七年级教材《乡间的小路》音乐精ppt课件
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乡间的小路初中音乐PPT课件
• 歌曲分三部分（带再现的三部曲式---ABA)
•
第一部分 轻松活泼
•
第二部分 舒展激动
•
第三部分 轻松悠闲
校园歌曲的特点
• 1、轻松活泼，旋律简单优美 • 2、易学易唱，琅琅上口 • 3、贴近生活，合适学生歌唱，反应校园生
活
• 一.你知道这首歌曲的体裁是什么吗？
• 1、进行曲 2、劳动歌曲 3、校园歌曲
• 二.你还知道哪些校园歌曲？
• 三.广受学生爱
好，流行于校园，为体现校园生活和学子
心境或感受而创作的歌曲，叫校园歌曲也
叫“校园民谣”。
校园歌曲发展
最早的校园歌曲是在日本出现的。上世纪70年 代中期，校园歌曲在台湾兴起，发展迅猛,并将校 园歌曲推向光辉，台湾校园歌手佳作不断，像侯 德健的《龙的传人》，叶佳修的《乡间的小路》 、《外婆的澎湖湾》等都是那一时期产生的.此后 由于种种原因，台湾校园歌曲高潮慢慢低落，大 陆校园歌曲的产生最为直接、深远的影响来自台 湾的校园歌曲，给人印象最深的是高晓松的《同 桌的你》以及《睡在上铺的兄弟》，它们将校园 歌曲推向了巅峰。
歌词的独立审美品行
1、 《乡间的小路》曲调轻松活泼，描画 了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图，如诗如画， 令人沉醉。
2、你认为歌曲作者表达了怎样的情感？ (勾起回忆，想起童年，思念久违的故乡)
再听歌曲
• 歌词里所描写的风景多么迷人啊！你看“ 乡间的小路、暮归的老牛、蓝天、夕阳、 云彩，”还有“牧童的歌声、笛声”，这 一切都是那么的安详惬意，不管我们有多 少的烦恼惆怅，只要走在乡间的小路上， 它们都会随风飘散，消失得无影无踪。这 么优美如诗、风光如画的歌曲，让我们再 凝听一遍，请大家一边视听一边思考：歌 曲可以分为几个部分？每个部分给你的情 绪感受都是一样的吗？播放歌曲视频。
《乡间的小路》ppt课件
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
16
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
17
荷把锄头在肩上
18
牧
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
19
笑意写在脸上，哼一曲乡间小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
26
课外拓展
《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民 谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。校园民谣出 现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在 “乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的 热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感 情的歌，被称为“校园民谣”。
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
16
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
17
荷把锄头在肩上
18
牧
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
19
笑意写在脸上，哼一曲乡间小唱， 任思绪在晚风中飞扬。 多少落寞惆怅都随晚风飘散， 遗忘在乡间的小路上。
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
喔
还 有 一 支 短 笛 隐 约
呜 喔 呜 喔 呜 他 们 唱
童 的 歌 声 在 荡 漾
在
吹
响
26
课外拓展
《乡间的小路》是一首非常好听的台湾校园民 谣，由著名音乐人叶佳修词曲兼演唱。校园民谣出 现在上世纪70年代后期，祖国宝岛台湾的大学生在 “乡土文学”影响下，出现一股“唱自己的歌”的 热潮。这些青年作者所创作的一些表达他们思想感 情的歌，被称为“校园民谣”。
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
《乡间的小路》PPT(上课用)4
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
１６ ７５ ６４ ５３｜４２ ３１ ２７ １
小 练 习:
３. 节奏练习：
３／４ Ⅹ.
ⅩⅩ
模板：
素材：
背景：
图表：
下载：
教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
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论坛：
课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：ຫໍສະໝຸດ 地理课件：历史课件：
Ⅹ
Ⅹ｜
Ⅹ－
Ⅹ
Ⅹ｜
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
《乡间的小路》ppt课件
2.这首歌曲的旋律、情绪是怎样的？ 轻松地、优美地……
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
演唱时要休止
B
半拍哟！
附点四分音符，它
的时值一共是一拍
半，演唱时一定要
A
:
唱够它的时值。
找一找，在我们演唱歌曲时哪些地方是要
着重注意的？
11
接下来，就让我们带着轻松、惬 意的心情完整的学习这首优美的歌曲 吧！
12
歌曲的演唱顺序你知道是怎样的吗？ 为什么呢？
因为歌谱中有两个段落反复记号。
B
B
13
A B
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
1
看看这些图片你都看到了什么？是 什么地方？
农民扛着锄头在田间小路走。
放牛的人在夕阳西下时赶着牛回家。 2
几个小伙伴在池塘边玩耍。
牧童牵着牛向前走。 3
让我们带着这份心情一起跟着音乐到 乡间的小路上去走一走吧！
4
乡间的小路
点击图片欣赏视频
6
1.听完歌曲，你的脑海里能呈现出怎样的 画面？
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
7
再次欣赏歌曲，听一听歌曲可以分为几 个乐段，它们的情绪都是怎样的？
一共可以分为3个部分。 第1部分：轻松活泼；第2部分：舒展激动； 第3部分：轻松悠闲。
8
A B
A
:
9
A B
A
:
10
A
八分休止符，
演唱时要休止
B
半拍哟！
附点四分音符，它
的时值一共是一拍
半，演唱时一定要
A
:
唱够它的时值。
找一找，在我们演唱歌曲时哪些地方是要
着重注意的？
11
接下来，就让我们带着轻松、惬 意的心情完整的学习这首优美的歌曲 吧！
12
歌曲的演唱顺序你知道是怎样的吗？ 为什么呢？
因为歌谱中有两个段落反复记号。
B
B
13
A B
A
:
14
走 在 相 间 的 小 路 上
15
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
1
看看这些图片你都看到了什么？是 什么地方？
农民扛着锄头在田间小路走。
放牛的人在夕阳西下时赶着牛回家。 2
几个小伙伴在池塘边玩耍。
牧童牵着牛向前走。 3
让我们带着这份心情一起跟着音乐到 乡间的小路上去走一走吧！
4
乡间的小路
点击图片欣赏视频
6
1.听完歌曲，你的脑海里能呈现出怎样的 画面？
蓝天、白云，夕阳西下，牧童和老牛走在 乡间的小路……
20
走 在 相 间 的 小 路 上
21
暮 归 的 老 牛 是 我 同 伴
22
。缤 蓝 纷天 的配 云朵 彩夕 是阳 晚在 霞胸 的膛 衣， 裳
初中音乐 《乡间的小路》课件1PPT课件
• 《乡间的小路》曲调轻松活泼，描 绘了一幅浪漫惬意的夕阳牧归图， 如诗如画，令人沉醉。
• 你听得出歌曲是什么情绪吗？
• 前、后部分欢快、跳跃，中 间部分优美连贯。同学们Biblioteka 来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
• 《乡间的小路》是台湾著名音乐人 叶佳修代表作品，由内地首席女歌 手朱逢博和我国美声唱法代表性歌 唱家施鸿鄂先生引入大陆并唱响。
• 当时“乡居岁月”是台湾校园民歌的 一大主题，叶佳修是这一主题的领军 人物。他以简约的曲调和歌词，歌咏 乡间自然小景。在他的歌中涌动着欢 乐与童真，他的嗓音，清澈透亮，全 无做作，一派天真率性，如童真明晰 清纯。
《乡间的小路》课件
我最棒！
兰花草
外婆的澎湖湾 今天我们欣赏的、学 唱的歌曲，他们有什 么共同特点？
乡间的小路
谢谢！ 欢迎指导！
乡间的小路
聆听歌曲，说一说歌曲旋律带 给你怎样的感受？描绘了哪些 迷人的景色？
1、你认为歌曲可分为几个乐段？
歌曲为再现的三段体结构
2、歌曲表达了什么内容？
第一乐段
走 荷
在 把
乡 间的 锄 头
小 路 在 肩
上， 上，
暮 归的 牧 童的
3
老 牛是 歌 声
我 在
同 荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 喔呜 喔呜 喔 喔
在 胸 他 们
Байду номын сангаас膛， 唱，
缤纷
的 云彩
是
晚霞 的衣 裳。 在 吹 响。
还有 一只 短笛 隐约
第二乐段
笑
意
写在 脸上, 哼 一曲
乡居 小唱， 任 思绪
在 晚风
中 飞
扬。
多 少
落寞 惆怅 都 随
晚风 飘散 , 遗 忘在
乡 间的
小 路
上。
伴
奏
小组合作
请用打击乐器和节奏谱为歌曲配伴奏：
X 0 ｜ X 0 ｜X 0 ｜ X 0 ｜
X xx｜X xx｜X xx｜X xx｜
第一乐段伴奏 第一乐段伴奏
我能行！
• 运用什么样的演唱形式才能生动地表现出 《乡间的小路》的意境和情趣？请分组设 计，创设情景，唱一唱，评一评。 • 歌曲的演唱形式有：独唱、齐唱、 领唱、合唱、表演唱、二重唱、对唱、轮 唱等，请你选择适合《乡间的小路》的演 唱形式。还可以加入声势或口哨喔！试一 试吧。
校园的早晨
小学音乐《乡间的小路ppt》ppt课件
请用打击乐器和-节奏谱为歌曲配伴奏：
X 0 ｜ X 0 ｜X 0 ｜ X 0 ｜ X - ｜ 0 0｜X - ｜ 0 0 ｜
X xx｜X xx｜X xx｜X xx｜ 0 0 ｜X X｜ 0 0 ｜X X｜
第一乐段伴奏
第二乐段伴奏
拓展延伸
上世纪70年代中期，台湾大学生在乡土文学的 影响下，出现了一股“唱自己的歌”的热潮。校园 歌曲就此诞生了。
乡间的小路
叶佳修
台湾校园民谣最重要的奠基人之 一，他创作的青春校园歌曲，深受 广大中小学生的喜爱，其中，《乡 间的小路上》被选入苏教版五年级 教材中。这个在今天显得有些陌生 的名字，却是曾为华语流行音乐做 出了极大贡献的人。叶佳修曾创作 了《乡间小路》、《爸爸的草鞋》 和《外婆的澎湖湾》等经典民谣。
也可以理解成三个音唱（奏）两个音的长度，乐曲进行 时，突然的三连音将给人节奏“错位”、不稳定的感觉。
乐谱表示为连音线中间有个“3”的标记。
短笛隐约 在 吹 响
思考
歌曲分为几个乐段？
歌曲可分为三个乐段
A→ B→A
A段和B段的情绪一样么？
A段: 娴舒 B段:飞扬
第一乐段
走在 是荷 把
乡 间的 锄头
• 同学们，每个时代都有它的流行歌曲，这是时代的记忆。 尽管时间流失，尽管容颜改变，
• 但这清新自然的音乐依然会在我们的耳边回响。
• 这节课我们了解了什么 是校园民谣，也学习了叶 佳修先生的另一首歌曲， 希望大家要像叶佳修先生 一样热爱自己的家乡
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
小路 在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛 牧 童的 歌 声
《乡间的小路》课件
在台湾叶佳修被称为乡村田园歌谣始祖是上世纪80年代台湾民歌运动中的领军人物之一也是台湾校园民谣最重要的奠基人之一
义务教育课程湘版音乐七年级
下册
第八单元 乡间的小路
授课教师 聂菊花
甘州区南关学校
乡 情
乡 情
《乡间的小路》作者叶佳修词曲兼演唱。在台湾，叶
佳修被称为“乡村田园歌谣始祖”，是上世纪80年代台
湾“民歌运动”中的领军人物之一，也是台湾校园民谣
最重要的奠基人之一。代表作有《乡间的小路》、《外
婆的澎湖湾》。
乡 音
第一乐段
3
第二乐段
第一乐段
3
第二乐段
乡 音
你认识吗？
反复跳跃记号
乡 音
你认识吗？
乡 音
你认识吗？
乡 音
2015年11月30日 张
义务教育课程湘版音乐七年级
下册
第八单元 乡间的小路
授课教师 聂菊花
甘州区南关学校
乡 情
乡 情
《乡间的小路》作者叶佳修词曲兼演唱。在台湾，叶
佳修被称为“乡村田园歌谣始祖”，是上世纪80年代台
湾“民歌运动”中的领军人物之一，也是台湾校园民谣
最重要的奠基人之一。代表作有《乡间的小路》、《外
婆的澎湖湾》。
乡 音
第一乐段
3
第二乐段
第一乐段
3
第二乐段
乡 音
你认识吗？
反复跳跃记号
乡 音
你认识吗？
乡 音
你认识吗？
乡 音
2015年11月30日 张
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.
.
.
1、以小组为单位，可演唱《乡间的 小路》这首歌曲，也可以演唱其他的 校园歌曲。 2、要有声势动作以及身体的律动。 3、要有演唱形式的变化：如领唱， 男女声演唱。
.
课堂小结：
校园里面的歌声是多么美妙，校 园里的生活也是多姿多彩，我们 是初升的太阳，拥抱明天，我们 是怒放的花朵，接受阳光的洗礼， 同学们，珍惜美好的时光，好好 学习吧！
.
.
这首歌曲里面唱到了些什么？
.
.
用节奏朗读歌词
《夕阳牧归图》
蓝天、白云、老牛、夕阳、晚霞。 .
.
.
卓依婷 - 乡间的小路 - 伴奏.mp3
.
1.校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味 道，是率真性情的流露。 2.生动的反映出青年学子的生活、青 春活力，曲风朴实明快，积极向上， 朗朗上口，是极易传唱的一种歌曲 体裁。
歌曲《童年》是属于哪种音乐体裁？
A 劳动歌曲 B 进行曲 C 校园歌曲
.
校园歌曲，顾名思义，是广 受学生喜爱，流行于校园， 为体现校园生活和学子心境 或感受而创作的歌曲，也成 为“校园民谣”。
.
叶佳修——台湾校园民谣最 重要的奠基人之一。 叶佳修的作品几乎有三分之 一都是在写乡村、写风景， 而且其笔下的田园风光美得 令人陶醉。 叶佳修代表作： 《乡间小路》 《年轻人的心声》《让我轻 轻的告诉你》《外婆的澎湖 湾》《踏着夕阳归去》《早 安太阳》《秋意上心头》等 等
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1、以小组为单位，可演唱《乡间的 小路》这首歌曲，也可以演唱其他的 校园歌曲。 2、要有声势动作以及身体的律动。 3、要有演唱形式的变化：如领唱， 男女声演唱。
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课堂小结：
校园里面的歌声是多么美妙，校 园里的生活也是多姿多彩，我们 是初升的太阳，拥抱明天，我们 是怒放的花朵，接受阳光的洗礼， 同学们，珍惜美好的时光，好好 学习吧！
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这首歌曲里面唱到了些什么？
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用节奏朗读歌词
《夕阳牧归图》
蓝天、白云、老牛、夕阳、晚霞。 .
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卓依婷 - 乡间的小路 - 伴奏.mp3
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1.校园歌曲朝气蓬勃，极富有校园味 道，是率真性情的流露。 2.生动的反映出青年学子的生活、青 春活力，曲风朴实明快，积极向上， 朗朗上口，是极易传唱的一种歌曲 体裁。
歌曲《童年》是属于哪种音乐体裁？
A 劳动歌曲 B 进行曲 C 校园歌曲
.
校园歌曲，顾名思义，是广 受学生喜爱，流行于校园， 为体现校园生活和学子心境 或感受而创作的歌曲，也成 为“校园民谣”。
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叶佳修——台湾校园民谣最 重要的奠基人之一。 叶佳修的作品几乎有三分之 一都是在写乡村、写风景， 而且其笔下的田园风光美得 令人陶醉。 叶佳修代表作： 《乡间小路》 《年轻人的心声》《让我轻 轻的告诉你》《外婆的澎湖 湾》《踏着夕阳归去》《早 安太阳》《秋意上心头》等 等