2018高中政治知识点汇总——货币
高中必修政治货币与纸币的知识点
高中必修政治货币与纸币的知识点
高中必修政治关于货币与纸币的知识点
(1)从商品价值看，纸币不是货币。
商品的价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，作为货币符号的纸币不是商品，没有价值。
而货币是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品，它具有使用价值，货币价值的`大小由生产货币本身所耗费的社会必要劳动时间决定。
与此相比较而言，纸币没有价值，它究竟能代替多少货币执行流通手段职能，要由国家规定并靠国家强制力来保证实施。
(2)从纸币的本质看，纸币不是货币。
纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，是金融货币的代表，本质上是价值符号，价值符号不能等同于价值，货币符号不是货币本身，不是真实的货币。
(3)从货币的形成过程来看，纸币不是货币。
货币是商品交换长期发展的产物，它经历了偶然的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换四个阶段。
而纸币则是由国家自觉发行的纸币。
(4)从货币与纸币的职能看，纸币不是货币。
在高度发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币五种职能，而纸币只能代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能，既然纸币不能完全行使货币的职能，因此纸币不是货币。
高中政治货币的本质
高中政治货币的本质高中政治中的货币是指一种流通媒介，用于在经济活动中进行交换。
它在社会生活中担当着至关重要的角色，对于维持经济稳定和推动社会发展都起到了重要作用。
在这篇文章中，我们将探讨高中政治货币的本质，包括其定义、性质、功能以及历史演变等方面。
一、定义货币是指一种特殊的经济商品，它不仅具有使用价值，还具有交换价值。
在市场经济体系中，人们通常通过货币来交换商品和服务，完成经济活动。
高中政治货币是政府管理的货币，它具有合法性和普遍接受性。
政府通过发行货币来调节经济活动，保障市场的稳定运行。
二、性质1.价值尺度货币作为交换媒介，它可以衡量商品和服务的价值，起到价值尺度的作用。
它通过购买力反映人们的物质财富和经济实力。
2.流通媒介货币具有流通性，可以在经济市场上进行交换。
它的可分割性和可替代性使得货币可以流通于各个社会层面之间，促进经济活动的发展。
3.价值存储手段货币可以充当价值存储手段，具有现实功能。
在现代社会中，人们通常通过储蓄来积累财富，货币成为储蓄手段之一。
三、功能1.价格表达功能在市场经济中，货币作为价值尺度，可以用来衡量各种商品和服务的价格。
价格变动会带动供求关系的变化，从而影响市场体系的运行。
2.储蓄与投资功能货币作为一种价值存储媒介，可以用来存储个人或企业的财富，满足长期储蓄的需要。
同时也可以用于投资，促进经济发展。
3.交换媒介功能货币作为一种交换媒介，方便人们进行商品和服务的交换。
它可以在市场经济中双方进行交换，促进资源的优化配置。
4.支付手段功能货币作为一种支付手段，便于企业和个人进行交易和结算。
它可以和其他支付手段组合使用，在市场经济中起到便利交易和结算的作用。
四、历史演变货币的历史可以追溯到远古时代人与人进行交换时，最先使用的是原始物物交换方式，这种方式存在着诸多的弊端，交换的商品的价值难以一一折现，交换难度大交换效率低。
随着社会的发展、劳动分工的加深、经济全球化的加速，一种新的交换方式——以金属货币为主的贵重货币逐渐流行起来，这种货币经历了十分漫长的发展历程。
高中政治货币知识点总结
高中政治货币知识点总结(一)货币的本质1、商品的根本属性商品是用于交换的劳动产品。
构成商品必需具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。
商品具有使用价值和价值两个根本属性。
商品能够满意人们某种需要的属性，是商品的使用价值。
它是商品的自然属性，反映了人与自然的关系。
凝聚在商品中的无差异的人类劳动就是商品的价值。
价值是一切商品所共有的东西。
它是商品的社会属性，反映了人与人之间的社会关系。
商品的两个根本属性是辩证统一的关系。
2、货币的产生与本质货币是商品交换进展到肯定阶段的产物。
它大致经受了四个阶段：偶然的物物交换，扩大的物物交换，一般等价物为媒介的交换，以货币为媒介的交换。
从商品中分别出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
3、货币的根本职能货币的职能是货币本质的表达。
货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种根本职能。
货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值用货币表现出来，现实生活中只需要观念上的货币即可。
用货币表现出来的商品的价值，叫商品的价格。
货币执行流通手段的职能，就是充当商品交换的媒介，它需要现实的货币。
4、金属货币与纸币纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，纸币的制作本钱低，更易于保管、携带和运输，避开了铸币在流通中的磨损。
所以，纸币被世界各国普遍使用。
纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的价值符号。
纸币的发行量必需以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。
通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策?通货膨胀对策：实行适度从紧的财政政策和稳健的货币政策，要掌握货币供给量和信贷规模，详细来说A要大力进展生产，增加有效供应；B 提高银行贷款利率和提款预备金率，紧缩银根，削减财政、投资，努力增收节支，同时要加强对预算外资金的治理；C要掌握固定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；通货紧缩对策：实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快进展。
货币知识点归纳总结
货币知识点归纳总结一、货币的定义货币是指在一定范围和时间内流通的一种特殊的商品，它可以作为购买商品和服务的一种交换媒介，也可以作为一种价值尺度和储藏手段。
货币的本质在于它是一种特殊的社会关系物。
货币的本质属性是价值属性和交换属性。
二、货币的发展历程货币的发展历程是人类经济发展和社会进步的产物。
人类从最初的物物交换到以后的铸币制度、纸币发行、电子货币，一直到现代的虚拟货币等，货币的发展历程也经历了几千年的演变。
货币的发展历程反映了社会生产力的发展、社会关系的演变、金融和货币制度的发展等多方面的因素。
三、货币的种类货币主要包括实体货币和虚拟货币两种分类。
实体货币是指由金属铸造的硬币和由纸张印刷的纸币。
而虚拟货币则是通过电子数据记录和传输来实现货币交换的一种形式。
实体货币和虚拟货币在历史上都有着重要的地位，对于生产、交换、储蓄等方面都有着深远的影响。
四、货币的功能货币主要有三大功能：价值尺度、交换媒介和价值储藏。
货币的价值尺度功能是把商品和服务的价值量化为货币单位，便于比较和交换。
货币的交换媒介功能是货币作为支付手段进行商品和服务的交换。
货币的价值储藏功能是把剩余价值储存在货币中以便未来使用。
五、货币的发行与管理货币的发行与管理是国家货币政策的重要内容。
货币的发行是由国家或中央银行负责，通过控制货币供应量来实现货币政策目标。
货币的管理包括货币政策、外汇管理、汇率管理等多个方面。
货币的管理对于宏观经济的稳定和经济增长有着重要作用。
总结起来，货币是经济和金融领域的重要话题，货币的知识点涉及货币的定义、发展历程、种类、功能、发行与管理等多个方面。
了解货币的知识点有助于我们更深入地了解货币的本质和影响，也有助于我们更深入地了解现代货币制度及货币政策的重要性。
高中政治必修一知识点货币的含义
高中政治必修一知识点货币的含义高中政治必修一知识点货币的含义一、货币的含义主要有以下几种：1．人们5261普遍接受的用于支付商品劳务和清偿债务的物品；2．充当交换媒介，价值、贮藏、价格标准和延期支付标准的物品；3．超额供给或需求会引起对其它资产超额需求或供给资产；4．购买力的暂栖处；5．无需支付利息，作为公众净财富的流动资产；6．与国民收入相关最大的流动性资产等等。
二、货币的本质：货币，就其本质而言，是所有者之间关于交换权的契约，不同形式的货币在本质上统一的。
过去，由于人们对货币的本质认识不清，错误地从不同角度来将货币分为不同的种类，比如：根据货币的商品价值分为债务货币与非债务货币两大类，根据是否约定贵金属的兑换比例分为可兑换货币和不可兑换货币等等。
扩展资料：货币的发行通常，每个国家都只使用唯一的一种货币，并由中央银行发行和控制。
不过也存在例外，亦即多个国家可以使用同一种货币，例在欧盟国家通用的欧元，在西非经济共同体的法郎，以及在19世纪的拉丁货币同盟，名称不同但能在联盟内部自由流通的等值货币。
一个国家可以选择别国的货币作为法定流通货币，比如，巴拿马选择美元作为法定货币。
不同国家的货币还可能使用相同的名字，比如，在法国和比利时使用欧元之前，它们和瑞士的货币都叫法郎。
有的国家的货币没有辅币，或者虽然有辅币，但是由于币值太小而只是理论上的换算单位，而没有发行实际的货币，比如日元和韩元。
题目：高中政治货币的基本职能、职能是什么货币的本质.基本职能、职能? 要完整答案解答：货币作为一般等价物具备四个职能：价值尺度、流通手段、货币贮藏、支付手段.高中政治计算公式1、商品价值量、劳动生产率的计算：①社会劳动生产率、劳动者人数变化以后的商品总量＝原来的商品总量_(1＋变化的社会劳动生产率)或者=原来的商品总量_(1＋变化的人数)(假定原来的社会劳动生产率、劳动者人数为1)。
②单位商品价值量＝原来的价值量/(1＋提高的社会劳动生产率)或者＝原来的价值量/(1－降低的社会劳动生产率)(假定原来的单位商品价值量、社会劳动生产率为1)。
高考政治一轮复习货币的本质知识点总结
高考政治一轮复习货币的本质知识点总结(1)含义：货币是从商品中别离出来，固定地充当一般等价的商品。
(2)货币的本质是：一般等价物。
(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。
)了解(1)两个根本职能价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。
)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
价格是价值的货币表现，价值是价格的根底。
在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
(2)货币在开展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量价格水平)/货币流通速度(这说明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
)(1)纸币是随着商品交换的开展而产生的。
(2)纸币的含义：它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。
这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。
二是国家强制使用的。
纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。
)(1)纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。
(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
高中政治必修一知识点总结：货币相关
高中政治必修一知识点总结：货币相关知识有如人体血液一样的宝贵。
人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系:商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质:（1）货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段:在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
（1）价值尺度:①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段:①含义:指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通:以货币为媒介的商品交换。
公式:W--G――W’③需要现实中的货币。
（3）货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
货币有关知识点总结
货币有关知识点总结一、货币的基本概念货币是一种特殊的经济物品，它具有一般等价物的功能，可以作为价值的尺度、流通手段和支付手段。
货币的职能表现为三个方面，即价值尺度、流通手段和支付手段。
1.价值尺度货币作为价值尺度，是商品交换的一种标准，它体现出商品价值的大小。
人们用货币来衡量和比较商品的价值大小，实现了商品的等价交换。
2.流通手段货币作为流通手段，是商品交换的媒介。
货币可以大大简化商品交换的过程，使交换变得更加方便快捷。
人们可以用货币来购买商品、支付商品价格，实现了商品的流通。
3.支付手段货币作为支付手段，是债务的清偿媒介。
人们可以利用货币支付债务，实现了债务的清偿。
货币还可以作为信用工具，为经济活动提供了便利。
二、货币的发展历程货币不是一蹴而就地产生的，它是在日常生活和经济活动中逐步形成和发展起来的。
货币的发展经历了原始商品经济、代用品货币、金属货币、纸币和电子货币五个阶段。
1.原始商品经济原始商品经济是人类社会发展的一个早期阶段，人们在这个阶段主要靠自给自足来生活。
在原始商品经济中，人们以实物商品进行交换，如毛皮、食物、器皿等。
2.代用品货币随着社会生产力的发展，人们开始使用一些稀缺物品作为一般等价物，来作为交换媒介。
这些稀缺物品具有通用价值，如贝壳、盐、牛、羊等，成为了代用品货币。
3.金属货币金属货币的出现标志着货币的初步发展。
金属货币具有稀缺性、耐久性、可分性和不易伪造等特点，成为了最早的现货货币。
最早的金属货币是铜、银、金等贵金属。
4.纸币随着社会经济的发展，银行纸币作为一种替代性的货币开始在社会中流通。
纸币的出现大大方便了货币的流通和支付，成为了商品流通的主要手段。
5.电子货币随着信息技术的快速发展，电子货币开始逐渐出现在人们的生活中。
电子货币是一种以电子形式存在的货币，它基于互联网和数字技术，实现了货币的无现金化支付和流通。
三、货币的发行和流通货币的发行和流通是货币经济的重要环节，它影响着货币的信用和稳定。
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2018高中政治知识点汇总：货币
2018高中政治知识点汇总：货币
一、货币
（一）货币的本质
1、商品的基本属性
商品是用于交换的劳动产品。
构成商品必须具备两
个条件：一是劳动产品，二是用于交换。
商品具有使用价值和价值两个基本属性。
商品能够
满足人们某种需要的属性，是商品的使用价值。
它是商
品的自然属性，反映了人与自然的关系。
凝结在商品中
的无差别的人类劳动就是商品的价值。
价值是一切商品
所共有的东西。
它是商品的社会属性，反映了人与人之
间的社会关系。
商品的两个基本属性是辩证统一的关系。
2、货币的产生与本质
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
它大致经
历了四个阶段：偶然的物物交换，扩大的物物交换，一
般等价物为媒介的交换，以货币为媒介的交换。
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，
就是货币。
货币的本质是一般等价物。
3、货币的基本职能
货币的职能是货币本质的体现。
货币从产生时起就
具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
货币执行价值
尺度职能，就是把商品的价值用货币表现出来，现实生
活中只需要观念上的货币即可。
用货币表现出来的商品
的价值，叫商品的价格。
货币执行流通手段的职能，就
是充当商品交换的媒介，它需要现实的货币。
4、金属货币与纸币
纸币是金属货币的代表，与金属货币相比，纸币的
制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在
流通中的磨损。
所以，纸币被世界各国普遍使用。
纸币是由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则，会引发通货膨胀或导致通货紧缩。
通货膨胀与通货紧缩时各应实行什么对策？
通货膨胀对策：实行适度从紧的财政政策和稳健的
货币政策，要控制货币供应量和信贷规模，具体来说A
要大力发展生产，增加有效供给；B提高银行贷款利率
和提款准备金率，紧缩银根，减少财政、投资，努力增
收节支，同时要加强对预算外资金的管理；C要控制固
定资产投资规模，抑制消费基金过快增长；
通货紧缩对策：实行积极的财政政策和适度宽松的
货币政策，加大金融支持力度，促进经济平稳较快发展。
第一，降低利率，刺激社会投资，增加货币的供应量；
第二，鼓励消费，加快货币周转速度；第三，发行国债，
加大基础设施投资力度，扩大社会总需求；第四，加快
产业结构的调整，加速产品的升级换代，吸引社会消费，减少产品的积压。
（二）货币的种类与形式
1、货币与财富
从一定意义上看，货币是财富的象征。
在社会主义
初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。
对于金钱，
要取之有道，用之有益，用之有度。
2、结算与信用工具
人们在日常经济往来中，通常使用两种结算方式，
一是现金结算，二是转帐结算。
常用的信用工具有：信
用卡、支票等，这些结算工具具有现金结算不能比拟的
优越性，更简便、实用、高效和安全。
在我国，支票主
要分为转帐支票和现金支票两种。
3、外汇和汇率
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用
100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率
升高；反之，则说明外币汇率跌落。
汇率是经常变动的，而保持人民币币值的稳定对我国和世界的金融稳定、经
济发展，具有重要意义。