第九课社会生产的最终目的.pptx
社会生产目的的最终实现
社会生产目的的最终实现
社会主义社会生产的根本目的是在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展的成果，实现共同富裕。
为此，必须落实科学发展观，推动经济又好又快的发展，实现社会主义的生产目的。
首先，要使每一经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道。
社会生产活动由无数企业单位和公民个人的经济活动构成。
要让成千上万经济主体的行为纳入生产目的的轨道，必须通过树立自我负责的道德意识和笃守诚实守信的道德规范等内部因素；通过建立健全如《企业法》、《公司法》、《破产法》等经济法律和完善的制度，使创造财富和改善人民生活真正一致。
其次，要让政府部门的管理与决策更加科学化、规范化。
政府通过运用计划、法规、政策等手段，对经济运行状态和经济关系进行干预和调整，使整个社会经济的运行保持良好的态势。
比如通过税收等手段使社会的产业结构和生产力布局更加合理，经济增长持续、稳定，污染物排放量减少，能源消耗降低，这样直接造福于人民群众，通过人民群众的生活水平和生活质量。
最后，要通过城乡之间、地区之间经济的协调发展，使全体人民共享经济增长和社会进步的成果。
我们以科学发展观统领经济社会发展全局，其基本要求是全面协调可持续发展，统筹城乡、区域发展。
通过实施西部大开发等战略，使农村地区和中西部地区经济发展得更好、更快，让那里的人民更多受惠，从而实现共同富裕。
总之，坚持进一步发展生产，落实科学发展观，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，才能不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人民的生活水平和生活质量，最终实现社会生产的目的。
高一政治 1.3.1《社会主义生产目的的最终实现》A教案 沪教版
第一课发展经济与改善生活第三节发展生产改善生活第一框社会主义生产目的的最终实现（A）一、教学目标1．知识与技能：理解社会主义生产的根本目的在于不断提高全体人民物质和文化水平，让全体人民都能从经济发展中切切实实得到实惠；知道社会主义生产目的的最终实现的途径；懂得社会积累基金、主要用途以及主要作用，体会社会主义生产目的的实现需要解决的几个问题。
让学生初步学会用积累的知识分析社会现实问题，理解党的方针、政策。
2．过程和方法：通过课内外阅读、讨论及课外搜集资料；创设贴近学生实际生活的教学情景，感悟社会积累基金的用途。
3．情感、态度、价值观：通过教学，引导学生树立正确的道德意识和法律观念；增强学生为社会主义经济建设做贡献的责任意识和使命感；深刻体会以人为本、全面、协调、持续的科学发展观；努力为和谐社会的构建尽自己的努力二、课前准备1．学生准备：预习教材，熟悉教材上的两个操作平台；准备搜集十月份我国发生的喜事；搜集我国发生的因生产假冒伪劣产品而使消费者权益受到侵害的案例2．资料准备：教师搜集图片、十六届五中全会的资料3．课件准备：制作多媒体三、教学过程【导入】时政提问答对的同学给予表扬并送上一份包装好的礼物，请同学当场拆开。
（同学当场除去缎带、彩纸、外层包装盒、内层包装盒、塑料薄膜，拿出礼物。
）询问同学将如何处理除下的包装纸和包装盒？认为如此包装是否必要？为什么？（生答略）师：发展经济的根本目的是为了人民，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，提高人民的生活水平和生活质量。
体现了社会主义生产目的是让全体人民都能从经济发展中切切实实得到实惠，实现共同富裕。
那么怎样才能实现社会主义社会生产目的呢？一、社会主义生产目的的最终实现【多媒体展示】“大头娃娃”照片【考考你】这组照片反映了什么事件？（介绍安徽阜阳地区的假奶粉事件）【议一议】生产厂家、商家的经济行为与社会生产目的一致吗？请结合教材说说你的理由。
【想一想】在现实生活中，怎样防止假奶粉事件的发生？（学生可以结合自己课前准备的实例答，略）师：这是发生在04年安徽阜阳地区的假奶粉事件，震惊全国。
最新届高三一轮复习《经济生活》-生产与经济制度资料教学讲义ppt课件
是那么凉快，那么的温馨幸福，有母 亲的味 道！
蒲扇是中国传统工艺品，在
我国已有三千年多年的历史。取材于 棕榈树 ，制作 简单， 方便携 带，且 蒲扇的 表
面光滑，因而，古人常会在上面作画 。古有 棕扇、 葵扇、 蒲扇、 蕉扇诸 名，实 即
今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六 七十年 代，人 们最常 用的就 是这种 ，似圆 非
例题3：自从彩电、冰箱、冼衣机在城市普及 后，城市消费进入了第一轮消费升级的储备 期，必须有新一代“领航产品”的出现，才 能带动新的消费热点。这里体现的经济学道 理是（ ）
A．生产决定消费，没有生产就没有消费
B．消费反作用于生产，消费是生产的动力
C．新的消费热点的出现，能带动新的产业的 出现和成长
消费是
消 费
生产的 目的
对 生 产 具 有
消费具 有导向 作用、 动力
的劳动
力
生产出来的产品被消费了，这种 产品的生产过程才算最终完成。 消费是物质资料生产总过程的最 终目的和动力
社会主义生产的目的是 为了满足人民日益增长的 物质和文化生活的需要
消费所形成的新的需要，对生产 的调整和升级起着导向作用；一 个新的消费热点的出现，往往能 带动一个产业的出现和成长
④既要反对重生产、轻消费，也要反对盲目的超前消费，更要 反对铺张浪费。
2、怎样扩大居民的消费需求？
1.国家:
A.拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力 B.完善收入分配制度，促进收入分配公平，提高社 会总体消费水平 C.健全社会保障体系，提升居民消费信心 D.整顿规范市场秩序，营造放心、安全的消费环境 E.加强宏观调控，稳定物价，提高人们的购买力 F.培育新的消费热点，开拓消费领域(包括开拓农村 市场；加快消费结构的升级） G。最根本的是大力发展消费品生产，增加供给。
教科版八年级下册思想品德PPT课件第九课-人类的需要_[1]
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②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界 的重要途径。 ③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且 与个人的成才、事业的成功紧密相关。 ④劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化 我们自强、自信、自立的意识。 ⑤通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚 强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴 素、勤俭节约。
有个农夫快要辞别人世时，想要把自己耕作经验 传给儿子，便叫他们来说：“孩子们，我即将离开这 个世界了，你们都去寻找我埋藏在葡萄园里的东西， 把它们统统都找出来吧！”儿子们以为那里埋藏了金 银财宝。父亲去世之后，他们把那葡萄园的地全都翻 了一遍，什么宝物都没找到，却使葡萄园的地很好地 耕作了一番，所以这年比以往结了更多的葡萄
问题：这个故事说明了什么道理？
这故事说明，劳动是最好的宝物。
一、劳动创造了人类 二、劳动创造文明
三、劳动促进人的成长与发展
懂得劳动创造人类，劳动创造 文明和劳动促进人的发展的道理。 树立热爱劳动和劳动人民的观念。 重点：劳动创造文明 难点：劳动促进人的成长和发展
为什么说劳动是人类的第一需要？ 或劳动具有哪些重要意义和作用？ ①劳动创造了人类，创造世界，创 造文明。 ②劳动，促进人的成长与发展，丰 富人的精神世界。 ③劳动，是美好生活的源泉，是人 类生存和发展的第一需要。
李泽楷
李泽楷，身为香港首富李嘉 诚的二公子，被商界的朋友 称之为“小超人”。李泽楷 13岁时就离开父母前往美国。 在美国读书时，日常家务无 人代劳，一切都自己动手做， 他还经常在晚上到麦当劳打 工，去高尔夫球场做球童。
刚才我们了解了劳动对于人道德、能力等发 展的重要作用，其实劳动的力量是神奇的，劳动 给我们带来的好处远远不止这些。看看下面的资 料，我们就会有所发现。 资料：李泽楷，身为香港首富李嘉诚的二公子， 被商界的朋友称之为“小超人”。李泽楷 13岁 时就离开父母前往美国。在美国读书时，日常家 务无人代劳，一切都自己动手做，他还经常在晚 上到麦当劳打工，去高尔夫球场做球童。 交流：为什么出身富有的李泽楷要亲自做家 务并要打工挣生活费呢？
社会生产目的的最终实现
可用的钱多了
消费的产品丰富了
• 2007年全国新车保有量850万辆，七成以 上是家庭或单位购置的乘用车 • 2003年，上海市消费品零售总额从03年 的2404.45亿元增至3360.41亿元。 • 上海城市居民家中，服务性消费支出占 消费支出的比重，由03年的30.5%增长到 06年的32.8%
如何使经济主体的行为符合生产 目的呢？
• 内部因素：道德自律、严格守法 • 外部因素：健全的法律和完善的制度
2.政府部门管理与决策更加科学化、 规范化
公 共 产 品
这样的建设有意义吗？
3.城乡之间、地区之间经济的协调发展
我国东部、中部、西部经济发展的喻示图
西部骑自行车 东部开奔驰 中部骑摩托
第三、居民的一部分消费基金的转化
• 当居民把消费后的余钱存入银行或者购买股票 和债券时，其中的一部分资金实际上就在一定 时期转化为社会积累基金了
总结
• 由此看来 社会积累基金是一个国家再发 展的根本。如果一个国家只有消费而没 有积累，其生产就不可能发展，经济生 活就回出现问题甚至危机。
课后思考：社会积累基金是一个国家的发展根本，那么 是不是社会积累基金越多越好？
由此看来积累基金的主要用途可以归纳为以下三点：
2.积累基金的用途
• 第一、用于扩大再生产 • 第二、用于国家行政、科教文卫、国防 等部门的基本建设 • 第三、用于应负意外事变、自然灾害的 物质储备
中央财政拟拨款3000亿元协助四川汶川地 震灾后重建
河北拨款三亿处理三鹿毒奶粉事件
3.积累基金的来源
投资旺了
• 2007年基民总数是5000万户，是2006年 的4倍多；股民总数是1.3亿户，是05年的 2倍
人均GDP超过3000美元
高一政治社会主义生产目的的最终实现(二)
高一政治社会主义生产目的的最终实现第一课发展经济与改善生活第三节发展生产改善生活第一框社会主义生产目的的最终实现审核：吴付平一、教学目标1．知识与技能: 知道发展生产的终极目标是为了满足人们日益增长的物质文化生活水平的需要，以及这个目标是如何实现的；学会判断和分析社会生活中的某些经济行为是否与社会生产目的相符合，同时锻炼自学技能，理解进行积累的重要性2．过程与方法:通过课前收集相关资料，养成关注国家事身边事的习惯；通过课堂交流和讨论，培养判断和分析社会现象的能力；通过网上查阅、专题研究，领悟国家的重大方针和政策3．情感态度和价值观: 领会社会生产目的的最终实现与个人的道德自律,与社会的公平协调有关,感悟提高自身素质的重要性,增强公民的责任意识。
二、课前准备1．学生：以小组为单位，收集我国存在的地区间、行业间、城乡收入差距的资料；2．教师：收集社会生产中一些企业和个人的具体经济行为；我国经济发展过程中的一些具体数据以及涉及中西部地区的某些大型工程的资料。
三、教学过程【导入新课】 "社会生产目的的实现"在我们的周围，有着琳琅满目的商品，它们满足了我们物质生活所需；在我们的生活里，又充满着各种文体活动，它们陶冶着我们的性情，充实着我们的精神世界。
先请大家来谈一谈，这几年来我们的家庭发生了怎样的变化？生：略师：这一切都是我国经济发展所带来的可喜变化。
特别是改革开放以来，我们的收入上了一个大台阶，我们的生活上了一个大台阶，而这一切也正是社会主义生产的根本目的，即：在发展生产的基础上逐步改善人民生活,全体人民切切实实得到实惠,实现共同富裕.而最近在我们党的十一五规划的建议当中,也提到了这样的问题.【展示十一五规划的文件】师:社会经济活动是由无数企业和个人的经济活动构成的，无论是企业还是个人，都是为了追求更多的利润，获得更多的收入。
但在这个过程当中，追求的手段却不尽相同.下面我们就来一次比赛, 请每一小组选择下面的任何两题，判断这样的经济行为与社会生产目的有没有产生偏离？并且说出你的理由，看哪个小组的理由合理又充分:【小组活动】材料一:去年安徽、湖南等地出现了一些因食用劣质奶粉而导致的"大头娃娃"，这些产品大多在蛋白质和脂肪含量方面过低；材料二：最近，上海警方捣毁了一个制假窝点，缴获成品盗版地图12万余册，价值人民币60余万元。
社会再生产实现PPT课件
3. 扩大再生产的实现条件
（1）第一部类全部产出(供给)必须在总量和结构上都符合两大部类对生产资料、生产服务的补偿需要和扩 大再生产的追加需要；第二部类全部产出(供给)必须在总量和结构上都符合两大部类对生活资料、生活服务 的补偿需要和扩大再生产的追加需要。
（2）假定不存在技术进步，因而追加资本的有机构成与原资本的有机构成相同；剩余价值中用于积累的部 分按一定的比例分为追加的不变资本和追加的可变资本。即：
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第四节 现
供求平衡与市场实
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1.供求平衡与不平衡
（ 1 ） 社 会 总 产 出 实 现 的 理 想 状 态 是 供 求 的 平 衡 ， 包 括 总 量 平 衡 和结构平衡。但在市场经济条件下，供求不平衡是绝对的；供 求平衡是相对的。
（2）市场以价格和供求数量的信号，对生产者和需求者的行为 进而对资源的分配起引导作用。在市场导向下的社会再生产过 程，由于市场的强制作用，不致使供求发生无限背离的趋势。
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第二部类产出的实现
• Ⅱ(c+v+m)=Ⅰ(v+m)+Ⅱ(v+m) • 消费资料总供给=消费资料总需求
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二、社会资本简单再生产是通过以 下三个方面的交换而实现的：
1、（1）第一部类内部各部门各企业之 间的交换。
（2）第二部类内部各部门各企业 之 间的交换。
（3）两大部类之间的交换。
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感谢您的观看！
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是社会总产出的实现。
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首先，社会资本再生产反映了资本的现实运动，而资本从商品形态向货币形态转化是资本运动的‘惊险跳 跃’，表明既有生产过程是否顺利实现，也同时表明下一个生产过程能否正常运转。
5、社会生产目的的最终实现
第一课发展经济与改善生活第三节发展生产改善生活第一框社会生产目的的最终实现第44页阅读与思考这样的财富创造是毫无意义的，而这种无意义的财富却计入了GDP，那我们的GDP是不是会因此而变质呢？发展生产与改善生活之间的关系可能是一致的，也可能是相悖的。
我国有关规定是商品包装的价值不能超过这一商品总价值的20%，否则就是过渡包装了。
那也就不算是真正实现社会生产的目的。
那么如何做才算真正实现呢？一、用道德和法律使每一经济主体的行为纳入社会生产目的的轨道第45页操作平台讨论六个问题下列经济行为会与社会生产目的产生偏离吗？* 制造价廉物尚可的盗版光碟。
* 建筑商为了获得更多利润，千方百计的降低成本。
* 医生为了替病人省钱，开廉价药品。
* 一些地方为搞“形象工程”而耗巨资建造城市中心广场。
* 为了发展地区经济，无节制的开采地下矿产资源。
* 为了建立开发区，早早地将大片农用地征用下来。
二、通过城乡间、地区间协调发展，使全体人民共享经济发展和社会进步成果有评论说，一道越来越深的鸿沟，正在隔开我们的城市与乡村。
“中国的城乡收入差距，世界第一。
”这并不是危言耸听。
中国城乡之间的人均收入比率已由1995年的2.7提高到2002年的3.1，城乡收入差距仍呈拉大趋势。
实际上，这个比率不能真实反映城乡之间的收入差别。
因为，城镇居民的非货币性收入没被考虑在内，包括城镇人口享受的公费医疗，以及各种各样的实物性补贴。
如果把这些因素考虑进去，城乡之间收入差距可能要达到四倍、五倍，甚至六倍。
这意味着：我们国家的城乡发展，已经走到了很不协调的地步。
我们长期执行的改革方案，整体上让城市人受益更多，农村受益少；政策的选择、发展战略的选择，长期以来更倾向于城市而不是农村。
城乡差距不仅反映在城乡收入差距上，还体现在城乡居民消费支出差距、城乡居民公共服务差距和城乡劳动生产率差距上。
三、用社会积累来保证广大人民群众长远利益和根本利益第46、47页操作平台思考五个问题交流看法改革开放二十多年，我国由贫弱而富强已是不争的事实。
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。2021年2月10日星期三上午3时27分1秒03:27:0121.2.10
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年2月上午3时27分21.2.1003:27February 10, 2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021年2月10日星期三3时27分1秒03:27:0110 February 2021
央视8月19日报道的杭州市经适房质量问题，某小区一期工程已交付的800多套房 子中，有约500户业主要求维修。这些房子存在空鼓裂缝、楼顶渗水等质量问题。
《华商报》报道称，西安北郊宏途星城的业主对新房内“填纸隔墙”产生了疑虑， 而开发商解释这是新型材料“FT蜂蜜复合轻质墙板”。同一报道还提到，陕西商 洛市一栋在建的住宅楼被建筑专家鉴定为危楼——严重沉降、倾斜、裂缝。该楼 主体今年2月份刚刚完工，北单元一层墙上就出现裂缝，且越来越严重。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
当前社会中有哪些现实情况违背了 社会主义社会生产的最终目的？
建筑商为了获得更多利润，千方 百计地降低成本
5月4日《济南日报》披露：今年初广东省质监局曾对珠三角商品房进行抽查，结 果显示，总体上有15%左右的产品不合格。一位质监局的工作人员劝告说： “2007年底到2008年广州建的商品房，最好还是不要买。”因为据他了解，这个 时间段建成的楼盘，普遍质量不佳；有承建商承认，应当6毫米厚的钢板在建筑中 只用3毫米的，28毫米的钢筋也被私下换成25毫米的。这已经是普遍现象，更有甚 者将劣质螺纹钢直接用于主体工程；除了钢材，地坪厚度(不含楼板)等工序也都 “缩水”……
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午3时27分1秒上午3时27分03:27:0121.2.10
谢谢观看
我们一年中所创造的财富可否 都用于消费？（P39操作平台）
三、积累
• 含义 • 作用 • 来源 • 积累基金，积累率
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.2.1021.2.10Wednesday, February 10, 2021
的？ 4. 如何使经济主体的行为纳入社会生产目
的的轨道呢？ 我们又能做些什么？
• 第二：要让政府部门的管理和
决策更加科学化、规范化。
第三、要通过城乡之间、地 区之间经济的协调发展，使
全体人民共享经济增长和社 会进步的成果。
西部大开发
• 西电东送工程 • 西气东输工程 • 交通干线建设 • 大型水利枢纽工程
十一五规划
• “十一五规划”的全称是:中华人民共和国 国民经济和社会发展第十一个五年规划 纲要。
• 十一五计划的起止时间2006～2010年。
一、社会生产的最终目的是什么
社会主义社会生产的根本目的： 在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全
体人民共享经济发展成果，实现共同富裕 。
发展生产是改善生活的物质前提，改善人民生活是发 展生产的根本目的。
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ห้องสมุดไป่ตู้
湖北省黄冈市 建设“形象工程”东方广场
二、社会生产目的 如何实现？
第一、要使每一经济主体的行
为纳入社会生产目的的轨道。
请同学们从书上寻找答案？
1. 经济主体是什么？ 2. 什么行为符合社会生产目的？判断标准
是什么？ （P36操作平台） 3. 为什么这些人的行为会偏离社会生产目
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。03:27:0103:27:0103:272/10/2021 3:27:01 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.2.1003:27:0103:27Feb-2110-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。03:27:0103:27:0103:27Wednesday, February 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。21.2.1021.2.1003:27:0103:27:01February 10, 2021