大五人格( Big Five)
企业管理者大五人格特质、特质目标定向和变革型领导
基本内容
尽管存在这些相关性，但研究也发现，大五人格特质对领导有效性的影响是 复杂的，受到多种因素的影响。领导者的人格特质与其所处的工作环境、组织文 化和领导情境等因素交互作用，共同决定领导的有效性。此外，领导者的人格特 质可能随着时间和情境的变化而发生改变，这也进一步增加了研究的复杂性。
基本内容
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神经质是指个体在情感上的稳定性。具有高度神经质的人通常容易感到焦虑、 抑郁和压力。他们往往对刺激反应过于强烈，并且需要更多的时间来恢复平静。 神经质与负面的情感体验和心理健康问题有关，但也可能与敏感性和自我反思能 力有关。
基本内容
人格特质研究的大五因素分类在心理学领域中具有重要的应用价值。它为理 解个体差异提供了有力的工具，有助于解释为什么不同的人在思考、行为和情感 方面存在差异。这个分类系统还可以帮助预测个体在各种情境中的行为表现，为 心理咨询、职业发展和人际关系提供指导。
基本内容
首先，开放性特质与领导有效性呈正相关。具有高开放性特质的领导者往往 具有更高的创新意识和能力，更愿意接受和鼓励团队成员提出新的想法和观点。 他们在推动组织变革和发展方面表现出更高的有效性。
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其次，尽责性特质与领导有效性也存在正相关关系。具有高度尽责性的领导 者通常表现出更高的自律和组织能力。他们能够制定明确的目标和计划，并有效 地推动团队成员完成任务。这种类型的领导者在实现组织目标方面往往更有效。
基本内容
其中，领导有效性是一个备受的研究领域。本次演示将探讨大五人格特质与 领导有效性的相关研究。
基本内容
领导有效性是指领导者在特定情境下，通过引导和影响组织成员实现组织目 标的能力。领导有效性受到多种因素的影响，其中之一就是领导者的性格特质。 越来越多的研究表明，大五人格特质对领导有效性具有显著影响。
“大五”人格理论与量表
宜人性低的人则把自己的利益放在别人的利益之上。本质 上，他们不关心别人的利益，因此也不乐意去帮助别人。 有时候，他们对别人是非常多疑的，怀疑别人的动机。
淡了。喜欢充满幻想，创造一个更有趣、 丰富的世界。想象力丰富的、爱做白日梦 的。
低分特点：理性的、现实的。实干的、更 喜欢现实思考的。单调乏味，喜欢把注意 力放在手头的任务上。
开放性 （O）
O2 审美（AESTHETICS） 高分特点：欣赏自然和艺术中的美，对艺术和美
有很深刻的理解。重视审美经历的、能为艺术和 美所感动的。他们被诗歌感动、陶醉于音乐之中， 为艺术所触动。他们不一定有艺术的天赋，甚至 不必和许多人认为的那样有高品位，但他们中的 大多数人对艺术感兴趣，这使得他们比常人发展 更广泛的知识和欣赏能力。
开放性 （O）
O1 想象力（FANTASY） O2 审美（AESTHETICS） O3 感受丰富的（FEELINGS） O4 尝新（ACTIONS） O5 思辨（IDEAS） O6 价值观（VALUES）
开放性 （O）
O1 想象力（FANTASY）： 高分特点：对于他们来说，现实世界太平
开放性 （O）
O4 尝新（ACTIONS）：开放性在行为上被 视为愿意尝试不同的活动、去新的地方、 吃不寻常的食物。
高分特点：喜欢接触新的事物，去外面旅 行、体验不同的经验。感觉千篇一律令人 乏味，愿意去尝试新的事物。寻求新异和 多样性、尝试新的活动。
低分特点：对不熟悉的事物感到有些不舒 服，喜欢熟悉的环境和人。生活方式固定、 喜欢熟悉的事物。
TheBigFive大五类人格测试
The Big Five 大五类人格测试（麻省理工）麻省理工学院麻省理工的心理学教授倾向通过TheBigFive （大五类人格特征）来描述人的人格与个性。
大五类因素包括：严谨性、外向性、开放性、宜人性与神经质人格特质。
一般记忆为OCEAN- 海洋或NEOAC- 独木舟）。
O 代表Openness to experience （开放性）,C 代表Conscientiousness （严谨性），E 代表Extraversion （外向性），A 代表Agreeableness （宜人性），N 代表Neuroticism （神经质）。
注：神经质因素有时被称为——“情绪不稳定极点”。
对于如何解释这些因子存在一些争议比如Openness, 有时被称为“智力” ,而不是“开放性”。
每一个因素和人类的相关特质相关联。
例如,外向性等相关的素质为寻求gregariousness （群居，聚会）、主张、兴奋、温暖、活动和积极的情感大五因素模型是一种描述模型的人格,心理学家们已经开发出一批理论证实大五因素模型。
初始模型的提出者是雷蒙德（于1961 年）,但未能达到学术的高度。
1990 年,他的五因素模型得到最高水平的组织接受（歌德堡,1993）。
大五类人格特征被认为是具有心理学量表基本结构的个性特征音速。
这五种因素提供了丰富的概念架构，且整合所有的研究成果和人格心理学理论。
大五类特点也被叫作“五因素模型”（或FFM 科斯塔和McCrae,1992 年）,以及全球因素（罗素和Karol 人格,1994）。
目前至少有四套研究人员各自独立研究这个模型的数据,现已鉴定出同样的五大因素:首先Tupes 和Cristal, 其次是歌德堡在俄勒冈州研究所、美国伊利诺大学的McCrae 科斯塔和美国国家卫生研究院。
这四套研究人员使用不同的方法找到五个特点,不过每一组的 5 个因素有所不同的名字和定义。
然而,所有研究的总体因素类型是一致的。
五大性格 Big-Five Model
隨和程度(agreeableness) 順服他人的程度。 順服他人的程度。 隨和程度
越隨合的人合作性強、親切又容易相信別人；反之則顯得冷漠、不易相處、常與人意見不 合。
Hale Waihona Puke 謹慎盡責程度(conscientiousness) 是否值得他人信賴的程度 謹慎盡責程度
喜歡嚐新的人多半頗具創意、好奇心重、觀察敏銳。不願嘗試的人則顯得保守、安於現狀 。
反之則顯得冷漠不易相處常與人意見不謹慎盡責程度conscientiousness是否值得他人信賴的程度情緒穩定emotionalstability衡量個人抗壓的程度
五大性格 Big-Five Model Big生產組工程師生產組工程師- 許傳宗
The Big-Five Model Big-
The Big-Five Model Big外向程度(extraversion) 個人人際關係上自在的程度。 個人人際關係上自在的程度。 外向程度
越謹慎盡責的人越認真負責、組織性強、可靠、勤勉；反之則為心煩氣燥、組織力差、不 牢靠。
情緒穩定(emotional stability) 衡量個人抗壓的程度。 衡量個人抗壓的程度。 情緒穩定
情緒穩定的人相當冷靜、自信、胸有成竹。情緒不穩的人則是神經質、焦慮、頹喪及缺乏 安全感。
嘗試精神(open to experience) 好奇及著迷新奇事物的程度。 好奇及著迷新奇事物的程度。 嘗試精神
The Big FIve大五人格测试题与答案
合（赞同），数字越小代表越不符合（不赞同）。答案无对错之分，答题过程中不需要听从别人的意见。
The Big Five大五人格测试题如下表所示
别人对待我的方式常让我感到愤怒
当我阅读一首诗，或者欣赏一件艺术品时，我有时会感到兴奋和
比起单独工作，我更喜欢与团队一起工作
没有人觉得我是自私且以自我为中心的
我好像总能把事情安排得井井有条
我经常感到寂寞或忧郁
我愿意成为别人的领袖
我很少注意自己在不同环境下的情绪或感觉
没有任觉得我是冷漠或爱算计的
比较赞同 4
宜人性合
宜人性得
尽责性题 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
尽责性合
尽责性得分
不能确定 3
不太赞同 十分不赞同
2
1
25 我会尽心尽力完成一切分配给我的工作 26 有时候我感到自己一文不值 27 我常常感到精力旺盛 28 当我找到做事情的正确方法之后，我还会尝试寻找其他可能的方 29 我通常会尽力做到体贴和周到 30 我常常能让自己保持可靠或可信 31 我经常感到忧郁或沮丧 32 我的生活节奏很快 33 我经常会尝试新鲜事物或主动了解新鲜事物 34 大部分认识我的人都喜欢我 35 如果我做出了承诺，通常我能贯彻到底 36 很多时候，当事情不对劲时，我会感到挫败或者想放弃 37 我是一个十分活跃的人 38 我喜欢思考理论或抽象的概念 39 我宁愿与人合作，胜过与人竞争 40 我有一个明确的方向，并能有条不紊地朝着它努力工作 41 有时候，我会羞愧地想要躲起来 42 我喜欢身临其境，置身于事情中的感觉 43 我对思考宇宙的规律和人类的情况很感兴趣 44 就算我不喜欢某个人，我也不会让他知道 45 我会努力完成我的目标 46 我经常感到自己不如别人 47 我是一个乐观主义者 48 我对具有思考性的事物充满好奇 49 我很少与同事或家人起争执 50 我凡事都追求卓越 51 我经常感到无助，并且希望有人能帮助我解决问题 52 我是一个快乐、积极、乐观、开朗的人 53 我相信让学生听富有争议性的演讲不会混淆或误导他们的思想 54 我对自己的评价并不高 55 我比较习惯按照自己的步调把事情办妥 56 当我处在极大的压力之下，我有时会感到自己濒临崩溃
大五人格特质指的是哪五种
大五人格特质指的是哪五种大五人格理论中主要有五种人格：①开放性Openness②尽责性Conscientious③外倾性Extravertion④宜人性Agreeableness⑤神经质Neuroticism我们在日常工作、生活中会展现不同的人格特质。
通俗来讲，人格特质指的就是我们日常所说的性格。
在心理学领域中，有个广受认可和运用的人格理论被称为“大五人格理论”。
大五人格理论将个体的人格特质分为五类，包括开放性（openness）、尽责性（conscientiousness）、外倾性（extraversion）、宜人性（agreeableness）和神经质性（neuroticism）。
有趣的是，这五个词的首字母刚好能够构成“ocean”一词，因此大五人格也被称为是“人格的海洋”。
开放性反映的是我们对新鲜事物的接受能力和探索倾向。
例如，有的人乐于面对新的挑战，有的则不喜欢变化或是缺乏想象力。
尽责性反映的是我们在实现目标过程中的动机、坚持程度和自控能力。
例如，有的人认真负责、值得信赖，有的则粗心大意、容易半途而废。
外倾性反映的是我们对社交和表达的倾向程度。
例如，有的人享受成为关注的焦点，有的则偏爱独处。
宜人性反映的是我们对他人的理解、宽容和帮助等亲和程度。
例如，有的人同情心强、乐于助人，有的则冷漠自私、咄咄逼人。
神经质性反映的是我们调节自我情绪的能力。
例如，有的人易于焦虑、情绪不稳定，有的人则抗压能力强、心态良好。
越来越多的研究表明，除了适用于成年人外，大五人格理论及其测试也同样适用于考察童年期和青少年期的人格特质（e.g. John et al., 1994；Lamb et al., 2002）。
追踪研究还发现，儿童时期大五人格测试的结果可以预测青少年期的学业成绩和社会性发展等，强调了人格特质在个体发展中起到的重要且长期的作用。
需要强调的是，大五人格理论中的五类人格特质在每个人身上的体现都不是绝对的。
The Big Five 大五类人格测试
The Big Five 大五类人格测试（麻省理工）麻省理工学院麻省理工的心理学教授倾向通过TheBigFive（大五类人格特征）来描述人的人格与个性。
大五类因素包括：严谨性、外向性、开放性、宜人性与神经质人格特质。
一般记忆为OCEAN-海洋或NEOAC-独木舟)。
O代表Openness to experience （开放性）,C 代表Conscientiousness（严谨性），E代表Extraversion（外向性），A代表Agreeableness （宜人性），N代表Neuroticism（神经质）。
注：神经质因素有时被称为——“情绪不稳定极点”。
对于如何解释这些因子存在一些争议比如Openness,有时被称为“智力”,而不是“开放性”。
每一个因素和人类的相关特质相关联。
例如,外向性等相关的素质为寻求gregariousness（群居，聚会）、主张、兴奋、温暖、活动和积极的情感。
大五因素模型是一种描述模型的人格,心理学家们已经开发出一批理论证实大五因素模型。
初始模型的提出者是雷蒙德（于1961年）,但未能达到学术的高度。
1990年,他的五因素模型得到最高水平的组织接受(歌德堡,1993)。
大五类人格特征被认为是具有心理学量表基本结构的个性特征音速。
这五种因素提供了丰富的概念架构，且整合所有的研究成果和人格心理学理论。
大五类特点也被叫作“五因素模型”(或FFM科斯塔和McCrae,1992年),以及全球因素(罗素和Karol人格,1994)。
目前至少有四套研究人员各自独立研究这个模型的数据,现已鉴定出同样的五大因素:首先Tupes和Cristal,其次是歌德堡在俄勒冈州研究所、美国伊利诺大学的McCrae 科斯塔和美国国家卫生研究院。
这四套研究人员使用不同的方法找到五个特点,不过每一组的5个因素有所不同的名字和定义。
然而,所有研究的总体因素类型是一致的。
因为大五类人格模型的特点是广泛而全面,但它并不是多么强大的实际行为的预测和解释的模型。
“大五”人格(Big-Five-Personality)
“大五”人格(Big-Five-Personality)“大五”人格（Big Five Personality)是目前比较流行的一种人格测试方法，有结果证明，在测评结果的真实性上，它比16PF 和九型人格要高。
描述个体人格的5种普遍因素，它们概括了人格结构。
一、外倾性（extraversion）好交际对不好交际，爱娱乐对严肃，感情丰富对含蓄;表现出热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观等特点。
二、神经质或情绪稳定性（neuroticism）烦恼对平静，不安全感对安全感，自怜对自我满意，包括焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动、脆弱等特质。
三、开放性（openness）富于想象对务实，寻求变化对遵守惯例，自主对顺从。
具有想象、审美、情感丰富、求异、创造、智慧等特征。
四、随和性(agreebleness)热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。
包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。
五、尽责性(conscientiousness)有序对无序，谨慎细心对粗心大意，自律对意志薄弱。
包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。
“大五”性格测试量表说明：在以下的每个数字号表中，指出你一般最想描述的点。
假使态度中等，就将记号打在中点。
15．自制的 5 4 3 21 易受干扰的16．易难堪的 5 4 3 21 老练的17．开朗的 5 4 3 21 冷淡的18．追求新奇的 5 4 3 21 追求常规的19．合作的 5 4 3 21 独立的20．喜欢次序的 5 4 3 21 适应喧闹的21．易分心的 5 4 3 21 镇静的22．保守的 5 4 3 21 有思想的23．适于模棱两可的 5 4 3 2 1 适于轮廓清楚的24．信任的 5 4 3 21 怀疑的25．守时的 5 4 3 21 拖延的记分说明：1．找出每组（用线分隔的）第一排题同你所选择的数字，并求和（第1排＋第6排＋第11排＋第16排＋第21排＝）。
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大五人格( Big Five)
大五( Big Five) 人格是以人格特质论为理论基础，分五大维度对个体人格特质基本的共性内容进行整合的理论模型。
此模型最初由学者Tupes与Christal在1961 年提出，经由不断的改进与发展，目前普遍被接受和使用的是McCrae和Costa的概念和命名。
其五大维度主要包括：
（1）亲和力（agreeableness），是指个人是否随和、热心和善于与人沟通；
（2）神经质（neuroticism），是指个体在情绪的稳定程度，即个人是否经常表现出焦虑、敌对、压抑、自我意识、冲动及脆弱等负向情绪特质；
（3）尽责性（conscientiousness），是指个体对工作是否具有较高的成就导向和负责态度；
（4）外倾性（extraversion），是指个体在社会交往方面是否主动、外向及善于表现自己；
（5）开放性（openness to experience），是指个人兴趣广泛，富于创造力和想象力，以及对新事物、新事实的好奇程度，是大五人格中唯一与智力有关的因素。
以下是对关于个人特质的描述，对每一项特质有两个相反的形容词分别代表个性的两端，请您在这两端之中的合适位置，圈选最能代表您自己的数字。