瑟阴森 动荡苍凉，阴沉郁闷 思乡不归，无奈凄伤 无家可归，惆怅凄凉
总结全诗：
诗作开篇以极为酣畅的笔墨，描 绘出了一幅壮阔的巫山巫峡秋色图。 图中既有经霜而凋伤的红枫林，又 有峰峦高耸、江险涛急、恶浪凌空、 气象萧森的巫山巫峡，还有充塞于 整个空间且与地阴相接的塞上风云。 诗人正是利用这个特定背景来烘托 自己凄清哀怨的忧国伤时的情怀。
• 寓居四川的近十年，杜甫历经流离，备尝艰辛， 身心憔悴。他日夜想回归故乡，却始终无法实现 愿望。写《秋兴》时，他已55岁，处在人生之秋， 眼看来日无多，叶落归根之想更为迫切。正是在 此种悲人生之秋和国运之秋的心境下，他写下了 《秋兴》这首诗。
《秋兴八首(其一)》获奖PPT课件
杜 甫
2021
【齐读】学习目标
❖ 1 . 掌握借景抒情的写作手法，学会鉴赏诗歌。 ❖ 2 .从写景、抒情、炼字方面赏析诗歌。 ❖ 3 .理解诗歌主旨，感受杜诗沉郁顿挫的风格。
2021
杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵
以西，自称少陵野老，世称杜少陵。祖籍湖北襄阳，
生于河南巩县。一度任剑南节度参军，检校工部员外 郎，又世称杜工部。他是我国唐代伟大的现实主义诗 人，代表作：“三吏”、“三别”。其诗显示了唐由 盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，明清文人推崇 他为“诗圣”。以古体、律诗见长，风格多样，而以
江间波浪兼天涌， 巫峡中的江水波涛汹涌，大浪滔天；塞上 塞上风云接地阴。 的风云阴沉密布，仿佛和地面贴近。
丛菊两开他日泪， 孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。
花开花落已两载，看着盛开的花，想到两 年未曾回家，就不免伤心落泪。小船还系 在岸边，虽然我不能东归，飘零在外的我， 心却长系故园。
2021
初唐——
“初唐四杰”：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王
盛唐——
“两座高峰”：李白（浪漫），杜甫（现实）
“两个诗派”：边塞诗派（高适、岑参、王昌龄，又称“高 岑诗派”），山水田园诗派（王维和孟浩然， 又称“王孟诗派”）。
中唐——
韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》 广为传诵
晚唐——
“小李杜”：李商隐和杜20牧21 。
江间波浪兼天涌，
【明确】
“兴”就是《诗经》中
塞上风云接地阴。 “赋比兴”的“兴”，即
丛菊两开他日泪， 借秋天之景抒发内心的情
孤舟一系故园心。 感。
寒衣处处催刀尺，
白帝城高急暮砧。 2021
秋兴八首其一PPT课件
省识”；自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠
佞，无辜贬斥自己。而这些都不能明说，所以只能 借写王昭君的不幸来暗寓自己的不幸。
•
古人对此有多家点评。
• 黄叔灿《唐诗箴注》云：“此咏明妃以自悲。” 郭曾祈《读杜札记》云：“琵琶胡语，怨恨谁论？亦 隐寓知音寥落之感。”
• 佚名《杜诗言志》云：“此第三首，则专咏明妃之事， 无一字及于己怀，乃吾正谓此为少陵自咏己怀，非咏 明妃。……夫明妃抱此怨恨，不可明言，只以托之千 载琵琶；而少陵之怨恨，不可明言，又以托之明妃。 通篇只重写‘怨恨’二字，乃所以写明妃，即所以写 己怀也。”
解题 诗词朗读
秋兴八首 （其一）
介绍背景
补充注释 解释诗文
•
《 秋兴八首》是大历元年（766）秋杜甫在
夔州时所作一组七言律诗，因秋而感发诗兴，故
曰《秋兴》。这一组诗历来被公认为杜甫七律中
的集大成之作。清·浦起龙《读杜心解》云：“首
章，八诗之纲领也。明写秋景，虚含兴意；实拈
夔府，暗提京华”。《唐宋诗醇》引钱谦益云：
• [译文]秋天来了，霜降枫林，枫叶凋零败落， 巫山、巫峡一带萧瑟阴森。峡中的江水波 浪滔天，好像连天也一起涌过来似的，大 概是边塞干戈’扰攘接着了地上的阴气吧。 两度菊开，自己仍然漂泊在他乡，不禁伤 感落泪，孤独的小舟，还长系着怀念故园 的一颗心啊！天渐渐冷了，处处有人移动 刀尺在赶制过冬的寒衣，晚上从白帝城的 高处传来急促的捣衣裳的砧杵声。
• （1）秋兴：秋日感兴。 • （2）玉露：指霜。 • （3）巫山巫峡：这两处均在今四川省巫山县。 • （4）江间：指巫峡。兼：连。 • （5）两开：两次开放。他日：往日。 • （6）一系：长系。 • （7）刀尺：指作衣裳的工具。 • （8）白帝城：在今四川省奉节县。砧：捣衣
《秋兴八首》(其一)优秀课件
19岁----33岁，漫游吴越和齐赵一带。 34岁始困守长安求仕。
44岁才获得参军的官职。一个月后，安史乱 起，他流亡颠沛，为叛军所俘，冒险逃出，恢复 官职，又因直谏被贬。
47岁弃官漂泊到四川，定居成都。曾在西川 节度使严武幕中任职，官参谋、检校工部员外 郎。53岁，严武死去，他打算离蜀东去，途中留 滞夔州二年。56岁，携家出峡，漂泊鄂、湘一 带，58岁，因长沙兵乱，举家南往投靠郴州的舅 舅，行至耒阳时病死。
杜甫的悲秋，融入了羁旅的愁思，家国的 忧伤，身世的感慨，显得更加沉郁厚重。
抒羁旅之愁，悲家国之事。
“巫山巫峡”从高处到低处，从天到地，从山到水，眼 前所有的一切都已经被萧森的秋意笼罩无余了。给你一个 整体的广角镜头，定下了一个整体大气候的基调，而言 “气萧森”，则非但指草木摇落，亦且涵盖江山万象，为 第二联蓄势 。
巫山巫峡
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴
▲“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴” 承上展开：江间，写巫峡；塞上，写 巫山。波浪在地，却说兼天而涌；风 云在天，却言接地而阴。诗人纵目驰 骋，自下而上，自上而下，生动地写 出了巫山巫峡的萧森气象。
• 《秋兴》被誉为是他七律中的“裘 领”，是“一生心神结聚之作”（见《唐 宋诗醇》）
在这八首诗中，无论以内容言，
以技巧言，都显示出来杜甫的七
律，已经进入了一种更为精醇的
艺术境界。
课 • ① 先就内容来看，杜甫在这
文
些诗中所表现的情意，已经不是 一种单纯的现实之情意，而是一
难 种经过艺术化了的情意。
江间波浪
塞上风云
孤帆一系
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心
▲ 第三联开始，转而由景生情，抒发感慨。“丛菊 两开”，指离蜀历经了两秋；“孤舟一系”，指眼下 旅途的漂零。而“他日泪”则生悲情于从前，“故园 心”则托相思于万里。 此时他仍然滞留在他乡，他始终没有放弃回乡的打 算。因此他说，我不能放弃我的船，我随时准备登上 我的船，我要靠它回到故园去，它是我唯一的依赖和 指望，是“孤舟一系故园心”！他从玉露凋伤的秋天 景色写起，他那感发生命的活动踪迹一步一步地写到 了他的故园。
秋兴八首(其一)PPT课件
秋兴八首 （其一）
赏诗先“读”
▪ 1、人：知思其想生功平绩遭际、性情风格、
2、题： 推知诗文内容手法
人：杜甫（712—770），字子美，曾居长
安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少 陵。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开 元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安 近十年。及安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔， 谒见肃宗，官至左拾遗。后弃官移家成都， 筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任 剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工 部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被 称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多 样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
面对夔州萧森的秋 日山水，忧国伤时 之情不禁油然而生。
想起昔日在长安的 旧事，不禁老泪纵 横。他的心是和 “故园”、长安紧 紧连在一起的。
孤舟可以系住，使其不能 泛诸中流，但诗人的心是系 不住的。他的心早已越过江 河，越过关山，飞到了长安。
听到了白帝城传来的捣衣声， 想到了多少人家正在为游子 赶制寒衣，他的乡思离愁以 及忧国伤时之情有如白帝城 传来的捣衣声，一阵高过一 阵，一阵急过一阵。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
巫山巫峡
江间波浪
塞上风云
赏诗先“读”
▪ 1、人：知思其想生功平绩遭际、性情风格、
2、题： 推知诗文内容手法
人：杜甫（712—770），字子美，曾居长
安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少 陵。原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。开 元后期，举进士不第，漫游各地，寓居长安 近十年。及安禄山兵陷长安，乃逃至凤翔， 谒见肃宗，官至左拾遗。后弃官移家成都， 筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂。一度任 剑南节度参军，检校工部员外郎，世称杜工 部。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被 称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多 样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
面对夔州萧森的秋 日山水，忧国伤时 之情不禁油然而生。
想起昔日在长安的 旧事，不禁老泪纵 横。他的心是和 “故园”、长安紧 紧连在一起的。
孤舟可以系住，使其不能 泛诸中流，但诗人的心是系 不住的。他的心早已越过江 河，越过关山，飞到了长安。
听到了白帝城传来的捣衣声， 想到了多少人家正在为游子 赶制寒衣，他的乡思离愁以 及忧国伤时之情有如白帝城 传来的捣衣声，一阵高过一 阵，一阵急过一阵。
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演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
巫山巫峡
江间波浪
塞上风云
秋兴八首(其一)ppt课件正式完美版
秋兴八首对后世诗歌创作的影响
主题影响
杜甫在《秋兴八首》中表达出的深沉情感和对自然景物的描绘，对后世的诗歌创作产生了深远的影响，成为了后世诗 人创作的主题和灵感来源。
艺术手法
这组诗歌的艺术手法和技巧也被后世诗人广泛借鉴和模仿，如象征、隐喻、意象等手法的运用，对后世的诗歌创作起 到了推动和启示的作用。
为后来的诗歌创作提供了丰富的主题资源。
学习艺术手法
02
秋兴八首(其一)所采用的象征、借景抒情等手法，为后来的诗歌
创作提供了重要的艺术借鉴。
感悟诗歌意境
03
通过对秋兴八首(其一)的深入感悟，可以领略到诗歌所营造的深
远意境，从而提升自己的诗歌创作水平。
在语文教学中的应用
教学重点
在语文教学中，秋兴八首(其一)可以作为重点篇目，讲解其主题思 想、艺术手法和创作背景，帮助学生深入理解诗歌内涵。
启发式教学
通过启发式教学，引导学生自主探究秋兴八首(其一)的主题和艺术 特点，培养他们的独立思考和文学鉴赏能力。
拓展阅读
推荐学生阅读杜甫的其他诗歌，以及同时期的诗歌作品，通过比较阅 读，拓宽学生的阅读视野和文学素养。
感谢您的观看
THANKS
04
秋兴八首(其一)的影响与 评价
后世对秋兴八首的评价
高度赞誉
后世对杜甫的《秋兴八首》评价 极高，认为这组诗歌情感深沉， 艺术造诣高超，是杜甫诗歌的代
表作之一。
深入解读
许多学者和批评家对《秋兴八首》 进行了深入的解读和研究，从主 题、意象、语言、结构等方面进
行了细致的分析和阐释。
广泛传播
由于《秋兴八首》的艺术价值和 深刻内涵，这组诗歌在文学史上 被广泛传播，成为脍炙人口的名 篇，对后世的诗歌创作产生了深
秋兴八首之.ppt课件
骇浪滔天，似暗寓时局的动荡不安和心潮的翻卷不 息；；阴云匝地，似象征国家前景的暗淡和自己心 情的阴沉郁闷。从中流露出忧国忧民的愁绪。
在流寓四川的年月里，他时刻关心着国家形势，盼望 “安史之乱”早日平息，国家与百姓能够重归安宁。可事 与愿违，“安史之乱”虽于763年被平定，但国家的形势 却仍不稳定，吐蕃等民族不时侵略；而唐朝内部在平定 “安史之乱”战争中功劳大的军阀也拥兵割据，对朝廷构 成了威胁。国运威迫，犹如四季之在暮秋，杜甫为此而深 感忧虑。
牵动着游子或征人
的思乡之情，也牵
动着家人对远人的
思念
（2）结合背景，知人论世
公元759年，杜甫为避“安史之乱”， 携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠节度 使严武等亲友的接济维持生活。765年四月， 严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都， 经重庆等地到了夔州（今四川奉节）。
漂泊之愁
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
（A项，“闻道”表明诗人不愿明说的态度，而不是强 调事情并无依据。C项，“衣冠”应是借代）
2. 本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么， 诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加 以分析。
答：①局势动荡引起诗人对国家之思。“长 安似弈棋”，吐蕃、回纥不断入侵，诗人忧思国 运今非昔比。
②飘零夔州，暮年潦倒引起诗人对家园之思。 ③虽有报国之志，无奈宦官当道，无力报国， 引起诗人对家园之思。
每到秋天，家人要为远方的游子或征人赶 制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣
的砧声一阵紧似一阵。
看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈
加凝重，愈加深沉……
写了哪些景？有什么特点？（营造了怎样的意 境？）
露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云
玉 凋伤 气萧森 兼天涌 接地阴
在流寓四川的年月里，他时刻关心着国家形势，盼望 “安史之乱”早日平息，国家与百姓能够重归安宁。可事 与愿违，“安史之乱”虽于763年被平定，但国家的形势 却仍不稳定，吐蕃等民族不时侵略；而唐朝内部在平定 “安史之乱”战争中功劳大的军阀也拥兵割据，对朝廷构 成了威胁。国运威迫，犹如四季之在暮秋，杜甫为此而深 感忧虑。
牵动着游子或征人
的思乡之情，也牵
动着家人对远人的
思念
（2）结合背景，知人论世
公元759年，杜甫为避“安史之乱”， 携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠节度 使严武等亲友的接济维持生活。765年四月， 严武病逝，杜甫失去依凭，于是离开成都， 经重庆等地到了夔州（今四川奉节）。
漂泊之愁
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
（A项，“闻道”表明诗人不愿明说的态度，而不是强 调事情并无依据。C项，“衣冠”应是借代）
2. 本诗尾联诗人说“故国平居有所思”，那么， 诗人为什么会有国家、家园之思？请结合全诗加 以分析。
答：①局势动荡引起诗人对国家之思。“长 安似弈棋”，吐蕃、回纥不断入侵，诗人忧思国 运今非昔比。
②飘零夔州，暮年潦倒引起诗人对家园之思。 ③虽有报国之志，无奈宦官当道，无力报国， 引起诗人对家园之思。
每到秋天，家人要为远方的游子或征人赶 制冬天御寒的衣服了，白帝城上捣制寒衣
的砧声一阵紧似一阵。
看来又一年过去了，我对故乡的思念也愈
加凝重，愈加深沉……
写了哪些景？有什么特点？（营造了怎样的意 境？）
露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞上风云
玉 凋伤 气萧森 兼天涌 接地阴