八年级物理密度课件

合集下载

人教版物理八年级上册6.2《密度》课件(34页ppt)

人教版物理八年级上册6.2《密度》课件(34页ppt)

新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用
已知铝棒的直径 d 为100mm,长 l 为2.5m,铝棒的质量是多少?
V
d
2
l
3.14
0.1m 2
2.5m
0.02m3
2
2
m铝 铝V 2.7 103 kg / m3 0.02m3 54kg
(1)在计算过程中,要有必要的文字叙述和公式,不能只写计算过程;(2)如果物理量的 单位不一致,必须要统一,可以就密度单位来处理体积或质量的单位;(3)计算的结果必须 由数值和单位一起组成。
新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用
下列对公式的理解,正确的是( C )
A.密度大的物体,质量一定大 B.体积越大的物体,密度越小 C.物质的密度与物体的质量和体积的大小无关 D.某种物质的密度与质量成正比
新知讲解
任务三、掌握密度公式的计算与运用

特别强调
① ρ、m、V关系的同一性; ② ρ的不变性:ρ是物质的一种特性,它不随物质的质量和体 积的改变而改变。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 思考:①实验中需要测量什么物理量? 质量、体积。 ②实验过程中需要用到什么测量工具? 托盘天平、刻度尺。 ③如何直观地验证同种物质的质量与体积是否是正比? 运用图象寻找规律。
新知讲解
任务一、知道物质质量与体积的关系
2.探究同种物质质量与体积的关系 制定计划与设计实验:
任务二、知道密度的物理意义及单位
常温常压下水的密度是1.0×103 kg/m3,那么它的 物理意义是什么呢?
它表示1m3的水质量为1×103 kg。
新知讲解
任务二、知道密度的物理意义及单位

八年级上册 物理 课件 6.3测量密度

八年级上册 物理 课件 6.3测量密度
3. 用细线将石块系好,慢慢放入量筒中,测出水和 。 石块的总体积V2
4. 小石块密度表达
式:
= m = m
V V2 V1
不规则固体密度测量实验数据的记录
石块的质量 m(g)
石块的体积 石块的密度
石块放入 石块和水
前水的体 的总体积 V V2 V1
积 V1(cm3) V2 (cm3 ) (cm3 ) (g/cm3 )
提示
根据
,只m要测出质量m和其对应的体积V就行.可以分
V
别用水和牛奶将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出水的
体积,即是瓶的容积和牛奶的体积.
谨记
探索的含义在于发 现和创新, 探
索永无止境
谢谢
越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 不要常常觉得自己很不幸,世界上比我们痛苦的人还要多。 人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。 成功的道路上充满荆棘,苦战方能成功。 目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。没有它,天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 知识好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。 瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。 强烈的信仰会赢取坚强的人,然后又使他们更坚强。 相逢的故事多似流星,唯你与我,以眼认眼,以身还身。 不要因为众生的愚疑,而带来了自己的烦恼。不要因为众生的无知,而痛苦了你自己。 宁可自己去原谅别人,莫让别人来原谅你。 不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。 让死人去埋葬死人吧,我们既然有生命,我们就应当活下去,而且要活得幸福。 写字像插秧,一株一株的种。——王月英 生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。 发光并非太阳的专利,你也可以发光,真的。 一日不读口生,一日不写手生。 相逢的故事多似流星,唯你与我,以眼认眼,以身还身。 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

初中物理人教八年级上册第六章质量与密度密度PPT

初中物理人教八年级上册第六章质量与密度密度PPT

1.0×103
水银
13.6×103

0.9×103
干松木
0.5×103
煤油
0.8×103

8.9×103
酒精
0.8×103

11.3×103
C
下列关于密度的说法正确的是( )。 A.密度大的物体质量一定大 B.固体的密度一定比液体的密度大 C.体积大的物体密度一定大 D.密度大的物体单位体积的质量一定大
1.98
1.43
1.29
1.25
0.18
0.09
一氧化碳


二氧化碳

空气
1、密度是物质的一种特性, 每种物质都有自已一定的密度。
2、同种物质密度跟物质的质量、体积大小无关
3、不同种物质,密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的, 它的大小受物质状态、温度等影响。但是要注意,如果无特殊说明,我们认为同种状态的物质,密度是一定的。
不同
改变
B
人教版 八年级物理(上)第六章 质量和密度 第2节 密度
5、下列说法中错误的是( ) A.对于给定的一种物质,它的质量和体积比值一定 B.物质的密度和质量成正比,与体积成反比 C.质量相同的不同物体,它的密度越大,体积越小 D.体积一定的不同物体,它的质量越大,密度越大
B
6、人们常说:“黄金比铁重”,这句话若用科学语言表述,应当是( ) A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大
观察表中数据能发现一些规律:
记住 水、铜、铁、铝、冰、干木、水银、煤油、酒精、空气密度,对提高解题速度有好处。
1、有一块金属,质量为237g,体积是30cm3, 这块金属的密度是 g/cm3,这种金属 是 。 若将这块金属切成两半,则其中一半的密度是 g/cm3。 2、单位换算: (1)30ml= cm3 = m3 (2)5.5g/cm3 = kg/m3 (3)7.9×103kg/m3 = g/cm3

人教版八年级物理上册 《密度》质量与密度PPT优秀课件

人教版八年级物理上册 《密度》质量与密度PPT优秀课件
(二)密度:表示物质的一种特性
1.定义:数值上等于物体单位体积的质量。
2.公式:ρ=m/V。 3.单位:1g/cm3=1×103kg/m3。
第十九页,共二十页。
谢谢观看
第二十页,共二十页。
第三页,共二十页。
教学内容
点我喔
01 情 景 引 入 02 互 动 新 授
03 巩 固 扩 展 04 课 堂 小 结
第四页,共二十页。
情景引入
同学们,在生活中,我们常用一些现象来区分不同的 物质,同学们先想想,我们都是通过什么方法来判断呢? 让我们开动脑筋,想一想!
例如:用味道来区分
酱油和醋。
第五页,共二十页。
叫做这种物质的密度.密度在数值上等于物质单位 体积的质量,用符号ρ表示。
第十页,共二十页。
互动新授
密度的定义式:
密度= 质量 体积
ρ
=
m V
(1)国际单位:千克每立方米(kg/m3, kg·m-3 )。 (2)常用单位:克每立方厘米(g/cm3 , g·cm-3 )。 (3)单位换算: 1 g/cm 3 =103 kg/m3 。
第十三页,共二十页。
互动新授 3.一些气体的密度(0℃ ,在标准大气压下)
物质名称 二氧化碳
密度
/(kg m3 )
1.98
物质名称 一氧化碳
密度 /(kg m3 )
1.25

1.43

0.18
空气
1.29

0.09
第十四页,共二十页。
互动新授 通过观察三个表中的数据,能发现什么规律?
(1)一般:ρ固>ρ液>ρ气 。 (2)一些物质密度相同:如冰和蜡,酒精和煤油。 (3)同种物质物态不同密度可能不同:如冰和水。 (4)固体和液体密度用国际单位,数值都表示为“×103 ”的形 式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ;气体密度用国际单位,数值没有 “×103”,如ρ空气=1.29 kg/m3。

八年级物理(人教版)测量物质的密度(课件)

八年级物理(人教版)测量物质的密度(课件)
m2 m1
V
三、测量盐水的密度
B.第二组设计方案: ①用天平测出空烧杯的质量m1; ②把盐水倒入烧杯,测出烧杯和盐水的总质量m2; ③把烧杯中的盐水倒入量筒,测出盐水的体积V. 则盐水密度的表达式
m2 m1
V
三、测量盐水的密度
C.第三组设计方案: ①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1; ②把一部分盐水倒入量筒,测出盐水的体积V; ③测出烧杯和剩余盐水的总质量m2. 则盐水密度的表达式
V
2.实验器材:天平、量筒、烧杯、盐水;
3.实验方案:三组设计方案.
上面的三幅图是 改进后的实验方案, 请将下面的步骤补 充完整,并练习设 计出记录数据的表 格。
三、测量盐水的密度
A.第一组设计方案: ①用天平测出空量筒的质量m1; ②把盐水倒入量筒,测出盐水的体积V; ③同时测出量筒和盐水的总质量m2. 则盐水密度的表达式
第六章 质量与密度
6.3 测量物质的密度
人教版物理(八年级上册)
新课引入
要想知道艺术品是由和田玉、还是玻璃制成的呢?
一、测量密度的实验设计
1.实验原理
ρ m V
2.测量仪器:
天平、量筒
3.测量对象:
石块
盐水
一、测量密度的实验设计
学习量筒用法 1.量筒是测液体(小固体)体积的仪器 2.观察量筒、量杯 3.量筒上的标度与读数
②把适量水倒入量筒,记下体积 步骤 ③V1放入物体(拴线或针压)使物体浸没在水中,记下
体积V2,测得物体的体积V=V2-V1
④物体的密度ρ=m/V2-V1
误差:若先测体积后测质量,所测密度将偏大
课堂小结
器材:天平、烧杯、量筒、滴管、被测液体等
测液体 的密度

人教版初中物理八年级上册 - 第3节 测量物质的密度(共计29张PPT)

人教版初中物理八年级上册 - 第3节 测量物质的密度(共计29张PPT)
(2).液体的体积,可用量筒或量杯直接测出.
量筒和量杯的壁上有刻度,刻有”ml”字样, 是体积的单位,叫 毫升.1ml=1cm 3 。使用 时,先弄清量筒的最大刻度是多少立方厘 米,每一小格代表多少立方厘米。测液体 的体积时,把液体倒入量筒里,观察量筒 里液面到达的刻度,就可知液体的体积。
量筒的使用方法
142
89.4 52.6
78
1.146
1. 蜡块不沉入水中,也能用天平 和量筒测出蜡块的密度吗?想想有 什么好办法?
2.如果是体积过大不 能放入量筒或量杯里 呢?
测固体和液体密度实验模拟
课堂练习
1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得 质量是27g。放入装有80mL水的量筒中,水面升到90mL, 这块岩石的密度是_2_._7_×__1_0_3__kg/m3,这一小块岩石的密度 与那一大块岩石的密度___相__等__(选填“相等”或“不相 等”)。
求出水的体积,即是瓶的容积和牛奶的体积.
多种多样的密度计
实验室密度计
多种多样的密度计
气体密度计
数字式密度计
量筒的读数














读数时,视线 应与液面的凹 形底部相平。 若液面是凸形, 读数时,视线 应与液面的凸 形顶部相平。
体积的测量
用量筒可以 直接测出液 体的体积。
形状规则的 固体可用刻 度尺等测量
对于形状不规则的较 小固体,因用刻度尺 根本无法测出其体积。 这时只能用量筒利用 排水法进行测量。
2.测盐水 的密度
天平称出盐水的质量 (差值法)
量筒测出盐水的体积

人教版八年级上册物理第六章第二节《密度》课件

人教版八年级上册物理第六章第二节《密度》课件
3.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。 对于不便称量的庞大物体,利用此种方 法可以方便地求出它的质量。
LOGO
练习:1、请估计你身体的体积? (人的密度近似于水的密度) 练习2、请估计你教室内的空气的质量? (ρ空气=1.29 kg/m3)
LOGO
六、小结
1.探究物质的质量与体积关系
=100 ——
公式中的数据要同时 国际单位制单位或常用
单位一定统一单位
=12.5×103kg/m3
∵ρ< ρ金
∴纪念币不是纯金的
LOGO
五、密度的应用
1. 密度的公式 ρ=m/ V 鉴别物质。 2.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。
对于形状不规则或不便测量的较大物体,利 用此种方法可以方便地求出它的体积。
第六章 第二节
密度
LOGO
LOGO
提出问题:
1.如果你是电影的剧务你将如何制作石头?为 什么这样做?
2.观察两个相同的烧杯中分别盛有相同质量的 酒精、水体积相等吗?
LOGO
用天平比较质量相同的不同物质的体积
结论:体积相同的不同物质质量不同,质量相同的不
同物质体积不同。 LOGO
一、实验探究:同种物质的质量和体积的关系 猜想:同种物质的质量和体积成正比
4.固体和液体密度用国际单位,数值都表示为
“×103 ”的形式,如ρ水=1.0×103 kg/m3 ; 气体密度用国际单位,数值没有“×103”, 如ρ空气=1.29 kg/m3
LOGO
水的密度:
ρ
水=1.0
10
3
千克/米
3
物理意义:表示每立方米水的质量
是1.0 10

人教版八年级物理上册 密度 课件25页PPT

人教版八年级物理上册 密度 课件25页PPT

m V
密度的计算 3.求体积:

Vm

人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
达标检测
请同学们完成学案中的达 标检测 时间:5min
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
密度表
铝块3
135
50
m/v g/ cm3
0.5 0.5 0.5 2.7 2.7 2.7
铝块
50
40
30
木块
20
10
10 20 30 40 50
建构密度的概念:
质量m / g 体积 V /cm3
m/v g/ cm3
木块1
5
10
0.5
木块2
10
20
0.5
木块3135270 Nhomakorabea0.5
铝块1
27
10
2.7
铝块2
请同学们完成学案 中的反馈练习三 时间:5min
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
人教版八年级物理上册 6.2密度 课件25页PPT
盘点提升
1.同种物质的
质量与体积的 比值相同 2.不同种物质,
质量和体积的比 值一般不同。
探究质量 与体积的
关系
m
V
1.求密度: m
V
2.求质量:
密度的基础 知识

2.对于人类而言,转基因技术或是天 使,或 是魔鬼 ,既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音,也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
的一种特性,我们给它命名为 密度
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6 .0 13 k 0/g m 3 7 .8 13 k 0/g m 3
即 球铁,故此球是空心的.
解法二:比较体积法.
根据
m V
得V
m,
设质量是3kg的球是实心的,
则 V 实 m 铁 球 7 .8 1 3 k 3k 0g /g m 33 .8 5 1 4 0 m 3,
又 3 .8 5 1 4 0 m 30 .3d 83 m 5 ,
铁 7.9×103㎏/m3
铝 2.7 g/cm3
一些固体的密度
物质名称
铂 金 铅 银 铜 钢、铁
密度
/(kgm3)
21.4103 19.3103 11.3103
10.5103 8.9103 7.9103
物质名称
铝 花岗岩
砖 冰 蜡 干松木
密度
/(kgm3)
2.7103
(2.6~2.8)103 (1.4~2.2)103
幸 自 己 生 性 乐观
日常生活中人们是根据 什么 来鉴别不同物质的?
颜色、软硬、气味……
你还知道其他方法吗?
物质的质量与体积的关系
用天平称量体积相同的木块、铝块、铁块,它 们的质量相同吗?关于称量的结果,你受到了什 么启示,能提出什么问题?
不同物质 体积相同 质量不同
同种物质的质量与体积的关系
变,因为体积要发生变化,所以密度要发生变化 .如一块冰化成水后,密度由 0.9103kg/m3变
成 1.013 0kg/m3,但质量不发生变化,所以体
积要变小.
需要注意的几个问题
(1)关于质量和密度两个概念的区别.
质量是物体的属性,而密度是物质的特性. 如一瓶汽油用去一半,剩下一半的质量只是原来 的二分之一,但密度却不变.
25
15 5 0 10 20 30
V/cm3
同种物质
质量和体积比值相同 具有成正比的关系
一.密度:
某种物质组成的物体的质量与它的体积之比 叫做这种物质的密度。
二.密度的计算公式:
质量
密度=————
体积
密度-ρ 质量-m 体积-V
m 则公式就为: ρ =——
V
三.密度的单位:
国际单位: 千克/米3 kg/m3 单位:
正确的是( A)
A、铜球不可能是实心的 B、铝球是实心的,铜球可能是实心的 C、铜球是实心的,铝球一定是实心的 D、铝球和铜球都是实心的
可以计算质量难以测量的物体 (如金字塔、人民英雄纪念碑等)
判断金属球是否为空心
例2 一只铁球质量是3kg,体积是0.5dm3, 试判断 此铁球是空心的还是实心的.(已知铁的密度 是 7.8103kg/m3)
解法一:比较密度法.
球 m V 球 球 51 3k 4 0 m g36.0130 k/g m 3
两物体的密度之比为_9_:_4_,若把甲物体截去1/2,
乙物体截去1/3则剩下的甲、乙两物体的密度之比为_
_9_:_4。
能力提高
1.某钢瓶中氧气的密度为6千克/米3,一次气焊用
去其中的1/3,则剩余氧气的密度为___4_千__克__/___米__3_。
2、用质量相同的铝和铜制成体积相同的球则下列说法
而 0.38d5m 30.5dm 3, 即 V实V球, 所以此球是空心 的.
解法三:比较质量法.
根据
m V
得m=ρV,设体积为 0.5dm3的球是实心
的,则其质量为
m 实 铁 V 球 7.8130 k/g m 3514 0m 3
3.9k,g
3.9kg>3kg,即 m实m球,故此球是空心的.
解题心得归纳:
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kgm3)
1.98 1.43 1.3)
1.25 0.18 0.09
1、一般情况下,不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质,如煤 油和酒精,冰和蜡。
3、同种物质在不同的状态,密度不同。
冰和水:一个物体的状态发生变化时,质量不
常用单位: 克/厘米3 g/cm3
四、换算关系:
1 g/c3 m 1 c 1 g3 m 0 .0 0 .00 k 0 m 0 3 g 1 0 10 0 k/1 0 m g30
即:1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3 1 kg/m3=10-3 g/cm3
五.物理意义
水的密度: 1.0×103 kg∕m3
计算密度.鉴别物质
2.计算物体的体积: V=m/ ρ
例:用天平称得一捆细铜丝的质量是445克,已知 铜的密度是8.9×103千克/米3,这捆细铜丝的体积是多 少?
解:由公式ρ=m/v得 v= m/ρ=445g/8.9g/cm3= 50cm3
注:如果知道铜丝的横截面积还可以计算出这捆铜丝的 长度。
可以计算一些体积难以测量的物体 (如沙子、等一些形状不规则的物体)
实验:测量不同体积的相同物质的质量。 器材:
托盘天平
砝码
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
将实验数据填入下表中:
铝块1 铝块2 铝块3
体积/cm3 10 20 30
质量/g
27 54 81
1
2
3
不同体积的相同 物质——铝块
通过所作的图象,你得到什么结论?
55 m/g
(20,54)
45
35
(10,27)
物理意义是:1m3的水的质量是1.0×103 kg
——————————————————————
注:密度是物质的一种特性,通常可以用来鉴别
一些物质。但,会受一些外界因素的影响(如温度.压 强.状态等)。在温度变化不大时由于固体和液体的热 胀冷缩不大,我们可以认为密度不变。
想一想:
你能解释出它们的物理意义吗?
密度是物质的一种特性,密度的大小只与物质的 种类有关,它不会随着质量和体积的改变而改变。
密度公式的应用:
1.计算物质的密度: ρ=m/V
计算密度.鉴别物质
2.计算物体的体积: V=m/ ρ
可以计算一些体积难以测量的物体 (如沙子、等一些形状不规则的物体)
3.计算物体的质量: m=ρV
有些物体的质量太大不便于直接测量
这三种方法用其中任何一种都可以判断出球是实心的还是 空心的.但如果题目还要求求出空心部分的体积,则用第 二种方法更简便些.
基础过关
1、根据密度公式ρ=m/V,下列说法中正确的是( D)
A.物体的密度与物体的质量成正比 B.物体的密度与物体的体积成反比 C.物体的密度与质量成正比同时与体积成反比 D.密度是物质的一种特性与质量、体积无关
2、一个铅球用了多年,没有发生改变的是( C)
A.质量
B.体积
C.密度
D.三者都没改变
3、判断一下:
1、大铝块的质量为4㎏,小铝块的质量为1㎏,则大铝
块的密度大于小铝块的密度。
(× )
2、一杯酒精用去一半后,剩下的酒精密度为原来的一
半。( × )
4、填空
甲、乙两物体的质量之比3:2,体积之比2:3则甲、乙
0.9103
0.9103 0.5103
一些液体的密度
物质名称
水银 硫酸 海水 纯水
密度
/(kgm3)
13.6103 1.8103
1.03103
1.0103
物质名称
植物油 煤油 酒精 汽油
密度
/(kgm3)
0.9103 0.8103 0.8103 0.71103
一些气体的密度
(0℃ ,在标准大气压下)
3.计算物体的质量: m=ρV
例:人民英雄纪念碑的碑心石是体积为42.6米3的 一整块花岗岩,花岗岩的密度是2.6×103千克/米3,碑 心石的质量是多少?
解:由公式ρ=m/v得 m=ρV= 2.6×103千克/米3 ×42.6米3= 110.76×103千克 答:碑心石的质量是110.76×103千克。
二、密度
想一想
是 不 是 有 些可 笑,是 不是有 点可悲 ,亦或 许可以 说是有 点白痴 ,从来 没发现 自 己 可 以 这 么白, 一直未 曾将你 真正移 出心房 ,一刻 没有停 止思念 ,即使 知道不 会 有 回 应 , 不会有 结果, 不会有 ,什么 都不会 有,可 还是这 么白的 告诉自 己,我 想 你 了 , 我 想知道 你好不 好。 要 不 怎 么说 人是世 界上最 矛盾的 综合体 呢,有 些 事 明 明 没 结果却 偏偏让 自己头 破血流 ,有些 人已经 远走不 再回头 却还是 傻傻的 心 存 幻 想 , 过去的 不再回 来,回 来的不 再完美 ,这么 简单的 道理, 能安慰 别人的 话 语 却 始 终 拯救不 了自己 ,这世 界满满 的都是 白痴。 一 个 人 太 过于念 旧是他 的 优 点 也 是 缺点, 该放不 放自然 难以洒 脱,过 去只能 是过去 ,而人 始终要 面对的 却 是 今 天 和 明天, 天没塌 ,地没 陷,那 么生活 就要继 续,一 味回忆 只是更 多的带 来 痛 苦 , 仅 此而已 。回忆 ,也是 一把双 刃剑, 这之中 的含义 ,你懂 得,不 是么? 不 止 一 次 默 默的进 入空间 ,寻找 曾经的 影子, 却发现 一切其 实早已 物是人 非,是 我 不 甘 心 一 直在等 待会有 奇迹出 现,可 理智的 人都知 道,所 谓奇迹 ,那是 出现在 电 视 剧 或 是 小说里 的情节 ,生活 没有那 么多奇 迹,只 有现实 和面对 ,要不 怎么说 我 生 活 在 想 像里…… 不 得 不 承 认, 像存在 我这种 心理的 人很多 ,我真 的很庆
1.计算物质的密度: ρ=m/V
例:有一枚第十一届亚运会纪念币,它的质量为 16 .1克,体积为1 .8厘米3,试求制成这枚纪念币的金属 密度,是何种金属?
相关文档
最新文档