2018年九年级物理上册 13.6探究串、并联电路中的电压习题
导学目标 知识梳理 课堂导学 随堂检测 课后作业
物理
导学目标
导学目标 1．会使用电压表测量串、并联电路中的电压. 2．知道串、并联电路中的电压特点. 核心考点：串并联电路电压的规律.
知识梳理
1. 如图1所示，把小灯泡L1和L2串联接入电路，用电压表 分别接入电路中测出ab端、bc端、ac端的电压，则 Uac= Uab+Ubc ， 由此可得结论：在串联电路中
两端的电压等于各部分电路两端电压之. 和
图1：
图2：
2．将电压表分别接在图2所示的并联电路中ab、cd、ef 之 间，测得电压分别为U1、U2、U ，则它们的关系是
U=U1=U2 ，由此可得结论：在并联电路中
各支路电压相等 .
知识梳理
3．若将20只相同的小灯泡串联接在220 V的电路中 ，每只小灯泡两端的电压为 11 V，若将20只相 同的小灯泡并联接在110 V的电路中，每只小灯 泡两端的电压为 110 V．
【思路点拨】根据并联电路电压的特点 判断。
课堂导学
【变式拓展2】如下图所示是电压表测同一并联 电路电压的三种接法，下列说法中正确的是( D ) A．甲测法的读数最大 B．乙测法的读数最大 C．丙测法的读数最大 D．三种测法的读数一样大
课堂导学
【变式拓展3】如图所示，是小明与同学们“探 究串、并联电路电压的规律”的电路图.
课堂导学
【变式拓展1】在探究串联电路电压关系实验中， 物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是 3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（ ）A A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V
课堂导学
知识点2 探究并联电路电压的规律 (1)实验设计：把两个灯泡L1 和L2并联起来接
随堂检测
4.如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下 说法正确的是（A）
A．电压表V的示数一定等于V1的示数 B．电压表V的示数一定大于V1的示数 C．电流表A的示数一定等于A1的示数 D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍
随堂检测
能力提升 5.（2017•成都）在“探究串联电路的电压”实 验中，小涵同学设计了如图所示的电路。
课堂导学
知识点1 探究串联电路中的电压规律 (1)实验设计：把两个灯泡L1 和L2串联起来接到
电源上，AB之间、BC之间、AC之间的电压可能 有什么样的关系？分三次接入电压表，把三次 测量的电路图画在下面.
测量AB两点间的电压电路图 测量BC两点间的电压电路图 测量AC两点间的电压电路图
(2)实验记录
随堂检测
1. 如图所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压 为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是 （ A）
A．电压表的示数为2V B．电压表的示数为4V C．电压表的示数为6V D．电压表的示数为10V
随堂检测
2. 如图所示的电路，当开关S闭合后，两个小灯泡 都发光，此时电压表V1、V2的示数分别为6V和 2.5V．则有关小灯泡L1、L2两端电压的说法中， 错误的是（ A）
随堂检测
（1）在连接电路中，开关应该处于 断开（选 填“闭合”或“断开”）状态。 （2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发 现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有 L1或L2中的一处发生故障，则故障是L1开路（选 填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2 短路”）。
随堂检测
（3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成 了三次实验，并记录了数据。分析下表中的数 据，可 得出的结论为：串联电路两端的电压 等于串联 电路中各部分电路两端的电压之和。
A．L1两端的电压为2.5V B．L1两端的电压为3.5V C．L2两端的电压为2.5V D．L1、L2两端的总电压为6V
随堂检测
3. 某同学连接的电路如图所示， 他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池 组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2V， 则L1两端的电压为 4V ，L2两端的电压 为 2V .
课堂导学
AB 间 的 电 BC 间 的 电 AC间的电压
压U1/V
压U2/V U3/V
第一次
测量
第二次 测量
课堂导学
（3）分析实验数据得出串联电路电压的规律 是 电源电压等于各部分电.路两端电压
之和
课堂导学
【例1】（2017•柳州）如图所示的电路中，开 关S闭合时，电压表V、V1、V2的示数分别是U、 U1、U2，关于它们的关系正确的是（D） A.U=U1=U2 B．U＞U1+U2 C．U＜U1+U2 D．U=U1+U2
课后作业
1.如图所示，电源电压为6V，当开关闭合时， 电压表的示数是4V，则（ C ）
A．灯L1两端的电压时4V B．灯L2两端的电压时2V C．灯L1两端的电压时2V D．灯L2两端的电压时6V
课后作业
2．在下面四个电路图中，能用电压表正确测出 灯L1两端电压的是( D )
课后作业
3．如下图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯 都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指 针明显偏转，该电路的故障可能是( B ) A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C. 电流表损坏 D．L2灯口处短路
课堂导学
(1)提出问题：串联电路的总电压与各部分电压
(2)假设和猜想：串联电路的总电压等于各部分 电压 之和 . (3)进行实验：用电压表先后测出图1中 A、B两 点间的电压，B、C两点间的电压和 A、C 两点 间的电压，记录实验数据.
课堂导学
(4)根据数据分析得出：UAC=UAB + UBC. (5)根据图2，用类似步骤探究并联电路电压规律 发现：U=U1 = U2.
到电源上，L1 两端的电压、L2 两端的电压、总 电压可能有什么样的关系？分三次接入电压表， 测出这三个电压：
(2)实验记录
第一次测量
L1 两端的电 L2 两端的 总电压U/V
压U1/VLeabharlann 电压U2/V第二次测量
课堂导学
(3)分析实验数据得出并联电路电压的规律
是
.
各支路两端的电压相等
课堂导学
【例2】并联电路中电压的规律是（B） A．并联电路两端的电压等于各支路两端的电压 之和 B．并联电路中，各支路两端的电压相等 C．并联电路中的电压之间没有任何关系 D．并联电路中，电阻大的用电器两端电压小
初中九年级物理_串_并联电路中电压的规律练习题含答案
初中九年级物理串、并联电路中电压的规律练习题含答案学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 如图所示，电源电压为6伏，电压表示数为2.5伏，则（）A.L1两端电压为2.5伏B.L1两端电压为3.5伏C.L2两端电压为3.5伏D.L2两端电压为6伏2. 如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A.7.5V1.5VB.6V1.5VC.1.5V7.5VD.1.5V6V3. 学校所有班级的日光灯都工作时，下列说法错误的是（）A.总电阻最小B.总功率最大C.总电流最大D.总电压最大4. 如图所示，电压表的示数为3V，则L1、L2两端的电压分别为（）A.6V和6VB.3V和6VC.3V和3VD.1.5V和1.5V5. 两只电阻分别标有“20V2A”和“5V1A”字样，若将它们并联接入电路，则该电路电源电压最大应为（）A.5V。
B.15VC.20VD.25V6. 小强同学在探究串联电路电压规律的实验中，按右图连接好了电路，闭合开关S后，观察发现灯泡L1亮、L2不亮．调节变阻器滑片，灯泡L1的亮度发生变化，但灯泡L2始终亮．出现这一现象的原因可能是（）A.灯泡L2灯丝断了B.滑动变阻器短路了C.灯泡L2短路了D.滑动变阻器接触不良7. 在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图所示。
对于实验过程中出现的现象及分析，下列判断正确的是（）A.开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B.如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后电压表示数一定为零C.开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光D.如果所有元件均完好，闭合开关，向右移动滑动变阻器的滑片时，两灯都变亮8. 小明同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图所示的电路，接通开关后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是（）A.灯泡L1发生了断路B.灯泡L2发生了短路C.通过灯泡L1的电流大于通过灯泡L2的电流D.虽然L1和L2的发光情况不同，但通过它们的电流是相等的9. 如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出U ab=3V，U bc=3V，U ac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A.整理器材，分析数据，得出结论B.对换L1和L2的位置，再测出一组电压值C.换用电压表的另一量程，再测出一组电压值D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值10. 如图甲所示电路，当闭合开关S后，用电器正常工作，且电压表V1和V2的指针完全一样，如图乙所示，则L1和L2两端的电压分别为（）A.10V2VB.8V2VC.2V8VD.2V10V11. 庆新年联欢晚会前，某同学为了增加节日的欢乐气氛，准备用彩灯组成“欢度新年”几个大字．他到电子商城购买所用的器材，发现有一种灯泡的样式、发光的颜色、价格等都比较满意，这种灯泡上标有“2.2V0.25A”的字样，该同学需购买________个这样的彩灯，才能将它们全部串联后接入教室中的插座上．12. 如下图电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图丙，则L1两端的电压为________V，L2两端的电压为________V．13. 如图所示，使用电压表测量电路中的电压，已知电压表的示数为20V，则灯L1、L2两端的电压分别为________和________，电源电压为________．14. 电阻R1、R2串联在15V的电源上，如果电阻R1两端的电压是6V，那么电阻R2两端的电压是________V；如果电阻R1、R2并联在15V的电源上，那么电阻R2两端的电压是________V．15. 在如图所示的电路中，如果电压表的示数是6V，电压表的示数是2V，那么灯L3两端的电压是________V，灯L1两端的电压是________V．16. 用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点时；（1）实验中应选择规格________（填“相同”或“不相同”）的灯泡。
沪粤版九年级物理上册13.6 探究串、并联电路中的电压同步练习
13.6 探究串、并联电路中的电压一、选择题1．如图1所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC 两端的电压分别为U AB＝3 V，U BC＝3 V，U AC＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该进行的操作是( )图1A．整理器材，分析数据，得出结论B．将L1和L2的位置互换，再测出一组电压值C．将电源两极对调，再测出一组电压值D．断开开关，换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值2．如图2所示，在探究并联电路电压关系时，小明把规格不同的两个灯泡L1、L2接入电路中，用电压表测出L1、L2两端电压U1、U2及电源电压U，则它们之间大小关系正确的是( )图2A．U＝U1＝U2 B．U＝U1＋U2 C．U＞U1＞U2 D．U＞U1＝U23．如图3所示，电源电压为9 V，且保持不变。
开关S闭合时，电压表的示数为6 V，则( )图3A．灯泡L1两端的电压为3 VB．灯泡L1两端的电压为6 VC．灯泡L2两端的电压为3 VD．灯泡L2两端的电压为9 V4．如图4甲所示是测量电压的电路图，闭合开关时，图乙、丙是两个电表指针的指示情况，则L1、L2两端的电压分别是( )图4A．0.5 V 2.5 V B．0.5 V 12.5 V C．2.5 V 12.5 V D．2.5 V 2.5 V 5．如图5所示，电源电压保持不变。
当只闭合S2时，电压表的示数为3 V；当只闭合S1时，电压表的示数为4.5 V，则此时L1、L2两端的电压分别是( )图5A．3 V 7.5 V B．1.5 V 4.5 V C．3 V 1.5 V D．1.5 V 3 V 6．在探究串联电路电压特点时，某同学连接的电路如图6所示。
对于实验过程中出现的现象及分析，下列说法中正确的是( )图6A．开关闭合后，若灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B．如果只有灯泡L1断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零C．如果只有灯泡L2断路，则开关闭合后，电压表示数一定为零D．开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题7．某电路中只有两盏电灯且都能发光，用电压表分别测量它们两端的电压，若测出电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是______________，若测出电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是________________________。
13.6探究串、并联电路中的电压(含答案)
C．若将电压表并联在接线柱e、f上，断开开关，电压表的示数为零
D．若将电压表并联在接线柱g、h上，此时电压表测量L1和L2两端的总电压
14．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是6V，电压表V2的示数为8V，若电源电压为12V，则灯L2测灯L2两端电压
4．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电压表和电流表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（ ）
A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路
5．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数。则该电路的故障可能是（ ）
A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路
C．电阻R断路D．电阻R短路
11．如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，测量结果如表所示。假设导线连接良好，电路只有一处故障。则电路中的故障是（ ）
测试点
a、b
b、c
c、d
电压表示数
有示数
有示数
无示数
A．开关S断路B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R短路D．滑动变阻器R断路
D．要测量L1两端的电压，可以直接将导线②的上端改接到a接线柱
17．如图所示，灯泡L1、L2的电阻分别为20Ω和30Ω。闭合开关S，通过灯泡L1、L2的电流分别为I1、I2，它们两端的电压分别为U1、U2，则下列正确的是（ ）
A．I1∶I2=2∶3，U1∶U2=1∶1B．I1∶I2=3∶2，U1∶U2=1∶1
A．灯泡L1两端电压为6VB．灯泡L2两端电压为6V
C．灯泡L1两端电压为9VD．灯泡L2两端电压为3V
九年级物理13.6探究串、并联电路中的电压
13．6 探究串、并联电路中的电压
第十三章 探究简单电路
13．6
探究串、并联电路中
的电压
பைடு நூலகம்
新知梳理
应用示例
课堂小结
课堂反馈
13.6 探究串、并联电路中的电压
新知梳理
探究串、并联电路中电压的规律
提出问题 串联电路和并联电路中的电压遵循什么样的规律呢
猜想与假设
串联电路两端的总电压 等于各部分电路两端的电 压之和(猜想不唯一，合
表2 U1
U2
U3
1.2 V 1.3 V 2.5 V
13.6 探究串、并联电路中的电压
(1)分析可知：表1所示的实验记录与图__乙___ (选填“甲”或 “乙”)相符；表2所示的实验记录与图__甲___ (选填“甲”或 “乙”)相符。
(2)由表1实验数据分析可知： _并__联__电_路__中_，__各__支_路__两_端__的__电_压__相_等____。
理即可)
并联电路中各支路两 端的电压相等(猜想不唯
一，合理即可)
13.6 探究串、并联电路中的电压
实验目的
探究串联电路中电压的规 律
探究并联电路中电压的 规律
设计 实验 与制 订计
划
电路图
器材 干电池(带电池盒)、开关、导线、小灯泡、___电_压__表_____
13.6 探究串、并联电路中的电压
图13－6－3
13.6 探究串、并联电路中的电压
[方法指导]并联电路电压规律的应用 (1)在并联电路中，各支路两端的电压相等。 (2)当多个用电器并联时，各支路两端的电压仍相等。若知道 某一支路两端的电压就可以推知其他各支路两端的电压。
初三物理探究串并联电路电压的规律试题答案及解析
初三物理探究串并联电路电压的规律试题答案及解析1.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比为，甲、乙两电阻两端电压之比为，甲、乙两电阻消耗的功率之比为．【答案】2∶1；1∶1；2∶1.【解析】由两电阻的U－I图像可知，两电阻阻值之比为：；当两电阻并联在6V的电源两端时，电流之比为：，电压之比为：；两电阻消耗的功率之比为：【考点】欧姆定律；并联电路电压的规律；电功率.2.如图所示电路，滑动变阻器上标有“50 Ω 1 A”，电源电压恒为6 V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。
闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表示数为0.2 A，电压表示数为2 V。
为保证电路的安全，变阻器R2的取值范围是A．0 Ω～10 ΩB．0Ω～50 ΩC．10 Ω～50 ΩD．10 Ω～40 Ω【答案】C【解析】由闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电流表示数为0.2 A，电压表示数为2 V可知，R1的阻值是R1=U/I=2 V/0.2 A="10Ω," 因为电压表量程为0～3V，所以滑动变阻器R2两端的最小电压为6 V-3V=3V，此时电路中的电流为I＝U1/R1=3V/10Ω=0.3A,不会烧坏电流表，所以由串联分压U1/U2＝R1/R可知，滑动变阻器R2接入电路中的最小电阻R2小=R1=10Ω。
又因为滑动变阻器R2接入电路中的阻值越大，电路中的电流越小，R1两端的电压越小，所以滑动变阻器R2接入电路中的阻值可以最大为50 Ω。
故选C【考点】电流表和电压表的使用；串联分压；欧姆定律3.如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10Ω，开关闭合后，、的示数分别如图乙所示，则的示数为 V，L2两端的电压为 V，通过L1的电流为 A．【答案】 5.5 2.50.3【解析】观察电路图可见，测量的是L2两端电压，测量的是电源电压（L1、L2串联总电压），根据串联电路电压规律可知示数大于示数,对照图2乙可知，指针偏转角度小于指针偏转角度，故使用的量程是0—15V，使用的量程是0—3V，则的示数为5.5V，L2两端的电压（的示数）为2.5V,根据欧姆定律得通过L1的电流为【考点】电压表示用，电路综合分析，电压表读数，欧姆定律，串联电路电压规律。
粤沪版物理九年级上册课课练：13.6 探究串、并联电路中的电压(含答案)
13.6探究串、并联电路中的电压]一、选择题1.在“探究串联电路电压的特点”的活动中,某同学设计的电路图如图所示,实验中使用的电源是两节干电池。
下列说法正确的是()A.该同学连接电路时至少要用8根导线B.实验中应该选择规格相同的小灯泡C.只要将电压表接在B点的导线改接到C点就能测出总电压D.只要将电压表接在A点的导线改接到C点就能测出L2两端的电压2.如图所示,在探究并联电路电压关系时,小明把规格不同的两个灯泡L1、L2接入电路中,用电压表测出L1、L2两端电压U1、U2及电源电压U,则它们之间大小关系正确的是()A.U=U1=U2B.U=U1+U2C.U>U1>U2D.U>U1=U23.如图甲所示电路中,电源电压为6 V,电压表的示数如图图乙所示,则()A.灯泡L1两端电压为2.4 VB.灯泡L2两端电压为3.6 VC.灯泡L1两端电压为3.6 VD.灯泡L2两端电压为6 V4.如图甲所示是测量电压的电路图,闭合开关时,图乙、丙分别是电压表V1、V2指针的指示情况,则L1、L2两端的电压分别是()A.0.5 V2.5 VB.0.5 V12.5 VC.2.5 V12.5 VD.2.5 V2.5 V5.[2019·淄博改编]如图所示,电源电压为5 V,闭合开关S,电压表的示数为1 V。
则()A.通过灯泡L1的电流比L2的电流大B.灯泡L2两端的电压是1 VC.灯泡L1和L2两端的电压之比是1∶4D.若灯泡L1灯丝烧断,电压表示数为零二、填空题6.某电路中只有两盏电灯且都能发光,用电压表分别正确测量它们两端的电压,若测出电压不相等,由此判断两盏电灯的连接方式:;若测出电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式:。
(均选填“一定是串联”“一定是并联”或“串联、并联都有可能”)7.如图所示的电路,当S闭合时,电压表示数为3 V,此时灯泡发光;当S断开时,电压表示数为2 V,此时灯泡L1两端的电压为,灯泡L2两端的电压为,电源电压为。
13.6探究串、并联电路中的电压练习题(含答案)
13.6探究串、并联电路中的电压练习题一．选择题（共13小题）1．（2015•南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．6V 1.5V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．1.5V 6V 2．（2015•郴州）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）A．L 1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V3．（2014•贺州）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（）A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4VC．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V4．（2014•宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A．3V B．6V C．4.5V D．9V5．（2014•自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（）A．4.5V B．5.5V C．3V D．2V6．（2015•祁东县校级模拟）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（）A．可能L1开路B．可能L2短路C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好7．（2016•铁岭模拟）如图所示，电源电压恒定．当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S 1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（）A．3.5V 8.5V B．8.5V 3.5V C．3.5V 5.0V D．5.0V 3.5V 8．（2015•西乡塘区二模）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（）A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3VC．L2两端的电压为2V D．L1两端的电压为5V9．（2014•青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（）A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等10．（2013•广州）如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）A．V 1示数为6V B．V1示数大于6V C．V示数小于6V D．V示数大于6V 11．（2008•巢湖模拟）下面说法正确的是（）A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等12．（2016•宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（）A．电压表V的示数一定等于V1的示数B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍13．（2014•新罗区模拟）在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的电路是（）A B C D．二．填空题（共12小题）14．（2014•永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．15．（2013•铜仁市）如图甲乙两电路，已知甲图V1的读数是3V，V2的读数是V；若乙图V1的读数是4V，V2的读数是5V，则V的读数是V．16．（2012秋•阜宁县校级期中）①如图，要使L1、L2组成串联电路，则闭合开关；要使L1、L2组成并联电路，则闭合开关；开关不能同时闭合，否则会发生损坏电源．②如图甲所示电路，当S闭合时，两个电压表的指针位置均为乙图所示，则则L1两端的电压为V，L2两端的电压为V．17．（2012秋•成华区期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成损坏．（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．请在需要改动的导线上打×并改正．（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是V．18．（2015秋•宜城市期中）小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是．（2）排除故障后，小明正确测出了L 1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是．（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压U L1=2.4V，U L2=1.4V，U AC的示数如图乙所示，读出U AC=V，并得出了实验的最终结论．（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：．19．（2014秋•浠水县校级月考）瑞瑞同学在中考物理实验时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须．（2）瑞瑞同学用上面第（3）步骤的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是：．（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．瑞瑞同学分析实验数据得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，且各用电器两端电压相等．瑞瑞的结论是的（填“正确”或“错误”）．造成错误的原因主要是瑞瑞实验中所选用的两只灯泡的规格是的（填“相同”或“不同”）．）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：．U AB/ V U BC/VU AC/V1.5 1.5 320．（2012•荔湾区一模）甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错V 1表示数/VV2表示数/VV表示数/V1.2 1.8 3.0第1次第2次第3次第4次V1表示数/V 0.5 0.8 1.2 1.5V2表示数/V 0.5 0.8 1.2 1.5V表示数/V 1.0 1.6 2.4 3.0（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：．（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1R2（选填“＞”、“＜”或“=”）．（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方．21．（2012秋•惠城区校级月考）按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：实验次数AB间电压BC间电压AC间电压1 2.5V 3.5V V（2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：（4）指出表格的设计有哪个地方不合理？．22．（2012秋•成华区期中）如图所示，若电源电压为6V，电压表的示数为3.8V，则灯L1两端的电压U1=V，灯L2两端的电压U2=V，若S断开，电压表的示数为V．23．（2015•揭阳）某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成．工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是联的，手电筒电源的电压为．24．（2015秋•永登县期中）两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6V，通过这个小灯泡的电电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为V，通过它的电流为A．25．（2016•南雄市校级一模）如图电路中，当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V，则灯L1两端电压为V，灯L2两端的电压为V，电源电压为V．13.6探究串、并联电路中的电压练习题参考答案与试题解析一．选择题（共13小题）1．（2015•南充）如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．6V 1.5V B．7.5V 1.5V C．1.5V 7.5V D．1.5V 6V【解答】解：（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数U V2=7.5V；电压表V1量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数U V1=1.5V；（2）电阻R2的电压U2=U V1=1.5V，电阻R1的电压U1=U V2﹣U2=7.5V﹣1.5V=6V；故选A．2．（2015•郴州）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（）A．L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC．L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V【解答】解：因为电压表测L2两端的电压，所以L2两端的电压U2=4V，又因为L1、L2串联，则L1和L2两端电压之和为6V，所以L1两端的电压为U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V．综上所述，选项ACD正确，B错误．故选B．3．（2014•贺州）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（）A．电源电压为9V B．灯L1两端的电压为4VC．灯L2两端的电压为4V D．灯L1和灯L2的总电压为9V【解答】解：当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源的电压，即电源的电压U=9V，故AD正确；当开关接到b时，两电阻仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，故C正确；∵串联电路的总电压等于各分电阻两端的电压之和，∴灯L1两端的电压U1=U﹣U2=9V﹣4V=5V，故B错误．故选B．4．（2014•宿迁）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A．3V B．6V C．4.5V D．9V【解答】解：因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1=U﹣U2=9V﹣3V=6V．故选B．5．（2014•自贡）如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压是（）A．4.5V B．5.5V C．3V D．2V【解答】解：由电路图可知，三灯泡串联，V1测L1、L2两端的电压，V2测L2、L3两端的电压，由于串联电路中总电压等于各分电阻电压之和，则U1+U2=7.5V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①U2+U3=9V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②U=U1+U2+U3=12V﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣③．解得U2=4.5V．故选：A．6．（2015•祁东县校级模拟）小明按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象原因是（）A．可能L1开路B．可能L2短路C．可能V1和V2所选量程不相同，L1短路D．可能V1和V2所选量程不相同，电路各处完好【解答】解：A、若L l开路，V2没示数，V1测的是电源电压，有示数，不符合题意；B、若L2短路，V2没示数，V1测的仍是电源电压，有示数，不符合题意；C、若L l短路，V1和V2都测量L2两端电压，所用量程不同时，指针位置不可能完全一样，与题意不符；D、电路完好时，V1测的是电源电压，V2测的是L2两端电压，两表指针一样，说明V1选的是大量程，V2用的是小量程，故D是正确的．故选D．7．（2016•铁岭模拟）如图所示，电源电压恒定．当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数如甲图所示；当开关S 1闭合，S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L1、L2两端的电压分别为（）A．3.5V 8.5V B．8.5V 3.5V C．3.5V 5.0V D．5.0V 3.5V【解答】解：根据图甲可知，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为8.5V；根据图乙可知，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为3.5V；当开关S1闭合，S2断开时，电压表测L1两端的电压，故L1两端的电压为3.5V；电压表因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以L2两端的电压：8.5V ﹣3.5V=5V．故选C．8．（2015•西乡塘区二模）如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后电压表的示数为3V，则（）A．L1两端的电压为3V B．L2两端的电压为3VC．L2两端的电压为2V D．L1两端的电压为5V【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端电压，电压表示数是3V，则L2两端电压U2=3V，故B正确、C错误；灯L1两端电压U1=U﹣U2=5V﹣3V=2V，故AD错误；故选B．9．（2014•青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图所示．下列说法中正确的是（）A．换气扇和照明灯不能同时工作B．换气扇和照明灯只能同时工作C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等【解答】解：AB、两电器并联并且都有单独开关控制，则通过电键的控制两用电器可以单独工作，也可以同时工作，故AB错误；C、由于两电器功率不同，则电流不一定相同；故C错误；D、由并联电路的特点可知工作时两端的电压一定相等，故D正确．故选D．10．（2013•广州）如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V，下列说法正确的是（）A．V1示数为6V B．V1示数大于6V C．V示数小于6V D．V示数大于6V【解答】解：根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等，都等于6V．故选A．11．（2008•巢湖模拟）下面说法正确的是（）A．电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B．电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C．电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D．在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等【解答】解：A、电源是提供电压的装置，为电路提供电压，断开开关，无电流，但电源电压仍然存在，故A错；B、电路两端有电压，如果是开路，电路中就没有电流，故B错；C、被测电压不能超出了电压表的量程，否则电压表将被烧坏，故C错；D、在并联电路中，各支路（每个灯泡）两端的电压相等，故D正确．故选D．12．（2016•宜昌）如图所示电路．开关闭合后两灯发光．以下说法正确的是（）A．电压表V的示数一定等于V1的示数B．电压表V的示数一定大于V1的示数C．电流表A的示数一定等于A1的示数D．电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍【解答】解：（1）由图可知，两灯泡并联，电流表A1测量支路L1的电流，电流表A测量干路上的电流，电压表V测量电源电压，电压表V1测量灯泡L1两端电压；故A正确；（2）由于并联电路各支路电压等于电源电压，故电压表V的示数一定等于V1的示数；由于并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，所以电流表A的示数一定大于A1的示数，由于不知道两灯的规格，所以不能确定电流表A的示数一定等于A1的示数的2倍，故BCD错误；故选A．13．（2014•新罗区模拟）在如图所示的电路中，开关闭合后，三个灯泡的电压一定相等的电路是（）A．B．C．D．【解答】解：A、图中三个灯泡串联，故三个灯泡的电压不一定相等，故A错误；B、图中有两个灯泡串联，故三个灯泡的电压不一定相等，故B错误；C、图中两灯泡并联，然后再与另一个灯泡串联，故三个灯泡的电压一定不相等，故C错误；D、图中三个灯泡并联，故三个灯泡的电压一定相等，故D正确．故选D．二．填空题（共12小题）14．（2014•永州）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．【解答】解：因为电阻R1和R2串联，而电压表V1测量的是电源电压，电压表V2测量的是R2电压，所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0﹣15V的量程分度值为0.5V，根据指针位置，电压表读数为6V；电压表V2选的是0﹣3V的量程，分度值为0.1V，根据指针位置，电压表读数为1.2V；根据串联电路的电压关系U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V．故答案为：4.8；1.2．15．（2013•铜仁市）如图甲乙两电路，已知甲图V1的读数是3V，V2的读数是V；若乙图V1的读数是4V，V2的读数是5V，则V的读数是V．【解答】解：（1）因为并联电路两端电压相等，所以电压表V2的示数等于电压表V1的示数，即为3V；（2）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以电压表V的示数等于电压表V1、V2之和，即4V+5V=9V．故答案为：3；9．16．（2012秋•阜宁县校级期中）①如图，要使L1、L2组成串联电路，则闭合开关；要使L1、L2组成并联电路，则闭合开关；开关不能同时闭合，否则会发生损坏电源．②如图甲所示电路，当S闭合时，两个电压表的指针位置均为乙图所示，则则L1两端的电压为V，L2两端的电压为V．【解答】解：（1）如图，要使L1、L2组成串联电路，则闭合开关S3，要使L1、L2组成并联电路，则闭合开关S1S2，同时开关S1S2S3不能同时闭合，这样会导致短路以损坏电源；（2）由题中的图可知：电压表V 1测的是电源电压；电压表V2测的是L1两端的电压．即V1的示数应大于V2的示数；V1应选的量程是0～15V，其分度值是0.5V，读数（即电源电压）为6V；V2选的量程是0～3V，其分度值是0.1V，读数（即L1两端的电压）为1.2V；所以，灯泡L2两端的电压为：U2=U﹣U1=6V﹣1.2V=4.8V；故答案为：①S3；S1S2；S1S2S3；短路；②1.2；4.8．17．（2012秋•成华区期中）小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成损坏．（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．请在需要改动的导线上打×并改正．（指出一种即可）（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，电压表V2的示数如图丁所示，则电压表V的示数是V．【解答】解：（1）根据焦耳定律，在电阻一定，通电时间一定时，电流越大，产生的电热越多．如图连接，其他条件相同，AC导线把两个小灯泡都短路了，会造成电路中电流增大，产生的电热过多，烧坏电源．只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，将导线②的上端A改接到B或D，也可以将导线①的右端C改接到B或D，就使电路连接正确了．如下图所示：（2）该电压表选择的是小量程，所以分度值是0.1V，所以电压表的示数2.5V；由于该电路是并联，所以电压表V1、V2和V示数相等，所以电压表V的示数是2.5V．故答案为：（1）短路；电源；（2）图见上面的解析；（3）2.5；18．（2015秋•宜城市期中）小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是．（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．此操作可能会导致电压表出现的现象是．（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压U L1=2.4V，U L2=1.4V，U AC的示数如图乙所示，读出U AC=V，并得出了实验的最终结论．（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：．【解答】解：（1）发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，说明灯L1的没有电流通过，即L1短路了；（2）只断开电压表A接点，并改接到C接点上，而B接点不动，电流表正负接线柱接反了，闭合开关后，电压表指针反向偏转，所以不能测出L2两端的电压．（3）由实验数据可知：L1、L2的总电压为：U=U L1+U L2=2.4V+1.4V=3.8V；电压表测量AC间电压，所以选择电压表选择的是0～15V量程；电压表分度值为0.5V，所以示数为4V；（4）为得出普遍结论，应更换不同规格的灯泡，或改变电源电压，进行多次实验，测出多组实验数据．故答案为：（1）短路；（2）电压表指针反向偏转；（3）4；（4）换用不同规格灯泡多次实验．19．（2014秋•浠水县校级月考）瑞瑞同学在中考物理实验时，对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须．（2）瑞瑞同学用上面第（3）步骤的方法（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，理由是：．（3）方法改正后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中．瑞瑞同学分析实验数据得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，且各用电器两端电压相等．瑞瑞的结论是的（填“正确”或“错误”）．造成错误的原因主要是瑞瑞实验中所选用的两只灯泡的规格是的（填“相同”或“不同”）．）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：．U AB/ V U BC/VU AC/V1.5 1.5 3【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；（3）由表中数据可知：U AB+U BC=U AC，但串联电路中各用电器两端电压不一定相等，结论错误的原因是他选用了相同规格的灯泡进行实验；．（4）不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．故答案为：（1）断开；（2）不能；电压表正负接线柱接反了；（3）错误；相同；（4）没有多做几次实验，使实验结果具有偶然性．20．（2012•荔湾区一模）甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错V1表示数/VV2表示数/VV表示数/V1.2 1.8 3.0第1次第2次第3次第4次V1表示数/V 0.5 0.8 1.2 1.5V2表示数/V 0.5 0.8 1.2 1.5V表示数/V 1.0 1.6 2.4 3.0（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：．（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1R2（选填“＞”、“＜”或“=”）．（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方．【解答】解：（1）由表中实验数据可知，在串联电路中，串联电路两端电压之和等于各部分电路电压之和．（2）两电阻串联，通过它们的电流I相同，它们两端的电压U相同，∵I=，∴由R=可知，它们的电阻阻值相等．（3）由甲乙两同学的实验数据记录表格可知，他们的实验应进行如下改进：甲同学可在电路中串接一个滑动变阻器，或改变电源的电压，进行多次测量；乙同学应使用两个阻值不同的电阻．故答案为：（1）串联电路两端电压等于各部分电路电压的和．（2）=．（3）甲同学可在电路中串接一个滑动变阻器，或改变电源的电压，进行多次测量；乙同学应使用两个阻值不同的电阻．21．（2012秋•惠城区校级月考）按照课本要求探究串联电路中电压的规律，小明设计的电路如图所示．根据电路图把电压表分别接入到电路中的AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入表中：实验次数AB间电压BC间电压AC间电压1 2.5V 3.5V V（2）在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是A．整理器材，结束实验B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值C．分析数据，得出结论D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值（3）通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：（4）指出表格的设计有哪个地方不合理？．【解答】解：（1）由于电压表选择的是大量程，所以其分度值是0.5V，故电压表的示数是6V；（2）通过实验数据分析总电压与各部分电路电压之间的关系，只能验证一次，所以发现实验次数太少，需要多次测量，为使多次测量更具普遍性，要更换灯泡规格，或改变电源电压；（3）据表中的数据能看出，串联电路中，各个部分的电压之和等于总电压；（4）为了得出普遍规律，一次实验是不够的，故此实验数据表格只设计了一次实验，为了得出普遍规律，应多设计出几次实验的数据记录表来；故答案为：（1）6；（2）B；（3）在串联电路中，各部分电压之和等于总电压；（4）此实验数据表格只设计了一次实验，为了得出普遍规律，应该多设计几次．22．（2012秋•成华区期中）如图所示，若电源电压为6V，电压表的示数为3.8V，则灯L1两端的电压U1=V，灯L2两端的电压U2=V，若S断开，电压表的示数为V．【解答】解：开关闭合时，电压表测量L1两端的电压，则灯L1两端的电压U1=3.8V；由串联电路中电压关系（电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和）可知，灯L2两端的电压U2=U﹣U1=6V﹣3.8V=2.2V；。
初三物理探究串并联电路电压的规律试题
初三物理探究串并联电路电压的规律试题1.如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB ＝1.5V，UBC＝1.5V，UAB＝3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（）。
A、整理数据，结束实验B、分析数据，得出结论C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D、换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【答案】C【解析】研究串联和并联电路的电压和电流时为了实验结论具有普遍性，采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验．用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB =1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，说明两个小灯泡是同一个规格的，接下来的操作是换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值，然后分析数据，这样的结论才具有科学性．故选C．【考点】探究串联电路的电压规律2.如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（）A．电源电压为9VB．灯L1两端的电压为4VC．灯L2两端的电压为4VD．灯L1和灯L2的总电压为9V【答案】B【解析】当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测两灯的总电压，也就是电源的电压，即电源的电压U=9V，选项AD正确。
当开关接到b时，两灯泡仍然串联，电压表测L2两端的电压，即灯L2两端的电压U2=4V，选项C正确。
由串联电路的电压特点，灯L1两端的电压，选项B错误。
正确的选择是B。
【考点】电压表的使用串联电路的电压特点3.小梦将定值电阻R1与滑动变阻器R2接入电压为U的电路中，如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片由某位置调到另一位置时，R1上的电压变化，滑动变阻器上的电压变化。
关于与的大小比较，下列判断正确的是（）A．B．C．D．无法比较【答案】B【解析】由串联电路电压的规律可知，，因此，即，本题答案选B.【考点】串联电路电压的规律.4.如图所示，小华在探究串联电路中的电压关系时，闭合开关，测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab =2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值【答案】C【解析】本题主要考查探究串联电路中的电压规律实验。
初三物理探究串并联电路电压的规律试题答案及解析
初三物理探究串并联电路电压的规律试题答案及解析1.李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压．对小芳同学以上实验操作评价是：①在拆接电路时，开关应该；②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？．（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是．U/V U/V U/V【答案】（4）①断开；②不能，电压表正负接线柱接反了；（5）不等于；他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．【解析】（4）①在拆接电路时，开关必须断开；②当电压表B点不动，只断开A点，并改接到C点上时，虽然电压表此时与L2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出L2两端的电压；（5）由表中数据可知：UAB+UBC=3.1V+1.4V=4.5V，这与UAC间电压不相等，所以他的结论与猜想不相符，是由实验误差造成的；不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验2.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端，则通过甲、乙两电阻的电流之比为，甲、乙两电阻两端电压之比为，甲、乙两电阻消耗的功率之比为．【答案】2∶1；1∶1；2∶1.【解析】由两电阻的U－I图像可知，两电阻阻值之比为：；当两电阻并联在6V的电源两端时，电流之比为：，电压之比为：；两电阻消耗的功率之比为：【考点】欧姆定律；并联电路电压的规律；电功率.3.如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。
九年级物理第13章 13.6 探究串、并联电路中的电压
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10．如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表 V的示数为6 V，下 列说法正确的是( A ) A．V1的示数为 6 V B．V1的示数大于 6 V C．V2的示数小于 6 V D．V2的示数大于 6 V
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物理
(3)故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并 记录了数据．分析下表中的数据，可得出的结论：串联电路 两端的电压 等于 串联电路中各部分电路两端的总电压之和.
实验次数 L1两端的电压/V L2两端的电压/V 串联总电压/V
1
1.4
1.4
2.8
2
1.2
1.6
2.8
3
1.1
1.7
2.8
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物理
位置 AB BC CD AC AD
电压U/V 0 3 0
3
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物理
若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障 的电路元件为 L2 (选填“L1”“L2”或“S”)，该故障为 断路 (选 填“短路”或“断路”)．粗心的小欣同学忘了记录当电压表 接在A、C两点时的数据，你认为电压表接A、C两点时的测 量结果为 3 V.
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物理 课外小学堂：什么是超级传播者？
超级传播者具有以下特点： 1.少数病例传染性较强,称为超级传播者 2.,与其他SAS患者相比,超级传播者具有:
高龄、体质弱、存在其他基础疾病。
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均为图2，电阻R1和R2两端的电压分别( B )