文明校园创建
文明校园创建方案
文明校园创建方案文明校园创建方案（通用6篇）为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案应该怎么制定呢？下面是小编整理的文明校园创建方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
文明校园创建方案1依照《xx县申报、考核、命名盛市、县级文明单位实施细则》和《xx市示范中小学评估标准》的整体要求，现结合我校实际，特拟定近期创建规划。
一、总体目标1、～至～学年度。
学校各项工作将得到进一步发展，继续加强基础设施建设，努力改善办学条件，加强实验实践课建设，注重课堂教学研究，抓好新教材培训工作，建成具有一定特色和规模化的学校，实现省级文明校园的创建。
完成普九达标任务。
2、～至～学年度。
进一步改革学校管理体制和教育质量的评价体系，促进学校的各项工作走上正规化、制度化、科学化轨道。
努力建成省级文明校园。
3、～至～学年度。
积极创造条件增强教育资源配置，努力引入现代教育手段，坚持远程教育与学校教育相结合。
建成学校局域网，增高办公自动化程度。
形成课堂、网络、图书、多媒体等协同发展的教育教学新格局。
二、总体特色办学宗旨：让学生成才，让家长放心，让社会满意，树文明校风校训：求实、创新、开拓、进取办学特色：管理严、质量高、素质强办学理念：以人为本、以德治校、民主理校，教研强校三、主要措施1、组织与管理积极探索和实施学校内部管理创新，加强民主监管，充分发挥教代会的作用。
以集体智慧和能量，推动学校在管理、质量、声誉、效益等各方面的进步。
以人为本，挖掘教师潜能，调动一切可能因素服务全局工作。
实现学校管理模式，管理制度及评价系统等的革新与创新，向合理、科学、高效、序列化程度上的深度转换。
2、课程实施首先严格执行国家课程方案，开足开齐规定的必修课程。
同时，结合学校的实际，使教育能为当地经济建设服务的必然要求，可适时适地开设有关农业生产上的技术课程，体现农村中学应依附的农业性，形成具有浓郁地方性质的鲜明办学特色。
创建文明校园活动方案(6篇)
创建文明校园活动方案为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，预防青少年学生违法犯罪，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校认真贯彻上级有关文件和要求，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：一、统一思想，提高认识学校领导班子成员要高度重视这项工作，认真____广大师生学习有关文件会议精神，并结合工作实际，对照《安全文明学校标准》经常开展自查、自纠活动，找准突破口，抓住实质。
做到全面贯彻党的教育方针，模范执行国家关于教育的政策规定，依法办学，重视并积极各项改革，重视学生全面发展，积极实施素质教育。
二、广泛宣传，发动群众。
1、以校会形式进行宣传发动，向广大师生明确提出活动要求，讲清活动的意义目的，并动员广大师生关心支持创建安全文明校园活动，群策群力，献计献策。
2、在校园内，以年级为单位进行集会，结合本年级学生年龄特征，对其进行人生观教育，道德规范教育和法制教育以及安全防范知识教育，培养“自学、自理、自护、自强、自律”的好学生。
3、在班____中，以各班为单位举行不同形式的主题班队会。
树正气，弘扬爱国主义、____主义主弦律，增强学生的____主义观念，爱班，为班____增添光彩，向不文明，不安全行为告别，争先创优，争做文明学生，再创文明班级。
4、利用家长学校，成立由部分家长组成的“区域创建安全文明学校”校外活动小组，让学校周边环境稳定，为师生创设安全的活动环境。
从而增强家长参与学校管理，管好自己子女的意识，为社会稳定，学校安宁做贡献。
三、建章立制，落实各种安全防范措施。
1、紧密配合上级公安、工商、文化、交通等部门，取缔学校门前____米半径以内的“三室一厅”，同时加强学生的思想教育工作，采取学校—家庭相结合的办法，利用记录联系本双向交流，双向管理。
2、加强学校安全保卫工作，保安人员值日教师昼夜值班护校，保护师生的人身安全。
3、继续落实门卫工作制度，对进出人员盘查、登记，保证学校正常的教学秩序不受干扰。
创建文明校园实施方案大全7篇
创建文明校园实施方案大全7篇创建文明校园实施方案精选篇1为落实创卫目标工作责任，推动我园创卫工作的顺利进行，全面完成各级创卫办布置的各项目标任务，根据市政府、市教育系统爱卫办的部署和要求，结合我园的实际工作情况，特制定如下计划。
一、指导思想创卫工作要根据《国家卫生区标准》的要求，对照创卫标准，落实长效管理机制，提高“创卫”管理水平，扎实抓好学校健康教育、食品卫生，校园环境，预防常见病和传染病以及灭鼠等各项“创卫”重点工作，全面推进好提高学校管理水平，为学校创造舒适的学习环境打下良好的基础。
二、加强组织领导成立领导小组组长：副组长：成员：三、完善创卫机构和相关制度建设。
1、进一步健全领导机构，坚持一把手领导下的各部门工作负责制，明确工作任务和责任人，健全组织机构，层层抓落实。
2、加强宣传。
利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。
3、保障经费。
确保一定的经费作为后盾，提供经费、器材、工具等保障。
四、环境卫生保洁方面1、坚持各班卫生每日一大扫，上下班一小扫，周五进行卫生大扫除，每月进行卫生大整治活动。
2、每月组织一次全园大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。
3、倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。
4、及时发现纠正学生中的不文明行为，提高学生自我教育、管理的能力。
五、健康教育方面1、定期出好“健康知识宣传专栏”，向家长宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。
2、按计划进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对结核病的`防治和宣传。
3、健康教育开课率100%，按要求做到有计划、有备课，定期检查。
4、教师严格按照教学要求进行备课，不断提高教学质量。
5、认真做好学生健康教育知识的传授教育，确保健康知识及格率100%以上，知晓率80%以上。
六、加强食堂管理。
1、加强食堂管理，健全食堂网络，设立相关的奖惩制度，同时根据有关规定，督促炊事员参加卫生知识学习和体检，做到三证齐全，健全食堂卫生消毒、验收制度，做到分工明确，责任到人。
文明校园创建工作计划8篇
文明校园创建工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建文明校园10条建议
创建文明校园10条建议创建文明校园10条建议：一、加强校园文明教育1.开展丰富多样的文明教育活动，如开展主题讲座、文明礼仪培训等，提升学生的文明素养。
2.组织校园文明志愿者队伍，引导学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、加强校园环境整治1.定期进行校园环境巡查，及时清理垃圾，保持校园整洁干净。
2.建立健全垃圾分类制度，引导学生正确分类投放垃圾，提倡环保意识。
三、倡导文明用语1.加强学生的语言教育，倡导文明用语，杜绝粗口和侮辱性言论。
2.设立言辞规范的宣传栏，发布正能量的内容，引导学生用文明的语言交流。
四、加强道德建设1.开展道德模范评选活动，树立榜样，激励学生树立正确的价值观和行为准则。
2.开展道德讲堂，举办道德讲座，引导学生树立正确的道德观念。
五、加强校园安全教育1.开展校园安全教育活动，如消防演练、交通安全教育等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2.加强校园安全设施建设，如安装监控设备、增加安全警示标识等，确保校园安全。
六、建立和谐师生关系1.加强师生沟通，建立良好的师生关系，增进相互理解和信任。
2.开展师生互动活动，如班级活动、运动会等，促进师生之间的交流与合作。
七、规范校园行为规范1.制定校园行为规范，明确学生的行为准则，引导学生遵守规则，培养良好的行为习惯。
2.加强对学生的行为监管，及时纠正不良行为，营造良好的学习和生活环境。
八、加强校园文化建设1.开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、书法比赛等，丰富学生的校园文化生活。
2.建设校园文化长廊，展示学生的文化作品和成果，增强学生对校园文化的认同感。
九、加强校园卫生管理1.加强校园卫生宣传，提高学生对个人卫生的重视，养成良好的卫生习惯。
2.建立完善的校园卫生管理制度，加强校园卫生检查，确保校园卫生安全。
十、推行绿色出行1.倡导学生步行或骑行上下学，减少汽车使用，降低环境污染。
2.建立自行车停放点，方便学生停放自行车，提供便捷的绿色出行方式。
2023文明校园创建活动报告15篇
2023文明校园创建活动报告15篇文明校园创建活动报告1环境吸引人，文化影响人，习惯造就人。
学校的校园文化是学校综合办学水平的重要体现，也是学校文化底蕴和精神面貌、个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
在总结继承自己的历史文化传统和办学经验的基础上，结合时代的需要和环境的变化，围绕学校办学理念和办学宗旨，以“一个特色、一个创建、三个课题为抓手，提出“整合校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，丰富校园文化生活，充实校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展”的校园文化建设理念。
在校园文化建设中，一方面加强环境文建设，承载校园文化，创造优美、舒适的生活、学习环境;另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标;同时加强精神文化建设，开展丰富多彩的活动，努力造就有特色、和谐、向上的文明集体。
注重倡导特色，丰富载体，活动引领，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化，内涵升华，使学校真正成为师生愉悦成长的乐园。
一、加强校园观念文化的导向作用观念文化是精神文化的内核，它包括师生的思想意识、审美情趣、价值观念、理想追求，它反映了学校师生的群体精神、文明气质、学校风貌，是校园文化的“灵魂工程”。
学校通过在实践中不断总结，探寻到了“书香校园”特色教育之路，逐步形成了新的教育理念，“以特色活校，用质量立校”成为全校上下的共识，师生之间情感融洽尊师爱生、平等相处、教学相长、密切合作;同学之间亲近友爱团结互助、相互理解、互勉互励，学生的安全、归属与爱、自尊等基本需要得到满足，整个校园中有一种浓厚的积极向上的气氛。
加强办学目标、校风、校训的意义的解读和宣传，充分发挥校风、校训的凝聚作用。
办学指导思想：以人为本，人人都是教育环境：以师生发展为本，全心全意做好服务。
坚持“三个面向”的方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
突出学校特色，培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪建设者和接班人。
开展“文明校园”创建活动的实施方案2024
开展“文明校园”创建活动的实施方案2024一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以提升师生文明素养和校园文明程度为目标，全面推进“文明校园”创建活动，营造和谐、文明、向上的校园环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、总体目标通过开展“文明校园”创建活动，力争在2024年底前，实现以下目标：1. 师生文明素养显著提升：师生自觉践行社会主义核心价值观，文明行为蔚然成风。
2. 校园环境整洁优美：校园环境干净整洁，绿化美化水平显著提高。
3. 校园文化丰富多彩：形成具有学校特色的校园文化品牌，文化活动丰富多彩。
4. 管理服务规范高效：学校管理科学规范，服务水平显著提升。
5. 安全稳定和谐有序：校园安全稳定，师生安全感、幸福感显著增强。
三、主要任务（一）加强思想道德建设1. 深入开展理想信念教育：组织开展“学习二十大精神”主题教育活动，通过专题讲座、主题班会等形式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
开展“四史”教育，增强师生对中国特色社会主义的认同感和自豪感。
2. 大力弘扬社会主义核心价值观：在校园内广泛宣传社会主义核心价值观，利用宣传栏、电子屏等载体，营造浓厚氛围。
开展“社会主义核心价值观进课堂”活动，将核心价值观融入教育教学全过程。
3. 加强师德师风建设：组织开展师德师风专题培训，提升教师职业道德水平。
建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师职称评定、评优评先的重要依据。
（二）优化校园环境1. 提升校园环境卫生：实行校园卫生责任制，明确各部门、班级的卫生责任区域。
定期开展校园卫生大扫除，确保校园环境干净整洁。
2. 加强校园绿化美化：制定校园绿化美化规划，增加绿化面积，提升绿化质量。
组织开展“我为校园添绿”植树造林活动，增强师生的环保意识。
3. 完善校园基础设施：加大对校园基础设施的投入，维修更新老旧设施，确保设施安全、功能齐全。
创建文明校园倡议书（精选8篇）
创建文明校园倡议书创建文明校园倡议书（精选8篇）在日常生活和工作中，我们都可能会用到倡议书，不同的倡议书内容同样也是不同的。
那么你有了解过倡议书吗？下面是小编收集整理的创建文明校园倡议书（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
创建文明校园倡议书篇1亲爱的同学们：文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们进取与活力；文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽。
作为当代大学生，创建文明校园、争做文明学生是我们刻不容缓的义务和责任。
为此特向全校学生发出如下倡议：一、校园行为文明1、不攀折花草树木，不践踏、破坏草坪，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等垃圾；2、在公共场所保持安静，维护公共秩序和卫生；3、不在校园内驾驶机动车、摩托车，行走和骑自行车时靠右行、不抢道，车辆停放有序；4、男女同学交往，自尊自爱，落落大方；5、诚信做人，以正确的心态对待考试，杜绝一切作弊行为。
二、教室文明1、上课不迟到、不早退、不旷课，不开手机；2、上课认真听讲，不看课外书籍、不睡觉、不说话，积极参加讨论、回答老师的问题；3、不将早餐、零食等带入教室，自觉保持教室整洁，营造良好教学环境；4、不穿拖鞋、背心等奇装异服进入教学区，不在教室内嬉戏娱乐。
5、上下课走楼梯靠右行，不拥挤。
三、宿舍文明1、严格遵守作息时间，按时起床、就寝；2、保持寝室整洁规范，物品摆放有序，被子叠放整齐；3、不吸烟、不酗酒、不打架；4、不使用大功率用电器，不乱接电线；5、不在校外留宿，不在宿舍留宿他人；6、严禁饲养宠物。
四、就餐文明1、自觉排队就餐、不拥挤、不吵闹；2、节约粮食，不随意丢弃饭菜，饭后自觉将餐具放到回收处；3、不帮他人占座，不将雨伞等物品放到餐桌座椅上。
五、语言文明1、在公共场合不高声喧哗，私下不随意评论他人；2、不说脏话、粗话，不用语言攻击他人；3、交流和交往尽量普通话。
六、形象文明1、养成健康端庄的审美观，在公共区域内不浓妆艳抹、不穿着暴露、不穿拖鞋；2、待人接物有礼有节、不卑不亢，不轻信、不盲从；3、自尊、自爱、自立、自强，不参与庸俗、低俗、媚俗的娱乐活动；4、参加校外活动时自觉维护学校形象和个人形象。
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小学创建文明校园实施方案创建文明学校活动对于全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义。
为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级要求，结合本校的实际，特制订创建文明学校活动的实施方案。
一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以创建国内一流、国际知名和名校为目标，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。
弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。
倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、主要工作（一）高要求学习理论，增强创建意识。
坚持用马列主义、“三个代表”重要思想武装干部和全体师生，不断增强广大党员干部和师生的学习意识。
坚定建设中国特色社会主义信念。
进一步增强教育工作者的责任感、使命感，增强贯彻教育方针、政策的自觉性。
认真学习现代教育理论，学习教育的法律、法规。
把理论学习与研究学校重大问题、解决实际问题结合起来，深入分析我市经济、社会、教育发展走势和学校现状，进一步培育广大干部、党员、教职工以学生发展为本的教育理论，以先进的理念、忘我的境界、扎实的工作、一流的水准，精心打造一中的品牌。
加强学生的政治理论和思想道德教育。
在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。
融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动，开展“学理论、学党章”活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。
努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。
（二）高起点定位目标，丰富创建内容进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。
1、明确创建思路和目标。
坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。
以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。
2、探索科学的创建机制。
建立健全创建工作领导小组，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。
3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。
（1）加大法制宣传教育的力度，加强以《宪法》为核心的“六五”普法宣传，提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。
（2）注重创建的广度和深度。
坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室（个人）活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。
（3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。
通过争做“文明中学生”、“三有、三比”活动，成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。
培养高中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质。
（4）注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。
充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。
通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。
（5）积极开展精神文明共建活动。
教育学生不进“两室三厅”，确立网络文明意识和禁毒意识。
（三）高标准建设队伍，提供创建保证1、抓好班子建设，发挥整体功能（1）加强思想作风建设。
加强党员先进性教育，以主题教育活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。
（2）加强党风廉政建设。
建立健全党党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。
充分发挥党委在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。
坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。
（3）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。
坚持中层以上干部联系点制度。
每人联系一个教研组或一个年级组，了解实情，加强指导，做好思想工作，提高工作实效。
坚持上课，带头参加课题研究和教改实验、竞赛辅导，积极承担培养青年教师的任务。
在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流。
做好每年度学校中层以上干部的民主测评，努力提高干部队伍的整体素质。
2、建好教师队伍，打造一流名师。
（1）政治上关心鼓励教师进步。
以主题教育活动为载体，加强师德教育。
积极倡导的“务实、创新”的优良教风。
要求教师站在教育改革、发展的前沿，刻苦学习，勤奋工作，开拓创新，多作贡献。
（2）积极启动名师工程。
坚持业务培训，在学术建树、教学成就、社会声望等方面为造就骨干、名师创造有利条件。
从学校事业发展和教育教学需要出发，采用多种办法，有组织有计划地安排教师进修深造，增强自身的造血功能。
一是送出去进修，通过硕士学位学习、研究生课程进修、本科学历函授、短期专题培训等多种形式，提高教师学历层次或知识水平。
二是认真实施培养青年教师的“135工程”，充分发挥我校教师的优势，开设专题讲座、拜师结队，做好传、帮、带的工作。
三是定期举行“示范课”、“评优课”、“论文赛”、“教学基本功竞赛”等活动，促进青年教师尽快成长。
四是大胆选拔使用优秀青年教师担任班主任、教研组长、年级组长、中层等，在重要岗位上培养锻炼。
五是运用政策导向，修订《学校津贴实施方案》，继续探索“精干高效、竞争上岗、按劳取酬，向教学骨干倾斜，向突出贡献者倾斜”的人事分配机制，使成绩突出者在评奖、评优、职称评定、职务聘任中脱颖而出，鼓励冒尖。
（四）高品位建设校园，优化育人环境1、深化办学体制改革，进一步挖掘潜力，继续探索多种形式的办学体制的改革，推进校校合作、企校合作、银校合作，探索新型办学模式，充分发挥一中的品牌效应，吸引社会力量的支持，做强做大优质资源，增强办学的活力和实力。
2、加大内部管理体制改革的力度，建立工作规范。
进一步修订各部门工作职责、岗位职责和管理制度，建立科学高效的管理机制。
坚持校务公开和教代会制度，完善民主管理的各项规章制度。
增强教职工和主人翁意识，坚持学校重大决策事项由教代会讨论通过。
依靠工会深入做好教职工的思想政治工作，努力创设进取、民主、和诣、愉悦的工作环境。
3、充分挖掘教育资源的优势，通过创设历史古迹、班级布置、植物特色、中外友谊、名人名言、校史陈列等，浓郁校内人文氛围。
4、抓紧校内、基建和绿化工程建设并以超常的思维，站在宏观的、世界的、未来的高度建设新校区，科学制定校园发展规划，加快建设步伐。
提高校园绿化档次和品位，真正做到四季有花、四季飘香，建设园林化校园。
5、加强综合治理和安全卫生工作。
签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作网络。
加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。
坚持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度（防火、防电、防盗、防毒），安全、卫生包干值日制度。
进一步办好家长学校，健全学校、家庭、社区的教育网络，健全与市交警一大队、桃花坞派出所的共建制度，不断优化校外育人环境。
6、加强后勤管理，健全保障机制。
进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。
明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。
严格校产和财务管理，遵守财经纪律和财务制度，规范收费行为，加强民主理财。
严格对校舍、教学设备器木才、图书资料和学校其它物资的管理。
认真执行校产管理责任制和公物损失赔偿制度。
（五）高效率落实措施，提升创建水平随着改革的不断深入，教育发展步伐的不断加快，精神文明建设的要求也将不断提高。
为此，我们将采取更加切实有效的措施，加强学校的文明创建工作，真正把我校建成精神文明建设的示范区。
1、坚持德育首位，不断提升德育层次。
坚持“以人为本，打实基础，着眼发展”的德育工作思路，以爱国主义教育为主线，进一步鲜明我校“重基础、重实践、重发展”的德育工作特色。
抓实基础性教育，强化日常行为养成教育，开展“三有三比竞赛，争做现代一中人”、“争创文明班级、争做优秀青少年”系列教育活动，加强法制教育和科普宣传，大力弘扬时代精神，营造文明向上的育人环境，推进心理教育，促进学生自我发展和健康发展，提高学生的综合素质。
加强党的知识教育，努力构建以学校为主导，家庭、社会为依托的校内外、家内外、网内外的立体化，开放型的德育网络。
积极开展德育科研，不断提升德育层次。
2、深化教学改革，全面提高教学质量。
教育教学质量将始终是学校工作的生命线。
也是学校文明水平的根本体现。
我们要牢牢抓住“新课改、新课程”这一学校发展的新契机，以课堂教学素质化为突破口，巩固教育教学改革成果，更加鲜明“轻负担，高质量；重基础，扬个性”的教学特色，用率先发展的目标对教育教学质量进行高点定位，用不断上扬的教育教学质量提升学校的办学档次。
（1）积极推进课程改革。
强化综合实践活动课程（研究性学习），为学生营造探求知识、大胆质疑、努力创新的自由空间；开设“综合实验课”，积极探索“综合实验课”的教学思路，为培养学生的创新精神和实践能力提供新的途径，努力将“综合实验课”建成我校的精品课程。
（2）积极推进课堂教学改革。
加强教学管理，以提高教学质量为目标，以提高教学效益为中心，努力使教师从知识本位向以人为本转变，在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面全面把握课程改革的精神实质，积极引导教师开展教学研究，研究新课程，研究^高~考，研究教材，研究学生，研究教法，研究学法，倡导自主型、开放型、探索型的学习方式，倡导民主平等的新型课堂教学模式，形成尊重客观、理性质疑、平等探讨的新型教学风尚，探索有特色、个性化教学，强化学生的主体意识，培养学生良好的学习态度、、学习习惯，促进学生生动活泼地发展。
（3）积极推进信息技术在教学中的应用。
要进一步加强现代教育技术培训，充分利用互联网，探索多种多样的新型教学模式；为学生提供丰富的学习资源和广阔的学习时空。
努力促进信息技术与学科教学的整合，逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式和师生互动方式的变革，构建新型的教学模式，使素质教育真正落实到现代化、网络化教学之中。
3、鼓励科研创新，大力推进科研兴校教育科研工作是学校率先发展先导，没有教科研的率先，就没有教学理念、水平、质量的率先。
要形成科研育师、科研促教、科研助学，科研兴校的工作机制，扬创新个性，倡科研风尚，努力使科研工作成为学校不断发展的增长点。