2017年8月济南市历城区教师招聘考试真题
2017年山东省济南市市中区教师招聘考试真题试卷(精编)含答案
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
5.在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有() A.保护好奇心 B.鼓励独立性和创新精神 C.给学生提供具有创造性的榜样 D.重视直觉思维 得分评卷人 三、判断题(判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“”ห้องสมุดไป่ตู้本大题共 6 小题，每 小题 1 分，共 6 分) 1.讲授法包括讲解、讲演、讲读和讨论法。() 2.私拆学生信件、翻学生书包等行为侵犯了学生的人格尊严权。(常考)() 3.学生害怕狗，教师通过让其看图片、再看实物狗、再摸狗等一系列活动使其不再害怕狗。 教师使用了放松疗法。() 4.班主任的领导方式有权威型、民主型和放任型。() 5.课堂气氛类型分为：积极的课堂气氛、消极的课堂气氛、对抗的课堂气氛。() 6.学校教育工作要坚持以“教学为主，全面安排”的原则。()
2017 年山东省济南市市中区教师招聘考试真题试卷（精编） 含答案
得分评卷人 一、填空题（在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本大题共 15 小 题，每空 1 分，共 30 分）
1.学生的发展具有和可能性。
2.现代思维过程理论提出，是思维过程的起点，是创造的前提。
3.我国教育的基本法是，《中华人民共和国教师法》是、。
2.（1）“一辈子做教师”体现了教师崇高的职业道德理想和坚定的职业道德信念。①教师 只有具备了崇高的职业道德理想，才能产生模范遵守职业道德的行为，才能将教师职业作 为理想坚持下来。②只有形成坚定的职业道德信念，教师才能以持之以恒、坚韧不拔的精 神和对工作精益求精的态度，始终不渝地遵守职业道德规则，履行自己的职责和义务。
2017年山东教师招聘统考笔试真题
2017年山东教师招聘统考笔试真题（第二部分）及答案今天给大家分享的是2017年山东教师招聘统考笔试真题（第二部分）及答案，希望对有志于教师的广大考生有所帮助！第二部分三、单项选择题（本题25小题，每小题0.8分，共20分）36.墨子提出“大智者必量其力所能至而如从事焉”观点，强调教学要求重视量力性原则。
量力性教学原则实施的基础是（）。
A.教师吃透教材，精心备课B.学生身心健康，具备学习能力C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力D.开展家校合作，联合家长共同参与教学[答案]B37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的（）。
A.规模B.质量C.结构D.内容[答案] C38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。
这是对（）课程论的评价。
A.经验主义B.学科中心主义C.存在主义D.后现代主义[答案]C39、《国家教育事业发展"十三五。
规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。
加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能；鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要（）A.提升学生思想道德水平B.培养学生创新创业精神与能力C.强化学生实践动手能力D.增强学生生态文明素养[答案]C40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是（）。
A.选择课程内容B.组织课程内容C.D.确定课程目标[答案]D41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。
为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是（）。
A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《爱弥儿》[答案]A42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦，可考试成绩还是不及格。
2017年历城区公开招聘教师非技能学科进入面试人员及其笔试成绩
成绩
65.3 60.5 60.4 65.8 64.7 64.3 66.7 66.5 65.8 64.4 64.1 63.9 71 67.7 67.3 65.9 64.7 64.7 65.5 64.6 63.6 61.8 61.6 61.5 64.4 63
备注
进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围 进入面试范围
1736186520 1736050423 1736022629 1736121305 1736030623 1736161020 1736030523 1736032209 1736050823 1736121311 1736150606 1736012923 1736151002 1736010913 1736091525 1736010301 1736150812 1736151114 1736152406 1736061304 1736140714 1736081021 1736063304 1736171516 1736013204 1736120401 1736050504 1736162418
1736063708 1736070507 1736070726 1736083205 1736062712 1736111102 1736182003 1736033315 1736081306 1736100328 1736152510 1736170709 1736183402 1736181822 1736042012 1736050127 1736131104 1736121118 1736070108 1736102305 1736185912 1736121711 1736080625 1736131227 1736023721 1736111302 1736162509 1736151308
2017年山东省教师招聘考试教育理论综合知识真题试卷(精编)_真题(含答案与解析)-交互001
2017年山东省教师招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(精编)(总分120, 做题时间120分钟)单项选择题1.为了在记忆中保持信息而对信息进行反复识记的策略属于( )SSS_SINGLE_SELA元认知策略B复述策略C精加工策略D组织策略该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:B复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
2.有的人生于富贵，在良好的环境中成长，却不一定多有成就；有的人生于贫困，在恶劣的环境中却能有所作为，如屈原被放逐而赋《离骚》，司马迁遭宫刑而作《史记》。
这说明( )SSS_SINGLE_SELA环境是人身心发展不可缺少的外部条件B环境推动和制约人身心发展的水平和速度C环境使遗传提供的发展可能变成现实D环境不决定人的发展，人对环境的反映是能动的该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D社会环境是人发展的外部条件，但是个体受环境的影响不是消极被动的，而是积极能动的实践过程。
题干的描述说明了这一点。
3.有的人深思熟虑，看问题比较全面；有的人缺乏主见，人云亦云；有的人则现实感强。
这些表述体现了性格的( )SSS_SINGLE_SELA意志特征B态度特征C情绪特征D理智特征该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D性格的理智特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格。
题干的表述体现了性格的理智特征。
4.斯霞老师曾经谈到：凡是要学生做到的，老师必须先做到；凡是要学生不做的，教师自己也一定不要做。
教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响，甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止，学生都爱模仿。
斯霞老师的这一主张，集中体现了师德规范的( )SSS_SINGLE_SELA爱岗敬业B关爱学生C教书育人D为人师表该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:D5.对人的发展来讲，特别是对年青一代的发展来说，起主导作用的因素是( )SSS_SINGLE_SELA遗传B家庭C教育D环境该题您未回答:х该问题分值: 1.2答案:C在影响人的发展的因素中，教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。
济南市历年教师招聘考试试题及答案
山东省历年教师招聘考试试题选择题：本大题共13个小题；每小题2分；共26分。
在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（C）A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》2．教育科学体系中的基础学科是（B）A．教育经济学B．教育学C．心理学D．学校管理学3．决定教育性质的根本因素是（A）A．社会生产力B．政治经济制度C．上层建筑D．科学技术4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（B）A．环境B．遗传C．教育D．社会活动5．课的类型一般分为两大类；即（D）A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（A）A．循序渐进的教学原则B．启发性教学原则C．因材施教的教学原则D．巩固性教学原则7．教师的表率作用主要体现在（A）A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅8．德育是指教育者培养受教育者（D）A．政治立场和观点的教育B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育D．品德的教育9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（D）A．指导自我教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．陶冶教育法10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（B）A．受教学计划和教学大纲规范的B．有目的、有计划、有组织进行的C．师生共同参与的D．学生自愿选择的11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（D）A．脑力劳动与体力劳动相结合B．城市与农村相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合12．学生年龄特征中所指的两个方面是（D）A．认识和情感的特征B．情感和意志的特征C．气质和性格的特征D．生理和心理的特征13．中国实行的第一个现代学制被称为是（B）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制二、填空题：本大题共5个小题；共10个空；每空1分；共10分。
2017年山东省教师招聘考试真题试卷(精编)(含答案)
2017年山东省教师招聘考试真题试卷（精编）得分评卷人一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.学生品德形成的基础是()（济宁汶上）A.社会B.尊重人性C.服从于惩罚D.活动与交往2.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。
这属于学习过程的()阶段。
（济宁汶上）A.理解B.分析C.应用D.综合3.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发\[2014\]35号）指出，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行的评价方式是()（临沂沂水）A.文化素质B.文化素质+职业技能C.职业技能D.文化素质+职业修养4.心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是()（济宁汶上）A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()（济宁汶上）A.以目标为中心B.课程计划背景C.课程计划D.课程计划实际的结果6.教育是社会发展与延续的必要条件，是社会中年青一代成长必不可少的条件。
只要人类社会存在，就有教育活动存在。
从这个意义上说，教育具有()（济宁）A.生物性B.历史性C.永恒性D.阶级性7.教育现代化的核心是()（青岛）A.观念现代化B.管理现代化C.教师素质现代化D.内容现代化8.通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。
这符合桑代克提出的()（济宁）A.准备律B.练习律C.效果律D.动机9.根据迁移过程的内在心理机制的不同，可分为()（济宁汶上）（易混）A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.同化性迁移和顺应性迁移10.人的心理发展有一定的顺序,如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展；思维的发展是从具体动作思维到形象思维，再从形象思维发展到逻辑思维。
2017年山东省教师招聘考试真题试卷(精编)(含答案)
2017年山东省教师招聘考试真题试卷（精编）得分评卷人一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其选出并把它的标号填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.学生品德形成的基础是()（济宁汶上）A.社会B.尊重人性C.服从于惩罚D.活动与交往2.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。
这属于学习过程的()阶段。
（济宁汶上）A.理解B.分析C.应用D.综合3.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发\[2014\]35号）指出，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行的评价方式是()（临沂沂水）A.文化素质B.文化素质+职业技能C.职业技能D.文化素质+职业修养4.心理学史上第一个以动物为研究对象，系统地研究人类学习，创立了联结主义学习理论的是()（济宁汶上）A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳5.目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向()（济宁汶上）A.以目标为中心B.课程计划背景C.课程计划D.课程计划实际的结果6.教育是社会发展与延续的必要条件，是社会中年青一代成长必不可少的条件。
只要人类社会存在，就有教育活动存在。
从这个意义上说，教育具有()（济宁）A.生物性B.历史性C.永恒性D.阶级性7.教育现代化的核心是()（青岛）A.观念现代化B.管理现代化C.教师素质现代化D.内容现代化8.通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。
这符合桑代克提出的()（济宁）A.准备律B.练习律C.效果律D.动机9.根据迁移过程的内在心理机制的不同，可分为()（济宁汶上）（易混）A.正迁移和负迁移B.水平迁移和垂直迁移C.一般迁移和具体迁移D.同化性迁移和顺应性迁移10.人的心理发展有一定的顺序,如儿童知觉的发展是记忆发展的前提，而记忆的发展又反过来影响知觉的发展；思维的发展是从具体动作思维到形象思维，再从形象思维发展到逻辑思维。
济南市各区历年教师招聘考试真题
济南市各区历年教师招聘考试真题济南高新区教师招聘考试真题一、填空1.记忆的过程：识记、保持、再现2.智力的核心：抽象思维能力3.世界上第一部教育方面的著作：《学记》4.中小学德育的主要途径：政治课和其他学科教学、课外校外活动、社会实践活动、共青团活动、班主任工作5.注意稳定性相反的品质：注意的分散6.教师的根本任务：教书育人7.“鱼与熊撑不可兼得”说的是成就动机中的哪个冲突：双趋冲突8.“近朱者赤，近墨者黑”说的是环境对人的影响因素9.班集体形成的标志：形成正确的舆论氛围10.遗忘的速度是不均衡的，呈现出先快后慢的特点。
一、单项选择（20分）1.某学生的性格，活泼好动，来的快去的也快，指出他是哪种气质类型：B2.A．多血质B.胆汁质C．粘液质D.抑郁质3.班主任的主要任务：A A．带好班级，教好学生B.教学C．开班会 D.心理健康咨询4.教师的教学机智说明教师节工作的具有（A ）的特点：A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性5.“以身立教”“为人师表”说明教师工作具有：D A.创造性B.复杂性C.长期性D.示范性6.《大教学论的》作者：A A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.昆体良7.儿童发展具有一个关键期，要抓住关键期来教育学生，这说明个体身心发展具有：CA.顺序性B.差异性C不平衡性D.互补性8.将学习分为有意义学习和机械学习的教育家是：A A.奥苏泊尔B.班杜拉C.安德森D.加涅9.（ C ）被成为课程评价之父。
A.杜威B.夸美纽斯C.泰勒D.裴斯泰洛奇10.环境决定论的代表人物是：C A.格赛尔B.杜威C.华生D.霍尔11.教学过程最重要的阶段是：C A.引发动机B.巩固知识C.理解教材，形成概念D.运用知识12.一个人道德品质的最高标准：D A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.“让每一面墙壁都开口说话”使用的教育方法：B A.说服法B.陶冶法C.榜样法D.锻炼法14.人骑车时手，眼，耳并用是利用了：B A.注意的分散B.注意的分配C.注意的集中D.注意的转移15.看书时开始的内容忘的较少，中间的忘的多，这是因为开始的内容只有一种影响：CA.记忆的前摄抑制B.遗忘C.记忆的倒摄抑制D.迁移16.看书时用笔画出重点，便于以后读，这是利用了：DA.知觉的理解性B.知觉的恒常性C.知觉的整体性D.知觉的的选择性。
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2017年8月济南市历城区教师招聘考试真题????（时间：120分钟总分：100分）????一、单项选择题????1.最为经济且最为便利的直观教学手段是()????A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．多媒体教学????2.下列属于社会本位论的代表人物是()A.杜威B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.涂尔干3.具有全民性教育特点是（）????A.原始社会B.现代社会C.古代社会D.近代社会4.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是A.智力劳动B.体力劳动C.接受劳动D.教育与生产劳动相结合????5.潜在课程又称()????A.公开课程B.官方课程C.非官方课程D.隐性课程????6.致力于全球特殊需要人群的教育是（）????A.残疾人教育B.全纳教育C.融合教育D.整合教育7.舒尔茨提出的人力资本理论，强调教育的（）A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.科技功能????8.教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志是（）????A.敬业爱业B.清正廉洁C.为人师表D.团结协作????9.进行精神文明建设体现了行政组织的()A.政治功能B.经济功能C.社会功能D.文化功能????10.斯金纳所研究的条件反射叫()。
????A.经典条件反射B.防御性条件反射C.操作条件反射D.非理性条件反射????11.认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是()．A．人本主义B．认知主义C．折衷主义D．行为主义12.罗杰斯的人本主义教学理论的主要观点表现为（）????A．学校即社会????B．“以教师为中心”的教学目标C．以社会为本位第2页共15页D．非指导性教学过程????13.大学“四、六级”英语考试属于哪一种（）????A、相对性评价B、定性评价????C、绝对性评价D、个体内差异评级标准????14.大学生第一学期的学习对第二学期学习产生的积极影响是（）。
????A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移15.（）指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平。
????A.高度概括学习B罗森塔尔效应C.先行组织者D.陈述性知识????16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）????A.关系转换说B.共同要素说C.经验类化说D.形式训练说????17.耶克斯—多德森定律是指（）的动机激起水平最有利于学习 A.中等强度B.高等强度C.低等强度D.没有强度????18.某教师认为只要教学认真，就能够取得优异的教学成绩；但又认为即使自己认真教学也没有能力达到期待目标，根据班杜拉的效能理论，表明该教师的效能感属于（）????A.结果期待高，效能期待低 B.结果期待低，效能期待高 C.结果期待低，效能期待低D.结果期待高，效能期待高????19.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为()A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激比较D.行为强化????20.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”属于（）。
????A．学科课程第3页共15页B．综合课程C．活动课程D．隐性课程????21.程序性知识的获得过程包括陈述性阶段、转化阶段和()。
????A.运用阶段B.自动化阶段C.反馈阶段D.遗忘阶段????22.维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平差异就是（）。
????A.最近发展区B.最快发展区C.最远发展区D.最慢发展区????23.钟摆实验让学生自己动手操作属于（）A.接受学习B.并列学习????C发现学习D.有意义的接受学习????24.引导学生根据已有的知识和经验，加深对新知识的掌握，这种教学原则是（）????A.直观性原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则????25.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来上课的教学组织形式是（）。
????A.特朗普制B.道尔顿制C.设计教学法D.文纳特卡制????26.通过教师之间的互助与合作等方式实现教师专业发展的模式是（）????A．知识取向模式B．实践取向模式C．生态取向模式D．自我更新取向模式????27.学校组织各年级班主任研讨学习，几位班主任围绕实施何种领导方式展开了讨论。
其中一位班主任贾老师说，我认为管理学生必须要严格，要不学生根本不听你的。
另一位班主任侯老师说，我认为对待学生应该顺其自然，不要干涉学生。
还有一位班主任说，我觉得对学生应该严慈兼用，该严格的时候不能放松要求，该民主的时候不能专制独裁。
三位班主任的做法体现的领导方式分别是()。
第4页共15页A.专制型、民主型和放任型B.放任型、专制型和民主型C.专制型、放任型和民主型D.放任型、民主型和专制型????28.教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步阳动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。
这段话体现了教学评价的（）原则。
A.过程性 B.真实性 C.多维性D.发展性????29.新课程改革中提出的课程“三维目标”是指()。
????A．基本知识、基本技能、基础性学力B．知识、智力、情感C．知识、智力、能力????D．知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观????30.根据教学目的和要求,组织学生到社会场所如工厂、农村、展览馆等进行观察和研究,以获得新知识或巩固和验证已学知识的教学方法。
这种教学方法属于（）????A.练习法B.练习法C.参观法D.讨论法????31.我国最早采用班级授课制的学校是()????A.京师大学堂B.京师同文馆C.清华大学D.蒙学院32.师生关系中的最基本关系是()????A.心理关系B.教育关系C.社会关系D.道德关系????33.从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为() ????A.活动课程与分科课程B.必修课程与选修课程????C.国家课程、地方课程与校本课程D.分科课程与综合课程????34.在西方,最早的教育工作者被称为()。
????A、智者派B、历史学派C、犬儒派D、毕达哥拉斯学派????35.个体身心发展的互补性要求教育者要做到_____????A:相互衔接B:长善救失C:循序渐进D:教学相长第5页共15页36.属于学习行为的是（）????A．蜜蜂采蜜B．蚯蚓走“T”字形迷宫C．蜘蛛结网D．学生每天做广播操????37.研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地改革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
A．调查研究B．实验研究C．个案研究D．经验研究????38.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（）A．描述性定义B．纲领性定义C．解释性定义D．规定性定义39.制度化教育的标志（）????A教育实体B学校教育系统C终身教育D学校????40.主要是靠视觉、触觉和动觉的协同活动而实现的是（）A.形状直觉B．大小直觉C．方位直觉D．深度知觉????41.看到了阴云密布就会想到下雨，这属于联想的哪个规律()????A．相似律B．对比律C．因果律D．接近律????42.某学生认为考试成绩不好是因为自己的慢性阑尾炎，其归因是()。
A．内在、不稳定、可控制的B．外在、稳定、不可控制的C．内在、不稳定、不可控制的D．外在、不稳定、不可控制的????43.教师的专业知识结构主要包括四部分:本体性知识、（）、实践性知识、????文化知识。
第6页共15页A.教育学知识B．专业性知识C．条件性知识D．客体性知识????44.下列情绪状态属于激情的是()。
????A．考生得知自己的高考成绩后一周的情绪状态B．飞机出现故障时飞行员处理问题的时候C．演讲比赛中选手情绪高涨D．以积极的态度面对身边的事情????45.某学生通过深入了解《木兰辞》作者想要表达的情感，并结合自己的感想，很快熟记并理解了《木兰辞》。
这种学习策略属于（）A:精细加工策略B:复述策略C:资源管理策略D:组织策略46.既想选择老师职业又想选择律师执业，这种冲突矛盾是()。
????A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突????47.把解决问题的方法一一进行尝试,最终找到答案的方法称为()A.顿悟 B.启发式策略C.尝试错误D.算法策略????48.小说《红楼梦》里的王熙凤是典型的()气质。
A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质????49.将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()。
????A.布鲁姆B.奥苏贝尔C.杜威D.布鲁纳????50.学生身心发展的不平衡性要求()????A.教育工作要抓住发展的关键期 B.教育工作要循序渐进 C.教育工作要因材施教????D.教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行????51.某个年龄段的儿童常以表面的，实际的结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子，此时的儿童道德发展处于()。
????A．他律期B．自律期C．自我中心阶段D．前道德阶段????52.有的人在回答问题时倾向于很快就做出反应，这种认知方式属于() ????A.场依存型B.场独立型第7页共15页C.反思型D.冲动型????53.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育????家是()。
????A.培根B.夸美纽斯C.赞科夫D.赫尔巴特????54.人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。
内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。
这是（）动机理论的观点A.成就动机理论B.自我决定论C.归因论D.自我效能感理论????55.在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价称为()。
????A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.绝对性评价????56.赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是()。
????A.哲学和心理学B.神学和哲学C.哲学和伦理学D.伦理学和心理学57.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是()。
A.社会学习模式B.价值澄清模式C.认知模式D.体谅模式58.小红在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗。
按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是()。
????A．态度B．言语信息C．动作技能D．智慧技能????59.撒老师奖励成绩好的小猪佩奇，对于成绩不好的静静来说，这属于()。
????A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚????60.下列选项中不属于教师享有的权利的是（）。
????A.批评和抵制有害于学生健康成长的现象B.参加进修或者其他方式的培训????C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验????D.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见第8页共15页61.有许多图片，而儿童首先看到是自己认识的卡通人物，这体现了知觉的（）????A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性????62.最早出现中国人自己办的中学实体是盛宣怀创办的()????A.南洋公学外院B.南洋公学师范院C.南洋公学中院D.南洋公学上院????63.班级组织的发展过程中，非正式群体出现在()阶段????A.水平分化阶段B.群体分化阶段C.孤立探索阶段D.组织整合阶段????64.学生利用全等三角形的原理解题，这种学习属于()。