部编版二年级数学上册第四单元试卷(含答案)
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[时限:60分钟满分:100分]
班级姓名学号成绩
一、我会填。
(5题8分，其余每空1分，共28分)
1．把下面的加法算式改写成乘法算式。
5＋5＋5＝( )×( )
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝( )×( )
7＋7＝( )×( )
3＋3＋3＋3＋3＝( )×( )
2×3＝( )＋( )＋( )＝( )＋( )
4×2＝( )＋( )＝( )＋( )＋( )＋( )
2．1只6条腿，2只( )条腿，( )只24条腿。
3．2个5相加，和是( )，2个4相乘，积是( )。
4．加法算式：（）乘法算式：（）或（）
5．6×3＝( )，读作( )，所用的口诀是( )。
6．把下面的口诀补充完整。
四六( ) ( )六十二三( )十五
二三( ) ( )五二十五( )三十
8．用口诀“三六十八”写出两道乘法算式是( )和( )。
二、我会判。
(每题1分，共5分)
1．3个5相加的和是8。
( )
2．6的乘法口诀里，每相邻两句口诀的积相差6。
( ) 3．每句乘法口诀都只能写成一道乘法算式。
( )
4．积是12，乘数一定是6和2。
( )
5．3×3和3＋3的意义相同。
( )
三、我会选。
(每题1分，共5分)
1．4个3相加，算式是( )。
①4＋3 ②4×3 ③4＋4＋4
2．积是12的算式是( )。
①10＋2 ②20－8 ③2×6
3．6＋6＋6＋5改成乘加算式是( )。
①4×6＋5 ②3×6＋5 ③4×6－1
4．不能直接用乘法算式表示的是( )。
①5＋3 ②2＋2＋2＋2 ③4＋4＋4
5．摆一个正方形用4根小棒，摆6个正方形用( )根小棒。
①10 ②24 ③12
四、我会做。
(1题8分，2题6分，3题9分，共23分) 1．口算。
5×6＝6×2＝ 5×4＝ 4×4＋3＝
3×4＝2×3＝ 6×6＝ 6×5－2＝
2．在括号里填上合适的数。
( )×5＝15 ( )×4＝16 6×( )＝18
5×( )＝25 4×( )＝24 ( )×5＝20
3．在里填上“＋”“－”“×”“>”“<”或“＝”。
43＝12 64＝10 205＝15
65＝30 53＝15 6×640
3×2 5 2×54×3 2×44＋4
五、我会解决问题。
(每题4分，共8分)
1．汉字“石”的笔画是5画。
(1)汉字“磊”的笔画是几画？
(2)人名“石磊”的笔画是几画？
2．公园里有一片杨树林，横着看，每行6棵，竖着看每列也是6棵。
这片杨树林一共有多少棵杨树？
六、哪个图形中的多？(4分)
七、5位同学植树，每人要植6棵树。
现在他们各植了4棵树。
(9分)
1．5位同学一共要植树多少棵？每个人还要植树多少棵？
2．5个人一共还要植树多少棵？
八、(变式题)王老师买了2种不同的篮球，一种有3个，另一种有5个。
还买了
3种不同的足球，每种5个。
(9分)
1．王老师一共买了多少个篮球？
2．王老师一共买了多少个足球？
3．你还能提出其他数学问题并解答吗？
九、游公园。
(9分)
1．买4张成人票要多少钱？
公园售票处
成人：6元
儿童：3元
2．小红和她的3个好朋友到公园玩，他们买门票要用多少元？3．王老师带6个学生到公园玩，30元钱买门票够吗？
第四单元参考答案
一、1．3 5(或5 3) 2 8(或8 2) 2 7(或7 2)
3 5(或5 3) 2 2 2 3 3
4 4 2 2 2 2
2．12 4
3．10 16
4．4 6 6＋6＋6＋6＝24 6×4＝24 4×6＝24
5．18 6乘3等于18 三六十八
6．二十四二五得六四六
7．3×6＝18 6×3＝18
二、1.× [点拨]3个5相加的和是15。
2．√ 3．×
4．× [点拨]如3×4＝12。
5．×
三、1.② 2.③ 3.② 4.① 5.②。
部编人教版小学二年级数学上册《第四单元-表内乘法(一)》教案三
表内乘法（一）第一课时乘法的初步认识（一）教学目标1.结合具体情境和问题,经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。
2.了解乘法的意义,认识符号“×”,会读、写乘法算式,会把连加算式改写成乘法算式。
3.通过生动有趣的情景,激发学生学习乘法的兴趣。
教学重点、难点重点:初步理解乘法的含义。
难点:通过直观认识,从相同数相加引出乘法,理解乘法的含义。
教学准备小棒、课件。
教学过程一、导入师:同学们,今天咱们先谈谈玩的事情,有兴趣吗?师:谁能说说,你去哪些地方玩过?学生可能会说:动物园、水上公园、游乐场等。
师:你们去的游乐场有哪些好玩的?师:老师这儿就有一幅游乐场的图。
(课件出示教材第46页情景图)同学们认真观察这幅图,说一说这幅游乐场图中有什么,小朋友们在干什么。
学生观察交流,学生的表达方式可能不同,如有坐小火车的,有坐木马的等。
师:同学们观察得很认真,说得很好。
现在,让我们根据图中的信息提出数学问题,一起解答,好不好?除教材上的几个问题外,学生还可能提出:•小飞机里比小火车里少多少人?24-15=9(人)•过山车里和小飞机里一共有多少人?14+15=29(人)板书时,要有意识地把相同加数连加的算式写在一起。
二、发现问题，合作探索，解决问题。
师：小朋友们可真棒，为了表扬小朋友，我们做个游戏好不好？生：好！师：喜欢玩小棒的游戏吗？生：喜欢！师：如果老师让你摆一个图形，你会摆什么？生：长方形，正方形、三角形......师：现在小朋友们拿出小棒，摆出一个自己最喜欢的图形，让老师看看。
师：小朋友们摆的真棒，现在老师又有更高的要求，看谁在规定的时间里摆出的图形最多，注意必须和刚才摆的图形是一样的。
［设计意图：借助于学生的生活经验和学习经验，做摆小棒的游戏，使学生产生强烈的主动参与活动的兴趣和愿望，为进一步探究新知做了铺垫。
］师：谁向大家说一说你摆了几个图形，共用了多少根小棒？（师把学生交流的结果写在黑板上）师：现在老师要考察一下小朋友的眼力，仔细观察这些算式，你发现了什么？生：每组算式中的加数都一样。
新版部编人教版二年级下册数学全册试卷（2020最新修订）
新版部编⼈教版⼆年级下册数学全册试卷（2020最新修订）新版部编⼈教版⼆年级下册数学全册试卷按照最新审定改版教材编写试卷说明:本套试卷是按照2013教育部最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。
试卷⽬录：新版部编⼈教版⼆年级下册数学第⼀单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第⼆单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第三单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第四单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第五单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学期中试卷（2套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第六单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第七单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第⼋单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学第九单元试卷（1套）新版部编⼈教版⼆年级下册数学期末试卷（2套）⼆年级数学单元调研考查试卷万以内数的认识克和千克数学⼴⾓⼀、填空我能⾏。
（每空1分，共42分。
）1、10个⼀是（），10个⼗是（），10个⼀百是（），10个⼀千是（）。
2、⼀个数，从右边起第⼀位是（）位，第⼆位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位。
第五位（）位。
3、9587是由（）个千、（）个百、（）个⼗、（）个⼀。
4、最⼩的四位数是（），最⼩的五位（）。
5、与1000相邻的两个数是（）和（）。
6、⽤3、6、1、5组成⼀个最⼤的四位数是（），最⼩的四位数是（）。
7、4600⾥⾯有（）个百，260⾥⾯有（）个⼗。
8、星期⽇上午有527⼈参观科技馆，下午有384⼈参观。
因为527接近（），384接近（），所以这⼀天参观科技馆的⼤约有（）⼈。
9、1枚2分硬币约重1（），1个鸡蛋⼤约重55（），⼀箱苹果⼤约重5（）。
10、在○⾥填上＞、＜或＝。
8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克11、按要求完成下⾯各题。
①9876=9000＋800＋70＋6②＋＋③⽐较6246、6426、6624、6642、6264 的⼤⼩。
部编人教版二年级数学下册四单元水平测试题及答案(三篇)
一
二
三
四
五六Biblioteka 七总分得分
一、填空题。（20分）
1、同学们排队,小丽前面有14名同学,后面有16名同学,她所在的这队共有（____）名同学。
2、左图中有（____）个锐角，（____）个钝角，（____）个直角。
3、妈妈每天工作8小时，一周工作5天，妈妈一周工作（______）小时。
4、用2、0、9、3组成一个四位数，其中最大的数（___________），最小的是（____________）。
5、4个3相加的和，列乘法算式是（_____）；列加法算式是（_____）。
6、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是（______）。
7、按规律填一填。
12 16（____）24（____）（____）36
8、小丽同学的体重是25（__________）；一个梨子约重200（__________）。
9、0和任何数相乘都得_____．
10、1时=（_______）分。半小时是（_______）分。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（ ）里）（10分）
1、以广场为观测点，学校在北偏西30°方向上，下图中正确的是（ ）。
A． B． C．
2、5名同学参加跳远比赛，成绩分别是：小明188厘米、小刚2.05米、小枫2.1米、晨晨190厘米、小雨203厘米。得第一名的是（ ）。
5、在（）×7<36中，括号里最大可以填（______）。
6、一年一班图书角里有书56本，上午借出34本，中午还回21本，现在图书角有________本书。
7、1时=（_______）分。半小时是（_______）分。
8、8040读作：（_________________）；三千零五写作：（____________）
(部编版)二年级数学上册第四单元训练题
第四单元表内乘法（一）A一、填一填。
1、6+6+6+6+6=（），表示（）个（）相加的和是（），写成乘法算式是（）×（）=（），口诀是（）。
2、5+5+5+5=( )，表示（）个（）相加的和是（），写成乘法算式是（）×（）=（），口诀是（）。
3、4×3=( ),读作( ),用口诀( )来计算。
4、6×4=（），读作（）,用口诀（）来计算。
5、在里填上“+”“-”或“×”。
55=10 13=5 2 26=126、在（）里填上适当的数。
6×（）=12 （）×1=2×3 6×（）=365×（）=20 5×（）=15 6×（）=243×4=6×（） 4×2=1+（） 4×4=8+（）7、根据口诀“三六十八”可以写出两个乘法算式是( )和( )。
8、根据口诀“五六三十”可以写出两个乘法算式是( )和( )。
9、用口诀“四六二十四”写出两道乘法算式（），（）。
10、写出4个积是12的乘法算式:( )、( )、( )、( )。
11、把口诀补充完整。
二四( ) ( )得五 ( )二十( )十六 ( )十八 ( )二十五（）三十六（）三十（）二十四（）五十五（）五一十（）十二（）二十五（）三十（）得九12、（）里最大能填几？5×（）＜21 12＞（）×2 11＞2×（）（）×6＜37 （）×5＜24 （）×4＜104×（）＜25 3×（）＜17 6×5＞（）5×5＞（） ( )×6＜20 34＞5×( ) 33>6× ( ) 5×( )<29 ( )×4＜29 13、在（）里填上适当的数。
5×2+5=5 ×（） 6×5+6=（）×6（）×6-6=6×4 4×（）+4=4×514、在里填上“＞”“＜”或“=”。
2020年部编版二年级数学上册四单元试卷及答案一套(三套)
2020年部编版二年级数学上册四单元试卷及答案（一套(三篇)目录：2020年部编版二年级数学上册四单元试卷及答案一套一2020年部编版二年级数学上册四单元试卷及答案下载二2020年部编版二年级数学上册四单元试卷及答案全面三2020年部编版二年级数学上册四单元试卷及答案一套一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、一个因数是5，另一个因数是6，积是________。
2、两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。
3、4×3=（____）,读作（______）,用口诀（_______）来计算。
4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（______）比一比。
5、火箭升空，是________现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）6、正方形有________条对称轴。
7、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。
8、由5个千、8个百和2个一组成的数是（__________）9、一个平行四边形的一条边是14厘米，它的邻边比它少4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米。
10、1张可以换（____）张,或换（____）张,或换（____）张。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、由钢笔：15元，帽子：8元，篮球：25元得知，（）这两件物品价格的和最接近30元。
A．钢笔和帽子B．帽子和篮球C．钢笔和篮球2、在放大镜下看，这个角的大小( )。
A．变小B．不变C．变大3、用放大镜看一个角，角的大小（）A．变大B．变小C．不变4、如果两个因数末尾都有2个0，那么积的末尾（）。
A．一定有4个0 B．至少有4个0 C．最多有2个05、淘气有50元钱，买《儿童漫画》花了28元，他剩（）元。
A．22 B．32 C．78三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
2020部编版数学二年级上册课堂作业设计第1-4单元
第4单元表内乘法（一）第5课时乘加、乘减一、我会算4×3+4= 2×3-1= 4×2+3= 5×2+3= 2×3+1= 3×2-2= 4×3-2= 5×1-2= 二、把口诀补充完整一三（）二（）得六（）五一十三五（）四（）十六（）五十五二二（）五（）二十五（）四得八三、改写算式。
3＋3＋3＋3＋4＋4＋4－32＋2＋2＋2＋2－15＋5＋5＋5＋4四、用14个瓜子分别摆成3组，4组，5组，并分别列出两个算式（乘加、乘减算式）。
五、在里填上合适的数。
5×5－5＝4×3－4＝3×2＋3×3＝2×4－2×2＝参考答案：一、16 5 11 13 7 4 10 3二、得三三二十五四三得四五二三、3×4+2=14 4×3-3=9 2×5-1=9 5×4+4=24四、3组：3×4+2=14 3×5-1=144组：4×3+2=14 4×4-2=145组：5×2+4=14 5×3-1=14五、5×4 4×2 3×5 2×2第2单元 100以内的加法和减法（二）第6课时连加、连减一、算一算。
28＋35＋17= 32＋26＋29= 23＋41＋32=81－27－36= 65－39－23= 83－26－42=二、我会填“＞”“＜”或“＝”。
18＋9＋＋8＋12 80－20－－30－860－10－＋20＋4 90－40－＋20＋6 三、水果店进80箱苹果，第一天卖出22箱，第二天卖出25箱，还剩多少箱？参考答案：一、80 87 96 18 3 15二、＝＝＜＜三、80-22-25=33（箱）第4单元表内乘法（一）第6课时 6的乘法口诀一、把口诀填完整二六（）五六( ) ( )六三十六四六( ) ( )得六 ( )十八三六( ) 六六( ) 二( )十二二、填一填：（1）6×4＝（）×2＝3×（）（2）（）×4＝2×6＝（）×（）（3）6×9＝（）×（）＋6＝（）×（）－（）＝（）×（）＋（）×（）三、我会填“＋”“－”或“×”。
部编版2020-2021学年二年级上册数学期中测试卷2套(含答案)
部编版二年级上册数学期中测试卷含答案（第1套试题）一、我能算得对又快。
(16分)2×5= 6×3= 4×3= 2×3+19=80-3= 7+55= 6×2= 3×3+2=4×6= 5×5= 4×5= 6×6-7= 6×5= 3×5= 87-25= 4×2+45=二、想一想,填一填。
(29分)1.铅笔长( )厘米 橡皮长( )厘米 2.比56多9的数是( ),比82少47的数是( )。
3.5+5+5+5=( )×( ) 7+7=( )×( ) 4.把口诀补充完整。
二三( ) 四( )二十四 三( )十八 ( )得四 五五( ) ( )四得八5.两个乘数都是6,积是( );两个加数都是5,和是( )。
6.把6+6+6-4改写成乘减算式是( )。
7.在括号里填厘米或米。
8.左图中,有( )条线段,有( )个直角。
9.在括号里填上合适的数。
37+( )=53 4×( )=24 65-( )=38( )×5=1080-( )=63( )×( )=12三、用竖式计算。
(14分)28+37= 52-48= 83-38= 12+29+45=93-56-27= 54-38+27= 46+(32-18)=四、我来选一选。
(填序号)(5分) 1.下面的图形中,不是角的是( )。
2.下面的线段中,长是3厘米的是()。
3.下图中,()是锐角,()是钝角。
4.找规律填数,最后一个○里应该填()。
A.1B.30C.11五、小巧手画一画。
(8分)1.画一条比9厘米短5厘米的线段。
(1分)2.以下面的点为顶点,在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
(3分)3.在下图中分别画一条线段,使它们按要求增加直角。
(4分)(导学号44712058)六、看图列式计算。
部编人教版数学二年级上册全册单元试卷(新审定教材)
部编人教版数学二年级上册全册单元试卷(新审定教材)二年级数学上册第一单元检测题本次检测内容为长度单位。
一、填空题（共34分）1、量较长的物体的长度可以用米作单位。
量较短的物体的长度可以用厘米作单位。
2、量物体的长度时，要把尺子的起点刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几个刻度。
3、1米=100厘米，400厘米=4米。
15厘米+8厘米=23厘米，30米+6米=36米。
16厘米-9厘米=7厘米，6米-5米=1米。
4、这支回形针长( )厘米，这支铅笔长( )厘米。
5、在以下空格中填上合适的单位。
①一本书厚1厘米。
②手掌的宽约8厘米。
③操场长约60米。
④课桌的高65厘米。
⑤一条跳绳长2米。
⑥哥哥的身高1米28厘米。
6、30米+8米=38米，12厘米-7厘米=5厘米。
27厘米+6厘米=33厘米，54米-4米=50米。
二、选择题（共12分）1、下面三条线中，①是线段。
2、要知道学校的操场有多长，应该用②米尺来量。
3、你的椅子大约高①45厘米。
4、一棵树的高度大约是3②米。
三、判断题（共15分）1、一张单人床长2米。
×2、一块橡皮擦的厚10厘米。
×3、一枝自动水笔的长是16厘米。
√4、XXX爸爸的身高有170米。
×5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
√四、量长题（共24分）1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。
第一条(5)厘米第二条(8)厘米①两条一共有13厘米。
②第二条比第一条长3厘米。
2、估一估，量一量，填一填。
估计长10厘米，估计长6厘米。
实际长12厘米，实际长7厘米。
五、画图题（共10分）1、画一条长4厘米的线段。
2、画一条比5厘米长2厘米的线段。
3、画一条比6厘米短2厘米的线段。
4、画一条长4厘米的线段。
5、画一条比下面线段短2厘米的线段。
用数学，让我们更好地理解长度单位。
一、填空。
1、钟面上有12大格，60小格。
2、时针走一个大格是1小时，走一圈是12个小时；分针走一个小格是1分，走一个大格是5分，走一圈是60分。
部编人教版小学数学二年级上册 教案 第四单元 表内乘法(一)
部编人教版小学数学二年级上册本单元教材划分为乘法的初步认识、2~6的乘法口诀两节,主要包括以下内容:乘法的初步认识、2~6的乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。
本章教材主要是让学生在具体情境中体会乘法运算的意义,使学生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法。
让学生掌握乘法算式的写法和读法。
让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2~6的乘法口诀是本单元教学的重点。
其中2~6的乘法口诀是教学的难点。
突破难点的关键是让学生认识并理解相同数连加和乘法的关系。
表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘除法的基础。
在学生学习加法之后,利用相同数相加的式题,进而引出乘法运算。
这样编排容易激发学生的学习兴趣,对“乘法”产生亲切感。
1.切实加强基础知识教学。
加强基础知识教学,要特别重视调动学生学习的积极性,让学生通过说一说、摆一摆、练一练等多种活动学习知识。
2.组织好练习,使学生熟记2~6的乘法口诀。
练习是学生熟记乘法口诀的基本途径。
选择好的练习形式,不但能激发学生的学习兴趣,而且还能提高每个学生学习的积极性。
3.认真抓好“用数学”的教学。
教学中紧密联系学生身边的事例,让学生提出问题和解决问题,从而使学生了解数学在现实生活中的作用,体会到学习数学的重要性,增强学好数学的信心,使学生在不断运用数学知识解决身边的数学问题的过程中,逐步发展应用意识1.结合具体活动情景,从让学生认识相同数相加开始,结合具体的事例,通过动手操作、观察、探究等学习活动,逐步体会乘法运算的意义,掌握乘法算式各部分的名称。
2.先教学5的乘法口诀,充分利用学生的生活经验和知识基础,促使师生把精力放在了解每句口诀的来源和认识每句口诀的含义上来。
为进一步学习2,3,4和6的乘法口诀打好基础。
3.注意用学生熟悉和喜爱的事物或事例设计情境,为学生发现数学问题、探索解决问题的方法提供生动有趣的资源。
这样就使学生在解决一个个实际问题中,一次次感受数学在日常生活中的作用,获得一些解决简单问题的方法,同时体验成功的喜悦。
部编版2024小学上册第四次语文第四单元期末试卷(含答案)
部编版2024小学上册语文第四单元期末试卷(含答案)考试时间：90分钟（总分:110）B卷一、综合题(共计100题)1. 四面边声连角起，_______一声何不吟。
答案：千2. 小朋友们在课间____。
答案：玩耍3. 哪个星球在夜空中最容易找到？A. 火星B. 金星C. 水星D. 土星4. 我们要珍惜每一个____。
答案：机会5. 这棵树的_______十分茂盛，给我们带来了阴凉。
（答案：枝叶）6. 哪个国家拥有世界上最著名的古代文明遗址？A. 埃及B. 希腊C. 中国D. 以上都是7. 阅读理解填空题：小兔子在花园里跳跃，看到美丽的_______，心里充满了欢喜。
8. 请填写反义词：瘦—（_________）9. 我们要保护____，不让它受污染。
答案：环境10. 白云千载_______，苍狗七十年。
答案：悠悠11. 造句：我喜欢的音乐种类很多，__________古典，__________流行都欣赏。
12. 阅读理解填空题：小朋友们在寒假里一起_______，做手工，增进了彼此的友谊。
13. 宇宙的最终命运是什么？A. 永恒膨胀B. 大撕裂C. 大坍缩D. 所有以上选项14. 小猫在阳光下____。
答案：打盹15. 小朋友们在草地上____。
答案：玩耍16. 春眠不觉_______，处处闻啼鸟。
答案：晓17. 妈妈的手艺真____，我爱她做的饭。
答案：好18. 月亮的自转与公转有什么特点？A. 互不相关B. 完全同步C. 速度相同D. 不同步19. 填空题：知识就像一把_______，能打开智慧的大门。
20. 月照庭前花影动，_______今夕何夕。
答案：猜21. 我们要珍惜时间，____好每一天。
答案：过22. 哪个国家被称为“多岛国家”？A. 加拿大B. 日本C. 印度D. 菲律宾23. 竹外桃花三两枝，_______春江水暖鸭先知。
答案：随24. 我们要珍惜时间，____好每一天。
答案：过25. 宇宙中的星光是如何传播的？A. 通过气体B. 通过真空C. 通过液体D. 通过固体26. 在学校的图书馆里，有许多____（shū）籍供我们借阅。