《奇思妙想》课件(人教版小学美术六年级下册第七课) 2
6/2/2014
6/2/2014
在我们的身边有哪些 奇思妙想呢？
6/2/2014
生活中 的纸袋
6/2/2014
6/2/2014
6/2/2014
树
屋
6/2/2014
用词语描绘一下这些作品的特点： 与众不同 结合 大胆 夸张 奇妙…… 梦幻
6/2/2014
1、生活中你最喜欢哪些物品？ 2、你准备如何超越常规地将他们组织 在一起表现你的奇思妙想？
6/2/2014
6/2/2014
知识与技能：引导学生发挥想像力，用画笔表现出有趣的
作品奇思妙想。
过程与方法：教现出富有创意的作品。
情感态度与价值观：学生在怪异的创意中寻找超越现实
的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。培养和锻炼学生在 美术创作的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。
6/2/2014
水杯
你有什么奇思妙想
6/2/2014
？
6/2/2014
6/2/2014
作业要求： 应用线描或色彩的表现手 法 画一画你的奇思妙想。
作品要求：
作品有创意、 线条流畅、 色彩饱满
结束语
同学们，今天通过大家的巧思妙想， 设计了这么多奇特的作品，希望你们在 今后的学习中，多观察，多动脑，多思 考，多创作，你们会变得越来越聪明的！ 其实，“奇思妙想”在我们的生活中随 处可见，只是缺少发现美的眼睛。
6/2/2014
教学重点： 绘画中奇思妙想的内 涵及表现方法。 教学难点： 如何将不同事物进行 巧妙的重组，构成一幅 有新意的画。
6/2/2014
多媒体课件、 勾线笔、彩笔、 8开素描纸、 范画等
大家喜欢想象、幻想吗？
6/2/2014
一 分 钟 发 散 思 维 训 练 看到这个半圆形，大家都能幻想出什么样的东西来呢？
人美版 六年级下册 第8课
奇思妙想
教师：、、
根据《美术课程标准》划分的学习领 域，本课属于“设计.应用”学习领域，
此学习领域的主要目的： 培养学生形成设计意识和提高动手能力。本 节课是一节充满奇思妙想的学习活动，有利于学 生开发创造性思维，并从生活中发现美和创造美。
6/2/2014
依据六年级学生的年 龄特点，我引导学生从欣赏生 活中、建筑中、广告设计中的 创意作品，启发学生在活动中 通过展示、体验与交流，感受 绘画带来的乐趣。
6/2/2014
在我们的身边有哪些 奇思妙想呢？
6/2/2014
生活中 的纸袋
6/2/2014
6/2/2014
6/2/2014
树
屋
6/2/2014
用词语描绘一下这些作品的特点： 与众不同 结合 大胆 夸张 奇妙…… 梦幻
6/2/2014
1、生活中你最喜欢哪些物品？ 2、你准备如何超越常规地将他们组织 在一起表现你的奇思妙想？
6/2/2014
6/2/2014
知识与技能：引导学生发挥想像力，用画笔表现出有趣的
作品奇思妙想。
过程与方法：教现出富有创意的作品。
情感态度与价值观：学生在怪异的创意中寻找超越现实
的美感，并体验创造新奇事物的乐趣。培养和锻炼学生在 美术创作的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。
6/2/2014
水杯
你有什么奇思妙想
6/2/2014
？
6/2/2014
6/2/2014
作业要求： 应用线描或色彩的表现手 法 画一画你的奇思妙想。
作品要求：
作品有创意、 线条流畅、 色彩饱满
结束语
同学们，今天通过大家的巧思妙想， 设计了这么多奇特的作品，希望你们在 今后的学习中，多观察，多动脑，多思 考，多创作，你们会变得越来越聪明的！ 其实，“奇思妙想”在我们的生活中随 处可见，只是缺少发现美的眼睛。
6/2/2014
教学重点： 绘画中奇思妙想的内 涵及表现方法。 教学难点： 如何将不同事物进行 巧妙的重组，构成一幅 有新意的画。
6/2/2014
多媒体课件、 勾线笔、彩笔、 8开素描纸、 范画等
大家喜欢想象、幻想吗？
6/2/2014
一 分 钟 发 散 思 维 训 练 看到这个半圆形，大家都能幻想出什么样的东西来呢？
人美版 六年级下册 第8课
奇思妙想
教师：、、
根据《美术课程标准》划分的学习领 域，本课属于“设计.应用”学习领域，
此学习领域的主要目的： 培养学生形成设计意识和提高动手能力。本 节课是一节充满奇思妙想的学习活动，有利于学 生开发创造性思维，并从生活中发现美和创造美。
6/2/2014
依据六年级学生的年 龄特点，我引导学生从欣赏生 活中、建筑中、广告设计中的 创意作品，启发学生在活动中 通过展示、体验与交流，感受 绘画带来的乐趣。
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奇思妙想ppt课件人教版小学美术六年级下册第七课
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
我的果盘
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
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一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
一是作为领导干部一定要树立正确的 权力观 和科学 的发展 观，权 力必须 为职工 群众谋 利益， 绝不能 为个人 或少数 人谋取 私利
小学美术《奇思妙想》pptPPT
优秀作品赏析
选择标准
根据评价标准，挑选出具有代表 性的优秀作品，进行深入分析和
讲解。
作品特点
分析优秀作品的特点和优势，让学 生了解什么样的作品才能称之为优 秀的美术作品。
启与借鉴
引导学生从优秀作品中汲取灵感和 经验，为自己的创作提供借鉴和参 考。
PART 05
课程总结与展望
REPORTING
WENKU DESIGN
PART 05
课程总结与展望
REPORTING
WENKU DESIGN
本节课的收获
创意启发
通过《奇思妙想》课程，学生们学会了 从不同角度思考问题，激发了他们的创
意和想象力。
团队合作
学生们在小组活动中学会了合作与分 工，提高了他们的团队合作意识和协
作能力。
实践能力
学生们在课程中动手制作了自己的创 意作品，提高了他们的动手能力和实 践能力。
技术性
评价作品在绘画技巧、色 彩搭配、构图布局等方面 的表现，是否符合美术的 基本规范。
表达力
评价作品是否能够清晰地 表达出作者的意图和情感， 是否具有感染力和共鸣力。
作品评价标准
创意性
评价作品是否具有独特的 创意和想象力，是否能够 打破传统思维束缚，展现 个性。
技术性
评价作品在绘画技巧、色 彩搭配、构图布局等方面 的表现，是否符合美术的 基本规范。
PART 04
学生作品展示与评价
REPORTING
WENKU DESIGN
PART 04
学生作品展示与评价
REPORTING
WENKU DESIGN
学生作品展示
展示学生作品
通过课堂展示、学校画展等形式 ，让学生有机会展示自己的美术 作品，增强自信心和创造力。
小学美术六年级下册《奇思妙想》课件
比如你想让它变成什么?或者说有什么奇特的作用？ 总之越奇特越有趣
可选作业方式： 1. 简单图形添加、组合、变形等 2. 小小发明，科幻画
作业要求： 1.想法奇妙，有趣 2.表现手法恰当 作业评比：
我们将评出最奇思妙想奖
结束语
奇思妙想，快乐生活
用废 物 利
手工作业的特别之处：
要能够废物利用， 变废为宝哦！
同学们，今天老师给你们带来了你们最喜欢的动画片《足球 小子》，老师相信你们肯定会很喜欢的，让我们一起来欣赏 吧！
奇思妙想训练营
我的奇思妙想
《莫斯科的英国人》
鸡蛋面房子
香蕉变海豚
各 式 包 包
奇特的凳子
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
树
屋
修剪奇特的 园艺花草
科学源于奇思妙想 让我们用画笔，描绘未来， 体验创造的快乐吧!
谢谢欣赏
再
见
电 话 亭 旋转门
奇思妙想可以让环境变得更美好
奇思妙想的
影视作品
超市广告宣传画
有关和平的公益广告
奇思妙想的广告宣传作品
让人印象深刻，过目不忘
水杯
你有什么奇思妙想
？
水杯游泳池
看出上面这些作品是怎么变化的么？
1.先画个普通的物体出来 比如：
2.再发挥你的奇思妙想在上面进行添加，
可选作业方式： 1. 简单图形添加、组合、变形等 2. 小小发明，科幻画
作业要求： 1.想法奇妙，有趣 2.表现手法恰当 作业评比：
我们将评出最奇思妙想奖
结束语
奇思妙想，快乐生活
用废 物 利
手工作业的特别之处：
要能够废物利用， 变废为宝哦！
同学们，今天老师给你们带来了你们最喜欢的动画片《足球 小子》，老师相信你们肯定会很喜欢的，让我们一起来欣赏 吧！
奇思妙想训练营
我的奇思妙想
《莫斯科的英国人》
鸡蛋面房子
香蕉变海豚
各 式 包 包
奇特的凳子
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
树
屋
修剪奇特的 园艺花草
科学源于奇思妙想 让我们用画笔，描绘未来， 体验创造的快乐吧!
谢谢欣赏
再
见
电 话 亭 旋转门
奇思妙想可以让环境变得更美好
奇思妙想的
影视作品
超市广告宣传画
有关和平的公益广告
奇思妙想的广告宣传作品
让人印象深刻，过目不忘
水杯
你有什么奇思妙想
？
水杯游泳池
看出上面这些作品是怎么变化的么？
1.先画个普通的物体出来 比如：
2.再发挥你的奇思妙想在上面进行添加，
小学美术,六年级美术奇思妙想课件
展示时间
作业评价
奇思妙想创意大赛！你用组合、添加 夸张、变形的方法把杯子变个样吗？
水杯
你有什么奇思妙想
？
水杯游泳池
废物利用，变废为宝
废物利用，变废为宝
废物利用，变废为宝
废物利用，变废为宝
• 奇思妙想可以让生活变得更有趣。 • 奇思妙想可以让环境变得更美好。
• 奇思妙想的广告宣传作品让人印象深刻、
过目不忘，达到了商家宣传商品的有效性。
说说你想用生活中哪些图形巧妙的组合成一个 奇思妙想的画面？
选择感兴趣的事物用组合、添加、夸张、 变形的方法画一幅奇思妙想的画。 作业要求： 1.运用线描表现手法,用各种点线面 表现美化画面. 2.想法奇妙，有趣。
5.也可以把生活中常见的日用品， 经过构思、改变，设计成款式新 颖的物品。 6.操作时注意安全。
树屋
建筑的“奇思妙想”
手袋的“奇思妙想”
手袋的“奇思妙想”
手袋的“奇思妙想”
手袋的“奇思妙想”
手袋的“奇思妙想”
户外广告的“奇思妙想”
户外广告的“奇思妙想”
户外广告的“奇思妙想”
户外广告的“奇思妙想”
户外广告的“奇思妙想”
户外广告的“奇思妙想”
户外广告的“奇思妙想”
超 市 广 告 宣 传 画
同学们的奇思妙想
同学们的奇思妙想
它 是 由 什 么 “ 奇 思 妙 想 ” 来 的 ？
同学们的奇思妙想 线它
条是 怎用 么什 画么 美绘 呢画 ？方 式 进 行 绘 画 的 ？
奇思妙想 的画绘画步骤是怎Байду номын сангаас的？
1.先画出一个或几个普通的物体出来 比如：
2.再发挥你的奇思妙想进行组合添加.
小学六年级美术下册《奇思妙想》PPT课件
17
18
19
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
20
21
超市广告宣传画
22
有关和平的公益广告
23
24
奇思妙想的广告宣传作品
让人印象深刻，过目不忘
25
26
27
28
29
30
31
结束语放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
32
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
33
旋转门
6
奇思妙想可以让环境变得更美好
7
8
各 式 包 包
9
奇特的凳子
10
11
12
废 物 利 用
13
水杯
？ 你有什么奇思妙想 14
水杯游泳池 15
16
看出上面这些作品是怎么变化的么？
1.先画个普通的物体出来 比如：
2.再发挥你的奇思妙想在上面进行添加，
比如你想让它变成什么?或者说有什么奇特的作用？ 总之越奇特越有趣
奇思妙想 石塘小学：李萌
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树屋
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奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
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超市广告宣传画
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有关和平的公益广告
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24
奇思妙想的广告宣传作品
让人印象深刻，过目不忘
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结束语放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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旋转门
6
奇思妙想可以让环境变得更美好
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各 式 包 包
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奇特的凳子
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废 物 利 用
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水杯
？ 你有什么奇思妙想 14
水杯游泳池 15
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看出上面这些作品是怎么变化的么？
1.先画个普通的物体出来 比如：
2.再发挥你的奇思妙想在上面进行添加，
比如你想让它变成什么?或者说有什么奇特的作用？ 总之越奇特越有趣
奇思妙想 石塘小学：李萌
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树屋
《奇思妙想》课件(人教版小学美术六年级下册第七课)
1.想法奇妙，有趣 2.表现手法恰当
结束语
梦想可以让我们的世界变的更美丽， 有些梦想 虽然在短时间内还不能实现， 但我们有了梦想，就有了追求，有了追 求就有了努力奋斗的目标和动力！在课 的最后，老师祝愿大家，在学好知识之 后，长大以后都能实现自己心中的“奇 思妙想！”
看了这些奇特的画面，我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 得不佩服作者的想象力，作品中妙 趣横生的创意，给我们惊喜，给我 们美的享受，奇思妙想没有太多固 定的模式，关键要有与众不同的想 法，生活中的植物、动物、人物、 日常用品、交通工具，都可以成为 想象的源泉。
水杯
你有什么奇思妙想
？
水杯游泳池
废 物 利 用
作业要求：
• 大家喜欢想象、幻想吗？
• 大家都能幻想出什么样的东西来呢？ • 大家有没有尝试过把想象出来的形象 描绘出来呢？
【白色印记】《地 球上的星星》电影版MV（谨致阿米
手的 奇思妙想
在我们的生活中有哪些奇 思妙想呢？
奇特的凳子
树
屋
• 灯泡创意
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！
结束语
梦想可以让我们的世界变的更美丽， 有些梦想 虽然在短时间内还不能实现， 但我们有了梦想，就有了追求，有了追 求就有了努力奋斗的目标和动力！在课 的最后，老师祝愿大家，在学好知识之 后，长大以后都能实现自己心中的“奇 思妙想！”
看了这些奇特的画面，我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 得不佩服作者的想象力，作品中妙 趣横生的创意，给我们惊喜，给我 们美的享受，奇思妙想没有太多固 定的模式，关键要有与众不同的想 法，生活中的植物、动物、人物、 日常用品、交通工具，都可以成为 想象的源泉。
水杯
你有什么奇思妙想
？
水杯游泳池
废 物 利 用
作业要求：
• 大家喜欢想象、幻想吗？
• 大家都能幻想出什么样的东西来呢？ • 大家有没有尝试过把想象出来的形象 描绘出来呢？
【白色印记】《地 球上的星星》电影版MV（谨致阿米
手的 奇思妙想
在我们的生活中有哪些奇 思妙想呢？
奇特的凳子
树
屋
• 灯泡创意
奇思妙想的生活用品的设计
给我的生活增添了很多乐趣！