五年级PPT数学演讲

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人教版小学数学五年级上册PPT完美版【全册】课件

（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）
（4）一个两位小数，保留一位小数约是4.7，（教材第13页第3题）狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。
人的嗅觉细胞约有0.
那么这个两位小数最小是( 4.65 ),最大是
（ 4.74 ）。
巩固练习
（教材第13页第3题）
4．世界上第一台电子计算机很大，它的质
0 . 1 8 ······ （两）位小数 × 0 . 0 6 ······ （两）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （四）位小数
2. 两个因数0.18和0.06中一共有（四）位小数，就从积的（右）边起数出（四）位，点上小数点。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （两）位小数 × 0 . 0 6 ······ （两）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （四）位小数
1. 先按照整数乘法算出（ 18）×（ 6 ）的积，再点（小数点）。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。[选自《创优作业100分》P4]
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数两位小数 ( 四)位小数
0.5 6 × 0.0 4
0. 0 2 2 4
乘得的积的小数位数要在前面用0补足，不够，怎样点小数点？再点小数点。
观察这几个例子，说说小数乘法该注意些什么？
积的位数够积的位数不够，要添零先添零，再去末尾的零 1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉末尾的0哦！
人教版小学数学五年级上册PPT 完美版【全册】课件
1 小数乘法第5课时积的近似数

五年级家长会数学老师发言稿 ppt课件

五年级家长会数学老师发言稿
一切为了孩子的成长
五年家长级对家孩长子会的关数注学，老对师孩发子教言育稿
的重视程度决定着孩子的未来。
一个优秀的孩子背后总有一个优秀的家庭教育，一位优秀的家长，从某种意义上讲孩子就是家长的一面镜子，家长的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。
1、上课认真，回答问题积极的同学：
2、家庭作业方面： ①分等级：作业全对评优，做得比较好评良加，做得一般评良，做得很差评查 ②这个学期作业做得比较好，正确率较高，也就是评优比较多的同学有：
③作业书写认真、字迹工整的同学有：
④五作年业字级迹家潦长草会、数书写学不老认师真发的同言学稿有：
⑤作业经常不能按时完成的同学有： ⑥作业经常做得差、错误较多的同学有：
2、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。
五年级家长会数学老师发言稿
对于懒散贪玩的，厌恶学习的，不认真学习，导致成绩差的，就应该进行适当的批评，该表扬的就表扬，该批评的就应该批评，不能只听得表扬，听不得批评，批评也是一种爱的教育。不能总是宠溺孩子。
ห้องสมุดไป่ตู้
五年级家长会数学老师发言稿
苏霍姆林斯基---假如孩子在实际生活中确认，他的
任何要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
五年级家长会数学老师发言稿
3、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。
4、经常与老师沟通交流，及时把握孩子的成长动向。
3五、年课级余时家间长积会极数问老学师老题师目发的言同学稿：
4、有进步的同学：
5、五需年要级自家身努长力会、数家学长老督促师的发同言学稿：

五年级小学数学ppt课件

总结词
基础运算方法
02
03
04
详细描述
加法与减法是数学运算的基本方法，用于求和和求差。
运算规则
加法遵守交换律和结合律；减法遵守反交换律和结合律。
实际应用
加法和减法在日常生活中的应用广泛，如购物、计算时间等
。
乘法与除法
总结词
详细描述
运算规则
实际应用
乘法是加法的延伸，除法是减法的延伸
乘法是加法的延伸，可以理解为相同加数的和；除法是减法的延伸，可以理解为不断减去除数，直到结果为0。
详细描述
圆的基本概念：介绍圆的定义、圆心、半径等基本概念。
圆的性质：介绍圆的性质，如直径、弦、弧等。
扇形的基本概念：介绍扇形的定义、半径、弧长等基本概念。
扇形的性质：介绍扇形的性质，如面积计算、周长等。
05
应用题
简单应用题
总结词
简单应用题是小学数学中的基础题型，要求学生掌握基础的数量关系和解题方法。
总结词：介绍图形与几何初步知识的基本概念和特点。
01
什么是图形：介绍图形的定义和分类。
03
02
详细描述
04
什么是几何：介绍几何的定义和基本知识。
图形的性质：介绍图形的性质，如形状、大小、位置等。
05
06
几何在生活中的应用：举例说明几何在生活中的应用，如建筑、交通等领域。
三角形与四边形
总结词：介绍三角形与四边形的特点和性质。
乘法遵守交换律、结合律和分配律；除法只有反交换律和结合律。
乘法和除法在日常生活中的应用广泛，如计算面积、速度等。
四则混合运算
总结词
综合运用加、减、乘、除四种运算方法

北师大版五年级数学上册第二单元轴对称和平移演讲稿.ppt

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5.实践活动。利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。
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北师大版五年级上册第二单元轴对称和平移
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平移
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请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
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请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
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请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。
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北师大版五年级上册第二单元轴对称和平移
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以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
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1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的。
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2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
Байду номын сангаас
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3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
北师大版五年级上册第二单元轴对称和平移
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1
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2
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
轴对称图形有： ① ② ④ ⑤ ⑦ ⑧
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3
③
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4
图形
对称 1
2
4
1
2
3
1

五年级数学演讲稿

五年级数学演讲稿首先，我想和大家聊一聊数学是什么。

数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。

在我们的日常生活中，数学无处不在。

比如，我们买东西要算钱，做作业要做题，玩游戏要计分等等，都需要运用数学知识。

数学可以帮助我们更好地理解世界，解决问题，提高我们的逻辑思维能力。

其次，我想和大家分享一些有趣的数学问题。

比如，你知道 0.9 和 1 之间还有无穷多个数字吗？这是一个非常有趣的数学问题，也是一个很有意思的数学悖论。

又比如，你知道如何用 3 根火柴摆出 6 个正方形吗？这些问题看似简单，实际上却需要我们动动脑筋，运用数学知识来解决。

通过这些有趣的问题，我希望大家能够更加深入地理解数学，发现数学的乐趣所在。

最后，我想和大家聊一聊数学的重要性。

数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式。

通过学习数学，我们可以培养自己的逻辑思维能力和数学思维能力，提高我们的解决问题的能力。

同时，数学还是许多其他学科的基础，比如物理、化学、经济学等等，都离不开数学。

因此，学好数学对我们未来的学习和工作都非常重要。

在日常生活中，我们可以通过一些简单的数学问题来锻炼自己的数学思维能力。

比如，我们可以在购物时计算找零的钱数，或者在做作业时思考一些有趣的数学问题。

通过这些练习，我们可以慢慢地提高自己的数学水平，更加深入地理解数学的魅力。

总的来说，数学是一门非常重要的学科，它不仅能够帮助我们解决现实生活中的问题，还能够培养我们的逻辑思维能力和数学思维能力。

通过学习数学，我们可以更好地理解世界，提高解决问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

希望大家能够对数学产生更多的兴趣和热爱，一起探索数学的奥秘！。

五年级数学老师发言期末家长会PPT

数学老师分享
学霸
是怎样养成的
常见场景
“妈，我喝个酸奶就写作业”
要考试了，糟了，还没复习 “老师／妈妈，这题我不
会”” “卷子这么难，难怪考不好”
。。。。。。
普通好学生
妈！妈！
常见场景
“妈，我做完这题再吃饭”
预习——复习——总结 “老师这题我是……，再咋
做” “考不好，嗯，是我……”
。。。。。。
学霸
4.孩子需要真正理解
会做≠理解≠会说
举个例子
• 移多补少求平均
教室里有8个人，平均身高120厘米，现在走进来一个老师，9个人的平均身高为125厘米，那么老师身高多高？
9*125-8*120=165（厘米）
举个例子
• 移多补少求平均
教室里有8个人，平均身高120厘米，现在走进来一个老师，9个人的平均身高为125厘米，那么老师身高多高？
那么老师身高多高？
?
移多补少图
8*5=40（厘米）
1
2
3
125 120
作为家长，我们该怎样锻炼孩子思维？
• 拒绝单纯的灌输！ • 我们绝不把孩子变成千篇一律的复印机！
每天循序渐进的突破
巧妙
自然
作为家长，我们今天回家可以干什么？
作为家长，我们今天回家可以干什么？ .1. 错题本
但大家都知道它好，有几个人能坚持！
关心
督促
环境
重学习态度轻最终成绩
身体状态心理状态
完成情况时间观念
爱读书鼓励思考
作为家长，我们该怎么衡量孩子的学习效率？
.
不是所有尖子生都能学霸
拼时间
10小时 VS 1小时
10遍 VS 1遍

人教版五年级数学上册全册ppt课件

学以致用
3.连一连。
149×3=447
44.7
0.447
4.47
1.49×3
14.9×3
0.149×3
学以致用
4. 解决问题。
每箱苹果22.5元。
买3箱要多少钱呢？
22.5×3=67.5（元）答：买3箱要67.5元。
学以致用
5. 写一写，算一算。
用2、3、4三个数字和小数点，任意组成小数乘一位整数的算式，并算出来。
1.1 小数乘整数 1.2 小数乘小数 1.3 积的近似数 1.4 整数乘法运算定律推广到小数 1.5 解决问题 2 位置 3.1 小数除以整数 3.2 一个数除以小数 3.3 商的近似数 3.4 循环小数 3.5 用计数器探索规律 3.6 解决问题新文化运动 4 可能性
5.1 用字母表示数量关系 5.2 用字母表示运算定律 5.3 用字母表示复杂的数量关系 5.4 方程的意义 5.5 等式的性质 5.6 解方程 5.7 实际问题与方程(一） 5.8 实际问题与方程（二） 6.1 平行四边形的面积 6.2 三角形的面积 6.3 梯形的面积 6.4 组合图形的面积 7 数学广角
这种风筝买3 个需要多少钱？
4.6×3=13.8（元）
这种买5个呢？
2.8×5=14（元）
探索新知
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。
小数乘整数转化为整数乘整数, 按整数乘法的计算方法进行计算。
情景导入2
0.72×5=___3_._6___
0.72不是钱数，怎样计算？
1.2
第1单元小数乘法
2 小数乘小数
学习目标
1.会笔算小数乘小数。 2.能解决小数乘小数的实际问题。

五年级数学ppt【省一等奖】-课件

3.列方程并解答检验，
4.作答。
一、用字母表示数。
1、在含有字母的式子里,数学和字母中间的乘号可记作 “.”但是要注意,应把数学写在字母前面。如:C=4a
5×a =5a
x×3=3x a×1 =a
a×b =ab
2、a·a 可以写成( a2 ),读作( a的平方 ),表示( 两个a相乘 )
3、a·a·a可以写成( a 3 ),读作(a的立方),表示( 3个a相乘 )
货车每小时行多少千米?
速度和 – 客车速度 =货车速度
420÷4 - 50 =105-50 =55(千米)
答:货车每小时行55千米.
(二) 变化的相遇问题
1 、两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时行50千米,货车每小时行55千米, 相遇时各行了多少千米?
420÷(55+50) =420÷105 =4(小时)
∟
3
3
填空
一个平行四边形面积是40平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（20）平方厘米。
一个平行四边形的面积是16 平方厘米，从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ 8 ）平方厘米。
选择题
两个平行四边形面积相等，它们的底和高（ B ）。
A.一定相等 B.不一定相等 C.一定不相等
一、我会填。
1.小画册每本a元,买b本应付( ab )元,c元可买( c÷a)本.
2.乘法分配律用字母表示是( a×(b+c)=a×c+b×c ) 3.正方形的边长为a,周长是( 4a ),面积是( a2 ). 4.7a－3a+2a的结果是( 6a )
5.某校五年级一共有48名学生,其中男同学有a名,女同学有

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珠不红在盒子里
珍珠不在这里
在现实生活中，任何事情都遵循一个规律，要么是这，要么是那，不可能两者都是，这一规律叫排中律。如果珍珠在红盒子中，自然珍珠便不在黄盒子中，那么红盒子上的话和黄盒子上的话都是真话，这与“只有一句是真话”相矛盾，所以这是不可能的。如果珍珠在蓝盒子中，自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中，那么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此，这也是不可能的。因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里，既然不在红盒子和蓝盒子里，那么一定在黄盒子里。