(完整word版)高中英语必修三课文详解Book3-unit3
Book3-Unit3百万英镑公开课概要PPT课件
lot.
观点题：感觉判断(强词夺理)
F 3. 3.When Henry saw the million pound
bank-note, he was happy and proud of it.
事实题：与事实相反
F 4. 4.The owner didn’t believe that the banknote was real and he asked Henry to get
某人做某事是无礼的202120rudemanner用一种粗鲁的态度manner表方式方法举止态度常用单表礼貌礼仪常用复数
Unit 3 The Million Pound Bank Note
蔡惠玲
warming-up//preparation
Money is not everything
It can buy you a house but not a home,
1. 1.What did the hostess feel when Henry came into the restaurant? How do you know?
1. 2. Why were the owner and hostess shocked when they saw the million pound bank-note in Henry’ hand?
2）how (表现方式202，1 手法等)，从对话中10
2. Why were the owner and hostess shocked when they saw the million pound bank-note in Henry’ hand?
Because they never thought that the bank-note belonged to such a person in rags.
人教版高中英语必修3《unit3》精品课件.
人教版高中英语必修3《unit3》精品课件.一、教学内容本节课选自人教版高中英语必修3《Unit 3》，主要内容包括：Reading and Writing部分，即“Millie’s Pen Pal”一文，重点学习如何描述人物特征、兴趣爱好以及友谊的重要性；Grammar Focus部分，讲解一般现在时和现在进行时的用法；Listening and Speaking 部分，围绕“Pen Pals”主题进行听力训练和口语交流。
二、教学目标1. 能够正确理解和运用一般现在时和现在进行时描述人物特征和兴趣爱好。
2. 提高学生的阅读理解能力，掌握文章主旨大意，了解友谊的重要性。
3. 培养学生的听说能力，学会围绕主题展开交流。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时和现在进行时的区别与运用。
2. 教学重点：描述人物特征、兴趣爱好以及友谊的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于友谊的图片，引导学生谈论自己对友谊的看法，激发学生的学习兴趣。
2. 阅读理解：让学生阅读“Millie’s Pen Pal”一文，完成相应的练习题，掌握文章大意，了解友谊的重要性。
3. 语法讲解：结合文章内容，讲解一般现在时和现在进行时的用法，并通过例句进行巩固。
4. 听力训练：播放听力材料，让学生完成相关练习，提高听力水平。
5. 口语交流：组织学生进行小组讨论，围绕“Pen Pals”主题展开口语交流，培养学生的口语表达能力。
6. 随堂练习：设计相关练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 文章Millie’s Pen Pal2. 语法重点：一般现在时、现在进行时3. 课堂练习：描述人物特征、兴趣爱好七、作业设计1. 作业题目：（1）用一般现在时和现在进行时描述你的好朋友。
（2）围绕“Pen Pals”主题，写一篇短文，介绍你的笔友。
高中英语必修三 课文详解Book 3 - unit 3
必修三Unit 3 The Million Pound Band Note百万英镑Act I, Scene 3Narrator: It is the summer of 1903.这是1903年的夏天。
Two old and wealthy brothers, Roderick and Oliver, have made a bet.两个年迈而富有的兄弟：罗德里克和奥利弗，进行打赌。
【注释：make a bet 打赌eg. I’m good at making a bet on football 310.我擅长打足彩310。
】Oliver believes that with a million pound bank note a man could survive a month in London.奥利弗认为一个拥有一百万英镑支票的人能在伦敦生存一个月。
【注释：survive vi.幸存, 活下来eg. These plants cannot survive in very cold conditions.这些植物在严寒中不能存活。
】His brother Roderick doubts it.他的哥哥对此怀疑。
At this moment, they see a penniless yound man wandering on the pavement outside their house.就在这时，他们看见一位身无分文的年轻人正在他家外的人行道上徘徊。
【注释：on the pavement徘徊街头,没有住处,被遗弃；wandering adj. 漫游的；闲逛的;(精神)恍惚的；错乱的eg. 1) wandering thoughts 错乱的思想2) I felt my attention wandering during the lecture.我感到听讲座时老走神。
】It is Henry Adams, an American businessman, who is lost in London and does not know what he should do.它是亨利亚当姆斯，一位美国商人，他在伦敦迷路了，不知道该怎么做。
book3 unit3 Yhe million pound bank note
Book3 Unit3 The Million Pound Bank Note课内探究检查学案重点词汇：1. scene _________________________归纳总结：______________________在现场；当场________________________________事故／犯罪的现场________________________________出场；登场⑴Nine people died ___________________ and one more person died in hospital in the car crash.撞车事故中有9人当场死亡，还有一人在医院里死亡。
⑵___________________________________________________.他们火速赶到车祸的现场。
2. permit __________________________归纳总结：（1）_______________________允许某人做某事______________________允许做某事___________________允许某人某事（2）__________________________获取某人同意／没有获得某人同意_______________________请求允许（1）_________________________________________________________________.如果天气好，聚会将在花园举行。
（2）You can’t take photographs here ___________________.未经许可你们不能在此处拍照。
⑶Passengers are permitted ____________ only one piece of hand luggage onto the plane.A. to carryB. carryingC. to be carriedD. being carried3. spot _____________________________归纳总结：____________________发现某人（在干……_______________________当场；在现场（1）I had just sat down to work when I ____________________ on the wall.我刚刚坐下来工作就发现有东西在墙上挪动。
外研社高中英语第三册book3 unit3 words单词课件讲解
• A plane shot across the sky. 飞机掠过天空 • He shot out his hand to grab her. ④剧痛跳窜 The pain shot up her arm. ⑤ 突然把…投向 She shot an angry glance at him. 她很生气，瞪了他一眼。 ⑥ 拍摄，摄影 The movie was shot in black and white. 那部电影拍成了黑白片。 ⑦ 射门，投篮 He should have shot instead of passing. 他本该射门，不该传球。
Unit 3 The world of science
Words and Expressions
1. shoot (shot, shot /ʃɒt/ ) v. 一词多义，在不同具体语境中翻译不同
① 射击；发射 • The police rarely shoot to kill. • He shot an arrow from his bow. 他张弓射了一箭. • A man was shot in the leg. 一个人被射中腿部
◆要点必记
have one’s origin（s）in 起源于
in origin 在来源上；在血统上
by origin 从出身上说
the original plan 原先的计划
◆单词积累
original adj. 原来的，起初的
◆单句语法填空
（1）As the Olympics have the origin ___i_n____ancient Greece so does one
人教课标版高中英语必修三 Unit3 单元总览-新版
Unit3 单元总览1. 教材解读本单元课文是根据马克·吐温的著名短篇小说《百万英镑》来进行改编的戏剧剧本，因为戏剧剧本的独特性，教师可以创造性使用教材，整合教材，和学生一起感受戏剧的魅力。
《百万英镑》是马克·吐温著名的讽刺小说代表。
故事讲述了两个富有的兄弟进行一个打赌：如果一位聪明，诚实的但是身无分文的人拥有一张稀少而珍贵的百万英镑大钞，而且他还没有办法证明那张大钞是他的，他的命运会如何呢？哥哥和弟弟有不同的看法，哥哥认为这个人会饿死，因为无论他去哪里，他都没办法花掉这张大钞。
而弟弟认为，有了这张百万大钞，这个人无论如何会成功生活三十天的时间，并且他还不去进监狱。
最后，他们经过一番盘问，选定了一个看起来衣衫褴褛的美国人亨利·亚当斯。
然后，两兄弟就把那张百万大钞给了这个美国人。
令人意外的是，这个美国人在接下来的日子里，靠着这张百万大钞，获得了免费的食物，衣服，免费且豪华的住宿，他的社会地位也不断上升，最后，他还收获了一份浪漫的爱情和三万英镑的银行利息，拥有了一份体面的工作，过上了美好的生活。
本故事诙谐幽默，趣味横生，令人忍俊不禁同时也出人意料。
然而仔细一读，读者也能读出一种讽刺的含义，揭露了资本主义社会金钱至上的残酷现实，也透露出整个社会的悲哀。
本单元和其他单元相比，更具有趣味性和实践性。
因其是一个戏剧文体的课文，教师可以设计丰富的活动，让学生真正感受到英语戏剧的魅力。
教师在教授本单元的时候，不仅可以结合文本，带领学生理解文章的思想内涵，还要引导学生通过戏剧情节的发展，关注戏剧体裁的特殊性，了解故事情节的特点和要素例如时间，地点，人物等等。
教师不仅拘泥于阅读的教学形式，还可以让学生进行戏剧表演，创设情境，让学生真切感受人物特征以便更加了解作者在遣词造句中想要表达的含义。
本文不仅有原版小说，改编剧本，还有一部拍摄于1954年的《百万英镑》电影可以供大家深入了解。
在课后，教师可以推荐学生观看本电影，重温故事情节，让学生用不同的方式来感受文本内容，既加深了理解，又能激发学生自主学习的兴趣，体会到马克·吐温这篇具有讽刺意味的小说是如何从语言上来体现出来的。
人教版高中英语必修三Unit3全课件
人教版高中英语必修三Unit3全课件一、教学内容本节课我们将学习人教版高中英语必修三的Unit 3。
具体内容包括：1. 教材章节：Unit 3 – The Million Pound Bank Note2. 课文内容：本章主要讲述了两个人物因为一个百万英镑的银行支票而引发的一系列故事。
二、教学目标1. 学生能够理解并掌握课文中的重点词汇和语法结构。
2. 学生能够通过阅读和分析课文，提高阅读理解能力，特别是对戏剧文本的理解。
3. 学生能够运用所学知识进行口头和书面表达，提升交际能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解戏剧文本中的幽默和讽刺元素；掌握并运用过去进行时和过去完成时的区别。
2. 教学重点：课文中的重点词汇和语法结构；阅读理解的技巧；口头和书面表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔、卡片等。
2. 学具：课本、笔记本、词典、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于戏剧的短片，激发学生对戏剧的兴趣，引入课文主题。
2. 阅读前：让学生预测课文内容，激发阅读兴趣。
3. 阅读中：引导学生阅读课文，讲解重点词汇和语法结构，分析戏剧文本的特点。
4. 阅读后：进行例题讲解，组织随堂练习，巩固所学知识。
a. 讲解：针对课文中的重点和难点进行讲解。
b. 练习：分组讨论，进行角色扮演，提高学生的口头表达能力。
c. 互动：学生展示练习成果，教师给予反馈和指导。
六、板书设计1. Unit 3 – The Million Pound Bank Note2. 重点词汇：列出课文中的重点词汇，如：bribery, coincidence, criticize等。
3. 语法结构：展示过去进行时和过去完成时的区别及用法。
七、作业设计1. 作业题目：1. What is the main idea of the story?2. How did the two characters react to the million pound bank note?b. 仿照课文，编写一个关于意外之财的小故事。
(完整word版)Book 3 Unit 3
Ⅰ。
重点单词识记1．bet /bet/ n．赌，打赌；vi。
＆vt。
打赌，赌钱2．stare /steə/ vi。
凝视；盯着看3．rude /ruːd/ adj.粗鲁的；无礼的4．indeed /In′diːd/ adv。
真正地；确实；实在5．spot /spɒt/ n．斑点，污点;地点；vt.认出；发现6．passage /′pæsIdʒ/ n．通道；(一)段；船费(包括食宿）7．envelope /′envələʊp/ n．信封8．amount /ə′maʊnt/ n．数量9．genuine /′dʒenjʊIn/ adj。
真的，真诚的10．fault /fɔːlt/ n．过错；缺点；故障11．contrary /′kɒntrəri/ adj。
相违的;相反的；n.反面，对立面12．manner /′mænə/ n．礼貌；举止;方式13．seek /siːk/ vt.＆vi.寻找；探索；寻求14．scene /siːn/ n．(戏剧)一场;现场；场面；景色→scenery n．风景,景色15．permit /pə′mIt/ vt.＆vi.许可；允许；准许; /′pɜːmIt/ n．通行证；许可证；执照→permission n．许可；认可，准许16．account /ə′kaʊnt/ vi。
＆vt。
认为；说明；总计有;n。
说明；理由；计算;账目→accountable adj。
应负责的17．patience /′peIʃəns/ n．耐性；忍耐→patient adj.有耐心的,能忍受的18．unbelievable /ˌʌnbI′liːvəbl/ adj。
难以置信的→believe v．相信；信任→belief n．信仰；信念Ⅱ.重点短语识记1．bring up抚养；培养；教育;提出2．make a bet打赌3．go ahead前进；(用于祈使句）可以；往下说4．by accident偶然；无意中；不小心5．stare at盯着看;凝视6．account for导致；做出解释7．on the contrary与此相反；正相反8．take a chance冒险9．in rags衣衫褴褛10．as for关于；至于Ⅲ。
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必修三Unit 3 The Million Pound Band Note百万英镑Act I, Scene 3Narrator: It is the summer of 1903.这是1903年的夏天。
Two old and wealthy brothers, Roderick and Oliver, have made a bet.两个年迈而富有的兄弟：罗德里克和奥利弗，进行打赌。
【注释：make a bet 打赌eg. I’m good at making a bet on football 310.我擅长打足彩310。
】Oliver believes that with a million pound bank note a man could survive a month in London.奥利弗认为一个拥有一百万英镑支票的人能在伦敦生存一个月。
【注释：survive vi.幸存, 活下来eg. These plants cannot survive in very cold conditions.这些植物在严寒中不能存活。
】His brother Roderick doubts it.他的哥哥对此怀疑。
At this moment, they see a penniless yound man wandering on the pavement outside their house.就在这时，他们看见一位身无分文的年轻人正在他家外的人行道上徘徊。
【注释：on the pavement徘徊街头,没有住处,被遗弃；wandering adj. 漫游的；闲逛的;(精神)恍惚的；错乱的eg. 1) wandering thoughts 错乱的思想2) I felt my attention wandering during the lecture.我感到听讲座时老走神。
】It is Henry Adams, an American businessman, who is lost in London and does not know what he should do.它是亨利亚当姆斯，一位美国商人，他在伦敦迷路了，不知道该怎么做。
【注释：be lost in全神贯注于;沉湎于;不胜…之至eg. Lost in thought/ contemplation , he ran into a pole by the roadside.】Roderick: Young man, would you step inside a moment, please?年轻人，进来坐一会？Henry: Who? Me, sir?谁？是我吗，先生？【注释：step inside进入eg. Step inside. Let's get something to eat.进来吧!咱们弄点东西吃。
】Roderick: Yes, you.是的，就是你！Oliver:Through the front door on you left.通过你左边的前门进来。
Henry:(A servant opens a door) Thanks.（仆人开了一扇门）谢谢！Servant: Good morning, sir. Would you please come in? Permit me to lead the way, sir.早上好!先生。
请进！请允许我带路，先生！Oliver:(Henry enters) Thank you, James. That will be all.（亨利走了进来）谢谢，詹姆斯，好的。
Roderick: How do you do, Mr… er…?你好！…嗯…先生。
Henry:Adams. Henry Adams.亚当姆斯，亨利亚当姆斯Roderick: Come and sit down, Mr Adams.来坐下，亚当姆斯先生。
Henry:Thank you.谢谢。
Roderick: You’re American?你是美国人？Henry:That’s right, from San Francisco.是的，从旧金山来。
Roderick: How well do you know London?你对伦敦很熟悉吗？Henry:Not at all, it’s my first trip here.一点了不熟悉，这是我第一次来这。
Roderick: I wonder, Mr Adams, if you’d mind us asking a few questions.亚当姆斯先生，我想知道你是否介意我问你几个问题？Henry:Not at all. Go right ahead.一点都不介意，你请问！Roderick: May we ask what you’re doing in this country and what your plans are?我可否问一下你在这个国家做什么？你的计划是什么？Henry: Well, I can’t say that I have any plans. I’m hoping to find work. As a matter of fact, I landed in Britain by accident.唉，我说我没有什么计划。
我希望找个工作。
事实上，我是偶然踏上英国的。
【注释：as a matter of fact事实上, 其实eg. As a matter of fact, I didn't have anything.事实上, 我什么也没有。
】Roderick: How is that possible?那怎么可能呢？Henry:Well, you see, back home I had my own boat. About a month ago, I was sailing out of the bay … (his eyes stare at what is left of the brother’s dinner on table)唉，你瞧，回到家，我有自己的船。
大约在一个月前，我正扬帆出海……(他的眼睛盯着兄弟餐桌上的剩饭菜)【注释:sail out开船sail vt. n. eg.1) Do you know how to sail the boat?你知道怎样驾驶这艘船吗? 2) The ship was in full sail.该船正满帆而行。
】Roderick: Well, go on.好的，请继续！Henry:Oh, yes. Well, towards nightfall I found myself carried out to sea by a strong wind.噢，是的。
到了黄昏时分，我发现自己被一阵大风刮进了大海。
【注释：find +复合结构型式：①find + 宾语+现在分词eg. She found a wallet lying on the ground.②find +宾语+过去分词eg. He found the place much changed.③find +宾语+形容词eg. We came home and found the door open.④find +宾语+副词eg. He hurried there, but found them all out.⑤find +宾语+介词结构eg. We have gone over the contract and found everything in order.⑥find +宾语+名词eg. You will find it a difficult book.⑦find +宾语+to be eg. He measured the clothe and found it to be the exact size. 考题：1) A cook will be immediately fired if he is found ______ in the kitchen.A. smokeB. smokingC. to smokeD. smoked2) He is a new man in this field and often find himself _______.A. to get into troubleB. in troublesC. have troubleD. in trouble 】It was all my fault.都是我的错。
I didn’t know whether I could survive until morning.直到早晨，我都不知道自己是否能生存下来。
The next morning I’d just about given myself up for lost when I was spotted by a ship.第二天早上，我正要放弃，突然一艘轮船发现了我。
【注释：表示“一…就…; 刚…就…”句型：①sb. had just done sth. when …刚…就…eg. I had just gone to bed when the telephone rang.②sb. be doing sth. when …正在做…突然这时…eg. I was reading when I heard my name called.③sb. be about to do sth. when …正要做…突然这时…eg. I was about to go out when he came in.④sb. be on the point of doing sth. when …正要做…突然这时…eg. I was on the point of leaving when it rained.⑤Hardly had sb. done sth. when …刚…就… eg. Hardly had I finished my homework when Father came back 考题：1)(09闽) She had just finished her homework ____ her mother asked her to practise playing the piano yesterday.A when B. while C. after D. since2)He was about to tell me the secret ____ someone patted him on the shoulder.A. asB. untilC. whileD. when 】Roderick: And it was the ship that brought you to England.正是那艘船把你带到英国的。