检验科基础知识培训
检验科业务知识培训大纲
检验科业务知识培训大纲检验科业务知识培训大纲为了确保检验科人员具备全面的业务知识和技能，以提高他们的工作表现和专业水平，制定一份详细的检验科业务知识培训大纲是十分必要的。
本文将从简单到复杂，由浅入深地探讨检验科业务知识培训的内容和主题，帮助你更全面、深入地理解该培训。
一、检验科概述1.1 检验科的背景和定义1.2 检验科的职责和作用1.3 检验科与其他科室的协作关系二、常用检验技术2.1 常规检验技术2.1.1 血液常规检验2.1.2 尿液常规检验2.1.3 粪便常规检验2.1.4 骨髓常规检验2.1.5 体液常规检验2.2 特殊检验技术2.2.1 免疫学检验技术2.2.2 分子生物学检验技术2.2.3 生化检验技术2.2.4 微生物学检验技术三、检验科质量管理3.1 质量控制3.1.1 质量控制规范3.1.2 质量控制方法和工具3.1.3 质量控制数据分析3.2 质量评价和认证3.2.1 医学检验质量评价标准 3.2.2 检验科质量认证体系3.2.3 质量管理的持续改进四、仪器设备与维护4.1 常用检验设备介绍4.1.1 血液分析仪4.1.2 尿液分析仪4.1.3 生化分析仪4.1.4 免疫学分析仪4.2 仪器设备日常维护与保养4.2.1 仪器设备的正确使用方法4.2.2 仪器设备的日常维护注意事项 4.2.3 常见故障处理与维修五、诊断与结果释义5.1 检验结果判读与分析5.1.1 常见异常结果的解释5.1.2 结果误差与影响因素分析5.2 全面的结果释义与报告撰写5.2.1 结果释义的规范与标准5.2.2 报告撰写的注意事项5.2.3 结果解读与病情分析六、安全与风险管理6.1 检验科安全与操作规范6.1.1 检验室安全操作规程6.1.2 有害物质的安全管理6.1.3 灾难事件与应急响应6.2 检验科风险管理与质量改进6.2.1 风险识别与评估6.2.2 风险控制与预防措施6.2.3 质量改进策略与措施总结与回顾：通过上述培训内容，检验科人员将获得全面的业务知识和技能。
检验科基础知识培训
检验科基础知识培训一，检验科室组成生化室、临床检验室、免疫室、细菌室（微生物室）二，生化室仪器与试剂生化室是检验科开展生化检验的实验室。
其设备主要有721/722分光光度计、半自动生化分析仪、全自动生化分析仪、电解质分析仪、血凝分析仪、血气分析仪、水浴锅、离心机。
耗材主要有试管、注射器、真空采血管、采血针、样品杯、试剂。
全自动生化分析仪全自动生化分析仪按测定速度分小型、中型、大型、超大型四种，这是我们自己划分的,以方便记忆和区别.测试速度是以单位时间生化分析仪能够完成测试的生化项目数以200左右测试速度为小型机小型机适用县级中医院、妇保院、乡镇卫生院以400左右测试速度为中型机中型机适用县医院、地市级中医院妇保院以800左右测试速度为大型机大型机适用县医院、地市级医院中医院妇保院800以上至翻倍速度为超大型机超大型机适用地市级以上医院中医院妇保院全自动生化分析仪有国产和进口之分，多数医院喜欢进口仪器。
进口仪器品牌有:罗氏、日立、奥林巴斯、贝克曼、东芝、雅培、西门子、日本电子(BM6010)、希森美康，其中奥林巴斯生化仪被贝克曼收购,成为一个公司两个品牌，西门子生化仪是贴牌日本电子。
国产仪器品牌主要有：上海科华、南京英诺华、深圳迈瑞、长春迪瑞（四川新成）全自动生化分析仪又有湿化学和干化学两类机器。
上面讲的进口和国产都是湿化学生化分析仪.湿化学和干化学的本质区别是试剂的物理性状。
湿化学的试剂是液体的，干化学的试剂是以干片形式存在.两种试剂价格比较，干片试剂价格较高，目前市场上以强生的干片机为主,其它品牌有希森美康、罗氏等，较少见。
还没有国产干片生化仪。
全自动生化分析仪耗材有:试剂、标准品、质控品、清洗液、样品杯、采血管等。
标本类型:血清、血浆、尿液、胸腹水等。
生化分析仪测定项目：生化分析仪的测定项目与人体脏器功能、人体内环境、营养状况等密切相关.AST—-谷草转氨酶（天门冬氨酸氨基转移酶)/ALT——谷丙转氨酶（丙氨酸氨基转移酶）在人体广泛存在，在心肌、肝脏活性最高，因此，AST/ALT可用于心肌炎、心肌梗塞、急性肝炎、肝炎的诊断和鉴别诊断。
医学检验科培训方案及计划
医学检验科培训方案及计划一、培训背景随着医疗技术的不断发展，医学检验科在临床诊断中的地位越来越重要。
因此，对医学检验科人员的培训和提高已成为当务之急。
医学检验科人员需要具备扎实的基础理论知识、丰富的实践经验和不断更新的专业技能，以满足临床诊断和治疗的需要。
二、培训目标1. 提高医学检验科人员的专业素质和实践能力，提升其临床诊断和治疗水平；2. 增强医学检验科人员的安全意识和质量管理能力，规范检验操作；3. 强化医学检验科人员的团队合作意识和沟通能力，提高工作效率和协作水平。
三、培训内容1. 基础理论知识的学习通过学习《医学检验原理与技术》、《临床检验技术》等专业教材，掌握医学检验的基础理论知识，包括检验方法原理、技术操作流程、质控要求等内容。
2. 实践操作技能的培养在实验室或临床科室进行实际操作，掌握标本采集、处理、检测、结果录入等操作技能，熟练掌握常见的检验方法和仪器操作。
3. 质量管理知识的学习学习《医学检验质量管理》、《临床实验室质量控制与质量保证》等专业教材，了解医学检验的质量管理流程和要求，掌握实验室质量管理体系的建立和运行。
4. 专业技能的提升学习新技术、新方法，了解最新的检验设备和仪器，掌握相关的专业知识和技能，提升自身的专业水平。
5. 交流学习和团队合作组织参加学术交流会议、研讨会等活动，与同行进行经验交流和学术互动，提高团队合作意识和沟通能力。
四、培训计划1. 培训时间：3个月第1-2周：基础理论知识的学习和介绍第3-6周：实践操作技能的培养和训练第7-10周：质量管理知识的学习和实践第11-12周：专业技能的提升和总结2. 培训形式：理论教学、实践操作、案例分析、交流学习等方式相结合每周组织2-3次理论教学，1-2次实践操作训练，1次案例分析讨论，1次交流学习活动。
3. 培训师资：优秀的教师和临床专家组成的教学团队由医学检验科的专业教师和临床科室的专家组成培训师资，确保培训内容和质量。
医学检验入门知识培训课件PPT
(1)实验人员均接受过病源处理方面的特殊培训并由有资格的科学工作者指导; (2)进行实验时，限制进入实验室; (3)对于污染的锐器，要特别注意; (4)某些可能产生传染性气溶胶或飞溅物的过程。应在生物安全柜中或其它物理遏制设备中进行。
04
运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科。主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临 床诊断、治疗提供依据
什么是医疗废弃物?
医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接感染性、毒性以及其他危 害性的废物
医疗废物分类
1
感染性废物
2
病理性废物
3
损伤性废物
4
药物性废物
药物性废物:过期、淘汰、变质或者被污染的废弃药品。包括:
1、废弃的一般性药品，如:抗生素、非处方类药品等。 2、废弃的细胞毒性药物和遗传毒性药物，包括:致癌性药物，如如硫唑嘌呤、苯丁酸氮芥、萘 氮芥、环孢霉素、环磷酰胺、苯丙胺酸氮芥、司莫司汀、三苯氧氨、硫替派等; 3、废弃的疫苗、血液制品等。 注:少量药物性废物可按照感染性废物收集，如病房中含少量药物或残留疫苗的输液、注射器。
5
化学性废物
感染性废物:携带病原微生物具有印发感染性疾病传播危险的医疗废物。
1、被病人血液、体液、排泄物污染的物品，包括:
• 棉球、棉签、引流棉条、纱布及其他各种敷料; • 一次性使用卫生用品、一次性使用医疗用品及一次性医疗器械; • 废弃的被服; • 其他被病人血液、体液、排泄物污染的物品。
2、医疗机构收治的隔离传染病病人或者疑似传染病病人产生的生活垃圾。 3、病原体培养基、标本和菌种、毒种保存液。 4、各种废弃的医学标本。 5、废弃的血液、血清。 6、使用后的一次性医疗用品及一次性医疗器械视为感染性废物。
检验科工作常识培训计划
检验科工作常识培训计划一、前言为了提高检验科工作人员的专业水平，提供更优质的检验服务，我们制定了检验科工作常识培训计划。
本培训计划旨在帮助工作人员全面掌握检验科的基本知识和技能，提高其工作效率和工作质量，为患者提供更加专业和周到的检验服务。
二、培训目标1. 掌握基础检验知识：培训对象应掌握检验科的基本知识，包括检验操作流程、常见检验技术、仪器设备的使用等。
2. 提高实验技能：培训对象应熟练掌握各种检验技术的操作方法，能够准确、快速地进行实验操作，并正确解读实验结果。
3. 加强质量控制意识：培训对象应了解检验科的质量管理要求，注重实验过程中的质量控制，并具有一定的故障排除能力。
4. 提高服务意识：培训对象应具备良好的服务意识，能够根据患者的需求，及时、准确地提供专业的检验服务。
三、培训内容1. 基础检验知识1.1 检验科的组织架构与功能分工1.2 常见检验项目与相关知识1.3 检验操作流程与标本处理要求1.4 仪器设备的使用与维护2. 实验技能培训2.1 常见检验技术的操作方法2.2 实验操作的注意事项及常见错误2.3 实验结果的判读与报告编制3. 质量控制与故障排除3.1 质量管理体系与质量控制要求3.2 实验过程中的质量控制方法3.3 仪器设备故障排除与维护4. 服务意识培训4.1 患者需求与满意度管理4.2 与其他科室的协作与沟通4.3 科室文明礼仪与服务态度四、培训方法1. 理论知识培训通过讲座、研讨会等形式，邀请专业人士对基础检验知识、质量管理体系等方面进行讲解。
2. 实验操作培训在实验室设置实验操作练习台，由专业人员进行操作演示和指导，培训对象进行实际操作训练。
3. 质量控制培训定期组织质量控制知识的学习与讨论，加强对实验质量的管理与控制意识。
4. 服务意识培训开展患者需求管理、医患沟通技巧、服务态度培训等内容，提高培训对象的服务意识与服务水平。
五、培训考核与评估1. 培训考核机制通过考试、实际操作评估等方式对培训对象进行考核，检验其掌握的知识和技能水平。
检验科培训内容及记录
检验科培训内容及记录检验科培训是指在检验科相关专业人员工作中，为了提升他们的专业知识和技能而进行的培训活动。
通过培训，可以帮助检验科人员熟悉最新的检验科技术和仪器设备，掌握正确的操作方法，提高工作效率和质量，确保结果的准确性和可靠性。
培训内容可以分为理论和实践两个方面。
在理论方面，培训内容包括检验科的基础知识和原理、相关法规和标准的解读、常见的检验方法和流程等。
通过掌握这些基础知识，可以帮助检验科人员理解检验结果的含义和分析，准确判断产品的质量状况。
在实践方面，培训内容包括仪器设备的操作和维护、样品的采集和处理、数据的记录和分析等。
这些实践环节是检验科工作中不可或缺的一部分，正确的操作和处理可以直接影响到结果的准确性和可靠性。
因此，通过培训，检验科人员可以学习到正确和规范的操作方法，提高工作的效率和质量。
除了基础的理论和实践内容外，检验科培训还可以包括一些专题讲座和研讨会。
这些讲座和研讨会通常由资深的检验科专家和学者来讲解最新的研究成果和进展。
这些专题讲座和研讨会不仅可以拓宽检验科人员的专业视野，还可以激发他们的工作热情和创新意识，推动科学研究和应用的发展。
在进行检验科培训时，应该注意做好培训记录。
培训记录的目的是为了记录下培训的内容和活动，方便日后回顾和复习。
培训记录包括以下几个方面：1.培训时间和地点。
记录培训进行的日期、时间和地点，以便后续查阅。
2.培训内容和讲师。
记录培训的具体内容和讲师的姓名和单位，以及他们的联系方式。
3.培训参与人员。
记录参与培训的人员姓名和单位，以及他们的联系方式。
这些信息可以帮助建立培训人员之间的联系网络，方便日后交流和合作。
4.培训材料和手册。
记录培训提供的材料和手册，以便日后翻阅和复习。
5.培训评价和反馈。
记录培训参与人员对培训内容和讲师的评价和反馈意见。
这些评价和反馈可以帮助培训组织者改进培训的内容和方式，提高培训的效果。
通过做好培训记录，可以方便检验科人员随时翻阅和复习培训的内容，巩固所学的知识和技能，提高工作的质量和效率。
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质控失控及处理措施
• 定义：质控失控是指实验室检测结果的精密度和准确性不符合要求，导致无 法提供可靠的诊断依据。
• 原因：可能是由于试剂、仪器、操作、样品处理等方面存在问题。
• 处理措施： a. 重新审核实验过程，检查是否存在问题； b. 更换试剂或仪器， 确保其质量和准确性； c. 对操作人员进行再培训，提高其技能和熟练度； d. 对样品处理过程进行优化，确保其可靠性。
检验项目：尿液颜色、尿液透明度、尿蛋白、尿糖、尿酮体、尿胆红素等。
意义：通过对尿液中各种成分的检测，可以辅助诊断泌尿系统疾病、肾脏疾病以及糖尿病等疾 病。
注意事项：尿常规检查前应避免剧烈运动、饮食不当等影响因素，保持外阴清洁，女性避开月 经期。
生化检查
定义：生化检查是指通过化学手 段对血液、尿液、粪便等生物样 品进行检测，以评估人体生理功 能和疾病状况的一种检查方法。
• a. 重新审核实验过程，检查是否存在问题； • b. 更换试剂或仪器，确保其质量和准确性； • c. 对操作人员进行再培训，提高其技能和熟练度； • d. 对样品处理过程进行优化，确保其可靠性。
报告异常及处理方法
定义：报告异常是指实验室检测结果出现异常值或离群值 处理方法：对异常值进行复核、调查和分析，以确定是否为真的异常 常见原因：仪器故障、试剂问题、操作失误等 处理流程：先进行初步判断，然后进行记录和上报，最后进行纠正和改进
检验试剂和耗材
定义：指用于进 行临床医学检测 的试剂和耗材
分类：按照检测 项目、检测方法、 试剂成分等进行 分类
保存：需根据试 剂的特性进行保 存，如温度、光 照等
使用：需按照试 剂的使用说明进 行操作，避免浪 费和误差
检验质量控制
定义：为确保检验结果准确可靠 所采取的系列措施和方法
检验科前岗位培训内容
检验科前岗位培训内容背景为了提高检验科前岗位员工的专业素养和工作水平，需要进行相应的培训，以确保他们能够胜任日常工作。
本文档旨在概述检验科前岗位的培训内容。
培训内容1. 检验科基础知识- 介绍检验科的基本概念和职责；- 解释各种常见检验项目的原理和操作步骤；- 介绍实验室仪器的基本原理和使用方法。
2. 实验室安全操作- 强调实验室安全意识的重要性；- 解释实验室安全操作规范；- 培训员工正确使用实验室个人防护设备。
3. 样本采集和标本处理- 介绍样本采集的基本原则和技巧；- 解释标本处理的步骤和标准；- 强调正确记录和标注样本信息的重要性。
4. 检验记录和报告- 解释检验记录的要求和标准；- 强调正确填写检验报告和结果的重要性；- 培训员工如何处理潜在的错误和异常情况。
5. 质量控制和质量保证- 介绍质量控制的基本概念和原则；- 解释质量控制样本的使用和分析；- 强调质量保证的重要性和遵循标准操作规程的必要性。
6. 沟通和团队合作- 培养员工与同事之间良好的沟通和协作能力；- 强调工作中团队合作的重要性；- 培训员工处理冲突和解决问题的技巧。
培训方式- 培训可以通过面对面的讲解和演示进行；- 可以结合小组讨论和案例分析的方式进行培训；- 可以借助多媒体和在线研究平台提供相关培训材料。
培训评估- 培训结束后需要进行培训评估，以评估培训效果；- 可以通过问卷调查和考试等方式进行评估；- 根据评估结果，及时调整和改进培训内容。
结论本文档总结了检验科前岗位的培训内容，包括基础知识、实验室安全操作、样本采集和标本处理、检验记录和报告、质量控制和质量保证、沟通和团队合作等方面的培训内容。
培训方式包括面对面讲解、演示和在线学习平台。
培训结束后进行评估，以不断改进培训效果。
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检验科基础知识培训
一，检验科室组成
生化室、临床检验室、免疫室、细菌室(微生物室)
二，生化室仪器与试剂
生化室是检验科开展生化检验的实验室。
其设备主要有721／
722分光光度计、半自动生化分析仪、全自动生化分析仪、电
解质分析仪、血凝分析仪、血气分析仪、水浴锅、离心机。
耗
材主要有试管、注射器、真空采血管、采血针、样品杯、试剂。
全自动生化分析仪
全自动生化分析仪按测定速度分小型、中型、大型、超大型四
种，这是我们自己划分的,以方便记忆和区别。
测试速度是以单位时间生化分析仪能够完成测试的生化项目数
以２00左右测试速度为小型机
小型机适用县级中医院、妇保院、乡镇卫生院
以４00左右测试速度为中型机
中型机适用县医院、地市级中医院妇保院
以8００左右测试速度为大型机
大型机适用县医院、地市级医院中医院妇保院
800以上至翻倍速度为超大型机
超大型机适用地市级以上医院中医院妇保院
全自动生化分析仪有国产和进口之分,多数医院喜欢进口仪器。
进口仪器品牌有:
罗氏、日立、奥林巴斯、贝克曼、东芝、雅培、西门子、日本电子(BＭ601０)、希森美康，其中奥林巴斯生化仪被贝克曼收购,成为一个公司两个品牌,西门子生化仪是贴牌日本电子。
国产仪器品牌主要有：
上海科华、南京英诺华、深圳迈瑞、长春迪瑞(四川新成)
全自动生化分析仪又有湿化学和干化学两类机器。
上面讲的进口和国产都是湿化学生化分析仪。
湿化学和干化学的本质区别是试剂的物理性状。
湿化学的试剂是液体的,干化学的试剂是以干片形式存在。
两种试剂价格比较，干片试剂价格较高,
目前市场上以强生的干片机为主,其它品牌有希森美康、罗氏等,较少见。
还没有国产干片生化仪。
全自动生化分析仪耗材有:
试剂、标准品、质控品、清洗液、样品杯、采血管等。
标本类型：血清、血浆、尿液、胸腹水等。
生化分析仪测定项目：
生化分析仪的测定项目与人体脏器功能、人体内环境、营养状况等密切相关。
AST——谷草转氨酶(天门冬氨酸氨基转移酶）/ALＴ——谷丙转氨酶（丙氨酸氨基转移酶）在人体广泛存在,在心肌、肝脏活性最高,因此，AST/ALT可用于心肌炎、心肌梗塞、急性肝炎、肝炎的诊断和鉴别诊断。
ＡＬP——碱性磷酸酶在肝脏活性高，骨骼发育或骨骼肿瘤该酶活性高,因此，可用于肝脏和骨骼方面的诊断和鉴别诊断。
GGT——谷氨酰氨基转肽酶，是肝内胆管酶，结石、肝肿瘤疾病、胰腺炎酶活性增高，饮酒、药物会诱导该酶的生产，导致酶活性升高。
CＨE——胆碱酯酶,在肝脏的蛋白合成酶，有机磷农药中毒、肝癌、肝硬化该酶活性降低。
TBA——总胆汁酸,肝脏疾病、肿瘤、胆管结石结果升高。
TP——人体内各种蛋白质的总和，与疾病和营养状态有关。
ＡＬB——白蛋白,与肝脏疾病和营养状态有关。
ＴBIL——总胆红素，肝脏疾病、结石、溶血疾病结果升高。
DBＩL——直接胆红素,肝脏疾病、结石结果升高
以上生化项目都与肝脏有关,因此,它们代表肝功能。
Uｒea——尿素,蛋白的分解代谢产物，经肾脏排出,一定程度上代表肾功能。
UA——尿酸,嘌呤的代谢产物,一定程度上代表肾功能。
高尿酸血症会以结晶的方式损害肾脏。
Ｃｒea——肌酐，肌肉肌酸的代谢产物，100%从肾脏滤过,特异性好，敏感性差，代表肾功能。
ＣyＳ-C——胱抑素-Ｃ,是半胱氨酸蛋白酶的抑制剂，在体内有核细胞中存在,体内唯一的代谢途经是通过肾小球滤过排泄，不被肾小管上皮细胞分泌,在近曲小管大部分被重吸收,重吸收后被完全分解
代谢，不会再返回血液中。
胱抑素－C代表肾功能,特异性好，敏感性好。
➢用于评价ＧFR的功能
➢用于肾移植术的监测
➢用于糖尿病肾病的监测
➢用于高血压肾病的监测
➢用于心血管病肾功能监测
➢用于儿童肾病的判断
➢用于癌症化疗肾功能监测
➢用于急性心衰肾功能监测
➢用于肝硬化的肾功能监测
TG——甘油三酯，人体内的营养指标，糖尿病、高脂血症，结果升高。
TＣH——总胆固醇，人体内的营养指标，异常脂蛋白血症、肾病、肝炎结果异常。
ＨDL-Ｃ——高密度脂蛋白胆固醇,心血管疾病的风险指标，结果偏低风险高。
LDL-Ｃ——低密度脂蛋白胆固醇，心血管疾病的风险指标，结果偏高风险高。
ApoA——载脂蛋白A,与HDL-C相关。
ApoB——载脂蛋白B,与LDL-C相关。
GLU——血糖（葡萄糖)
HbA1——糖化血红蛋白
FＭN——糖化血清蛋白（果糖氨）
ＡMY——淀粉酶，胰腺炎、腮腺炎结果增高。
LDＨ——乳酸脱氢酶
HBDH——羟丁酸脱氢酶
CK——肌酸激酶
CK-MB——肌酸激酶同工酶
上面四个项目加AST共同组成心肌酶谱。
项目与试剂
所有生化项目一个项目一种试剂
根据方法学的不同,有些项目有两种试剂
例如:肌酐有酶法和苦味酸法
胆红素有矾酸氧化法和重氮法
血糖有己糖激酶法和氧化酶法
尿素氮有紫外酶法和脲酶比色法
糖化血红蛋白有免疫法和酶法
谷丙转氨酶有酶法和赖氏比色法
淀粉酶有酶法和碘比色法
方法学不同价格不同,肌酐的酶法和苦味酸法相差十多倍。
淀粉酶的酶法和碘比色法价格相差也很大。
试剂又分单试剂、双试剂
试剂又分干粉和液体
生化试剂的常见包装规格
由于市场上常见的生化仪主要有日立系列、奥林巴斯系列、东芝系列等组成,日立系列有7600、7１７０、7１8０、７0８０、7０6０、7０２0等几个型号,除贝克曼、东芝40生化仪外，其中7170、７06０两个包装规格几乎可涵盖市场上的多种仪器型号。
7060的瓶型比７170瓶型略大。
电解质分析仪
电解质分析仪在临床检验中是必不可缺的,在临床上它主要测试人体体液中渗透压是否平衡，在手术，烧伤，腹泻,急性心梗等需要大量均衡补液的病人中，离子的测试和检测很重要。
所以,离子检测是各级医院的必备通用设备。
对于全血和血浆，加入推荐使用的抗凝剂－平衡肝素不会影响电解质值。
肝素钠也可接受,但是约束了离子钙,会引起钙测量值范围的下降。
其它的抗凝剂如ＥDTＡ，柠檬酸盐，草酸盐,氟化物对血液电解质有重要影响,不可以使用。
电解质分析仪分自动进样与手动进样两种
电解质分析仪测定项目有钾、钠、氯、钙、二氧化碳
电解质分析仪测得的钙为离子钙,进而通过计算得出总钙
目前国产电解质分析仪品牌型号较多,质量、电极寿命还可以
进口电解质分析仪品牌主要是希森美康的麦迪卡，只做钾、钠、氯三项。
多数进口80０测试以上生化仪都带有电解质测定,因此,测定速度由８0０测试增加到1200测试。
电解质分析仪耗材有:
电极：钠电极、钾电极、氯电极、钙电极、二氧化碳电极、参比电极。
试剂:A标准液、B标准液、参比电极液、清洗液、去蛋白液、电极内充液等。
标本类型:血清、血浆、尿液、
血凝分析仪
血凝分析仪有半自动、全自动两种。
半自动血凝分析仪按通道分,有单通道、双通道、四通道。
市场上进口血凝分析仪较多，常见品牌有法国斯达高、德国美创、日本希森美康。
国产血凝分析仪市场上少见,有雷度、普力生，半自动、全自动两款。
血凝分析仪耗材:
试剂、清洗液、样品杯。
标本类型:血浆
检测项目:常用四个项目
PＴ——凝血酶原时间
TT——凝血酶时间
APTＴ——活化部分凝血活酶时间
Fｉb——纤维蛋白原
生化考试题：
1检验科的结构组成
2生化室的设备有哪些
3 医院设备是如何划分的
4 生化室的设备属于什么设备
5生化室的耗材有哪些
6 全自动生化分析仪的大小是如何划分的
７详述BM６０１0的全自动生化分析仪,单测电解质测定速度是多少？
8 进口全自动生化分析仪有哪些
9 国产全自动生化分析仪有哪些
10 全自动生化分析仪的耗材有哪些
11 常见的生化项目有哪些
12 举例两种测定方法的生化项目
１３生化试剂常用的两种包装规格
１4 生化试剂的构成
15 进口电解质分析仪有哪些
16 电解质分析仪能开展哪些项目
１7 哪些抗凝剂不能用于电解质分析
１８抗凝剂有哪些
１9 进口血凝仪有哪些
20 血凝仪可开展的４个项目名称
三，临床检验与血液分析
四，免疫试验与抗原抗体五，微生物与细菌培养。