三年级自然
三年级美丽的大自然作文【三篇】
三年级美丽的大自然作文【三篇】导读：本文三年级美丽的大自然作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】如果问大家世界上什么东西最珍贵，可能有的人会说当然是黄金和钻石最珍贵，当然黄金和钻石当然很珍贵，但是我觉得美丽的大自然会更加珍贵，应为大自然有一年四季，在一年四季中花草树木会变化，所有景物都随之而变。
不信就看着吧!春天，万物复苏，小河正敲打着鼓呢!它们叮叮咚咚的流着，因为河流哥哥正向远方奔腾呢;小草弟弟从大地里探出小脑袋来呢，他吸了一口新鲜的空气看着那虽然干枯的大树又长高张粗，心里还十分不服呢;大树哥哥并没有干枯死掉，他现在又长出了新的叶子，大树哥哥又开始了他一个新的开始;几株野花也开了;到处一片欣欣向荣的景象。
美丽极了!在炎热的夏天，大树哥哥的枝叶也越来越茂盛成为一个茂盛的大树，小草弟弟看见大树哥哥长得那么大也不甘示弱，努力的长大，小朋友在草地里玩累的就到树荫下去乘凉。
处处在炎热里欢笑。
秋天处处金灿灿的一片：稻子金灿灿的，果实金灿灿的挂在树梢，农民伯伯脸上也是金灿灿的笑容。
菊花在路边散发出淡淡的香气。
在林子里，一片片树叶像蝴蝶一样飞来飞去，美丽极了!冬天，到处白茫茫的一片，可是也不寂寞，小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗……可快乐了。
大自然很美，我爱美丽的大自然!【篇二】大自然真美啊!走，我带你去看看。
看，湛蓝的天空，那么洁净，那么透明，一眼望去，仿佛能看到整个宇宙，让人感觉好舒服。
小鸟在天空自由自在地飞翔，好像也在说：啊!大自然真美啊!小河清澈见底，像一条长长的翡翠碧玉，鱼儿在水中游来游去，又好像在空中飞翔一样。
一群群的鸭子顶着水游过来，仿佛在进行龙舟比赛，明净一样的水面顿时荡漾起来一道道波纹。
还有绿油油的草地，散发着大自然的芬芳。
一只小甲虫正在往前走，它东张张西望望，一只欢快的小鸟飞过来，小甲虫吓得立刻跑得无影无踪了。
还有一些小花，有着你数不清的颜色，比如红彤彤、黄灿灿、蓝莹莹……，万紫千红，真讨人喜欢。
三年级写美丽的大自然的作文(10篇)
三年级写美丽的大自然的作文（10篇）也许你会讨厌下雨和潮湿的天气。
但是如果你用心去看，就不一样了。
当窗外的雨继续下时，房间里一片寂静。
这个时候，你只需要静下心来。
坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮的书，喝一口热气腾腾的花茶，花香沁人心脾，窗外的空气融为一体，慢慢地，慢慢地潜入你的心脾。
轻柔的小提琴音乐牵着你的手，带你进入美丽的梦境。
当你醒来时，你可以穿上你的外套，戴上你的雨伞，去外面散步。
你看，小村庄里低矮的房子里冒出烟来，灯火通明，在细雨中朦胧。
烟，光，毛毛雨，树，草。
自然界的一切都让你和他们成为朋友吗？我想这就是朱自清先生写春天的雨时的感受吧。
当然不可能天天下雨，还有晴空万里。
晴空是夏天的骄傲，四季的天空是它最美的。
然而，你必须担心炎热的夏日阳光。
1但是，只要用心和他们做朋友。
夏天的蓝天没有杂质，只有可爱的白云点缀着它。
知了在树荫下歌唱夏天的美丽。
你可以静静地坐在小溪边，郁郁葱葱的大树伸出手臂为你遮挡阳光，绿草早在春天就为你织出毛茸茸的软绵绵的毯子。
躺在毯子上，仰望蓝天，小溪有节奏地演奏着《水边的阿狄丽娜》。
当你完全沉醉在美丽的世界里，一阵微风轻抚你的脸庞，扬起你的长发，披上它。
此时此刻，自由之歌是否在你耳边响起？你是否觉得自己是蓝天的一员，在和云宝宝们跳着欢快优美的群舞？太阳已经落山了，让我们骑自行车，踏上回家的路。
远处，夕阳妈妈在五彩斑斓的夕阳里，带着甜甜的笑容向你招手！用心去欣赏这个世界。
上帝用心创造他们，怎么对得起老人的好？自然是人类的家园，也是灵魂的家园。
大自然给我们生命和灵感，它是美的源泉...大自然的美让人感到兴奋；大自然的魔力令人惊叹。
当你走进美丽的大自然时，玛丽到处都是鸟和花，听到鸟儿快乐地啁啾。
那里的花草郁郁葱葱，你会感受到大自然的美丽，大自然的宁静，春天的温暖。
蓝天白云，躺在绿油油的嫩草上，会觉得有点凉意，会觉得很舒服，闭上眼睛，听着鸟儿快乐、惬意、自由的歌声。
花儿竞相开放，各显其美。
有关大自然作文三年级8篇
有关大自然作文三年级8篇有关大自然作文三年级1春天，万物复苏，大地换上了新装，我静静的等待着风姑娘的到来，把我带到山岗，生根发芽！我慢慢的等着，过了一会儿，风姑娘带着我到了山岗，我知道，我将在这里生根发芽，变成一株野菊花。
酷暑，在雨精灵的呼唤下，我的脚终于长出来了，虽然我还只有十几厘米高，但我旁边的野百合姐姐却告诉我：“你不要灰心，终有一天，你会长得很高，很快乐！”当我往山下的小荷塘望去，看见那荷花姐姐红满池塘的景象，我多么羡慕它们，那么漂亮，那么迷人……深秋，果实挂满了枝头，花儿红遍了山岗。
野百合姐姐也开花了，她的花呈白色，六片花瓣，中间有几根红色的“彩带”可美了！而我，还只鼓着一个黄色的花苞，被几片绿叶衬托着，我多么想快快长大，开出像百合的姐姐的那样的花。
终于，在一次次凉爽的雨后，在一次次百合姐姐的鼓励下，我终于像蝴蝶那样破茧而出。
我的身子不再像幼时那样矮小，脆弱，而是挺拔的小枝干。
我的手，脚都被染成了金黄色，绿叶弟弟附在我身上，衬托着我，我心里十分高兴：我终于开花了!严冬，我和野百合姐姐都凋零了，我的花瓣，一片一片似蝴蝶飞舞地落下来。
河水变成了小朋友的溜冰场，山岗成立刻人们运动的最佳地方。
我们这些渐渐被冰雪覆盖，整个世界被冰雪“吞没“了！我静静的等待着春天，等待着风姑娘再次到临，把我的下一代带到山岗、田野、小溪边，再次生根发芽……有关大自然作文三年级2春雨妈妈"沙沙，沙沙"地淋着大地，正在呵护自己的宝宝——坚强的花花草草。
雷公爷爷也"轰隆"地说着："春天来了，宝贝孩子们你们该起床了。
"小鸟"叽叽喳喳"地唱着歌，兴致勃勃地叫着："春天来了，春天来了"夏姑娘迈着脚步匆匆回来了。
太阳公公把大地烤的滚烫滚烫。
热的可爱的小狗"哈哈"地直喘气。
荷叶捧出娇美又鲜艳的花儿。
小青蛙在一起"呱呱"的练习唱歌，期盼着去参加联欢晚会呢！在树上"知了，知了"的说个不停："简直太热了，秋姑姑您快点回来吧！"秋姑姑一回来，果园里的果子笑红了脸，一个个都"咚咚"地掉了下来。
三年级自然作文10篇
三年级自然作文10篇1. 春天的花我最喜欢春天，因为春天里有美丽的花朵。
春天来了，大地上的花开得真美丽。
有红的、黄的、蓝的、紫的，颜色各不相同。
我经常在花丛中追逐，感受花的香味和色彩。
2. 夏天的太阳夏天是一个温暖的季节，太阳充满了能量。
每天早上，当太阳升起来，它把光和热倾倒在大地上。
夏天的太阳很热，我们可以在太阳底下游泳、玩耍和晒太阳。
夏天的太阳让人感到快乐和充满活力。
3. 秋天的收获秋天是一个丰收的季节。
稻谷、玉米、葡萄和果实都成熟了。
我经常和家人一起去农田里采摘水稻，感受收获的喜悦。
秋天的天空也特别美，有时候会出现五彩斑斓的彩虹。
4. 冬天的雪冬天来了，天气变得很冷，也下起了雪。
雪花纷纷扬扬地落在大地上，像一朵朵洁白的花。
我喜欢在雪地里堆雪人、打雪仗和滑雪。
冬天的雪给我们带来了欢乐和惊喜。
5. 河流的美丽我家附近有一条小河，它非常美丽。
河水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。
河岸上的花草茂盛，鸟儿在树上歌唱。
我常常与朋友一起来到河边玩耍，畅享大自然的美丽。
6. 山的壮丽我去过一座大山，它非常高大和壮丽。
登上山顶，可以俯瞰整个城市的美景。
山上的树木葱茏，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
我喜欢徒步爬山，感受大自然的宏伟和力量。
7. 花园里的蝴蝶我家后院有一个花园，里面有很多美丽的花朵和蝴蝶。
每当蝴蝶掠过花丛，花园就充满了生机和活力。
我喜欢追逐蝴蝶，看它们在花间飞舞。
蝴蝶是花园中的小精灵。
8. 果树的成长我爷爷家有几棵果树，每年夏天都可以品尝到新鲜的水果。
在春天，果树上的花朵绽放，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶。
随着夏天的到来，果树慢慢结出了果实。
我喜欢在果树下乘凉，享受水果的甜美。
9. 动物的乐园动物是大自然中的可爱伙伴。
我喜欢观察小鸟在树上跳跃，小兔子在草地上蹦跳，小松鼠攀爬树枝。
我常常和它们玩耍，观察它们的生活性。
动物世界充满了无限的趣味和奥秘。
10. 大海的奇妙大海广阔无边，给人一种无限的宽容和包容。
我曾经去过海边，看到了无边无际的海洋和浩瀚的蓝天。
三年级科学认识常见的自然现象及其原因
三年级科学认识常见的自然现象及其原因自然现象无处不在，我们可以在日常生活中观察到各种自然现象的发生。
在本文中，我们将探讨三年级学生可以认识到的一些常见自然现象，以及它们背后的原因。
通过对这些现象的了解，我们可以更好地认识到自然界的奥秘。
1. 日出和日落日出和日落是我们每天都能见到的美丽自然现象。
在清晨，当太阳冉冉升起，从地平线上出现时，我们能够见到一片金红色的云彩。
而在傍晚，太阳会慢慢落下，云彩的颜色也会变成橙红色。
这一现象的背后原因是地球的自转和公转。
地球自转是指地球自身每24小时绕着自己的轴旋转一圈。
太阳从东方升起，然后在西方落下，这是因为当地球自转时，太阳光无法照射到地球被人类所处的一半，所以我们就会看到太阳升起和落下。
另一方面，地球也在围绕太阳公转。
地球公转的时间约为一年，当地球公转到一定位置时，太阳光照射到地球的位置也会有所改变，导致我们会感受到季节的变化。
2. 星星闪烁在夜晚，当我们抬头仰望星空时，我们会发现星星在闪烁。
这一现象的原因是大气层中存在着许多气体和颗粒物，它们会散射和折射星光的路径。
由于这种散射和折射，我们看到的星星就会出现闪烁的效果。
另外，大气层中的湿度和温度变化也会影响星星闪烁的程度。
当湿度较高或者大气层中有大量颗粒物时，星星闪烁会更加明显。
3. 彩虹当太阳照射到雨后的空中时，我们有时会看到彩虹的出现。
彩虹是由太阳光经过水滴的折射和反射形成的。
太阳光光谱中的不同颜色会在水滴之间的折射和反射中分离出来，从而形成鲜艳的彩虹。
彩虹通常呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
这是因为不同颜色的光在水滴中的折射角度不同，导致光被分为不同的颜色。
4. 春夏秋冬季节变化季节的变化是由地球公转和倾斜引起的。
地球公转的轨道呈椭圆形，而地球自转轴相对于太阳的倾斜角度也会导致季节的变化。
当地球自转轴向太阳倾斜的一半时，我们所处的半球将会接收到更多的太阳光，气温升高，进入夏季。
而当地球自转轴向太阳背离的一半时，太阳光照射减少，气温下降，进入冬季。
大自然三年级作文300字(精选61篇)
大自然三年级作文300字（精选61篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大自然的作文三年级【三篇】
大自然的作文三年级【三篇】【导语】大自然多么美好啊！让我们的脚步跟随着它一起移动吧！下面是无忧考网收集整理的大自然的作文三年级【三篇】，希望对您有所帮助！【篇一】清晨，我来到了一个美丽的地方，那里有清澈见底的湖水，湖水边有一大片的树林，就在前面不远处，就是大山了，爬到了山顶，就感觉自己站到了云雾里，一抬头就能看到云彩，一抬手就能摸到云彩。
该到我测试大山的时候了，我对着远处的山大声的呼喊：“早上好――好好――”。
“早上好――好好――”四面八方的山都向我问好，没想到大山也能和我对话，我的心情一下子就舒畅了许多，一切的烦恼都抛在了脑后，我呼吸着大山里的新鲜空气，有一种说不出的美妙。
我感受到了大自然的美妙和神奇，只要你细心体会，大自然就会尊重你。
【篇二】这时，我看到窗外已滴起了毛毛细雨，拍打在窗户上，发出啪啪的声音，像清脆的木鱼声。
慢慢的，雨越下越大，“莎啦啦，莎啦啦‘拍打在窗户上的是轻微的咚咚声，雨点大小不一，声音也不一样，时轻，时缓，时重，时急……好似钢琴的旋律，婉转而优雅。
流水管里的雨水也在不停往下滴着，就像一个特小号瀑布，发出”��辍�―’的声音。
雨，渐渐的小了，只有几滴毛毛雨还在滴着，溅起一朵又一朵晶莹的水花：“叮――嗒，叮――嗒”……像是古筝的声音，同时又是这场音乐会的余韵。
呵，这场音乐会真是神奇，这些，都是奇妙的大自然的恩赐！【篇三】我想发明一种多功能动物汽车，它可以去沙漠旅行，它就像骆驼一样，可以存很多水和食物，这样就非常便于人们出行。
它还能变成像豹子一样的车，那种车车速在四百迈以上（不要开那么快哦，会发生危险的）。
当当当！它又成了和鱼一样的汽车，在海底下开着车，还可以看一看海洋的风景。
呼！它又变成了可以像鸟一样飞的汽车，它可以飞的比鸟还高，比飞机还高，在天空中顺手摘一朵白云尝尝，又软又绵，真好吃啊！和棉花糖的味道一样哦！。
小学三年级作文大自然的声音10篇
【导语】 ⼤⾃然的声⾳，汇成了⼀⾸世界上最动听、美妙的交响曲。
只要你⽤⼼去倾听，⽤⼼去感受，你将会听到跟多的声⾳。
让我们学会去倾听⼤⾃然吧！以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级作⽂⼤⾃然的声⾳10篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级作⽂⼤⾃然的声⾳ ⼤⾃然有各种各样的美妙声⾳。
你听，⼩河“哗哗”地流淌着，似乎在哼唱着⼀⾸快乐⽆⽐的歌曲；你再仔细听听，⼩鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱⼀⾸美妙的歌；如果你听得很仔细，你会听到知了在⼩⽯头上拉⼩提琴。
忽然，你会觉得很凉爽，那是因为，风玩玩像⼀位不请⾃来的⼩淘⽓，“呼呼”地吹着，把树叶吹的“沙沙”的响，⼤家和⼤树⼀起打哆嗦。
风玩玩还把⼤树吹的东倒西歪的，这下，树⽊们像喝醉的⼤汉⼦摇摆着，还不停的像唱歌⼀样的咆哮笑。
⼤家看到了上午的状况，下午就穿了许多⾐服。
果然，下午下起了倾盆⼤⾬。
⾬点“滴滴答答”地下个不停，打在⼈们五颜六⾊的伞上，就像⼀个⼩孩在打⿎，还时不时的发出“咚咚”的声⾳。
风⾬过后，第⼆天阳光灿烂。
花⼉喝饱了露⽔绽开欢快的笑脸，⼩草随着轻风摇动。
不时传来动物们欢快的声⾳：⼩猫“喵喵”声、⼩狗“汪汪”叫、布⾕鸟“布⾕，布⾕”的叫声。
要在仔细的话，还会听到⼩朋友的“嘻嘻哈哈”的笑声。
⼤⾃然的声⾳，汇成了⼀⾸世界上最动听、美妙的交响曲。
只要你⽤⼼去倾听，⽤⼼去感受，你将会听到跟多的声⾳。
让我们学会去倾听⼤⾃然吧！ 2.⼩学三年级作⽂⼤⾃然的声⾳ ⼤⾃然的声⾳真是丰富多彩，只要你张开⽿朵就能听到各种各样美妙的声⾳。
你听，天空中，飞机穿过⽩云划破长空，把顾客很快送到⽬的地。
⼩鸟叽叽喳喳欢叫着：“⼤地多美呀！”花园⾥蜜蜂“嗡嗡”叫个不停。
花丛中忙着采蜜的蝴蝶，也在翩翩起舞。
荷塘⾥荷叶⽥⽥，阵阵微风吹过，荷叶啪啪⿎掌，好像在说：“荷花真漂亮！”青蛙也叫着：“呱呱呱，真好看。
”⼩鱼听了，⾼兴地摆着尾巴，吐出⼏个五彩的⼩泡泡，⼤海边浪花⼀朵朵哗哗地跑在岸上，把美丽的贝壳也带了上来，⼈们在沙滩上快乐地讲着贝壳，公路上的汽车车⽔马龙。
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1台中市立大甲國中自然與生活科技科三年級第一次週考試卷 ___班座號：___ 姓名：__________一、選擇：1.（）下列四個關係圖中，哪些表示所受合力為零？(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)僅丙丁(D)僅甲乙。
2.（）圖中甲、乙、丙為礫岩層中的礫石，下列敘述何者正確？(A)甲、乙、丙未經侵蝕搬運，即直接沉積固結成岩(B)此礫岩層中礫石大小不一，表示淘選度差(C)此礫岩層應形成於深海地區(D)此礫岩層應是由風搬運沉積而成。
3.（）下列有關地形與地表作用力的對應，何者正確？(A)沙灘及沙洲→海浪侵蝕(B)風磨石→強風挾帶沙粒摩擦(C)V型峽谷→冰川搬運(D)U型谷地→河流侵蝕。
4.（）在侵蝕作用的營力中，造成地表地形最主要的是下列何者？(A)河流(B)冰川(C)風力(D)海水。
5.（）一輛由南向北行駛的汽車，若它突然向東轉彎，則車上面向車頭的乘客會往哪一個方向傾倒？(從乘客的觀點來看）(A)不會傾倒(B)前(C)右(D)左。
6.（）有一向東做等加速度滾動的小球，每隔0.2秒的位置如附圖中的A→B→C→D，則小球的加速度為多少m/s2？(A)10(B)15(C)20(D)25。
7.（）子彈列車最快車速可達360公里／小時，若該列車以該速度行駛，並於進站前400公尺開始煞車，到站時剛好停止，則其加速度應為多少m/s2？(A)－5(B)－12.5(C)－25(D)－45。
8.（）右圖是某車在直線道路上行進的V-t圖，下列敘述何者錯誤？(A)0～4秒的行進距離為21m(B)4～9秒的行進距離為14m(C)0～4時的平均速度：4～9秒時的平均速度＝8：15(D) 0～4秒的平均速度為5.25m/s。
9.（）甲.降雨量；乙.日照量；丙.淡水的注入；丁.蒸發量。
赤道地區的海水鹽度可能受到以上哪些因素所控制？(A)甲丙(B)甲乙(C)甲丙丁(D)甲乙丙丁。
10.（）由靜止做等加速度運動的質點，t秒末的速度為v，則t秒內質點運動的距離為何？(A)vt(B)2vt(C)21vt(D)23vt。
11.（）下列的圓形圖中，若以塗色區域代表水域，未塗色區域代表陸地，則何者正確的表示出地球表面水域與陸地的面積比例？(A)(B)(C)(D)12.（）右圖是甲車和乙車在直線道路上行進的X-t圖，下列敘述何者錯誤？(A)甲車位移(B)甲車6～8秒的路徑長小於乙車6～8秒的路徑長(C)甲車全程的路徑長＜乙車全程的路徑長(D)甲車0～4秒的位移小於乙車0～4秒的位移。
13.（）小偉從原點出發以2m/s等速度向北走4秒後，接著以3m/s等速度向東走了2秒，則小偉在這段時間內的平均速度大小為多少m/s？(A)0.5(B)0.6(C)1(D)1.67。
14.（）某物體做直線運動，其位置與時間的關係如右圖所示，則下列何者可表示此物體位置(x)與時間(t)的關係？(A)x＝5+2t(B)x＝5+t(C)x＝10+t(D)x＝10+2t。
15.（）已知兔子與狐狸跑操場一圈，同一單擺分別來回擺動12次與10次，則下列敘述何者正確？(A)兔子的路徑長較長(B)狐狸的位移較大(C)若狐狸跑完全程需時40秒，則單擺週期為4秒(D) 狐狸的平均速度大於兔子的平均速度。
16.（）有甲、乙、丙三車作直線運動，其位置(X)與時間(t)之關係如附圖，t1的瞬時速度大小關係為何？(A)丙＞乙＞甲(B)甲＝乙＝丙(C)甲＞乙＞丙(D)甲＞乙＝丙。
17.（）下列敘述正確的有哪些？甲.運動方向為正時，速度必為正；乙.運動體的速度為0時，加速度必為0；丙.位移與速度的方向必相同。
(A)乙、丙(B)甲、丙(C)甲、乙(D)甲、乙、丙。
18.（）小九有晨跑的習慣，若他在一圈300公尺的跑道上，從起跑點開始，以等速率運動的方式跑了半圈(V=6m/s)，如右圖，則下列敘述何者正確？(A)小九跑操場半圈的位移是150m(B)小九跑步的過程中，因等速率運動，所以加速度為零(C)當小九跑到半圈處時，平均速率為6m/s(D) 若小九跑回起跑點，則整段過程中平均速率為0。
19.（）一時鐘分針的長度為9公分，試問在12點到12點30分間，該時鐘的分針尖端移動之平均速度大小為何？(A)0.0001m/s(B)0.001m/s(C)0.01m/s(D)0.1m/s。
20.（）某物體做直線運動時其速度與時間的關係如右圖，則該物體所對應的加速度(a)與時間(t)關係圖為何？(A)(B)(C)(D)21.（）小偉觀察單擺的擺動，下表是改變擺長所做三次實驗所得的數據，試問小偉可以得到下列哪一結論2？ (A)擺的週期和擺錘質量無關 (B)擺的週期和擺角無關 (C)甲單擺的週期約為2秒 (D)擺動22. （ ）已知在小角度的單擺擺動實驗中，單擺的週期與擺長平方根成正比。
若擺長36公分，擺錘質量50公克，則擺動20次，需時24秒；擺長49公分，擺錘質量25公克，則擺動20次，需時28秒。
若擺長為100cm ，擺錘質量50公克，則擺動20次需時幾秒？ (A)36 (B)40 (C)48 (D)52。
23. （ ）A 、B 兩車的位置(x)與時間(t)關係如附圖所示，下列敘述何者錯誤？(A)在t ＝0時，A 車在B 車前方 (B)A 車比B 車先出發 (C)在t 2時，AB 兩車相遇(D)在0～t 2其間，B 車的平均速度大於A 車的平均速度。
24. （ ）甲在乙的東方5公分處，丙在甲的西方3公分處，則下列敘述何者正確？ (A)乙在丙的西方2公分處 (B)乙在甲的東方5公分處 (C)甲在丙的東方2公分處 (D)丙在乙的西方2公分處。
25. （ ）小偉自大樓頂端丟下一鐵塊，若不考慮空氣阻力，且此一鐵塊是自由落體，經10秒鐘後著地，試問大樓高多少公尺？(g ＝10m/s 2) (A)200公尺 (B)160公尺 (C)320公尺 (D)500公尺。
26. （ ）有一物體作自由落體運動，當速度比為1：2：3之時刻，此物體運動的位移比應為多少？(A) 1：4：9 (B)1：2：3 (C)1：3：5 (D) 1：1：1。
27. （ ）三光滑無摩擦力的木塊上下疊立於水平桌面上，如下圖所示，今以木槌急速敲擊最下層的木塊C ，則上方的A 、B 兩木塊將如何運動？ (A)A 、B 均垂直落下 (B)A 、B 均向左傾倒 (C)A 垂直落下，B 向左傾倒 (D)A 向左傾倒，B 垂直落下。
28. （ ）下圖是某車的位置與時間的關係圖，若將其改繪成速度與時間的關係圖，試問下列選項何者正確？(A)(B)(C)(D)29. （ ）小偉發現森林大火，打電話通知消防車前去救火，若其位置如坐標圖所示，每一格的距離為100公尺，則下列敘述何者正確？ (A)小偉距離森林大火 (B)消防車在森林大火的西方700公尺(C)小偉在消防車的西北方3002公尺處 (D)若改以森林大火處的坐標為(0,0)，則小偉的坐標為(3,4)。
30. （ ）下列各圖形的景觀與其成因的配對，何者錯誤？(A)乙丁 (B)丙丁 (C)甲丁 (D)甲乙。
二、題組：1. 右圖為某岩層剖面圖，試回答下列問題： ( )(1)當雨水滲入地下時，遇到哪一層後便會開始向上累積形成地下水？ (A)礫岩層 (B)砂岩層 (C)頁岩層 (D)無法判斷 ( )( 2)若附近居民不斷超抽地下水，則哪一口井可能最先也最容易發生海水入侵，而使井水鹹化？ (A)1號井 (B)2號井 (C)3號井 (D)4號井。
2. 汽車後煞車燈若採用發光二極體(LED)的光源，則通電後亮起的時間，會比採用燈絲的白熾車燈大約快0.5秒，故有助於後車駕駛提前作出反應。
設後車以72 km/hr 的車速等速前進，因前車的後煞車燈亮起而煞車。
回答下列問題： ( )(3)若前車未採用LED 燈源而落後0.5秒的期間內，後車前行的距離大約為多少？ (A)5公尺 (B)10公尺 (C)15公尺 (D)20公尺。
( )(4)若後車開始煞車後，希望在10公尺內煞停，則車子煞車時的平均加速度須為多少？ (A)10 m/s 2 (B)－10 m/s 2 (C)20 m/s 2 (D)－20 m/s 2。
3. 如圖的正六邊形道路，每邊長均為10公尺，四個人的走法分別如下，試回答下列問題：小孟：由A 沿順時鐘方向走至E 小婷：由B 沿逆時鐘方向走至E 小緒：由C 沿逆時鐘方向走回C 小怡：由F 沿順時鐘方向走至A( )(5)何者位移最大？ (A)小緒 (B)小婷 (C)小孟 (D)小怡。
( )(6)何者所走的路徑最長？ (A)小怡 (B)小緒 (C)小孟 (D)小婷。
4. 附圖為一河道的縱剖面圖，請回答下列問題：( )(7)河流侵蝕作用最顯著的較可能是下列哪一段河道？ (A)AB 段 (B)BC 段 (C)CD 段 (D)DE 段。
( )(8)此河流的暫時侵蝕基準面位於何處？ (A)A 點 (B)B 點 (C)C 點 (D)D 點。
5. 如附圖，AB 到BC 間皆為完全光滑面，球由A 點自由滑下，不計空氣阻力，試回答下列問題：( )(9)球自A 點滾至B 點期間，所受合力方向為何？ (A)向右 (B)向左 (C)向下 (D)所受合力為0。
( )(10)球滾至B 點與C 點時，水平方向之速度大小比為何？ (A)1：1 (B)需視AB 長度而定 (C)需視BC 長度而定 (D)完全無法判斷。