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2022年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”模块赛题理论-5

2022年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”模块赛题理论-5

2022年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”模块赛题注意事项:1. 共90题,其中识图单选题15题,每题3分,识图多选题15题,每题4分;理论单选题30题,每题2分,理论多选题30题,每题4分,总分285分,时长120分钟。

2. 在规定时间内完成即可,提前交卷的选手不予加分。

3. 遇到意外情况,应及时向裁判报告,听从裁判安排,不要自行处理。

4. 选手在提交竞赛结果前,务必再次核对结果,确认无误后再提交。

一、识图单选题(共15题,每题3分,共45分)1.根据所给构件的正立面图和平面图,选择正确的左侧立面图()。

2.已知某构件的正立面图与左侧立面图,选择正确的平面镜像图()。

3.根据所给正立面图和1-1剖面图,选择正确的2-2剖面图()。

4.检查口图例辨识。

5.总图中各类建筑表示。

6.尺寸标注的规则。

7.砌体结构大放脚的构造。

8.砖基础大放脚构造。

9.砖墙勾缝做法。

10.外墙防震缝及盖缝构造。

11.卫生间排水方案设置。

12.室外疏散楼梯的尺度要求。

13.屋面排气构造。

14.屋面上人孔构造。

15.门的设置要求。

二、识图多选题(共15题,每题4分,共60分)1.根据所给构件的正立面图和平面图,选择正确的左侧立面图( )。

2.根据所给构件的左侧立面图和平面图,选择正确的正立面图( )。

3.三面投影都正确的视图组有( )。

4.窗的类型及开启方式。

5.孔洞图例辨识。

6.墙体的材料图例。

7.地下室穿墙螺栓防水构造节点构造。

8.地下室顶板节点构造。

9.圈梁的构造。

10.附加圈梁的构造。

11.木地板的辨识及应用。

12.折角楼梯的构造要求。

13.高层屋面的排水方式。

14.平屋面构造层次。

15.窗的形式与应用。

三、理论单选题(共30题,每题2分,共60分)1.下列可用于所有防水等级及防水部位的变形缝处的防水措施是()。

A. 外涂防水涂料B. 外贴防水卷材C. 膨胀止水条D. 中埋式防水止水带2.以下关于新旧建筑物基础埋置深度的说法,错误的是()。

2020全国职业技能大赛-建筑工程识图

2020全国职业技能大赛-建筑工程识图

GZ-2020XXX“建筑工程识图”赛项赛题库本题库结合“建筑工程识图”赛项的技能与知识要求制定,由建筑工程识图(包括:建筑专业施工图识读、结构专业施工图识读及综合识读三个部分)、建筑工程绘图(包括:建筑工程施工详图绘制、建筑专业竣工图绘制两个部分)两个模块组成。

结合当次竞赛选用的建筑工程案例图纸的技术数据及组卷标准对各部分的权重要求,在题库所列入的技能领域范围内组合赛卷。

一、建筑工程识图第一部分:建筑专业施工图识读(共计300题)参赛选手根据提供的建筑专业施工图等工程文件,了解图纸信息,发现存在的错误、疏漏,在规定时间内独立完成与图纸内容相关的技能考核任务。

任务一:建筑设计总说明的识读(20题)1.工程图纸目录作用与编排原则;2.建筑设计总说明的作用;3.本工程的设计依据;4.本工程概况;5.本工程的尺寸单位;6.本工程的建筑高度;7.本工程的功能类别;8.本工程的结构形式;9.本工程的耐火等级;10.确定耐火等级的依据;11.本工程的防火分区;12.民用建筑防火分区的分隔方式;13.本工程标高的有关信息;14.本工程的绿建指标;15.本工程的上下水、供热、供电的获取方式;16.防火门的应用和分级;17.构件与材料的耐火极限;18.材料的燃烧性能分级;19.直接顶棚与吊顶棚;20.幕墙的分类。

任务二、其他文本文件的识读(45题)1.本工程窗的类别;2.本工程门的类别;4.本工程门窗应用的标准图集;5.本工程内墙构造做法;6.本工程外墙构造做法;7,本工程室内踢脚的构造做法;8.本工程卫生间墙面的构造做法;9.本工程卫生间卫生洁具的种类;10.本工程幕墙构造做法;11.本工程防潮层构造做法;在总说明?12.本工程何处设置了垂直防潮层;13.本工程地下层地面构造做法;14.本工程首层公共部分地面构造做法;15.本工程首层门厅地面构造做法;16.本工程楼层公共部分地面构造做法;17.本工程卫生间地面构造做法;18.本工程走廊顶棚构造做法;19.本工程办公室顶棚构造做法;20.本工程会议室顶棚构造做法;21.本工程吊顶采用的罩面板;23.本工程屋面排水的组织方式;24.本工程屋面保温层采用的保温材料;25.本工程屋面的隔热构造;26.本工程屋面防水的类别;27.本工程应用的屋面防水材料;28.本工程的隔汽层;29.本工程上人屋面面层构造;30.本工程散水构造做法;31.本工程明沟构造做法;32.本工程行车坡道构造做法;33.本工程轮椅坡道构造做法;34.本工程的无障碍设施;35.本工程竖向交通设施构成;36.本工程楼梯踏步面层构造;37.本工程楼梯栏杆与扶手构造;38.本工程楼梯间门的类别;39.本工程电梯的型号信息;40.本工程建筑节能方案;41.本工程建筑节能构造做法;42.本工程外窗选择的节能功效;43.玻璃幕墙的防火与防烟构造;44.本工程会议室门套的构造;45.本工程防火窗的等级与构造。

2020全国职业技能大赛-建筑工程识图

2020全国职业技能大赛-建筑工程识图

GZ-2020XXX“建筑工程识图”赛项赛题库本题库结合“建筑工程识图”赛项的技能与知识要求制定,由建筑工程识图(包括:建筑专业施工图识读、结构专业施工图识读及综合识读三个部分)、建筑工程绘图(包括:建筑工程施工详图绘制、建筑专业竣工图绘制两个部分)两个模块组成。

结合当次竞赛选用的建筑工程案例图纸的技术数据及组卷标准对各部分的权重要求,在题库所列入的技能领域范围内组合赛卷。

一、建筑工程识图第一部分:建筑专业施工图识读(共计300题)参赛选手根据提供的建筑专业施工图等工程文件,了解图纸信息,发现存在的错误、疏漏,在规定时间内独立完成与图纸内容相关的技能考核任务。

任务一:建筑设计总说明的识读(20题)1.工程图纸目录作用与编排原则;2.建筑设计总说明的作用;3.本工程的设计依据;4.本工程概况;5.本工程的尺寸单位;6.本工程的建筑高度;7.本工程的功能类别;8.本工程的结构形式;9.本工程的耐火等级;10.确定耐火等级的依据;11.本工程的防火分区;12.民用建筑防火分区的分隔方式;13.本工程标高的有关信息;14.本工程的绿建指标;15.本工程的上下水、供热、供电的获取方式;16.防火门的应用和分级;17.构件与材料的耐火极限;18.材料的燃烧性能分级;19.直接顶棚与吊顶棚;20.幕墙的分类。

任务二、其他文本文件的识读(45题)1.本工程窗的类别;2.本工程门的类别;4.本工程门窗应用的标准图集;5.本工程内墙构造做法;6.本工程外墙构造做法;7,本工程室内踢脚的构造做法;8.本工程卫生间墙面的构造做法;9.本工程卫生间卫生洁具的种类;10.本工程幕墙构造做法;11.本工程防潮层构造做法;在总说明?12.本工程何处设置了垂直防潮层;13.本工程地下层地面构造做法;14.本工程首层公共部分地面构造做法;15.本工程首层门厅地面构造做法;16.本工程楼层公共部分地面构造做法;17.本工程卫生间地面构造做法;18.本工程走廊顶棚构造做法;19.本工程办公室顶棚构造做法;20.本工程会议室顶棚构造做法;21.本工程吊顶采用的罩面板;23.本工程屋面排水的组织方式;24.本工程屋面保温层采用的保温材料;25.本工程屋面的隔热构造;26.本工程屋面防水的类别;27.本工程应用的屋面防水材料;28.本工程的隔汽层;29.本工程上人屋面面层构造;30.本工程散水构造做法;31.本工程明沟构造做法;32.本工程行车坡道构造做法;33.本工程轮椅坡道构造做法;34.本工程的无障碍设施;35.本工程竖向交通设施构成;36.本工程楼梯踏步面层构造;37.本工程楼梯栏杆与扶手构造;38.本工程楼梯间门的类别;39.本工程电梯的型号信息;40.本工程建筑节能方案;41.本工程建筑节能构造做法;42.本工程外窗选择的节能功效;43.玻璃幕墙的防火与防烟构造;44.本工程会议室门套的构造;45.本工程防火窗的等级与构造。

建筑识图内容及方法

建筑识图内容及方法

建筑识图内容及方法建筑识图是一种通过观察和分析建筑物,了解其形态、结构、功能和历史等方面的方法。

这一技能在建筑设计、城市规划、历史研究等领域中具有重要意义。

建筑识图可以通过观察建筑物的外观、平面和立面图、细部构造等方面来进行。

建筑识图的内容主要包括以下几个方面:1.建筑物的形态:包括建筑物的整体形状、布局和比例等方面。

通过观察建筑物的整体外观和平面图等,可以了解到建筑物是一个什么样的形状,是否有特定的布局和比例等特点。

2.建筑物的结构:包括建筑物的承重结构和非承重结构等方面。

通过观察建筑物的立面图、细部构造等,可以了解到建筑物的结构是由什么材料构成的,是否采用了特定的结构形式等。

3.建筑物的功能:包括建筑物的用途和功能等方面。

通过观察建筑物的外观和平面图等,可以了解到建筑物是用来做什么的,是否有特定的功能需求等。

4.建筑物的历史:包括建筑物的建造年代、历史背景等方面。

通过观察建筑物的外观、细部构造等,可以了解到建筑物的建造年代、历史背景等信息。

在进行建筑识图时,可以采取以下几种方法:1.观察建筑物的外观:通过观察建筑物的整体外观,可以初步判断建筑物的形态和结构等特点。

2.研究建筑物的平面和立面图:通过研究建筑物的平面和立面图,可以了解到更多关于建筑物形态、结构和功能等方面的信息。

3.观察建筑物的细部构造:通过仔细观察建筑物的细部构造,可以了解到更多关于建筑物的结构和历史等方面的信息。

4.比较建筑物的特点:可以通过对比不同建筑物的特点,来进一步了解建筑物的形态、结构和功能等方面的特点。

建筑识图是一个需要不断实践和积累经验的过程,通过多次观察和分析建筑物,才能掌握这一技能。

同时,了解建筑学的基础知识,如建筑形态学、建筑结构学等,也能对建筑识图的效果有所提升。

建筑识图的目的是通过观察和分析建筑物,了解其特点和历史背景,为后续的建筑设计、城市规划和历史研究等工作提供基础资料和参考依据。

山东省高等职业院校土建施工类专业建筑工程识图技能竞赛B识图

山东省高等职业院校土建施工类专业建筑工程识图技能竞赛B识图

山东省高等职业院校土建施工类专业建筑工程识图技能竞赛识图试卷(B)(总分180分)※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※答题须知:1.请依据提供的施工图作答,其中目录2张,建施21张,结施24张,其余未提供。

2.识图卷分单选题和多选题。

一.单项选择题(共60题,每题 2.5分,合计150分)1.本工程门厅的层高是()mm。

A.4000B.4500C.4800D.85002.以下()不是本工程内墙的厚度。

A.100mm B.120mm C.240mm D.300mm3.本工程上人屋面保温层采用的保温材料是()。

A.75厚A1级挤塑聚苯板B.75厚B1级挤塑聚苯板C.75厚1:10水泥珍珠岩D.75厚预制珍珠岩板4.本工程散水宽度为()mm。

A.800B.900C.1000D.无散水5.本工程给出的门窗尺寸是()。

A.洞口尺寸B.门窗框外轮廓尺寸C.门窗扇尺寸组合尺寸D.门窗开启扇的尺寸6.不属于本工程踢脚做法的是()。

A.磨光花岗石踢脚B.水泥砂浆踢脚C.面砖踢脚D.聚氯乙烯板踢脚7.本工程三层平面图男卫楼面的绝对标高为()m。

A.8.5B.8.48C.80.335D.80.338.下列关于本工程地下室防水的描述正确的是()。

A.本工程地下室防水等级为二级B.防水采用钢筋混凝土自防水和卷材防水做法C.地下室防水混凝土底板厚度≥200mm,抗渗等级≥P6D.在地下室侧墙构造做法中,30厚挤塑聚苯板仅起保温作用9.本工程一层楼梯1第二跑的水平投影长度为()mm。

A.3360B.3640C.3920D.未注明10.本工程挂号、发药无障碍窗口的窗台高度是()mm。

A.600B.800C.1000D.120011.本工程以下说法错误的是()。

A.建施图中屋面标高为结构标高B.内墙阳角采用1:2水泥砂浆做护角C.雨水管采用Φ100UPVC落水管D.±0.000以上外墙采用加气混凝土砌块12.关于本工程楼梯1的说法错误的是()。

全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷

全国职业院校技能大赛建筑CAD识图试卷

2016年全国职业院校技能大赛中职组建筑CAD赛项“建筑施工图识图与理论”环节试题共50题,其中建筑识图25题,每题0.8分;房建理论25题,每题0.4分,总分30分,时间50分钟。

1.根据所给构件正立面图和左侧立面图,选择正确的平面图。

()2.根据所给构件左侧立面图和平面图,选择正确的正立面图。

()3.根据所给构件正立面图和左侧立面图,选择正确的平面图。

( )4.根据所给1-1、3-3剖面图,选择正确的2-2剖面图。

( )5.已知某构件的平面图,请选择1-1剖面图正确的一项。

()6.已知某构件的平面图和正立面图,请选择正确的A向局剖视图。

()7.已知某构件的正立面和左侧立面图,请选择正确的1-1断面图。

( )8.图中关于建筑物入口朝向说法正确的是()。

A.朝东B.朝西C.朝南D.朝北9.图中为某办公楼的檐沟详图,本图详图符号表示内容为:()。

A.详图在编号为3号的施工图上B.详图在编号为5号的施工图上C.被索引的图纸在编号为3号的施工图上D.被索引的图纸在编号为5号的施工图上10、图示为石材幕墙干挂龙骨的断面,请选择石材、角钢、柱子材料图例表示均正确的选项。

()11. 新旧建筑埋深不合理的是()。

12.地下室防水中防水层需高出最高地下水位()mm。

13.图中哪一项注写错误?()14. 下列图示墙身水平及垂直防潮层位置做法错误的是( )。

15. 下列为单向板的是()。

A.①②③⑥⑦ B.①②③⑥ C.①②③ D.②③16. 图示木地面的构造方式为()。

A.空铺式 B.实铺式 C.粘贴式 D.拼装式17. 下图所示楼地面,面层做法和图最匹配的是()。

A.水磨石面层 B.细石混凝土面层 C.缸砖面层 D.木地板面层18. 图示为某住宅自行车坡道详图,请选择坡道长度L正确的选项。

()A. 6500mmB. 4500mmC. 4000mmD. 3500mm19. 下图中楼梯栏杆高度表达正确的选项是()。

2024全国职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛卷及评分标准

2024全国职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛卷及评分标准

附件2.全国职业院校技能大赛“建筑工程识图”赛卷及评分标准2022 年全国职业院校技能大赛高职组“建筑工程识图”赛项竞赛任务(三)建筑专业竣工图绘图(节选)试题1:建筑平面图绘制(20分)打开样板图“试题1.dwg”,按照工程变更单“建筑01”的内容,完成B座四层平面图绘制。

绘制要求:1.按表1设置图层设置样式名“汉字”,字体名为“仿宋”,宽高比为0.7;设置样式名“非汉字”,字体名为“Simplex”,宽高比为0.7。

3.尺寸标注样式设置尺寸标注样式名为“尺寸”。

文字样式选用“非汉字”,箭头大小为1.2mm,基线间距10mm,尺寸界线偏移尺寸线2mm,尺寸界线偏移原点5mm,文字高度3mm,使用全局比例为100。

4.其他1)须注写房间名称,采用3.5号字;图名无须注写;2)电梯轿厢、卫生洁具、消防设施、配电设施、排水设施、空调室外机、消防救援口等无须绘制;索引符号、引出标注、箭头、门窗编号等无须绘制;剪力墙无须材料填充;尺寸只需标注外部两道尺寸及轴线号;须标注标高;3)所有门居墙中;门开启线均为90度;4)除注明外,细节绘制示意图如下:5.绘图比例1:1,出图比例1:100。

保存要求:完成绘制任务后,将绘制好的试题1保存在指定文件夹,文件名为“试题1-xxx.dwg”,xxx为赛场机位号。

试题2:建筑立面图绘制(20分)打开样板图“试题2.dwg”,按照工程变更单“建筑01”的内容,完成B座①-⑪轴立面图(折断线以外无须绘制)。

绘制要求:1.按表2设置图层,线宽默认。

1)图名、尺寸、标高等无须标注;2)A座投影无须绘制;①号轴左侧剩余建筑投影无须绘制;3)门窗分格线均用单线绘制,样式以建筑工程变更单01附图为准;须绘制门开启线,窗开启线无须绘制;4)须图案填充,比例合适。

3.绘图比例1:1,出图比例1:100。

保存要求:完成绘制任务后,将绘制好的试题2保存在指定文件夹,文件名为“试题2-xxx.dwg”,xxx为赛场机位号。

GZ-2018020建筑工程识图赛题库pdf-全国职业院校技能大赛

GZ-2018020建筑工程识图赛题库pdf-全国职业院校技能大赛

GZ-2018020“建筑工程识图”赛项赛题公开内容1. “建筑工程施工图识图”:参赛选手在规定时间内根据提供的建筑施工图和结构施工图等,独立完成建筑工程施工图识图技能要求的考核任务。

“建筑工程施工图识图”技能序号 任务要求 技能点1.1 识读“ 建筑设计总说明及构造做法表、节能设计专篇”,完成指定的技能考核任务本工程图纸目录的编排;总说明中设计依据、工程概况、设计标准、标高尺寸、消防设计要求的确定;本工程屋面、墙体、楼地面、顶棚、散水、坡道、楼梯等构造做法的确定;本工程节能设计构造做法的确定。

1.2 识读“建筑总平面图”,完成指定的技能考核任务本工程用地红线和建筑红线的位置、建筑物或构筑物的平面布局、道路交通、绿化系统及管网的平面布局、各种尺寸标高等的确定;建筑面积、建筑密度、容积率、绿化率等主要经济指标的确定。

1.3 识读“建筑平面图”,完成指定的技能考核任务本工程定位轴线和墙体、走廊、楼电梯位置、台阶、阳台、雨篷、散水构件的位置确定;门窗尺寸、轴线定位尺寸、外包总尺寸、局部细节尺寸和标高的确定;剖面图的剖切位置线与指北针,屋顶平面的坡度、雨水口等。

1.4 识读“建筑立面图”,完成指定的技能考核任务本工程外墙面上所有的可见的构配件,如室外地坪线、台阶、坡道、花坛、勒脚、门窗、雨篷、阳台、雨水管、檐口、变形缝及其他可见附属设施的确定;外立面的装修做法、建筑门窗、檐口高度及各关键部位的控制标高、详图索引符号的确定,详图索引符号与详图的对应关系。

1.5 识读“建筑剖面图”,完成指定的技能考核任务本工程的层数、每层的房间分隔情况;剖到的室外台阶、雨篷、室内外地面、楼板层、墙、屋顶、内外墙、楼梯及其他剖到构件的构造确定;高度方向的门窗等细部尺寸、楼层尺寸、总高度尺寸和主要部位标高、详图索引符号的确定,详图索引符号与详图的对应关系等。

1.6 识读“建筑详图”,完成指定的技能考核任务本工程节点各种构造形式及材料、规格、相互连接方法、相对位置、详细尺寸、标高、施工要求和做法说明等的确定;详图符号与比例注写方式的确定。

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建筑技能大赛建筑识图内容
1、建筑物整体尺寸、即建筑尺寸。

2、建筑物的结构类型:框架结构。

3、柱、梁等构件的细部尺寸以及柱、梁的钢筋布置情况?
4、箍筋加密区两侧各加多少个箍筋?6个,(说明中)
5、G216,N 216各表示什么?
G表示构造钢筋,N表示抗扭钢筋,且统称为腰筋。

6、在主、次梁交接处设有吊筋,吊筋表示为,
即,220表示,设有2根直径20的起拉结作用的钢筋,并要注意吊筋与次梁的钢筋位置的摆放。

7、图中10255/5,表示:梁上部布置5根25的钢筋;下部布
置5根25的钢筋。

图中8256/2,表示:梁上部布置6根25的
钢筋;下部布置2根25的钢筋。

图中7255/2,表示:梁上部布置5根25的钢筋;下部布置2根25的钢筋。

8、其中具有代表性的各梁的相关信息:
8.1、连梁LL4(1)250×400φ8@100/200
(2)225;420
连梁LL4截面尺寸为250×400,箍筋φ8加密区为间距100,非加
密区为200;梁的肢箍布置为上部布置2根25的钢筋,下部布置4根
20的钢筋,端部下部设置4根25的钢筋,长度为1/4L。

8.2、框架梁KL16,框架梁KL16为3跨,截面尺寸为350×600,
上部架立筋布置有2根20的钢筋,2根12的钢筋在中间,并在同一层上,中间加有2根腰筋,箍筋为φ8加密区为间距100,非加密区为200;
而端部的布置为:上部布置2根20的钢筋在角部,2根16的钢筋在中
间,下部同样为225+216,而在中间部分梁的角部设有4根2
0的钢筋在角部,长度为梁净长的1/3L。

8.3、框架梁KL17,框架梁KL17的钢筋布置为:框架梁KL17为1跨悬挑梁,截面尺寸为350×550,此梁的箍筋为φ8加密区为间距100,
非加密区为200,均采用4肢箍,(-0.030)表示梁顶部标高低于此层标高0.03m。

框架梁KL17的下部受力筋为4根18的钢筋,上部角部布置有2根25的贯通筋,中间布置2根12的架立筋。

悬挑的上部布置4根25的钢筋。

箍筋为φ8间距100且采用4肢箍。

8.4、框架梁KL18为1跨,框架梁KL18的钢筋布置为:上部布置同框架梁KL17上部,下部则布置为4根25的钢筋。

9、其余梁同上述梁的读法类同。

人活着的意义,就是活得有价值,可惜很多的人把这种价值看得太浅了,认为拥有更多的财富、拥有社会地位、拥有名气就是价值的体现。

这种价值是一种虚伪的价值,更经不起时间的考验。

因为这个世界不缺少物质,钱也只是我们获取物质的手段罢了。

我们真正缺少的是一种精神、一种真理、一种新知与美,因为这些才能贴近我们的情感,贴近人性,才能让我们感动,才能激发我们潜在的感情与能量。

与物质有关的东西,最终是会被时间所遗忘的,并会很快地被遗忘。

即使被历史留下了,也是因为一种精神而被留下的。

这个世界不缺乏物质,更因为很多的人在内心深处,真正想要的并不是金钱利益,而是一种灵魂的归属,可是多数人从来就没有真正地了解过真实的自己,只是把虚假的自己关在了一个笼子里痛苦,把真实的自己放在了笼子外流浪。

我们应该更深层次地去发现自己,做个自己想要的那个自己。

人活着的意义,就是活得有价值,可惜很多的人把这种价值看得太浅了,认为拥有更多的财富、拥有社会地位、拥有名气就是价值的体现。

这种价值是一种虚伪的价值,更经不起时间的考验。

因为这个世界不缺少物质,钱也只是我们获取物质的手段罢了。

我们真正缺少的是一种精神、一种真理、一种新知与美,因为这些才能贴近我们的情感,贴近人性,才能让我们感动,才能激发我们潜在的感情与能量。

与物质有关的东西,最终是会被时间所遗忘的,并会很快地被遗忘。

即使被历史留下了,也是因为一种精神而被留下的。

这个世界不缺乏物质,更因为很多的人在内心深处,真正想要的并不是金钱利益,而是一种灵魂的归属,可是多数人从来就没有真正地了解过真实的自己,只是把虚假的自己关在了一个笼子里痛苦,把真实的自己放在了笼子外流浪。

我们应该更深层次地去发现自己,做个自己想要的那个自己。

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