生 产 实 习 报 告
毕业生生产实习报告15篇
毕业生生产实习报告15篇毕业生生产实习报告1一、实习任务刚刚开始是在生产车间，然后被调换到化验室，主要学习如何鉴别药品，检验药品的合格与否，以及微生物限度检查。
二、实习内容1、制备硅胶板，将一份固定相和三份水在研钵中研磨混匀，倒入涂布器上，在玻璃板上平稳的移动涂布器进行涂布，晒干，在105%活化30分钟，备用。
2、使用崩解仪测定药品的崩解时限，电子天平等。
3、测定药品的干燥失重称取药品1克，置于称量瓶中，在105摄氏度干燥至恒重，减失的重量不得超过10%。
4、微生物限度检察（1）对所有器具进行消毒，将吸管，平皿用牛皮纸包好，在165摄氏度，高温灭菌4小时，取出，备用。
（2）制备供试样ph7.0氯化钠—蛋白胨缓冲液，取磷酸氢二钾，磷酸氢二钠，氯化钠，蛋白胨，液体样需90毫升固体样需100毫升。
培养基，营养琼脂培养基，虎红琼脂培养基，每个平皿约放入15毫升。
当配置完成后，将其放入灭菌器中，进行灭菌，121摄氏度，15分钟。
放入冰箱中，冷冻保存。
（3）做实验之前，应用苏尔消毒液对操作台进行消毒，通风，紫外灭菌，用洗手液洗手后，将所需物品通过传递窗放进菌检室，进行实验，操作时要穿洁净服，戴口罩及手套，每个样品至少制备两个平皿以上。
（4）含动物组织的药材，应做沙门菌检查，将10克药粉倒入200毫升营养肉汤培养基中，摇匀，放入细菌培养箱中，18至24小时，取出，吸出一毫升，放入亮绿中，培养，次日，将其取出，用接种环接种在胆盐硫乳，麦康凯琼脂培养基中，培养一天，看结果。
5、学习如何测定及使用悬浮粒子尘埃测定器，以及纯化水的测定。
三、实习感悟在此实习期间，我充分的运用了学校中所学习的知识，提高了自身的技能，刚刚毕业的学生与在岗就业许多年的老职员相比，无论是在技能上，还是在经验上都远远逊色于他们，我认为，书本上的知识固然重要，但学校应该让学生多接触一些实践，这样，在实习时才能给公司留下很好的印象，这样，我们__学院才能更好的发展起来。
生产实习报告范文2000字5篇
【导语】实习可以让⼤学⽣深⼊⽣产第⼀线进⾏观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学⽣叫全⾯地了解机械制造⼚的⽣产组织及⽣产过程。
以下是整理的⽣产实习报告范⽂2000字，欢迎阅读！【篇⼀】⽣产实习报告范⽂2000字 我在xx公司实习的xx星期期间，在学校⽼师、企业领导的指导和帮助下，顺利地完成了这个⼗分有意义课程并且收获很⼤。
以下是我的实习报告总结： 通过这段时间的⽣产实习，我从⽆知到认知，到深⼊了解了公司和社会，从开始的磕磕碰碰到后来的⼯作起来还算顺利。
在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，想说的很多，我总结下来主要有以下⼏点： ⼀、严格遵守公司章制度 在学校⾥学习⽣活，虽然有⼀些校园纪律在约束⾃⼰的⾏为，但相对于在公司⾥⼯作，还是⾮常懒散和不受控制的。
因为这校园纪律⼤都是警告性质的，不会对⾃⼰的发展有多⼤的影响。
在公司⾥⼯作，在⽅⽅⾯⾯都有详细的规章制度，这些制度就像⾼压电线⼀样，如果触犯它们，就会受到惩罚，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。
同时，要成为⼀个⾮常职业、⾮常有素质的职业者，必须积极地去⾯对⾃⼰的⼯作，认真刻苦的来把⼯作做好，想尽⼀切办法把⾃⼰的⼯作做的完美。
⽽作为⼀个职业者，认真负责、积极进取的态度会是⾃⼰发奋⼯作的原动⼒。
所以，要成功地进⾏实习，必须⾸先树⽴去认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像⼀个真正的职业者⼀样要求⾃⼰。
⼆、多听、多看、多想、多做、少说 我们到公司⼯作以后，要知道⾃⼰能否胜任这份⼯作，关键是看你⾃⼰对待⼯作的态度。
态度对了，即使⾃⼰以前没学过的知识也可以在⼯作中逐渐的掌握。
态度不好，就算⾃⼰有知识基础也不会把⼯作做好，我刚到这个岗位⼯作，根本不清楚该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过⼯作过程中多看别⼈怎样做，多听别⼈怎样说，多想⾃⼰应该怎样做，然后⾃⼰亲⾃动⼿去多做，终于在短短⼏天⾥对⼯作有了⼀个较系统的认识，慢慢的⾃⼰也可以完成相关的⼯作了，光⽤嘴巴去说是不⾏的，所以，我们今后不管⼲什么都要端正⾃⼰的态度，这样才能把事情做好。
生产实习报告精选15篇
生产实习报告精选15篇生产实习报告1一、实习目的在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化生产的需要，也是我们当代学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我卯固和加深所学理论知识，培养我们的立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二、实习任务1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。
2、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3、积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
三、实习过程1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。
我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。
3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过程中，我们结合了所学的书本知识与实习的要求，将理论与实际进行了完美的结合，也更加的促使我们不断地进行学习与研究。
4、实习日记在实习中，我们将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等均记入到了实习日记中。
生产实习报告
生产实习报告生产实习报告(15篇)在不断进步的时代，报告的适用范围越来越广泛，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编帮大家整理的生产实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生产实习报告1实习目的：生产实习是高校实践教学中的重要环节，是学校教学向制造业生产拓展的桥梁，是学生在具备一定理论知识的基础上，了解、分析、解决生产实际问题的尝试，是提高学生的动手能力和创造能力的必要途径，将书本知识运用到生产实际中去，是学生经风雨、见世面、长才干，适应企业管理，学习生产各部门的协调，了解企业、适应社会的机会，既有利于锻炼、提升学生的综合能力和全面素质，也可增强认识企业，树立良好的职业理想，选择面向就业的给予，提升自己的就业竞争力。
1、印证、巩固、提高学生在大学里所学的理论知识和其他相关知识，加深对知识的理解；2、全面了解企业的生产管理、技术设计、生产加工、产品检验于市场销售的基本工作程序和特点；3、提高独立分析与动手能力和解决实际问题的能力；4、为毕业论文撰写搜集素材，奠定基础；5、学习企业管理及工作人员兢兢业业、无私奉献的优秀品德，提高自身素质。
实习时间及内容：时间：20xx年7月10号——7月27号内容：1：详细了解实习单位主要生产产品的功能、结构、重点掌握关键部件的用材、设计要求、生产制备的工艺过程及相应的工艺设计、使用设备、车间布置与工艺的实施及质量控制方法。
2：全面了解实习单位的生产管理、自动化流水线、ISO国际认证、生产调度与物流控制系统以及运行状况，注重涉及材料工程领域的工程技术的了解、认知与学习。
3：结合实习现场的产品与部件，对二、三种产品及工模具以及装配技术进行工艺理论分析。
具体要求是：根据产品的生产情况，指出其基本性能要和质量检验标准，选择材料，编制简单的材料制备、机械加工或处理工艺，并对工艺进行理论分析。
了解与开发设计所使用的软件和技术要求，参与产品外型设计和模型塑造以及人机功学的分析。
农业生产实习报告三篇
【导语】通过实习，使我得以了解我国农业机械化的现状及与国外的差距，了解了各种耕种，收获及加⼯机械的结构和⼯作原理，并在亲⾝实践中学习到了很多以往从没接触过的专业知识，开阔了视野，扩⼤了知识⾯。
©⽆忧考⽹为⼤家整理的《农业⽣产实习报告三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 通过实习使我们了解和掌握本专业的实际⽣产知识，了解⼤型农业机械的⼯作原理，性能，培养我们的动⼿能⼒及在⽣产实际中调查研究，观察问题，分析问题和解决实际⽣产问题的能⼒和⽅法，为后继专业课的学习和毕业设计奠定良好的基础。
实习过程：整个实习分为三个阶段完成 第⼀阶段：在校学习农机基本知识（8.7~8.11） 这⼀阶段主要是在交通楼内由本学院教授为我们讲解农业机械的基础知识，并配合以实验室实物参观。
1.犁结构和播种机械 （1）犁的种类及特点： 犁的应⽤⼴泛，种类繁多，按动⼒可分为畜⼒犁和机⼒犁；按与拖拉机挂结的形式可分为牵引犁、悬技犁和半悬挂犁：按重量可分为轻型犁和重型犁；技⽤途分可分为旱地犁、⽔⽥犁、果园犁、灌⽊⼀沼泽地犁等。
我国机引犁根据其适⽤地区不同可分南⽅⽔⽥犁和北⽅早作犁两⼤系列。
每—系列依其强度及适于⼟壤⽐阻值范围不同，⼜分多种型号。
南⽅⽔⽥犁系列主要为中型犁，⽔旱耕通⽤，耕深⼀般为16—22cm，单犁体耕宽为20。
25cm。
北⽅系列犁可分为中型犁和重型犁两类，耕深范围是18—30cm。
单犁体耕宽为25。
35cm.犁体数为2—5个。
中型犁适⽤于地表残茬较少的轻质和中等⼟壤，重型犁适⽤于残茬较多的黏重⼟壤。
（2）犁的⼯作部件： 犁的⼯作部件有犁体、⼩前犁和犁⼑。
1.犁体犁体是铧式犁的主要⼯作部件.⼀般由犁铧、犁壁、犁侧板及犁杆、犁托组成。
犁锥、犁壁、犁托等部件组成⼀个整体，通过犁修安装在犁架上。
犁体的作⽤是切⼟、破碎和翻转⼟壤，达到覆盖杂草、残茬和疏松⼟壤的⽬的。
犁铧主要起⼊⼟、切⼟作⽤，常⽤的有凿形、梯形和三⾓形犁拌。
生产实习报告范文五篇
生产实习报告范文五篇生产实习报告篇1实习期间，我在实习工厂的注塑车间(部门)工作，注塑部门主要从事于在生产第一线生产并简单加工产品。
我被安排在该部门的一个小组工作，该部门有经理1名，主管1名，拉长2名。
车间的各个生产小组有组长1名，技术员1名，加料员1名。
每个生产小组有生产员工10多名左右。
实习过程(1)了解过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。
车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。
第一天进入车间开始工作时，所在小组的组长、技术员给我安排工作任务，分配给我的任务是简单加工一种名叫黑色套管的产品，我按照技术员教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着加工该产品，在加工的同时注意操作流程及有关注意事项等。
毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。
在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的.了解都是甚少陌生的。
一开始我对车间里的各项规章制度，安全生产操作规程及工作中的相关注意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的情况及开机生产产品、加工产品等有了一定的了解。
车间的工作实行两班制(A、B班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。
车间的所有员工都必须遵守该上、下班制度(2)摸索过程对车间里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们分配工作任务。
明确工作任务后，则要做一下工作前的准备工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。
生产实习报告范文五篇
【导语】⽣产实习，给了我⼀个锻炼的机会，让我从中得到了很多宝贵的经验，让我受益匪浅。
所以今后我会继续努⼒，不断丰富知识，不断积累⼯作经验，不断提⾼⼯作能⼒，争取做⼀个对社会有积极贡献的⼈，不断提⾼⾃⼰的综合素质。
⽆忧考为⼤家整理的《⽣产实习报告范⽂五篇》，希望对⼤家有所帮助！⽣产实习报告范⽂篇⼀ ⼀、实习⽬的 1：通过下⼚⽣产实习，了解和掌握本专业基础的⽣产实际知识，巩固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下基础。
2：在实习期间，通过对典型零件机械加⼯⼯艺的分析，以及零件加⼯过程中所⽤的机床，夹具量具等⼯艺装备，把理论知识和⽣产实践相结合起来，培养我们的考察，分析和解决问题的⼯作能⼒。
3：通过实习，⼴泛接触⼯⼈和听⼯⼈技术⼈员的专题报告，学习他们的⽣产经验，技术⾰新和科研成果，学习他们在四化建设中的贡献精神。
4：通过参观有关⼯⼚，掌握⼀台机器从⽑坯到产品的整个⽣产过程，组织管理，设备选择和车间布置等⽅⾯的知识，扩⼤知识⾯。
5：通过记实习⽇记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析问题以及搜集和整理技术资料等⽅⾯的能⼒。
（⼆）⽣产实习的内容和要求 为了达到上述实习⽬的，⽣产实习的内容和要求有： 1：机械零件的加⼯根据实习⼯⼚的产品，选定⼏种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加⼯⼯艺的学习，掌握各类机器零件加⼯⼯艺的特点，了解⼯艺⼯⼚中所⽤的机床，⼑具，夹具的⼯作原理和机构，在此基础上指定其中⼏个典型零件进⾏重点的分析研究，要求如下： （1）：阅读典型零件的⼯作图，了解该零件在机器中的功⽤及⼯作条件，零件的结构特点及要求，分析零件的结构⼯艺。
（2）：⼤致了解⽑坯的制造⼯艺过程，找出铸（锻）件的分型（模）⾯。
（3）：深⼊了解零件的制造⼯艺过程，找出现场加⼯⼯艺。
（4）：对主要零件加⼯⼯序做进⼀步的分析。
2：装配⼯艺 （1）：了解机械的装配组织形式和装配⼯艺⽅法。
生产实习报告范文3000字五篇
【导语】⽣产实习，感受深刻。
在施⼯技术上，实际操作以理论知识为基础，但⼜⽐理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在⼯作中积极思考，灵活应⽤，培养⾃⼰的思维创新与独⽴解决问题的能⼒。
⽆忧考为⼤家整理的《⽣产实习报告范⽂3000字五篇》，希望对⼤家有所帮助！⽣产实习报告范⽂3000字篇⼀ 为了对实际⼯程⼯地有所认识，有所了解，学校安排了这次实习。
通过今天的实习，我更加深刻的认识了课本上的理论，认识了⼀些基本的⼯地知识。
通过⼯程师的讲解和⾃⼰的观看，使我基本上对⼯地上的⼤概情况有了了解。
这将有助于我们今后⽴⾜与实际来学习理论，为以后能更好的学习专业知识，更好的更快地融⼊⼯作做好准备。
⼀、实习概况： 实习地点：xx 实习单位：xx集团 ⼆、实习⽬的： ⽣产实习是⼯程管理专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与⼯程实践的统⼀。
在实习过程中，我以技术员的⾝份深⼊到建筑施⼯单位，以⼀个⾼层住宅⼩区为实习场所，在项⽬部技术室主任的指导下，参加⼯程施⼯⼯作，顺利完成了五周的实习任务。
同时，也为⼤学毕业后从事⼯程时间打下良好基础 本⼯程为⼀个群体⼯程，共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋⾼层住宅楼和12#地下车库以及11#楼（变电站），总建筑⾯积63000.2m2。
其中5#楼建筑⾯积为9932.0m2，8#楼建筑⾯积为28293.4m2，5#楼、8#楼均由主楼和配楼两部分组成，主楼地下⼆层为⼈防层，地下⼀层为设备层，地上18层及局部19层阁楼为住宅；配楼地下⼆层为设备层，地下⼀层⾄地上⼆层为会所；建筑总⾼度为53.85m；主楼基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪⼒墙结构；配楼基础结构形式为独⽴柱基础，主体结构为框架结构。
6#楼建筑⾯积19300m2，地下⼀层为⾃⾏车库，地上为14层带跃层住宅；建筑总⾼度为44.50m；基础结构形式为筏板基础，主体结构为全现浇剪⼒墙结构。
（实习报告）11#楼（变电站）建筑⾯积为443.6m2，地上⼆层，主体结构为框架结构。
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生产实习报告学院机电工程学院专业班级工业设计130105班姓名（学号）李明阳（20132771）指导教师许小侠、迟瑞丰实习时间2016年6月27日-7月22日第一部分机械部分一、实习目的生产实习目的是为了理论联系实际，了解学科的组成与运行管理，加深对各科知识的现场认识。
对于机械类的学生，就要对机械加工，零件装配等东西进行了解，以增加学生对机械制造的认识，详细的了解机械生产的过程，同时开阔学生的视野，培养学生们分析问题的能力，以及解决问题的能力，培养学生对机械系统的认识与兴趣。
二、实习单位及岗位介绍（一）实习单位简介中国第一汽车集团公司(原第一汽车制造厂)，简称“一汽”，企业品牌“中国一汽”。
1953年7月15日，第一汽车制造厂破土动工，新中国汽车工业从这里起步。
2011年6月28日，根据国务院国资委的要求，中国一汽进行主业重组，成立中国第一汽车股份有限公司。
伴随着新中国前进发展的脚步，几代一汽人走过了史诗般的创业拼搏历程，在新中国汽车工业发展史上写下了可歌可泣的壮丽篇章。
第一次创业，一汽人发扬艰苦创业、刻苦学习的精神，在荒原上创造了三年建厂并投产的奇迹，结束了中国不能制造汽车的历史；第二次创业，一汽人弘扬愚公移山、务求必胜的精神，在不停产不减产的前提下闯出一条产品换型和工厂改造的新路，甩掉了“解放”卡车“三十年一贯制”的帽子；第三次创业，一汽人传承“学习、创新、抗争、自强”的企业精神，成功实现上轻型车、上轿车，形成中、重、轻、轿、客、微产品系列格局，开辟了企业全面发展的新局面。
至今，中国一汽累计产销各类汽车2400余万辆、实现利税5000多亿元，形成了东北、华北、华南和西南四大基地，分布在哈尔滨、长春、吉林、大连、北京、天津、青岛、无锡、成都、柳州、曲靖、佛山、海口等城市。
在巩固和发展国内市场的同时，不断开拓国际市场，逐步建立起全球营销和采购体系。
回顾历史，一汽从建厂开始，就把自己的发展和进步与国家和民族的命运紧紧联系在一起，一代代一汽人用创造一个又一个“第一”的坚韧奋斗，不负祖国和人民的重托、无愧“长子”的使命，不断鞭策自己牢记历史、坚守信念、担起责任，执着争创中国汽车行业全优第一的追求。
站在企业发展的新起点，中国一汽将全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，肩负好国有企业的政治责任、经济责任、社会责任，恪守“出汽车、出人才、出经验，促进人·车·社会和谐发展”的使命，弘扬“争第一、创新业、担责任”的核心理念，强做优自主事业为主要标志的第四次创业，建设具有国际竞争力的“自主一汽、实力一汽、和谐一汽”的目标而努力奋斗，为全面建成小康社会贡献新的力量。
（二）实习岗位介绍本次生产实习，主要以参观学习为主。
在中国一汽生产车间进行参观、浏览、记录。
了解汽车生产零件的工艺及加工过程，掌握机车零件加工过程中的流程。
将理论知识与生产实际相结合。
深入了解机械生产加工的相关知识及技术。
三、实习安排2016年6月26日，生产实习动员大会；2016年6月27日，一汽集团安全事项宣讲；2016年7月1日，一汽前桥车间生产实习；2016年7月3日，一汽前桥车间生产实习；2016年7月5日，一汽变速箱车间生产实习；2016年7月19日，一汽解放总装车间生产实习；2016年7月20日，一汽后桥车间生产实习；2016年7月21日，一汽后桥车间生产实习。
四、实习内容及过程作为主体零件的前轴，一般用中碳钢经模锻和热处理而制成的。
其断面是工字形或管形。
为提高抗扭强度，在接近前轴两端各有一个加粗部分成拳形，其中有通孔，主销即插入此孔内。
中部向下弯曲成凹形，其目的是使发动机位置得以降低，从而降低汽车质心；扩展驾驶员视野；减小传动轴与变速器输出轴之间的夹角。
2.转向节转向节（如图4所示)是车轮转向的铰链，它是一个叉形件。
上下两叉有安装主销的两个同轴孔，转向节轴颈用来安装车轮。
转向节上销孔的两耳通过主销与前轴两端的拳形部分相连，使前轮可以绕主销偏转一定角度而使汽车转向。
为了减小磨损，转向节销孔内压入青铜衬套，衬套的润滑用装在转向节上的油嘴注入润滑脂润滑。
为使转向灵活，在转向节下耳与前轴拳形部分之间装有轴承9。
在转向节上耳与拳形部分之间还装有调整垫片，以调整其间的间隙。
3.主销主销的作用是铰接前轴及转向节，使转向节绕着主销摆动以实现车轮的转向。
主销的中部切有凹槽，安装时用主销固定螺栓 5 与它上面的凹槽配合，将主销固定在前轴的拳形孔中。
主销与转向节上的销孔是动配合，以便实现转向。
主销的常见形式如图5所示。
作为主体零件的前梁是用钢材锻造的，其断面是工字型以提高抗弯强度。
为提高抗扭强度，接近两端略呈方形。
中部加工出两处用以支承钢板弹簧的加宽面-----弹簧座。
中部向下弯曲，使发动机位置得以降低，从而降低汽车质心，扩展驾驶员视野，并减小传动轴与变速器输出轴之间的夹角。
前梁两端各有一个加粗部分，呈拳形，其中有通孔，主销即插入此孔内，使之不能转动。
转向节上有销孔的两耳通过主销与前梁的拳部相连，使前轮可以绕主销偏转一定角度而使汽车转向。
为了减小磨损，转向节销孔内压入青铜衬套，衬套上的润滑脂油槽在上面端部是相通的，用装在转向节上的油嘴注入润滑脂润滑。
为使转向灵活轻便，在转向节下耳与前梁拳部之间装有推力滚子轴承。
在转向节上耳与拳部之间装有调整垫片，以调整其间的间隙。
在左转向节的上耳上装有与转向节臂制成一体的凸缘，在下耳上则装着与转向梯形臂制成一体的凸缘，这两个凸缘上加工有一矩形键，因此在做转向节的上下耳上都有与之匹配的键槽。
转向节通过矩形键及带有锥形套的双头螺栓与转向节臂及梯形臂相连。
在键槽断面间装有条形的橡胶密封垫。
车轮轮毂通过两个圆锥滚子轴承支撑在转向节外端的轴颈上。
轴承的松紧度可用装在轴承外端的调整螺母加以调整。
轮毂外端用冲压的金属罩盖住。
轮毂内侧装有油封，如果油封漏油，则外面的挡油盘仍足以防止润滑脂进入制动器内。
转向节上靠近主销孔的一端有方形的凸缘，以固定制动底板。
（二）后桥0-4、降落车架，装配继动阀、快放阀、反作用杆支架、限位板；5、装配后制动贮气筒、管束离合器管；6、装配线束、倒车蜂鸣器、护圈、电磁阀、水箱拉杆；7、装配气泵管，装配中、后桥吊环，装配中、后桥；8、装配发动机支点、供气单元、传动轴和托架9、装配前桥吊环及楔形锁、销，装配前桥；10、装配高、低音喇叭，发动机护板，备胎升降器、倒车灯开关、燃油粗滤器；11、翻转车架，安装前刹车软管、铰接轴支架、转向机、转向纵拉杆、消音器；12、装配减震器，润滑脂加注，装配保险杆支架；13、装配发动机，连接传动轴与变速箱；14、装配驾驶室后悬置梁，装配水箱、排气管，连接空滤器胶管；15、装配空滤器、前挡泥板、发动机进气管、机油尺支架；16、装配驾驶室、举开系统，连接底盘线束与驾驶室中线束；17、装配后尾灯支架、松刹车室，拔前、后桥护套；18、装配轮胎，对正标记，装轮胎螺栓并紧固19、装配油箱、油箱带、油门拉丝，连接刹车管与刹车阀；20、安装保险杆，脱去保险杆护套，连接起动机线，装离合器与泵助力器管；21、试刹车工位，加注离合器油，加注中、后桥油，加注防冻液，装配电瓶；22、燃油抽真空、检验，打印五联单，废气排放，变速操纵机构调整。
23、整车检验线：检测登陆速度表检测转向角、前照灯测试制动、侧滑测试尾气排放检测目视噪音检测五、实习总结及体会经过近一个月的实习，我深刻体会到了以下几点：在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名大学生更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。
诸此种种的差异。
不胜枚举。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
四周的实习很快过去了，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
一、实习目的：本次艺术实习部分是参加东莞杯为主的一次设计类作业。
通过对产品的调研，设计，建模，渲染，展板制作等过程了解设计的基本方法。
二、选题背景“东莞杯”国际工业设计大赛作为一项推动本地自主创新、产业升级而举办的大型工业设计竞赛活动，从2005年起每年举办一届，至今已成功举办11届，吸引了众多优秀设计师及企业参赛。
为进一步贯彻落实国务院《关于推进文化创意和设计服务与相关产业整合发展的若干意见》（国〔2014〕10号）、东莞市政府《关于实施“东莞制造2025”战略的意见》（东府〔2015〕1号）等文件精神，实现“东莞制造”向“东莞创造”、“东莞智造”跨越，东莞市将举办2016 DiD Awards（东莞杯）国际工业设计大赛（即第十二届“东莞杯”国际工业设计大赛，以下简称“2016 DiD Award”）。
通过11年来的不断努力，“东莞杯”得到了社会各界的一致肯定，2015年“东莞杯”大赛与中国设计红星奖签订了战略合作协议；同时，“东莞杯”大赛作为东莞工业设计的地方性专项赛事，将密切配合广东省第八届“省长杯”工业设计大赛，开展“省市联赛”。
三、选题过程通过对东莞杯历年作品的赏析查看，确定自己的这几主体。
通过对往届获奖作品的分析，总结发现好的设计主要分为一下几个方面：一项成功的设计，应满足多方面的要求。
这些要求，有社会发展方面的，有产品功能、质量、效益方面的，也有使用要求或制造工艺要求。
一些人认为，产品要实用，因此，设计产品首先是功能，其次才是形状；而另一些人认为，设计应是丰富多彩的、异想天开的和使人感到有趣的。
设计人员要综合地考虑这些方面的要求。
下面详细讲述这些方面的具体要求：（一）社会发展要求设计和试制新产品，必须以满足社会需要为前提。
这里的社会需要，不仅是眼前的社会需要，而且要看到较长时期的发展需要。
为了满足社会发展的需要，开发先进的产品，加速技术进步是关键。
为此，必须加强对国内外技术发展的调查研究，尽可能吸收世界先进技术。