人教版新版七年级下册语文第二单元测试卷及答案

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新人教版七年级语文下册第二单元测试题(附答案)

精选文档新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题（时间 120 分钟总分 120 分）一、累积与运用(24 分 )1、以下各组词语中注音完整正确的一项为哪一项（A 、挚 zhì痛谰 làn 语辔 pèi 头．．．B 、嗥鸣 (háo) 荒诞 (dàn) 默契 (qì)．．．C、亘 héng 古田垄 l óng 污秽 huì．．．D、哽 gèng 咽镐 gǎo 头委宛 zhuàn．．．）(3 分)浊 zhuó流．蚱蜢 (zhà) ．啾啾 quī．意蕴 yùn．2、加点字释义有错误的一组是( ) (3 分)A 、山颠 (山顶 ) 狂澜 (大波浪 ) 哽住 (声息堵塞 ) 木兰当户织(门)．．．．B、曲折 (形容山路不平 ) 阻抑 (控制 ) 亘古 (持续不停 ) 问女何所忆 (想念 )．．．．．C、汹涌 (形容波浪相互撞击 ) 培育(喂) 委宛 (波折 ) 关山度若飞 (过 )．．．．．．D、后悔 (侮恨 ) 苍白 (凄惨 ) 荒诞(荒诞的 ) 愿为市鞍马 (买)．．．．．3、以下对于课文剖析不正确的一项为哪一项（）（3 分）A、《黄河颂》是一首反应抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热情的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华子女向它学习的信心。

B、《老山界》是光已然创作的文章，创作于二十世纪三十年月。

本文经过记述红军战士翻越老山界的故事，赞誉了红军们不怕困难，百折不回，意志坚毅，大无畏的革命乐观主义精神。

C、《木兰诗》中，木兰代父参军表现了古代办感人民乐观英勇的精神，以及对和一生活的神往。

D、《土地的誓词》是作家端木蕻良在20 世纪 40 年月写于九?一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对灭亡领土的想念之情。

4、指出以下句子没有使用比喻的一项()(3 分)A 、啊 !黄河 ! 你是中华民族的摇篮。

人教版语文七下第二单元测试卷(含答案)

七年级下语文第二单元测试题第一部分选择题(1-5题)一、语言技能考查(15分)1、选出下列词语拼音全对的一组(3分)A.山巅shān diān 澎湃péng bài 祈祷qídǎoB.哺育pǔyù阻抑zhǔyì秽wūhuìC.可汗kèhán 炽痛chìtòng 田垄tián lǒngD.哽咽gěn yè嘷鸣háo míng 怪诞guài dàn2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分)A.对于自己之前的所作所为，他心中满是懊悔。

B.在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

C.无独有偶，玲玲买了两个洋娃娃，她送了一个给她最好的朋友。

D.中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。

3.请选出下列句子中没有语病的一句(3分)A.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

B.经过老主任再三解释，王保财怒气逐渐平息。

C.对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。

D.清晨，雄鸡报晓三更时分，我就起床出发了。

4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质;___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。

这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底。

②少读如果彻底。

③多读而不求甚解。

④少读而不求甚解。

⑤世间许多人读书只为装点门面。

⑥世间许多读书人只为装点门面。

A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥5.请选出下列句子说法有误的一项(3分)A.《黄河颂》作者光未然，原名张光年。

(完整word版)部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷附答案

号一二第二元卷三四分合分人复分人得分温馨提示：1．你拿到的卷分150 分 (此中卷面写占 5 分 )，考150 分。

2．答程中，能够随使用你所的《新词典》。

一、文累与合运用(35 分 )1．默写古文中的名句名篇。

(10分 )(1)在以下横上填写出古文名句。

(6分)①独坐幽篁里，________________。

(王《竹里》)② 家玉笛暗声，________________。

(李白《春夜洛城笛》)③________________ ，双袖泪不干。

(岑参《逢入京使》 )④ ________________ ，关山度若。

(《木》 )⑤________________ ，壮士十年。

(《木》 )⑥ 李白《春夜洛城笛》中直接引思之情的原因的句子是：________________________ 。

(2)默写愈的《晚春》。

(4 分 )2．下边的文字，达成(1)～(4)。

(9分)我原来打算趁那一xu ān 地溜到我的座位上去；但是那天，全部偏安寂静静的，跟礼拜日的清晨一。

我从开着的窗子望去，看同学都在自己的座位上了；麦先生呢，踱．来踱去，胳bo底下着那怕人的尺。

我只能推开，当着大家的面走静静静的教室。

你能够想象，我那多么，心多么慌！⋯⋯ 我道就没有自己的地方？我不是经常你下功替我花？我去的候，不是干脆就放你一天假？⋯⋯(1)加点字注音，依据拼音写出相的字。

(3分)xu ā n()踱来踱去()胳bo()．(2)文中有字的一个是“ ________，” 个的正确写法是“ ________。

”(2 分 )(3)文中“踱来踱去”中“踱”的意思是____________________ 。

(2 分 )(4)将以下反句改述句，不得改原意。

(2 分 )我道就没有自己的地方？我不是经常你下功替我花？我去的候，不是干脆就放你一天假？3．运用外累的知，达成。

(4分)《祥子》是代作家________的代表作。

主人公祥子本来________( 性格 )，最大的梦想不是 ____________________ ，但在当的社会条件下，他被残忍霸道的主剥，的又被 ________去，一次次的事件使他的希望一次又一次地破了，他与命运的抗争最以惨束。

七年级下册语文第二单元试卷人教版及答案

七年级下册语文第二单元试卷及答案人教版一、单选题（共6题；共12分）1. ( 2分 ) 下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A. 坚韧．（rèn）淳．朴（chūn）覆．灭（fù）B. 谦逊．（xùn）豁．亮（huò）犁耙．（pá）C. 聚歼．（jiān）迸．裂（pēng）摁．倒（èn）D. 掰开（bāi）憋．闷（biē）过瘾．（yǐn）【答案】 D【解析】【分析】A 淳朴（chún）； B 犁耙（ bà）； C 迸裂（bèng）注音正确。

D读音正确。

故答案为：D【点评】本题考查辨析字音。

该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。

复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。

2. ( 2分 ) 下面各组词语中有错别字的一项是()A. 他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊。

B. 他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高梁那样淳朴可爱。

C. 他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。

D. 在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。

【答案】 B【解析】【分析】“高梁”应为“高粱”。

故答案为：B【点评】此题考查对字形积累。

所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。

解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。

3. ( 2分 ) 下列词语加点的成语运用不正确的一项是（）A. 在战略决战中，我军以高屋建瓴．．．．之势取得了一个又一个胜利。

B. 《谁是最可爱的人》这篇文章今天读起来仍然令人回肠荡气．．．．。

部编人教版七年级语文下第二单元测试及答案

人教版七年级语文下第二单元测试(时间：100分钟总分：120分)一、积累运用(30分)1．下列加点字注音完全正确的一项是(C)(3分)A．气魄．(pò)挚．痛(zhì) 澎湃．(bài) 哽．住(gěng)B．哺．育(fǔ) 惩．罚(chěng) 懊．恼(ào)亘．古(gèi)C．屏．障(píng) 山巅．(diān) 滋．长(zī)参差．(cī)D．惨．白(chǎn)默契．(qì) 镐．头(gǎo)胡骑．(jì)(解析：A项中的“湃”应读pài；B项中的“哺”应读bǔ；D项中的“惨”应读cǎn。

) 2．下列各组词语中没有错别字的一项是(A)(3分)A．臆测绝壁摇篮泛滥B．暇疵装潢穿带魄势C．坦荡景至翘手浩荡D．恫吓字贴蚱蜢杳然(解析：B项中的“暇疵”应为“瑕疵”，“穿带”应为“穿戴”；C项中的“景至”应为“景致”，“翘手”应为“翘首”；D项中的“字贴”应为“字帖”。

)3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是(D)(3分)A．黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连．．．环．。

B．春晚节目《扶不扶》令人忍俊不禁．．．．，同时又发人深省。

C．看到浩浩荡荡．．．．的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。

D．看云识天气必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离．．．．的。

(解析：“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别。

此处宜用“变幻莫测”。

)4．下列句子中标点符号使用错误的一项是(C)(3分)A．忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。

B．他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”C．现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？D．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。

(解析：C项是陈述句，应将问号改为句号。

部编人教版七年级语文下册第二单元测试卷及答案【新编】.docx

七年级语文下册第二单元检测卷时间： 120 分钟题序一得分满分： 120 分二三总分一、积累与运用 (28 分 )1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2 分)A ．气魄 (p ò)污秽 (hu ì)澎湃 (b à i)哽住 (g ěng)．．．．B．哺育 (f ǔ) 惩罚(ch éng) 气氛 (f ē n)踱步 (du ó)．．．．C．屏障 (p íng) 怪诞 (d à n) 默契 (q ì ) 炽痛 (ch ì)．．．．D．亘古(g èng) 泛滥 (l à n)镐头 (g ǎo) 可汗(h à n)．．．．2．下列词语书写完全正确的一项是()(2 分 )A ．喧闹字贴气势磅礴B．崎岖高梁高山之颠C．斑驳斑澜人心惶惶 D ．嗥鸣懊悔绝壁断崖3．根据语境选词填空，最恰当的一项是()(2 分 )这个战场，没有硝烟；这场战争，尚未停歇。

______ 早在一百多年前，林则徐就以虎门销烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；______一百多年之后的今天，禁毒工作仍然______。

面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。

为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不！”这声音，气贯长虹；这决心，______！A ．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知4．下列句子中标点符号使用正确的一项是()(2 分 )A．鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？5．下列各项病句修改有误的一项是()(2 分 )A ．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

(删去“发现” )B．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。

(删去“通过” )C．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。

人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案

人教版语文七年级下册第二单元测试卷及参考答案[测试范围：第5、6课时间：45分钟满分：45分]一、基础清（13分）1．用横线画出加点字错误的拼音并改正。

(4分)A．劈．开(pī)咀嚼．(jiáo)山巅．(diān) ____B．峭．壁(qiào) 督．促(dū) 气魄．(bò) ____C．攀．谈(pán) 酣．然(hān) 哺．育(bǔ) ____D．狂澜．(lán) 呜咽．(yàn) 宛．转(wǎn) ____2．下列词语没有错别字的一项是()(3分)A．澎湃字贴骨碌浩浩荡荡B．蜷起灌输惊皇一泄千里C．屏障篱笆矗立遥遥晃晃D．缠绕搀扶耻辱纵身一跃3．【2020·本溪改编】选出对下列病句修改有误的一项()(3分)A．把人民群众的生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。

修改：在句后添加“的价值追求”。

B．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100位以上的来访者。

修改：去掉“超过”或“以上”。

C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。

修改：去掉“能否”。

D．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。

修改：将“展开”改为“加强”。

4．填入横线处最恰当的一项是()(3分)黄河，中华民族的母亲河。

五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系，黄河流千古，流出了____________，流出了____________ ，流出了____________。

①黄皮肤人的群落②灿若明珠的黄河文化③漫无边际的黄土地A．③①②B．①②③C．③②①D．①③②二、素养清（16分）5．(国学题)填空。

(5分)(1)独坐幽篁里，____________________。

(王维《竹里馆》)(2)杨花榆荚无才思，____________________。

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．．．．．．．．．．．． ( ( ( , ( ．．．． , ．．．．D.我们对别人的成功经验固然需要学,习不可生搬硬套。

．．．．．．．． , , , , , , ( , , 第二单元测试卷分值:100分时间:90 分钟得分:一、积累与运用。

(32 分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是A.哺育(pǔ) 惩罚(chéng) 胡骑(jì)B.气魄(pò) 污秽(huì) 澎湃(bài)C.屏障(píng) 可汗(hán) 挚痛(chì)D.燕山(yān) 泛滥(fàn) 镐头(gǎo))(3分)2.下列词句书写有错误的一项是 )(3分)A.澎湃山巅怪诞愿为市鞍马B.崎岖阻抑亘古出郭相扶将C.挚痛哺育机杼但辞爷娘去D.狂澜哽住懊悔木兰当户织 3.下列句子没有语病的一项是)(3分)A.祖国的安定团结更加激发了海外侨胞的爱国热情。

B.我家阳台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。

C.我国有世界上没有的万里长城。

D.他那崇高的品德经常浮现在我的脑海中。

4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是)(3分)A.新中国成立前爷爷当长工吃的是粗茶淡饭睡的是狗窝猪棚。

B.入夜,扩建后的人民路华灯齐放流光溢彩。

C.为减轻学生过重的课业负担老师精心设计教案真可谓煞费苦心。

但5.为了使语言连贯下面横线处应填入的最恰当的语句是)(3分)能发问、勤发问的人眼光自然会日益敏锐。

( ; , , ,, !(8,(6 , ,, ?A.头脑自然会日益丰富B.头脑会自然日益丰富C.自然会头脑日益丰富D.自然头脑会日益丰富6.下列句子没有运用修辞手法的一项是)(3分)A.画眉在树林边婉转地唱歌锯木厂后边草地上普鲁士兵正在操练。

B.亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

C.天气那么暖和那么晴朗D.宝宝的脸像熟透了的红苹果。

7. 按要求写句子。

分) (1)《木兰诗》中 ,表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序地做准备的几句诗是。

(2)《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句诗是。

8.用现代汉语翻译下列句子。

分)(1)开我东阁门坐我西阁床。

脱我战时袍著我旧时裳。

(2)双兔傍地走安能辨我是雄雌(,谈。

, ,, , 真 , , , 们 , 。

, :, 个个 , ! , 来 , , , , : ! 吧二、阅读理解。

(28 分)(一)阅读《最后一课》选段),回答问题。

(18 分) 接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事到法国语言上来了他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白最精确;又说,我们必须把它记在心里永远别忘了它,①亡了国当了奴隶的人民只要牢牢记住他们的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

说到这里他就翻开书讲语法。

奇怪,今天听讲我全都懂。

他讲的似乎挺容易,挺容易。

我觉得我从来没有这样细心听讲他也从来没有这样耐心讲解过。

② 这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我一下子塞进我们的脑子里去。

语法课完了我们又上习字课那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖上都是美丽的圆体字“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。

③这些字帖挂在我们课桌的铁杆上就好像许多面小国旗在教室里飘扬。

都那么专心教室里那么安静只听见钢笔在纸上沙沙地响。

有时候一些金甲虫飞进但是谁都不注意连最小的孩子也不分心他们正在专心画“杠子”好像那也算是法国字。

屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着我心里想 “④他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌”9.画线句①中“监狱大门”指的是, “钥匙”指的是。

全句的含义是。

(4 分)10.画线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生的心情。

(3 分)那天,她跟妈妈吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

．( ( , ( , , , 。

,她 ,? ” ,。

她。

, , ,? ,事 ! , , , , ,我 , , ! , : ? , , , ,你 ? ?11.小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的原因是 )(3 分)A.对韩麦尔先生即将失业感到可怜。

B.对韩麦尔先生被迫离开阿尔萨斯感到同情。

C.对亡了国当了奴隶的一种伤感。

D.对韩麦尔先生即将离开学校表示同情。

12.画线句③是环境、细节、场面、心理)描写,挂在铁杆上的字帖烘托出的气氛。

(2 分)13.画线句④的含义是。

(3 分)14.选段给我们的教育是 )(3 分)A.集体主义教育。

B.认真学习本民族文字的教育。

C.爱国主义教育。

D.尊重知识、尊重老师的教育。

(二)阅读下文回答问题。

(10 分)一碗馄饨又她走了很长时间看到前面有个小摊这才感觉到肚子饿了可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

小摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆看到她站在那里问:“孩子,你是不是要吃馄饨”“可是,可是我忘了带钱。

她有些不好意思地回答“没关系我请你吃。

”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜满怀感激刚吃了几口眼泪就掉了下来纷纷落在碗里。

“你怎么了”老婆婆关切地问。

“我没我只是很感激”她忙擦眼泪对小摊主人说“我们不认识而你却对我这么好愿意煮馄饨给我吃。

可是我妈妈跟她吵架她竟然把我赶出来还叫我不要再回去”老婆婆听了平静地说道“孩子,你怎么会这么想呢你想想看我只不过煮了一碗馄饨给你吃你就这么感激我那你妈妈煮了十多年的饭给你吃怎么会不感激她呢你怎么还要跟她吵架”这时,女孩儿的眼泪．开始掉了下来!, ,一 ,她,:, ! ,”? (2,这种 ? , (4 ;书 ,,忆少。

, , ! 女孩儿愣住了。

女孩儿匆匆吃完了馄饨开始往家走去。

当她走到家附近时下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到脸上立即露出了喜色赶快回家吧饭早就做好了,你再不回来吃菜都要凉了” 又有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

15.文中加点的两个“又”字的作用各是什么分) 16.第 7 自然段中用“疲惫不堪”“露出了喜色”来描写母亲的神态变化表露了母亲怎样的情感 (4 分)17.结合自身的经历谈谈你对第9 自然段的理解。

分)三、写作。

(40 分)书包里有褶皱的书本、崭新的文具包里有妈妈亲手装的水果有自己偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记一字一句唤出青春的希望孩童的懵懂、年的青涩父母的期望、老师的教诲都在书包里积聚, ( 600,称 C, D 。

, , 形 , , 句 , ,, 所 “ ” , C , , ,, ,但, 。

, ) , ?, , , , , , 锁 ,, “ , , ,请以《书包里的故事》为题写一篇文章。

要求:①文体自选诗歌、戏剧除外);②不少于字。

单元测评一、1.答案:D 解析:A 项中“哺”应读bǔ,B 项中“湃”应读pài,C 项中“挚”应读 zhì。

2.答案:C 解析:“但”应为“旦”。

3.答案:A 解析:B 项中“花卉”是花草的总应该去掉“卉”字。

项中“中国有” 与“世界上没有”相矛盾应把“世界上没有”改为“世界上独一无二”项中“崇高的品德”是抽象名词不能浮现在脑海中可改为“慈祥的笑容”。

4.答案:A 解析:“粗茶淡饭” 容饮食简单生活简朴多指人特意追求一种朴素的生活方式。

中爷爷是长工其生活应该是艰苦的是被动接受一种贫困的生活方式以用“粗茶淡饭”不合适。

5.答案:A 解析:所选的句子要与眼光自然会日益敏锐形成对偶因此A 项最恰当。

6.答案:C 解析:A 项是拟人;B 项是比喻;D 项是比喻。

项没有运用修辞手法。

7.(1)东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭 (2)不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅。

不闻爷娘唤女声闻燕山胡骑鸣啾啾8.(1)打开我东边绣楼的门坐坐我西边内房的床脱下我从军时的战袍穿上我在家时的衣裙。

(2)(但是让雄雌两兔一起贴近地面跑怎能辨别哪只是雄兔哪只是雌兔呢二、(一)9.答案:普鲁士对法国人民的统治和封锁法国语言牢记祖国语言可以激起人民的爱国意识从而团结起来求得民族解放解析:结合时代背景、文章主题和上下文语境可以推知“监狱大门”指普鲁士对法国人民的统治和封钥匙”指法国语言。

10.答案:对敌人的抗争和对未来充满希望解析:结合爱国主题和韩麦尔先生教授最后一课的特殊背景可以推知韩麦尔先生的“抗争”和“对未来充满希望”。

11. 答案:C 解析:C 项更贴近文章主旨能从更深刻的角度说明可怜的人”的含义。

12.答案:细节爱国解析:此处关于字帖的描写有以小见大的作用因此归在细节描写上更合适。

“小国旗”三个字流露出了爱国情感。

13.答案:嘲笑普鲁士侵略者强迫他们学德语的愚蠢解析:结合最后一课的时代背景体会出本句是在嘲笑侵略者的愚蠢。

,从第 , , , 喜 7 后 , ,体,顾 , 我们。

, 14.答案:C 解析:紧扣文章主旨分析。

(二)15.答案:第一个“又”字表明女孩儿与母亲发生争吵不止一次而反映出女孩儿对母亲的误解之深。

二个“又”字是第二次流泪的意思表现出女孩儿对母亲的理解和感激。

解析:先要在文中定位两个“又” 再在该字的上下文语境中探究“又” 字的内涵。

16.答案:表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣从而突出了母亲爱女情深。

解析:本题设题在第自然段,在本段中找到“疲惫不堪” 露出了喜色” ,结合上下文的语境进行分析从语境中就可以推知母亲的欣喜会到母亲爱女情深。

17.示例:我们在生活中受到父母无微不至的关怀照却不注重体会这种恩情也不加以珍惜,反倒为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物而感动不已应该在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。

解析:先要把握第9 自然段的内涵再结合自身经历扩展开去。

三、略。