一棵有毒的树_作文讲评
一棵有毒的树范文

一棵有毒的树范文关于"一棵有毒的树矗立在路旁”的材料作文一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
一棵有毒的树落寞的矗立在道路的一旁,走过它的人们不是避而远之,就是哀声怨道,最后被圈上篱笆树上标牌。
其实生活中的我们,不少人的遭遇和这棵树雷同,“毒素”反映到人身上就是一些不被世人认同特征,如玩世不恭,不入流,放荡不羁,狂放。
(诠释毒素的内涵)或许你就是“一棵有毒的树”,在不入世中承受着排挤,你甚至怀疑“毒素”让你被世人遗忘。
然而不是这样的,“毒素”有时有它独特的功用,如能好好利用,也可有一番成就。
“十里亭长”刘邦是一个很好的代表,他是个地痞无赖不讲求礼仪忠信,他身上充满了“毒素”,然而那个时代选择了刘邦,在这个舞台上很大程度上正是由于他的“毒素”使他不必去顾念太多思想上羁绊束缚才成就了他。
即便是“西楚霸王”项羽也只能自刎乌江。
刘邦这棵有毒的树充分发挥了自我价值,笑傲历史。
一曲《广陵散》,道不尽稽康的悲怆,稽康这个被世人称为“有毒的树”的人,他狂羁没有礼教,没有宗信,他完全活于心灵之中,然而他这棵有毒的树没能像刘邦那样尽展鸿图,他被世人遗弃了,没有人能从他的“毒素”中看到他那无尽的能量,稽康是悲哀的,那个时代也是悲哀的。
(正反对比,如何对待毒素)在现代社会,人们的潜质更深层次地展现了出来,从而出现了很多“有毒的树”,他们有自己独特的品质和无穷潜力,如果能被好好挖掘利用,对社会进步有很大促进作用,然而眼光尖锐独特的“伯乐”终是少的,在这个时代,更多时候你应自我努力,向世人展示自我的魅力。
初中材料作文:初中材料作文写作指导3

初中材料作文写作指导【作文材料】一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
?第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的1他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【审题立意提示】:我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。
怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。
联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统-1 -文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。
按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。
【参考标题】:1、远离毒品,小心交友着眼于第一种人2、做人要有公德心着眼于第二种人3、归来吧,慈悲之心着眼于第三种人4、我们要有创新精神着眼于第四种人5、换个角度看问题着眼于第四种人6、成功之道:化腐朽为神奇着眼于第四种人7、答案是丰富多彩的着眼于全部材料8、仁者见仁,智者见智着眼于全部材料-2 --3 -。
一棵有毒的树

为人处世,就该做一张滤纸,这是一种智慧。 曾让浙江政府大伤脑经的水葫芦,在打捞后 如何安臵又成了一个问题,最后它被免费赠送给 市民,种在花棚里,为浙江再添了一道美丽的风 景线。在赞叹浙江人大脑灵活时,我们不妨自问, 为什么没想到这一点而是对其痛下杀手?水葫芦 实在是一种美丽的植物,它给生活添加了美。如 果浙江政府当初采取焚烧或掩埋甚至用生物技术 杀死水葫芦,那么留给浙江的只是一堆散发着恶 臭的垃圾,它也少了一道风景线。做一张滤纸, 你会发现许多被你忽略的美丽,试着用滤纸的眼 光面对周围的一切,你会有意想不到的快乐!
拟写中心观点句的标准
• (一)中心论点必须完整地表达作者的观点和态 度。从句子上看,最好是一个完整的陈述句,整 体表达的是一种观点或态度,不能是感受。 • (二)观点和态度必须准确,鲜明。句子要明确 地表示肯定什么、否定什么,赞成什么、反对什 么,对某件事情、某种现象发表议论,必须态度 明朗,观点明确,不能含含糊糊,模棱两可。 • (三)观点不宜用修辞,如象征,比喻之类。 • 中心论点要开门见山,不能含蓄委婉。 • (四)观点是从材料中引发而来的,能印证材料
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三十六计中如是写道:“全师避敌。左次无 咎,未失常也。”这便是人尽皆知的“走为上” 计。意谓大军压境寡不敌众,率军遁走也未失常 理。我以为,毒树便是那足以使人们失去生存资 本的“大敌”,对于我这样一无医学常识二无专 业基础的人来说,向那棵毒树挑战无疑是自寻死 路,我不“跑”岂不是坐以待毙? 曹操可谓跑的是有声有色,自从杀了董卓后 一直是东逃西串,在濮阳败给了吕布,曹操跑了, 在宛城输给了张绣,曹操跑了。在赤壁被周郎火 攻,曹操跑了。在华容道险些死在关公刀下,最 终曹操还是跑了!!到了潼关,胡子也割了,袍 子也丢了,有些时候不跑连命也没有了,但曹操 却坐了天下。
2019年关于一棵有毒的树矗立在路旁的材料作文

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
一棵有毒的树落寞的矗立在道路的一旁,走过它的人们不是避而远之,就是哀声怨道,最后被圈上篱笆树上标牌。其实生活中的我们,不少人的遭遇和这棵树雷同,“毒素”反映到人身上就是一些不被世人认同特征,如玩世不恭,不入流,放荡不羁,狂放。(诠释毒素的内涵)或许你就是“一棵有毒的树”,在不入世中承受着排挤,你甚至怀疑“毒素”让你被世人遗忘。然而不是这样的,“毒素”有时有它独特的功用,如能好好利用,也可有一番成就。“十里亭长”刘邦是一个很好的代表,他是个地痞无赖不讲求礼仪忠信,他身上充满了“毒素”,然而那个时代选择了刘邦,在这个舞台上很大程度上正是由于他的“毒素”使他不必去顾念太多思想上羁绊束缚才成就了他。即便是“西楚霸王”项羽也只能自刎乌江。刘邦这棵有毒的树充分发挥了自我价值,笑傲历史。一曲《广陵散》,道不尽稽康的悲怆,稽康这个被世人称为“有毒的树”的人,他狂羁没有礼教,没有宗信,他完全活于心灵之中,然而他这棵有毒的树没能像刘邦那样尽展鸿图,他被世人遗弃了,没有人能从他的“毒素”中看到他那无尽的能量,稽康是悲哀的,那个时代也是悲哀的。(正反对比,如何对待毒素)在现代社会,人们的潜质更深层次地展现了出来,从而出现了很多“有毒的树”,他们有自己独特的品质和无穷潜力,如果能被好好挖掘利用,对社会进步有很大促进作用,然而眼光尖锐独特的“伯乐”终是少的,在这个时代,更多时候你应自我努力,向世人展示自我的魅力。美国总统奥巴马是这个时代典型的代表。他这个冒牌的“非洲王子”,从小性格怪异,中学时代他曾酗酒吸毒,险些被开除,正是这个满身毒素的黑人开创了一个又一个奇迹,这当然与他后来的不懈努力追求有很大联系,但是“毒素”让他尝试经历了更多,在某个层面,正是这些成就了他。(我们挖掘自身毒素)或许你就是“一棵有毒的树”,你或许被排斥,遗弃着,然而你应坚信即使是“毒素”也有它不可替代的作用,从这个“毒素”提炼你的人生,变废为宝不是奇迹。当然“毒素”真正价值不在于沉溺其中。更在于从其中提炼出的精华,一种独特品质。努力去挖掘自身价值吧
2019年中考材料作文题目预测-一课有毒的树

请根据以上材料,联系生活实际,引出一个有意义的话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
【审题立意提示】:
我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。
【参考标题】:
1、远离毒品,小心交友(着眼于第一种人)
2、做人要有公德心(着眼于第二种人)
3、归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人)
4、我们要有创新精神(着眼于第四种人)
5、换个角度看问题(着眼于第四种人)
6、成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人)
7、答案是丰富多彩的(着眼于全部材料)
8、仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)
中考材料题目预测一课有毒的树【作文Βιβλιοθήκη 料】一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。?第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
作文练习--一棵有毒的树

走为上 任方林 一棵有毒的树矗立在路旁,你该怎么 做?我会说:“我不愿意接近那种危险的 东西,我情愿绕道而行。” 一定有人会对我的做法不屑一顾,然 后他们将那高傲的头颅转向那些勇于挑战 毒性的勇士,他们将仰慕的视线完全投射 在那些所谓“不凡者”的身上,为他们画 出无比耀眼的光环,而将冰冷的余光甚至 满是鄙夷的不屑丢给我这个“逃避者”。 但是,我的逃避是错误的吗?
着眼于第四种人
转换角度看毒害
变害为宝、化有害为有用(学会挖掘出有 害之物的美丽之处,并正确地利用,将其 变为有价值的宝贝) 从毒树角度:天生我材必有用 等待我的伯乐
存在主要问题
对“毒树”本体理解不到位,导致
论述取材偏离原材料内涵。 构思浮泛,立意不集中
我们可以把“一棵有毒的树”看作 对社会有一定危害性的人如失足青年、 吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以 把“一棵有毒的树”看作是可以转化为 有益于人的事物。怎样对待这些人与物 呢?不同的人有不同的做法。
如何对待它
第一种人远离; 第二种人砍除。 第三种人科学开发,合理利用。
我们可以只对其中一种人或两种人立意。 针对全部立意容易写得浮泛而不深入 。
要善于抓住材料中的核心要素:
有毒的树
四种人
毒树的涵义是什么
材料类型为比喻类
比喻型话题的审题原则: 1.要对喻体的特点把握准,找本体时要有相 似点。把本体找出后,可以试着改成一个明喻 来验证。 2.要有整体意识,不要只抓住一点不放。 3.比喻型的话题要善于从所提供的材料中去 找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理 解比喻的。当拿不准本体时,所举事例尽可能 要和材料包含的道理相同。
一棵毒树四种态度范文

一棵毒树四种态度范文在一片神秘的森林里,有一棵毒树。
这棵毒树可不得了,它浑身散发着危险的气息,围绕着它,人们有着四种截然不同的态度。
第一种态度:好奇宝宝型。
有这么一群人啊,就像被神秘力量吸引的小蚂蚁,看到这棵毒树眼睛都放光了。
“哇塞,毒树诶!从来没见过呢。
”他们凑上前去,东摸摸西看看,完全不顾那树可能带来的危险。
他们就想知道这毒树长什么样的叶子,开什么样的花,结什么样的果。
也许在他们的小脑袋瓜里,觉得自己就像勇敢的探险家,能从这毒树身上发现什么了不起的秘密。
就像那些爱冒险的孩子,大人越是说危险的东西,他们就越好奇。
这好奇宝宝型的人围着毒树,心里打着各种小算盘,想着是不是能把毒树的毒液用来做超强的杀虫剂呢,或者这毒树的果子有没有可能做成特别的颜料呢?他们在危险边缘疯狂试探,真是让人又好气又好笑。
第二种态度:胆小如鼠型。
和好奇宝宝型的人完全相反,这胆小如鼠型的人啊,一听到“毒树”这两个字,就像见了鬼一样。
他们离这毒树老远老远的,甚至都不敢往毒树所在的方向看。
要是不小心靠近了一点,就感觉自己的小命要没了。
有一次,一个胆小的家伙不小心走到了离毒树大概还有几十米远的地方,他突然感觉周围的空气都变得阴森森的。
他想,这毒树的毒说不定能像幽灵一样飘过来把他毒死呢。
他的腿开始发软,心砰砰直跳,就像怀里揣了只小兔子在疯狂蹦跶。
然后他以百米冲刺的速度往回跑,边跑还边回头看,生怕那毒树追上来似的。
这胆小如鼠型的人啊,对毒树那是敬而远之,觉得那是森林里最恐怖的存在,比什么狼啊熊啊都可怕。
第三种态度:聪明利用型。
这类人可就厉害了,他们看到毒树的时候,眼睛里没有恐惧,只有算计。
他们深知这毒树虽然有毒,但如果用对了地方,那可是个宝啊。
他们就像智慧的魔法师,开始研究如何把毒树的毒转化为对自己有用的东西。
比如说,他们可能会小心翼翼地提取毒树的毒液,经过一系列复杂的工序,把毒液变成治疗某些特殊疾病的药物。
或者把毒树的木材经过特殊处理,做成不会被虫蛀的家具。
高考材料作文:一棵有毒的树矗立在路旁

高考材料作文:一棵有毒的树矗立在路旁【导语】高考临近,下面小编为正在努力奋斗的同学们介绍一些优秀的高考材料,希望对你的作文水平提高有所帮助。
更多优秀作文尽在。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800宁的议论文或记叙文。
(70分)一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了,赶紧绕道而行,他们一点也不愿接近,生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边,看见这棵树,马上就想到它的毒素,急着要砍除它,以免有人受害。
第三种人有着不同的心态,愿意带着慈悲的心去思索:这棵树也有生命,不要轻易地毁掉。
于是在树旁圈上篱笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四种人,在看见这棵树的时候,会说:“喔!一棵有毒的树,太好了,这正是我要的!”他们开始研究树的毒性,与其他药材的成分混合,制成了可以救人的新药。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题日自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
【立意提示】我们可以把“一棵有毒的树”看作有缺陷、有过错、对社会有一定危害性的人如失足青年、吸贩毒人员和各式各样的罪犯;也可以把“一棵有毒的树”看作精华与糟粕共存的现象尤其是文化现象。
怎样对待这些人与物呢?不同的人有不同的做法。
联想到我们学过的课文,鲁迅先生在《拿来主义》一文中,对传统文化中的精华与糟粕共存的现象早就作过精辟的阐述,即存其精华,去其糟粕。
按照新型话题作文“抓其一点不顾其余”的原则,我们可以只对其中一点立意。
【参考标题】1.远离毒品,小心交友(着眼于第一种人);2.做人要有公德心(着眼于第二种人);3.归来吧,慈悲之心(着眼于第三种人);4.我们要有创新精神(着眼于第四种人);5.换个角度看问题(着眼于第四种人);6.成功之道:化腐朽为神奇(着眼于第四种人);7.答案是丰富多彩的(着眼于全部材料);8.仁者见仁,智者见智(着眼于全部材料)。
【参考例文】闯不过就绕过一株大树立在路旁,繁茂葱荣但却含有剧毒,你会选择硬闯还是绕道?料想大多数人都会选择绕路——这个人之常情的做法,当黑云压城,危险来临,闯不过则不如绕过,明哲保身才是明智。
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除恶务尽,担一份重任。当视音频皆可在线 收看、收听;当一切文章皆可免费阅读,当盗终,亦成为中国在防盗版之路上前进的一大步。 贾平凹,韩寒等作家无疑是这一事件的功臣。告 别免费阅读时代,他们所维护的不仅是自身的权 益,更是中国知识原创的未来,是他们担起了让 中国人未来“有书可读”的职责。由此,承担起 这一份重责,肩负起除恶务尽的天职,方可保证 文明的未来。
除恶务尽,求一份自保。君不见,“ 反腐先锋”落马成腐败案例;君不见,李 启铭之父李刚又陷刑讯逼供案。社会机器 犹如人体,当那些本应起到防御功能的细 胞为保证自身的安危而放弃对病毒的消灭 ,当毒瘤进入血液深入骨髓,当机器腐蚀 无法运转,那些原本想明哲保身的细胞又 如何能如愿以偿。在腐败的泥土中生长的 种子,即使发了芽,也无法逃离烂根的命 运。可见,只有彻底地清除毒害,方能保 全自身的权益。
——“有毒的树”也可引申暗指生活挫折、人生苦难, 从这棵有毒之树本身来看,其毒素自有其价值存在, 由此可提出人生价值等话题。
⑶、我们可以从哪个角度、侧面来立意呢?
新材料作文的要求:全面理解材料,但可以选 择一个侧面、一个角度构思、不要脱离材料内容及 其含意。 “人”、“毒树”的角度; 人对“树”的四种态度; “树”的四种不同的遭遇。
⑴、本材料出现了几个对象?请用 一句话概括材料大意。
毒树、四种人;
不同的人对一棵毒树的不同态度。
⑵、我们的现实生活中有哪些类似“毒树” 的人、事物或现象 ?
——“有毒的树” 理解为有缺点、失误、过错、乃 至犯过罪的人,如问题学生、不良青年等; ——“有毒的树”理解为毒品、网络等其它利弊共存 的事物 ; ——“有毒的树”看作是精华与糟粕共存的现象,尤 其是文化现象, 如传统文化和外来文化。
眼看着灾难呲牙咧嘴地逼近,与其硬着 头皮迎难而上落得个遍体鳞伤,还不如退 避三舍,舍近取远。三十六计中的“走为 上计”难道不是最妙的一着?遥想那范蠡 ,深谙着“狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良 弓藏”的道理,远离了野心勃勃、不可共 富贵越王,携手西子,“纵一苇之所如, 凌万顷之茫然”,任白衣胜雪,好不逍遥 自在。他的“绕”,保护他避开了那危险 的、有毒的爪牙,使他拥有安全而惬意的 生活,这一切,都是拜那“绕”字所赐。 闯不过则绕过,明此哲理方可保身,方可 保全自己的宝贵生命和人身安全。
纵观历史长河,不论对于一个人、 一个企业乃至一个民族,面对危难的 态度都在关键时刻起到了决定性的作 用。正如那棵毒树,让人们在苦苦追 寻后得到了化恶为宝的机会。面对危 难,以“逆流而上”的勇气与发现机 会的慧眼,危难有时会是打开成功之 门的金钥匙。
变害为宝 世界上并没有绝对好亦或是绝对坏的事物。 就如一棵毒树,我们万不可将其贸然定义为有百 害而无一利。其实,倘若能潜心研究,它也有好 的一面能够加以利用。所以,我们应学会挖掘出 有害之物的美丽之处,并正确地利用,将其变为 有价值的宝贝。 变害为宝是智者之举。世界上的危险数不胜 数,当我们面对它们时,是该远离、根除还是置 之不理?我想这个选择题应加个选项,那就是利 用。危险是其表面现象,或许它们是败絮其外, 金玉其中。如果我们发现了其间的亮点并能很好 的利用,不就是智慧之花的灿烂绽放吗?
危难可以让一个人趋于完美实现理想,它更 能让一个企业重振旗鼓。 诺基亚公司曾面临过巨大危难,人们对新技 术的趋之若鹜似乎剥夺了它生存下去的机会。看 着“倒闭”二字日益临近,公司命运悬于一线, 诺基亚公司当机立断,冲破荆棘开发了新功能, 而也正因此,它一举打败了固步自封的摩托罗拉 公司,成为了手机业的龙头企业。几近于倒闭的 危难何尝不是给了原先半红不紫的诺基亚一个向 世人证明自己的机会?一帆风顺的行业更可能在 不思进取的迷梦中被时代暗涌所吞噬,最终被人 淡忘。惟有在一路跌跌撞撞、险象环生步步为营 的危难中才能造就一个真正摧不垮的企业。
孙逸仙先生在临终前说:“革 命尚未成功,同志仍需努力。”而 今我们当言:“毒瘤尚未根除,民 众仍需努力。” 来吧!勇士们,让我们抡起手 中的巨斧,向路旁的毒树砍去! 伐断那颗有毒的树!
有一种机会叫危难 或许,一颗有毒的树代表了令人望而生畏的危险,但 明智之人总会在危难临头之时转危为安。不在危难中沦 陷就在危难中爆发,危难带给人的机会着实不可小觑。 如今,当我们翻阅着《气球上的星期五》并为其想 象力所折服的时候,我们何曾想到其作者也曾经历过如 此的低迷时刻:反反复复十五次的退稿、编辑的白眼、 同行们的冷嘲热讽……这对于一位作家来说,已然是一 种综艺将他压垮的危难,但儒勒却在沉寂中勃发,将压 力化作一往无前的动力,催使着他坚持不懈精益求精, 最终成为了科幻小说界的熠熠之星。儒勒是明智的,他 将危难化作了完善自己的机会,那种窘迫生活的步步紧 逼给予他的是源源动力,而不是自怨自哀的渐渐沦陷。 有时候,危难可以成就一个流芳百世的人才。
砍断那棵树 闹市。一棵树伫立在路边,将无数邪恶的枝 干张牙舞爪得伸向天穹,体内涌动着剧毒的汁液 人来了,砍断了树。砍掉那棵树,为了一劳 永逸,免受其干扰,不仅是为了保护自身免受其 害,亦是为了他人担下一份重要的职责。故,除 恶务尽。 除恶当务尽。诚然,“宁可错杀三千,不可 放过一个”委实不当,但为了不错杀一个却放过 三千也未必是明智之选。“一粒老鼠屎,坏了一 锅粥”的道理不言自明。只有从根源处彻底切断 只有彻底伐去那棵树,才可真正保证大多数人的 权益。
俗语云:识时务者为俊杰,也就是说,明哲 保身才是立身之道;相反,一味硬干,不知绕路 之人却只会身败名裂,落得个两手空空的下场。 《红楼梦》种的秋桐仗着自己是贾赦所赐,身份 特殊,竟闯入王熙凤与尤二姐的斗争中,最终成 为凤姐的棋子,下场颇惨。在危险的毒树面前, 我们真应当如黛玉初进贾府一般“步步留心,时 时在意”。闯不过则绕过,明哲保身,这才是最 正确而明智的做法。 当一棵剧毒的大树伫立在眼前,不妨选择绕 过去,这不是懦弱,而是为了自我保全;这也不 是愚笨,而是一种处世智慧。“尽瘁事君,明哲 保身,进退始终,不失其道”,古木参天,毒瘴 幢幢,没关系,让我们绕过去,继续 1.入题太慢。两段内容较多,引述材料啰嗦。 2.立意太过宽泛,笼统,甚至与材料无联系。 3.书写太乱。 4.分论点与材料脱节。 5.对“毒树”的内涵把握不准。 6.所举实例与材料脱节。 7.论述时不扣材料的内涵。 8.开头或全文不联系材料。 9.观点不明确,含糊不清。
着眼于第二种人
除恶当务尽 (既然有害,便清除) 无情也是一种有情 批判莽夫行为
着眼第三种人
尊重生命 对敌人的仁慈,就是对人民的犯罪 (有情 也是一种无情)
着眼于第四种人
转换角度看毒害 变害为宝、化有害为有用(学会挖掘出有 害之物的美丽之处,并正确地利用,将其 变为有价值的宝贝) 从毒树角度:天生我材必有用 等待我的伯乐
(二)、最佳立意的三个要求:
“小”、“新”、“实”
“
如何对待它
四种人表现各异: 第一种人逃避(回避) 第二种人直面、破除, 第三种人以慈悲的心态提醒警戒路人, 第四种人探索创新;
或者分别是懦夫、莽夫、善者与智者。
着眼于第一种人
适时的避让远胜过盲目冲动地去挑战 (走为上、 闯不过就绕过) 一味躲避就是懦夫或自私的行为
当人们对“熊猫烧香”的制造者恨之入骨, 巴不得让他多受牢狱之苦时,一家公司却要录用 他。这公司看重的是他的才华而看轻了他的犯罪 行为。这是“仁”的体现,他们相信这病毒的制 造者能够回归正轨,以他出色的能力为软件行业 做出巨大的贡献并且能让公司获得较大的利益。 倘若他完全被公众否定,无人愿意任用这曾使许 多电脑瘫痪的人,那么他可能就此堕落,我们也 会失去一块珍宝。由此可见,不可将有害之人或 物圈定死,做一位仁者,包容他们的“毒性”, 利用他们的闪亮之处,这样思想境界就能到更高 的一个层面,利己利他。
除恶务尽当成为每位公民的自觉 意识,如若人人都抵制行贿,拒绝以 不公正的手段谋求一己之利,拒绝向 官员提供任何 “油水”;如若人人都 以购买使用正版为荣,那又何来如此 之多的“肥差”屡禁不绝的山寨货。 借助众人之力,方可将扫黄、打黑、 反腐进行到底。毕竟,没有了市场, 失去了利益的驱动,社会当可以正确 的轨道健全运行。
“俄国虽大,我们已经无路可退,后面就是 莫斯科。”莫斯科保卫战最艰苦的时候,斯大林 发表了他一生最成功的一篇演说。而那时,成千 上万刚刚征集的苏联士兵迈着并不整齐的步伐走 过红场,悬崖边的是苏联人把生死存亡的重负化 作义无反顾的壮烈的厮杀声。而后,苏联胜了, 那是最惨烈也是打败法西斯的关键一仗。危难在 那时是直面袭来的,无路可退。那种生死攸关, 甚至直接影响到民族存亡的危难让历史显得格外 厚重,在那一刻,勇敢与怯懦,正义与邪恶,生 存与灭亡得到了前所未有的碰撞,击出了惨烈却 又无比壮美的历史火花。俄国人抓住了这一转折 点,将危难化作了成就一个彪炳史册的伟大民族 的机会,在枪林弹雨杀出民族的脊梁。
请根据以上材料,联系生活实际,自定立意,自选文体,自 拟标题,写一篇不少于800字的文章。
方法归纳: 寓意性新材料作文审题立意的方法: ⑴、读材料、懂寓意; ⑵、找角度、明方向;
⑶、联现实、提论点;
毒树的涵义是什么
材料类型为比喻类
比喻型话题的审题原则: 1.要对喻体的特点把握准,找本体时要有相 似点。把本体找出后,可以试着改成一个明喻 来验证。 2.要有整体意识,不要只抓住一点不放。 3.比喻型的话题要善于从所提供的材料中去 找到理解的突破口。材料就是用来帮助我们理 解比喻的。当拿不准本体时,所举事例尽可能 要和材料包含的道理相同。
藏医就是这样的智者。当人们对汞萌生 畏惧之心时,他们却大胆地将汞作为药引 子使用,并有良好的治疗效果。因此,面 对“毒”,我们可以“读”,读出它的独 特之处并加以利用,这是达到了智商的一 个高峰。 变害为宝是仁者之为。面对伤害我们 的人或物,我们在暂时的憎恶后,应该将 态度扭转过来,怀有一颗仁爱之心对待他 们,甚至能巧妙地利用,这样非但能提升 我们的思想境界,也能获益颇丰。