高考考前理综训练生物试题
高考理综模拟考试生物试卷(附含答案解析)

高考理综模拟考试生物试卷(附含答案解析)班级:___________姓名___________考号___________一、单选题1.现提供可配制斐林试剂的溶液甲液(0.1g/mL的NaOH溶液),乙液(0.05g/mL的CuSO₄溶液)以及蒸馏水,如果充分利用上述试剂及必需的实验用具,可灵活地鉴别出下列物质中的()①麦芽糖②蔗糖③胰岛素④RNAA.①③B.①②C.只有①D.①③④2.细胞呼吸原理在生产和生活中的应用较多。
下列叙述错误..的是()A.稻田定期排水,可避免无氧呼吸产生乳酸导致烂根B.蔬菜大棚夜间适当降低温度,有利于有机物积累C.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌大量繁殖D.勤松土适量施肥,有利于根细胞吸收矿质离子3.真核细胞具备的生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用。
请据图判断下列关于生物膜的描述,正确的是()A.图中①②③④⑤⑥等结构的膜共同构成了生物膜系统B.细胞质中合成的唾液淀粉酶被排出细胞,至少需要穿过1层生物膜C.若对图中核糖体上的氨基酸用3H进行标记,在分泌蛋白形成过程中,放射性物质在细胞结构中依次出现的顺序是⑤②①⑥③D.结构⑥在分泌蛋白形成前后,膜面积基本不变4.观看惊险电影时,电影中的画面和声音信息会使人们心跳加快,其原因一方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质,使之分泌肾上腺素,作用于心脏;另一方面是兴奋通过传出神经直接作用于心脏。
下列有关叙述错误的是()A.电影中的惊险画面可作用于视觉感受器使之产生兴奋B.心脏细胞膜上存在神经递质和肾上腺素的受体C.心跳久久不能恢复说明体液调节具有作用时间长的特点D.肾上腺素增多使心跳加快,表明激素能为细胞提供能量5.“构建生态廊道和生物多样性保护网络”被写入我国十九大报告。
生态廊道指适应生物迁移或栖息的通道,可将保护区之间或与之隔离的其它生境相连。
相关叙述错误..的是()A.生态廊道建设属于生物多样性的生态系统多样性层次B.生态廊道建设是生物多样性保护中的就地保护措施C.生态廊道联系碎片化生境,可增加不同物种间的基因交流D.生态廊道建设可恢复珍稀物种生物数量,提高生态系统抵抗力稳定性6.某鼠的毛色受一对基因(A/a)控制,图为鼠的毛色遗传图解,则下列判断错误的是()A.1、2号的基因型相同,3、6号的基因型相同B.4号和5号的基因型一定相同C.4号一定是杂合子,3号一定是纯合子D.7号与4号的基因型相同的概率为1/2二、综合题7.综合题细胞内的生物膜把细胞结构分隔开,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,下面是常见的具有生物膜的三种结构示意图。
高考理综模拟考试生物试题(附带答案)

高考理综模拟考试生物试题(附带答案)姓名:___________班级:___________考号:______________一、单选题1.丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。
以下对于原核细胞和真核细胞统一性的叙述正确的是()A.细胞膜的基本结构是磷脂双分子层B.RNA是它们的遗传物质C.在高尔基体上合成蛋白质D.通过有丝分裂进行细胞增殖2.哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白,硝酸银(AgNO3)可使水通道蛋白失去活性。
下列叙述错误的是()A.经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀B.经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小C.未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀D.未经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小3.关于生物体内遗传信息传递的叙述,正确的是()A.翻译时,每种密码子都有与之对应的反密码子B.转录开始时,RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合C.没有外界因素干扰时,DNA分子的复制也可能出错D.翻译时,一个核糖体上结合多条mRNA分子有利于加快翻译的速度4.以下关于现代生物进化理论的叙述正确的是()A.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变B.隔离是生物多样性形成的必要条件C.种群基因频率的改变必将导致新物种的形成D.自然选择的直接对象是个体的表现型5.酵母菌sec系列基因的突变会影响分泌蛋白的分泌过程,某突变酵母菌菌株的分泌蛋白最终积累在高尔基体中。
此外,还可能检测到分泌蛋白的场所是()A.线粒体、囊泡B.内质网、细胞外C.线粒体、细胞质基质D.内质网、囊泡6.水、无机盐等对于维持人体内环境稳态具有重要作用。
下列叙述错误的是()A.患急性肠炎的病人,需及时补充葡萄糖盐水B.铁摄入不足可导致缺铁性贫血,需适量补铁C.缺钙引起的肌肉抽搐,可通过增加户外活动,合理膳食得到改善D.过量饮水导致细胞内液渗透压升高,需脱水治疗二、综合题7.胆固醇不溶于水,其在血液中的运输形式是与磷脂和蛋白质结合形成低密度脂蛋白(LDL)。
高考理科综合能力测试(生物部分)

高考理科综合能力测试(生物部分)生物高考题2018-06-08一、选择题:每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A.叶绿体的类囊体膜上存在催化A TP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外模上,编码参与呼吸作用的酶2.生物体内的DNA常与蛋白质结合,以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物,而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制,则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成,则该复合物中含有RNA聚合酶3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3-B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象4.已知药物X对细胞增殖有促进作用,药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组,分别置于培养液中培养,培养过程中进行不同的处理(其中甲组未加药物),每隔一段时间测定各组细胞数,结果如图所示。
据图分析,下列相关叙述不合理的是A.乙组加入了药物X后再进行培养B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养D.若药物X为蛋白质,则药物D可能改变了药物X的空间结构5.种群密度是种群的数量特征之一。
下列叙述错误的是A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到k值前,密度对其增长的制约逐渐减弱6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长,其突变体M和N均不能在基本培养基上生长,但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长,N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。
高考理综生物模拟试卷全国卷含答案精选5份

高考理综生物模拟试卷全国卷含答案一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是()A.细胞膜﹑高尔基体膜和核膜等膜构成蓝细菌细胞的生物膜系统B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所,叶绿体是唯一含色素的细胞器C.心肌细胞﹑唾液腺细胞因细胞分化导致细胞器的种类和数目不同D.线粒体和高尔基体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用2.北大黄晓军团队揭示了造血干细胞移植后血小板延迟植入的发病机制,该病症是造血干细胞移植领域亟待解决的临床难题。
下列相关叙述正确的是A.植入受体的造血干细胞内的遗传信息和受体的遗传信息完全相同B.造血干细胞在受体内分化为不同血细胞的过程中遗传信息发生改变C.造血干细胞具有持续分裂能力,细胞内染色体的种类呈现规律性变化D.受体骨髓微环境的变化可能影响造血干细胞的分化以及血小板的生成3.替雷利珠单抗是一种抗PD-1单克隆抗体。
抗PD-1抗体药物用于治疗既往经系统治疗后不可切除、复发性局部晚期或转移性食管鳞状细胞癌。
如图为利用小鼠制备这种单抗的过程,下列相关叙述错误的是A.图中B淋巴细胞应该来源于对PD-1免疫了的小鼠B.多孔玻璃板中的细胞均为由灭活病毒诱导融合的细胞C.图中①②③④中均是由杂交瘤细胞形成的细胞集落D.①为阳性的原因是其能产生与PD-1特异性结合的抗体4.将人类致病基因所在位置分为四个区域:①区—X、Y染色体同源区段、②区—X染色体非同源区段、③区—Y染色体非同源区段、④区—常染色体上。
结合某家庭遗传系谱图,下列推断正确的是()A.若致病基因位于①区且为隐性基因,则I3的Y染色体一定不含致病基因B.若致病基因位于②区且为隐性基因,则致病基因的传递途径是I1→Ⅱ5→Ⅱ7C.若致病基因位于③区,则患病个体的生殖细胞中含致病基因的概率为1/2D.若致病基因位于④区且为显性基因,则Ⅱ5与Ⅱ6再生一个患病男孩且为杂合子的概率为1/85.科研人员将拟南芥幼苗分别置于含一定浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯),IAA和二者的混合培养液中培养,发现几组实验都能够抑制根的生长。
高考理综生物试题及答案

高考理综生物试题及答案一、选择题(每题3分,共45分)1. 下列关于细胞结构的描述中,不正确的是:A. 细胞膜具有选择透过性B. 线粒体是细胞内的能量转换器C. 核糖体是蛋白质合成的场所D. 细胞核是细胞内储存遗传物质的唯一场所答案:D2. 光合作用过程中,光能被转化为化学能的场所是:A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质基质答案:A3. 以下关于DNA复制的描述,正确的是:A. DNA复制是半保留的B. DNA复制是全保留的C. DNA复制是双向的D. DNA复制是单向的答案:A4. 下列哪项不是酶的特性:A. 高效性B. 专一性C. 稳定性D. 可调节性答案:C5. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案:B6. 下列关于基因突变的描述,不正确的是:A. 基因突变是可遗传的变异B. 基因突变是随机发生的C. 基因突变是有益的D. 基因突变是自然选择的基础答案:C7. 以下关于生态系统的描述,错误的是:A. 生态系统由生物群落和无机环境组成B. 生态系统具有自我调节能力C. 生态系统的能量流动是单向的D. 生态系统中的物质循环是闭合的答案:D8. 以下关于种群的描述,正确的是:A. 种群是一定区域内同种生物的个体总和B. 种群数量的变化只受环境因素的影响C. 种群的性别比例对种群数量没有影响D. 种群的出生率和死亡率对种群数量没有影响答案:A9. 下列关于自然选择的描述,不正确的是:A. 自然选择是生物进化的主要驱动力B. 自然选择导致种群基因频率的改变C. 自然选择是随机的,没有方向性D. 自然选择的结果导致适应环境的个体生存下来答案:C10. 以下关于遗传病的描述,正确的是:A. 遗传病都是由基因突变引起的B. 遗传病都是由染色体异常引起的C. 遗传病可以通过遗传咨询和筛查预防D. 遗传病都是不治之症答案:C11. 下列关于细胞凋亡的描述,不正确的是:A. 细胞凋亡是一种程序性死亡B. 细胞凋亡对生物体是有害的C. 细胞凋亡在生物体发育过程中起重要作用D. 细胞凋亡可以清除损伤或感染的细胞答案:B12. 以下关于生物技术应用的描述,错误的是:A. 基因工程可以用于生产重组蛋白B. 细胞工程可以用于植物的快速繁殖C. 发酵工程可以用于生产抗生素D. 生物技术不能用于环境保护答案:D13. 下列关于生物多样性的描述,正确的是:A. 生物多样性仅指物种多样性B. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性C. 生物多样性的丧失对人类没有影响D. 生物多样性的保护不需要国际合作答案:B14. 以下关于生态系统服务的描述,不正确的是:A. 生态系统服务包括供给服务、调节服务、文化服务和支持服务B. 生态系统服务是无形的,无法量化C. 生态系统服务对人类社会至关重要D. 生态系统服务的丧失会导致环境问题答案:B15. 下列关于生物进化的描述,不正确的是:A. 生物进化的证据包括化石记录、比较解剖学和分子生物学B. 生物进化是一个缓慢的、渐进的过程C. 生物进化的结果是物种的分化和灭绝D. 生物进化的方向是随机的,没有规律可循答案:D二、非选择题(共55分)16.(10分)简述细胞呼吸的过程,并说明有氧呼吸和无氧呼吸的区别。
高考理综模拟考试卷生物试题(带答解析)

高考理综模拟考试卷生物试题(带答解析)学校:___________姓名:___________班级:________________一、单选题1.细胞膜的特性和功能是由其结构决定的,下列相关叙述错误的是()A.细胞膜的脂质结构使溶于脂质的物质容易通过细胞膜B.细胞的生长现象,不支持细胞膜的静态结构模型C.细胞膜的蛋白质分子有物质运输功能D.由于磷脂双分子层内部是疏水的,因此水分子不能通过细胞膜2.若酵母菌在细胞呼吸过程中有ATP生成和CO2释放,则可判断此过程()A.只进行有氧呼吸B.只进行无氧呼吸C.产物中不含乳酸D.产物中不含酒精3.攀枝花树的遗传密码和遗传信息分别存在于()A.DNA分子和信使RNA上B.信使RNA和DNA分子上C.转运RNA和DNA分子D.DNA分子和转运RNA上4.下列关于激素及激素类药物的作用的叙述,错误的是()A.给蝌蚪饲喂甲状腺激素促进其发育B.家蚕作茧前在桑叶上喷洒保幼激素类似物可提高蚕丝产量C.因病切除甲状腺的患者,需要长期注射促甲状腺激素D.养殖青鱼时通过注射促性激素能促进卵子和精子的成熟5.下图表示某生态系统中甲、乙两个动物种群的增长速率随时间的变化关系,已知乙种群的动物捕食甲种群的动物。
下列说法不正确的是()A.t2~t3时段,甲种群的出生率小于死亡率B.在t4时,乙种群的数量接近环境容纳量的一半C.超过t3时间后,甲种群数量减少可能与乙种群的捕食有关D.超过t5时间后,生物因素可导致乙种群的数量发生波动二、多选题6.研究发现,基因家族中存在一类“自私基因”,可通过“杀死”不含这类基因的配子来改变分离比例。
某种植物细胞中的E基因是一种“自私基因”,在产生配子时,能“杀死”体内23不含E基因的雄配子。
某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1,F1自交获得F2。
下列相关叙述正确的是()A.亲本产生的雄配子中,E∶e=4∶1B.F1中显性个体∶隐性个体=7∶1C.F2中基因型为ee的个体所占比例为3 16D.F2中显性个体中的纯合子所占比例为3 8三、综合题7.下图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程。
高考理综卷生物试题及答案

高考理综卷生物试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列关于细胞结构的叙述,正确的是:A. 细胞核是细胞遗传物质储存和复制的场所B. 线粒体是细胞内合成蛋白质的场所C. 内质网是细胞内合成脂肪的场所D. 高尔基体是细胞内合成DNA的场所2. 光合作用中,光能转化为化学能的过程主要发生在:A. 叶绿体基质B. 叶绿体类囊体膜C. 细胞质基质D. 细胞核3. 下列关于遗传的叙述,正确的是:A. 基因突变可以产生新的基因B. 染色体变异可以改变基因的数目C. 基因重组只能发生在有性生殖过程中D. 以上都是4. 细胞周期中,DNA复制发生在:A. G1期B. S期C. G2期D. M期5. 下列关于酶的叙述,错误的是:A. 酶具有高效性B. 酶具有专一性C. 酶的活性受温度影响D. 酶是一类具有催化作用的蛋白质或RNA答案:1.A 2.B 3.D 4.B 5.D二、填空题(每空1分,共10分)6. 细胞膜的主要成分是________和________。
7. 植物细胞的光合作用可以分为两个阶段:________和________。
8. 基因工程中常用的运载体有质粒、________和________。
9. 人体免疫系统的三大防线包括皮肤和黏膜、体液中的杀菌物质和________、以及免疫器官和免疫细胞。
10. 细胞分化的实质是基因的选择性________。
答案:6. 脂质、蛋白质 7. 光反应、暗反应 8. 噬菌体、动植物病毒9. 吞噬细胞 10. 表达三、简答题(每题5分,共10分)11. 简述细胞呼吸的三个阶段及其主要场所。
12. 描述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案:11. 细胞呼吸的三个阶段包括糖酵解、酒精发酵(或乳酸发酵)和有氧呼吸。
糖酵解发生在细胞质基质中,酒精发酵(或乳酸发酵)发生在细胞质基质中,有氧呼吸的第二阶段和第三阶段分别发生在线粒体基质和线粒体内膜上。
12. 分离定律,也称为孟德尔第一定律,指的是在有性生殖过程中,杂合子的两个等位基因在形成配子时分离,每个配子只获得一个等位基因。
高三理综生物试题及参考答案

高三理综生物试题及参考答案高三理综生物试题及参考答案一、选择题1、下列哪一种生物的细胞具有细胞壁?() A. 噬菌体 B. 蓝藻 C. 细菌 D. 支原体2、在光合作用的光反应中,类囊体膜两侧的H+浓度有明显差异,但pH值却保持不变,这是由于() A. 缓冲物质的作用 B. 呼吸作用产生的NADH+H+参与H+传递 C. 水的光解作用 D. [H]的传递3、将某植物细胞置于30℃条件下,研究K+浓度对其主动运输速率的影响,结果如图实线所示。
在同样条件下,将含有放射性同位素34K+的磷酸盐溶液加入到切去根尖的植物枝条上,短时间内枝条韧皮部薄壁细胞的位置放射性强度会明显低于图中的实线位置,对此现象的合理解释是() A. 主动运输速率下降 B. 主动运输速率受到抑制 C. 主动反向运输速率大于主动运输速率 D. 主动反向运输速率小于主动运输速率二、非选择题4、回答下列问题:(1)写出有氧呼吸的总反应式:。
(2)根据光合作用的有关知识,回答下面问题。
①写出光合作用总反应式:。
②写出光反应的化学方程式:。
③影响植物光合作用的外界因素除光照强度外,还有(至少写两个)。
(3)写出遗传三大基本定律:、、。
41、回答下列问题:(1)真核细胞染色体的主要成分是和蛋白质,其中是细胞代谢和遗传的控制中心。
(2)下面为某一原核生物的mRNA在30℃条件下的翻译过程:氨基酸——>多个单个多肽链——>形成具有一定空间结构的蛋白质该过程需要脱去个水分子,形成个肽键。
当温度升高至90℃时,合成的肽链全部是变性肽,该过程说明蛋白质的变性从开始合成就已经发生,其原因是。
(3)下图为某家族遗传病的传递情况,该病由一对等位基因控制,请据图回答问题。
①该遗传病属于,判断依据是。
②Ⅱ代3和4分别正常和患病,但生下患病的Ⅲ代5,说明3和4的基因型分别是、。
③Ⅲ代1表现型正常,其基因型为、0或。
④若Ⅲ代1与Ⅲ代3结婚,生下患此病孩子的几率是,如果他们已经生了一个正常的男孩,再生育一个正常的几率是。
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2016年高考考前理综训练生物试题(四)一、选择题(每小题6分,共36分)1.下列有关细胞的化合物及其功能的叙述错误的是A.细胞中所有的糖类都可作为细胞的能源物质 B.核酸是细胞内携带遗传信息的物质C.蛋白质是生命活动的主要承担者 D.脂质中的胆固醇可参与构成细胞膜2.用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析错误的是A.外源脱落酸可以诱导乙烯的生成B.使用fluricbne让可以番茄保鲜C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成D.采摘后番茄果实内乙烯的生成需要外源脱落酸的诱导3.《科学》杂志报道,科研人员已经研发出了一种诱导人类多能干细胞(或称iPS细胞)的新方法,在这些细胞中不含外来且可能有害的DNA。
下图为该技术在人体细胞中应用的实验示意图,图中①~⑦为不同阶段的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程。
下列叙述正确的是A.过程d、e、f体现了iPS细胞的全能性B.图中所示过程中细胞内染色体组最多可达到4个C.过程d、e、f产生的子细胞遗传物质各不相同D.⑤⑥⑦细胞内可能发生基因重组4.某二倍体植物的株高受A—a、B—b、D—d三对等位基因控制,三种显性基因均存在的植株表现为高茎,否则为矮茎。
现有一株杂合的高茎植株M和纯合的矮茎植株N,其中植株M的体细胞内有一条染色体(B—b基因所在的染色体)缺失了一段,并且含有该异常染色体的配子不能受精。
下列相关叙述,错误的是A.植株M的体细胞内部分核基因不成对存在 B.植株M自交,子代可能全部是矮茎植株C.植株M与N杂交,子代可能全部是矮茎植株 D.植株M自交,子代不可能全部是高茎植株5.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是A.因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体B.—个种群中,控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化C.基因型Aa的个体逐代自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D.突变和基因重组产生进化的原材料6.颜色变化常作为生物实验的一项重要指标,下列相关操作中正确的是A.鉴定生物组织中的蛋白质时,应将双缩脲试剂A和B等量混合后,加人待测组织样液中,蛋白质样液呈现紫色B.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液,再滴1—2滴50%酒精洗去浮色,发现视野呈橘黄色C.观察植物细胞有丝分裂实验中,经解离液充分解离后的洋葱根尖分生区细胞,用健那绿对其染色,可将其线粒体染成蓝绿色D.制作小生态瓶模拟池塘生态系统,一周后发现水质颜色和藻类异常,应将其移到阳光直射处二、非选择题29.(11分)右图表示植物细胞中光合作用过程简图(字母代表物质),下表是对甲乙两种植物在不同光照强度下测定得到的数据(光照强度的单位为千勒克斯,CO2的吸收和释放速率的单位为(μmol.m-2.s-l)。
回答下列问题:(1)植物叶绿体中含有两大类色素,其中叶绿素主要吸收____ 光,细胞利用D的具体场所是____,若在各种条件都适宜的情况下,突然停止CO2供应,可推测短期内B和C的含量变化是____(填“增加”、“不变”、“减少”)。
(2)由表格数据可知,更适合在阴暗环境中生长的是(填“甲植物”、“乙植物”)。
当光照强度为8千勒克斯时,叶片释放氧气的速率甲乙(填“大于”、“等于”、“小于”);当光照强度为20千勒克斯时,乙植物叶绿体产生O2的速率为(填数值)μmol.m-2.s-l。
30、(11分)已知豌豆的高茎对矮茎为显性,由5号染色体上一对等位基因(D,d)控制,将某纯合高茎植株A经X射线照射后再与矮茎植株杂交,发现子代有高茎植株,765株,矮茎植株2株(矮茎植株B)。
为研究矮茎植株B出现的原因,让矮茎植株B与正常纯合的高茎植株C杂交得F1,F1自交得F2。
请回答:(1)假设一:X射线照射导致高茎植株A发生了基因突变、若此假设成立,则F1的基因型为;F2中高茎植株与矮茎植株的比例为__________。
(2)假设二:X射线照射导致高茎植株A的5号染色体部分断裂,使含有基因D的片段缺失(注:一条染色体部分片段缺失的个体能生存,两条同源染色体皆有相同部分片段缺失的个体死亡).若此假设成立,则F1的基因型有__________种,F1的表现型为__________;子一代自交得到的F2中高茎植株与矮茎植株的比例为__________。
(3)为验证假设二是否正确。
最好选择__________(高茎植株A/矮茎植株B/高茎植株C)的根尖制成装片,在显微镜下观察__________(填分裂方式及分裂时期)的5号染色体形态。
31.(9分)过敏反应与免疫系统功能的异常有关,请回答下列问题:(1)人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和组成的。
过敏反应是指的机体,在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。
有的人会对花粉过敏而有的人不会,说明过敏反应具有____ 的特点。
(2)地塞米松是用来治疗过敏反应的一种免疫抑制剂。
为寻找更加高效且低毒的新型免疫抑制剂,研究人员进行了如下实验。
实验一:以DNFB(一种引起过敏的物质)刺激健康小鼠,建立过敏反应的小鼠模型。
将这批小鼠分成五组,再用DNFB刺激模型小鼠,诱发其过敏反应,诱发前的0.5h和诱发后6h,在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0、2%、4%、8%的青蒿素乳膏,F组小鼠外耳涂地塞米松,同时另设A组健康小鼠(对DNFB不过敏)为对照组。
诱发48h后取小鼠胸腺并称重,计算胸腺指数,结果如图1。
实验二:在对不同浓度的青蒿素和地塞米松进行细胞毒性的比较研究过程中,研究人员从健康的实验小鼠体内分离淋巴结,研磨过滤,收集细胞悬液;体外诱导细胞分裂并培养24h后,统计细胞数量,计算细胞相对生存活力,结果如图2。
①胸腺是细胞分化成熟的场所,其重量变化能反映机体免疫功能的状态。
图1中C、D、E组结果与B组比较,说明青蒿素具有作用。
当青蒿素的浓度达到时作用效果超过了地塞米松。
②图2实验中设空白对照组是用培养液培养细胞。
分析图2该实验结果说明。
32.(8分)某兴趣小组调查了某块玉米—大豆间种试验田的能量流动情况,结果如下图所示。
请回答:(1)大豆与玉米的种间关系为。
与玉米单独种植相比,玉米和大豆间行种植有利于提高群落空间结构中结构的复杂性,从而提高了光能利用率,并可以增加农田生态系统的稳定性。
(2)第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为 kJ,若栽培农作物的密度发生变化,填(“会”、“不会”)影响该数值,其原因是。
(3)是生态系统能量流动的渠道。
农民通过田间管理除去杂草和各种农业害虫,从能量流动角度分析这种做法的意义是。
39.【生物—选修1:生物技术实践】(15分)下图为传统酿酒的工艺流程图:根据对微生物发酵原理以及操作原理的理解回答下列问题:(1)在酿酒前对粮食种子(多为高粱)要进行适当粉碎成小颗粒状态,但是并不磨成面粉状态,这样做的原因是__________,第二步高温蒸汽条件下蒸一段时间,其目的一方面是___________,另一方面“糖化”的含义是______________。
(2)第三步为什么晾至35℃左右时才可向粮食中加曲? __________________________。
“加曲”实际上相当于向培养基中_______________。
(3)密封后在酒缸中发酵12天左右,此间温度基本保持在_________℃,原因是此温度是酵母茵等酿酒微生物的_____________。
(4)发酵好后需要用蒸馏法获得酒精,蒸馏的温度应控制在78℃,原因是___________。
蒸馏出的原浆酒酒精浓度高达95%以上,但成品白酒一般酒精浓度为40-60度,“勾兑”的作用是向原浆酒中加________稀释,因此名酒产地要有好的水源地。
40.[生物——选修3现代生物科技专题](1 5分)请回答下列现代生物科技问题:(1)基因工程的工具之一限制酶主要是从中分离纯化出来的。
将目的基因导入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为,从分子水平检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是。
(2)将目的基因导人动物细胞培育转基因动物常用的受体细胞是____ ,经早期胚胎培养和,使其发育成具有新性状个体。
(3)胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,在功能上具有,在细胞上或在添加抑制因子的培养液中培养可以增殖而不发生分化。
(4)转基因产品的安全性问题一直是争论的焦点,原因之一是由于科学发展水平的限制,目前科学家对基因的、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限。
2016年高考考前理综训练生物试题(四)参考答案及评分标准一、选择题(每小题6分,共36分)1-6 A D B D D B二、非选择题(一)必答题29.(11分,除标明外,每空1分)(1)红光和蓝紫光(不全不得分)(1分)线粒体内膜(只答“线粒体”不得分)增加(2)甲植物大于 4530.(11分,除标明外,每空1分)(1)Dd3∶1 (2)2全部为高株(2分)6∶1(2分)(3)矮茎植株B(2分)有丝分裂中期(2分)31.(9分,除标注外每空1分)(1)免疫活性物质已免疫有明显的遗传倾向和个体差异(2)①T 抑制免疫(或抑制过敏反应) 8%②不含地塞米松和青蒿素青蒿素和地塞米松对细胞均有毒性;在各个浓度下,青蒿素对细胞的毒性均小于地塞米松(2分),(其它合理答案也给分,若只答其中一点得1分,若只答“随浓度增加,青蒿素和地塞米松对细胞的毒性越强”给1分)。
32.(8分,除标注外,每空1分)(1)竞争垂直抵抗力(2)3×107会农作物固定的太阳能总量及呼吸消耗总能量都要发生变化(其他合理答案也可给分)(3)食物链和食物网(答出一项即给分)合理调整能量流动关系,使能量流向对人类最有益的部分(二)选答题39.(共15分,除标记外每空2分)(1)既要增大微生物与粮食中有机物的接触面,又要有一定透气性便于接种发酵和蒸馏消灭杂菌(消毒灭菌)使淀粉分子在高温下破坏分解有利于微生物利用(2)防止温度过高烫死酒曲中的酵母菌等微生物接种菌种(3)18-25℃适宜温度(1分)(4)该温度为酒精的沸点(1分)水(1分)40. (除标注外毎空2分,共15分)(1)原核生物(或原核细胞)(1分)转化抗原-抗体杂交(2)受精卵胚胎移植(3)发育的全能性饲养层(4)结构。