优秀管理者注重三件事
校长要做好三件事
校长要做好三件事民族主义教育家陶行知先生说：“校长是一个学校的灵魂。
要想评论学校，先要评论它的校长”。
学校管理是一项课题，也是一门艺术，校长要想在学校管理上追求卓越，胜人一筹，就要在立足求和，立业求学，立德求范上下大气力。
一、要立足求和，和则乐。
古人曰：“预谋胜败，先谋人和。
”“人和”有两层含义：一是营造亲密、和美的氛围；二是营造包容个性、和谐发展的生动局面。
因此，“乐起来”是干起来的情感基础和必要条件。
所以，校长要树立人本意识，人本管理体现人文精神，通过人文关怀发挥学校领导和教师的自主性、主动性和创造性。
1、校长和班子要和谐。
校长和其它领导之间，只有通力合作，学校的各项政策才能执行到位，否则工作效果就会大打折扣。
这就需要校长注重对班子群体精神，群体意识，群体作风的培植。
工作分工明确，团结协作、各负其责、各司其职、各尽其能。
要做到对班子成员信任而不放任，爱护而不庇护，严格而不严厉。
校长工作要发扬民主，对分管领导给予支持、关心和帮助。
不搞专制主义，学会欣赏，用欣赏的眼光去赏识每一位领导，使每一位领导班子成员都起到指挥、督促、协调和决策等作用，从而，在学校整体工作上形成凝聚力。
2、校长和教师要和谐。
和谐的人际关系是教师产生归属感和荣誉感的前提条件。
作为校长，因体察民情，了解教师疾苦。
校长不仅仅是控制、组织指挥、协调，更重要的事情是“为教师服务”。
校长不仅仅是管理老师的老师，更应是服务老师的老师。
抵触源自个人价值的不到尊重。
现代管理学著名的霍桑试验证明，与改善工作环境，实行绩效奖金、严明惩罚比起来，经常与教师进行座谈沟通更能广泛而持久地促进教育教学效率的提高。
由此看来，校长应关注教师，把教职工当做学校的主人。
关注教师的生活、工作、心理健康以及职业倦怠等，为教职工多创造条件以减轻工作压力和增强工作愉悦感，增进教师之间的相互交往，促进良好的人际关系，创造宽松和谐的教育氛围。
心理学知识也告诉我们：人性中最深切的心理动机是受人尊重，得到肯定和被人赏识的渴望。
打造高效团队,最重要的三件事
据说二战时德国军队将人分成四类：聪明又懒惰的可做军官，聪明又勤快的可任参谋；愚蠢又懒惰的可当士兵，愚蠢又勤快的赶紧滚蛋。
以上说法虽然有失偏颇但是也昭显了一个高效团队的管理思路和用人原则。
愚笨的人就是出色的学习了不需要学的东西，出色完成了根本不需要干的事儿，而企业最大的成本是那些没有训练好的员工。
一个团队中就恰恰可能存在以上四种人，故带好一个团队必须研究和解决的问题是：怎么把团队中的每一个人的潜能激发和培养起来，从而把人变成对企业有价值的“人才“。
要带好一个团队离不开三个要素：1一是制度：制度是团队成员统一遵循的规矩，它既能促进团队的一致性，还能确保工作有序开展；2二是工作标准：工作标准既是业务开展的依据，也是工作的指导书，避免出现随意和偏差；3三是团队的战斗力：战斗力可能是无形的，但又至关重要，它体现在勇于进取、乐观自信、不怕困难、敢于担当等方面。
团队具备战斗力的前提是群体内动力得到了激发。
缺少这一项，任凭资源足、能力强、制度严、方向对，都未必能确保战斗的胜利。
这种战斗力类似于李云龙所倡导的“亮剑”精神——纵观任何一支战斗力强悍的军队，它都是在一种信仰的感召下，保留并传承着一种精神传统，这个传统是一种性格，是气质，有了这种传统，就好比给军队注入了灵魂，不论岁月流逝，人员更替，精神都能永存，于是就有了“剑锋所指，所向披靡”，下面从以下三个方面做一阐述。
一、目标一致也就是思想要统一没有目标的人，就是帮别人实现目标的人。
不做准备的人，就是准备失败的人；不做计划的人，就是准备计划失败的人。
思想意识决定的问题最难改变，越是看不到的东西越能够体现出一个企业的层次，这就是企业文化。
只要当事者的思想不统一、意识跟不上（不主动、不想干）、考核不到位。
再好的措施也得不到好的执行。
“思想统一”不仅是喊口号，更是遇到问题不退缩、不迟疑的保证、是提升执行力的最大保障。
所以要想带好一个团队，首先要把部门目标与公司（组织）目标紧密结合起来并可行的落实到团队每个成员头上，各级管理者一定要层层分解、宣贯、检查、处置，只有这样才能形成合力，只有这样才能把大家的精力、激情集中到一起共同前进。
如何做好一个管理者
如何做好一个管理者1、把自己的事情做好，做到自己不需要做了。
每类事都有自己的做事方法，不断的总结，如果把这套做事方法用来指导别人，别人也能很快的把事情做好，那么这件事说明你已经把他做的很好了，完全可以领导别人来做这件事情了。
2、指导别人做事根据每个人的特点，能用正确的方法让其进步，使其把自己的工作做好。
3、能梳理解决问题团队在允许过程中总会出现问题，领导要能找到问题的所在，集思广益解决他。
要不然你的团队就就此搁浅了。
4、安排计划团队负责人要能预见事情的进展，然后合理的安排团队的任务。
5、控制团队前行督促、检查下属完成自己的工作，让团队按计划向前进。
要对团队的主要运行情况进行掌控，不断分析其现存的问题，解决问题，推进团队前行。
6、按流程办事团队成员的工作都有固定的流程，领导者要建立和不断改进流程，协调流程中成员之间进行配合协作。
7、抓大放小抓住影响事情结果的主要点，把他们做好，事情就能做好。
小的事情就不要太较真了，留给其他人一些自由发挥的空间或允许他们出一些错误，留给他们改正的机会。
8、对事不对人出问题了，要找到问题的根源，帮助出问题的解决问题，大家同舟共济一起再往前走，不抛弃、不放弃。
9、每天都有剩余时间学习思考进步如果天天忙的昏天黑地的，没有任何时间来思考思考，那么你就快失去对团队的控制了。
进步是靠思考来的，进步也需要有时间进行总结，要给自己总结学习的时间，也要给别人总结学习的时间，团队要在一起交流，才能实现共赢，共同提高。
无论是自己还是团队，要创造学习提高的机会和时间。
10、目标导向无论白毛黑猫，只要抓住老鼠的就是好猫。
只有能达到目的，在现有条件的基础上，什么方法都可以。
有人说“做一个好的管理者难，做一个受人尊敬、爱戴的管理者更难。
做一个完美的、有效的管理者难上加难”，但我要说，只要你找准了自己的定位，把握住了做事的原则，能够最大限度地用人所长，应该来讲不太难。
找准自己的定位管理者应该扮演的角色是什么？我们首先想到的可能是监督者。
如何做一名优秀的高层管理者
如何做一名优秀的高层管理者企业管理中有一句名言：“一头绵羊带领的一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊”。
这是为什么?这就是领导力！我们身处一个变化的时代。
变化产生机会，也带来风险与压力.在竞争加剧、速度变快、扑朔迷离的今天，无论是公司，或是我们自己都比以往更需要领导，需要一批优秀的高层管理者。
那么，如何才能做一名优秀的管理者呢？我觉得应做到下面五点：一、高瞻远瞩管理企业和我们日常生活一样，站得高才能看得远,这就是平时所说的：耳听六路,眼观八方。
一个优秀的高层管理者要做到身在企业，心系天下。
1、胸怀博大、志存高远要成为一名优秀的高层管理者，首先要有博大的胸怀和高远的志向,把个人利益、企业利益、国家利益、人类利益结合起来，感觉到、认识到自己的工作是伟大事业的一部分，工作起来才有更加强大的动力。
马云讲过：“西班牙是小国，葡萄牙是小国，荷兰是小国，英国也不大。
”什么是大？在他看来,眼光大、胸怀大才是真正的大：能包容各个国家的文化，把全球的事情当成自己的事情，把全世界的资源当成自己的资源，把全世界的人才当成自己的人才。
如果天天想着为自己，就没戏了.他刚从达罗斯回来,谈的都是全世界的事。
在亚布力的区别，就是中国怎么样成为第一，这是区别，这是距离.在那边听的是大气变暖，人类应该做什么事情,全世界团结起来解决人类的问题.他坚信一点，未来的企业,如果希望成为一流的企业，你的国家希望成为一流的国家,必须把整个全人类的事情当成自己的事情,把全地球的事情当成自己的事情，这是他对大国崛起的看法。
要做大，首先眼光要大，胸怀要大，而且气度要大。
有人说过，中国为什么不能拿到诺贝尔奖,因为中国人拿诺贝尔奖，永远想到的是为国家争光，而诺贝尔奖为全人类增光，为地球增光。
如果以自己的利益去寻求，一定不会拿到诺贝尔奖，也达不到诺贝尔奖的境界.我们高层管理者，一定要把自己的工作与振兴民族工业、为社会、为人类做贡献联系起来，一定要达到这样的高度，企业才能做大、做强。
做好管理的三大原则(新)
做好管理的三大原则
一、要有很强的团队意识
每个成员都要以公司的整体利益为最高利益，不能为了个人利益而损害公司的利益，在做每件事之前首先要考虑公司整个团队的利益；精诚合作，利益共享，科学分工，团队制胜；用长勺子吃饭的故事。
二、知人善任
依据个人的特质安排在合适的位置上，给其充分展示自己的空间，让其自由自主的做事情，你会发现他们做出的成绩常常好的让你吃惊，不要追求全才的人，世上没有，只有团队才能战胜全才的人，也不要苛求每一个人都像你一样那么优秀，如果是这样，那么你就有可能在他的领导之下，在一个优秀的管理者眼里，每个人都能用，只是摆放的位置不同，避其缺点，发挥其优点，如何用好一个人是优秀管理者一生为之努力的目标，“授人以鱼不如授人以渔”。
三、善于沟通
使之上下通畅，使信息交流更加真实，使公司更能制定出合适的战略方案，使员工更能真实的理解公司的做法并贯彻执行。
2024年做基层岗位上的优秀管理者心得体会（三篇）
2024年做基层岗位上的优秀管理者心得体会“执行任务，必求其果；欲求其果，必尽其策。
”这意味着担任职务时，必须关注工作效益，而要确保工作效益，必须采取有效的策略。
管理的核心在于“求其果”，关键在于“尽其策”。
那么，作为基层管理者，如何才能“尽其策”、“求其果”呢？一、以德为首，修身立行，强化个人影响力孟子曾言，“以力服人者，非心服也；以德服人者，心悦而诚服矣。
”在基层管理中，这一点至关重要。
管理者需赢得员工的真心信服，才能更顺利地执行管理。
这需要管理者具备高尚的品格和卓越的道德影响力，以个人的道德影响力影响并激发基层员工心甘情愿地配合完成任务。
“其身正，不令而行”，正体现了这一原则。
二、以纪为纲，依规行事，强化规范管理有效管理团队，需要全面、严谨、规范的制度作为支撑。
基层管理者应秉持“按制度办事、以制度管人”的原则，以身作则，利用制度的约束力规范团队行为，这是实现工作目标的根本保证。
基层管理者应在团队内部建立不成文的规则，通过自身的示范，营造遵守规则的氛围。
例如，通过引导员工形成固定的管理模式，如会议、请假、培训等，以便及时掌握员工动态，规范行为，同时推动工作有序运行。
对于个性化的员工，则采取个别指导和交流的方式，进一步做好引导和强化，使管理工作兼顾制度约束与情感引导。
三、以人为本，凝聚人心，促进和谐建设在精细化管理中，人是最重要的因素。
基层管理者应在法规和制度允许的范围内赋予一定的管理自由度，通过权力下放，增强管理者的灵活性和能力。
推行民主管理，收集并反馈员工的建议，确保决策反映员工的意愿。
管理者应注重提升团队的凝聚力，通过座谈会、员工谈心等方式，了解员工的需求和动态，解决实际问题，增强员工的归属感和团队协作意识，共同为实现团队目标而努力。
四、以育为要，赏优罚劣，优化激励机制教育培训是提升团队素质和效率的关键。
应根据工作需求制定个性化培训计划，设置多样化的培训主题，确保培训内容的深度和广度。
创新培训方式，提高员工参与度，使培训与实际工作紧密结合，形成良性互动。
优秀管理三字真经
优秀管理“三字真经”如何做好管理是老生常谈的话题，那么今天给大家介绍如何做好管理“三字真经”。
一名优秀的管理者，要避免勤勤恳恳，但效果不佳的尴尬局面，如何打造高效团队、培养优秀的人才，是衡量一个优秀管理最重要的因素。
下面将重点给大家介绍优秀管理“三字真经”。
一、重管理、懂专业：好多企业的管理者是纯管理，对业务一窍不通、底下员工流失一大批，一大批的，这样的现象往往在好多企业都存在，这样既浪费了人力成本，有影响额此团队的士气与绩效，我一直强调，不可能人人都是老板，企业的管理者99%都是给别人打工，所以对公司战略绩效负责是必须承接的首要任务，俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，做一个重管理、懂专业的领导是多么的重要，无论对公司对自己都有好处，所谓的员工与企业共赢。
二、重带人，轻管事：管理的目的在于事，但管理的本质在于人。
管人带人的实质是培养和激励人；管人带人不能脱离于工作。
管人带人是通过做事管事的过程达到培养人，激励人的目的和效果；员工在工作过程中存在工作认知不当，工作行为不良，方法技能不足的时候，也正是管理者引导工作认知，纠正工作习惯，训练指导工作技能的时机；员工在工作中表现出消极悲观，畏难自卑，麻木低迷的工作状态时，正是管理者帮助下属认识工作的价值和意义，激发工作士气和激情，建立工作信心和成就感的时机。
三、重修已，轻责人：与优秀的管理者更倾向于在自己身上下功夫相比，这样的表现包括：1、外归因。
遇到问题，首先要在自身上找方法，不要在对方身上找原因，比如怪罪于对方上进心不足，责任心不好，执行力不够，个性太强，自私顽固，缺乏合作精神等。
2、不要强变人。
不要试图改变他人，对方在观念认知和行为表现等达不到自己要求的地方，可以给予指导与建议，不要进行要求，纠错，指正，惩罚。
3、不要跟下属比聪明。
不要想着设法搞定下属，用各种聪明，各种手段试图征服下属。
讲道理，用心计，施奖罚，做到以德服人。
当管理者说的是一套标准，而实际做的是另外一套行为，员工不会相信你说的，而是相信你做的。
好校长必做的三件事
好校长必做的三件事作者：严卫强来源：《启迪与智慧·教育版》2013年第02期著名教育家陶行知先生也说：“校长是一个学校的灵魂。
”是的，校长是学校的核心人物，更是重要的决策人和管理人。
办好学校，教师是核心，校长是关键。
学校管理是一门艺术，当我们肩负起学校校长责任的同时，更应该考虑如何实施好这门艺术，因为你的管理理念、管理方式、管理策略，会直接影响到一所学校的发展，影响到学校教师队伍的成长，更会影响到学校所担负的所有学生的教育，是我们任何人都不能忽视的一个很重要的方面。
笔者认为，要成为一名好校长，必须做好三件事。
第一件事：“心术”当先，从“权力”走向“魅力”“管人要管心，管心要知心，知心要关心，关心要真心。
”一名优秀的校长，行的一定是“心术”而不是“权术”。
校长在学校管理中，绝不能一味地“以权代管”，或者“只管不理”。
只有“心术”当先，少用“权术”，多做有“心”之人，才能唤醒、激发教师的内在激情和动力，成为一名“魅力型”的好校长。
首先，用心“发展”自己。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
这句话说的是教师，但同样适用于校长的管理。
校长想让教师成为怎样的人，首先自己必须是怎样的人。
在注重自己专业素养提高的同时，更要在“德”方面率先垂范，时时处处给广大教师树立榜样。
因此，“发展自己”，是校长艺术管理的前提和保障。
其次，用心“欣赏”他人。
懂得欣赏自己学生的教师是高明的教师，同样，懂得欣赏学校教师的校长是高明的校长。
教师和学生一样，都从内心深处，渴望被表扬被欣赏，甚至是你的一个赞许的目光。
“用心欣赏”，意味着校长要充分信任教师，鼓励他们大胆地去实验去研究，允许失败，允许错误，允许不同的声音，只有这样才能最大程度地释放教师的正能量。
最后，用心推进“阅读”。
时下，社会上倡导“读经”教育的呼声高涨不断，《语文课程标准》也明确提出了课外阅读的要求，可中国社会的阅读现状与西方发达国家相比，很不乐观。
现在有种很奇怪的现象，身为“传道、授业、解惑”的教师群体，却在不经意之间远离了经典阅读。
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优秀管理者注重三件事
优秀的企业管理者不一定要做出什么经天纬地的大事，在管理工作中，平凡不等于平庸，不平凡也不等于卓越。
企业需要的不是大起大落，惊涛骇浪，而是平稳发展与健康持久。
只要我们能透过事物表象看清大小事务后面的本质，而后做自己该做的事，就是一个优秀的管理者。
企业管理者需要做的事情太多，往往深陷其中，迷失在繁杂的事物里，结果是做的越多，效率越低。
在纷繁复杂的管理工作中，企业管理者只要把握管理工作的三个原则，就可以从企业经营的繁杂事务中跳脱出来，从容管理。
这三个原则分别为：不做不该做的事、不做不重要的大事、做好重要的小事。
不做不该做的事
许多企业管理者往往自己去做很多事情，事必躬亲，觉得交给别人做事都不放心。
还有一些企业管理者是擅长某个领域的专家，觉得谁做都不如自己做得好，虽然事实上可能真的是这样。
这样导致的结果就是，自己成了一个技术专家、销售精英或公关高手，但不是一个好的企业管理者。
一个管理者可以不会其它技能，但是必须要能够做好自己的本职工作——做好一个管理者。
对于一个企业管理者，或是任何一名员工，去用心专注地做好自己工作的内容，就是他最该做的事，反之，就是失职。
以“微软”创始人比尔·盖茨为例，大家都知道，他是卓越的计
算机领域天才，但当他做经营的时候，就全力投入公司运营和管理，彻底放下技术方面的工作，当他搞技术研发的时候，又彻底离开管理岗位，另委派他人管理，结果证明他的做法是正确的，这让他做什么工作都能全心，全力，结果就很出色。
相对的，苹果电脑公司的乔布斯曾经在担任当家人的时候既做管理，也抓营销，同时又过问技术研发工作，虽然他是一个比比尔·盖茨更优秀的软件设计师，但是因为他不能专注于自己该做的工作，结果两面都没做好，因此曾被苹果公司罢免，请出了自己一手开创的苹果电脑公司。
“在其位，谋其政；不在其位，不谋其政”，指的就是不去做不该做的事，这样一来也就有时间和精力去做该做的事，该做的事也就容易做好。
很多企业管理者不明白这个道理，以为做得越多就等于工作效率越高。
但是事实确是——对于一个司机而言，除了去专注地操作方向盘以外，做其他任何事情，即使做的再好，也是失职。
不做不重要的大事
一个动物园的管理员发现园中的袋鼠从笼子里跑出来了，于是动物园开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
于是，他们将笼子的高度由原来的10米加高到20米。
结果第二天他们发现袋鼠还是会跑到外面来，于是他们又决定再将高度加高到30米。
但是，第二天依然有袋鼠跑到外面，最后，管理员们开始考虑砌围墙及张网等措施。
但是，他们在做这些看似重要的大事的时候却忽视了，袋鼠们跑出来的原因其实是因为笼子门上的锁坏了而已。
在管理中，有些时候事情其实很简单，但是我们忽略了没有去做，而是去做那些看起来很大的，很重要，却没用的事。
因此，一个企业管理者面对每天纷繁复杂的事物，要有辨别能力，不去做那些看似重要的却并非重要的大事，这样才有精力去做好该做的事。
做好重要的小事
我们中国人有英雄主义情结，历来如此。
在中国古代，一任贤能的官员把当地治理的路不拾遗，夜不闭户，却也只是圆满地做到卸任，而其卸任后，当地开始大乱，新任官员被罢免，当出现了继任者，扭转危局，使当地再现升平景象的时候，则会被朝廷认为是大才，继而提拔重用。
其实，那些致太平的人其功绩与能力远超过善于治乱的人。
今天，我们很多企业管理者也都很推崇甚至效仿那些做“大事”的人，殊不知，那些终日风平浪静，没有大事发生的企业，管理者看似在做小事，却能使企业健康发展的领导者才是无为而治的高手，他们不是不没有能力处理大事，而是他们把大问题都解决在了发生之前。
轻轻松松升职做中层
大多数职场人，对升职这事总感觉有心无力。
但是真实情况是，从一名普通员工上升为一个中层管理者，机会还是大大存在的。
升职其实没有你想象的那么难！那么，怎样才能脱颖而出呢？你只需要做到这八个要点，一切就顺理成章的OK!
1.汇报，一定要多汇报
如果你的目标是中层管理位置，那一定要知道，中层管理者没有项目最终决定权，那是高管的事，对于你来说，执行力是步步高升的保证。
因为上司清楚，将你提拔到中层管理位置后，你的分内工作量会在无形中增大很多，缺乏执行力的人永远无法胜任管理者职位。
可以说，展示自己强大执行力的最好办法是凡事多沟通、多汇报，让上司知道你工作进展的每个细节，这样他才会将你锁定为下一个升职目标！
2.尽量别搞小团体
作为中层管理者，还需具备一个重要素质：协调能力。
如何让高管把自己的意图准确无误地传达下去？如何把一般员工的困难和抱怨委婉地向上反映？中级管理者称为“职场润滑油”，美国职业心理学家布鲁斯·凯利把公司经过多年的追踪发现，大半上司都愿意将性格平和、人际关系良好的下属提拔为中层管理者，因为这样他能减少很多人际麻烦。
他同时指出，结交小团体、划分同事阵营虽然可能让你一时获利，从长远来看，它可能成为阻止你继续高升的绊脚石！
管理的十大原则
管理作为一种实践方法体系，其方法千变万化，举不胜举。
特别是当今管理界，流行的和被遗忘的各种管理方法让管理者眼花缭乱。
作为管理者总是摆脱不了寻找最佳管理方法的诱惑，于是，我们会经
常看到这样的局面：哪些方法被吹得神乎其神，我们就试用哪个；不好用了，就放弃，再去寻找神奇的方法。
反而复之，不间断做着管理工作，却忘记了管理真正的目的所在。
实际上，所有的管理方法都是为了某一特殊目的而存在的，舍此，方法就没有意义。
正可谓：万法归宗。
所有的管理方法，都不会违背管理的本质，否则，就不会是正确的管理方法。
管理的原则是我们创新管理方法、选择管理方法、应用管理方法的衡量标准。
否则就会背离真正的管理，换句话说，就会导致管理失败。
1、追求绩效。
2、以人为本。
3、赋予责任。
4、尊重事实。
5、全局视野。
6、有效沟通。
7、聚焦优先。
8、善于行动。
9、创新发展。
10、平衡有度。
这就是管理的十大基本原则。
我们无论是管理企业，还是管理非营利机构，都得遵循这些原则，并根据管理对象的不同，把这些原则具体化，从而使管理发挥真正的作用。