高中物理必修一《第三章相互作用》状元培优单元测试题(人教版附答案)

深圳市龙文一对一2018-2019学年高中物理必修一《第三章相互作用》状元培优单元测试题（人教版附答案）一、选择题1、如果地面上一切物体受到的重力都消失了，那么不可能出现的现象是（）A．江河的水不会流动 B．一切物体的质量都变为零C．天不会下雨 D．鸡毛和铁球都可以悬浮在空中2、足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，F f为空气阻力)3、下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是（）A．跳高运动员起跳，地对人的支持力大于人对地的压力B．火箭加速上升时，火箭发动机的推力大于火箭的重力C．鸡蛋撞击石头，鸡蛋破碎，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D．钢丝绳吊起货物加速上升时，钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力4、以下关于物体受力的几种说法中正确的是（）A．一物体竖直向上抛出，物体离开手后向上运动，是由于物体仍受到一个向上的力作用B．甲打乙一拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，说明甲对乙施加了力，而乙对甲未施加力的作用C．“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的D．磁铁吸引铁钉时磁铁不需要与铁钉接触，说明不接触的物体之间也可以产生力的作用5、一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力6、将一木块放在粗糙的水平桌面上，这一木块所受的力是（）A．重力、弹力、摩擦力 B．重力、摩擦力C．重力、弹力 D．弹力、摩擦力7、在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B的球面光滑，半球A与左侧墙壁之间存在摩擦。

两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球恰好不下滑，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(g为重力加速度)，则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为( )A. B. C. D.8、【山西省怀仁县第一中学2017届高三上学期第一次月考（开学考）】如图所示，物体AB用细绳与弹簧连接后跨过滑轮，A静止在倾角为450的粗糙斜面上，B悬挂着；已知质量m A=3m B，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30°，那么下列说法中正确的是：（）A．弹簧的弹力减小 B．物体A对斜面的压力减少C．物体A受到的静摩擦力减小 D．弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变二、多项选择9、关于弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．杆对物体的弹力总是沿杆的方向 B．静止的物体不可能受到滑动摩擦力C．物体间有摩擦力产生时，必有弹力，弹力和摩擦力的方向必定是垂直的D．物体所受的摩擦力方向可能与物体运动方向不在同一直线上10、如图所示，在水平力F作用下，A、B保持静止。

若A与B的接触面是水平的，且F0，则B的受力个数可能为A．3个 B．4个 C．5个 D．6个11、如图所示，重100N的物体放在倾角为30°的粗糙斜面上，一根原长为10cm、劲度系数为103N/m的轻质弹簧，一端固定在斜面底部，另一端与物体连接．设物体静止时弹簧长度为7cm，现用一力F沿斜面向上拉物体，而物体仍静止，若物体与斜面间的最大静摩擦力为35N，则力F的可能值是（）A．5N B．15N C．50N D．85N12、如图所示，倾角为θ的斜面体C置于水平面上，B置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B 的一段细绳与斜面平行，A、B、C都处于静止状态．则( )A．物块B、C间的摩擦力可能为零 B．斜面体C受到水平面的摩擦力一定为零C．水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等D．不论B、C间摩擦力大小、方向如何，水平面对C的摩擦力方向一定向左三、填空题13、如图所示，一个准确的弹簧秤，置于粗糙的水平地面上，用F1＝5N的水平力拉秤钩，用F2＝6N的水平力拉另一端的圆环，弹簧秤处于静止状态。

这时弹簧秤受到的静摩擦力大小是_______N，方向___________。

弹簧秤的示数为_______N。

14、到现在为止,物理学家们发现了四种基本的相互作用。

它们是_______________,电磁相互作用，_______________,弱相互作用。

15、如图所示，两物体A、B的质量分别为M和m，用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，A物体静止在水平面上．若不计摩擦，A物体对绳的作用力大小为________；地面对A物体的作用力大小为 ________。

16、斜面上力的分解实验装置如图所示，斜面和竖直挡板各放置一个力传感器．若放在挡板上的力传感器示数为F，放在斜面上的传感器的示数为F，则可知物体的重力G等于________；斜面的倾角等于________．四、计算题17、一个底面粗糙、质量为m的劈放在水平面上，劈的斜面光滑且倾角为30°，如图所示．现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球，绳与斜面的夹角为30°，求：(1)当劈静止时绳子拉力为多大？(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的k倍，为使整个系统静止，k值必须满足什么条件？18、【四川省双流中学2017届高三9月月考理科综合】如图甲所示，细绳AD跨过固定的水平轻杆BC右端的光滑定滑轮挂住一个质量为M1的物体，∠ACB＝30°；图乙中轻杆HG一端用铰链固定在竖直墙上，另一端G通过细绳EG拉住，EG与水平方向也成30°，轻杆的G点用细绳GF拉住一个质量为M2的物体，求：（1）细绳AC段的张力F T AC与细绳EG的张力F T EG之比；（2）轻杆BC对C端的支持力；（3）轻杆HG对G端的支持力。

19、重为G1=10N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上．PA偏离竖直方向30°角，PB在水平方向，且连在所受重力为G2=200N 的木块上，木块静止于倾角为θ=37°的斜面上，如图所示．求：木块与斜面间的摩擦力大小和木块所受斜面的弹力大小．（结果可以用根号表示）参考答案一、选择题1、B【解析】2、B3、B4、解：A、物体离开手后有一个初速度，受到惯性作用继续向上，并没有受到向上的力，故A错误；B、甲打乙一拳，甲对乙施加了力，乙对甲也施加力的作用，力的作用是相互的，故B错误；C、有施力物体必有受力物体，同样有受力物体必有施力物体，故C错误；D、磁铁吸铁钉通过磁场产生的力，可以不接触．故D正确；故选D5、解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确．故选B．6、解：桌面对木块的支持力与木块的重力相互平衡，虽然粗糙水平桌面，由于没有相对运动或相对运动趋势，因此木块不受摩擦力作用．故ABD错误，C正确；故选B．7、A8、C【解析】设m A=3m B=3m，对物体B受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到：T=mg，则知弹簧的弹力不变．再对物体A受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，如图根据平衡条件得到：f+T-3mg sinθ=0； N-3mg cosθ=0；解得f=3mg sinθ-T=3mg sinθ-mg； N=3mg cosθ当θ变小时，物体A受到的静摩擦力f减小，物体A对斜面的压力N增大；故C正确，ABD错误．故选C．二、多项选择9、CD【解答】解：A、杆对物体的弹力不一定沿杆，这要根据物体所处状态进行判断，故A错误；B、静止的物体可能受到滑动摩擦力作用，如木块在桌面上运动时，桌面静止，但是受到的却是滑动摩擦力，故B错误；C、根据弹力和摩擦力产生的条件可知，有摩擦力一定有弹力，且弹力和摩擦力方向垂直，故C正确；D、物体所受摩擦力方向和其运动方向可能相同、相反、垂直等，如物体在转盘上随转盘一起匀速转动时，摩擦力与其运动方向垂直，故D正确．故选CD．10、CD 11、ABC 12、AD三、填空题13、【答案】1 水平向左 5【解析】弹簧秤处于静止状态，受到的静摩擦力大小是两力的差值为1N，方向与较大的拉力方向反向，即水平向左。

弹簧秤的示数为秤钩端拉弹簧的力F1的数值，为5N。

14、万有引力、强相互作用15、 mg、 Mg-mg16、2F30°解析：因为重力的两个分力分别等于F和F，所以G＝＝2F，tanθ＝＝，则θ＝30°.四、计算题17、(1)mg(2)k≥解析：(1)小球受力如图所示F T cos30°＝mg sin30°则F T＝mg.(2)对小球和劈整体受力分析如图所示F N＋F T sin60°＝2mg F f＝F T cos60°F f m＝kF N 为使整个系统静止，需要满足：F f≤F f m则k ≥.18、见解析【解析】（1）图甲中细绳AD跨过定滑轮拉住质量为M1的物体，物体处于平衡状态，细绳AC段的拉力F T AC＝F T CD＝M1g图乙中由F T EG sin30°＝M2g，得F T EG＝2M2g。

所以＝。

（2）图甲中，三个力之间的夹角都为120°，根据平衡规律有F N C＝F T AC＝M1g，方向与水平方向成30°，指向右上方。

（3）图乙中，根据平衡方程有F T EG sin30°＝M2g，F T EG cos30°＝F N G，所以F N G＝M2g cot30°＝M2g，方向水平向右。

【名师点睛】本题主要考查了共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用。

正确进行受力分析，要根据平衡条件，按力平衡问题的一般步骤求解张力。

要特别注意到两个绳子的拉力大小是否相等，是解决这类问题的关键。

杆的作用力是否沿杆的方向，也是本题一个重要考点。

19、F f=（120+）N， F N=（）N．解析：如图甲所示分析结点P受力，由平衡条件得： F A cos30°=G1 F A sin30°=F B可解得：BP绳的拉力为：F B=N 分析G2的受力情况如图乙所示．由物体的平衡条件可得：F f=G2sin37°+F B′cos37° F N+F B′sin37°=G2 cos37°又有F B′=F B解得：F f=（120+）N， F N=（）N．。

合集下载

高中物理必修一《第三章.相互作用》状元培优同单元测试题(人教版附答案)

2019-2020学年高中物理必修一《第三章.相互作用》状元培优同单元测试题（人教版附答案）一、选择题1、一物体受三个共点力的作用，可能使物体做匀速直线运动的是( )A．F1＝1 N、F2＝7 N、F3＝9 N B．F1＝8 N、F2＝2 N、F3＝11 NC．F1＝7 N、F2＝1 N、F3＝5 N D．F1＝10 N、F2＝10 N、F3＝1 N2、如图所示，质量分别为m A和m B的物体A、B用轻绳连接后跨过定滑轮均处于静止状态，斜面倾角为45°．已知m A=2m B，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角缓慢增大到50°，系统仍保持静止，下列说法正确的是：（）A．绳子对A的拉力将增大 B．物体A受到的静摩擦力不变C．物体A对斜面的压力将减小 D．物体A受到的合力将增大3、如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆所能承受的弹力的最大值一定，A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重力为G的重物．现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢向上拉（均未断），在AB杆转到竖直方向前，以下分析正确的是（）A绳子越来越容易断 B绳子越来越不容易断 C.AB杆越来越容易断 D．AB杆越来越不容易断4、如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。

若保持F的大小不变，而方向与水平面成60°角，物块也恰好做匀速直线运动。

物块与桌面间的动摩擦因数为A. B. C. D.5、如图所示，在竖直放置的穹形支架上，一根长度不变且不可伸长的轻绳通过轻质光滑滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高)．则在此过程中绳中拉力大小( )A．先变大后不变 B．先变大后变小 C．先变小后不变 D．先变小后变大6、(2016届江西宜春月考)如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂重．杆的下端有一个轻滑轮O.另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角θ＝30°.系统保持静止，不计一切摩擦．下列说法中正确的是( )A．细线BO对天花板的拉力大小是B．a杆对滑轮的作用力大小是C．a杆和细线对滑轮的合力大小是G D．a杆对滑轮的作用力大小是G7、如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠竖直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．若把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态．则下列判断中正确的是 ( )A．球B对墙的压力增大 B．球B对柱状物体A的压力增大C．地面对柱状物体A的摩擦力不变 D．地面对柱状物体A的支持力不变8、如图所示，轻质弹簧的左端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧处于压缩状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是( )A．一直增大 B．保持不变C．先减小后增大 D．先增大后减小二、多项选择9、如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N，初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为（）。

高一物理人教版必修一第三章《相互作用》单元测验含答案

高一物理人教版必修一第三章《相互作用》单元小测验一、单选题1.关于力的说法，下列结论中正确的是（）A. 受力的物体同时也是施力的物体B. 不相互接触的物体间不可能相互施力C. 静止的物体不会受到力的作用D. 运动的物体所受的合外力一定不为零2.有四位同学吧斜面对重物的支持力，分别画成如图的四种情况，其中画正确的是（）。

A. B.C. D.3.下列有关弹力的说法中正确的是（）A. 绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向B. 挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电灯发生微小的形变而产生的C. 物块放在桌面上要受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小的形变而产生的D. 拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿弹力，这是由于木头发生形变而产生的4.重为400N的木箱静止在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是85N，动摩擦因数为0.2，如果用90N的水平力推木箱，则木箱受到的摩擦力大小是（）A. 85NB. 80NC. 50ND. 0N5.关于摩擦力，以下说法中正确的是（）A. 运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B. 摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比C. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反D. 有摩擦力作用的物体之间必定有弹力的作用6.下列关于合力与分力的说法中正确的是（）A. 把物体受到的几个分力去掉，换上它们的合力，其作用效果不变B. 一个合力与它的两个分力的受力物体可以不同C. 合力一定大于分力D. 合力是阻力时，它的每一个分力一定是阻力7.如图所示，物体受到两个相互垂直的共点力F1和F2的作用，其大小分别为30N和40N，它们合力的大小为（）A. 10NB. 50NC. 70ND. 1200N8.下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）A. 3 N，4 N，8 NB. 1 N，3 N，5 NC. 4 N，7 N，8 ND. 2 N，6 N，9 N9.如图所示，是一名登山运动员的攀登陡峭雪壁的情形，如果认为峭壁的平面是竖直的平面，冰面是光滑的，腿与峭壁面是垂直的，轻绳与壁面的夹角为30°，运动员重为80kg。

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题(含答案)

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题（含答案）1 / 7第三章《相互作用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列说法中正确的是（）A ．静摩擦力一定不做功B ．滑动摩擦力一定做负功C ．一对相互作用力做功之和一定等于零D ．一对相互作用的摩擦力做功之和可能等于零2．关于参考系，以下说法中正确的是（）A ．参考系就是不动的物体B ．任何物体都可以被选作参考系C ．参考系必須是和地面连在一起的物体D ．物体运动的速度与参考系的选取无关3．如图所示，木块A 、B 静止叠放在光滑水平面上，A 的质量为m ，B 的质量为2m. 现施水平力F 拉B （如图甲），A 、B 刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动．若改用水平力F′拉A （如图乙），使A 、B 也保持相对静止，一起沿水平面运动，则F′不得超过（）A ．2FB ．2FC ．3FD ．2F 4．体育器材室里，篮球摆放在如图所示的球架上.已知球架的宽度为d ，每个篮球的质量为m ，直径为()D D d >，不计球与球架之间的摩擦，重力加速度为g .则每个篮球对一侧球架的压力大小为（）A ．12mgB ．mgD d CD．2D5．如图所示，轻绳上端固定于A点，下端挂一重为120N的物体C，B是光滑的固定木柱，则B受到的绳的压力为（）A．60N B．120N C．240N D．无法确定6．如图所示，小孩用水平力推静止在水平地面上的大木箱，没有推动．关于木箱受到的力及它们的关系说法正确的是（）A．重力、支持力、推力、摩擦力都属于电磁相互作用B．木箱受到的推力是因为小孩发生了形变C．推力方向和摩擦力方向相同D．推力大小小于摩擦力7．把一个力分解为两个力时( )A．一个分力变大时，另一个分力一定要变小B．两个分力不能同时变大C．无论如何分解，两个分力不能同时小于这个力的一半D．无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的2倍8．已知力F的一个分力F1跟F成θ角，F1大小未知，如图，则另一个分力F2的最小值为（）A．F B．sinFθ D．无法判断Fθ C．tan9．两个相互垂直的共点力，大小分别为3N和4N，则它们的合力大小为（）A．1N B．5N C．7N D．12N10．如图所示，水平力F作用于B物体，A、B两物体都处于静止状态，下列说法正确的是（）人教版物理必修一第三章《相互作用》测试试题（含答案）3 / 7A ．物体A 所受支持力的产生是因为物体A 发生了微小形变B ．物体A 所受摩擦力向左C ．物体A 所受摩擦力向右D ．物体A 所受摩擦力为零11．一斜面固定在水平地面上，木块A 在水平外力F 作用下静止在斜面上，如图所示，当F 逐渐增大的过程中，木块A 始终与斜面保持静止，则（）A ．木块始终受4个力作用B ．斜面对木块的支持力逐渐增大C ．斜面对木块的摩擦力逐渐减小D ．斜面对木块的摩擦力方向一定沿斜面向下12．如图,水平地面上有一表面粗糙的三角形斜块,斜块顶端装有滑轮,两物块P 、Q 用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P 悬于空中,Q 放在斜块上,均处于静止状态。

人教版高中物理必修一第三章相互作用章练习含答案

第三章相互作用章练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.关于重力和弹力的下列说法中，不正确的是A. 挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的B. 由胡克定律可得：，可知弹簧的劲度系数与弹力成正比，与形变量成反比。

C. 质量均匀分布、几何形状规则的物体的重心必与其几何中心重合D. 轻杆的弹力方向不一定沿杆方向，但可以沿杆向外2.某同学将课本放在桌面上，如图所示，则有关下列说法中正确的是A. 桌子对课本的支持力是因为桌子的形变产生的B. 桌面对课本的支持力与课本的重力是一对作用力与反作用力C. 桌面对课本的支持力与课本对桌面的压力是一对平衡力D. 课本对桌面的压力就是课本的重力3.三个重均为的相同木块、、和两个劲度系数均为的相同轻弹簧、用细线连接如图，其中放在无摩擦的水平桌面上。

开始时，弹簧处于原长，木块都处于静止状态。

现用水平力缓慢地向左拉弹簧的左端，直到木块刚好离开水平地面为止。

该过程弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计）（）A. 4cmB. 6cmC. 8cmD. 10cm4.如图所示，两个小球a、b的质量均为m，用细线相连并悬挂于O点．现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F，使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为30°，已知弹簧的劲度系数为k，重力加速度为g，则弹簧的最短伸长量为( )A. B. C. D.5.如图所示，A、B、C三个物体质量相等，它们与传送带间的动摩擦因数也相同．三个物体随传送带一起匀速运动，运动方向如图中箭头所示．则下列说法正确的是( )A. A物体受到的摩擦力方向向右B. 三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零C. B受到的摩擦力沿斜面向下D. B、C受到的摩擦力方向相反6.如图所示，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动．若保持F的大小不变，而方向与水平面成角，物块也恰好做匀速直线运动，物块与桌面间的动摩擦因数为（）A. B. C. D.7.如图，水平面上一质量为m的物体在与水平面成θ角的力F的作用下由静止开始运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体所受摩擦力F f（）A. F f＜μmgB. F f=μmgC. F f＞μmgD. 不能确定8.如图所示，物体B叠放在物体A上，A，B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑，则( )A. A，B间没有静摩擦力B. A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上C. A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mg sin θD. A与B间的动摩擦因数μ＝tan θ9.四块质量均为m、形状相同的坚固石块两个侧面间所夹的圆心角均为30°，其中3与1、1与2、2与4之间摩擦力可以忽略，而3、4与地基A、B间接触面粗糙，现将四块石块与地基垒成如图形状，图中第1、2块间的接触面是竖直的，则下列判断正确的是（）A. 地基A对石块3的摩擦力为B. 石块1、2间无相互作用力C. 石块2、4间的作用力为D. 地基B对石块4的摩擦力为零10.如图，半球B放置在粗糙水平地面上，光滑球A放在竖直墙面与球B之间，A、B均保持静止。

人教版物理高一上册第三章相互作用——力单元测试卷(含答案解析)

一、第三章相互作用——力易错题培优（难）1．如图所示，木块B静止在水平地面上，木块A叠放在B上。

A的左侧靠在光滑的竖起墙面上。

关于A、B的受力情况，下列说法中正确的是（）A．B对A的作用力方向一定竖直向上B．B对A的作用力一定大于A的重力C．地面对B的摩擦力方向可能向右D．地面对B的支持力大小等于A、B的总重力【答案】D【解析】【分析】【详解】AB．对A受力分析可知：若A与B的接触面光滑，则A受重力、支持力及墙壁对A的支持力作用，A处于静止状态，合力为零，由于A、B之间的接触面倾斜，则B对A的支持力垂直接触面斜向上，且大于A的重力。

若接触面粗糙，A受到重力、B对A的支持力，还可能受到B对A的摩擦力，有可能A还受到墙壁的支持力；当墙壁对A没有支持力时，B 对A的支持力与摩擦力的合力与A的重力大小相等，方向相反。

由以上分析可知，故A错误，B错误；C．若A与B的接触面光滑，木块B受重力、地面的支持力、A对B斜向下的压力以及地面的摩擦力处于静止状态，合力为零，则摩擦力方向水平向左。

若接触面粗糙，木块B受重力、地面的支持力、A对B斜向下的压力以及A对B的静摩擦力，其中A对B斜向下的压力以及A对B的静摩擦力的合力与A的重力大小相等，方向竖直向下，所以B不受地面的摩擦力，故C错误；D．对整体进行受力分析可知，整体在竖直方向合外力为零，故地面对B的支持力一定等于两物体的重力，故D正确。

故选D。

2．在一半径为R、质量为m的乒乓球内注入质量为M的水，但未将乒乓球注满，用水平“U”形槽将其支撑住，保持静止状态，其截面如图所示。

已知“U”形槽的间距d=R，重力加速度为g，忽略乒乓球与槽间的摩擦力，则“U”形槽侧壁顶端A点对乒乓球的支持力大小为（）A ．()M m g +B ．()33M m g +C ．3()M m g +D ．2()M m g +【答案】B【解析】【分析】【详解】以乒乓球和水为研究对象，受力分析如图根据平衡条件有()2sin 2sin60F F M m g θ=︒=+A 点对乒乓球的支持力大小为()3F M m g =+ 选项B 正确，ACD 错误。

人教版本物理必修一试卷试题高中高一《第三章相互作用》单元复习测试卷试题含答案

高中物理学习资料金戈铁骑整理制作第三章《相互作用》单元测试题 A一、选择题1．对于力的以下各样说法中，正确的选项是( )①力是改变物体的运动状态的原由②力是产生形变的原由③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为NA．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．对于重力的表达，以下说法中正确的选项是( )A．物体的质量越大，遇到的重力也越大，因此物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体自己的一种属性C．放在支撑面上的物体遇到的重力的方向老是垂直向下的D．物体的重力是因为地球对它的吸引而产生的3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，以下描绘足球在向斜上方飞翔过程中某时辰的受力争中，正确的选项是(G为重力，F为脚对球的作使劲，F f为空气阻力)()4．图示是风趣大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依赖拐杖的支持使身躯均衡．以下说法正确的选项是()A．水平川面敌拐杖没有摩擦力的作用B．水平川面敌拐杖有摩擦力的作用C．水平川面敌拐杖的弹力方向竖直向上D．水平川面敌拐杖的作使劲方向竖直向上5．以下图为乡村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全坚固的角度考虑，应该选择的一种方案是()6．一质量为M的探空气球在匀速降落，若气球所受浮力F 一直保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率相关，重力加快度为g.现欲使该气球以相同速率匀速上涨，则需从气球吊篮中减少的质量为()F2FA．2(M－g)B．M－gFC．2M－gD．07．汽车刹车时假如车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在各种扰乱外力的作用下就会出现方向失稳问题，简单发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS系统)后的汽车，紧迫刹车时车轮处在一种将要停止转动又仍在转动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完整停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程对比较()A．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是转动摩擦力B．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是静摩擦力C．防抱死后刹车距离小是因为变滑动摩擦力为转动摩擦力D．防抱死后刹车距离小是因为最大静摩擦力大于滑动摩擦力8．甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，而后各自向双侧拖沓，以以下图所示．若凳子下表面各处的粗拙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则以下判断正确的选项是()A．凳子向甲方挪动B．凳子向乙方挪动C．凳子在原处不会被挪动D．凳子向体重要的一方挪动9．一根长为L的易断的平均细绳，两头固定在天花板上的A、B两点．若在细绳的C 处悬一重物，已知AC>CB，如右图所示，则以下说法中正确的应是()A．增添重物的重力，BC段先断B．增添重物的重力，AC段先断C．将A端往左移比往右移时绳索简单断D．将A端往右移时绳索简单断10．木块A、B分别重50N 和60N，它们与水平川面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平川面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，以下图，力F作用后()A．木块A所受摩擦力大小是B．木块A所受摩擦力大小是C．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是7N第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题11．在研究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器械有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要________．在做上述实验中，在水平搁置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，经过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一地点O，此时需记下：①__________，②________，③________，而后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点抵达________，再记下________和________．12．某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，研究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是该同学的实验数据．实验时弹簧一直未超出弹性限度.砝码质量m×10－3kg0306090120150－2弹簧总长度l×10m(1)依据实验数据在座标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象．(2)依据图象获得弹簧的劲度系数是______N/m.13.以下图，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1，F2(F1>F2)的水平拉力作用下，处于静止状态．试分别画出A物体、B物体和整体的受力争．三、阐述、计算题14．(9分)杨浦大桥是继南浦大桥以后又一座超越黄浦江的我国自行设计建筑的双塔双索面迭合梁斜拉桥，以下图．挺秀高耸的208米主塔似一把利剑直刺穹苍，塔的双侧32对钢索连结主梁，呈扇面睁开，如巨型琴弦，正弹奏着巨龙腾跃的奏鸣曲．假定斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°，每根钢索中的拉力都是3×104N，那么它们对塔柱形成的协力有多大？方向怎样？15．(10分)甲、乙两人用绳索拉船，使船沿O O′方向航行，甲用1000N的力拉绳索，方向如图(a)所示，要使船沿OO′方向行驶，乙的拉力起码应多大？方向怎样？16．(11分)以下图，质量为m1的物体甲经过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与搁置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知sin37°＝，cos37°＝，tan37°＝，g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：(1)轻绳OA、OB遇到的拉力是多大？(2)物体乙遇到的摩擦力是多大？方向怎样？(3)若物体乙的质量m2＝4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ＝，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不可以超出多少？17．(12分)出门旅游时，在车站、机场等地有时会看见一些游客推着行李箱，也有一些游客拉着行李箱在地面上行走．为了认识两种方式哪一种省力，我们作以下假定：行李箱的质量为m＝10kg，拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ＝37°(以以下图所示)，行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为μ＝，行李箱都做匀速运动．试经过定量计算说明是拉箱子省力仍是推箱子省力．选择题答案:C D B BC D A BD B AC C填空题答案：弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支；O点地点；细绳所示方向；相应弹簧秤读数；O点地点；弹簧秤读数、橡皮条方向弹簧的劲度系数为k＝26N/m.弹簧伸长量x/m弹力F/N00答案：×104N方向竖直向下分析：把两根钢索的拉力当作沿钢索方向的两个分力，以它们为邻边画出一个平行四边形，其对角线就表示它们的协力．由对称性可知，协力方向必定沿塔柱竖直向下．依据这个平行四边形是一个菱形的特色，以下图，连结AB，交OC1于D，则AB与OC相互垂直均分，即AB垂直OC，且AD＝DB、OD＝2OC.考虑直角三角形AOD，其角∠AOD＝30°，而OD＝OC/2，则有434F＝2F1cos30°＝2×3×10×2N≈×10N.答案：500N方向垂直于河岸指向另一侧．500(N)．答案：(1)533m1g m1g(2)m1g方向水平向左444分析：(1)FT OA＝m1g＝5m1g cosθ4FT OB＝m1gtanθ＝3m1g(2)F f＝FT OB＝3m1g方向水平向左44＝μm×40N＝12N ＝3＝12N时，(3)Ff m2g＝当FT OB4m1g＝Ff mm1＝，即物体甲的质量m1最大不可以超出 1.6kg.经计算F1＝，F2＝，因此拉箱子省力．分析：对行李箱进行受力剖析，并画出受力剖析图．应用正交分解拉行李箱时：①F＝mg②f＝μF③解之得：F＝μmg④F1cosθ＝f1＝1sinθ＋F N11N11cosθ＋μsinθ实行李箱时：F⑤FN2＝F2sinθ＋mg⑥＝μF⑦解之得：F＝μmg＝2cosθ＝f2f2N22cosθ－μsinθ⑧F1<F2，即拉箱子时省力．⑨。

高一物理必修一第三章《相互作用》单元测试题(含答案)

第三章《相互作用》单元测试题一、选择题1．关于力的下列各种说法中，正确的是()①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为NA ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③④2．关于重力的叙述，下列说法中正确的是()A ．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B ．重力是物体本身的一种属性C ．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D ．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3．足球运动员已将足球踢向空中，如右图所示，下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中，正确的是(G 为重力，F 为脚对球的作用力，F f 为空气阻力)()4．图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是()A ．水平地面对手杖没有摩擦力的作用B ．水平地面对手杖有摩擦力的作用C ．水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D ．水平地面对手杖的作用力方向竖直向上5．下图为农村小水库大坝的几种设计方案图(俯视图)，若从安全牢固的角度考虑，应该选择的一种方案是()6．一质量为M 的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F 始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g .现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为()A ．2(M －F g )B ．M －2F gC ．2M －F gD ．07．汽车刹车时如果车轮停止转动(技术上叫刹车抱死)，车轮与地面发生滑动，此时地面的侧向附着性能很差，汽车在种种干扰外力的作用下就会出现方向失稳问题，容易发生交通事故．安装了防抱死系统(ABS 系统)后的汽车，紧急刹车时车轮处在一种将要停止滚动又仍在滚动的临界状态，但刹车距离(以相同速度开始刹车到完全停下来行驶的距离)却比车轮抱死时更小．这两种刹车过程相比较()A．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是滚动摩擦力B．抱死时使车减速的是滑动摩擦力，而车轮转动时是静摩擦力C．防抱死后刹车距离小是由于变滑动摩擦力为滚动摩擦力D．防抱死后刹车距离小是由于最大静摩擦力大于滑动摩擦力8．甲、乙两位同学做“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子的水平，然后各自向两侧拖拉，如下图所示．若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是()A．凳子向甲方移动B．凳子向乙方移动C．凳子在原处不会被移动D．凳子向体重大的一方移动9．一根长为L的易断的均匀细绳，两端固定在天花板上的A、B两点．若在细绳的C处悬一重物，已知AC>CB，如右图所示，则下列说法中正确的应是()A．增加重物的重力，BC段先断B．增加重物的重力，AC段先断C．将A端往左移比往右移时绳子容易断D．将A端往右移时绳子容易断10．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后()A．木块A所受摩擦力大小是12.5NB．木块A所受摩擦力大小是11.5NC．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是7N第Ⅱ卷(非选择题共60分)二、填空题11．在探究“互成角度的两个力的合成”的实验中，需要的器材有：方木块、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要________．在做上述实验中，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：①__________，②________，③________，然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长，使结点到达________，再记下________和________．12．某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系．下表是该同学的实验数据．实验时弹簧始终未超过弹性限度.砝码质量m×10－3kg0306090120150弹簧总长度l×10－2m 6.07.28.39.510.611.8(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象．(2)根据图象得到弹簧的劲度系数是______N/m.13.如图所示，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1，F2(F1>F2)的水平拉力作用下，处于静止状态．试分别画出A物体、B物体和整体的受力图．三、论述、计算题14．(9分)杨浦大桥是继南浦大桥之后又一座跨越黄浦江的我国自行设计建造的双塔双索面迭合梁斜拉桥，如图所示．挺拔高耸的208米主塔似一把利剑直刺穹苍，塔的两侧32对钢索连接主梁，呈扇面展开，如巨型琴弦，正弹奏着巨龙腾飞的奏鸣曲．假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30°，每根钢索中的拉力都是3×104N，那么它们对塔柱形成的合力有多大？方向如何？要使船沿OO′方向行驶，乙的拉力至少应多大？方向如何？轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角θ＝37°，物体甲、乙均处于静止状态．(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°＝0.75，g取10m/s2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求：(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大？(2)物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？(3)若物体乙的质量m2＝4kg，物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ＝0.3，则欲使物体乙在水平面上不滑动，物体甲的质量m1最大不能超过多少？17．(12分)出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的质量为m＝10kg，拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ＝37°(如下图所示)，行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为μ＝0.2，行李箱都做匀速运动．试通过定量计算说明是拉箱子省力还是推箱子省力．第三章《相互作用》单元测试题答案选择题答案:C D B BC D A BD B AC C填空题答案：弹簧秤两个、橡皮条一根、铅笔一支；O点位置；细绳所示方向；相应弹簧秤读数；O点位置；弹簧秤读数、橡皮条方向弹簧的劲度系数为k＝26N/m.弹簧伸长量x/m弹力F/N000.0120.300.0230.600.0350.900.0461.200.058 1.50答案：5.2×104N 方向竖直向下解析：把两根钢索的拉力看成沿钢索方向的两个分力，以它们为邻边画出一个平行四边形，其对角线就表示它们的合力．由对称性可知，合力方向一定沿塔柱竖直向下．根据这个平行四边形是一个菱形的特点，如图所示，连接AB ，交OC 于D ，则AB 与OC 互相垂直平分，即AB 垂直OC ，且AD ＝DB 、OD ＝12OC .考虑直角三角形AOD ，其角∠AOD ＝30°，而OD ＝OC /2，则有F ＝2F 1cos30°＝2×3×104×32N ≈5.2×104N.答案：500N方向垂直于河岸指向另一侧．500(N)．答案：(1)54m 1g 34m 1g (2)34m 1g 方向水平向左(3)1.6kg解析：(1)FT OA ＝m 1g cos θ＝54m 1gFT OB ＝m 1g tan θ＝34m 1g (2)F f ＝FT OB ＝34m 1g 方向水平向左(3)Ff m ＝μm 2g ＝0.3×40N ＝12N当FT OB ＝34m 1g ＝Ff m ＝12N 时，m 1＝1.6kg ，即物体甲的质量m 1最大不能超过1.6kg.经计算F 1＝21.7N ，F 2＝29.4N ，所以拉箱子省力．解析：对行李箱进行受力分析，并画出受力分析图．应用正交分解拉行李箱时：F1cosθ＝f1①F1sinθ＋F N1＝mg②f1＝μF N1③解之得：F1＝μmgcosθ＋μsinθ＝21.7N④推行李箱时：F2cosθ＝f2⑤F N2＝F2sinθ＋mg⑥f2＝μF N2⑦解之得：F2＝μmgcosθ－μsinθ＝29.4N⑧F1<F2，即拉箱子时省力．⑨。

高中物理必修一《3.1重力相互作用》状元培优同步训练题(人教版附答案)

2019-2020学年高中物理必修一《3.1重力相互作用》状元培优同步训练题（人教版附答案）一、选择题1、关于物体的重心，下列说法正确的是（）A．物体的重心一定在物体上B．有规则几何外形的物体，重心在它的几何中心上C．物体的形状发生改变其重心位置一定改变D．物体放置的位置发生改变．重心对物体的位置不会改变2、下列关于重力和重心的说法中，正确的是（）A．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 B．重力的方向总是垂直向下的C．重力的大小可用天平测量 D．物体的重心一定在物体上3、一个物体所受重力在下列哪些情况下会发生变化( )A．把它从赤道拿到南极B．让它运动变快C．把它放到水里D．物体上升时的重力比其下落时的重力小4、下列说法正确的是（）A．向上抛出的物体离开手后，受到向上的冲力作用继续向上运动B．“风吹草动”草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的C．任何形状规则的物体，它的重心必在其几何中心D．重心是物体所受重力的作用点，但是重心可能在物体之外5、关于重力、重心下列说法中正确的是（）A．风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上C．舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化D．重力的方向总是垂直于地面6、关于重心，下列说法中正确的是（）A．重心就是物体内最重的一点B．物体发生形变时，其重心位置一定不变C．物体升高时，其重心在空中的位置一定不变D．采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其重心位置可能在横杆之下7、⑴在下列四种跳高过杆姿势中，最省能量最科学合理的是（）⑵某同学身高1.8m，在运动会上他参加跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆，据此可算出他起跳时竖直向上的速度大约为（g取10m/s２）Ａ. 2m/s Ｂ. 4m/s Ｃ. 6m/s Ｄ. 8m/s8、如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口.在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（）A.一直下降B.一直不变C.先下降后上升D.先上升后下降二、多项选择9、一个物体重2 N，那么，在下列情况下它受到的重力还是2 N的是( )A．将它竖直向上抛出 B．将它放到水里，它被浮起C．将它放到月球或木星上 D．将它放到高速行驶的列车上10、关于物体的重力和重心，下列说法错误的是A．物体所受的重力是由于受到地球的吸引而产生的，所以方向总是垂直向下B．同一物体在地球上的不同位置，当用不同弹簧秤测量时其所受重力大小是不同的，当用同一弹簧秤测量时所受重力大小一定相同C．物体的重心就是物体各部分所受重力的等效作用点D．形状规则的物体(例如正方体)，其重心一定在其几何中心处11、下列关于重力的说法，错误的是（）A.自由下落的石块，速度越来越大，说明石块受的重力越来越大B.飞机在空中飞行时不会掉下来，说明飞机在空中飞行时不受重力作用C.抛出的石块在空中做曲线运动，说明石块在空中所受重力方向不断变化D.将一石块竖直上抛，在上升和下降过程中，石块所受重力大小、方向都不变12、如图所示，两辆车在以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识可以得出的结论是( )A．因为汽车在运动着，所以它的重心发生了变化B．物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点C．重力的方向总是垂直向下的D．物体重心的位置与物体形状和质量分布有关三、填空题13、已知物体在月球上受到的重力是地球上的.质量为50 g的钩码，在地球上用天平测量示数为________，用弹簧测力计测量示数为________；若将钩码移到月球上，用天平测量示数为________，用弹簧测力计测量示数为________．(g取10 N/kg)14、在北京和广州用同一弹簧秤称量两个不同物体A和B，读数相同．若用同一天平，在广州称A物体，在北京称B 物体，其结果A物体的质量比B物体的质量．(请填“大”或“小”)．15、地球上不同的地方，重力加速度的大小略有不同，大致都在我们通常所说的9.8m/s2左右波动.现有电磁打点计时器、学生交流电源、重物、支架、开关、导线若干，请你设计一个小实验，测量当地的重力加速度大小.（1）还需要的器材有______________________；（2）需要测量的物理量是__________________；（3）根据你测量的物理量写出重力加速度g的表达式g=__________________；（4）若计算发现所得数据与9.8m/s2相差较大，如何减少误差使数据更为精确？答：_____________________________________.16、某人在地球上重588N，则该人的质量为m= kg，若同一物体在月球表面的重力是在地球表面的1/6，那么，该人在月球表面的重力大小为N，此时他的质量为 kg。

人教版物理必修一第三章《相互作用》测试题(含答案)

第三章《相互作用》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．一小木块放置在光滑水平面上，两位同学分别用大小为20N、70N的水平拉力同时拉它，该木块所受的和可能是（）A．20N B．30N C．60N D．100N2．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上。

当弹簧下端挂一个50 g的砝码时，指针示数为L1＝3.40 cm，当弹簧下端挂两个50 g的砝码时，指针示数为L2＝5.10 cm。

g取9.8 m/s2。

由此可知（）A．弹簧的原长是1.70 cmB．仅由题给数据无法获得弹簧的原长C．弹簧的劲度系数是25 N/mD．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数3．如图所示，两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N，下端挂钩的重力忽略不计，甲“正挂”，乙“倒挂”，在乙的下方挂上重0.2N的砝码，则甲、乙两弹簧秤的示数分别为（）A．0.3N 0.3N B．0.3N 0.2NC．0.2N 0.3N D．0.4N 0.3N4．在同一平面内有n个力作用在一个物体上，其合力为零。

现在将其中的一个力F1在该平面内顺时针转过60°，其余的力均不变，则此时物体受的合力大小为（）A．F1 B．F1 C．2F1 D．2F15．一木块放在倾角为θ的固定粗糙斜面上，在沿斜面向上的拉力F作用下向上做匀速直线运动，除拉力F外，关于木块的受力情况，下列分析正确的是：（）A．木块受到重力和下滑力作用B．木块受到重力和斜面对它的压力作用C．木块受到重力、斜面对它的支持力和滑动摩擦力作用D．木块受到重力和斜面对它的静摩擦力作用6．关于物理学的研究方法，下列叙述错误的是（）A．用质点代替实际物体是采用了理想模型法B．伽利略在研究自由落体运动时采用了类比法C．在验证平行四边形定则实验中采用了等效替代法D．研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度及正压力的关系时采用控制变量法7．一物体m放在粗糙的斜面上保持静止，先用水平力F推m，如图，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则（）①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零②物体m所受的弹力逐渐增加③物体m所受的合力逐渐增加④物体m所受的合力不变A．①③ B．③④ C．①④ D．②④8．如右图所示, 质量为m的物块在质量为M的木板上滑行, 物块与木板间动摩擦因数为, 木板与地面间动摩擦因数为, 已知木板处于静止状态, 那么木板所受地面摩擦力的大小是( )A．μ1mg B．μ2Mg C．μ2（m+M）g D．μ1mg+μ2Mg9．下列说法中正确的是（）A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同C．一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同D．静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用10．假如要撑住一扇用弹簧拉着的门，在门前地面上放一块石头，门往往能推动石头慢慢滑动。

【单元练】人教版高中物理必修1第三章【相互作用】经典习题(含答案解析)

一、选择题1．如图所示，物体通过细线悬挂在天花板上的M点，在细线上的O点施加作用力F，使细线OM段偏离竖直方向一定角度，若保持O点静止不动，使作用力F从图示方向缓慢转至水平方向，则作用力F的大小变化情况为（）A．先减小后增大B．先增大后减小C．一直增大D．一直减小A解析：AO点受三个拉力处于平衡，向上的两个拉力的合力大小等于物体的重力，方向竖直向上，根据作图法(如图)，使拉力从图示位置缓慢运动到水平位置的过程中，拉力F大小先减小后增大，当F与绳子垂直时，拉力F最小，故A正确BCD错误。

故选A。

2．如图所示，用光滑小轮将三角形斜劈压在竖直的光滑墙壁上，保持静止状态，下列说法中正确的是（）A．斜劈的三个面均受到压力B．斜劈对墙壁可能没有压力C．斜劈对小轮的压力一定垂直于斜面D．斜劈对小轮的压力是由于小轮形变时要恢复原状而产生的C解析：CA．斜劈的上表面没有压力作用，故A错误；B．斜劈受到竖直向下的重力、小轮对斜劈的压力以及墙壁对斜劈的弹力，保持静止状态，故斜劈对墙壁一定会产生一个反作用力，这个力就是斜劈对墙壁的压力，故B错误；C．斜劈对小轮的压力一定垂直于斜面向下，故C正确；D．斜劈对小轮的压力是由于斜劈形变时要恢复原状而产生的，故D错误。

故选C。

3．如图所示，将一台电视机静止放在水平桌面上，则以下说法中正确的是（）A．桌面对它支持力的大小等于它所受的重力，这两个力是一对平衡力B．它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C．它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力D．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力A解析：AAB．桌面对它支持力的大小等于它所受的重力，这两个力是一对平衡力，选项A正确，B 错误；C．压力和重力是不同性质的力，只能说它对桌面的压力大小等于它所受的重力，选项C错误；D．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对作用和反作用力，选项D错误。