读音规则
读音规则全
英语读音规则短音s e v-en st u d-y m o th-er v e r-y m o d-le w ea th-er3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e 构成的重读音节。
例如：n a m e cake th e s e eve b i k e write h o m e note ex-c u s e huge ②绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：he she we s e cret hi n o b a-by st u-dent why●开音节读长音，即原因字母本身的音。
5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup put闭音节读短音：a/æ/e/e/i /I/o/ɒ/ u/ʌ/或/ʊ/6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：´stu-dent ´Chi-na ´sec-ond ´au-tumn in-´deed含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
例如：a´bout be´fore ex´cuse re´pair for-´get-ful in´ven-tor7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如：´el-e-phant de´velopment dis´covery词尾有-ic或-tion,-sion的词，在它们之前的一个音节上重读。
例如：scien´tif ic im´pres sion ´na tion edu´cation8.不符合规则的词●every 从拼写形式上看有三个元字组，但从读音上看只有两个元音，故这个词只有两个音节。
读音规则
巧记读音规则中学课本中所出现的读音规则、一些单词的特殊读音等归纳如下：一、元音字母读音规则1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/æ/，例如map，that等。
其他主要情况有如下几种：（1）在非重读相对开音节中，a的发音：（2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a:/。
例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a发/+/音。
（3）any，many，ate中的a发/e/音。
a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/￠/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a:/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/之后常读作/￠:/，例：war，warm，warn．（6）字母组合are常读/εә/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。
字母组合al+辅音字母时，al常读/￠:l/，但在shall中al读/$/；在half，calm中发/a:/音。
2．元音字母e在重读开音节中，读/ i:/，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/+/音，元音字母e的字母组合读音：（4）eer常读/iә/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。
（5）字母组合ex的读音规则：a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。
例如：exact，exam，example，exist。
b．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个辅音字母，且重音不落在第一个音节上，则ex读/iks/。
例：excuse，expect，exchange，except，experience，experi-ment，explain，expose，express，expression，expensive，extend，extraordinary。
汉语拼音规则口诀
汉语拼音规则口诀汉语拼音规则口诀我国在古代是使用汉字为载体，采用直音、反切等方法来给汉字注音。
直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，即使注了音也读不出来。
反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。
以下是小编整理的汉语拼音规则口诀，欢迎阅读参考！一、标调规则先标a o e ，再标i u ü 。
i、u并列标在后，i上标调把点抹，轻声不标就空着。
二、拼写规律小ü有礼貌，见了j q x，要脱帽。
小ü见大y，去掉两点还读ü。
ü拼n和l，两点省不得。
八、两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
三、三拼法声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
例如：“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
四、书写规则四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，拼音才能写规范。
总结：（ZT）a o e，i u ü，标调多按此顺序；如果 i u 紧相连，标到后者头上去。
关于拼写规则讲得细，任何声母不独立；zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）前面有声母，去掉o e合规矩。
（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）i母打头搞独立， i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）其他所有复韵母，都把小i变大y 。
（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w 如屋wu）u母为首独为户，要把小u变大的。
读音规则
巧记读音规则中学课本中所出现的读音规则、一些单词的特殊读音等归纳如下：一、元音字母读音规则1．元音字母a在重读开音节中读/ei/例如make，name等；a在重读闭音节中读/æ/，例如map，that等。
其他主要情况有如下几种：（1）在非重读相对开音节中，a的发音：（2）a的后面是ss，st，sk，sp，th，f，n时，则读/a:/。
例：class，pass，task，grasp，chance，plant，cast，after，path，但entrance中的a发/+/音。
（3）any，many，ate中的a发/e/音。
a在闭音节中，前面是辅音/w/时读作/￠/，例：want，warm，warn．（4）ar常读/a:/，例：yard，carpet，garment，farm；但在辅音/w/ 之后常读作/￠:/，例：war，warm，warn．（6）字母组合are常读/εә/音，例如：bare，hare，care，glare，dare。
字母组合al+辅音字母时，al常读/￠:l/，但在shall中al读/$/；在half，calm中发/a:/音。
2．元音字母e在重读开音节中，读/ i:/，例：we，be，these，e在重读闭音节中读/e/，例：help，member，then，beg；但在arithmetic中，e发/+/音，元音字母e的字母组合读音：（4）eer常读/iә/，例：deer，cheer，pioneer，engineer，volunteer（志愿者）。
（5）字母组合ex的读音规则：a．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个元音字母且重音不落在第一个音节上，则ex的发音为/igz/。
例如：exact，exam，example，exist。
b．以字母组合ex开头的词，若ex后接一个辅音字母，且重音不落在第一个音节上，则ex读/iks/。
例：excuse，expect，exchange，except，experience，experi-ment，explain，expose，express，expression，expensive，extend，extraordinary。
汉语拼音发音规则
汉语拼音发音规则汉语拼音a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
汉语拼音o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
汉语拼音e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
汉语拼音i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
汉语拼音u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
汉语拼音ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
汉语拼音b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
汉语拼音p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
汉语拼音m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
汉语拼音f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
汉语拼音d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
汉语拼音t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
汉语拼音n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
汉语拼音l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
汉语拼音g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
汉语拼音k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
汉语拼音h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
汉语拼音q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
汉语拼音x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
读音变调规则
读音变调规则汉语的读音变调规则是汉语语音中声调的变化规律，是汉语音节组成的重要部分。
变调规则主要包括上声的变调、去声的变调和“一”、“不”的变调。
首先，上声的变调。
上声在非上声前变为半上，即调值由214变为21。
例如，“上海”的读音是shànghaì，“美好”的读音是měi hǎo。
此外，上声在上声前也变为半上，例如，“旅馆”的读音是lǚ guǎn，“粉笔”的读音是f ěn bǐ。
其次，去声的变调。
去声在非去声前变为半去，即调值由51变为31。
例如，“大厦”的读音是dà shà，“明亮”的读音是míng liàng。
此外，去声在去声前也变为半去，例如，“历史”的读音是lì shǐ，“胜利”的读音是sh èng lì。
然后，“一”、“不”的变调。
“一”在非去声前变去声，例如，“一天”的读音是yī tiān，“一年”的读音是yī nián。
而在去声前则变为阳平，例如，“一定”的读音是yī dìng。
“不”在非去声前变为阳平，例如，“不错”的读音是bù cuò，“不想”的读音是bù xiǎng。
而在去声前则变为去声，例如，“不要”的读音是bù yào。
此外，需要注意的是，变调规则是针对连读情况而言的，如果词语单独使用或句子中无其他音节相连则不发生变调。
同时，变调也是口语中较为常见的一种现象，但并不是所有的词语都会发生变调。
除了上声、去声和“一”、“不”的变调外，还有一些其他的变调规则。
例如，“七”、“八”在阴平、阳平和上声前变为阳平，例如，“七朵花”的读音是qī duǒ huā，“八只鸟”的读音是bā zhǐ niǎo。
“九”、“十”在阴平、阳平和上声前变为半上，例如，“九个苹果”的读音是jiǔ gè píng guǒ，“十个老师”的读音是shí gè l ǎo shī。
汉语拼音标声调规则
汉语拼音标声调规则1.一声（ˉ）：高调。
例如：ā,ē,ī,ō,ū,ǖ。
2.二声（ˊ）：升调。
例如：á,é,í,ó,ú,ǘ。
3.三声（ˇ）：降调。
例如：ǎ,ě,ǐ,ǒ,ǔ,ǚ。
4.四声（ˋ）：去声。
例如：à,è,ì,ò,ù,ǜ。
5.无声调：声调在字母后不标时默认为第五声，中性调。
例如：a,e,i,o,u,v。
6. 复音字的声调标注：对于复音字，如果每个音节都带有声调，那么声调标在每个音节后面。
例如：tiān, miáo yǔ.7. 单音字的声调标注：对于单音字，如果字的读音是双音节，那么声调标在后一个字母的上方。
例如：gāo, shuō.8.非单音字的声调标注：-如果字的读音是单音节，那么声调标在字母上方。
-如果字的读音是多音节，那么声调标在最后一个字母上方。
-如果字的读音是一个大于两个音节的复合词，那么声调标在每个音节的后面。
9. 多音字的声调标注：对于多音字，声调标在对应的音节上方。
例如：重(chóng, zhòng).10.注意事项：-在多音字中，重音音节的声调标注在对应的音节上方，其他音节使用无声调字母。
-对于带有辅音i或u的音节，声调标在音节的上方。
-对于带有韵母a、o、e的音节，声调标在韵母后面的字母上方。
以上是汉语拼音标声调的基本规则。
掌握这些规则可以准确地标注汉字的声调。
在汉语学习中，正确标注声调对于掌握正确的发音和理解词义非常重要。
但是需要注意的是，声调在语音中并不是独立存在的，它和音节的声调、语调以及句子的语调都有密切关系，因此在实际交流中还需要结合上下文和语音语调来理解和表达。
汉字拼音音节发音规则(完美整理)
汉字拼音音节发音规则(完美整理)
汉字拼音音节发音规则是指根据拼音方案，将汉字的读音细分为音节，并规定每个音节的发音规则。
以下是汉字拼音音节发音规则的整理：
1. 韵母的读法
- 韵母a的读音为a；
- 韵母o的读音为o；
- 韵母e的读音为e；
- 韵母i的读音为i；
- 韵母u的读音为u。
2. 声母的读法
- 声母b的读音为b；
- 声母p的读音为p；
- 声母m的读音为m；
- 声母f的读音为f；
- 声母d的读音为d；
- 声母t的读音为t；
- 声母n的读音为n；
- 声母l的读音为l；
- 声母g的读音为g；
- 声母k的读音为k；
- 声母h的读音为h；
- 声母j的读音为j；
- 声母q的读音为q；
- 声母x的读音为x；
- 声母zh的读音为zh；
- 声母ch的读音为ch；
- 声母sh的读音为sh；
- 声母r的读音为r；
- 声母z的读音为z；
- 声母c的读音为c；
- 声母s的读音为s；
- 声母y的读音为y；
- 声母w的读音为w。
3. 读音变化规则
- 音节前有b, p, m, f时，i变为ü；
- 音节前有j, q, x时，u变为ü；
- 音节前有z, c, s时，u变为ü。
以上是汉字拼音音节发音规则的完美整理，希望能帮助您更好地研究和理解汉字拼音的发音规则。
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前元音小结：英语中有四个前元音，即：[ i: ] [ i ] [ e ] [ æ ]发前元音时必须注意：1) 舌尖要抵住下齿。
2) 舌前部向硬颚部分抬起。
3) 双唇不要收圆，发[ i: ] [ i ] [ e ] 时双唇平展，发[ æ ]时口形要张大，扁唇。
4) 唇形舌位保持不变，否则就要发成双元音。
后元音小结:英语中一共由六个后元音,发后元音时必须注意:1)舌尖不触下齿, 舌身后缩, 舌后部向软颚部分抬起。
2)摩擦音小结:英语中有十个摩擦音即: [ f ] [ v ][θ][ð] [ʃ] [3][ s ] [ z ] [ h ][ r ]发摩擦音时必须注意：1) 口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙, 气流从中泄出时摩擦或震动成音。
2) 摩擦音可以延长而发音器官位置不变。
鼻辅音小结:英语中一共由三个鼻辅音，即: [ m ] [ n ] [ ]，发鼻辅音时必须注意：1) 软颚下垂，口腔通道完全阻塞，气流从鼻腔泄出。
2) 有声带震动，都是浊辅音。
3) 鼻辅音在词末时，发音要略微延长。
元音字母a, e, i, o, u在重读音节中的一般读音规a e i o u重读开音节：[ ei ] [ i: ][ ai ] [ əu ][ju:] [u:]重读闭音节：[ æ ][ e ][ i ] [ ɔ][ ʌ] [ u ]注意：除了符合读音规则的词以外，还有一些词是例外的，需要逐个记忆。
重读开音节：一个辅音加e结尾的单词, 元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发长音如: c a ke th e me b i ke cl o se cons u me重读闭音节：元音字母a ,e ,i ,o ,u 经常发短音如: h a ve b e d s i t l o ve b u s常见字母组合在单词中的读音：是由两个字母搭配而成的一种固定组合1. 两个辅音字母在一起，通常只发其中一个辅音字母的音。
两个不同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。
如：w r ight k n ow sig n bo m b两个相同的辅音字母在一起时，只发其中一个辅音字母的音。
如：le tt er co pp er cla ss la dd er另外：两个辅音字母在一起时，两个辅音字母也可都发音。
如：i ts elf so ft acce pt almo st2. 两个元音字母在一起，通常只发其中一个元音字母的基本音。
两个元音字母在一起时，发第一个元音字母的基本音。
如：b o at p e ople s o ul s e a两个元音字母在一起时，发第二个元音字母的基本音。
如：gr ea t bel ie ve h ei ght3. 辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母经常发长音。
如：a ble ea gle p eo ple t i tle n o ble辅音字母+le时，辅音字母前边的元音字母有时也可发短音。
如：c ou ple d ou ble poss i ble4. 两个辅音前的元音字母经常发短音。
两个相同的辅音字母前的元音字母发短音。
如：c a rry l i ttle b o ss s u mmer两个不同的辅音字母前的元音字母发短音。
如：a ct n e ck l i ft s o ft有时两个辅音字母前的元音字母发长音。
如：alm o st ea st f ea st c oa st5. 字母c在e, i, y前边读[ s ]，其他读作[ k ]。
如：c ell c entre c ity c inema c ycle c ynic 其他：c at c ake c all6. 字母g在e ,i ,y前边读[ d✞ ]，其他读作[ g ]。
如：a g e a g ent g iant g in g ym technolo g y 其他：g ood g et7. 字母组合ti si ci不在字的第一个音节时读 [ ☞ ]。
如：ac ti on atten ti on an ci ent offi ci al A si an mis si on 其他：ac ti ve de ci de deci si on8. s后的清辅音[ k ] [ p ] [ t ] 要浊化为[ g ] [ b ] [ d ]音。
如：s k y s k ill s t op s t udent s p ace s p ort9. 字母组合ai一般发[ ei ] [ e ] [ i ]音。
如：[ ei ] str ai ght[ e ] s ai d[ i ] Brit ai n mount ai n10. 字母组合er发长音[ ə: ]和短音[ ə]两种情况：在重读音节中er一般发长音[ ə:]在弱读音节中一般发短音[ ə]如：[ ə:] p er son pref er th er mos[ ə] fath er teach er lett er11. 字母组合ea发[ iə ] [ i : ][ e ]音。
如: [ iə ] r ea l r ea lly id ea[ i: ] t ea b ea t h ea t[ e ] br ea d h ea d spr ea d12. 字母组合oo的发音。
如：[ u ] classr oo m bedr oo m g oo d f oo t st oo dw oo d w oo l t oo k b oo k l oo k c oo k[ u: ] m oo n n oo n f oo d b oo t注意：r oo m [ u: ] classr oo m [ u ]13. 字母组合or发[ ɔ: ]和[ ə: ]两种音。
如：[ ɔ: ] h or se n or c or n[ ə: ] w or se w or st w or k w or ld[ ə ] f or get tut or14. 字母组合ou常发[ au ] [ ʌ ]如: [ au ] l ou d c ou nt h ou se[ ʌ ] d ou ble tr ou ble c ou ntry en ou gh在ght前发[ ɔ: ] f ou ght th ou ght b ou ght少数情况发[ u ] c ou ld w ou ld sh ou ld特例：[ au ] s ou th 和[ ʌ ]s ou thern15. 字母组合tion有两种发音[tʃn ], [ʃən ]如: [ tʃn ] ques tion[ ʃən ]situa tion na tion invita tion16. 字母组合ng发[η ]和[ηɡ ]两种音如: [ηɡ ] hu ng ry a ng ry E ng lish fi ng er[ η ] si ng si ng er so ng字母n可发[n]和[η]两种音. 一般来说，n发[n]音，但ng常发[η]，n后面的发音若为[k] 、[ɡ]，这时，n的发音也是[η]如：thi n k tha n k17. 有些单词中某些字母不发音如：h our clim b b u ild gran d pa Chris t mas k now lis t en失音规则：某一个或者几个音脱落，把单词短语和句子快速连缀成串。
单词间的失音有四种类型：1. 前一词以“持续音＋[t] [d]结尾，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音有：[st]+辅音 [ft]+辅音 [nd]+辅音 [ld]+辅音 [zd]+辅音 [td]+辅音[wt]+辅音 [md]+辅音 [nd]+辅音 [nt]+辅音 [lt]+辅音 [vd]+辅音如：la st c lass ne xt d ay ben d b ack settle d th ere refuse d b oth 2. 前一词以破音/擦音+ [t] [d]结束，后一词以辅音开头，则其中[t] [d]失音。
[pt]+辅音 [tft]+辅音 [kt]+辅音（如完结于skt则脱k而不是t）[bd]+辅音 [gd]+辅音 [dvd]+辅音 [vd]+辅音如：ke pt q uiet swe pt v alley ru bbed g ently注：后一词如始于h则[t][d]很少脱落如：kep t h er waiting3. 动词否定结尾的缩写形式n't中的[t]失音,无论后一词以元音还是辅音开头。
如：You mustn't lose it. Doesn't she know? He wouldn't overeat.4.前一词以[t] 结束，后一词以[t] 或[d]开头，则前面的[t]往往失音。
如：I've go t to go. Wha t do you want?不完全爆破实质上也存在不发音现象: 如果前面单词结尾和后面单词开头是两个或者同一个破擦音( [p] [b] [t] [d] [k] [g]) 则前一音保留口型和发音时间却并不发音。
但是听者能感到这个音的存在。
如:cu t d own ste p d own sla b g lasssti ck t o jum p p ass ge t c rackingbrea k d own thin k b ack ta ke c arele t g o ge t b ackste p b y step派生词重音与词根一致如：like act possible↓↓↓dis like act ive im possible前缀：a-, ab-, ac-, ad-, al-,de-, dis-, em-, en-,in-, mis-, pre-, re-,trans-, un-重音一般在第二个音节如：a back de ci de in deed un able带后缀-ary, -ery, -ory, -ize, -ism, -ist, -ment, -mony的词重音一般在第一个音节如：add itory aci dize acri mony带后缀-aim,-ain,-cur,-duce,-eem,-ere,-firm,-gn,-lt, -oin,-oke,-ose, -pt, -rce,-self,-ume的词重音一般在第二个音节如：her self ab duce con firm带后缀-ade, -ain, -ee,-eer,-esque,-ete,-ine,-ique,-oon的词重音一般在最后一个音节如：a brade an tique aeroma rine带后缀-eous, -ian, -ic,-ics,-ious,-ish,-it,-liar,-sion,-tal,-tion的词重音一般在倒数第二个音节如：fa mi liar con di tion a bo lish有些复合词, 重音在第一个音节上如：any one break fast day break多音节词一般重读倒数第三音节如：ca pa city oppor tu nity possi bi lity词性变化时, 重读音节会变化名词、形容词一般在第一个音节上重读。