三年级趣味数学公开课(课堂PPT)
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2023优质小学趣味数学ppt课件
创造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣
运用多媒体技术，丰富课件内 容
采用游戏化教学，增强互动性
结合生活实际，引导学生应用 数学知识
开展小组合作，培养学生的团 队协作能力
培养学生的数学思维和解决问题的能力
引导学生主动思考： 通过问题引导，激 发学生主动思考和 解决问题的兴趣。
实践应用：通过实践活 动，让学生亲身体验数 学在实际生活中的应用， 加深对数学的理解。
Part Six.
未来小学趣味数学 PPT课件的发展趋 势和挑战
Part One
趣味数学PPT课件介绍
什么是趣味数学PPT课件
定义：以小学生为 主要受众，通过生 动有趣的方式呈现 数学知识
目的：激发学生对 数学的兴趣和热情， 提高学习效果
特点：采用动画、 音效、色彩等手段 ，使数学知识更加 形象化、生动化
个性化定制：未来小学趣味数学PPT课件将更加注重个性化定制，根据不同学生的需求和特点，设计符合其兴 趣爱好和认知风格的课件，提供更加贴心的教学体验和学习支持。同时，教师也将更加注重与学生的沟通和交 流，了解其学习需求和反馈，不断优化课件内容和教学方式。
挑战：如何更好地适应不同地区、不同学校的教学需求 和技术环境。
感谢观看
汇报人：
教学过程：通过展示各种与数字有关的图片和互动游戏，让学生们能够更好地理解数字 的概念和应用。
案例二：加法运算
内容：展示了一个 小男孩和一个小女 孩分别拿着数字为 5和7的卡片，然 后他们把卡片合在 一起，变成了一个
新的数字12。
说明：通过这个案 例，学生可以了解 到加法的基本概念 和运算方法，同时 也可以通过直观的 演示和互动，增强 对加法运算的理解
拓展应用：通过类似的应用题，让学生掌握平均数的概念和计算方法，提高解决实际问题的 能力。
三年级趣味数学公开课(课堂PPT)
10
• 例4：有一堆围棋，按“二黑三白”的顺 序排列起来（如图）。想一想，第26个棋 子是白子还是黑子？第40个呢？ ●●○○○●●○○○……
11
练一练
一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、紫、 绿的顺序依次组装，一共有37只灯泡。想 一想：第20只灯泡什么颜色？最后一只灯 泡什么颜色。
12
白猫警长的故事
7
•
例3、25个苹果分给8个小朋友，其中一个小 朋友多分了1个，其余7个小朋友平均分到几 个苹果？
答：其余7个小朋友平均分到3个 苹果。
8
•
练一练
• 9个小朋友分28块糖，有1个小朋友多分 了1个，其他8个小朋友分的一样多，那么 这个小朋友分到了几个糖？
9
•
练一练
• 32个玩具分给了6个小朋友，其中有1个 小朋友多分了2个，其余每个小朋友平均 分得几个玩具？
4
•
练一练
• 下列算式中，被除数最大是几？最小是 几？
• （1）（ ）÷9 = 5……（ ） • （2）（ ）÷8 = 12……（ ） • （3）（ ）÷5 = 20……（ ）
5
• 例2、算式（ ）÷（ ）= 8……（ ） 中，被除数最小是几？
被除数最小是：8×2+1=17
6
练练
下面算式中，被除数最小是几？ • （1）（ ）÷（ ）=5……（ ） • （2）（ ）÷（ ）=7……（ ） • （3）（ ）÷（ ）=9……（ ）
• 29名黑猫警察排成一列队。白猫警长：立
正！向右看齐！向前看！一、二、三报数。黑 猫警察们开始从左到右报数：一、二、三、一、 二、三、…白猫警长：报一的向前三步走！报 二的后退一步！报三的原地不动。黑猫警察们 按照口令很快排成三队。小朋友们，你知道黑 猫警察按口令排成三排后，从前到后每排各有 几只黑猫警察吗？
小学三年级趣味数学ppt课件
5根
10
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
11
1最懒，2最勤奋 因为： 一不做，二不休
12
鸡蛋的数量
往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子 里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这 样下去，12分钟后，篮子满了。 那么，你知道在什么时候是半篮 子鸡蛋吗？
11分钟时候是半篮子鸡蛋 13
分数的妙用
有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立 下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产 的1/2，1/4，1/6。儿子们想来想去没法分：他们所 得到的都不是整数，即分别为11/2，11/4，11/6。 总不能把一匹马割成几块来分吧？
5
烤面包的时间
史密斯家里有一个老式的烤面包器，一次只能放两片面 包，每片烤一面。要烤另一面，你得取出面包片，把它们 翻个面，然后再放回到烤面包器中去。烤面包器对放在它 上面的每片面包，正好要花1分钟的时间烤完一面。
一天早晨，史密斯夫人要烤3片面包，两面都烤。史密 斯先生越过报纸的顶端注视着他夫人。当他看了他夫人的 操作后，他笑了。她花了4分钟时间。
1
几个有趣的问题
2
缪勒--莱耶错觉
看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪 条更长? 是上面那条吗?
3
填充错觉
看看这幅图，中间有一个黑点，周围是一团灰 雾。 盯着黑点目光不要移动，你觉得灰雾消失了！
4
同样的你试试下边的那幅，这次灰雾不会消失 了。 这是怎么回事？为什么灰雾有时消失有时又 不消失？
“亲爱的，你可以用少一点的时间烤完这3片面包，” 他说，“这可以使我们电费账单上的金额减少一些。”
史密斯先生说得对不对？如果他说得对，那他的夫人 该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢？
10
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
11
1最懒，2最勤奋 因为： 一不做，二不休
12
鸡蛋的数量
往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子 里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这 样下去，12分钟后，篮子满了。 那么，你知道在什么时候是半篮 子鸡蛋吗？
11分钟时候是半篮子鸡蛋 13
分数的妙用
有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立 下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产 的1/2，1/4，1/6。儿子们想来想去没法分：他们所 得到的都不是整数，即分别为11/2，11/4，11/6。 总不能把一匹马割成几块来分吧？
5
烤面包的时间
史密斯家里有一个老式的烤面包器，一次只能放两片面 包，每片烤一面。要烤另一面，你得取出面包片，把它们 翻个面，然后再放回到烤面包器中去。烤面包器对放在它 上面的每片面包，正好要花1分钟的时间烤完一面。
一天早晨，史密斯夫人要烤3片面包，两面都烤。史密 斯先生越过报纸的顶端注视着他夫人。当他看了他夫人的 操作后，他笑了。她花了4分钟时间。
1
几个有趣的问题
2
缪勒--莱耶错觉
看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪 条更长? 是上面那条吗?
3
填充错觉
看看这幅图，中间有一个黑点，周围是一团灰 雾。 盯着黑点目光不要移动，你觉得灰雾消失了！
4
同样的你试试下边的那幅，这次灰雾不会消失 了。 这是怎么回事？为什么灰雾有时消失有时又 不消失？
“亲爱的，你可以用少一点的时间烤完这3片面包，” 他说，“这可以使我们电费账单上的金额减少一些。”
史密斯先生说得对不对？如果他说得对，那他的夫人 该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢？
三年级课堂趣味数学游戏 ppt课件
(猜一字)
看答案
一头牛
(猜一字)
看答案
一月七日
(猜一个字)
看 答案
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
料
下一題
万无一失
下一題
三长两短
下 一題
不三不四
下 一題
一成不变
下一 題
千方百计
下一題
萌
下一 題
生
下 一題
脂
下一題
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
三年级课堂趣味数学游戏
数字谜
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
Байду номын сангаас
十月十日
看答案
一头牛
(猜一字)
看答案
一月七日
(猜一个字)
看 答案
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
料
下一題
万无一失
下一題
三长两短
下 一題
不三不四
下 一題
一成不变
下一 題
千方百计
下一題
萌
下一 題
生
下 一題
脂
下一題
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
三年级课堂趣味数学游戏
数字谜
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
Байду номын сангаас
十月十日
趣味数学上课用PPT课件
要知：流水无返期， 劝君：莫失少年时！ 试问：少年能几时？ 望君：慎思，慎思，
再慎思！
第35页/共36页
感谢您的观看！
第36页/共36页
—— 绝对值
第10页/共36页
第11页/共36页
用16根火柴摆成5个正方形。请移 动2根火柴（任意两根不重合），使正 方形变成大小相等的4个。你会吗？
第12页/共36页
用16根火柴摆成5个正方形。请移 动2根火柴，使正方形变成4个。
第13页/共36页
第14页/共36页
1、撒谎的有几人
5个高中生有，她们面对学校的新闻采访说了如下的 话：
爱：“我还没有谈过恋爱。” 静香：“爱撒谎了。” 玛丽：“我曾经去过昆明。” 惠美：“玛丽在撒谎。” 千叶子：“玛丽和惠美都在撒谎。” 那么，这5个人之中到底有几个人在撒谎呢？
第15页/共36页
提示：假设爱的话是真实的话，那么静香的话就是
假的了。相反，假设爱的话是假的话，那么静香的 话就是真实的。所以，这2人之间必然有1人是撒谎 的。
对于玛丽和惠美也是一样的，这2人中间也必然 有1人是在撒谎。所以，千叶子的话是假的。因此， 在5人中间，撒谎的应该有3人。
第16页/共36页
2、三角形各边之和 请把从1到9的数字填进下图的三角形 里，使每边数字的和都等于23，但每个 数字只能使用1次。
注意：答案不 只一个
第17页/共36页
提示：设各边数字只之和为S，各顶角数字依次为X、Y、 Z（它们被两条边重复使用）。 3S=1+2+3+4+5+6+7+8+9+X+Y+Z S=15+（X+Y+Z）/3
三年级趣味数学资料PPT课件
2009年第24届国际计量大会，国际单位委员会决定
淘汰千克原器，用基于普朗克常数h数值定义“千克”。
2020年9月28日
2
2. 质量其它单位及其换算关系
1 吨 = 1000 千克 1 千克 = 1000 克 1 克 = 1000 毫克 1毫克 = 1000 微克 1微克 = 1000 纳克
2020年9月28日
18
托盘天平需 要砝码吗？
2020年9月28日
答案 19
需要
2020年9月28日
20
说出下列量用什么单位表示较合理？
✓成人质量大概60 ✓一个苹果质量约200 ✓一个鸵鸟蛋约1500 ✓一辆越野车约2 ✓新生婴儿约800 ✓一辆自行车约25
2020年9月28日
千克 克 克 吨 两
千克 21
快速说出下列算式和判断结果？
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年9月28日
25
物体 质量（kg）
红血球 质子 电子
2×10－14 1.7×10－27 9.1×10－31
2020年9月28日
6
2020年9月28日
7
抢答环节
2020年9月28日
8
“1千克”最新 根据什么定义？
2020年9月28日
9
普朗克常数
2020年9月28日
10
千克的单位符 号是什么？
2020年9月28日
✓1千克= ( )克 ✓30千克=( )斤 ✓1克= ( )毫克 ✓蜂鸟大约为2( ) ✓月亮质量比地球( ) ✓电子比质子质量( )
2020年9月28日
1000 60
1000 克 小 小
22
导演：朱咏梅
三年级趣味数学学习课件.ppt
不选题）选题后开始答题，每种分值
的题号只能选择一次，分值高的代表
队有优先选择权。精心整理
31
• 1.小强在计算除法时，把除数
76写成67，结果得到的商是15
还余5，正确的商应该是（13… ） 22
（10分）
…
精心整理
32
• 2.有两根绳子，白绳的长度比红绳的4倍少2
5 米，如果白绳长18米，问红绳长（ ）米。
答：赚2元钱。
精心整理
9
• 、甲、乙、丙三个班共有学生 161，甲比乙班多2人，乙班比 丙班多6人，乙班有（ 54 ）人。
精心整理
10
• 在一个减法算式里，被减数、减数、 差这三个数的和是120，差是减数 的3倍，那么差是（45 ）
精心整理
11
• 小明和小东每人有20块糖， 小明给了小东七块糖，小 明比小东多（14）块糖
（ 30）筐苹果
精心整理
29
• 4冬冬三次数学考试的平均成绩 是89分，4次数学考试的平均成 绩90分，第四次考试的数学得 分是（ 93 ）分。
精心整理
30
风险题
• 规则：
1、 风险题共3类，有10分题，20分题、
30分题，每小题答题时间为1分钟，答
错扣5分。
2、 风险题由各代表队自愿选择每个
分值的题，只有1次选择机会，（可以
精心整理
12
操作题
• 动手制作题规则：
• 准备好图纸
• 小组成员共同参与，团结协作，按时 完成者加30分，超时的不得分。时间3 分钟
精心整理
13
操作题
• 有五张边长是1分米的正方形纸片 • (1)用这五张纸片，拼成一个周长等于12分米的图形（至少三种）
趣味数学公开课课件ppt
抽象思维：学习数学有助于培养学生的抽象思维能力
推理能力：数学中的证明和解题过程可以培养学生的推理能力 应用能力：数学在各个领域都有广泛应用，学习数学有助于培养学生的 应用能力
增强学生解决问题的能力
培养数学思维 提高分析能力 学会举一反三 增强创新创造能力
03
趣味数学公开课的内容
数学历史与文化
学生成绩变化评估
评估方法：通过考 试成绩、作业完成 情况等量化指标进 行评估
评估时间：公开课 结束后一段时间内 进行评估
评估结果：学生的 数学成绩普遍提高 ，对数学的兴趣和 热情也得到了激发
评估分析：通过数 据分析和对比，可 以发现趣味数学公 开课对于提高学生 的数学成绩和兴趣 具有积极作用。
教师自我反思与总结
案例分析：对案 例进行分析，探 讨其中的数学原 理、方法和应用 等。
案例总结：总结 案例的亮点和不 足，提出改进方 案和未来发展方 向等。
案例二：数学游戏增强学生互动
游戏名称：加减乘除大冒险 游戏目的：通过游戏的方式，增强学生对于加减乘除的掌握和运用能力 游戏过程：在游戏中，学生需要完成各种加减乘除的题目，通过不断闯关，获得分数和奖励 游戏效果：通过游戏的方式，增强了学生的互动和参与度，同时也可以更好地掌握数学知识
实例与比喻要有趣味性， 吸引学生的注意力
注重课堂氛围的调节
保持微笑，让学生感受到教师的亲 和力
提问互动，鼓励学生积极参与讨论
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
运用幽默的语言，增强学生的兴趣 和参与度
结合趣味数学游戏，让学生在轻松 愉悦的氛围中学习知识
引导学生思考与发现
提问：通过问题引导学生思考 案例：举例子让学生理解 互动：让学生参与讨论，激发思维 创新：鼓励学生提出新思路和方法
推理能力：数学中的证明和解题过程可以培养学生的推理能力 应用能力：数学在各个领域都有广泛应用，学习数学有助于培养学生的 应用能力
增强学生解决问题的能力
培养数学思维 提高分析能力 学会举一反三 增强创新创造能力
03
趣味数学公开课的内容
数学历史与文化
学生成绩变化评估
评估方法：通过考 试成绩、作业完成 情况等量化指标进 行评估
评估时间：公开课 结束后一段时间内 进行评估
评估结果：学生的 数学成绩普遍提高 ，对数学的兴趣和 热情也得到了激发
评估分析：通过数 据分析和对比，可 以发现趣味数学公 开课对于提高学生 的数学成绩和兴趣 具有积极作用。
教师自我反思与总结
案例分析：对案 例进行分析，探 讨其中的数学原 理、方法和应用 等。
案例总结：总结 案例的亮点和不 足，提出改进方 案和未来发展方 向等。
案例二：数学游戏增强学生互动
游戏名称：加减乘除大冒险 游戏目的：通过游戏的方式，增强学生对于加减乘除的掌握和运用能力 游戏过程：在游戏中，学生需要完成各种加减乘除的题目，通过不断闯关，获得分数和奖励 游戏效果：通过游戏的方式，增强了学生的互动和参与度，同时也可以更好地掌握数学知识
实例与比喻要有趣味性， 吸引学生的注意力
注重课堂氛围的调节
保持微笑，让学生感受到教师的亲 和力
提问互动，鼓励学生积极参与讨论
添加标题
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运用幽默的语言，增强学生的兴趣 和参与度
结合趣味数学游戏，让学生在轻松 愉悦的氛围中学习知识
引导学生思考与发现
提问：通过问题引导学生思考 案例：举例子让学生理解 互动：让学生参与讨论，激发思维 创新：鼓励学生提出新思路和方法
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1
趣味题
• 有一只青蛙在一口8米深的 井底，青蛙用力往上一跳， 可以跳一米高，青蛙跳多 少次可以跳出井外？
2
余数的妙用
在有余数的除法里，余数要比除数小，利 用余数，可以解决许多有趣的实际问题，就 看你会不会巧妙地运用余数了。
3
•
例1、在算式 （ ）÷ 9 = 8 ……（ ） 中被除数
最大是几？最小是几 ？ 被除数最大是：9×8+8=80 被除数最小是：9×8+1=73
10
• 例4：有一堆围棋，按“二黑三白”的顺 序排列起来（如图）。想一想，第26个棋 子是白子还是黑子？第40个呢？ ●●○○○●●○○○……
11
练一练
一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、紫、 绿的顺序依次组装，一共有37只灯泡。想 一想：第20只灯泡什么颜色？最后一只灯 泡什么颜色。
12
白猫警长的故事
13
智慧冲浪
把自然数按下图的顺序排列，请问
“42”排在哪个字母下面。
ABC D 12 3 4 87 6 5 9 10 11 12 16 15 14 13
……
14
•
谢谢大家！
15
7
•
例3、25个苹果分给8个小朋友，其中一个小 朋友多分了1个，其余7个小朋友平均分到几 个苹果？
答：其余7个小朋友平均分到3个 苹果。
8
•
练一练
• 9个小朋友分28块糖，有1个小朋友多分 了1个，其他8个小朋友分的一样多，那么 这个小朋友分到了几个糖？
9
•
练一练
• 32个玩具分给了6个小朋友，其中有1个 小朋友多分了2个，其余每个小朋友平均 分得几个玩具？
4•Biblioteka 练一练• 下列算式中，被除数最大是几？最小是 几？
• （1）（ ）÷9 = 5……（ ） • （2）（ ）÷8 = 12……（ ） • （3）（ ）÷5 = 20……（ ）
5
• 例2、算式（ ）÷（ ）= 8……（ ） 中，被除数最小是几？
被除数最小是：8×2+1=17
6
练一练
下面算式中，被除数最小是几？ • （1）（ ）÷（ ）=5……（ ） • （2）（ ）÷（ ）=7……（ ） • （3）（ ）÷（ ）=9……（ ）
• 29名黑猫警察排成一列队。白猫警长：立
正！向右看齐！向前看！一、二、三报数。黑 猫警察们开始从左到右报数：一、二、三、一、 二、三、…白猫警长：报一的向前三步走！报 二的后退一步！报三的原地不动。黑猫警察们 按照口令很快排成三队。小朋友们，你知道黑 猫警察按口令排成三排后，从前到后每排各有 几只黑猫警察吗？
趣味题
• 有一只青蛙在一口8米深的 井底，青蛙用力往上一跳， 可以跳一米高，青蛙跳多 少次可以跳出井外？
2
余数的妙用
在有余数的除法里，余数要比除数小，利 用余数，可以解决许多有趣的实际问题，就 看你会不会巧妙地运用余数了。
3
•
例1、在算式 （ ）÷ 9 = 8 ……（ ） 中被除数
最大是几？最小是几 ？ 被除数最大是：9×8+8=80 被除数最小是：9×8+1=73
10
• 例4：有一堆围棋，按“二黑三白”的顺 序排列起来（如图）。想一想，第26个棋 子是白子还是黑子？第40个呢？ ●●○○○●●○○○……
11
练一练
一座大楼上的彩灯按红、黄、蓝、紫、 绿的顺序依次组装，一共有37只灯泡。想 一想：第20只灯泡什么颜色？最后一只灯 泡什么颜色。
12
白猫警长的故事
13
智慧冲浪
把自然数按下图的顺序排列，请问
“42”排在哪个字母下面。
ABC D 12 3 4 87 6 5 9 10 11 12 16 15 14 13
……
14
•
谢谢大家！
15
7
•
例3、25个苹果分给8个小朋友，其中一个小 朋友多分了1个，其余7个小朋友平均分到几 个苹果？
答：其余7个小朋友平均分到3个 苹果。
8
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练一练
• 9个小朋友分28块糖，有1个小朋友多分 了1个，其他8个小朋友分的一样多，那么 这个小朋友分到了几个糖？
9
•
练一练
• 32个玩具分给了6个小朋友，其中有1个 小朋友多分了2个，其余每个小朋友平均 分得几个玩具？
4•Biblioteka 练一练• 下列算式中，被除数最大是几？最小是 几？
• （1）（ ）÷9 = 5……（ ） • （2）（ ）÷8 = 12……（ ） • （3）（ ）÷5 = 20……（ ）
5
• 例2、算式（ ）÷（ ）= 8……（ ） 中，被除数最小是几？
被除数最小是：8×2+1=17
6
练一练
下面算式中，被除数最小是几？ • （1）（ ）÷（ ）=5……（ ） • （2）（ ）÷（ ）=7……（ ） • （3）（ ）÷（ ）=9……（ ）
• 29名黑猫警察排成一列队。白猫警长：立
正！向右看齐！向前看！一、二、三报数。黑 猫警察们开始从左到右报数：一、二、三、一、 二、三、…白猫警长：报一的向前三步走！报 二的后退一步！报三的原地不动。黑猫警察们 按照口令很快排成三队。小朋友们，你知道黑 猫警察按口令排成三排后，从前到后每排各有 几只黑猫警察吗？