发表论文登记
论文登记表
填表说明:1、须将全部作者依次列出,并在校外作者姓名右上角标注“*”号。
2、以外文发表的学术论文，须将论文名称和作者译成中文，“论文名称”“发表刊物”需英汉对照。
3、发表刊物及时间的书写顺序为：期刊名，2003年第期。
4、“登记号”一栏由本单位科研秘书填写，其它栏目由作者认真清晰地填写。
5、登记号填写举例说明：以数学系为例：登记号全称C200301001：“C”为论文、展览、演出、文艺作品的成果代码；“2003”为年份；“01”为数学系单位代码；最后三位“001为单位成果顺序号。
6填表说明：１、须将全部作者依次列出,并在校外作者姓名右上角标注“*”号。
２、“登记号”一栏由本单位科研秘书填写，其它栏目由作者认真清晰地填写。
３、“成果来源于项目”指该著作系研究何项目时产生的，请写出该研究项目的名称及批准年号。
(批准号不明者，可来科研处查阅)。
４、登记号填写举例说明：以数学系为例：登记号全称A200301001：“A”为著作类成果代码；“2003”为年份；“01”为数学系单位代码；最后三位“001”为单位成果顺序号。
５、“是否属于教材类”一栏，如果是属教材类的著作请打“√”，如果不是请不用填。
中文核心期刊论文登记表 (B)填表说明：1、须将全部作者依次列出,并在校外作者姓名右上角标注“*”号。
2、以外文发表的学术论文，须将论文名称和作者译成中文，“论文名称”“发表刊物”需英汉对照。
3、发表刊物及时间的书写顺序为：期刊名称，2003年第期，第页。
4、“登记号”一栏由本单位科研秘书填写，其它栏目由作者认真清晰地填写。
5、登记号填写举例说明：以数学系为例：登记号全称B200301001：“B”为中文核心期刊论文代码；“2003”为年份；“01”为数学系单位代码；最后三位“001”为单位成果顺序号。
6、“核心期刊”以北京大学图书馆2000年第三版《中文核心期刊要目总览》中所列各学科核心期刊表为准。
（各院系资料室和科研处均有，可供查阅）。
南京林业大学研究生管理信息系统(GMIS)
南京林业大学研究生管理信息系统(GMIS)南京林业大学研究生管理信息系统,GMIS,学生服务子系统操作简介一、操作功能图学生操作功能流程:登陆学生服务系统新生报到注册论文发表登记学生网上注册科研成果登记提交培养计划学生网上选课开题报告申请院系开题报告审核开题结果录入学生答辩申请院系答辩申请审核录入答辩讨论结果院系答辩结果审核1特别提醒:请在登录前关闭Internet Explore的弹出窗口阻止程序，否则不能登录。
然后再进行如下操作:2说明:学生登陆系统后，首先要先在网上提交注册信息，然后提交培养计划，发表论文信息和科研成果信息。
然后再提交开题报告申请;院系秘书审核过学生开题报告申请后，学生才可以录入答辩申请;院系秘书审核通过后学生的答辩申请信息后，学生答辩讨论过后，学生才可以录入自己的答辩讨论结果信息。
二、具体操作步骤学生参加学位论文答辩共分七个操作步骤，每个步骤有相应的操作方法，操作步骤有先后顺序，请同学们严格按照每个步骤的操作方法进行操作。
第一步:学生登陆学生服务系统操作方法:学生登陆研究生院网站后，点培养管理信息系统后，系统会进入研究生院培养主界面点“学生服务系统”，系统就进入学生服务系统，如图(二)所示，学生填写自己的学号和密码(初始密码为自己的8位阿拉伯数字生日，如“19811201”)后，点“确定”即可登陆到系统，系统登陆后，会显示如图(三)界面所示。
由此进入学生服务系统图(二)3图三第二步:新生报到注册操作方法:学生登录成功后,点开左边菜单“个人信息”菜单组，会出现如图(四)所示是个人信息菜单组下的操作功能菜单，点击”学生网上注册”系统会调入注册而面，如图(五)所示，请学生认真填写注册信息，认真审查点击右上角的“”系统会提示对话框如图(六)所示,点击“是”提示保存成功4图(四) 5图(五)图(六)第三步:学生网上注册操作方法:学生登录成功后，点开左边“个人信息”菜单组，会出现如图(六)所示，是个人信息菜单组下的操作功能菜单击，点击” 学生网上注册”系统会调入注册页面，如图(七)所示,请学生认真填写注册信息,，身份证号在提交注册后是不可以修改的，请学生认真审查后点击后上角的系统弹出提示对话框如图(八)所示,点击“是”提示保存成功。
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
利用课本插图导学引领 提高初中生物教学有效 性
中学教学参考
CN 吴显财 五学数学课堂教学模式实践
数学学习与研究
CN35-1084/O1 CN45-1372/G4 CN22-1217/O1
发表 2015年第6期（总第282期） 发表 2015年5月（总第230期） 发表 2015年第14期
CN 许绍华 如何将生活现象融入地理课堂教学
课程教育研究
CN15-1362/G4
发表 2015年第19期
CN 胡爱莲 让生物课堂每一环节“生活化”
文理导航
CN15-1355/G4
发表 2015年07月（总第200期）
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
CN 林思超 合作教学模式在高中篮球教学中的应用
开封教育学院学报
CN41-1310/G4
2014-2015学年教师论文发表与获奖登记表
级别 姓名
题目
刊 物名称
刊号/授奖单位 等级
发表日期
CN 陈衍庄 高中文言文词语教学的思考
语文教学通讯
CN14-1017/G4
发表 2014年第9期
CN 陈义发 注重情感体验的思品课
思想政治课教学
CN11-1589/G4
发表 2014年第9期
CN 罗世卿 向量法推导两角差余弦公式的补充及感悟
三明教研
省教育厅、省普 教室
河南省教育厅、 省教育学会、陶 行知研究会
省教育厅、省教 科所、省高等教 育学会
发表 2015年第1期 发表 2015年第2期（总第158期） 发表 2015年第4期（总第199期）
市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第3期 市教育局、市教科所发表 2014年第4期 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期） 市教育局、市教科所发表 2015年第1期（总第83期）
学生在系统中确认并提交相关业务流程信息
答辩结果通过后，才会有显示名单。
14. 打印分委会表决票
打印分委会表决票
由分委会成员填写表决意见。
15. 录入分委会讨论结果
将分委会表决票结果录入系统中。
等待校委会确认。
16. 学科管理
硕导与博导申请后，由学院分委会审核。
等待校委会与学科办审核。
8. 开题结果录入审核
对学生提交开题结果录入审核
根据实际情况，导师签字确认方可审核。
9. 学生中期考核审核
10. 学生答辩申请审核
学生提交答辩申请审核
根据实际情况，导师签字确认方可审核。
11. 答辩结果录入
答辩秘书将答辩结果录入系统中
根据答辩结果实际情况，录入系统中。
12. 答辩结果审核
对答辩结果录入信息进行审核
学生在系统中所确认并提交相关业务流程信息
业务模块
操作
备注
1.网上学期注册
点击“提交”按钮，注册当前学期
欠费不允许注册，等待确认。
2.个人信息修改
检查个人信息是否有误，进行修改后点“保存”按钮。
为确保学籍电子注册信息的准确性，对有误的或有变动的个人信息，请及时予以更正。若出现身份证号等信息有误的，请持相关证明到研究生培养办公室办理更正事宜。
12.学位授予信息核对
学生个人修改可以改动的有误的个人信息进行提交“保存”
保证学位信息上报教育部库的准备性。
任课教师（导师）在系统中所确认与提交相关业务流程信息
业务模块
操作
备注
1.成绩录入
培养办或学院排好后，直接录入成绩，先点保存，再提交。
可以多次保存，一旦提交就不能再修改。
2.硕导申请
论文发表、登记、报销管理规定
人民医院论文发表、登记、报销管理规定为进一步鼓励专业技术人员钻研业务，积极开展临床科研工作，以高质量的学术论文和研究成果促进我院医疗技术和学术水平的不断提高，特制定论文发表、登记、报销管理规定如下：⒈专业技术人员撰写的论文必须由科主任根据其论文水平及其真实性，进行审稿并签署是否同意外投的具体意见，由医务科出具推荐信，向杂志社推荐发表；科主任的论文审核由医务科、分管院长负责。
⒉未通过审核及推荐程序发表的论文一律不予报销版面费，也不计入科室论文发表数。
⒊SCI收录期刊及中国科协主管、中华医学会主办的中华系列杂志上发表的学术论文，且第一作者及通信作者均为我院在职人员的版面费予以全额报销。
⒋在中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊上发表的学术论著（非论著不予报销），第一作者及通信作者均为我院在职人员的论文，版面费报销上限为3000元。
学术论著是指在国内外学术期刊正刊（不含增刊及其他非正式期刊）上，正文、中英文摘要、参考文献等齐全的论著性文章；⒌通信作者为我院在职人员，第一作者为外院人员的论文版面费按上述标准的60％予以报销；第一作者为我院在职人员，通信作者为外院人员的论文版面费按按上述标准的20％予以报销。
⒍符合上述规定的论文，每周六上午集中在医务科办理登记与报销手续。
需持杂志原件、复印件（包括封面、目录、正文各一份）和发票（发票背面需科主任签署意见）到医务科审核，再分别由分管院长、院长签字- 1 -后予以报销。
SCI论文另需填写《武汉市新洲区人民医院SCI论文登记表》，并提供具有查新检索资质机构出具的SCI收录证明、发票原件、翻译的发票中文对照、对外汇出的银行水单或信用卡账单，办理报销手续。
⒎在正规期刊上发表且字数在2000以上的学术论文经所在科室主任同意可计入科室论文发表数。
⒏所有论文集、丛刊、增刊、副刊、特刊、HK、H、N、Z等刊号杂志及中华临床医学会系列杂志发表的论文不计入科室论文发表数。
⒐在科教处登记并计入科室论文发表数的论文应为见刊论文，录用证明无效。
初中数学教师最近五年论文获奖或发表登记表(200
附件4：初中数学教师最近五年论文获奖或发表登记表（2005.7~~2010.9）
学校姓名论文题目获奖等第或发表刊物名称获奖或发表时间横溪镇中学徐丽波<<论初中数学后进生的转化>> 发表与佳木斯教育学院学报2010.2
横溪镇中学王继光1.《学习方法指导丛书》七下（编委）
2.《中考捷径新课标初中总复习用书》（编委）
3.《新教材在课堂》
4.《中位数与众数》说课稿
5.《创设问题情境培养创新意识》
6. 《培优提高班.数学》八上
7.编写2009年中考考纲
8. 《数学课堂因“学生互问”而精彩》
9．《对称中见不对称》
10．《关于圆的欣赏》
1.宁波出版社
2..宁波出版社
3．《基础教育课程》
4．市说课稿评选优秀奖
5．2007年暑期教师学习材料（十七）
《新课程改革背景下的教师教学行为
和班主任工作》
6. 浙江大学出版社
7．浙江科学技术出版社
8. 《数学学习与研究》东北师大出版社
9.《中学数学》湖北大学出版社
10．《中学数学教学参考》陕西师大出
版社（核心期刊）
2005.12
2006.1
2006．4期
2006年12月
2007年
2007.5
2010.3
2010第8期
2010第9期
横溪镇中学周幼琴<初中数学教学应把好作业关》区三等奖2007.3 横溪镇中学张彩波《浅谈
横溪镇中学连锡金初中数学新课导入浅谈学苑新报2009.1 横溪镇中学连锡金数学学困生转化之我见湖北民族学院学报（自然科学版）2009.9 横溪镇中学李晓飞《探索三角形能被分割成两个等腰三角形》22期第7版学苑新报2008。
发文登记表模板
发文登记表模板文献发表是科学研究中的重要环节之一。
在进行学术研究时，科学家需要撰写论文并通过审稿程序使其发表在期刊上。
然而，发表一篇论文并不仅仅只是撰写好一篇稿件，还需要在学术界内进行登记。
因此，发文登记表的填写就显得非常重要。
下面，我将为大家介绍一下发文登记表的模板。
首先，发文登记表应包括以下几个核心部分：1.论文题目。
这是最重要的部分，应该准确、简洁。
只需要写出主题词即可，不需要将整个题目写出。
2.作者。
写出论文的所有作者姓名，可以按字母顺序排列。
3.期刊名称。
写出论文所在的期刊名称、出版时间及期数等信息。
4.发表时间。
写出论文发表时间（年/月/日）。
5.发表状态。
填写论文的发表状态，可以是“已发表”、“已接受”、“已提交”等。
6.发表页码。
写出论文所在的页码。
7.摘要。
填写摘要的主要内容和要点，不需要太过详细。
8.关键词。
列出论文所属的主要关键词。
以上就是发文登记表的模板及关键信息，但是我们在填写发文登记表的时候还需要注意以下几点：1.填写发文登记表之前，需要对自己的论文进行认真审阅，保证所有信息的准确性。
2.在填写发文登记表时，要注意不要出现错别字或者信息遗漏的情况，这会影响学术信誉。
3.发文登记表的格式要清晰、简洁，除基本信息外，不需要过多冗余的文字。
4.发文登记表的更新也非常重要，在论文发表状态有所改变时及时进行修改。
因此，发文登记表的填写是学术研究中必不可少的一环。
只有在仔细填写发文登记表并保证信息的准确性时，才能向学术界内证明自己的论文的可信度和可靠性，更好地推广自己的研究成果。
在国家级刊物发表论文情况登记表
98
革新作业形式重视作业设计
黄越鸿
象山三中
《英语周报》
06.12
99
激发学习兴趣提高教学效率
王巧云
象山三中
《英语周报》
06.12
100
英语听力障碍及对策
伊黄莹
象山电大
科教文汇
2006年1月
101
Why Do We Say That Language Teaching Is In Essence Culture Teaching
《语文学习》
2006.9
70
“阿Q”的名字
史复明
象山二中
《语文教学通讯》
2006.11
71
一种行之有效的作文训练方法：写夹叙夹议的语段
马超俊
象山二中
《中学语文》
2006.3
72
课改呼唤一个和谐发展的教学过程
董立伟
象山二中
《大学时代论坛》
2006.4
73
电磁感应教学中培养学生的思维能力
董立伟
象山二中
《财富时代》
陈琦
象山县教育局教科研中心
《语文学习》
2006年第4期
11
《关于语文教学内容重点定位的思考》
陈琦
象山县教育局教科研中心
《语文教学与研究》
2006年第5期
12
《关注离奇背后的现实性——对<柳毅传>和<促织>的备教建议》
陈琦
象山县教育局教科研中心
《语文教学通讯》
2006年第5期
13
《不要走入激发学生情感的误区》
3
《记叙文起波调十法》
韩国存
象山县教育局教科研中心