电视纪录片ppt课件
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大国重器课件-最全资料PPT
从建立装备制造基地，到制造门类齐全的装备，中国，一批实业报国的中坚力量，肩负大国使命，冲破国际垄断，自主创造模式，让 更多来自制造强国昂贵的机器价格，开始归于合理，平衡的砝码向中国制造加力，关乎国家命脉的装备制造能力，让国家的经济安全 得到保障，一个新的创造时代正在开始。 从蛮荒时代的生存需求，到战争年代的称雄争霸，再到和平时期的繁荣发展，工具制造对于人类生活的重要意义从未改变。 国之砝码先进的机器制造已经席卷全球，它强硬的是一个国家民族的脊梁。 《大国重器》是由中央电视台财经频道（CCTV-2）制作的大型高清纪录片，展现中国装备制造业成就，讲述充满中国智慧的机器制造 故事。 这一切，有的来源于造船领域中最亮的那颗明珠； 国之砝码先进的机器制造已经席卷全球，它强硬的是一个国家民族的脊梁。 《大国重器》是由中央电视台财经频道（CCTV-2）制作的大型高清纪录片，展现中国装备制造业成就，讲述充满中国智慧的机器制造 故事。
• 第2集（导演：戈飞）
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国之砝码先进的机器制造已经席卷
全球，它强硬的是一个国家民族的脊梁。
从建立装备制造基地，到制造门类齐全的
ห้องสมุดไป่ตู้
装备，中国，一批实业报国的中坚力量，
肩负大国使命，冲破国际垄断，自主创造
模式，让更多来自制造强国昂贵的机器价
格，开始归于合理，平衡的砝码向中国制
造加力，关乎国家命脉的装备制造能力，
岳政
• 主 演：李立宏（解说） • 集 数：6集 • 每集长度：50分钟 • 类 型：纪录片 • 上映时间： -11-06(中国大陆)
分集剧情
• 第1集（导演：戈飞） • 国家博弈在人类进化的长河中，250万年的工具
制造史，推动了人类文明的进步。从蛮荒时代的 生存需求，到战争年代的称雄争霸，再到和平时 期的繁荣发展，工具制造对于人类生活的重要意 义从未改变。今天，国家之间的竞争，从来就是 实体经济的竞争，强大的装备制造业是实体经济 的根基。在全球，机器制造每天都在创造着奇迹， 机器制造的竞争每时每刻都体现着国家之间的博 弈。
纪录片概论(课堂PPT)
在电影诞生的早期，可以说人们已经 拥有了纪实的手段，纪录电影这样一种电 影样式也已经呼之欲出，但是在人们的观 念中尚无一种被称作“纪实”的美学思想， 无人鼓与呼，因此纪录电影在那个时代也 就无法现身。
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总结
• 从19世纪末到20世纪初这个电影诞生 的历史时段，是有史以来人们首次对 于“现实主义”这样的概念表现出极 大的兴趣，而不是动辄以宗教的信仰 加以评判。因此福楼拜会说出“用物 理学家在研究物质中所表现的公正性 来探讨人的灵魂”、“用一种不动感 情的方式，即物理学的精确性”来成 就艺术这样的话，科学的精神在那个 时代开始进入大众的观念。
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二、与新闻相关的电影
新闻影片的形式是在19 世纪末20世纪初开始流行的。 每周一次，报道世界各地发 生的事情。根据记载，这种 电影的报道形式在当初并没 有遵循今天人们所必须要做 到的到现场拍摄的规则。而 是视情况而定。
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在卢米埃尔发明电影的那个年代，人 们确实还没有一种把事物原原本本记录下 来的观念——记录的能力已经有了，只是 还没有想到应该如何去做；观众尚无这样 一种要求，影片制作者更没有这样的积极 性。
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• 在卢米埃尔以及他的摄影师拍 摄的影片中，有许多是可以确 认进行了虚构，还有相当一部 分数量的影片可以提出是否对 被拍摄对象进行控制的疑问， 但是我们无法证明。不过，许 多人都看到了这一点，甚至是 从画面选取这一更为根本的问 题上提出了早期电影中有关真 实性的疑问。
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“我在前面提到了一种电影术的伊甸园，典型 的表现在最早的电影、最早的姿态和最早的游戏中。 卢米埃尔兄弟的一些早期电影就是这样，如一个士 兵向一个在公园中推着婴儿车的保姆邀宠，这与其 说是虚构故事不如说是一幅速写。在这一层次上， 电影的确与生活有关——这种类型的电影的确就是 生活。……然而，电影一开始也许是在纯真地纪录 生活的全部纯真，但正是由于做记录这一事实，它 就已经加上了一些东西，并因此而获罪。为什么要 拍士兵和保姆，为什么恰恰选择了这一场景，为什 么选择这个剪切点、这个镜框和这种凝视？一旦这 些问题出现，一切就都改变了，原初的纯真变得可 疑，事实上是已经消失了。士兵和保姆已经在玩着 一种暧昧而有罪的游戏，观众的兴趣也已经改变了 含义。”
纪录片经典PPT课件
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纪录片
鉴赏专题
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11
人
做必要的提示，不能随意打断叙述
物
选择表达能力较强的被采访者
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
采
注意录制人物在活动中的同期声
访
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欣赏《乡村教师》
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处理拍摄主体与客体的关系
消除主体和客体之间的不自然紧张关系 被拍摄者要从事实上和感情上接受拍摄
使被拍摄者能忘记摄像机的存在
要消除拍摄时的非自然的环境状态 保持拍摄现场同期声录制时的安静条件
纪录片
鉴赏专题
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萌萌哒的爵1爷
你所看过的纪录片？
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2
舌尖上的中国
故宫
最后的山神 时间的风景
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3
纪录片的特征？
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4
纪实性 故事性 思想性
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5
模拟重现
纪
录
跟踪拍摄
片
创
人物访谈
作
手
故事架构
段
时空交替
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6
模拟重现
允许创作 保证真实
辩如 何
证做 好 二
统者 间
一的
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7
创造被采访者轻松自由表达的环境
影视欣赏分析课件-第四章 纪录片
影片采用静态记录与采访相结合的方式，几乎全部采用了固定机位拍摄。细致的观 察、冷静的审视，导演向我们展示了一幅怒江两岸古老质朴的当地居民生活的画卷。
❖ 采访是本片的一大特色，正是 通过采访才展现出当地百姓真 实的想法和经历，让观众知道 了十五口之家的和谐相处，知 道了不同宗教的和谐共存，也 知道了年轻喇嘛以及年轻代课 老师的感情生活。
影片为了营造出自然 的现场感和真实的氛 围，在拍摄时多使用 固定机位，多使用长 镜头。
为了真实创作者不 惜参与生活，但依 然要采用各种手段 来努力保留生活的 原貌，营造生活的 原态。
《德拉姆》一片描写环境以现场记录为主，思想折射以采访为主。细节的延伸大量 采用省略的淡出手法，强化写意，给观众留下回味的空间。
美国黄石公园大棱镜温泉
❖ 其次，在拍摄技巧上，《家园》大规模采用航拍方式，这在之前已有的所有类型纪 录片中都非常罕见。
澳 大 利 亚 大 堡 礁
❖ 在以影像传播环保理念的同时，扬·阿尔蒂斯·贝特朗和《家园》主创团队也始终坚持 以身作则，将整个拍摄计划与一个环保主题的“碳补偿计划”相结合，其团队空中 飞行以及直升机航拍所造成的温室气体排放，都将通过放映收入支持清洁环保项目， 从而补偿拍摄过程中因碳排放而对地球家园所造成的伤害。扬·阿尔蒂斯·贝特朗以他 的影像与实践为家园地球创造了一个更美好的可能。
（三）尤里斯·伊文思与先锋派 运动 ➢1921 年，两位画家将抽象 画的概念带入电影，希望在银 幕上用线条和形状表现出音乐 的韵律和运动的节奏。追求抽 象和形式的电影先锋派自此兴 起。荷兰的尤里斯·伊文思凭借 《雨》和《桥》迅速成为这一 流派的重要人物。 ➢有声电影的出现将大众的目 光从影像实验上转移开来，在 此时期，伊文思抛弃了流于形 式主义的先锋派，将目光投向 了更广阔的世界。
电视纪录片分析(PPT65页)
• 一、创作背景
• 20世纪80年代初期，人文主义 被引入中国，首 先在以知识分子为代表的精英文化层中迅速成为 热点，其影响延续至今。这种局面进入90年代之 后更为突出。有学者把这一阶段的中国纪录片开 展表述为“以精英文化的人文价值为坐标，以群 众文化中的非主流人群的生存情感需要为指向， 形成的一种精英文化与群众文化之间奇妙结合的 新景观；
• 客观记录不是纯客观主义，它必须融入创作者的 主观表现因素，否则片子就成了一本有闻必录的 流水账。在正式拍摄时，尽管隐蔽创作者，不让 创作者的形象和声音进入画面。在编辑时，往往 运用一个故事来结构和表达，并大量使用同期声， 较少依赖解说。
• 从创作观念上讲，这种叙事方式的选题一般从小 处入手，注重的是个性化的事件和人物，讲究叙 事情节化，创作者往往把节目好看当作创作的第 一要素，结果片子就有了吸引人的因素，好看， 是一种时代的产物，随着时代的开 展，特别是对观众影视文化要求的提高，这种叙 事方式的弊端日益放大。因此，纪录片创作者不 得不寻求一种新的叙事方式，正是在这种背景下 出现了访谈加解说的叙事方式。
• 由于有了访谈的介入，降低了解说的比重，在一 定程度上降低了片子的主观介入程度，另一方面， 有了采访的介入，可以向观众展现过去和将来时 空，从而扩展了整个片子的表现力。当然，解说 和访谈的交替出现，无形中给片子带来一种节奏 因素，因而更加适合观众的收视需要。
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16、行动出成果，工作出财富。。2023/6/132023/6/13June 13, 2023
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17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2023/6/132023/6/132023/6/132023/6/13
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2023/6/132023/6/13Tuesday, June 13, 2023
《纪录片创作》PPT课件
很契合。
• 2、情感性 • 电视纪录片的采访特别注重人的感情状态，电视纪录片采访成功的标志之一就是采访对象
真实感情的流露，这也是电视纪录片采访的重要目的。
• 纪录片采访的目的是真实反映被拍摄对象的生存状态和感情状态。由于目的不同而引出采 访特点的不同就是，新闻是对信息的直接获取，纪录片是对采访对象感情状态的感受和把 握。
• 纪录片的采访需要的是慢慢谈，和对象搞熟了后，使对象自然而然地说出了内心真实 的想法。
• 纪录片在采访中一开始与对象的谈话谈不出什么东西并不可怕，如果不了解、不熟悉 ，对象是不会告诉你他心里究竟是怎么想的，即使说了，也是应付性的“官话”，决
不是他心里真正想的话。所以，在纪录片的采访中，有时一开始太急功近利、谈话目 的性太强，掏人话意识太明确的采访反而效果不好。
• 纪录片的采访特别注重与对象的感情交流，认为能激发出对象情感反应的采访就是好的采 访。采访者与受采访者像亲人、像朋友一样，而是在大量谈话基础上完成的，这点与新闻采访也 不一样。新闻采访，记者对每一个问题都要精心设计，以求充分利用机会，达到最佳 采访效果。
• 纪录片往往是编导与被摄对象有较长时间的接触，谈话是在一种朋友谈心式的气氛中 进行，而且也没有时间限制，所以不必要像采访政要、明星那样把话问得很紧，一点 空隙都没有。
• 纪录片采访注重的不是一次谈话的效率，而是为了建立一种关系，一种能和拍摄对象 继续谈话的互相信任、互相欣赏的气氛，这样，接下来的谈话就能进入最佳状态，真 正做到无话不谈。
• 第一节 纪录片采访特点
• 在电视摄像机镜头前采访当事人，请他诉说自己的故事或想法、或者谈论他所了解的 别人，这种做法，是当代纪录片创作中普遍采用的主要方法之一。
因此，采访能 力也和拍摄能 力一样，是纪 录片创作者的 基本功。电视 纪录片的采访 具有电视采访
• 2、情感性 • 电视纪录片的采访特别注重人的感情状态，电视纪录片采访成功的标志之一就是采访对象
真实感情的流露，这也是电视纪录片采访的重要目的。
• 纪录片采访的目的是真实反映被拍摄对象的生存状态和感情状态。由于目的不同而引出采 访特点的不同就是，新闻是对信息的直接获取，纪录片是对采访对象感情状态的感受和把 握。
• 纪录片的采访需要的是慢慢谈，和对象搞熟了后，使对象自然而然地说出了内心真实 的想法。
• 纪录片在采访中一开始与对象的谈话谈不出什么东西并不可怕，如果不了解、不熟悉 ，对象是不会告诉你他心里究竟是怎么想的，即使说了，也是应付性的“官话”，决
不是他心里真正想的话。所以，在纪录片的采访中，有时一开始太急功近利、谈话目 的性太强，掏人话意识太明确的采访反而效果不好。
• 纪录片的采访特别注重与对象的感情交流，认为能激发出对象情感反应的采访就是好的采 访。采访者与受采访者像亲人、像朋友一样，而是在大量谈话基础上完成的，这点与新闻采访也 不一样。新闻采访，记者对每一个问题都要精心设计，以求充分利用机会，达到最佳 采访效果。
• 纪录片往往是编导与被摄对象有较长时间的接触，谈话是在一种朋友谈心式的气氛中 进行，而且也没有时间限制，所以不必要像采访政要、明星那样把话问得很紧，一点 空隙都没有。
• 纪录片采访注重的不是一次谈话的效率，而是为了建立一种关系，一种能和拍摄对象 继续谈话的互相信任、互相欣赏的气氛，这样，接下来的谈话就能进入最佳状态，真 正做到无话不谈。
• 第一节 纪录片采访特点
• 在电视摄像机镜头前采访当事人，请他诉说自己的故事或想法、或者谈论他所了解的 别人，这种做法，是当代纪录片创作中普遍采用的主要方法之一。
因此，采访能 力也和拍摄能 力一样，是纪 录片创作者的 基本功。电视 纪录片的采访 具有电视采访
《电视纪录片分析》课件
制定计划
02
03
组建团队
根据主题，制定详细的制作计划 ，包括拍摄地点、采访对象、拍 摄时间等。
根据制作需要，组建包括导演、 摄影师、采访记者等在内的专业 团队。
拍摄与采访
现场调研
对拍摄地点进行实地考察，了解环境、人文背景等信 息。
采访技巧
运用合适的采访技巧，如开放式、封闭式等，获取有 价值的信息和故事。
03
02
镜头运动
推、拉、摇、移等镜头运动方式， 增强视觉效果和动态感。
画面构图
运用色彩、明暗、线条等元素，营 造意境和氛围。
04
人物塑造
人物刻画
通过细节描写、行为举止、语言特征等手段，塑造立体的人物形象。
人物关系
通过人物间的互动和关系构建，展现人物性格特点和命运走向。
人物内心世界
通过外部行为和言语的描写，揭示人物的内心世界和情感变化。
非线性叙事
打破时间顺序，采用倒叙、闪回等手法，制 造悬念和张力。
嵌套叙事
一个故事内部包含多个子故事，通过相互关 联形成复杂叙事结构。
多重视角叙事
从不同人物的视角叙述事件，展现多元观点 和情感。
镜头语言
01
镜头选择
根据内容需要选择合适的镜头，如 远景、中景、近景、特写等。
镜头组接
合理运用镜头间的切换和转场，构 建流畅的视觉流程。
04 电视纪录片的社会价值
CHAPTER
传播知识
传播历史文化
电视纪录片通过影像和声音记录了大量的历 史事件和文化现象，让观众了解人类文明的 发展历程。
普及科学知识
电视纪录片常常涉及自然科学、社会科学等领域， 向观众普及科学知识和技术成果。
提高公民素养
纪录片的四种基本创作模式PPT优秀课件
真事、真情、真景，着重展现生活原生
形态和完整过程，因此，跟拍、同期声、
长镜头等纪实手法是纪录片最常见的创
作特征。
2021/6/3
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（三）艺术性是纪录片最重要的审美特征。
蒙太奇、音乐、节奏的营造等各种艺术手段的使
用增加了纪录片的审美体验。美国纪录片大师怀斯曼就
经常依据对象的大体走向，为他设计一个客观环境，让
2021/6/3
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后来，格里尔逊将纪录电影定义为“对现实的
创造性处理”。所谓“对现实的创造性处理”主要
指采取戏剧化手法对现实生活事件进行“搬演”甚
至“重构”。
当代中国电视专题片从形式到创作手法都与
直接宣导式一脉相承，直接宣导式导致中国电视专
题片的诞生。
2021/6/3
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二、真实电影式。
“真实电影”是对20世纪60年代出现
为基本美学特征，是一种非虚构的、叙
事的影片样式。它兼有认知和娱乐的功
能，并以之区别于以认知为主的文献档
案影片和以娱乐为主的艺术、剧情影片。
2021/6/3
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二、纪录片的基本特征：
（一）真实性是纪录片最鲜明的本质 特征。
尽管对真实的理解不同，可否使用
虚构的策略意见不一。但总的来说，纪
录片不仅要求人物、事件是真实的，而
的纯粹记录，在被动状态中捕捉真实，
反对在纪录片中使用虚构的手法；后者
认为纪录电影不应该纯粹地记录现实，
而应该主动地去挖掘真实，不排除在纪
录电影中采用虚构等策略。
2021/6/3
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三、访问式。
这是在70年代纪录片美学观念发生重
大革新的情况下出现的。它首先出现在美国
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7
三、论述题 （第1题20分，第2题30分，共 50分）
2、结合实例简要谈谈80年代纪录片，并作出评价。
要点：列举《丝绸之路》《话说长江》《话语运河》《望 长城》等进行简要分析均可。可以围绕课堂讲授的纪录片 制作方式，如“上帝之声”等进行批判;
也可以谈它较之于六七十年代的进步：如80年代大型纪 录片有一种强烈的文化意识，一头指向历史，文化；一头 指向现实、当下，充满一种清醒的现实主义精神，逐步确 立了纪实的理念，多角度探索纪录片的表现手法，极大拓 展了表现空间，对纪录片的本质认识逐步深入。
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三、论述题 （第1题20分，第2题30分，共 50分）
3、选择一部你所感兴趣的纪录片进行纪录片评论， 可以从主题、结构、镜头、人物、细节、色彩、同期 声或者其它角度进行分析，也可以进行总体批判式的 解读，但要做到评述结合，有理有据。
开放式答案。如果是纯粹介绍和复述或者有述无评， 或者只是进行简单拼凑，将视为不合格。
1
一、名词解释题（每小题6分，共30分。）
“蒙太奇”：狭义指在影视作品中指画面的剪辑、组合、组接，广义 的“蒙太奇”不仅指镜头画面的组接，也指艺术思维方式。
纪录片的真实性：纪录片是纪录真实和真实纪录的统一，纪录真实是 指纪录的内容要真实，真实纪录是指纪录的方式要真实。
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不作死就不会挂~ 祝同学们考试顺利，暑假愉快！
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任何自己的看法，而是希望最大限度逼近真实，将真实呈 现在观众眼前，让观众自己得出结论。 如《马戏学校》 2、隐藏主题 ：不是作者没有自己的看法，而是有了看法 不能够或者不愿意说出来。 如《与神话较量的人》。
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二、简答题（每题 10分，共 20分）
3、新生态纪录片的创作手段 1、围绕模拟重现：摘录故事片的片断作为纪录片的资料、用今
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一、名词解释题（每小题6分，共30分。）
意识形态：可以被理解为一种具有理解性的想象、一种观看事 物的方法，存在于共识与一些哲学趋势中，或者是指由社会中 的统治阶级对所有社会成员提出的一组观念,包括政治法律思想、 道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。
什么是纪录片：纪录片，是指一种排除虚构的影片，它具有一 种吸引人的、有说服力的主题和观点，但它直接取材于现实， 并用剪辑和声音增进主题思想。
中国纪录片按照发展阶段大致可分为：80年代以前的纪录片、80年代 大型纪录片、90年代以来的纪录片、新纪录片运动、DV艺术的发展。
新纪录片运动：新纪录运动就是现行的电视体制之外,以艺术 追求为目 的，通过个人行为拍摄的纪录片。 在资金方面，不依托于体制，作者 个人筹措，运作拍摄资金，控制作品的销售及发行渠道；在创作方面， 没有商业化合播出的压力，作者的创作理念不受外部人为因素的制约。
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三、论述题 （第1题20分，第2题30分，共 50分）
1、举例简要分析90年代纪录片及其特征。
如《藏北人家》、《西藏的诱惑》、《最后的山神》《沙与 海》、《远在北京的家》等等都可以分析。90年代以来的栏目 纪录片把镜头从80年代的民族、文化转向了平明百姓，以一种 平视的角 度纪录普通百姓的生活，平民意识成为这一类纪录片 的主要特征。 纪录片观念产生了明显变化，它不再以国家、民族、文化这 些宏大叙事作为表现对象，人的日常生活成为纪录片主体，以 一种客观的态度去记录，还原生活的本来面貌，即便是记录伟 人，也把他们从神坛上请下来，除去笼罩在他们身上的光环， 着力反映他们作为普通人的一面。这与这一时期变化的社会思 潮、美学思潮、技术条件等因素的影响有关，也是纪录片发展 的必然选择。
价值。 其次，纪录片关心的不是新闻事件，而是事件中的人和
人性。 因此，真实性是纪录片的前提，纪录片追求的是我们对
人和人性以及自然的理解的程度。
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二、简答题（每题 10分，共 20分）
2、什么是陈述性纪录片，举例谈谈它的分类和内涵： 陈述性纪录片指：向观众呈现的往往是事实，作者个人
的意见或观点不是隐而不露就是完全没有。 可分为1、旁观主题 ：作者在纪录片的制作中不想加入
天的人去演示历史人物的活动片断、利用或设置与历史事件情 境氛围相似的场景，来模拟再现当年的情景。或者借助高清技 术、Flash、三维动画等先进数字图像处理程序，还原历史。 2、跟踪拍摄：倡导强调采用第三者视角、长镜头、同期声，坚 持客观性
3、人物访谈:历史事件的当事人、知情者或是历史问题的权威研 究人士面对镜头，讲述或评述历史事实 。
4、故事化手法:以人物为故事载体，对视听信息进行故事化表 达的过程。提炼故事化元素，并加以适当表达，可以激发人们 的观看兴趣。
5、双时空交替：第一时空——现实时空，第一时空多用纪实手 法拍摄和表现，表现摄制组寻访拍摄过程中的活动 。第二时 空——历史时空，第二时空主要靠访谈内容、历史遗迹画面、 历史文献资料画面，模拟性再现画面加解说词来营造 。
纪录片按照功能分类：纪实性纪录片、宣传性纪录片、娱乐性 纪录片、实用性纪录片。
陈述性纪录片指：向观众呈现的往往是事实，作者个人的意见 或观点不是隐而不露就是完全没有。
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二、简答题（每题 10分，共 20分）
1、怎样理解纪录片的真实性？ 纪录片是纪录真实和真实纪录的统一，纪录真实是指纪
录的内容要真实，真实纪录是指纪录的方式要真实。 首先，纪录片不以追求时效为目的，它追求的是一种历史
三、论述题 （第1题20分，第2题30分，共 50分）
2、结合实例简要谈谈80年代纪录片，并作出评价。
要点：列举《丝绸之路》《话说长江》《话语运河》《望 长城》等进行简要分析均可。可以围绕课堂讲授的纪录片 制作方式，如“上帝之声”等进行批判;
也可以谈它较之于六七十年代的进步：如80年代大型纪 录片有一种强烈的文化意识，一头指向历史，文化；一头 指向现实、当下，充满一种清醒的现实主义精神，逐步确 立了纪实的理念，多角度探索纪录片的表现手法，极大拓 展了表现空间，对纪录片的本质认识逐步深入。
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三、论述题 （第1题20分，第2题30分，共 50分）
3、选择一部你所感兴趣的纪录片进行纪录片评论， 可以从主题、结构、镜头、人物、细节、色彩、同期 声或者其它角度进行分析，也可以进行总体批判式的 解读，但要做到评述结合，有理有据。
开放式答案。如果是纯粹介绍和复述或者有述无评， 或者只是进行简单拼凑，将视为不合格。
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一、名词解释题（每小题6分，共30分。）
“蒙太奇”：狭义指在影视作品中指画面的剪辑、组合、组接，广义 的“蒙太奇”不仅指镜头画面的组接，也指艺术思维方式。
纪录片的真实性：纪录片是纪录真实和真实纪录的统一，纪录真实是 指纪录的内容要真实，真实纪录是指纪录的方式要真实。
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不作死就不会挂~ 祝同学们考试顺利，暑假愉快！
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任何自己的看法，而是希望最大限度逼近真实，将真实呈 现在观众眼前，让观众自己得出结论。 如《马戏学校》 2、隐藏主题 ：不是作者没有自己的看法，而是有了看法 不能够或者不愿意说出来。 如《与神话较量的人》。
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二、简答题（每题 10分，共 20分）
3、新生态纪录片的创作手段 1、围绕模拟重现：摘录故事片的片断作为纪录片的资料、用今
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一、名词解释题（每小题6分，共30分。）
意识形态：可以被理解为一种具有理解性的想象、一种观看事 物的方法，存在于共识与一些哲学趋势中，或者是指由社会中 的统治阶级对所有社会成员提出的一组观念,包括政治法律思想、 道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。
什么是纪录片：纪录片，是指一种排除虚构的影片，它具有一 种吸引人的、有说服力的主题和观点，但它直接取材于现实， 并用剪辑和声音增进主题思想。
中国纪录片按照发展阶段大致可分为：80年代以前的纪录片、80年代 大型纪录片、90年代以来的纪录片、新纪录片运动、DV艺术的发展。
新纪录片运动：新纪录运动就是现行的电视体制之外,以艺术 追求为目 的，通过个人行为拍摄的纪录片。 在资金方面，不依托于体制，作者 个人筹措，运作拍摄资金，控制作品的销售及发行渠道；在创作方面， 没有商业化合播出的压力，作者的创作理念不受外部人为因素的制约。
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三、论述题 （第1题20分，第2题30分，共 50分）
1、举例简要分析90年代纪录片及其特征。
如《藏北人家》、《西藏的诱惑》、《最后的山神》《沙与 海》、《远在北京的家》等等都可以分析。90年代以来的栏目 纪录片把镜头从80年代的民族、文化转向了平明百姓，以一种 平视的角 度纪录普通百姓的生活，平民意识成为这一类纪录片 的主要特征。 纪录片观念产生了明显变化，它不再以国家、民族、文化这 些宏大叙事作为表现对象，人的日常生活成为纪录片主体，以 一种客观的态度去记录，还原生活的本来面貌，即便是记录伟 人，也把他们从神坛上请下来，除去笼罩在他们身上的光环， 着力反映他们作为普通人的一面。这与这一时期变化的社会思 潮、美学思潮、技术条件等因素的影响有关，也是纪录片发展 的必然选择。
价值。 其次，纪录片关心的不是新闻事件，而是事件中的人和
人性。 因此，真实性是纪录片的前提，纪录片追求的是我们对
人和人性以及自然的理解的程度。
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二、简答题（每题 10分，共 20分）
2、什么是陈述性纪录片，举例谈谈它的分类和内涵： 陈述性纪录片指：向观众呈现的往往是事实，作者个人
的意见或观点不是隐而不露就是完全没有。 可分为1、旁观主题 ：作者在纪录片的制作中不想加入
天的人去演示历史人物的活动片断、利用或设置与历史事件情 境氛围相似的场景，来模拟再现当年的情景。或者借助高清技 术、Flash、三维动画等先进数字图像处理程序，还原历史。 2、跟踪拍摄：倡导强调采用第三者视角、长镜头、同期声，坚 持客观性
3、人物访谈:历史事件的当事人、知情者或是历史问题的权威研 究人士面对镜头，讲述或评述历史事实 。
4、故事化手法:以人物为故事载体，对视听信息进行故事化表 达的过程。提炼故事化元素，并加以适当表达，可以激发人们 的观看兴趣。
5、双时空交替：第一时空——现实时空，第一时空多用纪实手 法拍摄和表现，表现摄制组寻访拍摄过程中的活动 。第二时 空——历史时空，第二时空主要靠访谈内容、历史遗迹画面、 历史文献资料画面，模拟性再现画面加解说词来营造 。
纪录片按照功能分类：纪实性纪录片、宣传性纪录片、娱乐性 纪录片、实用性纪录片。
陈述性纪录片指：向观众呈现的往往是事实，作者个人的意见 或观点不是隐而不露就是完全没有。
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二、简答题（每题 10分，共 20分）
1、怎样理解纪录片的真实性？ 纪录片是纪录真实和真实纪录的统一，纪录真实是指纪
录的内容要真实，真实纪录是指纪录的方式要真实。 首先，纪录片不以追求时效为目的，它追求的是一种历史