2020-2021学年第一学期体育兴趣小组报名表
田径兴趣小组活动记录.doc
田径兴趣小组活动记录。
田径兴趣小组活动计划，记录第一周活动，内部安排1耐力练习:3000米2耐力练习:3，000米3耐力训练:3，000米4耐力训练:3000米五耐力训练:3000米周活动的总结与评价经过一周的练习，学生们的身体和心理都进入了一个非常痛苦的阶段，但他们仍然可以坚持锻炼。
在此期间，应鼓励学生看到自己的进步，坚持田径队活动计划，记录第二周活动周的活动，时间表1，一般准备活动(头部、胸部增大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部、背部、身体旋转、前腿按压、侧腿按压)21，预备性慢跑/2，柔韧性练习3，以及专门练习:高抬腿跑组1-3000米2耐力练习:3，000米3耐力训练:3，000米4耐力训练:3000米五耐力训练:3000米周活动的总结与评价经过一周的练习，学生们的身体和心理都进入了一个非常痛苦的阶段，但他们仍然可以坚持锻炼。
在此期间，应鼓励学生看到自己的进步，坚持田径队活动计划，记录第二周活动周的活动，时间表1，一般准备活动(头部、胸部增大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部、背部、身体旋转、前腿按压、侧腿按压)21，预备性慢跑/2，柔韧性练习3，以及专门练习:高抬腿组1:摆动腿组1:高抬腿组1:反蹬组1:加速30米组1:41组2:一般准备活动2:(1)蹲起51:一般准备活动2:起跑后加速跑3:途中跑一周活动总结与评价。
经过一周的练习，各级学生的田径技术动作略有提高，但动作仍不到位，仍需练习。
田径队活动计划，记录第3周项目的活动，内部体积安排1，一般准备活动(头部、胸部扩大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部、背部、身体旋转、前腿按压、侧腿按压)21，预备性慢跑/2，柔韧性练习3，专门练习: 高抬腿第1组-田径队活动计划，记录第3周项目活动，内部容积安排1，一般准备活动(头部、胸部增大、腰部、膝关节、手、脚、手腕)2，柔韧性练习(腹部背部、身体旋转、前腿按压、侧腿按压)21，预备慢跑/2，柔韧性练习3，专门练习:第一组高抬腿:第一组摆动腿-第一组高抬腿-第一组反蹬-第一组加速30米，第41组2，一般准备活动2，第51组4蹲30米，一般准备活动2，起步后加速3，一周途中跑活动总结与评价。
兴趣小组活动计划
兴趣小组活动安排开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。
是转变教育发展方式，办好人民满意教育的重要内容。
对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，从体育、音乐舞蹈、书法绘画、电脑制作、科技创新五个方面开展扎实有效的活动。
这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统抽查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。
兴趣活动领导小组与分工组长：宋锡刚，各小组活动情况督导检查。
副组长：郭金泉，制定兴趣小组学校活动安排。
赵德义，保障活动材料准备。
张振国，体育组长。
宋伟萍，音乐组长。
张延吉，电脑制作组长。
李华，科技创新组长。
成员：全体教师活动辅导时间安排绘画组：周一下午大课间。
体育组，周二下午间。
音乐组：周三下午大课间。
电脑制作组：周四下午间。
科技创新组，周五下午大课间。
周一至周五上午大课间两操。
集中辅导分散练习。
各类活动安排一、体育：辅导教师：张振国刘素红李俊莲1、田径小组一二年级每班男女各2人。
三四年级每班男女各2人。
五六年级每班2人。
2、排球小组以五六年级每班男女各4人。
3、乒乓球小组，五六年级每班男女各3人。
4、小型体育比赛，包括体操、拔河、跳绳等期举行两次。
5、学校田径运动每学期一次。
二、音乐舞蹈：宋伟萍刘晓艳崔春红1、合唱队：三至六年级每班6人。
2、艺术节活动每班2块节目，形式不限，各班主任具体安排。
筹备艺术节各种活动准备工作。
三、美术：辅导教师：王玉红刘珂欣徐秀萍赵德芬1、绘画，一至六年级每班2人，分低、中、高三组。
2、艺术剪纸、三至六年级每班2人。
四、电脑制作：辅导教师：张延吉牟凤芹刘晓惠1、电脑绘画、动画制作。
2020—2021学年人教版七年级体育全一册-第4章篮球-~篮球双手胸前传接球-教案
篮球双手胸前传接球教案教学设计一、指导思想根据“以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教材选择分析本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。
双手胸前传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队配合的重要桥梁作用，是篮球教学的重要组成部分，是更好的学习各种技术的基础，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术三、教学结构1、认知目标：：通过本次课的教学，使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念，进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的教学，使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作，同时发展学生的综合能力。
3、情感目标：通过本次课的教学，培养学生的自主探究能力、竞争意识和团结协作精神。
四、本课重点、难点（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。
难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。
（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。
难点：迎球缓冲的有机结合。
五、学情分析初中学生已经具备了独立思考、判断等能力，有自学和自评的能力。
本节课的教学可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。
六、教学结构1、准备部分：为了让学生尽快的进入学习状态，本节课运用了慢跑热身、篮球徒手体操练习，激发学生学习兴趣，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的。
2、基本部分：为了达到教学目的，教师采用直观法、讲解法、示范法、分解法等方法，使学生建立“传接球”的动作表象，通过学生双人传接球练习，让学生进一步巩固技术动作。
体育兴趣小组活动记录表
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兴趣小组成员名单：
高圆洁武帅贾浩龙赵娜连帅欣王蓉陈权波
张宇乐高志杰刘文博王龙昊崔斌王虎云李煜萱
张耀武任慧民刘欢。
体育兴趣小组学生名单
性别
女 女 女 女 女 女 男 男 男 女 职务
班级 一年级 一年级
班主任
主要职责
备注
杨佩钰 一年级 一年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 董怀钰 三年级 三年级 三年级 李存芳
三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 曹子燕 罗维燕
体育兴趣小组成员花名册
负责教师：李敬敏
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 姓名
王睿 颜如玉 陈思洁 杨海瑶 余晓雅 沈玺凤 朱家成 石兆博 张强国 郭妮 石兆洋 韩定轩 保善财 郭星麟 华国杰 刘开炎 魏世豪 王政 胡晨睿 石照菲 林凤轩 曹乾轩
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
杨有龙 王向榕 沈承祖 魏世杰 魏柯先 王耀 王振栋 陈昱琳 石婷婷 林天悦 毕彦榕 韦尚钰 李静 王克文 王继民 曹艺凡 李世垚 郭舜友 郭铭材 张杰 杨有钥
男 男 男 男 男 男 男 女 女 男 男 女 女 男 男 女 男 男 男 男 女
2020-2021学年第一学期学校工作计划最新
2020-2021学年第一学期学校工作计划最新2020-2021新学年已经正式启程啦，是时候做工作计划了，那2020-2021学年第一学期学校工作计划怎么做呢？下面是店铺为大家准备的2020-2021学年第一学期学校工作计划，希望大家喜欢!2020-2021学年第一学期学校工作计划范文1新的一学期的开始，许多学校都会紧锣密鼓开始开展开学工作。
这个时候就需要一个完整的工作计划。
下面是小编为大家带来了2020-2021年第一学期工作计划，希望对大家有所帮助!在新的学期里，我们将认真落实各项工作要求，结合我校实际，采取有效的措施，继续拼搏，力争我校各项工作上一个新的台阶，教学成绩取得更大进步。
一、常规工作1、紧锣密鼓地做好开学报到工作。
8月22、23日进行“开学报到”通知的书写与张贴，以保证我校学区范围内的学生家长都能知晓报到的时间及所要准备的材料。
8月31日、9月1日进行插班生的登记和材料审核，9月2日对插班生进行测试和分班。
为保证学校教育教学次序尽早的步入正轨，教务处加班加点排出总课表。
后期教务处还要进一步完善好转学插班生的转学手续以及电子学籍的变更工作，整理好学校基本情况及分工分课等情况和数据并及时上报到教育局。
本学期初还将组织好一年级班主任准确采集好新生的学籍信息，做好一年级电子学籍录入工作。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深刻挖掘，教案要做到每月两次的高质量的反思;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生一样要一视同仁。
2020-2021第一学期兴趣小组活动成果评估验收方案
沭阳如东实验学校2020-2021学年度第一学期期末社团活动成果评估验收方案一、指导思想课外社团活动是学校推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长的重要环节之一，是为学生个性发展开辟的“第二课堂”。
为此，我校成立了“经典吟诵”等20多个社团，学生参与率达到100%。
为了更好推进我校社团活动的高效开展，促进各社团的自我完善和创新发展，提高各社团的工作积极性，特制定本方案。
二、评估领导小组组长：康承满总督查：李加兵副组长：于小宏石明连杜永生孙启严家泰赵雪松成员：葛正兵曹斌丁宁杨超蔡以东李保国叶青黄国雨司舒淮三、评估对象、时间初一兴趣组：2021年元月9日上午评估初二兴趣小组：2021年元月10日上午评估四、评估验收小组另行安排五、评估内容、方法对兴趣小组实行动态管理，由领导小组、评估小组检查、评估。
（以兴趣小组中的班为单位，每班总分为100分）。
具体评估内容、方法如下：1．活动计划与学期总结（10分）。
做到学期初有计划，每次活动有档案，期末有总结，每少一项扣1—3分。
辅导老师在开学初要制定活动计划（包括活动目标、活动措施、活动时间、活动地点、活动内容、学生名单等）。
每次辅导前要认真备课，有实质内容，有活动记录，期末要有总结。
2．过程管理（20分）。
加强过程调控，每次活动领导小组有专人检查，依据活动情况及效果予以赋分。
辅导老师要按时到岗，专时专用，作好课前点到工作，保证学生出勤率；学生不得擅自调换活动组，辅导老师有事必须提前到相关负责人处请假，并做好辅导安排，辅导老师必须切实加强学生的安全教育，对存在一定危险因素的实践活动，应提前做好教育、做出安全预案，按时放学，杜绝意外事故的发生，辅导老师要做好活动场所的卫生保洁管理，离开教室时关闭电源，关好门窗。
工作不到位的，每次扣1—5分；3．成果验收（70分）。
期末查看资料（点名册、活动记录表、教师备课材料、学生作品等）并对学生现场展示进行评估，由评估验收小组成员对照具体考核内容、评估标准进行验收，评出等次（优、良、中、及格、），优、良、中、及格分别对应加61-70分、54-60分、48-53分、42-47分。
陕教版信息技五年级(上)
陕教版新课程标准实验教材信息技术五年级上册教学计划（2020——2021学年度第一学期）班级：任课教师：【学习内容】全册共有15课，以计算机基础知识学习和Powerpoint多媒体制作为主要内容。
全册共分4个单元,依次是：生命在于运动、珍惜水资源、创编漫画故事、神秘的自然王国。
【学习内容分析】本册教材共4个单元，共15课。
为了进一步强化学生处理信息的技能，在第二至第四单元的最后安排了一节活动课，让学生在体验一个独立、完整的项目活动的同时，进一步提升学生“信息获取——信息存储、加工——信息管理——信息发布或表达”的能力。
第一单元是“生命在于运动”，主要是让学生继续巩固前面已经学过夫人信息技术知识，即画图、word文字处理、网上搜索资料等，并将这些知识综合运用。
以“体育运动”为题进行探究学习，将自己了解到的体育运动知识介绍给同学们。
第二单元是“珍惜水资源”，制作介绍食物营养的多媒体演示文稿，培养学生的环保意识。
第三单元是“创编漫画故事”，主要是以“漫画故事”为题，制作多媒体演示文稿，与同学们交流自己的故事。
从而训练学生掌握保存、打开演示文稿文件的能力。
第四单元是“神秘自然王国”，以“神秘的自然王国”为题，制作介绍自然界的多媒体演示文稿，将自己了解到的自然知识介绍给其他同学，从而进一步熟练掌握PowerPoint的多种功能。
单元与单元之间在内容上互相呼应，前一单元的学习任务为后一单元的任务展开做好了铺垫，同时，前一单元习得的技能也在后一单元的学习中得到强化与提高。
【学习目标】1.知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识PowerPoint，熟悉PowerPoint软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；保存文档；打开文档；插入图片、音乐；会上网查找自己需要的资料；会保存网页上的、图片。
2.过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。