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小学五年级人教版语文上册预习

小学五年级人教版语文上册预习

第一单元第1课窃 qiè (偷窃)(窃取) 炒 chǎo (炒菜)(炒锅) 锅 guō (铁锅)(火锅)踮 diǎn (踮脚)(踮起) 哟 yō (哎哟)(嗨哟) 饿è(饥饿)(挨饿)惧jù(惧怕)(恐惧) 充 chōng (充足)(充分) 檐 yán (屋檐)(帽檐)皱zhòu(皱纹)(皱痕) 碗wǎn(饭碗)(茶碗) 酸suɑn (寒酸)(辛酸)撑chēng(撑住)(支撑) 柜guì(木柜)(书柜)多音字:转----zhuǎn 转变转换钻----zuɑn 钻探钻研zhuàn 转圈转盘zuàn 钻头钻石种----zhǒng 种子种类待----düi 待一会儿zhòng 播种种植dài 对待等待期待咽----yàn 咽气细嚼慢咽yɑn 咽炎咽喉要道近义词:担忧-忧虑惧怕-恐惧适宜-适合充足-充分支撑-支持鼓励-勉励花花绿绿-绚丽多彩依依不舍-恋恋不舍反义词:担忧-放心贪婪-知足隐藏-公开暂时-长久适宜-失宜充足-缺少饥肠辘辘-酒足饭饱第2课多音字:绿----lù绿林绿营济----jì经济救济倒----dào 倒退倒车lǜ绿色绿化jǐ人才济济 dǎo 打倒倒闭盛----chéng 盛饭盛东西藏----cáng 藏身躲藏shèng 盛产茂盛盛情zàng 西藏宝藏近义词:主张-主见赶紧-赶快培养-培育贯通-贯穿滚瓜烂熟-倒背如流反义词:喜欢-讨厌困难-容易起码-至多鼓励-打击滚瓜烂熟-结结巴巴第3课侣lǚ(伴侣)(情侣) 娱yú (娱乐)(娱悦) 盒hé (盒子)(饭盒)豫yù (犹豫)(豫剧) 趟tàng(一趟)(趟过) 诵sòng(背诵)(朗诵)零líng(零散)(零钱) 编biɑn(编制)(编剧) 某mǒu (某人)(某地)多音字:供----gōng 供应供给似----sì似乎处----chù好处住处到处gòng 供奉供认 shì似的 chǔ处理处分处罚近义词:感叹-感慨程度-水平熟悉-熟识继续-持续忽略-疏忽欣赏-观赏毫不犹豫-当机立断反义词:熟悉-陌生欣赏-讨厌熟悉-生疏忽略-注意继续-中断毫不犹豫-犹豫不决第4课多音字:禁---- jīn禁受不禁差---- chāi 差事出差jìn禁止禁地chā差异差错奔---- bèn投奔奔命chà差不多差了bēn奔跑奔波 cī参差不齐撒---- sǎ撒种撒播sā撒网撒手近义词:扩展-扩张清爽-清新积累-积聚天长日久-旷日持久浮想联翩-思绪万千囫囵吞枣-生吞活剥呕心沥血-煞费苦心反义词:愉悦-不快悲惨-幸福寂寞-热闹模仿-独创清爽-恶浊津津有味-索然无味不求甚解-寻根究底扩展-简缩嬉笑-怒骂黯然神伤-神采飞扬词语盘点(读读写写)招牌担忧急切惧怕知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫(读读记记)贪婪通顺可靠培养起码比喻心扉呐喊饱览过瘾报偿驳杂馈赠磁石锻炼借鉴饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如醉如痴浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血日积月累(关于读书的名言警句)1、一日无书,百事荒芜。

部编人教版小学五年级语文上册第六单元预习

部编人教版小学五年级语文上册第六单元预习

第六单元第17课杉shān(杉木)(银杉)矶jī(洛杉矶)(石矶)混hún(混乱)(混蛋)昔xī(昔日)(往昔)墟xū(废墟)(墟里)曼màn(曼谷)(曼妙)疾jí(疾病)(疾走)爆bào(爆炸)(火爆)砾lì(砂砾)(瓦砾)砸zá(砸碎)(砸锅)颤chàn(颤动)(颤抖)多音字:混----hùn混乱蒙混角----jiǎo角落墙角hún混蛋混球儿jué主角角色难----nán难过困难血----xuè血液鲜血热血nàn苦难灾难xiě鸡血血晕反义词:漂亮-丑陋漆黑-明亮坚定-动摇危险-安全第18课多音字:给----gěi送给还给龟----jūn龟裂jǐ给予供给guī乌龟反义词:连续-间断疲惫-轻松立刻-迟缓忙碌-轻闲第19课糕gāo(糕点)(蛋糕)迪dí(启迪)(迪斯科)搂lǒu(搂抱)(抖擞)豪háo(自豪)(豪迈)誊téng(誊写)(誊录)置zhì(放置)(位置)司sī(司机)(司令)妙miào(美妙)(巧妙)版bǎn(出版)(版图)慈cí(仁慈)(慈祥)祥xiáng(慈祥)(吉祥)歧qí(歧视)(歧义)谨jǐn(谨慎)(严谨)慎shèn(谨慎)(慎重)多音字:兴----xīng兴奋行----háng行业银行xìng兴趣兴致xíng行走行动反义词:赞扬-责难自豪-自卑敬仰-鄙夷谨慎-马虎第20课多音字:埋----mái埋葬mán埋怨反义词:虚弱-强壮滚烫-冰凉骄傲-谦虚埋怨-谅解词语解释昔日:指往,从前。

疾步:快步行走。

绝望:毫无希望。

破烂不堪:形容很破烂。

颤抖:物体振动、抖动。

一如既往:跟过去一样。

失魂落魄:形容极度惊慌,行动失常的样子。

小学语文五年级上册 《2 落花生》预习单

小学语文五年级上册 《2 落花生》预习单

《落花生》预习单
一、认真读读课文,读准字音,把下面这些加点的生字标上读音,再读一读。

()()()()
半亩.吩.咐榨.油便.宜
()()
爱慕.矮.矮地长
二、学写生字,先仔细观察下面生字,想想书写时应该注意什么,再动笔试着写写这几个生字。

三、想一想:课文围绕“落花生”写了哪些内容?试着概括出来。

课文围绕“落花生”分别写了()花生、()花生、()花生、()花生。

四、摘录文中你认为含义深刻的句子。

____________________________________________________
_____________________________________________________
《落花生》参考答案
一、认真读读课文,读准字音,把下面这些加点的生字标上读音,再读一读。

(mǔ)(fēn)(zhà)(pián)
半亩.吩.咐榨.油便.宜
(mù)(ǎi)
爱慕.矮.矮地长
二、学写生字,先仔细观察下面生字,想想书写时应该注意什么,再动笔试着写写这几个生字。

书写需提示:
1.注意坐姿端正,握笔姿势正确。

2.认真观察字形结构,准确书写。

3.试着边写边识记。

三、想一想:课文围绕“落花生”写了哪些内容?试着用小标题的方式概括,了解课文主要内容。

课文围绕“落花生”分别写了(种)花生、(收)花生、(尝)花生、(议)花生。

四、摘录文中你认为含义深刻的句子。

(略)学生可根据自己的理解,摘录文中含义深刻的句子。

(部编)统编版小学语文五年级上册课文背诵(暑期提前预习)

(部编)统编版小学语文五年级上册课文背诵(暑期提前预习)

必背课文内容1. 第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。

但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

2. 第二单元语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。

——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。

——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。

一万年太久,只争朝夕。

——毛泽东3. 第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。

4. 第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

12 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。

部编版小学语文五年级上册全册预学生习课件

部编版小学语文五年级上册全册预学生习课件

fànɡ shào
(放哨 )
yùn lǜ
(韵律 )
qiàn rù
(嵌入 )
ēn huì
( 恩惠 )
3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义)
美中(不 )(足 )
浏览课文,感知文本
4.标清段落。全文共( 11 )个自然段。
5.全文感知。
(雪白)的蓑毛 (流线型)的结构
白鹭的
外形 (铁色)的长喙 (青色)的脚
wǎn shǒu
( 挽手 )
xié tiáo
( 协调 )
duò xìnɡ
( 惰性 )
fǎnɡ yǒu
( 访友 )
预习课件
jiàn gé
( 间隔 )
pínɡ wěn
( 平稳 )
pí xié
( 皮鞋 )
lǎn duò
( 懒惰 )
3.多音字。(多音字组词)
间jiān( 中间 )
jiàn( 间隔 )
4.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义)
白鹭
精美的 图画
白鹭(垂钓)图 地点:清水田 白鹭(望哨)图 时间:晴天的早晨 白鹭(低飞)图 地点:黄昏的空中
6.尝试解决。
默读课文,关注重点
(1)从哪些地方能感受到“白鹭是一首精巧的诗”?
从白鹭的外形、颜色,以及在清水田里、晴天的 清晨、黄昏的空中的点缀时,构成了一幅幅精美 的画面,让人感到它的美。因此说“白鹭是一首 精巧的诗”。
第一课 白鹭
朗读课文,积累字词
1. 会认字。(给下面生字补全音节)
白鹭(lù_)
黛青(d à_i)
嗜好(s_h ì)
2.会写字。(读拼音,写词语)
shì yí

部编版小学语文五年级上册第六单元新课预习手册

部编版小学语文五年级上册第六单元新课预习手册

统编教材五上第六单元新课预习手册要识记、过关的内容易错处18.《慈母情深》(1)重点段落:场景、细节中蕴含的感情。

①空间非常低矮,低矮得使人感到压抑,不足二百平米的厂房……使我感到犹如身在蒸笼。

(环境描写。

通过对母亲工作的厂房内众多女人工作的场景的描写,表现了母亲工作环境的恶劣,铺垫了下文向母亲要钱买书时的愧疚之情。

)②背直起来了,我的母亲。

转过身来了,我的母亲。

褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(动作描写、神态描写。

“我的母亲”反复出现,变现了母亲的辛劳,表达了作者对母亲的感激和崇敬之情。

)③母亲说完立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(动作描写。

四个连续的“立刻”说明了母亲为了整个家珍惜一点一滴的劳动时间,拼命挣钱。

)④母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。

(细节描写是抓住生活中的细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。

主要包括环境描写以及对人物的外貌、心理、动作、语言、神态的描写。

)(2)重点字词解释:①失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。

②怂恿:鼓动别人去做(某事)。

③压抑:对感情、力量等加以限制。

④颓败:衰落、破败。

⑤震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。

(3)易错音、易错词字形:辞退压抑潮湿忙碌炎夏瘦弱脊背龟裂忍不住权利字音:龟(jūn)裂(4)本文主题这篇课文讲述了贫穷的母亲不顾同事劝阻,毫不犹豫地掏钱让“我”买书,表现了母亲的●体会场景描写在课文中的作用。

①空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。

不足二百平米的厂房,四壁超市颓败。

七八十台缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁……使我感到犹如身在蒸笼。

(场景描写突出了母亲工作环境的恶劣,体现了母亲工作的辛苦、挣钱不容易。

)②我看着各样彩排着的戏人边走边唱,看踩高跷走路……也不忍心叫父亲买。

(场景描写再现了庙会热闹的场景和小吃的多样,反衬了“我”的懂事及家庭的贫困。

小学统编版语文五年级(上)5-8单元新课预习手册

统编版语文五年级(上)5-8单元新课预习手册统编教材五上第五单元新课预习手册■习作:介绍一种事物的说明文范文示例:蜘蛛冬天悄悄来了,蜘蛛也不常见了,然而,今天我却在家里的暖气片上发现了它的足迹。

蜘蛛的外表有些特别,远望,活像一只缩小版的小螃蟹。

蜘蛛有黑黑的“皮肤”,身体两侧长满了“密密麻麻”的脚。

走路的姿势更是与众不同,有时横着走,有时竖着走,有时直接“飞”起来了……让人看了真是猜也猜不明白。

忍不住俯身仔细观察,就会发现它不停地向你挥舞那瘦弱的,乌黑色的两只前爪。

真有意思!过了一会儿,它慢慢地蠕动起来,吐了一些丝在墙上,只听“嗖”一下它就飞过去了。

那速度比毛毛虫的速度快多了,可以说是每秒10米“飞”的速度。

它走路也很快,别看它身子小、腿短,但是它腿多呀!只要听到周围有一点震动,它拔腿就跑,相当敏捷。

它也很聪明。

它会选择透光和透风的地方结网,因为这样的地方有较多的昆虫通过,可以网到较多昆虫作为食物。

比其它的动物要聪明多了。

与一般昆虫比,蜘蛛是“长寿命者”,一般为8个月到2年,水蛛和狡蛛能活18个月。

还有捕鸟蛛的寿命可长达20~30年,可真是个“长寿者”啊!蜘蛛不仅是“长寿者”还是“大胃王”。

据说全球的蜘蛛每年要吃下4000~5000吨食物,是名副其实的“大胃王”。

蜘蛛虽然没有蝴蝶的美丽,也没有螃蟹的庞大,更没有鸟儿的翅膀。

但是它是个“长寿者”和“大胃王”呀!我真喜欢蜘蛛那股聪明劲儿!点评:小作者从蜘蛛的外形、动作以及筑巢的选择,寿命的长短等方面,通过打比方,做比较,列数字的说明方法来介绍蜘蛛。

这些介绍不仅确切、生动,而且不乏科学知识。

(逯云霞)统编教材五上第六单元新课预习手册统编教材五上第七单元新课预习手册(2)重点字词解释:①红晕:中心浓而四周渐淡的一团红色。

②朦胧:不清楚;模糊。

③着实:实在;确实。

④成群结队:结成一群群、一队队。

形容人多。

⑤心旷神怡:心境开阔,精神愉快。

(3)近义词、反义词近义词黎明一拂晓和谐一调和降临一来临情景一情形固然一一虽然反义词黄昏一破晓漆黑一雪白(4)本文主题本文主要写了四季中最美的景象和赏景的感受,表达了作者对大自然及生活的热爱之情。

部编版小学语文五年级上册14 圆明园的毁灭 预习单(附答案)

毁筑殿拱览14 圆明园的毁灭2.本文共有个自然段,我会给自然段标上段落。

1.给下列生字注音。

殿()珑()剔()澜() 陵()宏() 奉() 烬() 2.描一描,写一写,并口头组词。

3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

假 量 () 藏 () 片()() () ()4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。

毁灭 不可估量 举世闻名 皇家 众星拱月殿堂 亭台楼阁 象征 山乡村野 仿照 诗情画意 建筑 漫步 漫游 天南海北 饱览 风景名胜 流连 置身 境界 宏伟 青铜 礼器 奇珍异宝 博物馆 搬运 统统 销毁 罪证 侵略者 奉命本文以精练的文字描述了圆明园昔日的和珍贵的以及它的 参考答案毁筑殿拱览2.本文共有 5 个自然段,我会给自然段标上段落。

1.给下列生字注音。

殿(di àn )珑(l óng )剔(t ì)澜(l án )陵(l íng )宏(h óng ) 奉(f èng ) 烬(j ìn ) 2.描一描,写一写,并口头组词。

3.我认识了多音字,能注音,还会组词。

假量li àng (重量) 藏z àng (宝藏) 片pi ān (唱片) li áng (丈量)c áng (收藏)pi àn (片面)4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。

毁灭 不可估量 举世闻名 皇家 众星拱月殿堂 亭台楼阁 象征 山乡村野 仿照 诗情画意 建筑 漫步 漫游 天南海北 饱览 风景名胜 流连 置身 境界 宏伟 青铜 礼器 奇珍异宝 博物馆 搬运 统统 销毁 罪证 侵略者 奉命本文以精练的文字描述了圆明园昔日的宏伟建筑和珍贵的文化收藏以及它的毁。

最新苏教版小学五年级语文上册第四单元预习单

预习单班级姓名一.学习目标1.能正确、流利有感情地朗读课文。

2.学会本课7个生字,圈画理解新词语.初步掌握课文的主要内容。

3,理清课文的报道顺序,了解邓小平爷爷的丰功伟绩。

二.学习过程1.简单介绍你了解的邓小平爷爷是一位__________________________________。

2.读课题,你对课题的理解是___________________________________________。

3.读准生字表中7个生字,完成课本描红,并临写在下面,把难写的字再写一遍4.初读课文,在文中画出新词和难理解词,并查工具书或联系上下文理解。

5.大声读词语:崭新共产党海疆呜咽衷心篇章痛悼震撼属于舷窗奔腾不息爱戴盘旋波翻浪涌无垠的大海6.请把以下的长句用斜线画出停顿,并读一读:A.一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人B.机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰7.听录音读课文。

认真思考报道的顺序:课文按照飞向大海(1自然段- )撒向大海(自然段- )告别大海(自然段- )的顺序报道的。

8.自主交流:整篇报道饱含着亿万人民____________________________的心情。

9.有感情地朗读第一自然段,表达人们悲痛之情的词句有____________________________________________________________________。

朗读所画的词句,你的________________________________________________。

11.齐读第一自然段。

预习单班级姓名一.学习目标1.能够有感情地朗读课文,能背诵1-4自然段。

2.能够理解重点语句,进一步领悟学习作者是怎样通过关键词句和巧用修辞方法来表达对伟人逝去的悲痛和不舍之情的。

3.缅怀邓爷爷的丰功伟绩,学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。

二.学习过程1.观看视频资料简要了解邓小平的一生和改革开放祖国翻天覆地的变化.2.读第1自然段(读好低低地缓缓地)3.理解“崭新的历史”指的是___________.课文中说“今天将完成他人生的最后一个篇章”,最后一个篇章又指的是________________________________.4.有感情地朗读,语速____,语音____,体会_________的心情.5、有感情地齐读第2自然段,读出人们______________的感情:(1)理解“呜咽”__________________“痛悼”___________________的意思。

小学语文部编版五年级上册全册学生预习手册

部编版五年级语文上册预习手册1.《白鹭》(1)课文内容背诵全文。

《白鹭》是郭沫若先生创作的一篇散文,课文紧扣首句“白鹭是一首精巧的诗”,生动地描写了白鹭外形的精巧,以及它觅食、气息、飞行时的韵味,给人以美的享受,字里行间流露出作者对白鹭的喜爱与赞美。

(2)字音、字形和字义字音玻璃框(kuàng)匣子(xiá)嗜好(shì)铿锵(kēng qiāng)字形鹤:左下四横。

嫌:右边是“兼”,笔画较多,中间一横要出头,可以记住一组带兼的字。

廉颇道歉谦虚嫌弃赚钱字义铿锵:形容有节奏而响亮的声音(3)作家卡片郭沫若,现代文学家、历史学家、新诗奠基人之一。

他的代表作有诗集《女神》,《郭沫若全集》《甲骨文字研究》《中国史稿》等。

2.《落花生》(1)主要内容《落花生》是著名作家许地山的一篇叙事散文,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

课文着重写了一家人过花生收获节的情景,通过谈论花生的好处,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想。

(2)字音、字形和字义◎字音吩[fēn]咐,前鼻音。

带“分”的字多为前鼻音,例如:芬、纷、盆、粉、份。

买种[zhǒng]、播种[zhòng]的读音在课文中,“买种”表示买种子,“种”是名词,读[zhǒng];“播种”在文中是种植的意思,为动词,读[zhòng]。

特别说明:“播种”在表示播撒种子这个意思时读zhǒng。

亭[tíng],后鼻音。

带“丁”的读后鼻音,如:顶、盯、钉、叮等,带亭的也是后鼻音,如:婷、停。

嫩[nèn],声母为鼻音。

◎字形慕:下面“”读gōng,它与“忄”“心”都与心情或者,心理活动有关。

播:右边上是一撇加个米。

矮:右边是“委”。

辨:中间是点撇,表示辨别之意。

(3)作家卡片许地山,现代小说家、散文家,笔名落华生。

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小学五年级语文上册预习卡第一单元1窃读记一、读拼音写汉字。

Chōnɡ z úm á m ùsh ū ɡuì zh ī ch ēnɡ()()()()chǎo c ài sh òu m éi tu ǐ su ān j ù p à()()()()二、辨字组词。

梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、联系上下文;解释词语。

贪婪:惧怕:饥肠辘辘:3、用波浪线画出描写“我”窃读的心理活动的句子。

4、搜集一句有关读书的名言:5、课文以““窃读””为线索;描绘了“我”“窃读”的;表现了“我”对的渴望。

6、作者为什么说“我很快乐;也很惧怕——这种窃读的滋味!”7、联系课文和生活实际;说说你对“你们是吃饭长大的;也是读书长大的。

”这句话的理解。

2* 小苗与大树的对话1、读课文2遍;为自然段标序号;划出不懂的字词;查字典解决。

2、词语解释:如醉如痴:浮想联翩:3、多音字注音并组词。

传()()绿()()4、找一找:这篇文章与我们平常所学的文章有什么区别?上网了解“季羡林”。

5、课文中的“小苗”是指文中的小苗”指的是。

““大树”是指。

全文以对话的形式;谈论了三个问题:一是二是三是3、走遍天下书为侣一、读拼音写汉字。

bàn l ǚyú l èyóu yù()()()bèi sònɡbi ān xi ěmǒu r én()()()二、辨字组词。

误()趟()像()佣()娱()趣()豫()诵()坐()骗()继()原()座()编()断()愿()三、联系上下文;解释词语。

毫不犹豫:做事情立即果断;不犹豫不决!故地:曾经居住过的地方或曾经呆过、到过的地方四、作者在文中阐述了“走遍天下书为侣”的原因是和;并把书比作;;和;表达了作者对书的之情。

4、在文中划出作者“一遍又一遍地读那本书”的方法;并用一句名言概括你读后的感受。

我的“长生果”一、给多音字选择正确的读音。

扉( f ēi f ěi )呐(lànà)呕(ǒu qū)鉴(j i àn ji ànɡ)二、组词。

悦()阕()瘾()渐()说()阔()隐()惭()誊()皎()孝()磁()誉()狡()酵()慈()三、把下列词语补充完整。

不求()解千篇一()别出心()流光()彩黯然()伤天高气()牵肠()肚如饥似()大()身手心安()得浮想()翩不言而()四、联系上下文;解释词语。

如饥似渴:不言而喻:与众不同:如痴如醉:五、题目中的“长生果”是指作者按顺序回忆了少年时代的生活;其读物由到;到和;阅读范围与深度不断增加;也给我带来了许多好处;如;。

莎士比亚说:“的营养品。

”第二单元5、古诗词三首一、读拼音写汉字。

lu òyánɡyúshùji ānɡpàn wén zhànɡ()()()()二、给加点的字选择正确的读音。

行人( xínɡhánɡ)数重山( shǔ sh ù;chónɡzhònɡ)还乡(huán hái )一水间(ji ān ji àn)风一更(ɡē nɡ ɡènɡ)三、辨字组词。

瓜()夏()帐()问()爪()复()账()间()临()伴()匆()落()监()畔()忽()洛()四、三首诗都表达了诗人的思想感情。

6、梅花魂一、读拼音写汉字。

l ónɡ dōnɡshūl ǐshǒu ju àn huáqi áo()()()()qīl ínɡmónàn cíxi ánɡxùn chì()()()()二、辨字组词。

侨()缕()绢()甚()骄()楼()涓()其()梳()衰()稠()眷()流()哀()绸()着()2、先解划线字的意思;再解释词语。

颇负盛名:。

秉性:。

3、课文一共写了外祖父的五件小事;如;;;;;表达了外祖父对祖国的之情。

4、说说外祖父喜爱梅花的原因。

7* 桂花雨一、读拼音写汉字。

Pào ch áyóu q íhánɡ zhōu wán zhěnɡ(t íqi án )(ɡāob ǐnɡ)(ɡǎnj ǐn)(l ín j ū)()()()()二、辨字组词。

捧()龙()熟()述()棒()尤()热()迷()三、词语解释。

姿态:潺潺:四、填空。

1、课文先写了作者最喜欢;喜欢它;接着写了的事情;最后写了离开家乡后;给母亲;并时时想起。

2、桂花给“我”带来了哪些快乐?在文中划出语句。

8* 小桥流水人家一、读拼音写汉字。

qīnɡ ch èchu íli úɡuàn ɡài sh ū f ú()()()()xī h (àn l)(ínɡh ún qīl)(ínɡsu)(ǒw èi)二、选择正确的读音。

潺( chán ch ánɡ)婀(ēā)涸(ɡùh é)缀( zhuì zu ì)三、组词。

撤()说()既()傍()澈()悦()溉()螃()从()漂()朝()波()丛()飘()潮()玻()四、联系上下文;解释词语。

婀娜:干枯:守望相助:五、填空。

作者抓住了、、、、、、和、等景物来体现“小桥流水”的美景;并描述了故乡居民们“” “”的太平生活;表达了作者的思想感情。

第三单元9.《鲸》一、读拼音写汉字。

bí k ǒnɡɡuò lǜ q īnɡxi é f ēnɡ l ì()()()()t āi sh ēnɡ p àn du àn b ǔ r ǔ sh ànɡ è()()()()二、形近字组词。

铺()柱()滤()顺()捕()拄()虑()须()胎()肚()猎()矮()治()灶()猪()短()三、联系上下文;解释词语。

上腭:胎生:四、给加点的词语写反义词。

1、须鲸的水柱是垂直..的;又细又高。

(2、它们通常会找一个比较安全的地方睡觉。

(..、鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍;后肢完全退化了。

(3..)))4、它们遇到大鱼和海兽;就凶猛地扑上去;用锋利的牙齿咬住;很快就吃掉了。

..五、 1、鲸其实不属于鱼类;而是______________动物。

2、鲸的种类很多;总的说来可以分为两大类:一类是____________;没有 ____ __________;一类是 _______________;有。

3、为什么鲸不是鱼类而是哺乳动物?请用“——”在文中画出相应的语句。

六、读了本文试判断下面句子说法是否正确;对的打“√”;错的打“×”。

( 1)鲸的体形像鱼;所以属于鱼类。

()( 2)最大的动物不是象;而是鲸。

()( 3)鲸的种类分为两大类:一类是齿鲸;另一类是虎鲸()( 4)须鲸主要吃大鱼和海兽。

()10.《松鼠》一、读拼音写汉字。

Wán shu ǎru ì l ìsh ū sh ìxi ēli ánɡ()()()()ɡuānɡ hu ázh ē b ì f ènɡ x ì x ùn li ánɡ()()()()二、辨字组词。

捕()流()栗()台()哺()梳()粟()苔()节()执()免()骄()捷()蛰()勉()矫()三、联系上下文;解释词语。

驯良:玲珑:矫健:四、在括号填上合适的词语。

()的小动物()的小面孔()的尾()的夏天()的目光()的爪子()的毛()的窝()的果实五、阅读课文;填空:1、松鼠是一种 _____________的小动物; ____________;___________;很讨人喜欢。

2、本文作者布封是 __________世纪 ________国著名的 __________家、 _____家;他用 40 年时间写出了 36 册巨著《》。

3、松鼠的特点是什么?试用波浪线在文中画下来。

4、我还喜欢的小动物有:_____________________________________________11.《新型玻璃》一、读拼音写汉字。

dào qi èxi án y í li án ǒu z ào y īn( ) ( ) ( ) ( )yān ch én w èn sh ì y án zh ìf èi p ǐn( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确的读音;并打“√”。

划破(huá hu à)噪音(cào z ào)嫌疑人( qi án xi án)...处理( chǔ ch ù)调节( di ào ti áo)粘在一起( zhān ni án)...三、组词。

央()操()站()璃()夹()噪()粘()离()恙()嫌()盗()偶()羔()谦()姿()藕()四、联四、联系上下文;解释词语。

藕断丝连:安然无恙:五、阅读课文;填空:新型的玻璃有: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、在表中填写各种新型玻璃的特点和作用。

名称特点作用夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃消音玻璃12.《假如没有灰尘》一、读拼音写汉字。

ɡān h ék ē l ìn ínɡji éɡuài p í qi(dān di)(ào ch én)(āi r ìy ùn)(sh ī l ùl ù)()二、多音字组词。

yùn()(xu ē()() zh)(āo( ))晕削朝yūn( ) xi āo( ) ch áo( ) 三、联系上下文;解释词语。

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