初中语文《醉翁亭记》ppt课件(27页)共29页
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《醉翁亭记》PPT课件共30张
点出亭
亭周环境：环滁皆山→琅玡山→酿泉→有亭翼然 亭之得名：作亭者→名之者→命名之意
亭外景 亭中宴
朝暮之家：朝——日出；暮——云归 四时之景：春花、夏木、秋风、冬石 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉
乐 亦 无 穷
别有一番风味
太守归、游人去、禽鸟乐 离亭归
从人乐、太守乐
借山水之乐排遣内心的郁闷 表现“与民同乐”的政治理 想
人教部编版九年级语文上册
醉翁亭记
欧阳修
学习目标
1.了解作者及写作背景，重要虚词的用法
2.掌握全文的脉络，理解文章写景叙事和抒情 相结合的写法 3.理解作者“与民同乐”的政治思想，增强社会 责任感，树立胸怀天下的理想
新课导入
这 是 什 么 地 方 ？
醉翁亭简介 名字的由来
醉翁亭，位于安徽省滁州市西南琅琊山麓，始建于北宋庆历七年 (1047年)，由唐宋八大家之一欧阳修命名。
花。 茂盛。 光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在
这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎
面野走芳来的发是而“天幽子香呼来，不佳上船木”笑秀傲而红尘繁的阴李白，。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
读出节奏
1、望之/蔚然而深秀者 2、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。 3、得之心/而寓之酒也 4、若夫/日出/而林霏开 5、野芳/发而幽香 6、至于/负者/歌于途 7、杂然/而前陈者 8、太守归/而宾客从也 9、游人去/而禽鸟乐也
疏通文意
环绕。
茂盛的样子。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优 星河美耿，耿，一银眼汉迢望迢去。从，远树古奔木来的茂中盛华文又明幽的长深河秀，千丽回的百转，，千是淘琅万漉琊，山使一。颗明珠浮出了水面，它的异彩流
亭周环境：环滁皆山→琅玡山→酿泉→有亭翼然 亭之得名：作亭者→名之者→命名之意
亭外景 亭中宴
朝暮之家：朝——日出；暮——云归 四时之景：春花、夏木、秋风、冬石 滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉
乐 亦 无 穷
别有一番风味
太守归、游人去、禽鸟乐 离亭归
从人乐、太守乐
借山水之乐排遣内心的郁闷 表现“与民同乐”的政治理 想
人教部编版九年级语文上册
醉翁亭记
欧阳修
学习目标
1.了解作者及写作背景，重要虚词的用法
2.掌握全文的脉络，理解文章写景叙事和抒情 相结合的写法 3.理解作者“与民同乐”的政治思想，增强社会 责任感，树立胸怀天下的理想
新课导入
这 是 什 么 地 方 ？
醉翁亭简介 名字的由来
醉翁亭，位于安徽省滁州市西南琅琊山麓，始建于北宋庆历七年 (1047年)，由唐宋八大家之一欧阳修命名。
花。 茂盛。 光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜徉在
这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：今天迎
面野走芳来的发是而“天幽子香呼来，不佳上船木”笑秀傲而红尘繁的阴李白，。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
读出节奏
1、望之/蔚然而深秀者 2、醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。 3、得之心/而寓之酒也 4、若夫/日出/而林霏开 5、野芳/发而幽香 6、至于/负者/歌于途 7、杂然/而前陈者 8、太守归/而宾客从也 9、游人去/而禽鸟乐也
疏通文意
环绕。
茂盛的样子。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 环绕着滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优 星河美耿，耿，一银眼汉迢望迢去。从，远树古奔木来的茂中盛华文又明幽的长深河秀，千丽回的百转，，千是淘琅万漉琊，山使一。颗明珠浮出了水面，它的异彩流
九年级语文下册《醉翁亭记》课件
3.思考： 思考： 思考 概括第2段段意。 写山中景色与出游之乐。 （1）概括第2段段意。 写山中景色与出游之乐。 （2）第2段可分三层。 段可分三层。 早晚 的景色， 第一层写山间 的景色， 四季 的景色， 第二层写山间 的景色， 第三层写 欣赏山水的无穷乐趣 。这三 层之间的关系， 层之间的关系，是由 分 而 总 。 写山间早和晚的景色的句子是： （3）写山间早和晚的景色的句子是：
老人
者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临 溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；
捕鱼 成为， 成为，酿成 清澈
小孩 ,作名词 作名词
断
在。。旁 。。旁
山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而
投壶 脸色 指音乐 指音乐 下棋 交互错杂
野味
Hale Waihona Puke 野菜“云归而岩穴暝” 云归而岩穴暝” 云归而岩穴暝
“野芳发而幽香” 野芳发而幽香” 野芳发而幽香
“佳木秀而繁阴”
风霜高洁
“水落而石出” 水落而石出” 水落而石出
“四时之景不同，而乐亦无穷也。” 四时之景不同，而乐亦无穷也。 四时之景不同
背负着东西的人
在
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后
乐
遮盖
树上树下
快乐
也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟
乐趣
乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
记述 用 感到快乐 ……为快乐 以……为快乐 乐趣
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守
为，是
谓谁？庐陵欧阳修也。
解释： 解释：
树木枝叶繁密成阴） 已而（不久）阴（ 翳（ 遮盖 ） 乐 （ ……为乐 ）其乐（ 乐 ） 以 为乐 述（ 记述 ）以（ 用 ）文（ 文章 ） 趣 谓（ 为、是 ）
《岳阳楼记 醉翁亭记》ppt复习课件(共29张PPT)
中考对接：句子翻译训练
1.至若春和景明，波澜不惊。
2.予尝求古仁人之心，或异二者之为。
3.微斯人，吾谁与归？
4.览物之情，得无异乎？
5.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
6.山水之乐，得之心而寓之酒也。
6、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐越明年，政通人和，______________ 处江湖之远则忧其君 。 2，居庙堂之高则忧其民；________________________ 3.然则何时而乐耶？其必曰“ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ____” ” 峰回路转 4. _____________ ，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
2.翻译下列句子。（4分） （1）不以物喜，不以己悲。 不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）醉能同其乐，醒能述以 文者，太守也。 醉了能够同大家欢乐，醒了能用文章记述这乐事的人，是太守。 3.请用简洁的语言概括乙文中写了哪几种乐？（3分） 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 4.甲乙两段都写了“乐”，但表达的思想感情却不同，请简要分析。 （3分） 甲段侧重议论，表达作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 乙段侧重抒发作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。
2）望之蔚然而深秀者，琅琊 也 。 倒 装 句：1）居庙堂之高则忧其民。 2）微斯人，吾谁与归？
3）至于负者歌于途，行者休
于树。
（四）重点句
1、政通人和，百废具兴。
2、不以物喜，不以己悲——旷达胸襟。
3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——政治抱负 4、醉翁之意不在酒。
5、山水之乐，得之心而寓之酒也。
本文也写于庆历六年，作者因支持 范仲淹政治改革，而被贬滁州。他 一 方 面 励 精 图 治 使 滁 州“ 政 通 人 和”，一方面寄情山水，以诗酒自 娱，排遣遭贬谪的抑郁。文中主要 表现了他随遇而安、与民同乐的旷 达情怀。
《醉翁亭记》ppt课件
流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
徉在这座文学珍宝馆陈，列我，们目摆不开暇接，我们留连忘返。在这里尽，兴我们地与喝中酒国文学史上的弦众乐多名器流/巨管匠乐擦器肩而（过音：乐）
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
天高气爽，霜色洁白
流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与取中国独文学以史游上人的众的多快名乐流巨为匠快擦乐肩而过：
今人天迎知面走从来的是太“天守子呼游来不而上船”乐笑傲，红尘而的李不白。知太守之乐其乐也。
投壶
下棋
酒杯和酒筹交互错杂
射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾
苍老的容颜
倒下的样子
欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译 文 ： 至于背着东西的人在路上歌唱，赶路的人在树下休息，
前面的人呼喊，后面的人回应，老年人弯着腰走，小孩子由大人领
着走，来来往往络绎不绝的是滁州的人们在出游啊。到溪水边钓鱼，
四季
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
乐趣
穷尽
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译 文 ： 要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云
徉在这座文学珍宝馆陈，列我，们目摆不开暇接，我们留连忘返。在这里尽，兴我们地与喝中酒国文学史上的弦众乐多名器流/巨管匠乐擦器肩而（过音：乐）
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，
山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴， 流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与中国文学史上的众多名流巨匠擦肩而过：
今天迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白。
天高气爽，霜色洁白
流光，穿过时空，照亮了中国文学长廊，它就是滋养了中华民族文化近千年、并让世界为之回首的唐宋文学。徜
徉在这座文学珍宝馆，我们目不暇接，我们留连忘返。在这里，我们与取中国独文学以史游上人的众的多快名乐流巨为匠快擦乐肩而过：
今人天迎知面走从来的是太“天守子呼游来不而上船”乐笑傲，红尘而的李不白。知太守之乐其乐也。
投壶
下棋
酒杯和酒筹交互错杂
射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾
苍老的容颜
倒下的样子
欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译 文 ： 至于背着东西的人在路上歌唱，赶路的人在树下休息，
前面的人呼喊，后面的人回应，老年人弯着腰走，小孩子由大人领
着走，来来往往络绎不绝的是滁州的人们在出游啊。到溪水边钓鱼，
四季
风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
乐趣
穷尽
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
译 文 ： 要说那太阳一出来，树林里的雾气散开，云
九上12 醉翁亭记 课件(共19张ppt)
1.醉心“蔚然”山色：了解欧阳修的际遇后你觉得欧阳修 眼中的滁州秀美山色与他的内在心境吻合吗？
品读课文，知其人论其世
2.认识“颓然”太守：如果在文章中找一处用词来贴合他 的真实人生遭遇，你会选择哪个词？为什么？
a.欲醉欲倒的样子。 b.精神萎靡，颓废的样子。
品读课文，知其人论其世
3.欧阳修说“杂然太守宴，众宾欢也。”太守宴究竟“杂” 在哪里呢？
醉翁亭记
欧阳修
初读全文，感知课文之意 醉 翁 亭 记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。
起坐而⑩喧哗者，众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶 的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互 错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客
⑦非丝非竹：不在于音乐。 ⑧觥：酒杯。 ⑨筹：行酒令的筹码。
在尽情欢乐。
⑩交错：交互错杂。
苍颜白发，颓（tuí）然⑪乎其⑫间者，
太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人 中间，是太守喝醉了。
山肴（yáo）①野蔌（sù）②，杂然③而④
①山肴：野味。
前陈⑤者，太守宴也。
②野蔌：野菜。
野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守
③杂然：交错的样子。
在宴请宾客。 宴酣⑥之乐，非丝非竹⑦，射者中（zhòng），
④而：连词，表修饰 ⑤前陈：摆开，陈列。
弈（yì）者胜，觥（gōng）⑧筹⑨交错⑫， ⑥酣：尽兴地喝酒。
品读课文，知其人论其世
2.认识“颓然”太守：如果在文章中找一处用词来贴合他 的真实人生遭遇，你会选择哪个词？为什么？
a.欲醉欲倒的样子。 b.精神萎靡，颓废的样子。
品读课文，知其人论其世
3.欧阳修说“杂然太守宴，众宾欢也。”太守宴究竟“杂” 在哪里呢？
醉翁亭记
欧阳修
初读全文，感知课文之意 醉 翁 亭 记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七 里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者， 醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此， 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山 水之乐，得之心而寓之酒也。
起坐而⑩喧哗者，众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐；投壶 的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互 错杂；人们时坐时起，大声喧哗，是宾客
⑦非丝非竹：不在于音乐。 ⑧觥：酒杯。 ⑨筹：行酒令的筹码。
在尽情欢乐。
⑩交错：交互错杂。
苍颜白发，颓（tuí）然⑪乎其⑫间者，
太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人 中间，是太守喝醉了。
山肴（yáo）①野蔌（sù）②，杂然③而④
①山肴：野味。
前陈⑤者，太守宴也。
②野蔌：野菜。
野味野菜，错杂地摆在面前的，那是太守
③杂然：交错的样子。
在宴请宾客。 宴酣⑥之乐，非丝非竹⑦，射者中（zhòng），
④而：连词，表修饰 ⑤前陈：摆开，陈列。
弈（yì）者胜，觥（gōng）⑧筹⑨交错⑫， ⑥酣：尽兴地喝酒。
《醉翁亭记》 课件 (共26张PPT)
——本段用了分述总收之法，条理清晰。
怡情山水，乐在其中
——游宴之乐
文章第三节是“游人之乐”的具体化。本节一共写了几幅画 面？
——四幅画面：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。 四幅图景当中，你认为哪幅是核心？其它图景有何作用？
——一般认为，太守醉是核心，其它图景起陪衬作用。
滁人 众宾 太守
与民同游，乐在开怀
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 树林阴翳（yì ），鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐， 而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者， 太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑（hè）尤(yóu)美，望之蔚（wèi)然而深秀 滁：滁州，今安徽滁州市。
壑：山谷。 尤：尤其，特别。 蔚然：草木茂盛的样子。
者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿
琅玡：山名，在滁州市西南。 山：名次作状语，沿着山谷。 于：从。 酿泉：水清可以酿酒，故名。
泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者
“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物(记人、记事、记物）， “记”的文字含义是识记，“记”这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。是古代 一种散文体裁。它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称 “杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。 记景目的往往在 于抒发作者的情怀和抱负(感情和主张)，阐述作者的某些观点。
——太守之乐
一、娱情山水 排遣郁闷的欢 乐； 二、看到政 绩——政通人 和的欣慰；
《孟子· 梁惠王下》：“今王四猎于此，百姓 闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色 而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎 也？’此无他，与民同乐也。”
《醉翁亭记》ppt课件
散开。 聚拢。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变
开放。
化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而
四季。
繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也
连词，表因果。 乐趣。
穷尽。
。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷
【译文】像那太阳出来树林中的雾气消散， 云雾聚拢来，山谷就显得昏暗了，这或明或 暗、变化不一的景象，就是山中的早晨和傍 晚。野花开了，有一股清幽的香味，好的树 木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽， 霜色洁白，水流减少，石头露出，这是山中 的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的 景色不同，而乐趣也是无穷无尽的。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳yì， 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知 人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同 其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
读准节奏 ①山行/六七里，渐闻/水声潺潺，而泻出于/两峰之 间者，酿泉也。 ②峰回/路转，有亭/翼然/临于泉上者，醉翁亭也。 ③若夫/日出/而林霏开，云归/而岩穴暝，晦明/变 化者，山间/之朝暮也。 ④然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从 太守游而乐，而不知/太守/之乐其乐也。
1045年北宋庆历新政
范 仲
主 持 者
淹
欧 阳
支 持 者
修
《岳阳楼记》 政治报负
《醉翁亭记》 寄情山水
《滁州志》记载：“欧阳公记成，远近争传，疲于摹打。 山僧云：寺库有毡，打碑用尽，至取僧室卧毡给用。凡商贾 来，亦多求其本，所遇关征，以赠官，可以免税。”
醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长
唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。
初二语文课文《醉翁亭记》PPT课件
“ 乐” 1.贯穿全文的主线是:
成语出处：
1、[峰回路转]：山势回环，路也跟着拐弯。比喻 事情经历曲折后，出现新的转机。
2、[醉翁之意不在酒]：醉翁的兴趣并不在于喝酒。 形容人别有意图，言在此而意在彼。 3、[水落石出]：水落下去，石头就露出来。比喻 真相大白。 4、[觥筹交错]：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多 人聚会喝酒时的热闹场景
杂然（ 错杂的样子 ）而（表修饰 ） 陈（ 摆放） 丝（ 指弦乐 ） 竹（ 指管乐）（泛指音乐 ） 弈（ 下棋 ）觥筹（ 酒杯，酒筹 ） 而（ 表并列 ） 者（ 的景象 ） 乎（ 于，在 ）其间（ 众人中间 ）
“而 ”
表并列，不译 泉香而酒洌 表承接，不译，有先 太守归而宾客从也 后顺序 杂然而前陈者 表修饰，不译 而不知人之乐 表转折，“却” 而年又最高： 表递进，“而且”
乐趣 记述
太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
是
第四段
归结全文, 点明主旨.
禽鸟乐 游人乐 太守乐
（主旨）
与民同乐
文章点名主旨的句子是哪句话？
“醉能同其乐”。
醉
醉翁之意在山水
乐
山水之乐 醉于山间朝暮四时之景 游人之乐 醉于游人、宾客之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 醉于自己的乐趣 太守之乐
亭之环境：环滁——琅琊——泉——亭
游人乐 太守乐
主题
本文描写了醉翁亭 景 的秀美风光,勾勒了一幅 太守与民同乐的图画,抒 发了作者与民同乐的政 治思想和寄情山水以排 情 遣抑郁的复杂感情.
写作特点:
A 写亭子周围的景色，以“乐 2.写景与抒 亦 无穷”表现作者纵情山水之 意. 情相结合 B 写滁州官民同乐图，反映人 民在和平生活中怡然自乐,显示 了政治清明，作者与民同乐的 思想. 3.文中骈散相间,节奏富于变化.回环咏叹。