青年马克思主义者培训工程
青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得
青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习心得
在青年马克思主义者培养工程骨干培训班学习的过程中，我收获颇丰，学到了许多有
益的知识和经验。
以下是我个人的学习心得体会：
首先，培训班为我们提供了一个广阔的学习平台。
通过专业的讲师和丰富的教材，我
们系统地学习了马克思主义的基本原理和理论体系，深入了解了社会主义理论和实践，提高了自己的政治思想和理论素养。
其次，培训班注重理论与实践相结合。
除了课堂学习外，我们还参观了一些实际的社
会主义实践项目，例如工人阶级的生产工厂和农民合作社，深入了解了社会主义的特
点和优势。
此外，培训班还组织了一些讨论和交流活动，让我们能够结合自身经验，深入探讨一
些关键性问题，提高了我们的思考和表达能力。
通过与同学们的互动，我接触到了许
多优秀的青年马克思主义者，从他们身上学到了很多。
最后，培训班还注重培养我们的实践能力和组织能力。
通过实践项目和小组活动，我
们学会了如何组织和管理团队，解决实际问题，提高了我们的领导和管理能力。
总的来说，通过参加青年马克思主义者培养工程骨干培训班，我不仅学到了丰富的理
论知识，也提高了自己的思想境界和实践能力。
我相信这些学习和经验将对我的未来
发展和社会贡献起到积极的推动作用。
2024年青年马克思主义培养工程总结范文
2024年青年马克思主义培养工程总结范文在2024年的青年马克思主义培养工程中，我有幸参与并受益匪浅。
本次培养工程注重理论与实践相结合，注重培养年轻人的问题意识、思维能力和实践能力，通过一系列的学习、实践和交流，让我们对马克思主义有了更加深入的理解和把握。
在此，我将对本次培养工程进行总结和回顾。
首先，培养工程注重理论学习。
在培养工程的学习过程中，我们接触到了马克思主义的经典著作，通过深入浅出的讲解和讨论，使我们对马克思主义的理论有了更加深入的理解。
我们学习了马克思主义的基本原理，如唯物史观、阶级斗争、剩余价值等，了解了马克思主义的科学性和实践性。
同时，我们还学习了马克思主义在中国的应用和发展，学习了中国共产党的理论和思想。
通过理论学习，我们对马克思主义的理论体系有了系统的了解，为我们进一步的学习和实践提供了基础。
其次，培养工程注重实践锻炼。
在培养工程中，我们不仅仅是获得了理论知识，更重要的是通过一系列的实践活动来加深对理论的理解和把握。
我们参观了一些企事业单位，了解了企业的生产经营和管理，了解了劳动者的权益保护和工会组织的作用。
此外，我们还参与了一些社会实践活动，如走访农村、志愿服务等，通过亲身经历感受到了社会的现实问题和困难。
这些实践活动使我们更加贴近基层、贴近实际，增强了我们的问题意识和社会责任感。
再次，培养工程注重交流与探讨。
在培养工程中，我们有幸结识了许多志同道合的同学和老师，在集体学习和小组讨论中，我们互相倾听和交流，共同探讨和思考马克思主义的理论和实践问题。
通过交流和探讨，我们不仅仅是获得了知识，更重要的是在思想上得到了启发和提高。
我们从不同的角度和立场出发，思考问题，相互影响和学习，形成了良好的学习氛围和学习态度。
最后，培养工程注重提高思维和实践能力。
在培养工程中，我们通过培训和讲座学习了一些思维和实践方法，如科学研究方法、逻辑思维方法等。
通过学习和实践，我们不仅仅是获得了一些工具和技巧，更重要的是提高了我们的思维能力和实践能力。
2024年青年马克思主义培养工程培训总结标准
2024年青年马克思主义培养工程培训总结标准根据青年马克思主义培养工程的培训总结标准，以下是一个____字的样例总结：第一章：引言青年马克思主义培养工程是培养当代青年马克思主义者的一项重要工作，旨在培养具有正确的世界观、人生观和价值观的年轻人，引导他们成为社会主义事业的接班人。
本次培训旨在总结和评价____年青年马克思主义培养工程的成果和经验，为今后的工作提供参考。
第二章：培训内容和形式本次培训的内容主要包括马克思主义理论基础知识、中国特色社会主义理论体系、马克思主义在中国的新发展、培养青年马克思主义者的路径和方法等。
培训形式包括理论学习、实践探索、案例分析、小组讨论等，多种形式相结合，丰富多样。
第三章：培训组织和管理本次培训由青年马克思主义培养工程领导小组组织和管理，包括制定培训计划、组织师资力量、协调各方资源等。
同时，充分发挥学员积极性，通过学员自我组织和互助学习的方式，促进理论与实践的结合。
第四章：培训成果评估本次培训采用多层次、多维度的评估体系，包括学员理论水平、思想觉悟、实践能力等多个方面的评估指标。
评估手段包括考试、论文写作、个人陈述、实践报告等方式，以全面、客观地评估学员的培训成果。
第五章：培训体会和经验分享通过学员、教师、专家等的讨论交流，总结了培训的体会和经验。
其中，学员认为培训内容丰富、形式多样，有效提升了自身的马克思主义理论素养和实践能力；教师和专家强调培训要注重理论与实践的结合，培养学员的创新精神和批判思维。
第六章：问题与建议本次培训中也出现了一些问题，如培训时间安排不合理、学员之间交流不够频繁等。
在总结中，提出了一些改进和建议，如加强培训方案的设计、增加实践环节的安排、鼓励学员之间的合作学习等。
结论通过本次培训，学员们在理论和实践方面都取得了显著的进步，增强了马克思主义信仰和价值观，为将来的社会主义事业做好了准备。
同时，也识别出了一些问题，并提出了相应的改进建议，为今后的培训工作提供了参考。
2024青年马克思主义者培养工程培训个人总结
2024青年马克思主义者培养工程培训个人总结本次参加2024青年马克思主义者培养工程培训是我作为一名青年马克思主义者的重要成长机会。
通过这次培训，我不仅收获了知识和理论，更加深刻地认识到了自己的社会责任和使命感。
在这篇个人总结中，我将结合培训内容和我的个人感悟，分享我在培训中所学到的重要观点和提升自己的经验。
首先，通过本次培训，我对马克思主义的核心理论有了更深入的了解和掌握。
课程中，老师们以生动有趣的方式阐述了马克思主义的重要理论，如历史唯物主义、辩证法唯物主义、社会发展理论等。
通过案例分析和讨论，我更加深刻地认识到了这些理论对于解读和改造社会的重要性。
同时，培训还注重结合当前的实际问题，如全球化、经济发展和社会不平等等，让我们更好地将马克思主义理论与实际问题相结合，增强了我们运用马克思主义分析和解决问题的能力。
其次，培训过程中，老师们注重培养我们的思想品质和道德修养。
他们强调了作为一名马克思主义者需要具备的人文精神和社会责任感。
通过榜样故事、读书分享和实践活动，老师们引导我们关注社会问题，培养我们的同情心和奉献精神。
在反映跟踪实践环节中，我们深入调研了社会问题，如贫困地区教育资源不均等，通过实际了解问题，我们更加坚定了改善社会状况的决心，并思考了如何通过自己的努力和行动来贡献社会。
另外，培训中还注重培养我们的团队合作能力和组织能力。
通过小组讨论、团队建设和实践活动，我们学会了如何有效地与他人合作，如何统筹协调团队的工作，如何组织和推动项目的实施。
这些技能对于未来从事社会工作和社会运动至关重要，我们不仅要有良好的理论基础，更要具备实践能力和团队合作精神，才能更好地影响和改变社会。
此外，培训中的思想碰撞和交流也为我们提供了一个宝贵的学习机会。
与来自不同地区、不同背景的学员一起学习和交流，让我更加开阔了视野，认识到了不同地区和不同环境下的社会问题与挑战。
在交流中，我们分享了彼此的思考和经验，相互启发，共同进步。
青年马克思主义者培养工程培训方案
青年马克思主义者培养工程培训方案
教学目的：通过社会实践活动，帮助培养对象更好地了解社会现实，加深对马克思主义理论的理解和应用，提高实践能力和组织协调能力。
教学方法：组织参观实践基地、企业和社会组织，参加志愿服务等社会实践活动，引导培养对象深入社区、农村、工厂等基层，了解基层群众的生活状况和需求，开展有针对性的调查研究，提高实践能力和组织协调能力。
三）能力训练
教学目的：通过能力训练，提高培养对象的创新能力、组织协调能力和实践能力。
教学方法：开展团队合作、沟通协调、项目管理等能力训练，组织培养对象参加各类竞赛活动，提高创新能力和实践能力。
四、考核与证书
一）考核方式
采用研究笔记、小组讨论、实践报告、理论考试等多种方式，综合考核培养对象的研究成果和能力水平。
二）证书颁发
培训班结束后，颁发“青年马克思主义者培养工程”证书，对于参加社会实践和能力训练的优秀学员，还可颁发优秀学员证书。
五、实施方案的保障措施
一）组织领导
成立领导小组，负责制定实施方案、组织实施、考核评价等工作。
二）师资力量
邀请党政领导、专家学者、企业家等人士担任讲师，确保教学质量。
三）经费保障
学校拨出专项经费，保障培训班的顺利实施。
四）宣传推广
通过校园宣传、网络推广等方式，宣传“青年马克思主义者培养工程”，吸引更多的优秀青年参加培训班。
青年马克思主义培养工程培训总结范文
青年马克思主义培养工程培训总结范文青年马克思主义培养工程是我国大学生思想政治教育的重要组成部分，旨在深入实施立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。
我参加了这个培训，通过一系列的学习和思考，收获颇丰。
在培训的最后，我要总结一下我的学习心得和收获，以便更好地运用到实际工作和学习中。
首先，参加培训让我深刻认识到马克思主义的伟大理论。
在培训过程中，我们学习了马克思主义的基本原理，深入了解了马克思主义的历史渊源和基本概念。
通过与导师和同学们的深入讨论，我逐渐明白了马克思主义对于解决人类社会问题的深刻洞察力和科学性，更加坚定了我对马克思主义的信仰和追求。
其次，培训让我认识到青年马克思主义者的使命与责任。
作为青年一代，我们要肩负起学习、传承和弘扬马克思主义的重任。
我们要充分发挥年轻人的活力和创造力，积极参与社会实践，不断提高自己的理论水平和实践能力，为建设中国特色社会主义事业贡献力量。
同时，我们也要将马克思主义的精神和思想传递给更多的人，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
此外，培训还提高了我的思想认识和理论分析能力。
通过与导师和同学们的广泛互动，我学会了用马克思主义的方法和观点看待和分析问题。
在培训过程中，我们开展了小组讨论和研究，通过与同学们的交流和辩论，我逐渐学会了表达自己的观点、倾听他人的声音、分析问题的本质和形成自己的思考框架。
这些能力的提高将对我今后的学习和工作起到积极的促进作用。
最后，参加培训让我深刻体会到青年马克思主义者的成长之路。
正如导师所说，成为一名青年马克思主义者不是一蹴而就的，而是一个不断坚定信仰、提高自身素质和接受实践锤炼的过程。
培训结束并不意味着学习的结束，我要坚持学习和实践，不断深化对马克思主义的理解和运用，争取成为一名合格的青年马克思主义工作者。
综上所述，参加青年马克思主义培养工程让我对马克思主义有了更深刻的认识和理解，增强了我的使命感和责任感，提高了我的思想认识和理论分析能力。
2024年青年马克思主义培养工程培训总结范本(2篇)
2024年青年马克思主义培养工程培训总结范本____年青年马克思主义培养工程培训总结一、培训目标和背景作为培训总结的一部分，我们首先需要明确培训的目标和背景。
____年青年马克思主义培养工程是为了加强和推进我国青年马克思主义理论学习和实践活动而举办的一个重要活动。
通过此次培训，旨在提高青年学生对马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的认识，培养他们的马克思主义理论修养和实践能力，使其成为我国具有创新精神和实践能力的栋梁之材。
二、培训内容和方式在培训期间，我们主要组织了一系列的学习讲座、研讨会和实践活动。
具体内容主要包括：1. 马克思主义理论基础知识学习：通过学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的相关文献和讲座，深入了解马克思主义的基本原理和其在中国的发展和应用，增强对马克思主义理论的理解和掌握。
2. 历史唯物主义和辩证唯物主义的学习和讨论：通过学习和讨论马克思主义哲学基础理论，加深对唯物史观和辩证法的理解，培养学生掌握辩证思维方法和分析问题的能力。
3. 马克思主义与现实问题研究：通过针对当前社会经济和政治问题的研究，结合马克思主义理论和中国实际，深入剖析和解决实际问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4. 实践活动和社会实践：通过组织实践活动和社会实践，使学生在实践中更好地理解和运用马克思主义理论，培养他们的实践能力和团队合作精神。
我们采用了多种教学方式，包括专题讲座、小组讨论、实践活动和社会实践等。
通过不同的方式，可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性，提高培训效果。
三、培训效果和问题分析经过培训，我们发现学员们的马克思主义理论学习和思想认识得到了明显的提高。
他们对马克思主义基本原理和中国特色社会主义的理论体系有了更深入的了解，对马克思主义的学习和实践有了更强的意识和信念。
同时，他们还在实践活动和社会实践中积累了丰富的经验，并体验到了马克思主义理论的实际指导作用。
然而，我们也注意到了一些问题。
2023年青年马克思主义者培养工程考试题库
2023年青年马克思主义者培养工程考试题库选择题（每题单独项）马克思主义理论体系的三个主要组成部分是：A. 马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义B. 辩证唯物主义、历史唯物主义和剩余价值学说C. 唯物论、认识论和辩证法D. 阶级斗争、无产阶级专政和党的建设答案：A马克思主义认为，人类社会发展的最终目标是：A. 实现共产主义B. 实现资本主义的高度发展C. 建立无产阶级专政D. 实现全球经济的均衡发展答案：A下列哪一项不是马克思主义中国化的理论成果？A. 毛泽东思想B. 邓小平理论C. “三个代表”重要思想D. 实用主义答案：D青年马克思主义者培养工程的主要目标是：A. 培养具有马克思主义理论素养和实践能力的青年人才B. 提高青年的专业技能水平C. 促进青年的全面发展和个人成长D. 增强青年的国际竞争力答案：A马克思主义认为，生产力的基本构成要素是：A. 劳动者和生产资料B. 劳动资料和劳动对象C. 科学技术和管理水平D. 资本和劳动力答案：A填空题马克思主义中国化的第一大理论成果是______。
答案：毛泽东思想青年马克思主义者培养工程注重理论与实践相结合，强调青年在学习马克思主义理论的同时，要积极参与______。
答案：社会实践马克思主义认为，生产关系一定要适应______的状况。
答案：生产力解答题1.简述马克思主义中国化的重要意义。
答：马克思主义中国化的重要意义在于，它将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，形成了具有中国特色的马克思主义理论体系，为中国革命、建设和改革提供了科学指导。
同时，马克思主义中国化也促进了马克思主义在全球范围内的传播和发展，为世界社会主义运动提供了宝贵经验。
2.谈谈你作为青年马克思主义者培养工程的一员，如何在学习和实践中践行马克思主义。
答：作为青年马克思主义者培养工程的一员，我在学习和实践中践行马克思主义的方式主要有以下几点：首先，我认真学习马克思主义经典著作和党的路线方针政策，不断提高自己的理论素养；其次，我积极参与社会实践，将所学理论知识与实际工作相结合，不断提高自己的实践能力；最后，我注重与同学们的交流与合作，共同探讨马克思主义在当代中国的应用与发展，为推动社会的进步贡献自己的力量。
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广东财经大学2014~2015青年马克思主义者培训工程策划书广财大信息学院组织部二零一四年十月二十七日目录一、活动背景 (3)二、活动主题 (3)三、活动目的 (3)四、举办方与承办方 (4)五、活动对象 (4)六、培训内容 (4)七、预期效果 (4)八、培训管理机制 (5)九、活动形式 (5)十、活动时间与地点 (5)十一、前期工作 (5)十二、活动流程 (9)十三、活动后期 (11)十四、经费预算 (11)十五、应急措施 (12)十六、考核工作 (13)附录一青年马克思主义者培养工程考勤表 (14)附录二结业证书 (15)附录三场控图 (16)附录四到场领导与联系方式 (17)一、活动背景2007年5月15日，团中央在北京启动了“青年马克思主义者培养工程”，旨在通过教育培训和实践锻炼等之有效的方式，不断提高大学生骨干、团支书、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定地跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。
广东财经大学在此前提下，积极效应团委号召，组织团委各成员及各班级青年委员参加青年马克思工程培训。
努力提高自己的政治素质和思想觉悟。
二、活动主题广东财经大学团委青年马克思主义者培训工程三、活动目的帮助大学生团支书学习和掌握党的理论创新结果，了解国情，认识社会，提高思想政治素质，坚定理想信念。
同时对于加强和巩固党执政的阶级基础和群众基础具有重大的现实意义和深远的战略意义。
另外将进一步加强青年马克思主义者的政治修养，增强其政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性和政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人。
四、举办方与承办方举办方：广东财经大学团工委承办方：广东财经大学团工委组织部五、活动对象大一各班团支书，每个学院各派8名。
六、培训内容本期“青年马克思主义者工程培训”将以当今世界形势进行全面剖析，诠释何为马克思主义，加深学员对马克思主义的理解与建立全面的世界观，加强马克思主义者的政治修养，增强其政治信念的坚定性。
使其将来成长为中国特色社会主义坚定的拥护者与接班人。
七、预期效果通过培训，各学员将具备一下素质能力：（一）良好的学习能力，组织能力，洞察力。
（二）坚定的政治信念。
（三）熟练的管理能力素质。
（四）健康稳定的心理素质。
（五）各项基本技能：如口语表达能力，书面表达能力，交际能力，倾听能力。
（六）各项创新技能：如辩论能力，随机应变能力。
（七）各项综合技能：如对信息的筛选获取能力。
（八）优秀的处理问题与矛盾的能力。
八、培训管理机制（一）、学员要求：1、必须按时到场并签到。
2、认真参与其中，不得看手机和开小差。
3、活动结束后准备培训心得。
（二）、工作人员要求：1、提前半小时到底活动场地。
2、对工作认真负责，灵变应对活动过程突发情况。
（三）、考核准则：公平公正，根据学员培训中的表现与参与热情度，结合学员活动培训心得，进行考核。
颁发结业证书。
九、活动形式以讲座的形式进行青年马克思主义者工程培训十、活动时间与地点2014年12月15号，地点暂定学术报告厅。
十一、前期工作（一）通知工作1、在活动前五天通知曾准书记，郭老师，各学院第一副书记，各班级团支书活动时间与地点。
2、通知相关部门人员做好工作准备。
（二）物资准备物资数量具体签字笔3支签到桌1张预订课室提前预订（大概一周前）领导发言稿2份讲师发言稿2份主持人提示卡2份备份电脑1台矿泉水1箱领导为主PPT 2份PPT根据讲师的讲课内容制作由信技部于十一月三十号开始制作，最迟完成于次月十三号。
或者讲师自带PPT流程表10份供邀请领导老师及主持人使用签到表3份用于确认人员到场情况座位表（场控图）12张组织部人手一份座位牌20份领导与嘉宾托盘2个（三）人员安排时间工作任务跟进人&负责人备注11月28号部门会议，交代接下来的安排11月29号素拓票的申请团工委组织部：A 至少准备150张11月30号与校学生会信技部沟通，通知其制作相关课件团工委组织部：I 十天左右准备时间12月2号联系广播台进行相关报道摄影团工委组织部：J12月2号联系校艺术团排出2名礼仪人员与一名主持人团工委组织部：L12月3场地申请团工委组织部：B12月3号着手准备物资团工委组织部：C12月4号联系各个学院确认团支书成员名单，并且反馈工作情况团工委组织部：FG12月5号（晚）组织部会议反馈小组工作情况团工委组织部全员12月6号（周六）对会场进行踩点，查看各个区域，根据会场制作座位安排表团工委组织部：EG12月6号通知部门相关人员到场熟悉场地团工委组织部：F12月10号对与会领导、讲师以及各班团支书通知会议的具体地点、时间团工委组织部：ABCDEFG12月11制作签到表团工委组织部：X12月13号与信技部取得联系并最终确认PPT以及视频。
团工委组织部：X12月13号确认物资是否准备完毕，座位是否合理安排及相关应急措施的准备团工委组织部：G12月14号最后再次联系领导，讲师通知到场时间团工委组织部全员根据实际情况决定十二、活动流程时间12月15号流程备注负责人18：00-18：40 相关负责人负责检查好现场设施，安排好工作人员。
团工委组织部A，B18：40-19：00 学生干部进场，工作人员安排参加的团分批有序进场团工委组织部C支书班中的青马学院填写个人签到表。
19：00-19；15 各院党委书记，校党委与郭老师进场。
就坐领导席(现场保持安静)礼仪人员19：15-19：20 曾准书记进场需有礼仪队成员礼貌引入礼仪人员19：20-19：25 主持人介绍本次讲座的主题并介绍出演讲嘉宾19：25-21：25 曾准书记结合PPT开始对团支书班的青马成员演讲21：25-22：00 演讲结束后，进行同学提问，曾准书记回答的环节场控应及时把麦交给回答的同学，遇到冷场情况应及时暖场团工委组织部D，E22：00-22：05 主持人宣布活动圆满结束，欢送演讲嘉宾团工委全体22：05-22：30 组织青马学员有序离场，并对讲座会场进行善后工作十三、活动后期1、组织与会人员有序离场；2、活动结束后，与会所有干部及干事负责清理会场。
做好物资交收工作；3、与新闻部联系，做好信息整理以及报道工作；4、督促与收集组织各团支书撰写的培训心得。
5、根据学员的活动表现情况与培训心得进行考核。
十四、经费预算活动所需物资单价(元) 数量总价(元)矿泉水（1箱）40 1箱40 签到表0.2 3份0.6个人考核表0.2 120张2440 1套40 音响麦克风等设备的租借场控图（座位表）0.2 12份 2.4 领导演讲稿0.2 2份0.4流程表0.2 20份 4 人员安排表0.2 20份 4 总计120 十五、应急措施（一）、讲座可能出现的情况：1、麦没有声音。
2、电脑故障。
3、PPT出错。
4、冷场。
5、主持人或者讲师口误，现场出现笑场。
（二）、应对措施：1、启用备用麦。
2、换备用手提电脑。
3、备用多几份PPT。
由团工委组织部F负责。
4、主持人及时圆场，随机应变。
5、场控团委组织部D,E保持讲座秩序。
十六、考核工作考核采取加分与扣分制，学员基本分为70分。
由校团工委与青马领导小组进行考核。
以下为本次讲座具体考核规则。
（一）出勤情况考核：1、本次讲座请假的学员将扣2分。
本学年培训期间请假两次者将取消结业证书的颁发。
2、无故缺席者取消结业证书的颁发与取消学员资格证。
3、团工委组织部成员在讲座期间记录学员参与讲座的热情度。
态度积极者加2分，消极，不专心，玩手机等做无关的事者，扣5分。
积极发言两次者，加5分。
（二）培训心得考核：1、培训心得由校团委与青马领导小组审核。
2、字迹整洁，结构完整，认真态度的加5分，反之每一项扣3分。
3、缺交培训心得的学员将取消结业资格证的颁发与取消学员资格证。
4、对讲座认识深刻的加5分。
不够深刻的不加分。
附录一青年马克思主义者培养工程考勤表姓名班级学号日期签到（打勾）附录二结业证书结业证书同志于2014年11月—2015年5月参加广东财经大学“青年马克思主义者培训工程”，经考核合格，准以结业，特发此证。
广东财经大学团工委2015年5月附录三 场控图司仪台主席台工商管理学院，经济与贸易学院 嘉宾，领导法学院，信息学院 会计学院，金融学院礼仪主持财政与税收学院，数字与统计学院 公共管理学院，外国语学院地理与旅游学院，人文与传播学院国际学院附录四到场领导与联系方式姓名联系方式讲师：曾准书记郭书记各院第一副书记工商管理学院经济与贸易学院法学院信息学院会计学院金融学院财政与税收学院数学与统计学院公共管理学院外国语学院地理与旅游学院人文与传播学院艺术学院国际学院。