读《和子由渑池怀旧》有感
读《和子由渑池怀旧》有感
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
——苏轼《和子由渑池怀旧》
初读《和子由渑池怀旧》，给我印象最深的就是诗的前两句“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
”这两句诗主要表达了苏轼对人生、对未来的一种不确定性。
苏轼说，人生在世，到这里、又到那里，偶然留下一些痕迹，你觉得像是什么？我看真像人生就像随处乱飞的鸿鹄，偶然在某处的雪地上落一落脚一样，它在这块雪地上留下一些爪印，正是偶然的事，因为鸿鹄的飞东飞西根本就没有一定。
我很赞同苏轼的说法，我觉得人生在世，人生、未来本身就存在一定的不确定性。
因为人不是神，不可预知未来我们将会做什么事，遇见什么人。
人的一生，有太多太多的未知在等待着我们，也有太多太多的分岔路口在等待着我们去选择。
我们不可能去预知，也不可能从头与再走一遍，因为人生只有一次。
但我有时我又在想，我们这一生从事些什么工作、遇见什么人、有什么机缘、这一生的成功与失败、人生路上的每一次抉择，每次抉择后的正确与否，是否也是冥冥中注定的，不可变更的？这真是一个未知。
所以不论我们做什么，都要努力，这样才对得起自己。
这首诗的后两句写到“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
”我认为这两句诗对前两句的一种补充，苏轼主要想表达了虽说人生具有不确定性，但并不意味着认识就是盲目的，没有去向与规划的。
过去的事物虽说已经消逝，但并不意味着它没有在我们的生命中存在过，也许它会以另一种方式存在。
就像诗中所表达的那样，在前往渑池的道路上，骑着蹇驴，道路虽说颠簸，人也十分疲劳，但也正是因为蹇驴、不平的道路与疲惫的身躯才使得渑池之旅更能使人印象深刻，耐人寻味。
所以说我认为苦难，对于我们人生并不是一无是处的，有时候，苦难对于我们其实是一种经验，一种历练，一种宝贵的人生财富。
所以，虽说未来未知，人生无常，但不应放弃努力，在不放弃努力的同时，我觉得还应该像本诗的作者苏轼一样时刻保持一种豁达、乐观的心态，就算路上有坎坷、有崎岖，会使我们跌倒，会让我们受伤，也许最终也会失败，但是毕竟我们曾经活过、努力过，我想就不会有太多的遗憾。
“《和子由渑池怀旧》这首诗创作于北宋嘉祐六年（1061），当时作者苏轼赴任陕西路过渑池。
其弟苏辙送他到郑州，然后返回京城开封，但眷眷手足之情难遣，写了首《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。
这首诗是作者的和诗。
”通过以上对这首诗创作背景的介绍，以及对整首诗的分析，我认为苏轼不仅仅想通过这首诗表达一些对人生际遇的感叹，其实还表达了他与弟弟苏辙深厚的兄弟之情。
人生在世，我们会拥有很多“情”，譬如亲情、友情、爱情。
我想不论是亲情、友情或是爱情，能拥有每一份与他人的“情”，都是一种人与人之间的缘分，我们都应该牢牢地珍惜。
特别是亲情，就像诗中所写的，随着时间的流逝，我们会失去一些东西，但我认为亲情是永远不会随着时间的流逝而消失的。
亲情是我们人生中不可或缺的，亲人是在我们失败的时候给予我们信心与安慰的，在我们成功的时候给予我们掌声和喝彩的。
苏轼与苏辙之间的兄弟情正体现了亲情的重要性，我想我们每个人都应该注重亲人，重视亲情。
苏轼《和子由渑池怀旧》《以双刀遗子由子由有诗次其韵》《六月二十日夜渡海》赏析
【原文】《和子由渑池怀旧》人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
《以双刀遗子由子由有诗次其韵》宝刀匣不见，但见龙雀环。
何曾斩蛟蛇，亦未切琅玕。
胡为穿窬辈，见之要领寒。
吾刀不汝问，有愧在其肝。
念此力自藏，包之虎皮斑。
湛然如古井，终岁不复澜。
不忧无所用，忧在用者难。
佩之非其人，匣中自长叹。
我老众所易，屡遭非意干。
惟有王玄通，阶庭秀芝兰。
知子后必大，故择刀所便。
屠狗非不用，一岁六七刓。
欲试百炼刚，要须更泥蟠。
作诗铭其背，以待知者看。
《六月二十日夜渡海》参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。
云散月明谁点缀？天容海色本澄清。
空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。
一、前言苏轼与相差两岁的弟弟苏辙，一个是才思过人，一个是聪慧异常；一个热情开朗，一个是沉稳内敛。
博考群书，相伴切磋，同出蜀州，大放异彩。
嘉祐二年的千年一榜，上演了“兄弟传奇”，双双高中，文传天下，名动京师，天才卓绝，声震朝野。
才华冠绝天下，手足情深更是众口称誉，千古流传。
仕途宦海同起伏，生活磨砺共担当。
“乌台诗案”，哥哥身陷囹圄，弟弟奔走援救，自求降职以免罪兄长；哥哥贬谪黄州，家资困乏，弟弟居家粗陋，节衣缩食，无私援助。
哥哥贬谪岭南、出海澹州，弟弟紧随其后，天涯沦落，福祸共担。
苏轼一生，渴望与弟弟“功成身退，夜雨对床”；他思念弟弟，深情吟哦“但愿人长久，千里共婵娟”；他性命不保，誓言“与君世世为兄弟，更结来生未了因”。
今天，我们再读苏轼诗歌，依然为他们兄弟的旷世之情而动容不已。
二、鉴赏我们来看第一首律诗：《和子由渑池怀旧》。
嘉祐六年（1061），苏轼与弟弟参加制科公务员考试，双双皆中。
苏轼成绩优秀，当即被授予“大理评事、凤翔府签判”，状元待遇，优厚异常。
于是，苏轼挥别弟弟，独立前往凤翔赴任。
在行途经过渑池，接到弟弟的飞鸽传诗《怀渑池寄子瞻兄》。
《和子由渑池怀旧》苏轼古诗赏析
《和子由渑池怀旧》苏轼古诗赏析《和子由渑池怀旧》苏轼古诗赏析【和子由渑池怀旧】苏轼人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
【赏析】这么多年来，一直像云一样，在飘；偶尔变了雨，亲吻几下大地，经不住太阳的诱惑，终又变回一缕云，接着漂泊。
所以喜欢东坡这首诗。
宋仁宗嘉佑元年(1056)，四川眉山人苏洵带着两个儿子苏轼苏辙赴汴京应试。
嘉佑二年(1057)，兄弟二人同科进士及第，父子三人名动京师，得号“三苏”。
特别是二十二岁的苏轼，才华横溢，朝野一片赞美之词，欧阳修谓：“老夫当避此人，放出一头地。
”这年四月，因母亲病故，兄弟二人回川奔丧。
嘉佑五年(1060)，苏氏兄弟回京，苏轼授河南福昌县主簿，苏辙渑池县主簿，俱未赴任，看来是嫌官小了，兄弟俩瞄准了下一年的制科考试。
嘉佑六年，二人如愿以偿，制试中第。
苏轼列三等，除大理评事，凤翔府签判。
大理评事是掌管刑狱的京官；签书判官是州府幕职，掌管文书，佐助州官。
这是典型的京官下派。
苏辙列四等，被推为商州推官，因父亲在京修礼书，奏请留京侍父。
这年冬，苏轼经河南渑池入凤翔就职。
苏辙送兄至离京城一百四十里的.郑州西门外，苏轼为此写下了《辛丑十一月九日既与子由别于郑州西门之外，马上赋诗一篇寄之》。
苏辙回京读到哥哥的来诗，料想他已到渑池，而渑池是他们六年前入京应试经过的地方，于是写下了《怀渑池寄子瞻兄》：相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。
归骑还寻大梁陌，行人已渡古淆西。
曾为县吏民知否，旧宿僧房壁共题。
遥想独骑佳味少，无言骓马但鸣嘶。
苏辙曾授渑池县主簿，但未赴任，故曰“曾为县吏民知否”。
当年过渑池，曾在当地僧舍停留，壁上题诗。
如今才过六载，转瞬之间，老僧奉闲已死，壁上题诗也荡然无存。
人生渺渺，有如飞鸿踏雪泥，偶然留下一些爪痕而已。
这年苏轼才二十六岁，其诗中的沧桑，已如老人。
苏轼这首诗有两处一直让后人垢病，其一为体例，是和诗。
〖2021年整理〗《和子由渑池怀旧》赏析1
《和子由渑池怀旧》赏析诗词概述：本诗收录于《东坡七集》。
创作于北宋嘉祐六年（1061），当时作者赴任陕西路过渑池（今属河南）。
其弟苏辙送作者至郑州，然后返回京城开封，但眷眷手足之情难遣，写了首《怀渑池寄于瞻兄》寄赠。
此诗为作者的和诗。
苏辙原诗为：《怀渑池寄子瞻兄》相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。
归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。
曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。
遥想独游佳味少，无方骓马但鸣嘶。
作者的和诗表达对人生来去无定的怅惘和往事旧迹的深情眷念。
前四句单行入律，用唐人旧格，散中有整，行文自然。
“雪泥鸿爪”的比喻，老僧新塔、坏壁旧题的惊叹，含意丰富，意味隽永。
全诗动荡明快，意境恣逸，是苏轼七律中的名篇。
诗词原文：和子由①渑池②怀旧人生到处知何似③，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧④已死成新塔，坏壁⑤无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴⑥嘶。
诗词注释：①子由：苏轼弟苏辙字子由。
②渑池：今河南渑池县。
这首诗是和苏辙《怀渑池寄子瞻兄》而作。
③“人生”句：此是和作，苏轼依苏辙原作中提到的雪泥引发出人生之感。
④老僧：即指奉闲。
据苏辙原诗自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。
”⑤坏壁：指奉闲僧舍。
嘉祐三年（1056），苏轼与苏辙赴京应举途中曾寄宿奉贤僧舍并题诗僧壁。
⑥蹇驴：跛脚的驴。
苏轼自注：“往岁，马死于二陵按即崤山，在渑池西，骑驴至渑池。
”诗词鉴赏：苏辙原诗的基调是怀旧，因为他十九岁时曾被任命为渑池县的主簿由于考中进士，未到任，嘉祐元年和兄轼随父同往京城应试，又经过这里，有访僧留题之事。
所以在诗里写道：“曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。
”他觉得，这些经历真是充满了偶然。
如果说与渑池没有缘份，为何总是与它发生关联？如果说与渑池有缘份，为何又无法驻足时间稍长些？这就是苏辙诗中的感慨。
而由这些感慨，苏轼更进一步对人生发表了一段议论。
这就是诗的前四句。
在苏轼看来，不仅具体的生活行无定踪，整个人生也充满了不可知，就像鸿雁在飞行过程中，偶一驻足雪上，留下印迹，而鸿飞雪化，一切又都不复存在。
苏轼《和子由渑池怀旧》阅读答案附翻译赏析
苏轼《和子由渑池怀旧》阅读答案附翻译赏析【阅读理解题目】:和子由渑池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧②已死成新塔，坏壁③无由见旧题。
往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。
注：①子由：苏轼弟苏辙字子由。
②老僧：当地僧人，名奉闲。
③坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。
（4分）(2)颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）【参考答案】:（1）首句使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。
（2分，设问、比喻各1分）颔联表明了诗人面对飘忽不定（具有某种偶然性）的人生经历、不计较得失的达观态度。
（2分，答出“不计较得失”或“达观”“乐观”即可）（2）往日见过的老僧，同题诗的墙壁。
（2分，1点1分）回想往日的艰难困苦，（1分）而今更应牢记兄弟情谊，共勉奋进了。
（1分）【问题】注：①嘉佑六年（1061年），作者赴任陕西路过渑池。
其弟苏辙送至郑州，然后返回京城开封。
写了《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。
作者遂作此和诗。
②据苏辙所注，兄弟二人昔日一同应举，过渑池县寺舍，曾在老僧奉闲的僧房壁上题诗。
③苏轼自注“往岁，马死于二陵，骑驴至渑池”。
1.诗歌最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？（5分）2.宋诗富于理趣，请结合诗句简要分析这首诗是怎样说理的。
（6分）【参考答案】:1.诗歌最后两句回忆二人当年赶考时“马死于二陵，骑驴至渑池”的坎坷经历（1分，或答“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？——路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”），表达了作者对二人共同经历的怀念（2分）；暗示弟弟，我们曾经经历过不少的坎坷艰难，但我们都战胜了，走过了，如今只须放眼将来，鞭策自己奋发向前（2分，或答“表达了作者面对未来乐观、豁达的情怀”）。
2.①前两联用比喻说理，诗人把人生比作“飞鸿踏雪泥”，鸿雁在飞行过程中偶一驻足雪上，留下印迹，但鸿飞雪化，很快就了无踪迹；人生也是行无定踪，充满了偶然和未知，就如飞鸿落在雪面上留下的爪迹，你不能凭借这偶尔为之的爪迹，而推断鸿飞何处。
品苏轼《和子由渑池怀旧》
品苏轼《和子由渑池怀旧》中文0916 蔡昭昭 2009511098 “天空没有翅膀的痕迹，而我早已飞过。
”这是泰戈尔一句很有名的诗。
但是相似的“雪泥鸿爪”，我们伟大的文豪早在九百五十年前就在《和子由渑池怀旧》中就已经说过。
“雪泥鸿爪”是东坡《和子由渑池怀旧》的高度概括，也使《和子由渑池怀旧》成为苏轼七律中的名篇。
孟子云“知人论世”,在品《和子由渑池怀旧》之前，我们先来了解苏轼写下该诗的背景。
宋仁宗嘉祐元年(1056)，苏轼与弟苏辙(字子由)赴汴京应举，经过渑池(今属河南)，寄宿于老僧奉闲之舍。
嘉祐六年十一月，苏轼被任为凤翔府(今属陕西)签判，苏辙送行到郑州。
分手后，苏轼行经渑池，收到苏辙归京后寄来的七律诗《怀渑池寄子瞻兄》：“相携话别郑原上，共道长途怕雪泥。
归骑还寻大梁陌，行人已度古崤西。
曾为县吏民知否？旧宿僧房壁共题。
遥想独游佳味少，无言骓马但鸣嘶。
”苏轼于是写了这首《和子由渑池怀旧》回寄。
“人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。
”诗的首联说，人生随处飘泊好似什么？应当似那飞行途中的鸿雁暂时歇息在雪泥上。
苏轼有许多好诗，开篇即如天外奇峰，陡然飞来。
这首诗开篇不写兄弟离别和渑池怀旧，却突兀而起，对于飘泊人生发出提问，起笔超拔，有高屋建瓴之势，顿时紧扣读者心弦。
“泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
”该句诗用了“飞鸿踏雪泥”这个从未有人用过的生动新颖的比喻，回答了首联的疑问，表达他对人生的感悟。
这个比喻是由苏辙原诗的“雪泥”二字引发的，苏轼浮想联翩，变实写为虚拟，创造出虚幻飘渺、神奇浪漫的喻象“飞鸿”，真是诗心灵慧，妙不可言。
苏轼诗的前四句，也在句法、格律上有意创新出奇。
次句句尾“雪泥”与三句开端“泥上”用了顶真格，使首联与颔联紧密衔接，“如骊龙之珠，抱而不脱”(元杨载《诗法家数》)。
“老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
”苏轼作本诗时，奉闲已去世，只能见到埋葬他骨灰的新建佛塔；在僧房的断垣残壁上，我俩旧日的题诗也无从寻找了。
苏轼的古诗《和子由渑池怀旧》赏析
和子由渑池怀旧 宋代：苏轼 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
译文 人生在世，到这里、又到那里，偶然留下一些痕迹，你觉得像是什么？我看真像随处乱飞的鸿鹄，偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
它在这块雪地上留下一些爪印，正是偶然的事，因为鸿鹄的飞东飞西根本就没有一定。
老和尚奉闲已经去世，他留下的只有一座藏骨灰的新塔，我们也没有机会再到那儿去看看当年题过字的破壁了。
老和尚的骨灰塔和我们的题壁，是不是同飞鸿在雪地上偶然留下的爪印差不多呢！ 你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫。
注释 ①这首诗作于苏轼经渑池（今属河南），忆及苏辙曾有《怀渑池寄子瞻兄》一诗，从而和之。
子由：苏轼弟苏辙字子由。
渑（miǎn）池：今河南渑池县。
这首诗是和苏辙《怀渑池寄子瞻兄》而作。
②“人生”句：此是和作，苏轼依苏辙原作中提到的雪泥引发出人生之感。
查慎行、冯应榴以为用禅语，王文诰已驳其非，实为精警的譬喻，故钱钟书《宋诗选注》指出：“雪泥鸿爪”，“后来变为成语”。
③老僧：即指奉闲。
苏辙原唱“旧宿僧房壁共题”自注：“昔与子瞻应举，过宿县中寺舍，题其老僧奉闲之壁。
”古代僧人死后，以塔葬其骨灰。
④坏壁：指奉闲僧舍。
嘉祐元年（1056年），苏轼与苏辙赴京应举途中曾寄宿奉贤僧舍并题诗僧壁。
⑤蹇（jiǎn）驴：腿脚不灵便的驴子。
蹇，跛脚。
苏轼自注：“往岁，马死于二陵（按即崤山，在渑池西），骑驴至渑池。
” 赏析 诗的前四句对于人生的经历，作了一个深刻的比喻，说：人生所经历过的地方和所经历过的事情，像什么样子呢？该是像天上飞翔的鸿雁踩在积雪的地上；这雪地上因那偶然的机会，留下了脚爪的痕迹，可是鸿还得继续飞行，飞向何方，哪里还去考虑南北东西！因为这个比喻非常生动而且深刻，所以后来便成为“雪泥鸿爪”这个成语，用以比喻往事遗留下来的痕迹。
手足情深话兄弟——《和子由渑池怀旧》赏析
手足情深话兄弟——《和子由渑池怀旧》赏析
《和子由渑池怀旧》是一首深情的诗，凝聚着男孩子们对兄弟之情的思念。
诗人以怀念河边的童年和兄弟之情来开头，回想着童年时的趣事，用友情温暖
了初夏的清清湍湍的渑池。
发出吆喝声，引起湍湍的渑池，乘风破浪的游泳，纵情于水中，让芳心洋溢青春活力。
渑池冰凉刺骨，但他们不在乎，银灰色的月光洒落，宛如晚霞，照耀了他们一桨一船追溯怀旧的脚步，让他们的心自由自在，游遍了渑池的尽头。
自由的弹拨乐声，在渑池曲折的曲折中唱出清风拂面的过去，彷佛吟唱着友情
的颂歌，隐隐的涟漪，用加冕的词语印上了男孩子们间的友谊。
这首诗无论在情感表达上，还是艺术表现上，都让我们感受到一种由低到高，从悠远回到最后挥手告别的怀旧温柔。
把自由无限的真情融入友谊，拒绝未来不可测的风险，给残留在渑池边的未来
阴霾带来温柔，把思念变成祝福，是这首诗停留在人们心中最深处的缘故。
湖水是温暖的，它深深植根于记忆中，捕捉到生命最细小的温暖，让这首诗获得了宝贵的意象和力量。
《和子由渑池怀旧》
《和子由渑池怀旧》哎，说起来，这事儿还得从那年去渑池怀旧说起。
那时候，我和子由哥俩儿，骑着自行车，沿着黄河边儿，一路往西，那心情，甭提多激动了。
记得那天，太阳刚冒出头，我们就出发了。
沿途的风景美得不要不要的，一路上，我们俩儿你一句我一句，聊得那叫一个欢。
子由哥说：“小明啊，咱们这趟怀旧之旅，可得好好规划规划，别浪费了这大好时光。
”我哈哈一笑，说：“放心吧，哥，有我在，保准儿让你不虚此行。
”到了渑池，我们俩儿先去了那座有名的古城墙。
子由哥站在城墙上，望着远方，感叹道：“哎呀，这城墙上的砖头，一块块都这么厚实，咱们那时候的先人，可真是有智慧啊！”我跟着附和道：“可不是嘛，这城墙历经千年，还这么坚挺，真是让人佩服。
”逛完古城墙，我们又去了黄河边。
那黄河水，滚滚东流去，气势磅礴，让人心生敬畏。
子由哥说：“咱们小时候，就听大人说，黄河是中华民族的母亲河，今天终于见识到了，果然名不虚传。
”我笑着说：“是啊，咱们还得好好珍惜这水资源，别让母亲河伤心了。
”在渑池，我们还结识了一群当地的朋友。
他们热情好客，带着我们参观了当地的特色景点，还请我们品尝了地道的渑池美食。
记得那天晚上，我们一行人围坐在篝火旁，一边喝酒一边聊天，那氛围，甭提多热闹了。
子由哥说：“小明，这次怀旧之旅，让我想起了咱们小时候的日子，那时候，虽然穷点，但过得那叫一个开心。
”我点点头，笑着说：“是啊，哥，咱们那时候，虽然没有现在这么好的条件，但那份纯真的友谊，那份对生活的热爱，是现在怎么也换不来的。
”转眼间，时光荏苒，我们俩儿在渑池的怀旧之旅也接近尾声了。
离别的那天，我们俩儿站在黄河边，望着滚滚东流的河水，心中充满了感慨。
子由哥说：“小明，咱们回去后，可得把这次怀旧之旅的点点滴滴都记录下来，让后人知道，我们曾经来过这里。
”我笑着点头，心中暗暗发誓，一定要把这次美好的回忆，永远珍藏在心底。
如今，那次渑池怀旧之旅已经过去好多年了，但每当我想起那段时光，心中总是充满了温暖。
苏轼《和子由渑池怀旧》
苏轼《和子由渑池怀旧》
苏轼的《和子由渑池怀旧》是一首怀古诗，虽然写的是苏轼对渑
池的怀念，但其实代表了中国文化中对古代历史的热爱和思念。
苏轼
的诗歌充满了生动的形象和深刻的哲理，其精美的语言和赞美的情感
也让人深受感动。
在诗中，苏轼描绘了他曾经生活过的渑池，这个地方的风景美丽，悠久的历史和文化也让他深感敬意。
他回忆起了自己当年在这里读书、游玩的点点滴滴，特别是那些充满生机和欢快的童年记忆，让人感受
到了诗人对家乡的深情。
诗中还出现了很多历史和文化的细节，比如渑池的古建筑、古代
盐业的繁荣和博物馆中珍贵的文物，这些都是中国文化的瑰宝，也是
苏轼未曾忘怀的珍贵回忆。
他在诗中表达了自己对古代文化和历史的
向往，同时也对现代时代的变迁感到唏嘘。
整个诗歌充满了对历史的感慨和对未来的思考，使人深感启示和
感动。
苏轼以他对渑池的喜爱和怀恋，刻画了一个充满美好的乡村生
活画卷。
这给我们提供了一种不同的思考方式，使我们可以更好地理
解和维护我们的祖国文化的瑰宝和历史遗产。
在现代的社会中，我们
需要寻找传统文化的精髓并加以传承，这样才能让我们的文化更加充
满生机和美好。
这也是苏轼留给我们的启示。
苏轼《和子由渑池怀旧》阅读答案与翻译赏析
苏轼《和子由渑池怀旧》阅读答案与翻译赏析和子由渑池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧②已死成新塔，坏壁③无由见旧题。
往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。
注：①子由：苏轼弟苏辙字子由。
②老僧：当地僧人，名奉闲。
③坏壁：是残破的墙壁（1）这首诗的首联用了哪些修辞手法？颔联表达了诗人何种人生态度。
（4分）（2）颈联和了子由所怀的“旧”，“旧”具体指什么？尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）参考答案：（1）首句使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。
（2分，设问、比喻各1分）颔联表明了诗人面对飘忽不定（具有某种偶然性）的人生经历、不计较得失的达观态度。
（2分，答出“不计较得失”或“达观”“乐观”即可）（2）往日见过的老僧，同题诗的墙壁。
（2分，1点1分）回想往日的艰难困苦，（1分）而今更应牢记兄弟情谊，共勉奋进了。
（1分）二：注：①嘉佑六年（1061年），作者赴任陕西路过渑池。
其弟苏辙送至郑州，然后返回京城开封。
写了《怀渑池寄子瞻兄》寄赠。
作者遂作此和诗。
②据苏辙所注，兄弟二人昔日一同应举，过渑池县寺舍，曾在老僧奉闲的僧房壁上题诗。
③苏轼自注“往岁，马死于二陵，骑驴至渑池”。
1。
诗歌最后两句回忆往昔路过渑池的情景，表达了作者怎样的思想感情？（5分）2。
宋诗富于理趣，请结合诗句简要分析这首诗是怎样说理的。
（6分）参考答案1。
诗歌最后两句回忆二人当年赶考时“马死于二陵，骑驴至渑池”的坎坷经历（1分，或答“你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？——路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫”），表达了作者对二人共同经历的怀念（2分）；暗示弟弟，我们曾经经历过不少的坎坷艰难，但我们都战胜了，走过了，如今只须放眼将来，鞭策自己奋发向前（2分，或答“表达了作者面对未来乐观、豁达的情怀”）。
2。
①前两联用比喻说理，诗人把人生比作“飞鸿踏雪泥”，鸿雁在飞行过程中偶一驻足雪上，留下印迹，但鸿飞雪化，很快就了无踪迹；人生也是行无定踪，充满了偶然和未知，就如飞鸿落在雪面上留下的爪迹，你不能凭借这偶尔为之的爪迹，而推断鸿飞何处。