文明学生申报表
班级文明学生申请书
班级文明学生申请书尊敬的校领导：我是XX中学XX班的某某同学，我特此向您递交一份关于班级的文明学生申请书。
在我进入中学阶段以来，我深深感受到了校园文明的重要性。
一个文明的班级是一个和谐、友好、进取的空间，可以带给每个同学一个良好的学习和成长环境。
然而，我发现我们班级的一些同学在日常生活中存在一些不文明的言行，这不仅影响了我们个体的形象，也对整个班级的发展和建设带来了一定影响。
首先，我观察到一些同学在课堂上存在不文明的行为。
他们可能会打断老师的讲解，大声喧哗，说一些不合适的话语等等。
这不仅妨碍了老师的教学秩序，还影响了其他同学的学习效果。
在班级内，我希望能够建立一个良好的课堂文明氛围，通过培养同学们的自觉性和责任感，使每个同学能够自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不打断老师的讲解，提高课堂效率。
其次，我也发现一些同学在日常社交中缺乏基本的礼仪和尊重他人的态度。
他们可能会随意嘲笑、羞辱他人，不顾他人的感受和需要。
这种不文明的行为不仅伤害了他人的自尊心，也破坏了班级的团结和友好氛围。
我认为，一个文明的班级应该是一个充满互相尊重、帮助和支持的地方。
因此，我提议在班级内开展一系列的文明礼仪教育活动，让同学们意识到尊重他人的重要性，学会用友善、关爱的态度对待身边的同学。
另外，我也希望能够加强班级的环境和卫生管理。
虽然学校会定期清理卫生，并设立倾听箱来提供同学们投诉和建议，但还有一些同学不自觉地将垃圾乱扔，或是不注意保持教室的清洁。
我认为，班级应该是我们学习和生活的地方，每个同学都应该对此负有责任。
因此，我建议设立一个卫生工作小组，每个星期由不同的同学负责班级的清洁工作，同时加强对同学们环保意识的培养。
此外，文明学生应该具备讲究卫生的生活习惯，注意个人形象。
在班级里，我提议推行文明用餐制度，不随地乱扔餐具和食物残渣，养成良好的饭桌礼仪。
同时，让同学们养成每天刷牙、洗脸等基本的卫生习惯，并树立一个良好的形象，以示班级的整体形象。
文明礼仪标兵申报表
她成为一名班级文明礼仪纠察队员时，更加注重文明礼仪，从她做起、从现在做起、从身边的小事做起，践行主动问好；不随地吐痰；不随便扔纸屑，以身作则，在同学中起模范带头作用。大胆纠正同学中不文明的行为。
她还能时时处处奉献自己的爱心。例如，班内同学有困难，她总是第一个伸出援助之手；社区，邻里有活动，她总是积极参加，并能做到尊老爱幼，与大家关系十分和睦。她更能尽到小公民应尽的义务和责任，乐意走上社会帮助她人，是一个各方面全面发展的文明学生
班主任
意见
同意申报
李海波
学校
意见
班主任
意见
同意申报
李海波
学校意见Βιβλιοθήκη 文明礼仪标兵申报表岔河镇中心小学
姓名
唐清清
班级
五（3）
主
要
事
迹
她遵照小学生日常行为规范严以律己，做到遵章守纪，言行文明，能在同学间宣传“请，对不起，谢谢”等礼貌用语，并用自己的实际行动影响身边的同学。
她关爱集体，每天认真维护班级路队，做好记录和反馈工作，还能耐心地教育违法纪律的同学，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，是老师的好帮手，同学的好榜样。
班主任同意申报李海波文明礼仪标兵申报表岔河镇中心小学姓名唐清清班级她遵照小学生日常行为规范严以律己做到遵章守纪言行文明能在同学间宣传请对不起谢谢等礼貌用语并用自己的实际行动影响身边的同学
文明礼仪标兵申报表
岔河镇中心小学
姓名
付静
班级
五（3）
主
要
事
市文明学生申报表 范文
二、文明教师（申报单位公章）
排序
姓 名
所 在 学 校 及 教 研 室
三、文明学生（申报单位公章）
排序
姓 名
所 在 学 校 及 班 级
1
张万里
辉县市张村乡中心学校九一班
二、团结友爱，乐于助人
我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
新乡市文明学生申报表范文
姓 名
性别
男
年龄
14
民族
汉
政治面貌
团员
职务
学习委员
班级
九一班
学校名称
乡中心学校
主要Biblioteka 事迹作为一名班干部，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。在学习上我也认真刻苦，各科成绩都很优秀；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校和老师的表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。
2015年度评选河南省文明学校、文明班级、文明教师、文明学生标准、申报表
联系电话
单位
学校(院)院(系、部)教研室
政治面貌
职务
职称
性别
年龄
民族
主
要
成
绩
（1000字左右）
主
要
成
绩
学
校
意
见
盖章
年月日
主管部门意见
盖章
（限中等职业学校）年月日
省委高校工委
省教育厅意见
盖章
年月日
备注
此表由高校、省属中职和厅直中小学填写
附件9
河南省文明学生申报表
（2015年度）
姓名
所在学校及班级
政治面貌
年龄
民族
职务
主
要
成
绩
主
要
成
绩
学
校
意
见
盖章
年月日
主
管
部
门
意
见
盖章
（限中等职业学校）年月日
省委高校工委
省教育厅意见
盖章
年月日
备注
此表由高校、省属中职和厅直中小学填写
附件11
河南省文明学校、文明班级、
文明教师、文明学生申报汇总表
一、河南省文明学校（申报单位公章）
排序
学校名称
校长
书记
二、河南省文明班级（申报单位公章）
排序
所在学校和院（系）及班级
班主任
三、河南文明教师（申报单位公章）
排序
姓名
所在学校和院（系、部）及教研室
四、河南文明学生（申报单位公章）
排序
姓名
所在学校和院（系）及班级
附件5
河南省文明班级申报表
（2015年度）
淇滨区明达小学好习惯小明星申报表 (1)
（2017—2018学年）
姓名
袁歆骁
班级
三.二班
政治面貌
少先队员
性别
男
年龄
8
民族
汉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
职务
纪律委员
主
要
成
绩
袁歆骁是一个活泼开朗的男孩，乐于助人、热爱集体、积极进取，在学习上，踏踏实实，刻苦努力，无论在学习上还是在生活上都表现突出，深厚学生的爱戴和老师的好评。
一、遵规守纪能时刻按照《小学生日常行为规范》的标准要求自己，不只记在心里，更落实到行动上。课间不追跑打逗，做有益的活动。
班
主
任
意
见
签名：
年月日
学
校
意
见
盖章
年月日
二、热爱学习。在课内课外都是一个主动的学习者，认真完成老师布置的各项作业，爱提问题，积极参加各种课外班的学习不断充实自己丰富自己。
三、彬彬有礼。文明的学生，一定是讲礼貌的人。他对待每位同学都以诚相待，热心帮助有困难的同学。关爱身边的人和事，感激父母长辈的养育，感激老师的教导，感激同学的帮助„„
四、有良好的文明习惯。他会自觉维护校园环境，他认真值日，爱护学校的环境和公共财物，会主动捡起走道的纸片，把美好留给他人和自己。
初中申请文明学生事迹材料
初中申请文明学生事迹材料
《初中申请文明学生事迹材料》
尊敬的学校招生委员会：
我是申请贵校的一名学生，我想通过这篇申请材料向您展示我在过去三年中的学习和生活成绩，并展示我作为一名文明学生的事迹。
在初中的三年中，我一直以认真负责的态度对待学习。
在学习方面，我一直保持着优异的成绩，在每次考试中都能取得骄人的成绩。
我相信，这些成绩的取得离不开我刻苦努力的学习态度和不断进步的精神。
同时，在班级中，我也一直是一个乐于助人，与同学相处融洽的学生。
我始终努力保持良好的学习态度和积极的生活态度，我也一直以自己的行动来激励身边的同学。
作为一名文明学生，我从不迟到、早退，经常自觉在课堂上积极回答问题，并乐于与老师同学交流。
在校园生活中，我还积极参加各种学校活动，并且常常自发组织同学们参与志愿者活动。
我相信，作为一名学生，不仅要有优秀的学术成绩，更要有良好的品德和行为，我会一直努力成为一个优秀的文明学生。
在我看来，贵校是一所具有良好学风和优秀学生的学校，能够为我的成长提供一个良好的平台。
我希望能够成为贵校的一员，与这里的优秀学生们相互学习，共同进步。
我相信，通过自己的努力和不懈奋斗，我一定能够成为一名更加优秀的学生，也
必将为贵校增添更多的光彩。
最后，我再次感谢您花时间阅读我的申请材料，我真诚地希望能够成为您学校的一员，为我自己的未来奠定坚实的基础。
期待您的回复！
此致
敬礼
申请者：XXX。
大三文明学生申请书
大三文明学生申请书
尊敬的评审委员会:
我是xx大学xx专业的大三学生xx,在校期间,我努力学习专业知识,同时也积极参加各种课外活动和社会实践,力求在德智体美劳全面发展。
现我谨向评审委员会申请成为"文明学生"的光荣称号。
在学习方面,我勤奋好学,虚心向导师和同学请教,课堂上专心听讲,课后认真复习预习。
期间获得了两次三等奖学金,并入选校级优秀学生。
在专业技能方面,我参加了多项专业竞赛并取得优异成绩,这不仅巩固了专业知识,也培养了我的实践动手能力。
在课余时间,我积极参加社团活动,曾担任学生会部长一职,组织和策划过多场有意义的活动,在活动中我锻炼了组织协调能力、沟通能力和创新思维。
同时我也注重传播正能量,在社交媒体上分享励志正面的内容,希望用自己的力量影响和带动身边的人。
我还热心公益事业,参加过无偿献血、环保公益等活动。
在假期里,我也前往贫困地区支教,为那里的孩子们带去学习和关爱。
通过这些经历,我不仅学会了关爱他人、服务社会,也坚定了自己扎根基层、造福人民的信念。
我将一如既往地刻苦学习、积极上进,努力在各个方面全面发展。
希望能够被评为"文明学生",以此为动力继续前行,将来为国家社会贡献自己的一份力量。
此致
敬礼!
申请人:xx。
文明大学生申报表
文明大学生申报表（ 2012 年度）姓名性别女出生年月1992年12月政治面貌民族汉班级主要事迹介绍您好！我是某某某学院某某专业的某某某。
现担任某某职位。
在过去的一年半内，我始终坚持履行作为一名学生的职责——学习。
我坚持按时上下课，不迟到早退，不旷课，按时按量完成老师留给我们的作业。
在学习上，一直刻苦努力，力求上进，在课堂上恪守自己好好听课，充分利用课堂的时间，高效的学习，在课下，努力的温故老师讲过的和将来要讲的内容，每天给自己任务目标，每天给自己一个梦，每天都坚持不懈的努力；在思想上，我始终在不断努力向党靠拢，并在大一参加党员积极分子培训，并通过考核；作为一名班干部，我积极响应学校学院的号召，认真配合老师和其他班委展开班级工作，做好同学与老师之间的桥梁，及时沟通与反馈。
并且坚定了正确的政治方向，拥护党的领导，热爱祖国、关心时政；在生活中，尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动，注重参加体育锻炼，为同学树立了良好的榜样，起到了模范带头作用。
在一个学年中的具体工作表现如下：1、积极参加院系举办的各种活动；2、参加院系团总支学生会工作，积极为同学们服务；3、年终期末成绩无挂科情况，成绩良好；4、获得2011年度文明大学生称号；5、获得“世纪金榜杯”征文比赛国家级比赛二等奖6、获得2011——2012年校级三好学生。
7、获得暑期实践先进工作者。
我相信我会继续努力，做一个优秀的大学生。
在2012年10月，成功竞选成为院系办公室主任。
在2012年5月，有幸参与到首届数字故事大赛的组织和服务工作中。
2012年6月，积极参与了迎新工作。
在我校党校第二十四期党课培训中顺利结业2012年10月，参与组织和服务了第二届大学生电影周活动。
2012年3月，被评为校级文明大学生；2012年5月，在“世纪金榜杯”书信征文大赛中获得校级二等奖；2012年10月，被评为校级三好学生；2012年11月，在全国校园文化系列活动——感恩书信大赛活动中获得大学组二等奖；2012年12月，在安阳师范学院2012年暑期大学生社会实践中被评为先进个人；注：本表“主要事迹介绍”可摘要填写。
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附件6
济源市文明学生申报表
文明小学生事迹材料
史云蕊同学是我校五年级二班的一名班干部，朝气蓬勃的新世纪，孕育了她广泛，喜爱写作、书法、集邮。
作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。
在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。
在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。
小小年纪的史云蕊，很有自己的一番生活和学习的道理。
她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
努力学习每一门功课，不断提高个人素质。
数学是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做数学课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。
为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好数学作业，有时还帮助老师一起批改。
学习上遇到难题的时候，她就和同
学们共同探讨，取长补短。
在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她所在的五年级二班成绩一直在年级组名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
身为一名班干部，她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队”，利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动，她带领队员们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。
然而其中，最有意义，最令人难忘的就是去慰问靶场的战士，观看演习活动，学会了许多国防知识，防身方法，开阔了眼界，懂得了集体的荣誉高于一切，她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演，以表达对靶场战士的崇高敬意。
一次次的锻炼，提高了队员们的实践能力。
在做好班级内的实践活动的同时，她还积极参加全校性的各项社会实践活动，和其他班级的班干部一起组建爱心小队，每逢周六，一起去镇上的老年幸福院，帮助打扫卫生，陪老人读报聊天，为老人表演节目，给老人们晚年带去温暖与快乐。
受到周围广大家长的欢迎和一致好评。
她还积极参加“助残”、“手拉手，自己的伙伴自己帮”等活动，帮助班级的困难同学王卫东，而且是有求必应，从不推辞，因此，她也成了同学们学习的榜样。
她还和同学们倡议，为家境贫寒的王海涛捐款，使他在逆境中奋起，感受到集体的温暖。
作为班干部，史云蕊同学能够积极负责，主动加入到学校政教处的检查队伍中来，戴上小袖标，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为
等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。
在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。
如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。