公兴中心小学青少年维权岗活动记录
学校青少年维权岗活动方案(四篇)
学校青少年维权岗活动方案一、活动目标1. 提高学生维权意识，让他们了解自己的权利和义务。
2. 培养学生积极参与维权活动的能力和责任感。
3. 倡导学校营造一个尊重学生权益的环境。
二、活动内容1. 组建维权岗小组学校将根据学生的自愿报名情况，组建一支由学生组成的维权岗小组。
小组成员应经过选拔和培训，具备一定的维权知识和技能。
2. 维权知识培训为小组成员提供维权知识培训，包括了解法律法规、掌握维权技巧、学习解决纠纷的方法等。
培训内容要实用、系统，帮助学生掌握基本的维权知识。
3. 组织维权宣传小组成员将开展维权宣传活动，通过多种形式向全校学生普及维权知识。
宣传形式可以包括举办宣讲会、制作宣传海报、开展维权知识竞赛等。
宣传内容要通俗易懂，让学生能够快速理解和掌握。
4. 搭建维权平台学校将建立一个在线维权平台，为学生提供咨询和投诉渠道。
小组成员将负责解答学生的问题和处理投诉，并提供相关的法律法规支持。
平台要保护学生隐私，确保投诉信息的保密性。
5. 组织维权活动小组成员将组织学生参与各类维权活动，如组织学生代表与学校进行对话、联合学生会开展维权相关活动等。
活动可以以讨论会、座谈会、签名活动等形式展开，目的是促进学生权益得到保障。
6. 营造尊重学生权益的校园环境小组成员将积极与学校管理层沟通，推动学校建立尊重学生权益的制度和规范。
同时，引导学生自觉遵守学校规定，共同营造一个和谐、公正的校园环境。
三、活动计划1月份：- 组建维权岗小组，开展成员招募工作。
- 组织小组成员参加维权知识培训。
2月份：- 开展校园维权宣传月活动，举办宣讲会、制作宣传海报等。
- 成立维权平台，开始咨询和投诉服务。
3月份：- 组织学生代表与学校进行对话，反映学生关注的问题。
- 开展维权知识竞赛，提高学生对维权知识的兴趣和参与度。
4月份：- 举办维权座谈会，邀请专业人士参与，为学生提供维权指导。
- 开展维权联合行动，与学生会共同组织活动，提高维权的影响力。
公兴中心小学少先队活动记录
公兴中心小学少先队活动记录二〇一二年二月少先队活动记录活动主题：“文明班队”主题教育活动活动时间：2月14日活动地点：一楼会议室活动过程：一、了解我们中华民族悠久的礼仪文化。
二、读一读，记一记三句半: 《校园礼仪》我们四人台上站要把礼仪常规谈大家别嫌咱啰嗦看，看，看！穿戴干净又整齐拉链纽扣要系好胸卡领巾天天戴讲仪表！校园内外部乱跑自觉排队往右靠危险游戏不要做，别忘掉！自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢！天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保！预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙！升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力！同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明！校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧！三、做游戏：校园童谣拍手歌我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
四、辅导员总结优秀文明寄语1．文明是在生活中发现的，礼仪是在行为中找到的。
2．今朝做文明事，终身做文明人。
3．诚信是做人的根本。
4．一句话、一个动作、一个眼神、一个微笑，都是文明的媒介。
文明处处能体现，处处也能体现文明。
5．张口文明语，和谐一片天。
6．文明的语言和行为，如缕缕阳光温暖着你我。
少先队活动记录活动主题：“养成道德好习惯”主题班会活动时间：2月21日活动地点：一楼会议室活动过程：一、环境渲染教室内张贴《弟子规》，教师宣讲《弟子规》。
二、交流互动学生分小组诵读并交流对《弟子规》的理解。
三、故事启迪师生共同讲自己知道的名人小故事。
四、案例分析将学生生活中鲜活的案例进行比较、分析。
少先队活动记录活动主题：“争做懂法、守法小公民”主题教育活动活动时间：3月8日活动地点：一楼会议室活动过程：一、青少年犯罪案例引入二、了解法律知识。
青少年维权岗汇报材料（3）
青少年维权岗汇报材料（3）2、在创建中实施三项制度。
一是以“公示制”为先导，以便接受社会监督，扩大社会影响，规范创建流程。
二是以实行创建“承诺制”为手段，加强自我约束，使创建活动内容具体细化和量化，增加创建工作的主动性。
三是创建中实行“监督制”，社区领导小组聘请了具有一定法律知识的各界人士为监察员，定期向他们征询意见，并且定期向学生和学生家长以调查表或座谈的形式了解情况，加强监督力度。
3、形成各部门联动机制。
创建优秀“青少年维权岗”活动是一项系统的工程，是一项长期的工作，需要社区与各部门共同参与，齐心配合，形成合力，整体推进。
我们通过每月一次例会、每季度信息反馈，加强社区与各部门之间的联络、协调，及时沟通情况，交流信息，切实发挥社区在创建活动中的管理和协调作用。
三、注重宣传，讲究实效。
1、广泛宣传，切实加强青少年法制教育。
优秀“青少年维权岗”创建工作要维护青少年合法权益，更重要的是要对青少年进行普法宣传，开展法制教育，预防和减少青少年违法罪犯。
社区以“两法一制”为主要内容，广泛进行普法宣传，通过印发青少年法制专辑、举办法制讲课、以案说法、模拟法庭等多种形式向学生开展法制宣传活动。
为了让学生过一个有意义、安全的假期，在假期来临之前，社区团委与社区共建单位在一起安排了青少年假期的活动计划，开展丰富多彩的活动，培养学生们在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社区在做好少年。
2、讲究实效，积极开展各项维权活动。
我社区积极探索，注重创新，努力寻找创建载体，开展了一系列有特色的活动，积极推进了创建活动。
（1）法制辅导员走进暑期课堂。
这学期我们还聘请了赭山派出所的民警为我社区的法制辅导员，他们定期为孩子们上法制课、开展知识竞赛，以学生喜闻乐见的方式，由浅入深、循序渐进地让孩子们走近了法律，知道怎样用法律保护自己。
（2）活动中学会自我保护。
我们利用体验教育、亲子双向教育、主题活动教育等多种教育形式在社区和学校组织学生广泛开展青少年自护教育活动，动员和组织社区和学校中具有一定专业知识的志愿者，利用中小学校假期闲置的教室和社区青少年活动阵地，通过举办模拟法庭、以案说法、意外事件情景演示、自护训练营、抗挫折夏令营、主题团队会、讲座、演讲等活动，为学生系统讲授法律、心理、防灾避险、健康娱乐等自护基础知识，并定期开展咨询，解答疑问，提供帮助。
护苗我们在行动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体同学、家长代表一、班会背景为了加强学生的网络安全意识，提高自我保护能力，营造良好的网络环境，我校决定开展“护苗我们在行动”主题班会活动。
本次班会旨在让学生了解网络安全知识，学会正确使用网络，自觉抵制不良信息，共同维护网络安全。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 网络安全知识讲座邀请学校信息技术老师为同学们讲解网络安全知识，包括网络安全法律法规、网络诈骗防范、个人信息保护等。
3. 学生代表发言两名学生代表分享了自己在网络安全方面的经验和心得，提醒同学们要时刻警惕网络风险，自觉遵守网络道德规范。
4. 家长代表发言家长代表结合自身经历，强调了网络安全对孩子成长的重要性，呼吁家长们共同关注孩子的网络安全问题。
5. 小组讨论同学们分成小组，围绕“如何保护网络安全”这一主题进行讨论，各抒己见，共同探讨解决方案。
6. 主题班会总结班主任对本次班会进行总结，强调网络安全的重要性，鼓励同学们积极行动，共同维护网络安全。
三、班会内容1. 网络安全知识讲座信息技术老师从以下几个方面为同学们讲解了网络安全知识：（1）网络安全法律法规：介绍了我国网络安全法律法规的基本内容，如《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等。
（2）网络诈骗防范：分析了网络诈骗的常见形式，如虚假信息、网络购物诈骗、兼职诈骗等，并教授同学们如何识别和防范网络诈骗。
（3）个人信息保护：讲解了个人信息泄露的危害，以及如何保护个人隐私，如不随意透露个人信息、不使用公共Wi-Fi等。
2. 学生代表发言学生代表小张和小李分别从以下几个方面分享了自己的网络安全心得：（1）提高网络安全意识：时刻警惕网络风险，不轻信陌生信息，不随意点击不明链接。
（2）文明上网：遵守网络道德规范，不发布、传播不良信息，不恶意攻击他人。
青少年维权岗汇报材料（2）
青少年维权岗汇报材料（2）青少年维权岗汇报材料我校一向重视学生的心理教育，在学校经费非常紧张的情况下连续三年累计投入了近30万元，建立了一个完善的心理咨询中心。
其中包括个体心理咨询室、沙盘游戏治疗室、宣泄室、团体活动室、音乐放松室。
形成了一套完善的心理教育体系，并在此基础上成立了郑州市九十九中学心理咨询教育中心。
心理咨询中心结合我校学生的实际情况，针对学生成长中面临的问题开展个体心理辅导，沙盘游戏治疗等。
除了这些常规工作以外，还针对我校孩子们们所面临的实际情况，有计划，有体系的开展团体性的心理辅导活动，努力做到月月有活动，周周有体现。
初二年级的感恩系列心理活动和初三年级的“敢问路在何方”职业人生规划系列活动已经成型，取得了良好的效果，得到了老师家长们的一致好评。
我们还定期聘请保健站的有关人员对学生进行青春期卫生教育，教会学生在遭受伤害、溺水、火灾等情况下自我保护的方法，维护了学生的身心健康权益。
六、在活动中教育人树立榜样引导人------团的工作我校团支部在建设“青少年维权岗”活动中做了大量的工作。
因我校的特殊情况，我校绝大部分孩子是在心理上和行为上有一些偏差的孩子，团组织作为一个和学生联系紧密的团体一向坚持“在活动中教育人、树立榜样引导人”的原则，结合我校学生的实际情况开展了大量有益于学生身心发展的活动。
例如到敬老院看望孤寡老人，感受照顾别人的快乐。
到盲聋哑学校与盲聋哑孩子进行交流，进行联谊篮球赛，让孩子们能理解真正快乐，在团员的发展上也不拘泥于常规的标准，只要是思想上积极向上的，行为上努力改正的自己原有错误行为的，都可以吸收到团组织的队伍中来。
给这些曾经误入歧途的孩子们希望，给他们方向。
帮助他们更好的成人，成材。
在2017年、2017年共发展了23名团员，所有团员升入高一级的学校继续学习，其中绝大部分在现学校担任了学生干部，有不少同学担任了所在学校学生会的部长，副主席，主席。
七、加强校园周边环境整治工作，加强学生食品卫生、校园管理我校位于高新区的中心地带，道路交通比较繁忙，学生放学时存在较大的交通隐患。
未成年人保护站的工作记录
未成年人保护站的工作记录全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一天今天是我到未成年人保护站报到的第一天。
在领导和同事的指导下，我熟悉了工作环境和工作流程。
我被分派到一个专门负责接待和咨询未成年人的小组工作，我的主要职责是接待未成年人前来寻求帮助和答疑解惑。
在接待的过程中，我学到了很多关于未成年人保护的知识和经验，也了解到了未成年人目前面临的各种困难和问题。
在未成年人保护站工作的这几天里，我发现未成年人面临的问题确实不容忽视。
有些未成年人来到我们这里，是因为家庭问题，有些是因为学习和生活压力过大，还有些是因为受到欺凌和暴力。
在接待和咨询这些未成年人的过程中，我不仅要倾听他们的诉求，还要为他们提供相应的帮助和支持。
我深刻感受到了未成年人保护站的重要性，也意识到了我们的工作责任和使命。
今天，我们在未成年人保护站组织了一次关于未成年人权益保护的宣传活动。
我们邀请了社会各界人士和媒体代表参加，向大众传递关于未成年人保护的信息和理念。
活动当天，我们进行了现场宣传和宣讲，还与未成年人进行了面对面交流和互动。
通过这次活动，我们加深了公众对未成年人保护工作的了解和支持，也增强了未成年人保护站的社会影响力。
第十五天在未成年人保护站工作的这段时间里，我不断学习和提升自己的专业能力。
每天接待未成年人，我都能感受到他们的无奈和困惑，也看到他们对未来的期许和希望。
我时刻保持着敏锐的观察和耳聪目明，尽力为未成年人提供更好的帮助和服务。
我清楚地知道，未成年人保护站的工作是一项艰巨的任务，但只要我们不懈努力，就能让更多的未成年人得到有效的保护和关爱。
今天是我在未成年人保护站工作的第二十天，我感到很开心和满足。
在这里，我不仅能够发挥自己的专业能力，还能够为社会做出一份贡献。
每天接待未成年人，我都能感受到他们的真诚和纯洁，也看到他们对未来充满了希望和憧憬。
我会继续努力，不忘初心，为未成年人的健康成长献出自己的一份力量。
总结第二篇示例：工作记录第一天：作为未成年人保护站的新员工，我首先接受了一系列关于未成年人保护政策和法律法规的培训。
青少年维权岗工作制度范文(四篇)
青少年维权岗工作制度范文一、前言青少年维权岗是指由青少年组成的社会服务组织，致力于维护青少年合法权益、促进青少年健康成长的工作岗位。
为了保障青少年维权岗工作的顺利进行，确保青少年维权工作的合理性和规范性，制定本工作制度。
二、岗位职责1. 宣传教育：(1) 宣传青少年权益保护的相关法律法规和政策；(2) 组织青少年学习权益保护的知识和技能；(3) 扩大社会对青少年权益保护工作的关注和支持。
2. 诉求受理：(1) 接收青少年的权益诉求；(2) 给予青少年提供法律和心理咨询服务；(3) 协助青少年解决与权益相关的问题。
3. 维权行动：(1) 代表青少年为其合法权益进行维权；(2) 协助青少年通过法律途径解决问题；(3) 监督青少年权益保护机构的工作。
4. 数据分析：(1) 分析青少年权益保护的问题和趋势；(2) 提出对应的政策建议和改进方案。
三、工作原则1. 依法治理：执行国家法律和法规，保障青少年的合法权益。
2. 保护隐私：所接收的青少年信息、诉求及办理过程中的尽量保密，避免泄露个人隐私。
3. 保障权益：对于所有合法诉求，积极维护青少年的合法权益，促进其健康成长。
4. 公正公平：处理青少年提出的问题时，坚持客观、公正、公平的原则。
5. 限度干预：尊重青少年的自主权，在维护其权益的同时，尽量避免过度干预。
四、工作制度1. 组织架构：青少年维权岗下设岗位负责人、志愿者等职务，由负责人负责协调和管理。
2. 领导管理：青少年维权岗设立一个负责人，由其向上级主管部门负责，协调岗位工作，指导和督促志愿者的工作。
3. 选拔培训：青少年维权岗在社区、学校等途径公开招募志愿者，并定期对志愿者进行维权知识培训、法律法规学习等。
4. 工作记录：青少年维权岗应建立完善的档案和记录系统，对每一起受理的案件进行详实记录，并定期总结和分析。
5. 公开透明：青少年维权岗要及时向公众宣传自身的工作情况，接受社会监督。
6. 互动合作：青少年维权岗与相关政府机构、社会组织建立联系，共同开展青少年权益保护工作，互相支持、合作。
中心小学法制教育活动记录
中心小学法制教育活动记录学习时间:2０１、９、15学习方式：集中全校学生学习主讲人:康小伟学习内容：如何保护自己一、上学与放学得路上,最好与同学结伴而行。
有事外出时,一定要告诉父母、老师或周围得人，您与谁在一起,要到什么地方去、干什么事。
记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉得地方行走。
走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕,也要抖擞精神,要让企图袭击您得人望而却步。
当发现有人一直跟着您时,您不用害怕，您可以尽快到繁华热闹得街道，商场等地方,想办法摆脱跟踪者。
也可以跑向附近人多得地方报警求救。
如果就是在校门口,就给家里打电话，让大人来接。
关键就是当只有您一个人时,要有警惕性，多动脑筋。
二、如果您收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕得必要。
否则，恰恰就是上了对方得当，中了对方得计。
您应该静下来思考，来信来电者可能就是谁？原因究竟就是什么?再想一想,先前或者最近与谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝,或自己有意无意地触犯过谁。
经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较狭小得圈子里，心里稍微有点数。
当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。
千万不要一个人冥思苦想,浪费太多得时间精力。
也可通过学校报告派出所,司法部门会对那些经常地情节严重得匿名来信、来电事件加以追查与处理得。
请同学们记住,即使查不出匿名人究竟就是谁，您仍然要保持乐观向上得情绪,不要心烦意乱。
俗话说得好“狗在狂吠,骆驼队照旧在前进”,只要您行为端正,就不怕歪门邪道。
ﻬ中心小学法制教育活动记录学习时间:20１、１０、20ﻩ学习方式：集中全校学生学习主讲人:杨会杰学习内容:《中华人民共与国未成年人保护法》详细内容记录一、整理全校各班队形、纪律;简单讲解学法、护法、用法得意义,进入主题。
二、《中华人民共与国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》,1992年1月1日起施行。
本法共七章五十六条。
三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。
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“青少年维权岗”活动记录活动主题：读法律书、做守法人活动时间：2月至3月 活动地点：各班教室、学校操场活动过程：（一）开展各种宣传活动 1、利用红领巾广播、国旗下讲话、宣传走廊等多种阵地开展法制宣传，引导学生进一步增强法制意识，熟悉基本的法律知识。
2、举办一期以“读法律书、做守法人”为主题的黑板报，并进行评选。
（二）组织系列读书活动 1、利用晨会课和中午时间班主任组织学生认真阅读《校园法制宣传道德教育读本》。
2、在班级进行各种形式的读书活动，在全班进行读书心得交流。
3、选择优秀读书心得在全校演讲交流。
（三）各项主题活动 1、聘请法制副校长进行法制讲座； 2、3-4年级各班以法制为主题开展一次班会活动。
“青少年维权岗”活动记录活动主题：加强疏散演习，确保学生平安活动时间：3月29日至4月2日 活动地点：各班教室、学校操场活动过程：（一）积极宣传 营造氛围1、周一升旗仪式上做安全教育周活动动员讲话。
2、利用校园广播向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
3、在学校张贴宣传标语。
（二）在开展“安全教育日及教育周”期间，做好下列工作：1、班主任利用晨会课时间加强安全教育。
2、每班在黑板报开辟安全宣传专刊。
3、1-2年级举行“文明安全”绘画评比。
4、3-6年级举行“文明安全”手抄报评比 5、举行中队主题活动。
每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。
6、学校以年级为单位进行应急疏散演练。
通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。
其中： 1、2年级开展穿越马路模拟训练； 3、4年级开展课间安全活动模拟训练（包括准备工作、上厕所、课间游戏活动）； 5、6年级开展课间、室外活动、放学等不同时段上下楼梯演练。
“青少年维权岗”活动记录活动主题：关爱留守儿童活动时间：5月8日至5月10日活动地点：各班教室、学校操场活动过程：（一）建立组织领导制度学校成立留守儿童关爱工作领导小组，校长任组长，教导处、总务处、少先队负责人及各班班主任为成员。
领导组成员分工明确，责任到人，充分发挥领导小组成员职能作用，加强对全校关爱留守儿童工作管理。
（二）建立留守儿童基础信息制度各班每学期初要对留守儿童家庭情况进行一次调查摸底，全面调查掌握留守儿童的动态信息。
（三）建立谈心交心制度学校教师、代理家长每周至少与留守学生谈一次心，与他们进行零距离交心，了解他们一周的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
（四）建立留守儿童家访制度重视留守儿童家访工作，班主任要坚持对留守儿童进行家访，每学期都走进每一个留守儿童进行家访，每学期都要走进每一个留守儿童家庭，了解他们在家生活情况，代理监护人的教育管理情况，加强与代理监护人联系与沟通，共同关心留守儿童成长。
（五）建立留守儿童“快乐伙伴假日营”活动制度各班级充分利用节假日，有计划组织留守儿童开展快乐伙伴假日营活动，重点组织开展留守儿童兴趣小组、社会实践、文化体育、手拉手等活动通过一系列活动的开展，丰富留守儿童假日生活，引导他们参与健康有益的假日活动，磨炼他们的意志，培养他们的创新意识和吃苦精神，提高他们独立自主，自理及综合实践能力，激发他们热爱家乡，立志建设家乡的热情。
（六）建立家校互动制度发挥家校教育功能，定期召开留守儿童监护人会议，对留守儿童的监护人或临时监护人进行培训，加强留守儿童的教育管理。
（七）建立为留守儿童免费体检制度为保障留守儿童的健康成长，学校每年安排他们进行一次免费体检，对他们进行全面的身体检查，以及时了解孩子的身体发育情况和健康状况，做到有病早发现，及时治疗。
“青少年维权岗”活动记录活动主题：关爱明天、普法先行活动时间：9月12日至9月20日活动地点：各班教室、学校操场活动过程：（一）积极宣传 营造氛围1．召开校会，宣传发动全体师生，积极参加普法教育活动，明确活动的意义和重要性。
（二）在开展“安全教育日及教育周”期间，做好下列工作： 1．组织开展法制教育培训。
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任参加校本法制教育培训。
经过学习，各班主任很好的掌握了部分法律知识，对学生的教育能力也有了很大的提高。
2．发挥课堂教学的主渠道教育作用，将学科德育教育内容形成案例，现身说法，对学生进行积极正面的德育教育。
3．组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性，并开展影评征文竞赛。
4．广泛利用橱窗、黑板报、标语、校园广播、阅读故事会、讲演赛、文娱演出、法律咨询等形式，开展宣传教育活动。
5．开展法制教育主题班会，利用班队会时间进行“义务教育法”、“未成年人保护 法”、“预防未成年人犯罪法”等法制讲座或法制交流等活动，各班每两周定期开展。
学校同时利用每周一升国旗活动，开展法制教育活动。
6．开展各种体验教育活动。
组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动： “法律在我心中”演讲比赛、模拟法庭、法律道德测试、法律知识竞赛、税法宣传、天平舞台、法制征文比赛等。
通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。
“青少年维权岗”活动记录活动主题：远离危险、远离邪教活动时间：10月13日至10月16日活动地点：各班教师、校园操场活动过程：（一）开展各种宣传活动 1、利用红领巾广播、国旗下讲话、宣传走廊等多种阵地开展反邪教宣传，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。
2、举办一期以“远离危险、远离邪教”为主题的黑板报，并进行评选。
3、在学校张贴反邪教宣传标语。
（二）组织学习邪教的危害，明确正确的人生取向1、利用晨会课和中午时间班主任组织学生认真学习《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。
2、在班级进行“什么是邪教、邪教的危害”探讨活动，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，帮助学生认清邪教的真面目，提高了学生的反邪教意识和自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。
（三）各项主题活动 1、聘请法制副校长进行“远离危险、远离邪教”讲座； 2、3-4年级各班以“远离危险、远离邪教”为主题，开展一次班会活动。
“青少年维权岗”活动记录活动主题：了解消防知识，开展火灾逃生演练活动时间：11月9日活动地点：各班教室、学校操场活动过程：（一）积极宣传 营造氛围1、周一升旗仪式上做安全教育周活动动员讲话。
2、利用校园广播向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防火灾及安全自救能力的教育。
3、在学校张贴宣传标语。
（二）在开展“消防演练，安全教育”期间，做好下列工作：1、班主任利用晨会课时间加强安全教育。
2、每班在黑板报开辟预防火灾宣传专刊。
3、1-2年级举行“消防安全”绘画评比。
4、3-6年级举行“消防安全”知识竞赛。
5、举行中队主题活动。
每一个班队均举行一次安全教育主题班会，重点做好防火灾教育，教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。
6、学校以年级为单位进行应急疏散演练。
通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。
“青少年维权岗”活动记录活动主题：远离毒品 珍爱生命活动时间：11月14日—11月18日活动地点：各班教室、学校操场活动过程：（一)充分发挥学校、家庭、社会三位一体的教育网络作用，营造良好的禁毒氛围。
为了营造良好的禁毒教育氛围，学校积极争取家长们的大力支持，发放禁毒知识读本，利用家长学校、家长委员会等家校合作平台，在学生家庭中加强禁毒宣传，扩大教育范围，学校还在家长的协助下及时巩固教育成果，从而保证了禁毒教育活动的有效开展。
(二)充分利用班级宣传阵地，为开展毒品预防教育工作创造良好氛围。
1．利用班级黑板报，11月围绕禁毒出1次专刊；2．利用学校多媒体设施，观看一次禁毒教育宣传影片；3.在阅读禁毒知识读本的基础上撰写一次读后感，并在班级交流。
4.撰写好活动方案，确保活动正常进行。
青少年维权岗”活动记录1活动主题：关爱明天、普法先行 活动时间：2012.9月12日--9月20日 活动地点：各班教室、学校操场 活动过程：（一）积极宣传 营造氛围1．召开校会，宣传发动全体师生，积极参加普法教育活动，明确活动的意义和重要性。
（二）在开展“安全教育日及教育周”期间，做好下列工作：1．组织开展法制教育培训。
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任参加校本法制教育培训。
经过学习，各班主任很好的掌握了部分法律知识，对学生的教育能力也有了很大的提高。
2．发挥课堂教学的主渠道教育作用，将学科德育教育内容形成案例，现身说法，对学生进行积极正面的德育教育。
3．组织学生观看爱国主义和普法宣传影视片，让学生身临其境，感受法律的尊严和知法守法的重要性，并开展影评征文竞赛。
4．广泛利用橱窗、黑板报、标语、校园广播、阅读故事会、讲演赛、文娱演出、法律咨询等形式，开展宣传教育活动。
5．开展法制教育主题班会，利用班队会时间进行“义务教育法”、“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”等法制讲座或法制交流等活动，各班每两周定期开展。
学校同时利用每周一升国旗活动，开展法制教育活动。
6．开展各种体验教育活动。
组织学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动： “法律在我心中”演讲比赛、模拟法庭、法律道德测试、法律知识竞赛、税法宣传、天平舞台、法制征文比赛等。
通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。
“青少年维权岗”活动记录2活动主题：远离危险、远离邪教活动时间：2012.10月13日至10月16日 活动地点：各班教师、校园操场 活动过程：（一）开展各种宣传活动1、利用红领巾广播、国旗下讲话、宣传走廊等多种阵地开展反邪教宣传，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校秩序稳定做出贡献。
2、举办一期以“远离危险、远离邪教”为主题的黑板报，并进行评选。
3、在学校张贴反邪教宣传标语。
（二）组织学习邪教的危害，明确正确的人生取向1、利用晨会课和中午时间班主任组织学生认真学习《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。
2、在班级进行“什么是邪教、邪教的危害”探讨活动，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，帮助学生认清邪教的真面目，提高了学生的反邪教意识和自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。