2017高考语文专题复习-图文转换复习-优秀课件
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2017届高考语文一轮总复习学案图文转换(全国通用含解析)
专题六 图文转换[考情把脉]图文转换是语言文字运用部分的重点题型，高考考查频率极高。
高考中，图文转换的“图”有图画、图标、图表三种类型。
[真题体验]1．[2015·课标全国卷Ⅰ]下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。
答：____________________________________________________答案 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。
地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
解析 解答本题要注意题干中的关键词，一是“构图要素”，二是“寓意”。
再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景，寓意就应该容易理解了。
在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外，还要看到“手”挡住了“污水”，这点集中体现了这一图画的寓意，也就是保护水环境、拒绝水污染。
2．[2014·课标全国卷Ⅰ]下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
答：____________________________________________________答案(示例)本次瑶族村3日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
解析解答示意图类图文转换题，应注重三个方面：一是分析示意图的结构层次特征，二是理解每个层次的内容，三是确定文字转换的顺序。
这幅图有三个层次：①活动名称，②活动要做的工作，③工作的具体内容。
将示意图转换为文字时，可以从第一层写起，直接写出活动名称，即“瑶族村3日行”；第二层，注重分析事情的先后顺序，按照事物发展的顺序列举示意图的相关内容；第三层，因为字数的原因，直接列举出内容即可。
高考语文复习专题2017届语文之图文转换ppt优秀课件
（一）认真审题，整体把握。
读题目的时候要纵横比较，答题的语言要高 度概括。图表的特点在于将抽象的数据通 过图形和表格转化为直观的信息，来展现 某种变化，进行相关比较，总结发展趋势 等。
例：从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的 短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查 家庭作业情 项目 况
表文转换题答题步骤
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把 握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要 素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化 特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼 式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程 图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。 第二、归纳认读结果，注意： ①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题， 这可能正是图标的关键处，也是得到观点的源头。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的 放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目 要求和图标信息，就可准确回答问题。
第一课时
(1)图表与文字转换 (2) 图标(徽标)与文字转换 (3)漫画与文字转换 ⑷图片与文字转换
一、考点说明
要求考生根据图表中的有关内容，分 析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的 信息，或对材料进行综合性评价。
（一）表文转换
表格文字转换题
• 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字 表述。 • 1、具备对图表的理解概括能力 • 2、能将图表中包含的信息用适当的语言表述 出来。 • 一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱 状饼式图、生产流程图。
高考语文复习专题
教学目标
1.了解高考对图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的考查 特点。 2.熟练掌握解答图画(图片、漫画、徽标)文字转换题的解题 规律及技巧。
2017年高考语文图文转换
既简洁年明度了，又2能0很01好年地揭20示0图2表年所反2映0地03问年题。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（1）—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大 （2） 各—省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
• 具有强烈的讽刺性或幽默性
• 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
漫画题的命题形式:
语 1.说明（描述）画面
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
漫画的构成：
注释（可以没有):是 对画面情景的提示与 注解。
某公下蛋
主体：是画面各“因素” 构成的情景。（对象、 背景、细节）
标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
• 解题思路：
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂 扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要 学会由“实”及“虚”，由表及里。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成 功，只想通过运气或坐享其成的人。
展现一个事件的流程 流程图
答题时注意把整个过程表述清楚
• 看看这些答案能拿多少分? • 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，
检验此定律的科学性，最后演绎及解释这 一新问题。 2分遗漏环节、语句不通顺、
对原意理解不准、缺陈述对象
• 2、科学知识增长是通过观察经验事实，在 归纳他们的基础上，总结出科学定律，接 着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论 ，再通过一系列的演绎推理，解释和预见 新的问题等方式来实现的。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（1）—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大 （2） 各—省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
• 具有强烈的讽刺性或幽默性
• 运用夸张、比喻、象征、对比等手 法
漫画题的命题形式:
语 1.说明（描述）画面
言 2.揭示寓意
运 用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
漫画的构成：
注释（可以没有):是 对画面情景的提示与 注解。
某公下蛋
主体：是画面各“因素” 构成的情景。（对象、 背景、细节）
标题（可以没有）：即题目，往往告知 或暗示漫画的主题思想。
• 解题思路：
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂 扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注 意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要 学会由“实”及“虚”，由表及里。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主 题。
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成 功，只想通过运气或坐享其成的人。
展现一个事件的流程 流程图
答题时注意把整个过程表述清楚
• 看看这些答案能拿多少分? • 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，
检验此定律的科学性，最后演绎及解释这 一新问题。 2分遗漏环节、语句不通顺、
对原意理解不准、缺陈述对象
• 2、科学知识增长是通过观察经验事实，在 归纳他们的基础上，总结出科学定律，接 着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论 ，再通过一系列的演绎推理，解释和预见 新的问题等方式来实现的。
2017版高考语文一轮复习 8.7 图文转换与表文转换课件 新人教版
答：__________________________________________
【解析】 本题给出的是一张变形的柱形图。考生要正确作答这 类题，首先要能够看明白图上所标示的内容。本题图表是男孩、女孩 在不同场地原地休息和进行运动的时间对比图，要准确概括图表内容， 就要对图表中的数据进行逐项分析。如在草地、运动场、硬场地、天 然场地、娱乐场地女孩的原地休息时间都比男孩长且多于自身进行运 动的时间，而男孩进行运动的时间又比女孩长，在硬场地和天然场地 男孩的原地休息时间要比进行运动的时间长。综合以上信息便可以概 括出图表内容。
[考情考势分析] 图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在高考中考查频率 极高。图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画” 包括照片(人物、风景、突发事件等)、漫画、宣传画、邮票图形等， “图表”包括柱形图、表格、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意 图、徽标等。高考图文转换题，主要考查考生全面、准确地把握图或 表中的关键信息，并运用准确、简明的语言进行表述的能力。 从近年高考图文转换题所用材料的角度看，图文转换题主要分为 “图画(包括漫画)→文字”“图表→文字”“图标(包括示意图、徽标 等)→文字”三种题型；从文字表述的角度看，主要分为“直接表述图 或表的信息”“对图或表的信息进行推断总结(揭示寓意，概括简评 等)”两种题型。
【答案】 示例 该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球 上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水， 整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
2．(2015·新课标全国卷Ⅱ)右面是联合国发行的“联合我们的力 量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过 85 个字。
【答案】 女孩在五种场地原地休息的时间均多于进行运动的时 间，而男孩只有在硬场地和天然场地原地休息的时间多于进行运动的 时间。女孩在五种场地原地休息的时间均多于男孩。
【解析】 本题给出的是一张变形的柱形图。考生要正确作答这 类题，首先要能够看明白图上所标示的内容。本题图表是男孩、女孩 在不同场地原地休息和进行运动的时间对比图，要准确概括图表内容， 就要对图表中的数据进行逐项分析。如在草地、运动场、硬场地、天 然场地、娱乐场地女孩的原地休息时间都比男孩长且多于自身进行运 动的时间，而男孩进行运动的时间又比女孩长，在硬场地和天然场地 男孩的原地休息时间要比进行运动的时间长。综合以上信息便可以概 括出图表内容。
[考情考势分析] 图文转换题是语言文字运用部分的重点题型，在高考中考查频率 极高。图文转换的“图”主要有图画、图表、图标三种，其中“图画” 包括照片(人物、风景、突发事件等)、漫画、宣传画、邮票图形等， “图表”包括柱形图、表格、饼状图、曲线图等，“图标”包括示意 图、徽标等。高考图文转换题，主要考查考生全面、准确地把握图或 表中的关键信息，并运用准确、简明的语言进行表述的能力。 从近年高考图文转换题所用材料的角度看，图文转换题主要分为 “图画(包括漫画)→文字”“图表→文字”“图标(包括示意图、徽标 等)→文字”三种题型；从文字表述的角度看，主要分为“直接表述图 或表的信息”“对图或表的信息进行推断总结(揭示寓意，概括简评 等)”两种题型。
【答案】 示例 该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球 上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水， 整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。
2．(2015·新课标全国卷Ⅱ)右面是联合国发行的“联合我们的力 量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语 意简明，句子通顺，不超过 85 个字。
【答案】 女孩在五种场地原地休息的时间均多于进行运动的时 间，而男孩只有在硬场地和天然场地原地休息的时间多于进行运动的 时间。女孩在五种场地原地休息的时间均多于男孩。
2017高考语文知识点总结：图文转换
图⽂转换 (⼀)图表转换 ⼀、以表格为命题材料 ⼆、以⽰意图为命题材料 三、以⽅位图为命题材料 四、以流程图为材料 五、以漫画为命题材料（单说） 考题类型 此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据是有规律地排列着的，做题时要认真研读出它的规律，依题⽬要求⽤⽂字准确地把相关信息表述出来。
⼀、以表格为命题材料 设题⽅式：⼀般设置两道问题 第⼀题往往是对图表画⾯内容的概述。
要求考⽣要把握重点内容，主要信息。
第⼆题往往是对图表所蕴涵的信息进⾏概括表述。
要求考⽣要注意和图表直接相关的内容，尽量不要跳过图表内容，进⾏随意的推测。
⼀般表述内容是和图表相关的最直接的内容。
答题技巧： ①对图表画⾯内容进⾏概述：要忠实于图表，⼀般不能进⾏想象甚⾄虚构，只需把图表内容客观地表述（说明）出来即可。
不要加⼊⾃⼰的看法。
⼀般⽤描述性的语⾔回答。
②对图表所蕴涵的信息进⾏概括表述：这个问题就可以⽤⾃⼰的观点来表述了，也就是⾃⼰从该图中得出什么观点或结论。
⼀般⽤议论性的语⾔回答。
1. 对下表统计数据进⾏分析，将答案写在横线上。
《语⽂学习》杂志刊登了1993年⾄1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出⽣年代和年龄进⾏统计，见下表： 由此可见，当前优秀语⽂教师的群体，以为主， 次之。
这说明：；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
由此可见，当前优秀语⽂教师的群体，以60年代出⽣、教龄在11~20年的为主；50年代出⽣和教龄在10年以内的次之。
这说明年富⼒强、经验丰富的教师已成为优秀教师的主体；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。
2、（1995全国卷）选⽤下⾯表内的资料，就某地区⼥职⼯增长⼈数及增长率，⽤列数字、作⽐较的⽅法，在后⾯的空格处续写句⼦。
（6分） 某地区男⼥职⼯⼈数及增长情况对照表 要求：①续写的内容要与上⽂衔接，句⼦通顺、连贯；②数字的表述与书写要正确、规范；③第⼀处不得超过14字，第⼆处不得超过36字。
2017高考图文转换徽标类----(公开课)资料-26页精选文档
仔细观察外形特点，内部各部分特点， 能看出是什么，像什么。
注意图形的变形。注意细节。 注意中英文及其变体，以及涉及的时
间、事情等。
体悟考题——归纳答题技法
2. 解说画面依一定的顺序： 空间：上下、左右、从整体到局部等。 逻辑：主次等
3. 由表及里揭示象征意义：联系主题
4. 语言表述：准确、简明、平实 （说明性 语言）
2017高三语文一轮复习
“图文转换”专题
徽标类
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.能将徽标的信息依据要求恰当地表
述出来。
生活中处处有徽标……
徽标
徽标的含义 徽标——就是用图案、符号、文字
等组成的具有象征性的标志，它通常 代表某组织，集体或某项活动。包括 会徽，校徽，商标，企事业标志，招 贴画等。
参考答案：画面中心是椭圆形的地球，画面右侧
是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护
三条鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球 水环境的决心。
体悟考题——探究答题技法
1、【2019全国新课标卷Ⅰ】下面是我国颁布的 “中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外 的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
注意图形的变形。注意细节。 注意中英文及其变体，以及涉及的时
间、事情等。
体悟考题——归纳答题技法
2. 解说画面依一定的顺序： 空间：上下、左右、从整体到局部等。 逻辑：主次等
3. 由表及里揭示象征意义：联系主题
4. 语言表述：准确、简明、平实 （说明性 语言）
2017高三语文一轮复习
“图文转换”专题
徽标类
学习目标
• 1.能解读徽标类题目的相关信息。 • 2.能将徽标的信息依据要求恰当地表
述出来。
生活中处处有徽标……
徽标
徽标的含义 徽标——就是用图案、符号、文字
等组成的具有象征性的标志，它通常 代表某组织，集体或某项活动。包括 会徽，校徽，商标，企事业标志，招 贴画等。
参考答案：画面中心是椭圆形的地球，画面右侧
是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护
三条鱼，寓意保护水环境，表达了人类保护地球 水环境的决心。
体悟考题——探究答题技法
1、【2019全国新课标卷Ⅰ】下面是我国颁布的 “中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外 的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺， 不超过70个字。（5分）
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
“心”中间有一个既似手、 又似鸽子的图案，（1分）大拇指 像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意
1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总
标志的寓意深刻：“心”象 征着爱心，“手”象征着援助， “鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手， 把爱心献给世界，将美好撒满人 间。（1分）
高考语文复习专题精品课件.图文转换
2．简要概括下面漫画的寓意。(5分)
[答案] 寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在的治 标不治本的现象，(2分)启示人们要抓住关键，有针对 性地采取切实措施，从根本上妥善解决问题。(3分)
3.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求 简洁得体。(5分)
主持人：您能用一句话描述这幅画吗？ 一个老人对着镜子说：
砍
答题关键：
（1）注意顺序
（2）注意语言
上－下，因－果，背景－人物等 （观察） （关系）
说明性语言、论述性语言
题型1 画面描述题
解题要领： 1、仔细观察
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、客观描述
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对 漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝 加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、注意顺序
难关的主题。
（巧想象，善表达）
中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人 为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国 青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完 成下列题目： 1、请用简洁的语言描述标志 2、请描述该标志所象征的寓意。
一、描述画面内容 注意顺序：由总到分
“中国青年志愿者”标志的构 图，总体上是一个“心”的图形。 （1分）
答题指津
解答徽标一类的图文转换题，就要仔细观察图像、 形状、颜色等各种元素，深入分析各个元素及其组合 后的内涵。特别要注意有些元素或部件承载了多种含 义。
（一）细观察
（二）巧想象
（三）善表达
实战演练
三： 右图是汶川地 震后中国红十字基金 会的一幅招贴画。
①请你给这幅招贴
画写一段说明文字。
2017届高考语文一轮复习课件：图(表)文转换
[思维建模] 表文转换题解题要领 (一)图表分析流程 简单地说，此类题目的解题流程是： 观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达 具体来说，表文转换题要求考生根据图表中的有关内容， 分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进读懂图表
(1)注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资 料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整 体阅读，搜索有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比 较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点等相关要 素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线变化的规律；对于柱 状、饼式图，考生要抓住各要素的比例分配及变化情况；对
2.明确要求
(1)明确是文字转换题还是信息推断题。 (2)明确表述对象。 (3)明确修辞要求及字数要求。
3.组织答案 (1)表述对象一般为图表名称的关键词。 (2)文字转换题概括时不要遗漏信息。 (3)作结论时针对性要强。 (4)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化 或 规 律 时 ， 选 用 词 语 要 准 确 。 如 “ 增 长 ( 加 ) 了 ”“ 增 加 到 ”“ 增 长 了 ×× 倍 ”“ 与 同 期 相 比 ， 增 长 „„”“ 减 少 到”“减少了(百分数、分数)”“近一半(50%左右)”“大部 分(比例在 55%～ 70%)”“ 绝大多数(比例占 70%以上 )”“ 所 有”“约几成”等词语的选用。 4.检查答案 (1)信息是否多余或遗漏缺失。 (2)信息推断是否错误。 (3)答案是否存在语病。
了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、
访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
3.(2014· 全国大纲卷)根据下面图表提供的信息，将2008年至 2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一 段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。(6分)
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【例1】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
【例2】仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺那些做事不能坚持常常半途而废的人。
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它 有揭示漫画寓意或揭示 讽刺对象的作用。 方法： 一、采用中心事件命名 二、引用画中语言命名
第二类 图表类转换题
图表类转换题命题角度分为两种及流程： 1. 直接概括图表信息 2. 对图表信息推断总结或提建议（存 在问题的解决办法） 3.解读图表的流程： 源信息(图表)→观察认读→分析理解→ 归纳概括→文字表达。
表文转换题答题步骤：
第一、注重整体阅读，注意：把握主题方向，兼 顾各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种 数据及其变化特点。） 第二、注重对比分析，注意： ①重视数据变化。 ②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示 作用。 ③把握考题要求。
【课堂练习1】
体是由两根拐杖组成的一 个“心”的形状。“两根拐 杖”代表着一对老人，“心” 则说明老人也需要关爱。
(2)广告语：关爱老人， 就是善待明天的自己。
【例2】下图是一组真实的照片。二十年前奶奶推着孙子， 二十年后孙子推着奶奶，照片拍摄于同一个地点。请紧扣 画面细节，续写下面一段话，不超过100字。(6分) 时间都去哪儿了，二十年匆匆而过，我长大了，您却老了。
3、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分”，即起笔 一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。
例：观察漫 画《等待》， 用简洁的文 字说明漫画 内容，50字 左右。
等待
误答指导： 某生答：有人掉进水里只露出一只手后，许 多记者拿着各种设备等着救援者前来，这些 记者漠视生命的做法无异于是见死不救。 学生易犯一个错误，就是在说明的同时穿插 进自己的看法，对记者的做法大加评论。 参考答案
一人掉进水里，只露出一只手，急 待救援；就在这千钧一发之际，几个 新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿 着话筒，正在等待救援者。
题型2、揭示寓意题
揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。 答题步骤: 1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般 多是标题）。 2、找到对应现实；跳出画面思考画外；解读画外音。 3、可选用“反映”“讽刺”“揭露 ”“批评”等词语 作为概括寓意的谓语。 采用句式为： 该漫画讽刺批评（或歌颂）……的现象
歌颂春天 美 术 活 动
春天真美丽
去春游 春天动植物
音 乐 活 动
鲜 花 盛 开
动 物 醒 来
学校将组织一次春游。本次活动的 主题是“春天真美丽”。 春天来了，花儿开了，冬眠的动物 醒了，同学们要注意观察身边的动植 物。 我们还将开展美术、音乐活动， 目的是歌颂春天。
【课堂练习2】
【例2】下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图， 请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准 确，语言连贯，不超过100字。(6分)
练习、请根据下面的两幅图，介绍广州塔（海心 塔）所在的位置，并描述广州塔塔身的形状特点。 要求：连标点符号不超过60字。（6分）
（海心塔）北望海 心沙岛（珠江、珠 江新城），南对赤 岗塔，东邻帝景苑， 西靠地铁三号线。 塔身由下至中逐渐 变细，由中至上逐 渐变粗，形如纤纤 细腰。
例四 例1： 2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据 下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个 介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。 (2006年 全国Ⅱ卷)
专题6
(1)漫画类转换题 (2)图表类转换题 (3)徽标类转换题 ⑷框架示意图类转换题 （5）看图写话类题
考点解读
图文转换是指把图和表中的信息转换成语言 文字信息，一般不需要也不允许我们进行想 象甚至虚构。 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求 从原始材料中筛选信息，进行分析、综合， 并运用简明的语言概括出观点。
第三类 徽标类转换题
第四类 框架示意图转换题
信源
发出
信息
变换
信号
传输
信道
变换
信息
【例1】 （新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框 架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确， 语言连贯，不超过75个字。6分
【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超 过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然 后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。 【答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动 和美食评比，人人都要参加，全班分为五组，每组由 组长协调，做好物品准备。
学习 效果
美国心理学家布克将两组学生作为实验对象，在前九天， A组知道自己的成绩，B组不知道，从第十天起，再用相 反的方法对两组学生进行实验，结果证 明 。（限25字以内作答）
知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的效果好。
【题型补充预览】——柱状图
看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
【例1】我国的“空巢老人”越来越多。据调查，“空巢 老人”中存在心理问题的比例达到60%，而达到疾病 程度，需要医学关注、心理干预的“空巢老人”，比例 占到10%～20%。如何关爱老人、敬爱老人已经成为 一个不容忽视的社会问题。请看下面这幅公益广告， 先阐述画面内容，然后拟写一条敬老的公益广告语。 (6分 ) (1) 画面内容：画面的主
下面是我国城乡居民2013年和2014年投资于储蓄、 国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表 达出图中的意思。
【题型补充预览】——饼状图
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2013年主要投资渠道比例
2014年主要投资渠道比例
提示：可以比较这两幅图；也可以在一幅图内将几项投资 进行横比，找出两幅图的共同规律。同2013年相比， 2014年我国城乡居民投资的国债、股资、保险比例有所 增加。2013、2014两年我国城乡居民投资储蓄的比例较 大。
【课堂练习1】
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成 绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练习 次数的增加呈上升 总趋势，尤其是在 学习初期更为明显， 当练习增加到一定 量后，学习成绩会 反复出现“停止— —上升——停止— —上升”的现象。
【课堂练习2】
1、根据下面的文字和图表，在横线处填写合 理的推断结论。
5 4 3 2 1 0
(增长率)
呈波浪式 增长或呈 起伏式增 长
1991 1993 1995 1997 1999
5 4 3 2 1
年 份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。 (不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 增长速度缓慢 。 (不超过8个字)
标题：1罚款后
三、扣住漫画的寓意命名
2咱照样横行
3治标还得治本
仔细观察漫画,说说其中的寓意并拟写一个标题。
寓意：面对灾难，要保持一个乐观的心态。 标题: 乐观 笑对磨难
题型4 根据漫画写公益广告
（图文表述）(4分)
参考答案：
扶贫助学，还 孩子一张真正的课 程表。
解答此题一定要结合图 片内容，图片上的学生无法正 常地接受教育，课程表的安排 全是有关生计的劳动。此图呼 唤社会给与孩子们帮助。
第一类 漫画类转换题
学习目标
1、了解漫画及它的命题形式 。 2、掌握漫画题的解题方法
什么叫
漫画
漫画是以简单而夸 张的手法来描绘生 活或时事的图画,具 有强烈的讽刺性或 幽默性，蕴含深刻 的寓意。常用来 讽 刺、批评或颂扬某 些人或事．
幽默诙谐，辛辣
讽刺
可 怜 天 下 父 母 心
漫画的构成
【例2】科学家罗勒尔曾提出一种激励模式(如图), 请你用简洁语言概括表述这种激励模式(50字左 右).
方 向 → ---→ 绩效 --→ 公平评价 -→ 满足 ← 技 加倍 能
激 --→ 努 励 力
-
【分析】几个概念中关键是“箭头”指向所揭示的关 系及如何表述这种关系。 答案 用激励来激发努力，如果又有正确的方向和 必备的技能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又 能使人感到满足，进而促使人加倍努力。
从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普 遍意义的识记规律，即 (20个字以内)
用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。
【推断结论】题
2观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启 示不超过30个字。 人 利用 从 利用 众 利用
森
林
木Hale Waihona Puke 答案示例:人口越来越多，人均可利用的森 林资源越来越少。
【概括图表信息】2014年四川题 请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字， 介绍汉字字形的演变特点。要求：①至少答出两个特 点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。（4分） （示例） ①汉字演变具有 象形程度逐步减弱、字形 由繁到简的特点。
②从“鱼”“马”等字看， 小篆及之前的汉字与图画 相关，象形性强，笔画繁 复；之后象形程度减弱， 字形逐步简化。
【推断总结】
3.下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情
况图表，读后在后面的空格上填写句子。
学生阅读能力值 8 6 4 2 学生课外阅读活动频次
偶尔 一次
两月 一次
一月 每周 两次 两次
某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，这表 明 ： 学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外 阅读活动有利于提高学生的阅读能力。
看
画面要素（人、物、景）
抓
主要特征：夸张、变形……
画面各要素间的关系
联
由表及里，联系生活
题型1、画面描述题 解题要领：
1、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情， 标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面 描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在 的东西。