千课万人英语学习心得(精选4篇)
小学英语千课万人心得体会
小学英语千课万人心得体会
参加小学英语千课万人活动的心得体会：
1.拓宽视野：参加小学英语千课万人活动让我有机会与来自不同地方的同学一起学习
英语，互相交流、分享语言学习的经验，拓宽了我的视野，增加了对世界的了解。
2.提高口语表达能力：在活动中，我不仅有机会和同学们一起参加口语练习，还可以
与外教进行交流，这让我更加自信地表达自己的想法，提高了口语表达能力。
3.培养英语学习的兴趣：通过参加小学英语千课万人活动，我对英语学习产生了浓厚
的兴趣。
每次上完课后，我都会积极思考、整理所学的知识，自己主动去阅读英语相
关的资料，不仅提高了英语水平，也让我对英语学习充满了热情。
4.锻炼合作能力：在活动中，我们需要和同学们进行团队活动，共同完成任务。
这个
过程中，我学会了倾听他人的意见，与人合作，培养了团队合作精神和价值观。
5.鼓励勇敢表达：在学习英语的过程中，我不再害怕犯错，逐渐摒弃了“害羞、怕出错”的心态。
小学英语千课万人活动中，我敢于勇敢地用英语进行交流、发言，从而
提升了自信心，不再害怕在公众面前表达自己的想法。
通过参加小学英语千课万人活动，我不仅学到了很多知识，还培养了许多重要的能力，如口语表达能力、合作能力等。
这些宝贵的经验都对我今后的学习和生活起着积极的
影响。
千课万人英语的学习心得
千里之行，始于足下。
千课万人英语的学习心得千课万人英语是一个非常受欢迎的在线学习平台，为广大学生提供了丰富多样的英语学习资源。
在我学习过程中，我深刻体会到了这个平台的优势和特点，并从中获得了很多宝贵的学习心得。
首先，千课万人英语提供了很多优质的学习课程。
这些课程涵盖了英语的各个方面，包括听力、口语、阅读、写作等。
不仅如此，这些课程还特别注重实用性，通过生活化的对话和实例，让学生更加容易理解和应用所学知识。
在这里，我有机会系统地学习英语的基础知识，提高我的语言能力。
其次，千课万人英语设置了很多互动答疑环节。
无论是学习课程中的难点问题，还是对于英语学习中遇到的困惑，我都可以在平台上进行提问，并能得到非常详细、及时的解答。
这种互动式的学习方式，让我对英语学习充满了信心，也增强了我的学习动力。
另外，千课万人英语还提供了大量的学习资料和资源。
无论是课程讲义、课程录音还是学习笔记，都可以通过网站进行下载。
这就意味着，我可以随时回顾和巩固我所学到的知识，从而更好地掌握英语。
此外，千课万人英语还有一个非常重要的特点，就是学习社区的建设。
在这个平台上，我可以与其他学习者进行交流和讨论，分享学习心得和经验。
这样的学习环境，不仅使我不再感到孤单，还帮助我更好地了解不同的学习方法和技巧。
通过在千课万人英语上学习英语，我获得了很多宝贵的学习心得。
首先，态度决定一切。
在学习英语的过程中，我遇到过很多困难和挫折，但我始终保第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
持积极的学习态度，坚持不懈地努力学习。
这种积极的学习态度让我更加勇敢地面对困难，克服困难，并不断提高自己的学习能力。
其次，多听多说是提高英语能力的关键。
在千课万人英语的学习过程中，我发现多听多说是提高英语能力的关键。
通过多听和模仿，我不仅可以提高自己的听力能力，还可以学到正确的发音和语调。
通过多说和练习，我不仅可以提高自己的口语表达能力，还可以巩固和应用所学的语言知识。
另外，持之以恒是学习英语的重要原则。
千课万人英语的学习心得
千课万人英语的学习心得
学习英语是一项长期而且需要持续努力的任务。
千课万人英语的学习方式提供了很多
有用的资源和学习工具，下面是我的学习心得：
1. 坚持每天学习：学习英语需要持续的练习和重复，所以我尽量每天都安排一些时间
来学习，哪怕只有15分钟。
这样可以帮助我保持学习的动力和进步。
2. 制定学习计划：在开始学习之前，我会制定一个学习计划。
这个计划包括每周的学
习目标和相应的活动，例如听力练习、阅读文章、写作练习等。
这样有一个明确的目
标和计划可以帮助我更加有条理地学习。
3. 多种学习方式结合：千课万人英语提供了各种学习资源，包括视频、音频、文章等。
我会尽量结合不同的学习方式来学习。
例如，我会通过听力训练来提高听力技巧，同
时也会进行阅读和写作练习来提高语言表达能力。
4. 参与互动讨论：千课万人英语提供了学生之间互动的平台，我会积极参与讨论和交流。
通过与其他学生的交流，我可以学到更多的知识和经验，同时也可以锻炼自己的
口语表达能力。
5. 不怕犯错：学习英语时，犯错是难免的。
但是，我学到的一点是不要害怕犯错，要
积极尝试和纠正错误。
通过不断的尝试和纠正，我可以不断进步和提高。
总的来说，千课万人英语的学习方式很实用和有效。
通过坚持每天学习、制定学习计划、多种学习方式结合、参与互动讨论和不怕犯错，我可以在学习英语的过程中取得
更好的效果。
千课万人英语的学习心得
千课万人英语的学习心得
千课万人英语的学习心得：
1. 坚定学习英语的决心：在学习英语之前，我要有一个坚定学习的决心，并且意识到
学习英语需要投入时间和精力，不能轻易放弃。
2. 制定合理的学习计划：在学习英语之前，我要制定一个合理的学习计划，包括每天
的学习时间和学习内容。
这可以帮助我更有条理地学习英语，并避免漏掉一些重要的
知识点。
3. 多种学习方式结合使用：千课万人英语提供了多种学习资源，包括视频、练习题、
听力材料等等。
我可以结合使用这些学习资源，以提高我的听说读写能力。
同时，我
还可以参加线上英语会话课程，与其他学习者一起练习口语表达。
4. 注重实践：学习英语不仅仅是通过死记硬背来提高，更要注重实践。
我可以多听多
说多读多写，通过模仿母语者的口音和语调来提高口语能力，通过阅读英文原著来提
高阅读能力，通过写作来提高写作能力。
5. 保持积极的学习态度：学习英语是一个长期的过程，会遇到困难和挫折。
我要保持
积极的学习态度，勇于面对困难，不断努力，相信自己能够取得进步。
6. 理解英语的文化背景：学习英语不仅仅是学习语言，还要了解英语国家的文化背景。
我可以通过看英语电影、读英语小说等方式来了解英语国家的文化，从而更好地理解
和运用英语。
总的来说，学习英语需要持续的努力和耐心，千课万人英语提供了丰富的学习资源，
我需要结合自己的实际情况，合理利用这些资源，制定学习计划，并坚持实践，相信
我一定能取得良好的学习效果。
千课万人英文学习体会
千课万人英文学习体会“千课万人”全国各地小学生英语“感情对策文化艺术”教学课堂讨论观看主题活动在浙大华家池教学区逸夫体育场馆隆重召开。
下边是我为大伙儿搜集整理的千课万人英文学习体会，热烈欢迎大伙儿阅读文章。
千课万人英文学习体会篇1 11月底，大家一行三人参与了在杭州市举行的千课万人全国各地小学生英语教学课堂讨论主题活动。
回家之后一直在回味无穷这种精彩纷呈的汇报和课堂教学，现把一些体会心得梳理以下。
在这儿，大家看到了许多平常赫赫有名的权威专家和优秀教师。
每堂课都很精彩纷呈，每堂权威专家专题讲座都如醍醐灌耳，获益匪浅。
三天出来大家的人的大脑在高宽比运行，笔在手里勤耕不缀，以最大情况吮吸着专业知识的液汁。
第一课是由曾获“北京市最具魅力教师”奖的主维山教师任教的Olympic logo一课，主教师的课给人的觉得十分的太阳，它是他性情的一种当然表露，他人是难以效仿的。
除此之外，他的语言表达优点很显著：超好听的北京方言，唯美顺畅的视频语音语气又颇具男子气概。
他的课顺畅、空气、重视塑造学员一种宽阔的英语思维，比如在课的最终让学员为杭州市设计方案一个反映杭州市风采原素的logo，让学习英语最后是为用而学的。
此次示范课有七节课是由男教师为大家做的课，她们的视频语音都非常好，但正宗的视频语音身后有一位教师的调有点儿偏重男性化，做为女老师是否该思考：如何使女老师带出去的男学生维持男子气概，防止被男性化，也有平常要让男学生少效仿一些女士的视频语音，多听听一些由男士视频录制的视频语音原材料。
谈起24日的课迫不得已提田湘军教师任教的“big mouth”，选自一首爵土版的chant,但被他上的绘声绘色：浑厚开阔的声线，幽默风趣的语言表达，正宗的视频语音语气，丰富多彩浮夸的脸部和身体语言，细致丰富多彩的课堂教学聪慧把整节课课上了顺风顺水，把学员逗得开怀大笑，临到下课了还回味无穷不愿与田老师挥手告别。
他的这堂课从设计方案上看不到的难度系数有多大，有多繁杂，构思有多新奇，但换他人上是决然上出不来这类实际效果的。
小学英语千课万人之感悟
让教育人生更绚烂渭南市实验小学陈金蝉又一次我很荣幸的参加了第十四届现代与经典全国小学英语教学观摩研讨会，本次活动在南京的东南大学会堂举行，在历时两天半的活动中，我们共听了11节课，4场报告，这些来自全国的教授、副教授、校长、特级教师等为我们呈现了新颖的理念、精彩的课堂。
他们对英语教学研究的激情与执着深深地感染了我，让我感受到了名师的魅力和专家的风采。
近距离接触这些名师，记录他们的课堂，品味他们睿智的语言和深邃的思想。
第一节课是刘宝杰老师的课，他的口语非常的好，设计也很独特，通过5个导游把整个教学过程有机的衔接了起来，特别是单词教学环节设计新颖，直观，形象生动且有效，我想在我今后的教学中可以借鉴使用。
但是在刚刚开始的复习热身环节有些卡壳，学生的反应非常不积极，我一直在思考这个问题，真的是学生的口语太差，太紧张，太怯场吗？我觉得，可能是开始的导入跳跃性太大，让学生的思维跟不上老师的步伐，使学生不明白老师要去干什么，所以也就无法张口去表达。
我认为，在学生听不懂的情况下，是可以用汉语来提示的，这样更能让学生张开嘴巴去表达。
刘小菁老师的课让我受益匪浅，她教态自然活泼，注重师生互动，充分调动了学生的积极性。
教案的设计很有梯度，学习动词分词形式，先充分复习了动词原形，有采用多种形式，由单词到句子到篇，再到写，练习方式由浅入深，循序渐进，充分展示了一节独具匠心的观摩课，让我对英语内容的建构第一次有了认识。
指导我去思考和学习。
主维山老师和顾洁老师的课很有激情和亲和力，重点突出，从学生实际出发，充分调动了学生的积极性。
主老师的课后感言让我记忆犹新，如何让孩子们把书本上所学的运用到日常生活中，使英语生活化，使英语真正发挥其交际的目的,这能是我们所有老师需要去思考和研究的主题。
听田湘军老师的课，真有一种“余音绕梁，三日不绝于耳”的美妙感受。
他的智慧幽默的教学风格与巧妙独特的教学构思深深吸引了我。
田湘军老师为学生营造了一个具有竞争机制但又相对轻松和谐的课堂气氛，所以学生非常积极有效地参与到了课堂中，这在师生交流，学生个体发言的频率与质量中得到了很好地体现。
参加小学英语千课万人观摩活动有感
参加小学英语千课万人观摩活动有感参加小学英语千课万人观摩活动有感范文这个活动很多教师都参加过，反应都不错，这里搜集一些名师的感悟心得，大家学习：有幸参加“千课万人”海峡两岸小学英语课堂教学研讨观摩活动，聆听了来自不同省市重量级人物的课堂展示、全国级专家的点评及专业人士的讲座，真是大开眼界。
为本次活动大气开场的是北京市海淀外国语实验学校，北京市魅力男教师，海淀区优秀青年教师――主维山。
主老师纯正的发音着实令人折服，且不说课的好坏，小学教师有如此天籁之音，真乃是小学英语教师队伍之大喜事，听到他的口语有种可望而不可即的感觉，凭着他一口一流的口语，我想本该他有更好的前程，却选择了小学英语教师的岗位，这是一种多么崇高的信仰。
他用标准的美式发音、生动的肢体语言，用脱口秀的上课方式，带领学生们进行头脑风暴，启发新的思考。
第二位河南省郑州市经开区艺术小学校长――王超，带给人另外一种截然不同的男式风格。
他巧妙运用自己天生磁性动人的嗓音，用乐曲贯穿整堂课，新调旧唱，老调新唱，整堂课恰似教师与学生融为一体的演唱会，课间不乏幽默风趣，王老师的一举一动无不显示出他对于学生的爱心，对于英语的热情，对于课堂的细心，正因为如此，他的课堂才会活色生香。
江苏省江阴市实验小学教导主任――黄慧老师是本次活动展示的第一位女教师，同为女英语的自己仰视着与自身年龄相仿的大师，羡慕、崇拜之劲油然而生。
黄慧老师的课像是在放风筝，在不断拓宽学生的思维的同时，不忘仅仅牵着那根线，学生在轻松愉快的氛围中掌握了新知，拓宽了视野。
相比之下算是熟识的浙江省教研员郑文老师的点评及讲座让我对自己的课堂充满信心。
郑老师提出：“以学为本”不是作为口号用来喊的，也不是仅靠技术手段或方法路径就能实现的；“以学为本”是教师从心灵深处流露出的对教育、对学生的爱，并将这种热爱和其专业素养化为日常教育教学的行为习惯。
课堂教学仅仅是英语学习的'一个可控制性强的教学途径，英语是融知识性、形象性、趣味性、活动性于一体的教学活动，因此让孩子在丰富多彩的活动中学习掌握更具形象的知识，不仅有利于孩子对于知识的接受，更能激发孩子参与活动的积极性。
千课万人的英语学习心得
千课万人的英语学习心得千课万人的英语学习心得汇集了许多学习者的经验和建议，以下是一些常见的心得：1. 首先要有明确的学习目标：设定每个阶段的学习目标，例如提高听力、提升口语流利度或者掌握语法知识等。
2. 制定学习计划：根据自己的时间和能力制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容，坚持按计划学习。
3. 多听多读多说多写：英语学习最重要的是培养听、读、说、写四个方面的能力。
通过听英语听力、阅读英语文章、大声朗读和写作练习来提高自己的英语能力。
4. 与他人进行交流：与他人进行英语交流是提高口语能力的有效方法。
可以参加英语角活动、找一个语伴或者加入一个英语学习群体，与他们一起练习口语。
5. 多用英语环境：将自己置身于英语环境中，例如看英语电影、听英语音乐、阅读英语书籍等，这样可以提高自己的积累和语感。
6. 制定每天学习的小目标：将学习任务分解为每天的小目标，例如学习五个单词、看一篇英语新闻或者完成一个听力练习等，不断累积学习的成就感。
7. 学习英语习惯：形成良好的英语学习习惯，例如每天背诵英语单词、每天写一篇英语日记等，坚持做下去。
8. 错误是学习的机会：不要害怕犯错误，因为犯错误是学习的一部分。
在犯错的过程中学会反思和纠正，不断进步。
9. 寻找学习资源：利用网络资源，寻找适合自己的学习材料和学习资源，例如在线英语课程、英语学习网站等。
10.保持积极的学习态度：学习英语是一个长期的过程，要保持积极的学习态度并坚持下去。
不要放弃，相信自己一定能够取得进步。
总之，千课万人的心得告诉我们，通过制定明确的目标、坚持学习计划、培养听、读、说、写四个方面的能力、与他人交流、多用英语环境、形成良好的学习习惯、接纳错误并积极反思、寻找学习资源，并保持积极的学习态度，我们都可以在英语学习中取得进步。
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千课万人英语学习心得（精选4篇）
千课万人英语学习心得一:赴杭州参加“千课万人”教学观摩心得体会12月2—4日,“千课万人”全国小学英语“情感策略文化”课堂教学研讨观摩活动在浙江大学华家池校区逸夫体育馆隆重举行,本次活动有来自23个省市的1500多位老师、教研员和22位知名专家共赴此次盛会。
下面,我就本次学习的主要情况以及我的心得体会做一个简单的总结:
活动将5场专题报告、4次课堂评点和17堂示范课科学组合,分不同年级有机穿插,专家们从文化理论、教学技巧和课堂实践等方面对小学英语做了精到的分析。
虽然每天10节示范课,有时还有一两个小时的学术报告让我们感到眼花缭乱,腰酸背痛。
真是“乱花渐欲迷人眼”, 来不及消化,新的美味又来了,有“撑”的感觉。
但是名师们或幽默睿智,或专业深刻,又或独到个性,同学们精彩的回答,总是能让在座听课的老师们情不自禁的鼓起掌来。
假如有人问我:“下次有机会,你会不会再去？”我还是会说:“愿意！”因为物有所值,甚至是物有超值,所以心甘情愿。
不管是做学术报告还是上示范课的老师让我开阔了视野,学到了不少新的教学理论和教学方法。
一、有扎实系统的专业学科知识
他们都能说一口标准流利的口语,准确而流利的英语语音语调,有贴近儿童生活的词汇量,有本国与英语国家的风俗习惯、文化传统等领域的文化知识。
如:王之江老师教授的“文化的方式”,他强调英语讲究语调,一句英语用不同的语调所表达的意思不同等很多知识让我们茅塞顿开。
二、教师个人素质较高
老师的课堂驾驭能力强,动作优雅,富有激情,具有亲和力和感染力,自身人格魅力较高,使整个一节课神采飞扬。
北京市魅力男教师称号的主维山老师比较有磁性的嗓音,阳刚、富有激情,田湘军老师的幽默睿智和他的歌曲,让在场的学员频频称许的眼神和不约而同拍打的节奏最好地诠释了他们的成果。
三、活动方式多样,游戏更规范
小学英语课堂注重的是活动教学,但活动要全面,有针对性,所以专家们运用的group work、look and match、play a guessing game 、say and act 、brainstorm等一系列活动。
大部分都是全体同学能参与的,能辅助教材内容的。
许瑾老师用“say and act”活动贯穿了整节课,运用她细腻而柔和的声音和富有夸张的动作表演把三年级课文“i can get one apple”表现的淋漓尽致。
四、注重创设语境,使英语学习更贴近生活。
每节课的设计都创设了各种情景,让学生在真实的语境中真实的运用语言。
徐美老师设计的“时装秀”,发挥了学生的创造精神又贴近生活,让学生在不知不觉中掌握了所学知识。
五、拓展的方式新颖和创新。
我们平常上课也会设计一些拓展内容,但都是些千遍一律的东西,没有专家们的新颖。
鲍当洪老师用＂do you want to …＂句型和同学们交流时说:“do you want to say goodbye to the teachers?” 用的恰到好处。
田湘军老师设计的题目“how to put the elephant into the fridge?” 这一环节教育学生不能把大象杀掉。
还有“how many steps should we leave class?” 用刚学的英语“first、next、then、finally”来说说怎样离开课堂,这样的设计即新颖又真实。
当然,他们的优点还有很多,我不能一一表达。
一路风尘,虽然很辛苦,但是浸润在这样专业的研究氛围中,我感到精神饱满,真的不虚此行。
对照自己的教学实践,我要做的还有很多很多,有了这次学习经历和收获,在大师的开启和携领下,我虽没有主维山老师魅力的嗓音也没有田湘军老师的幽默,但我将进一步充实自己、提高自己,相信在未来的教学实践中一定能演绎出属于自己的精彩。
千课万人英语学习心得二:小学英语“千课万人”学习体会(1425字) 11月底,我们一行三人参加了在杭州举办的千课万人全国小学英语课堂教学研讨活动。
回来以后一直在回味这些精彩的报告和课堂,现把一些心得体会整理如下。
在这里,我们见到了很多平时如雷贯耳的专家和名师。
每堂课都很精彩,每堂专家讲座都如醍醐灌耳,受益匪浅。
三天下来我们的大脑在高度运转,笔在手上勤耕不缀,以最高状态吸允着知识的汁液。
第一课是由曾获“北京最具魅力教师”奖的主维山老师执教的olympic logo一课,主老师的课给人的感觉非常的阳光,这是他性格的一种自然流露,别人是很难模仿的。
此外,他的语言优势很明显:好听的京片子,优美流畅的语音语调又富有阳刚之气。
他的课流畅、大气、注重培
养学生一种开阔的英语思维,例如在课的最后让学生为杭州设计一个体现杭州魅力元素的logo,让英语学习最终是为用而学的。
本次观摩课有七节课是由男教师为我们做的课,他们的语音都很棒,但地道的语音背后有一位老师的调有点偏向女性化,作为女教师是不是该思索:如何使女教师带出来的男学生保持阳刚之气,避免被女性化,还有平时要让男学生少模仿一些女性的语音,多听一些由男性录制的语音材料。
说起24日的课不得不提田湘军老师执教的“big mouth”,取材于一首爵士版的chant,但被他上的有声有色:雄浑宽广的嗓音,幽默诙谐的语言,地道的语音语调,丰富夸张的面部和肢体语言,细腻丰富的教学智慧把整堂课上得风生水起,把学生逗得哈哈大笑,临到下课还意犹未尽不肯与田老师作别。
他的这节课从设计上不见的难度有多大,有多复杂,思路有多新颖,但换别人上是断然上不出这种效果的。
不禁感叹:真正大师级的课是不可复制的,大师们的课一直被模仿,从来不曾超越,因此要保持清醒的头脑,模仿适可而止,别过了,过了就是东施效颦,适得其反。
王劲春老师执教的a magic wish一课,选用一本绘本,此课没有活跃的课堂气氛,没有让人捧腹大笑的环节,平静如水,但在平静的背后却有给人四两拨千斤的启示,课文始伊,谈谈孩子们熟悉的童话snow white、cinderalle、frog等故事,并写在黑板上,引导学生思考和梳理这些故事的组成要素:who(人物)、what happens to the characters(事情经过),ending(结尾),再引出本节课所读的这则故事,让学生抓住这些故事要素去展开阅读,并采用多样的阅读策略引导学生去思考去学习,对于故事中的语言点采用多种手段进行语言的操练,比如may i have some_____?sorry! i haven’t got any____. i can only geive you some_____.采用替换式的机械操练方法和表演式的层层推进法。
把故事教学上得即渗透句子结构和语法知识,又注重引导学生理解和体验故事中所蕴含的思想情感,王老师在课的最后让学生创编故事,把人物换成其他名字,把magic thing由羽毛换成其他,比如叶子等等,故事的结尾可由原来的rain换成food之类,总之,非常具有可操作性,体现出王老师在整节课关注学生学习方法和能力的养成,这节课没有任何废话和花哨的东西,只有四两拨千斤式的思维启迪,自成一派,隽永深长,回味无穷。
精彩的课还有很多,执教的老师们都有十八般武艺,给我们带来新颖的课堂,全新的体验冲击,也给我们带来很多的思考,虽然不知道自己在这种思考后将走向何方,但至少我已经在路上了。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
千课万人英语学习心得三:记“千课万人”╠╠赴杭州观摩英语教学体会(2208字) 第一章缘分的天空印象西湖。